Giáo án Khối 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn kiến thức 2 cột)

TUẦN 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Toán
Tiết 71: CHIA HAI SỐ Cể TẬN CÙNG
 LÀ CÁC CHỮ SỐ 0
I. Mục tiờu: - Thực hiện được chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0.
II. Đồ dùng: - H phiếu cá nhân làm bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A, Kiểm tra: (3')
Bài: Chia cho 10, 100, 1000,...
B, Bài mới: (35')
1, Giới thiệu:
2, Phỏt triển bài:
a, 320 : 40 = ?
320 : 40 = 320 : (10 x 4) 320 40
 = 320 : 10 : 4 0 8
 = 32 : 4
 = 8
Vậy: 320 : 40 = 8
b, 
32000 : 40 = ? 32000 400
32000 : 40 = 320 : 4 00 80
 = 80 0
Vậy: 32000 : 400 = 80
c, Kết luận (SGK)
3, Thực hành:
Bài 1: Tớnh: 
 420 : 60 = 7 85000 : 500=170
 4500 : 500 = 9 92 000 : 400 = 230
Bài 2 : Tỡm x 
 a. x x 40 = 2560
 x = 2560 : 40 
 x = 640
Bài 3:
* Mỗi toa chở 20 tấn hàng thỡ cần:
 180 : 20 = 9 (toa)
 Mỗi toa chở 30 tấn hàng thỡ cần:
 180 : 30 = 6 (toa)
 Đỏp số a : 9 toa ; b : 6 toa
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- G cho H chia nhẩm và đọc kết quả
- 320 : 10; 3200 : 100; 32000 : 1000
- G đánh giá.
- G giới thiệu trực tiếp - ghi bảng.
- H vận dụng chia 1 số cho 1 tớch rồi rỳt ra nhận xột.
- Hướng dẫn H đặt tớnh, cựng xoỏ 1 chữ số 0 ở tận cựng số chia và số bị chia.
- Thực hiện phộp chia.
- Khi đưa về hàng ngang lưu ý cỏch ghi phộp chia.
- Hướng dẫn H như phần a.
Lưu ý H cỏch ghi hàng ngang..
- 3H đọc kết luận.
- H nờu yờu cầu bài tập.
- H làm bài trờn vở và chữa trờn bảng.
- H + G thống nhất kết quả.
- H nêu yêu cầu.
- 2H làm phiếu, còn lại làm vào vở.
- H khá giỏi làm phần b.
- H chữa bảng và thống nhất kết quả.
- H đọc đề và túm tắt bài tập.
- H làm bài trờn vở, 1H chữa trờn bảng.
- H khá gỏi làm phần b.
- Cả lớp nhận xột và thống nhất kết quả.
- G nhận xột tiết học.
- H Về nhà hoàn thiện bài ở VBT.
Tập đọc
Tiết 29 : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
 - Hiểu ND : Niềm vui sướg và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.	 
II. Đồ dựng : 
 - Tranh cỏi diều.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài: Chỳ Đất Nung (tiếp)
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Luyện đọc và tỡm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
 - Luyện đọc từ dễ lẫn: mục đồng, ngửa cổ, thảm nhung khổng lồ.
b. Tỡm hiểu bài:
 - Cỏnh diều mềm mại như cỏnh bướmcó nhiều loại sáotiếng vi vu trầm bổng.
 - Cỏc bạn hũ hột nhau thả diều thi, vui sướng đến phỏt dại nhỡn lờn trời.
 - Cỏnh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ.
c. Luyện đọc diễn cảm:
Luyện đọc diễn cảm đoạn: Tuổi thơ  sao sớm.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H đọc lại bài và trả lời cõu hỏi 2,4.
- G đánh giá.
- H xem tranh SGK 
- G giới thiệu.
- H đọc nối tiếp L1, G chọn từ dễ lẫn cho H luyện.
- H đọc nối tiếp L2, G kết hợp giảng chỳ giải.
- 2H đọc lại bài.
- G đọc mẫu.
