Giáo án Khối 4 - Tuần 19 - Nguyễn Thị Kiều Phong

HỌC KỲ II:
TUẦN19:
Thứ 2 ngày 12 tháng 1 năm 2009
Buổi một :
Tập đọc :
BỐN ANH TÀI
	I. MỤC TIÊU : HS đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn, bài . Đọc liền mạch các tên riêng : Nắm tay đóng cọc, Lấy tay tát nước ; Móng tay đục máng .
	- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh . Nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé .
	+ Hiểu : Các từ ngữ : Cẩu khây, tinh thông , yêu tinh .
	- ND : Bài văn ca ngợi sức khoẻ tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cầu Khây .
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1: Giới thiệu ND, chương trình môn tiếng việt học kỳ II
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : Giới thiệu bài
	* HĐ2 : HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài 
	a) Luyện đọc 
	- HS đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của bài văn ( 2 – 3 lần )
	- HS quan sát tranh để nhận biết các nhân vật 
	- Luyện đọc tiếng, tên riêng ( yêu cầu )
	+ HS đọc phần chú giải ( SGK )
	+ HS luyện đọc theo cặp ( Kết hợp thảo luận câu hỏi SGK )
	- 2 HS đọc toàn bài 
	b) Tìm hiểu bài 
	+ HS đọc 6 dòng đầu ( SGK )
	Sức khoẻ và tài năng của Cấu Khây có gì đặc biệt ?
	Có chuyện gì xấy ra với quê hương Cẩu Khây 
	+ HS đọc đoạn còn lại 
	Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai ?
	Mỗi người bạn của Cẩu khây có tài năng gì ?
	 Rút ra ý chính của bài ( MT ) 
	c) HD đọc diễn cảm 
	- HS đọc nối tiếp nhau theo 5 đoạn ( Giáo viên HD học sinh giọng đọc phù hợp SGK )
	+ HS thi đọc diễn cảm ( HS xung phong đọc đoạn 1 trong bài )
	+ HD luyện đọc diễn cảm theo cặp 
	 3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
KI – LÔ – MÉT VUÔNG
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Hành thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích Ki – lô – mét vuông 
	- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị Ki – lô – mét vuông . Biết : 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại 
- Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2, dm2, m2, và km2
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
* HĐ1 : Giới thiệu Ki – lô – mét vuông 
a) Cho HS quan sát 1 bức tranh về 1 khu rừng , hoặc cánh đồng . Có hình ảnh là 1 hình vuông cạnh 1km để học sinh quan sát và hình dung về diện tích của khu đất đó .
- Giáo viên giới thiệu về Ki – lô – mét vuông : Là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km2
b) Giới thiệu về cách đo và viết Ki – lô – mét vuông 
	Ki – lô – mét vuông viết tắt là km2
	1 km 2 = 1000 000m2 
	1000 000m2 = 1 km2 Mối quan hệ giữa km2 và m2 
	HS nêu kết quả một số đơn vị đo diện tích 
	3 km2 = . m2 ; 
7 000 000m2 = . km2
	* Nhắc lại : 1m2 = . dm2 ; 1dm2 = ..cm2;
	- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó 
	* HĐ2 : Luyện tập
	- HS nêu yêu cầu các BT ( VBT ) – Giáo viên giải thích cách làm từng bài .
	- HS làm BT- Giáo viên theo dõi 
	Chấm, chữa bài 
	- HS lên bảng chữa bài – Giáo viên nhận xét bổ sung 
	( Khắc sâu cách giải từng bài )
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
___________________________________
Đạo đức :
KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
I. MỤC TIÊU : HS biết :
- Vai trò quan trọng của người lao động 
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
* HĐ1 : HS đọc truyện “ Buổi học đầu tiên”
- Gọi 1 HS kể lại truyện
Thảo luận ND truyện ( Theo 2 câu hỏi SGK )
 Kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất .
 Rút ra bài học (SGK) gọi HS đọc lại 
* HĐ2 : Luyện tập 
1. HS thảo luận nhóm đôi BT1 (SGK)
- HS nêu ý kiến phát biểu Giáo viên kết luận (SGV)
2. Thảo luận BT2: ( HD học sinh lập bảng theo TT – Ghi người lao động và lợi ích mang lại cho XH )
- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung 
 Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình, XH
3. HS làm BT 3 :
- HS nêu ý kiến - Lớp trao đổi bổ sung 
Giáo viên kết luận (SGV)
4. Củng cố bài : HS đọc lại phần ghi nhớ
Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
TẠI SAO CÓ GIÓ ?
	I. MỤC TIÊU : HS biết làm TN để CM : Không khí chuyển động tạo thành gió 
	- Giải thích được tại sao có gió và tại sao ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . Ban ngày gió thổi vào đất liền .
	II. CHUẨN BỊ : 
	- Chong chóng
	- nến, diêm, vải 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Kiểm tra: 
	Không khí có vai trò gì đối với sự sống? 
2. Bài mới:
	* HĐ1 : HS nghiên cứu trò chơi ( SGK )
	- Gọi 1,2 HS lên thử làm Thí nghiệm ( Đứng tại chỗ đưa chong chóng ra; Cầm chong chóng chạy ( Nhanh - chạy chậm )
	Tại sao chong chóng không quay ?
	Tại sao chong chóng quay nhanh ( chậm ) ?
	 Rút ra KL ( SGV )
	* HĐ2 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió 
	- HS đọc mục thực hành ( SGK )
	- Giáo viên làm TN – HS quan sát ( từng thao tác )
	 Rút ra KL ( SGV ) 
	* HĐ3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên 
	- HS đọc mục bạn cần biết ( SGK ) 
	- Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu 
	Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền lại thổi ra biển ?
	 Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ giữa ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm 
	III. CỦNG CỐ BÀI : Hệ thống ND bài học 
	Nhận xét - Dặn dò 
 ____________________________________
Buổi hai:
TH- Mỹ thuật:
Cô Hương lên lớp.
___________________________________
Kể chuyện :
BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN
I. MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng nói 
- HS biết dựa vào lời kể của Giáo viên và tranh minh hoạ - HS biết thuyết minh mỗi tranh bằng 1, 2 câu ; Biết kể lại được câu chuyện có thể kết hợp với điệu bộ.
- Hiểu : ND câu chuyện , ý nghiã câu chuyện. ( Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn bạc ác )
+ Rèn kỹ năng nghe : Biết chăm chú nghe Giáo viên kể, nhớ cốt chuyện.
Nghe bạn kể - Nhận xét lời kể của bạn 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn kể chuyện
* HĐ1: Giáo viên kể chuyện : ( 2 lần )
- Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện ( Giọng kể chậm rãi - Thể hiện được tình tiết ND chuyện ) 
+ Giáo viên kể 2 lần : ( Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ - HS quan sát )
* HĐ2: HDHS kể chuyện 
* HĐ3: HD học sinh tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh 
HS đọc yêu cầu của BT
- HS quan sát tranh suy nghĩ và nói lời thuyết minh cho mỗi tranh 
Giáo viên nhận xét bổ sung KL ( SGV)
- HD học sinh kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu BT 2, 3
- KC trong nhóm ( kể từng bạn )
- Thi kể chuyện trước lớp ( 2, 3 HS xung phong kể chuyện )
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_________________________________
Luyện Toán :
KI – LÔ – MÉT VUÔNG
	I. MỤC TIÊU : HS :
	 - Luyện đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị Ki – lô – mét vuông . Biết : 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại 
 - Luyện giải 1 số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2, dm2, m2, và km2
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
* HĐ1:Trả v à chữa bài kiểm tra cuối học kỳ I
* HĐ2 : Ôn tập	
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học. 
- HS nêu yêu cầu các BT (SGK) – Giáo viên giải thích cách làm từng bài .
	- HS làm BT- Giáo viên theo dõi 
	Chấm, chữa bài 
	- HS lên bảng chữa bài – Giáo viên nhận xét bổ sung 
	( Khắc sâu cách giải từng bài )
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
TH-Khoa học :
TẠI SAO CÓ GIÓ ?
