Giáo án Khối 4 - Tuần 23 - Trần Quốc Hoàn

TuÇn 23
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Thứ ngày
Tiết 
Bài học
Tên bài
Sáng
Chiều
Thứ
1
GDTT
Chào cờ
2
2
Tập đọc
Hoa học trò
01/2
3
Toán
Luyện tập chung
4
Đạo đức 
Giữ gìn các công trình công cộng
5
Mĩ Thuật
Gv chuyên
Thứ 
1
Chính tả
Kĩ thuật
Nhớ viết : Chợ tết
3
2
Toán
Luyện đọc
Luyện tập chung
02/2
3
L-t và Câu
Dấu ghạch ngang
4
Thể dục
Gv chuyên
5
Lịch sử
Văn học và khoa học thời Hậu Lê
Thứ 
1
Khoa học
Anh Văn
Ánh sáng
4
2
Tập đọc
Luyện Toán
Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng...
03/2
3
Toán
Phép cộng phân số
4
Tập- l- văn
Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
5
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe,đã đọc
Thứ 
1
Toán
Anh Văn
Phép cộng phân số ( tt )
5
2
Thể dục 
Luyện Toán
Gv chuyên
04/2
3
Khoa học
Luyện TLV
Bóng tối
4
Âm nhạc
Gv chuyên
5
Thứ
1
Toán
Luyện tập
6
2
L-t và Câu
Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
05/2
3
Tập- l- văn
Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
4
Địa lí
Thành phố Hồ Chí Minh
5
GDTT
Sinh hoạt lớp
 Thø hai ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010
TiÕt 1 : Chào cờ.
TiÕt 2 : Tập đọc 
HOA HỌC TRÒ
I/ Mục tiêu:
1/Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợpvới nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giảvề vẻ đẹp đặc biệt của hao phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thừi gian.
2/ Cảm nhận được vẻ độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng- hoa học trò đối với những Hs đang ngồi trên nghế nhà trường.
II/ Các hoạt động dạy- học
A/ Kiểm tra: Bài Chợ Tết
? Người đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?
?Mỗi người đến chợ có những dánh vẻ riêng ra sao?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài.
a/ Luyện đọc:
Mỗi lần xuống dòng là một đoạn
Đọc diễn cảm.
b/ Tìm hiểu bài:
C1:
VÌ phượng là loài cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng thường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò. Thấy màu hoa phượng là học trò nghĩ đến kí thi và những ngày nghỉ hè. Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường.
C2:
- Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải là một đoá mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời, màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.
- Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui: Buồn vì báo hiệu sắp kết thúc năm học sắp xa mái trường, vui vì báo hiệu được nghỉ hè.
- Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như Tết nhà nhà dán câu đối đỏ.
C3:
lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏ còn non. Có mưa, hoa càng tươi dịu. Dần dần số hoa tăng, màu cũng đậm dần, rồi hoa với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên.
c/ HDHs luyện đọc diễn cảm:
Luyện đọc diễn cảm đoạn 1
Đọc diễn cảm
3/ Nhận xét- dặn dò:
- NX
- Về nhà đọc lại bài
2 em 
QST
Tiếp nối nhau đọc bài
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc cả bài
1 em đọc YCBT
TLCH
Đọc đoạn 1,2
3 em tiếp nối đọc bài
LĐN2
Thi đọc diễn cảm
...........................................................................................................
TiÕt 3 : Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về
- So sánh hai phân số.
- Tính chất cơ bản của phân số.
II/ Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra: BT4/122
B/ Bài ôn:
1/ Giới thiệu
2/ HDHs làm bài tập:
BT1/123
BT2/123
BT3/123
a/ Từ bé đến lớn
b/ Sau khi rút gọn< và 
Vậy kết quả là: 
BT 4/123
a/ b/ 
2/NX-dặn dò
-NX
Về nhà làm bài vào VBT
2em lên bảng
HS làm nháp
2em làm bảng
Chữa bài
HS làm vở
2em làm bảng
Chữa bài
HS làm vở
2em làm bảng
Chữa bài
HS làm vở
2em làm bảng
KT kq
...........................................................................................................