- H đọc thầm theo đoạn.
- G nêu câu hỏi.
- H thảo luận theo cặp.
- H đại diện phát biểu.
- H nhận xét, bổ sung.
- G chốt ý.
- H rỳt ra nội dung bài.
- 2 H đọc nối tiếp đoạn tỡm giọng đọc cho bài văn.
- G hướng dẫn luyện đọc một đoạn trong bài.
+ H luyện đọc theo nhúm.
+ 3H thi đọc diễn cảm.
+ Lớp bỡnh chọn nhúm đọc hay nhất.
- G nhận xột tiết học.
- H chuẩn bị 1 đồ chơi cho tiết Luyện từ và cõu; Chớnh tả ngày mai.
 	Chính tả : Nghe - viết
 Tiết 15 : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiờu:
 - Nghe - viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn.
 - Làm đúng bài tập 2a và miêu tả được đồ chơi hoặc trò chơi nói trên.
II. Đồ dùng:
 - Phiếu kẻ sẵn bài tập 2a cho H làm nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài : Phõn biệt s/x.
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn H nghe - viết:
Cỏnh diều mềm mại như cỏnh bướm.
 mềm mại, phỏt dại, trầm bổng.
3. Bài tập:
Bài 2a:
Tỡm tờn cỏc đồ chơi hoặc trũ chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr
VD: chúng chúng, chú bụng, que chuyền 
 chọi dế, chọi cỏ, trống cơm
Bài 3:
Miờu tả một trong cỏc đồ chơi hay trũ chơi núi trờn.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 1 H viết bảng, cả lớp viết nhỏp 5 từ chứa tiếng bắt đầu bằng s,x.
- G đấnh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G đọc đoạn văn.
+ Tỏc giả chọn chi tiết nào để tả cỏnh diều?
- G cho luyện viết bảng con từ dễ lẫn.
- G nhắc H cỏch viết.
- H gấp sỏch , G đọc cho H viết.
- G chấm 6 bài, nhận xột.
- H yờu cầu bài.
- G phát phiếu yêu cầu H làm theo nhúm.
- H đại diện dỏn bảng. 
- Cả lớp nhận xột.
- G bổ sung và thống nhất kết quả. 
- G nờu yờu cầu của đề bài.
- Dành cho H khá giỏi.
- H vài em nối tiếp đọc bài.
-Lớp nhận xột bỡnh chọn bạn viết hay nhất
- G nhận xột tiết học.
- H chưa làm tốt bài 3 về làm lại.
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Toán
Tiết 72: CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ Số
I. Mục tiờu:
 - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số.
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A, Kiểm tra: (3')
Bài: Chia 2 số cú tận cựng là cỏc chữ số 0.
B, Bài mới: (35')
1, Giới thiệu:
2, Phỏt triển bài:
a, Trường hợp chia hết.
 672 21
 63 32
 42 
 0
b, Trường hợp chia cú dư.
 779 18
 72 4
 5
3, Thực hành:
Bài 1:
Đặt tớnh rồi tớnh:
Bài 2: Túm tắt
15 phũng : 240 bộ 
 1 phũng :  bộ ?
* Mỗi phũng xếp được số bộ bàn ghế là: 240 : 15 = 16 (bộ)
 Đỏp số: 16 bộ.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- H làm nhỏp, 1H lờn bảng.
- Tớnh 25600 : 40
- G đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài..
- G đưa ra phộp chia.
- Hướng dẫn học sinh cỏch đặt tớnh và tớnh
- Lưu ý H cỏch ước lượng thương.
VD: 67:20 được 3 cú thể lấy 6:2 được 3.
- G đưa ra phộp tớnh.
- Hướng dẫn học sinh cỏch đặt tớnh và tớnh 
- Lưu ý H cỏch ước lượng thương
VD: 77 : 18 cú thể làm trũn 80: 20 được 4.