	I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh ôn tập để củng cố kiến thức về : 
 - Nguyên nhân có gió.
 - HS thực hành làm TN để CM : Không khí chuyển động tạo thành gió. 
 - Giải thích được tại sao có gió và tại sao ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển . Ban ngày gió thổi vào đất liền .
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	 1. Giới thiệu bài :
	2. Trọng tâm :
 * HĐ1 : HS nghiên cứu trò chơi ( SGK )
	- Tại sao chong chóng không quay ?
	- Tại sao chong chóng quay nhanh ( chậm ) ?
	 HS nêu KL ( SGV )
 * HĐ2: Ôn tập: Nguyên nhân có gió.
	- Không khí chuyển động như thế nào?
	- Giải thích tại sao có gió ?
	- Giải thích sự thay đổi chiều gió giữa ban ngày và ban đêm .
 * HĐ3: GV hệ thống lại các kiến thức đã ôn tập.
 HS hoàn thành bài tập ở VBT.
 - GV chấm 1 số bài.
	3. Tổng kết : Nhận xét, dặn dò 
___________________________________________________________________
 Thứ 3 ngày 13 tháng 1 năm 2009
Buổi một :
Thể dục :
Bài 37:ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP 
TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC ”
	I. MỤC TIÊU : Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp 
	- Tổ chức trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”
	- Yêu cầu thực hiện động tác đúng - Biết cách chơi
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Phần mở đầu :
	- HS ra sân – Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết học 
	- Khởi động - Chậy chậm vòng quanh sân 
	2. Phần cơ bản : 
	a) Ôn tập bài rèn luyện tư thế cơ bản 
	- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp 
	- Giáo viên nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện 
	- HS ôn lại các động tác đi vượt chướng ngại vật ( ôn 4 – 5 lần )
	- HS ôn theo đội hình 2 - 3 hàng dọc . Em nọ cách em kia 2 mét 
	b) Tổ chức trò chơi : Chạy theo hình tam giác 
	( Lưu ý HS khi chạy phải thẳng hướng động tác phải nhanh, khéo léo )
	3. Phần kết thúc :
	- HS đi theo vòng tròn xung quanh sân tập và hít thở sâu 
	- Hệ thống lại ND bài 
	- Nhận xét - Dặn dò 
_____________________________
Toán :
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng
	- Chuyển đổi các vị trí đo diện tích 
	- Giải bài toán có liên quan đến diện tích 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài :
	2. HD học sinh luyện tập :
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	- HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học 
	- HS nêu mối quan hệ giữa km2 và m2; m2, dm2, cm2.
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS đọc yêu cầu các BT ( vở BT ) 
- Giáo viên hướng dẫn HS nắm cách làm từng bài .
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài (giữa km và m)
- HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD.
- Chấm bài 1 số em 
- Chữa BTHSHS: Giáo viên cùng HS chữa từng bài lên bảng và củng cố cho HS từng dạng toán .
 3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Luyện từ và câu :
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KẾ “ AI LÀM GÌ ? ”
	I. MỤC TIÊU : 
	- HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể “ Ai làm gì ?”
	- HS biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu - Biết đặt câu với bộ phận cho sẵn .
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiêm tra:
	Nêu ví dụ về câu kể Ai làm gì? Xác định vị ngữ của câu đó.
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : Hình thành kiến thức 
	Nhận xét 
	- Gọi 1 HS đọc ND bài tập . Lớp đọc thầm .