TiÕt 4 : Đạo đức 
Bài 11 : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
I/ Mục tiêu: Học xong bài này Hs có khả năng
1/ Hiểu: - Các công trình công cộng là tài sản chung của XH.
- Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn.
- Những việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
2/ Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II/ Chuẩn bị: Phiếu BT của BT 4/36
III/ Các hoạt động dạy- học:
 TIẾT 1
A/ Kiểm tra;
Lấy VD biểu hiện của phép lịch sự khi nói năng chào hỏi.
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu
2/ HDHS tìm hiểu kiến thức
HĐ1:Xử lí tình huống trang 34
? Nếu em là bạn Thắng trong tình hụóng trên, em sẽ làm gì? Vì sao?
KL: Nhà văn hoá xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của.Vì vậy chúng ta phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó.
BT1/35
Tranh1,3 (sai )
Tranh2,4 (đúng )
BT2/36:X ử lí tình huống
KL:
a/ Cần báo cáo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này (công an, nhân viên đường sắt )
b/ Cần phân tích lợi íchcủa biển báo giao thông, giúp các bạn thấy rõ tác hạicủa hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn bạn,
3/ Hoạt động nối tiếp:
Điều tra về các công trình công cộngở địa phương theo mẫu BT4 thêm cột ích lợi của công trình công cộng.
SGK, vở..
2 em
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
H ĐCN
.............................................................................................
TiÕt 5 : Mĩ thuật
( Gv chuyên )
.......................................................................................................................................
 Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1: Chính tả : Nhớ viết
 CHỢ TẾT
I/ Mục tiêu:
1/ Nhớ, viết lại chíng xác, trình bày đúng 11 dòng đầucủa bài thơ Chợ Tết.
2/ Làm đúng BT chính tả có phụ âm đầu, vần lẫn: s/x; ưc, ưt.
II/ Chuẩn bị: Phiếu HT
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra: Giáo viên đọc: lá trúc, bút nghiêng, bút chao
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs nhớ viết:
Đọc bài viết chính tả.
- Trình bày đúng thể thơ 8 chữ
- Viết đúng : ôm ấp,nép, lom khom, ngộ nghĩnh.
 Chấm tại chỗ 5 bài.
3/ HDHs làm bài tập
BT2/44
..hoạ sĩ - nước Đức -sung sướng - không hiểu sao - bức tranh -bức tranh.
4/ Nhận xét- dặn dò:
-NX
-Về nhà kể lại chuyện vui cho người thân nghe.
SGK,vở,VBT
3 em
2 em đọc 11dòng thơ đầu
Cả lớp nhớ, viết bài
Tự soát lỗi
1 em đọc YCBT
HS làm bài
Tiếp nối đọc bài
NX
................................................................................................
TiÕt 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: BT5/124 bỏ ý a
Giúp Hs ôn tập củng cố về:
-Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 khái niệm ban đầu của phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, QĐMS.
-Một số đặc điểm HCN, HBH. 
II/ Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra: BT3/123
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu
2/ HDHS làm BT:
BT1/123
BT2/123
Số Hs của lớp: 14 + 17 = 31 (Hs )
a/ b/ 
BT3/124 Rút gọn phân số:
 ; ; 
 : 
Phân số bằng phân số 
BT4/124
Rút gọn phân số:
Quy đồng MS:
Thứ tự từ lớn đến bé: 
BT5/124 (Bỏ ý a)
b/ Đo đoạn dài các cạnh của hình tứ giácABCD ta có:
AB = 4 cm; DA = 3cm; CD = 4cm; BC = 3cm
Tứ giác ABCD có từng cặp cạnhđối diện và bằng nhau.
c/ Diện tích của HBHành ABCD là:
4 x 2 = 8 (cm2 )
3/ Nhận xét - dặn dò:
- NX
- Về nhà làm lại Bt5 vào vở 
2 em
1 em đọc YCBT
3 em lên bảng
Cả lớp làm bảng con
1 em đọc YCBT 
Cả lớp làm bài
2 em làm bảng
Chữa bài
Cả lớp làm nháp
2 em làm bảng
Chữa bài
1 em đọc YCBT
HĐN Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
1 em đọc YCBT
HĐN Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX 
................................................................................................