- H nờu yờu cầu bài tập 
- Mỗi dóy H làm một phần,1H chữa bảng 
- H + G nhận xột thống nhất kết quả
- H đọc đề bài, túm tắt ,G gợi ý cho H giải
- H làm bài và chữa trờn bảng lớp
- H + G thống nhất kết quả
- G nhận xột tiết học.
- H Về nhà xem lại cỏc bài tập đó chữa và làm bài ở VBT.
Luyện từ và câu
Tiết 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI - TRề CHƠI
I. Mục tiờu:
 - Biết thêm một số đồ chơi, trò chơi; phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại; nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
II. Đồ dùng: 
 - Bảng phụ viết lời giải bài tập 2.
 - Phiếu viết yêu cầu bài 3.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài : "Cõu hỏi dựng với mục đớch khỏc".
B. Bài mới:( 35')
1. Giới thiệu:
2. Bài tập:
Bài 1:
VD tranh 1: - Đồ chơi: diều
 - Trũ chơi: thả diều.
Bài 2:
Tỡm thờm từ ngữ chỉ cỏc đồ chơi hoặc trũ chơi khỏc.
 Đồ chơi: búng, quả cầu, kiếm, quõn cờ, sỳng phun nước
 Trũ chơi: đỏ búng, đỏ cầu, cờ tướng, chơi bi, đỏnh đỏo
Bài 3:
Tỡm cỏc trũ chơi bạn nam (nữ) ưa thớch. Nú cú lợi (hại) ntn?
Bài 4:
Tỡm từ ngữ miờu tả tỡnh cảm thỏi độ của con người khi tham gia chơi
VD: say mờ, say sưa, đam mờ, thớch, hào hứng, 
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H nờu ghi nhớ
- 2H nờu cõu hỏi để tỏ thỏi độ khen/ chờ
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- 1H yờu cầu của bài.
- H quan sỏt và lờn bảng chỉ từng tranh và núi tờn đồ chơi trũ chơi ứng với mỗi tranh.
- H làm mẫu theo tranh 1.
- H nhận xột , G nhận xột, bổ sung.
- H đọc yờu cầu bài tập.
- G gợi ý suy nghĩ đến cỏc trũ chơi dõn gian, hiện đại. 
- Cả lớp suy nghĩ phỏt biểu cá nhân.
- H nhận xột.
- G dán đáp án lên bảng.
- H trao đổi theo nhúm.
- G phát phiếu cho H làm.
- H đại diện lờn trỡnh bày kốm lời thuyết minh.
- H+G nhận xột, chốt lại.
- H nêu yêu cầu.
- H suy nghĩ, viết ra vở làm bài cá nhân.
- H lần lượt H đọc.
- Cả lớp nhận xột, thống nhất ý kiến.
- G nhận xột tiết học 
- H ghi nhớ từ ngữ về trũ chơi vừa học.
lịch sử
Tiết 15: NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP Đấ
I. Mục tiờu
- Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp
- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt và bảo vệ đờ điều phũng chống bóo lụt.
II. Đồ dùng: Bản đồ sông ngòi Việt Nam
III. Cỏc hoạt động day học
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra (3’)
Bài: Nhà Trần thành lập
B. Bài mới : (25')
1. Giới thiệu 
2. Phỏt triển bài 
a. Sụng ngũi - những thuận lợi và khú khăn
 Sụng ngũi cung cấp nước cho nụng nghiệp phỏt triển, song cũng cú khi gõy lụt lội làm ảnh hưởng đến sản xuất nụng nghiệp cũng như đời sống của con người.
b. Nhà Trần rất quan tõm đến đờ điều
Nhà trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đờ. Cú lỳc vua Trần cũng trụng nom việc đắp đờ.
c. Kết quả đạt được
Hệ thống đờ dọc theo những con sụng chớnh được xõy đắp, nụng nghiệp rất phỏt triển, đời sống nhõn dõn ổn định.
C. Củng cố, dặn dũ (2’)
+ 3H trả lời
- H+G. nhận xét
- Giỏo viờn nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- Giỏo viờn cho học sinh đọc sỏch giỏo khoa và trả lời cõu hỏi:
+ Sụng ngũi tạo thuận lợi, khú khăn gỡ cho sản xuất nụng nghiệp?