	- HS làm bà ... Dặn dò 
______________________________________
TH-Kỹ thuật :
CẮT, KHÂU,THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU : Luyện tập cho HS cách thêu một sản phẩm tự chọn ( Sản phẩm mà HS yêu thích )
- Yêu cầu HS làm đúng kỹ thuật sản phẩm đẹp 
II. ĐỒ DÙNG :
- Vật mẫu ( Các mẫu thêu ) + Bộ KT khâu thêu 	
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. GV nêu yêu cầu ND tiết luyện tập 
2. Hướng dẫn HS thực hành 
* HĐ1 : Cho HS quan sát các mẫu thêu mà các em đã học , đã làm 
- HS chọn 1 sản phẩm mà các em yêu thích để thực hành làm 
* HĐ2 : HS thực hành thêu mẫu ( mà các em chọn ) theo các bước 
- GV theo dõi – Giúp đỡ những em yếu 
* HĐ3 : Đánh giá sản phẩm :
 - Chọn sản phẩm đúng đẹp : tuyên dương trước lớp
 3. Tổng kết : Củng cố nhận xét - Dặn dò . 
_______________________________________
Luyện Tiếng Việt :
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS luyện kể chuyện đã nghe ở tuần 17và tuần 19	
 - Rèn luyện kĩ năng nói trôi chảy mạch lạc rõ ràng , ngắn gọn .
	- Rèn tính mạnh dạn, tự tin .
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Khởi động : Giới thiệu nội dung tiết học. 
	2. Trọng tâm : 
	* HĐ1: HS nêu tên các câu chuyện đã học ở tuần 17,19.
	Tuần 17: Kể chuyện “Một phát minh nho nhỏ”.
	Tuần 19 : Kể chuyện “Bác đánh cá và gã hung thần”	
	* HĐ2 : Luyện kể trong nhóm 
	HS luyện kể nhóm 2 
	* HĐ3 : Thi kể trước lớp 
	- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp 
	- Lớp nhận xét theo HD sau :
	+ Nội dung : 4 điểm 
	+ Kể chuyện hay, hấp dẫn có kết hợp cử chỉ điệu bộ : 2 điểm 
	+ Nêu được ý nghĩa câu chuyện : 2 điểm 
	+ Trả lời được câu hỏi của bạn : 2 điểm 
3. Tổng kết : Chọn ra người kể chuyện hay nhất 
Nhận xét - Dặn dò.
______________________________________
Luyện Thể dục :
 BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN 
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Luyện tập các động tác về ĐHĐN : Đi đều, đứng lại, quay sau, vòng phải, vòng trái,đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi vượt chướng ngại vật thấp. 
 - Ôn trò chơi “ Thỏ nhảy”
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Còi 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Mở đầu : GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học 
	HS khởi động 
	2. Phần cơ bản :
	* HĐ1 : Luyện bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản
	Chia tổ luyện tập - Tổ trưởng điều khiển – GV giám sát, sữa sai các tổ thi đua biểu diễn lần lượt từng động tác .
	Cả lớp tập lại - Lớp trưởng điều khiển 
	* HĐ2 : trò chơi “ Thỏ nhảy”
	HS chơi theo tổ - GV hướng dẫn 
	3. Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò
 ______________________________________________________________
 Thứ 6 ngày 16 tháng 1 năm 2009
Buổi một :
 Tập làm văn :
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU : Củng cố cho HS kiến thức và kỹ năng cho HS về 2 kiểu kết bài ( Mở rộng và không mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật 
- HS thực hành viết kết bài, mở rộng cho mọtt bài văn miêu tả đồ vật 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Kiểm tra : HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu kết bài mở rộng và không mở rộng .
2. Bài mới :
* HĐ1 : HD luyện tập 
BT1 : Giáo viên gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Đọc mở bài (SGK)
- HS suy nghĩ – Xác định kiểu mở bài 
- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét - Bổ sung và phân tích đó là kiểu kết bài mở rộng .
Vì có lời căn dặn của mẹ và bạn nhỏ đã làm theo lời căn dặn đó .