TiÕt 3 : Luyện từ và câu
DẤU NGẠCH NGANG
I/ Mục tiêu: - Biết được tác dụng của dấu gạch ngang.
- Sử dụng dấu gạch ngang trong khi viết.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra: MRVT: Cái đẹp BT2/40
Đọc thuộc ba thành ngữ của BT4/40
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu
2/Tìm hiểu bài
BT1/45: Tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang.
BT2/45:
* Đoạn a:Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật (ông khách và cậu bé )trong đối thoại.
*Đoạn b: Dấu gạch gang đánh dấu phần chú thích ( về cái đuôi dài của con cá sấu, trong câu văn.
*Đoạn c:Dấu gạch gang liệt kê các biện cần thiết để đảm bảo quản quạt điện được bền.
3/ Ghi nhớ:
4/ Luyện tập
BT1/46
Câu có dấu gạch ngang
Tác dụng
Pan-xcan thấy bố mình một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc.
Đánh dấu phần chú thích trong câu (bố pan-xcan là 1 viên chức tài chính )
Những dãy tính cộng hàng ngàn con số. Một công việc buồn tẻ làm sao!(Pa-xcan nghĩ thầm)
Đánh dấu phần chú thích trong câu (đây là ý nghĩ của Pa-xcan)
Con hy vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính-Pa-xcan nói
Dấu gạch gang thứ nhất: Đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa- xcan.
Dấu gạch ngang thứ hai: đánh dấu phần chú thích (đây là lời Pa-xcan nói với bố)
BT2/46
5/ Nhận xét-dặn dò:
- NX
- Về nhà hoàn chỉnh BT2
SGK,vở
2 em
HĐN2
Các nhóm TL, T bày
2 em đọc YCBT
TLCH
3 em đọc bài
2 em đọc YCBT
HĐCN
Cả lớp làm bài
Tiếp nối nhau đọc bài
Chữa bài
...............................................................................................................
TiÕt 4 : Thể dục
( Gv chuyên )
..............................................................................................................
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 : Kĩ thuật
TRỒNG RAU, HOA (tiết 2)
Soạn tuần 22
...............................................................................................................
TiÕt 2 : Luyện đọc
HOA HỌC TRÒ
I/ Mục tiêu:
1/Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợpvới nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giảvề vẻ đẹp đặc biệt của hao phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thừi gian.
2/ Cảm nhận được vẻ độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng- hoa học trò đối với những Hs đang ngồi trên nghế nhà trường.
II/ Các hoạt động dạy- học
A/ Kiểm tra: Bài Chợ Tết
? Người đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?
?Mỗi người đến chợ có những dánh vẻ riêng ra sao?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs luyện đọc lại và tìm hiểu bài.
a/ Luyện đọc:
Mỗi lần xuống dòng là một đoạn
Đọc diễn cảm.
b/ Tìm hiểu bài: Hs trả lời lại các câu hỏi và nêu ý nghĩa bài
c/ HDHS luyện đọc diễn cảm:
Luyện đọc diễn cảm đoạn 1
Đọc diễn  ... ruyện mang đến lớp.
-Tiếp nối đọc gợi ý 2,3
- QST-SGK
-Tiếp nối GT câu chuyện, nhân vật trong truyện.
KCN3
Thi KC trước lớp
Cả lớp bình chọn.
............................................................................................
 Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010
TiÕt 1: Toán 
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tt)
I/Mục tiêu: giúp HS -Nhận biết phép cộng 2 phân số khác mẫu số
 -Biết cộng 2 phân số khác mẫu số
II/ Các HĐDạy - học:
A/ KT: BT 1/126
B/Bài mới
1/GT
2/HD HS cộng 2 phân số khác mẫu số (SGK/127)
3/Thực hành
BT 1/127
BT 2/127 Tính( theo mẫu)
-HDHS làm mẫu
a/= (còn cách nào làm khác không).
b/ = 
c/ 
d/ 
BT 3/127
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yc làm gì?
Quãng dường sau 2 giờ ôtô chạy được: 
 (QĐ)
 Đáp số : QĐ
4/NX-dặn dò
-NX
-Về nhà làm bài vào VBT
4em
1em đọc yc BT
4em làm phiếu, cả lớp làm vở.
Chữa bài
1 em đọc YCBT
HĐN2
½ lớp làm ý a,b
½ lớp làm ý c,d
Các nhóm trình bày
Chữa bài
2em đọc yc BT
HĐN, Các nhóm trình bày
NX
TiÕt 2 : Thể dục
( Gv chuyên )
....................................................................................................
TiÕt 3 : KHOA HỌC
BÓNG TỐI
I/Mục tiêu: Trò chơi hoạt hình có thể không yc HS làm tại lớp
Sau bài học, HS có thể:
-Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng
-Dự đoán được vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản.
-Biết bóng của 1 vật thay đổi về hình dạng, kích thước và vị trí của vật chiếu sáng khi vật đó thay đổi
II/Chuẩn bị: 1 đèn pin, tờ giấy to, 1 số thanh tre nhỏ
III/Các hoạt động dạy - học
A/KT: Hãy nêu những vật tự phát sáng. Nêu những vật được chiếu sáng
B/Bài mới
1/GT
2/HD HS tìm hiểu kiến thức
HĐ1: Khởi động
Tìm hiểu vị trí bóng tối so với vật chiếu sáng (mặt trời) và vật chắn sáng
HĐ2: Tìm hiểu về bóng tối 
*MT: nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng. Dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối của một số trường hợp đơn giản. Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng, kích thước, khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi
*Tiến hành
?Mặt trời chiếu sáng từ khi nào trong H1.
?Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào?
HĐ3: trò chơi: Hoạt hình
*MT: Củng cố, vận dụng kiến thức đã học về bóng tối
*Tiến hành (HD HS về nhà chơi)
Chiếu bóng của vật lên tường. Nhìn lên tường và xem cái bóng mình đang làm gì
Hát bài chim sáo
3/NX - dặn dò
-NX
-Chuẩn bị bài 47
SGK, vở,.
2em
QS h1/92 – TLCH
QS cây bàng ở sân trường
............................................................................................
TiÕt 4 : Âm nhạc
( Gv chuyên )
.......................................................................................................
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1: Tiếng anh 
..................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện toán 
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tt)
I/Mục tiêu: giúp HS -Nhận biết phép cộng 2 phân số khác mẫu số
 -Biết cộng 2 phân số khác mẫu số
II/ Các HĐDạy - học:
A/ KT: BT 1/126
B/Bài mới
1/GT
2/HD HS cộng 2 phân số khác mẫu số (SGK/127)
3/Thực hành
BT 1/36 Tính
BT 2/36 Tính( theo mẫu)
-HDHS làm mẫu
BT 3/37
Bài toán cho biết gì?
Bài toán yc làm gì?
 Sau 3 tuần người công nhân làm được ? tấn càfê.
4/NX-dặn dò
-NX
-Về nhà làm bài vào VBT
4em
1em đọc yc BT
Hs lần lượt làm vào bảng con từng ý.
Chữa bài
1 em đọc YCBT
HĐN2
½ lớp làm ý a,b
½ lớp làm ý c,d
Các nhóm trình bày
Chữa bài
2em đọc yc BT
HĐN, Các nhóm trình bày
NX
..................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện tập làm văn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI
I/Mục tiêu: 1/Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả,) trong những đoạn văn mẫu
2/Viết được một đoạn văn miêu tả hoa và quả
II/Các hoạt động dạy - học
A/KT: sự chuẩn bị của hs
B/Bài mới
1/Giới thiệu
2/HD HS luyện tập
 Gv tập trung thời gian cho hs làm phần này.