+ Em hay kể túm tắt về một cảnh lụt lội mà em đó chứng kiến hoặc được biết qua cỏc phương tiện thụng tin.
- H khỏc nhận xột, bổ sung.
- Giỏo viờn kết luận.
- Học sinh đọc kờnh chữ và thảo luận:
 + Cỏc sự kiện nào trong bài núi lờn sự quan tõm đến đờ điều của nhà Trần?
- Học sinh thảo luận và đại diện nhúm lờn trỡnh bày
- H+G kết luận.
- Học sinh đọc kờnh chữ và quan sỏt kờnh hỡnh để trả lời
 + Nhà Trần đó thu được kết quả gỡ trong cụng cuộc đắp đờ?
+ Ở địa phương em đó làm gỡ để chống lũ lụt?
- H trả lời, G kết luận
- G nhận xột tiết học
- H. Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: Nước ta cuối thời Trần.
Kể chuyện
Tiết 15 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu: 
 - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nhge, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
 - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
II. Đồ dựng: 
 - Một số truyện viết về những con vật gần gũi với trẻ em (G cựng H sưu tầm)
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài : "Bỳp bờ của ai?"
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn H kể chuyện:
a. Hướng dẫn H hiểu yờu cầu của BT.
 Đề bài : Kể một cõu chuyện em đó đọc hay đó nghe cú nhõn vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
Truyện: - Chỳ lớnh chỡ dũng cảm.
 - Chỳ Đất Nung.
 -  ... .
4. Luyện tập:
Bài 1:
a.Quan hệ giữa hai nhõn vật “thầy... trũ”
Thầy õn cần trỡu mến đ yờu học sinh.
Trũ lễ phộp đ ngoan, biết kớnh thầy.
b. Quan hệ thự địch
Tờn sĩ quan hỏch dịch , xấc lược 
Cậu bộ núi trống khụng đ căm thự, khinh bỉ.
Bài 2:
 Khụng thay đổi được vỡ cõu hỏi đú thể hiện thỏi độ tế nhị, thụng cảm, sẵn lũng giỳp đỡ cụ già của cỏc bạn.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 1H làm bài tập 3(c).
- G đánh giá.
G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- H đọc yờu cầu của bài, suy nghĩ và phỏt biểu ý kiến.
- H yờu cầu 2 và làm vào vở.
- 2H làm phiếu, dỏn bảng.
- H +G nhận xột.
- H đọc yờu cầu suy nghĩ, trả lời.
- H phỏt biểu, G kết luận.
- 3H đọc ghi nhớ.
- 2H đọc nối tiếp.
- H đọc thầm trao đổi.
- G phát phiếu cho 2 nhúm viết phiếu trỡnh bày. 
- Cả lớp nhận xột, bổ sung.
- H nêu yêu cầu.
- H tỡm cỏc cõu hỏi trong chuyện.
- H suy nghĩ phát biểu cá nhân. 
- H nhận xột.- G dán kết quả.
- G nhận xột tiết học.
KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU THấU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
A/ Mục tiờu
 - Đỏnh giỏ kiến thức, kĩ năng khõu, thờu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh.
B/ Đồ dựng:
Tranh quy trỡnh của cỏc bài trong chương.\
Mẫu khõu, thờu đó học.
C/ Hoạt động dạy học
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
I/ Kiểm tra (5’)
Bài : Thờu múc xớch
II/ Bài mới
1. Giới thiờu (2’)
2. Phỏt triển bài (31’)
a. ễn lại cỏc loại mũi khõu , thờu đó học
Cỏc mũi khõu, thờu đó học:
 - Khõu thường
 - Khõu đột thưa
 - Thờu múc xớch
b. ễn lại quy trỡnh cỏc loại mũi khõu, thờu đó học
* Khõu thường: 
- Khõu từ phải sang trỏi
- Lờn kim ở điểm 1, xuống kim ở điểm 2, lờn kim ở điểm 3 và rỳt mũi kim lờn
- Cứ tiếp tục cho đến hết thỡ thắt nỳt chỉ và cắt chỉ.