- BT2: HS đọc yêu cầu của bài 
- HD học sinh chọn đề bài để tả ( gọi 1số em nêu đề đã chọn )
- HS học sinh làm bài (VBT) – Giáo viên theo dõi 
- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung ( từng bài )
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_____________________________________
Toán :
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
- Hành thành công thức tính cho vi hình bình hành 
- Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải các BT có liên quan.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
- Giáo viên vẽ hình bình hành lên bảng, ghi số đo của các cạnh 
- HS nhắc lại đặc điểm về cạnh của hình bình hành : ( 2 cạnh đối song song và bằng nhau )
Từ đó : HD học sinh xây dựng công thức tính chu vi hình bình hành 
* HĐ2 : Luyện tập 
- HS nêu yêu cầu ND các BT (VBT)
- Giáo viên giải thích yêu cầu từng bài làm 
- HS làm bài – Giáo viên theo dõi 
+ Chấm bài 1 số em 
Chữa bài lên bảng 
III. TỔNG KẾT : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
____________________________________
Khoa học :
GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO
	I. MỤC TIÊU : HS biết : 
	- Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh
	- Nêu được những thiệt hai do giông, bão gây ra và cách phòng chống bão 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	* HĐ1 : Tìm hiểu về một số cấp gió 
	- HS đọc bài (SGK) quan sát tranh
	- HS thảo luận – Hoàn thành BT (VBT)
	+ HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung , kết luận về cấp gió (SGV)
	* HĐ2 : Tìm hiểu về sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão 
	- HS quan sát hình 5, 6 và đọc mục bạn cần biết (SGK)
	Tìm hiểu : Những dấu hiệu đặc trưng của bão 
	- Nêu tác hại do bão gây ra và một số cách đề phòng chống bão 
	+ HS nêu kết quả - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung - Kết luận (SGK)
	3. Củng cố bài : HS nhắc lại các cấp độ của gió 
	Nhận xét - Dặn dò.
___________________________________
Âm nhạc:
HỌC BÀI HÁT CHUÙC MÖØNG
I. MỤC TIÊU : 
 HS haùt ñuùng giai ñieäu , thuoäc lôøi ca baøi Chuùc möøng, theå hieän tính chaát nhòp nhaøng, vui töôi.
 Trình baøy baøi Chuùc möøng keát hôïp goõ ñeäm vôùi hai aâm saéc 
 Trình baøi Chuùc möøng keát hôïp vaän ñoäng theo nhaïc .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoïc baøi haùt :CHUÙC MÖØNG
1/. Giôùi thieäu baøi haùt 
Keå teân nhöõng baøi haùt nöôùc ngoaøi maø caùc em ñaõ hoïc ?
 Baøi ñaøn gaø con, chuùc möøng sinh nhaät, con chim non...
Hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc moät baøi haùt nöôùc ngoaøi, ñoù laø baøi chuùc möøng, nhacï Nga.
GV treo tranh aûnh veà nöôùc Nga , minh hoaï cho baøi chuùc möøng vaø baûn nhaïc baøi chuùc möøng coù kyù hieäu phaân chia caùc caâu haùt.
2/. Nghe haùt maãu 
HS nghe baøi haùt do GV trình baøy .
GV chæ ñònh 1-2 HS ñoïc lôøi ca
3/. Taäp haùt töøng caâu 
GV baét nhòp (2-3 ), HS vöøa taäp haùt töøng caâu vöøa ñoïc tieát taáu lôøi ca.
Nhöõng tieáng coù daáu chaám ñoâi, GV chæ ñònh HS coù naêng khieáu haùt maãu cho caùc baïn.
Taäp xong hai caâu, GV cho haùt noái lieàn 2 caâu, GV höôùng daãn caùc em choå laáy hôi, haùt roõ lôøi.
4/. Haùt caû baøi.
HS haùt caû baøi keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch.
5/. Trình baøy baøi haùt.
6/. Cuõng coá baøi 
Taäp haùt keát hôïp goõ ñeäm vôùi 2 aâm saéc.
GV höôùng daãn HS vaän ñoäng theo nhaïc baøi Chuùc möøng 
HS trình baøy baøi haùt chuùc möøng. Caùc em haùt keát hôïp goõ ñeäm vôùi hai aâm saéc hoaëc vaän ñoäng theo nhaïc.
___________________________________
Buổi hai:
Luyện Toán :
LUYỆN TẬP: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I. MỤC TIÊU : 
- Luyện tập củng cố cho HS về cách tính diện tích hình bình hành . HS nhớ công thức tính.