BT 2/51
-Chọn GT loài hoa hay thứ quả mà em ưa thích
Chấm điểm nhöõng đoạn văn viết hay
3/NX - dặn dò
-NX
-Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn
2em
Hs làm cá nhân rồi lần lượt trình bày bài làm của mình.
Gv cùng cả lớp nhận xét,ghi điểm.
 Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010
TiÕt 1 : Toán
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: giúp HS rèn kĩ năng: -Cộng phân số
-Trình bảy lời giải bài toán
II/Các hoạt động dạy - học
A/KT: BT 2/127
B/Bài mới
1/GT
2/Củng cố kĩ năng cộng phân số 
?Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
3/Thực hành
BT 1/128
BT 2/128
BT 3/128
BT 4/128
4/NX - dặn dò
- NX
- Về nhà làm bài vào VBT
2em
2em lên bảng
Cả lớp làm vở, đọc kq
Nx
Cả lớp làm vở, 3em làm phiếu
Chữa bài
Cả lớp làm vở, 3em làm phiếu
Chữa bài
1em đọc yc bt, H ĐN
Các nhóm thảo lụân, trình bày
Nx
..................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
I/ Mục tiêu
- Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó.
- Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức đô cao của cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT1
III/ Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra: BT2/46
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu
2/ HDHS làm BT:
BT 1/52 
Phẩm chất đẹp hơn vẻ đẹp bên ngoài
 Hình thức thường thống nhất với nội dung
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
Người thanh tiếng nói cũng thanh
Chuông kêu kẽ đánh bên thành cũng kêu
Cái nết đánh chết cái đẹp
Trông mặt mà bắt hình dong
Con lợn có bé cỗ lòng mới ngon
HTL các câu tục ngữ
BT2/52
VD:Bạn Cẩm ở lớp em học giỏi, ngoan ngoãn,nói năng thật dễ thương. Một lần bạn đến chơi nhà em, khi bạn về, mẹ em bảo: “Bạn con nói năng thật dễ nghe. Đúng là :Người thanh tiếng nói cũng thanh. Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu.”
BT3/52
Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, kinh hồn, mê li, vô cùng, khôn tả, không tưởng tượng được, như tiên, không tả xiết,
BT 4/52
VD: phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời
Bức tranh đẹp mê hồn
3/NX - dặn dò
Về nhà HTL các câu tục ngữ.
Làm BT số 2,3 vào vở.
SGK, vở,..
2em đọc bài
1em đọc yc BT
HS làm bài
1em làm trên phiếu
NX
Thi đọc thuộc lòng
HS làm miệng
Chữa bài
1em đọc yc BT
HĐN
Các nhóm trình bày
NX
1em đọc yc BT
Cả lớp làm bài
Thi đọc bài trước lớp
NX
..................................................................................................................
TiÕt 3 : Tập làm văn
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I/ Mục tiêu:
1/ Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2/ Nhận thức và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn miêu tả cây cối
3/ Có ý thức bảo vệ cây xanh.
II/ Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra:Đọc đoạn văn. 
Nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn Đọc thêm Hoa mai vàng.
Đọc đoạn văn tả tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Nhận xét:
Bài cây gạo có ba đoạn. Mỗi đoạn tả một thời kì phát triển của cạy gạo.
Đ1: Thời kì ra hoa. Đ2:Lúc hết mùa hoa. Đ3:Thời hì ra quả.
3/ Ghi nhớ:
4/ Luyện tập:
BT1/53
Cây trám đen
Đ1:Tả bao quát thân cây, cành cây, lá cây trám đen. 
Đ2:Hai loại trám đen: trám đen tẻ, trám đen nếp. 