* Khõu đột thưa
- Khõu từ phải sang trỏi
- Lờn kim ở điểm 2, xuống kim ở điểm 1, lờn kim ở điểm 3 và rỳt mũi kim lờn
- Cứ tiếp tục cho đến hết thỡ thắt nỳt chỉ và cắt chỉ.
3. Củng cố, dặn dũ (3’)
- 2H nhắc lại quy trỡnh thờu múc xớch
- Học sinh khỏc nhận xột, bổ sung
- Giỏo viờn nờu nội dung tiết học và giới thiệu bài.
- Giỏo viờn cho học sinh nhắc lại cỏc mũi khõu, thờu đó học trong chương 1
- Giỏo viờn chia nhúm cho học sinh trao đổi theo nhúm và ghi ra bảng nhúm cỏc bước khõu, thờu cỏc mũi khõu thờu đó học (Mỗi nhúm ghi một mũi khõu hoặc thờu đó học) 
- Đại diện nhúm trỡnh bày
- Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung 
- Mỗi nhúm được phỏt một quy trỡnh mũi khõu hoặc thờu đó học.
- Từng nhúm chuẩn bị và đại diện nhúm lờn nờu từng bước khõu một mũi khõu hoặc thờu đó học
- Một học sinh minh hoạ bằng cỏch khõu từng mũi mà bạn trong nhúm của mỡnh trỡnh bày mệng.
- Cỏc nhúm nhận xột.
- Giỏo viờn nhận xột và hệ thống lại bài
- Về nhà chọn một mẫu thờu đơn giản, giấy than để tiết sau thờu sản phẩm tự chọn.
Địa lí
Tiết 15 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN 
Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (T2)
I. Mục tiờu:
 - Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống.
 - Dựa vào hình ảnh mô tả về cảnh chợ phiên.
II. Hoạt động dạy học.
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài: Hoạt động sản xuất của người dõn đồng bằng Bắc Bộ (tiết 1).
B. Bài mới: (25')
1. Giới thiệu:
2. Phỏt triển bài:
c. Nơi cú hàng trăm nghề thủ cụng truyền thống.
 Gốm Bỏt Tràng, tơ lụa Hà Đụng.
 * Những nơi có nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên các làng nghề.
Nhào luyện đất → tạo dỏng→ phơi → vẽ hoa → trỏng men→ đưa vào lũ nung → lấy sản phẩm từ lũ nung ra.
d. Chợ phiờn.
 - Ngoài cỏc sản phẩm sản xuất ở địa phương, trong chợ cũn cú nhiều mặt hàng được mang tới từ cỏc nơi khỏc để phục vụ cho đời sống, sản xuất của người dõn.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H trả lời: Tại sao núi ĐBBB là vựa lỳa lớn thứ hai của đất nước?
- G đánh giá.
- Từ nội dung bài trước G giới thiệu sang nội dung bài này.
- H đọc sgk và quan sỏt tranh để trả lời:
- G nêu câu hỏi.
- H phát biểu.
+ H khá giỏi nêu khi nào một làng trở thành làng nghề? 
- Học sinh trả lời, giỏo viờn kết luận.
- H khá giỏi quan sỏt tranh trong SGK và nờu cỏc qui trình sản xuất đồ gốm.
- H trao đổi theo nhúm cỏc cõu hỏi:
+ Chợ phiờn ở ĐBBB cú đặc điểm gỡ?
+ Quan sỏt tranh và mụ tả: Chợ nhiều hay ớt người? Trong chợ cú cỏc loại hàng hoỏ nào?
- H trao đổi trước lớp, G giỳp H hoàn thiện cõu trả lời.
- 2H đọc phần nội dung bài.
- G nhận xột tiết học.
-H. Chuẩn bị cho tiết sau: Sưu tầm tranh, ảnh về thủ đụ Hà Nội.