- HS vận dụng vào làm các bài tập có liên quan .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung tiết học 
2. Hướng dẫn luyện tập : 
* HĐ1 : Củng cố kiến thức
HS viết công thức tính diện tích hình bình hành : S = a x h 
HS nêu bằng lời công thức trên.
* HĐ2: Luyện tập 
- HS hoàn thành bài tập ở SGK (Bài 2,3)
- Giáo viên theo dõi - kiểm tra - hướng dẫn thêm.
- HS làm bài tập luyện tập thêm: 
Một khu rừng có dạng hình bình hành có chiều cao là 500m, độ dài đáy gấp đôi chiều cao . Tính diện tích của khu rừng đó .
- HS làm bài , Giáo viên theo dõi, hướng dẫn
- Chấm bài một số em.
- Chữa bài 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_________________________________
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN VIẾT BÀI 1
 I.MỤC TIÊU:
- Luyện chữ viết cho HS qua đoạn bài viết.	
	- Yêu cầu HS viết đúng mẫu chữ, cì chữ, trình bày đẹp.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	1. Khởi động: Giới thiệu bài. 
	2. Trọng tâm:
	* HĐ1: Chữa BT chính tả: Bài 2. 
	HS lần lượt đọc bài làm của mình - Lớp và GV nhận xét, bổ sung. 
	GV đọc bài làm đúng cho HS đối chiếu. 
	* HĐ2: Luyện viết:
	HS đọc thầm bài – Chú ý chữ khó viết. 
	GV hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc tư thế ngồi viết cho HS.
	HS viết bài. 
	HĐ3: Chấm, chữa bài. 
	GV chấm bài. 
	Chữa bài: Lưu ý sửa nét chữ cho HS.
	3. Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò.
______________________________________
Kỹ thuật:
 TRỒNG CÂY RAU, HOA
I. . MỤC TIÊU:
-HS biết chọn cây rau hoặc hoa đem trồng.
-Trồng được cây rau,hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Cây con rau ,hoa để trồng.
- Túi bầu có chứa đầy đất.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
*HĐ1. HDHS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây con.
HS đọc ND bài học.
- Tại sao phải chọn cây khỏe,không cong queo, gầy yếu và không bị bệnh , đứt rễ , gãy ngọn.
- Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?
- GV nhận xét, giải thích.
- HS quan sát hình trong SGK để nêu các bước trồng cây con.
- GV nhận xét và giải thích một số yêu cầu khi trồng cây con.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách trồng cây con.
* HĐ2: GV HD thao tác kỷ thuật.
- Hướng dẫn HS chọn đất, cho đất vào bồn và trồng cây con trên bồn đất.
- HDHS trồng cây con theo các bước trong SGK.
* HĐ3: HS thực hành trồng cây con. 
+ GV nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con.
- Xác định vị trí trồng.
- Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định.
- Đặt cây vào hốc và vun đất quanh gốc cây.
- Tưới nước nhẹ quanh gốc cây.
+ HS thực hành theo nhóm.
+ Nhắc HS vệ sinh sạch sẽ khi thực hành xong.
* HĐ4: Đánh giá kết quả học tập.
- HS tự đánh giá kết quả thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi cuối bài trong SGK.
Nhận xét giờ học.
__________________________________
 Hoạt động tập thể :
 SINH HOẠT LỚP
I. GIÁO VIÊN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ MỌI HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
- Về học tập, nề nếp - Lao động 
+ Nề nếp học tập được duy trì tốt
+ Trực nhật vệ sinh tổ 1 làm tốt.
+ Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc .
* Tồn tại : Một vài bạn chưa thực sự tự giác trong việc chấp hành nội quy của lớp, của trường; cũng như trong học tập.
II. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI :
- Duy trì mọi nề nếp và hoạt động 
- Hoàn tất tiền đóng đậu.
- Quán triệt HS về việc giờ giấc đi học.
- Chấp hành các quy định : Không nổ pháo, không chơi các trò chơi mang tính bạo lực.
- Rèn thói quen ăn nói lịch sự, mẫu mực .
- Tích cực, tự giác trong mọi hoạt động .
______________________________________________________________