Đ3: ích lợi của trám đen
Đ4:Tình cảm của người tả với cây trám đen. 
BT2/53
Xác định sẽ viết về cây gì? Sau đó suy nghĩ về lợi ích cây đó mang đến cho con người.
Các em tham khảo hai đoạn kết sau:
Đ1:Cây chuối giường như không bỏ đi thứ gì. Củ chuối, thân chuối để nuôi heo; lá chuối gói bánh; hoa chuối làm gỏi. Còn quả chuối chín ăn vừa ngọt vừa bổ. Còn gì thú vị hơn sau bữa cơm được một quả chuối ngon tráng miệng do chính tay mình trồng.
Đ2: Em rất thích cây phượng vì phượng chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn làm tăng thêm vẻ đẹp của trường em. Những trưa hè êm ả, được ngắm hoa phượng rơi thật thích thú biết bao
5/NX - dặn dò
-NX
-Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn, chuẩn bị bài sau
2em
Đọc yc BT 1,2,3
TLCH
3em đọc
2em đọc đoạn văn
TLCH
HS viết văn
3em đọc bài, NX
..................................................................................................................
TiÕt 4 : Ñòa lí
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I/ Muïc tieâu: Cho bieát töø TPHCM coù theå ñi tôùi caùc tænh khaùc baèng nhöõng loaïi giao thoâng naøo? (CTG )
Hoïc xong baøi naøy Hs bieát.
-Chæ vò trí TPHCM treân baûn ñoà ñòa lí VN
-Trình baøy nhöõng ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa TPHCM
-Döïa vaøo baûn ñoà tranh aûnh ñeå tìm kieán thöùc.
II/ Chuaån bò:
Baûn ñoà haønh chính VN.
Söu taàm tranh aûnh veà TPHCM
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc
A/ Kieåm tra: Neâu daãn chöùng cho thaáy ÑBNB coù coâng nghieäp phaùt trieån nhaát nöôùc ta?
B/ Baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu 
2/ HDHs tìm hieåu kieán thöùc:
H Đ1:Thành phố lớn nhất cả nước:
Chỉ vị trí TPHCM trên bản đồ
?Thành ph ố nằm trên sông nào?
?Thành phố đã có bao nhiêu tuổi?
? Dựa vào bảng số liệu . Em hãy so sánh về diện tích và dân số của TPHCM với các thành phố khác?
HĐ2:Trung tâm kinh tế,văn hoá, khoa học lớn:
Tìm hiểu SGK
?Kể tên các ngành công nghiệp của TPHCM?
? Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm kinh tế lớn của cả nước?
- Các ngành công nghiệp của thành phố rất đa dạng.
-HĐ thương mại của TPcũng rất phát triểnvới nhiều chợ và siêu thị lớn.
? Nêu dẫn chứng thể hiện TPlà trung tâm văn hoá, khoa học?
- Có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học.
-Có nhiều rạp hát, rạp chiếu phim, khu vui chơi giải trí.
?Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở TPHCM?
- Bài học:
3/ Nhận xét - dặn dò:
- NX
- Chuẩn bị tiết sau
SGK, vở
1 em lên bảng
2 em
HD(N2
Các nhóm thảo luận
 Các nhóm trình bày
NX
Hs –TLCH
HĐN
Các nhóm thảo luận 
Các nhóm trình bày
NX
3 em đọc
..................................................................................................................
TiÕt 5 : Sinh họat cuối tuần
I/Mục tiêu
-Giúp hs có ý thức hôc tập tốt trong tuần tới
-Giáo dục hs tính thật thà trung thực trong học tập
II/Các hình thức sinh họat
1/Hs tự sinh họat
-Về học tập
-Về vệ sinh
-về các phong trào
2/Giáo viên nhận xét chung
*Ưu điểm
*Tồn tại
3/Kế họach tuần tới
-Duy trì sĩ số
-Phát huy tính tự giác trong học tập
-Đòan kết giúp đỡ bạn
-Thực hiện tốt ATGT