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THẦY giáo, cô giáo (T2)
I. Mục Tiờu:
- Biết được công lao của thầy giáo cô giáo .
- Nếu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cô giáo.
- Lễ phép vâng lời Thầy giáo , cô giáo.
- Thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các Thầy ,cô giáo đã và đang dạy mình.
II. Đồ dựng:
 - Kộo, giấy màu, bỳt màu, hồ dỏn.
III. Hoạt động dạy học.
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra (3’)
Bài: Biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo (T1)
B. Bài mới : (25')
1. Giới thiệu 
2. Luyện tập 
Bài 4
 Xõy dựng tiểu phẩm về chủ đề kớnh trọng biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo
Bài 5
 Hỏt, đọc thơ, kể chuyện, hoặc đọc ca dao tục ngữ núi về cụng lao của cỏc thầy cụ
 VD: Bài hỏt “Cụng ơn thầy cụ”
 Bài thơ “Cụ giỏo em”
 “ Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy”, “Khụng thầy đố mày làm nờn”
Bài 6
 Làm bưu thiếp chỳc mừng cỏc thầy giỏo cụ giỏo cũ
C. Củng cố, dặn dũ (2’)
- 2H đọc thuộc lũng ghi nhớ
- 1H kể những việc nờn làm để tỏ lũng kớnh trọng thầy cụ.
- G giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài .
- H chuẩn bị tiểu phẩm theo nhúm
- H trỡnh bày tiểu phẩm
- Cỏc bạn cựng (khỏc) nhúm phỏng vấn bạn
- H+G nhận xột, chốt ý
- G nờu yờu cầu bài tập và chuẩn bị năm phỳt.
- H lần lượt trỡnh bày
- Giỏo viờn khai thỏc thờm về mức độ hiểu bài thơ, bài hỏt, cõu ca dao hay tục ngữ của cỏc em. 
- H +G nhận xột, chốt ý.
- G nờu yờu cầu
- H làm việc cỏ nhõn bằng úc sỏng tạo, cỏc đồ dựng mà cỏc em đó mang đến lớp để làm bưu thiếp theo yờu cầu
- G nhắc nhở H gửi tặng cỏc cụ giỏo cũ những bưu thiếp mà mỡnh đó làm
- G nhận xột tiết học
- H phần thực hành (SGK)
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
Tiết 75: CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ SỐ (tiếp)
I. Mục tiờu:
 - Giỳp H biết thực hiện phộp chia số cú 5 chữ số cho số cú 2 chữ số.
II. Đồ dùng:
 - H phiếu cá nhân làm bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A, Kiểm tra: (3')
Bài: Luyện tập.
B, Bài mới: (35')
1, Giới thiệu:
2, Phỏt triển bài:
a, Trường hợp chia hết.
 10105 43
235
 215
 00
b, Trường hợp chia cú dư.
 26345 35
 184 752
 095
 25
3, Thực hành:
Bài 1:
Đặt tớnh rồi tớnh:
 23576 56 42546 37 
 117 421 55 1149
 56 184
 366
 33
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H chia trờn bảng lớp.
 8557 : 45 579 : 36
- G đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G đưa ra phộp chia.
- Hướng dẫn học sinh cỏch đặt tớnh và tớnh.
- Lưu ý học sinh cỏch ước lượng thương.
- G đưa ra phộp chia và cho H chia tương tự cỏch làm phần a.
- Lưu ý học sinh cỏch ước lượng thương .
- H nờu yờu cầu bài tập.
- H đặt tớnh và tớnh vào phiếu.
- 4H dán phiếu trờn bảng lớp.
- H +G thống nhất kết quả.
- G nhận xột tiết học.
- H về xem lại 2 BT đó chữa.
Tập làm văn
Tiết 30 : QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: 
 - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác.
 - Dựa theo kết quả quan sát, biết lập một dàn ý để tả đồ một chơi quen thuộc.
II. Đồ dựng: 
 - Một số đồ chơi do học sinh sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài : Luyện tập miờu tả đồ vật.
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Nhận xột:
Yờu cầu 1:
Quan sỏt 1 đồ chơi em thớch và ghi lại những điều quan sỏt được.
Yờu cầu 2:
Theo em, khi quan sỏt đồ vật, cần chỳ ý những gỡ?
+ Quan sỏt theo 1 trỡnh tự hợp lớ
+ Quan sỏt bằng nhiều giỏc quan
+ Tỡm đặc điểm riờng phõn biệt với đồ vật khỏc.
3.Ghi nhớ (SGK).
4. Luyện tập:
Lập dàn ý tả đồ chơi mà em đó chọn.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H đọc bài văn tả chiếc ỏo.
- G đánh giá.
- G nờu trực tiếp.
- G kiểm tra đồ chơi của học sinh.
- 3H đọc nối tiếp cỏc gợi ý.
- 1 số H giới thiệu đồ chơi mỡnh đó chuẩn bị.
- H đọc lại yờu cầu đề, viết kết quả quan sỏt vào vở.
- H nối tiếp trỡnh bày kết quả quan sỏt của mỡnh.
- H nờu yờu cầu 2.
- H trao đổi theo nhúm.
- G gợi ý: Học sinh dựa vào gợi ý của bài tập 1 để trả lời.
- Đại diện nhúm trả lời.
- G chốt ý.
- 3H đọc.
- G nờu yờu cầu bài tập.
- H làm bài vào vở. 
- H nối tiếp nhau đọc dàn ý.
- G nhận xột bỡnh chọn H lập được dàn ý tốt nhất.
- G nhận xột tiết học, về nhà hoàn chỉnh nốt dàn ý của phần luyện tập.
-H Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập giới thiệu địa phương.
Khoa học
Tiết 30: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT Cể KHễNG KHÍ?
I. Mục tiờu: 
 - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí.
II. Đồ dựng: 
 - Bộ đồ dựng thớ nghiệm Khoa học
 - Tỳi ni lụng to, dõy chun, kim khõu, miếng bọt biển, một viờn gạch khụ theo nhúm.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3')
Bài: Tiết kiệm nước
B. Bài mới: (25')
1. Giới thiệu:
2. Phỏt triển bài:
a. Khụng khớ cú ở quanh mọi vật.
 Khụng khớ cú ở quanh mọi vật và ở xung quanh chỳng ta. 
b. Thớ nhiệm chứng minh khụng khớ cú trong những chỗ rỗng của mọi vật.
 * Khụng khớ ở khắp mọi nơi, kể cả trong những chỗ rỗng của cỏc vật.
 Lớp khụng khớ bao quanh Trỏi Đất là khớ quyển.
 C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 2H nờu: Vỡ sao phải tiết kiệm nước?
- G đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu. 
- H bỏo cỏo việc chuẩn bị cho thớ nghiệm
- H đọc mục thực hành, làm thớ nghiệm theo nhúm để chứng minh.
+ Chạy cho tỳi ni lụng căng phồng khụng khớ rồi buộc chặt miệng bằng dõy chun.
+ Lấy kim đõm thủng tỳi ni lụng đang căng, quan sỏt hiện tượng xảy ra ở chỗ kim đõm và để tay lờn đú xem cảm giỏc.
- Cỏc nhúm thảo luận để rỳt ra kết luận.
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- Giỏo viờn kết luận.
- Học sinh theo nhúm bỏo cỏo việc chuẩn bị cho thớ nghiệm..
-H đọc mục thực hành và làm thớ nghiệm.
- Cỏc nhúm thảo luận để rỳt ra kết luận qua thớ nghiệm trờn.
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả và kết luận
- Giỏo viờn thống nhất ý kiến.
+ Lớp khụng khớ bao quanh Trỏi đất được gọi là gỡ?
- 2H nờu phần “Búng đốn toả sỏng”
- G nhận xột tiết học.
- H.Chuẩn bị cho tiết sau: Búng bay nhiều hỡnh dạng, bơm xe đạp.