Giáo án Khối 4 - Tuần 23+24 - Năm học 2010-2011 - Hà Thị Thu Hường

TuÇn 23
Thø hai, ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2011
TËp ®äc
Hoa häc trß
 I.Mục đích, yêu cầu : 
 - Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hiểu nội dung :Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng , loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò ( trả lời được các câu hỏi sgk)
 - Hiểu từ ngữ : tin thắm, vô tâm
 - GD học sinh bảo vệ các loại hoa.
II. Chuẩn bị :Tranh minh hoạ bài học, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Chợ tết " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét và cho điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
 * Luyện đọc:
-Gọi 1 HS đọc bài
- GV chia ®o¹n:
+Đoạn 1: Từ đầu đến .ngàn con bướm thắmđậu khít nhau . 
+ Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ thì lá càng xanh đến ...bất ngờ dữ vậy ?
+ Đoạn 3 : Đoạn còn lại . 
-HS ®äc nèi tiÕ (3 lÇn) sửa lỗi phát âm,Giải nghĩa từ khó, đọc trơn.
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học 
trò ?
-Em hiểu “ phần tử “là gì ?
+ Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?
+Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì?
-
Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian ?
- Em hiểu vô tâm là gì ?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc cả bài trao đổi và trả lời câu hỏi.
-Em cảm nhận như thế nào khi học qua bài này ?
- Nội dung bài 
 *Đọc diễn cảm:
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
-Yêu cầu HS luyện đọc.	
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
-HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài .
-Lớp lắng nghe . 
- Luyện đọc theo cặp .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . 
- Tiếp nối phát biểu : 
- Vì phượng là loài cây rất gần gũi , quen thuộc với học trò . Phượng tường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò . ...
-Có nghĩa là một phần rất nhỏ trong vô số các phần như thế .
- Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải do một đoá , không phải do vài cành mà ở đây là cả một loạt , cả một vùng , cả một góc trời , màu sắc như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau .
+ Miêu tả vẻ đẹp của hoa cây phượng vĩ 
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
- Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non có mưa , hoa càng tươi dịu .Dần dần số hoa tăng , màu cũng đậm dần ...
-" vô tâm " có nghĩa là không để ý đến những điều lẽ ra phải chú ý .
+ Sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng .
 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài 
+ Tiếp nối phát biểu theo cảm nghĩ :
- Hoa phượng là loài hoa rất gắn bó thân thiết với đời học sinh .
-Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với học trò .
 -Miêu tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa gắn bó với đời học trò 
-HS luyện đọc theo cặp.
-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS cả lớp .
Thø ba, ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2011
TiÕt 1:
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn ®· nghe ®· ®äc
I. Mục tiêu: 
 	Dùa vµo gîi ý SGK chän vµ kÓ l¹i ®­îc câu chuyện ( ®o¹n truyÖn ) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phán ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu , cái thiện với cái ác .
- HiÓu néi dung chÝnh cña c©u truyÖn, ®o¹n truyÖn ®· kÓ
Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ.Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn.
 	Gd HS phân biệt được cái thiện cái ác, cái đẹp cái xấu.
II. Đồ dùng dạy học: -Một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện như : truyện cổ tích , truyện ngô ngôn , truyện danh nhân , truyện cười có thể tìm ở các sách báo dành cho thiếu nhi ( nÕu cã)
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:-Gọi HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện " Con vịt xấu xí " bằng lời của mình .
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ghi đề bµi.
 b. Hướng dẫn kể chuyện;
 -Gọi HS đọc đề bài.
-GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác .
- Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 2 và 3 
- HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện .
+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết những câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác nào khác? Hãy kể cho bạn nghe 
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện . 
* Kể trong nhóm:
-HS thực hành kể trong nhóm đôi .
GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.
 * Kể trước lớp:
-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
-Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
-Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố – dặn dò:
-nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. 
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe .
-2 HS đọc thành tiếng.
-Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát tranh và đọc tên truyện :
-Nàng Bạch Tuyết và Bảy chú lùn .
- Cây tre trăm đốt .
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện :
+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Nàng công chúa và hạt đậu " một trong những nàng công chúa có sắc đẹp tuyệt trần và hiền thục .
+ Tôi xin kể câu chuyện " Mười hai tháng " . Nhân vật chính là là một cô bé bị mụ dì ghẻ đối xử rất ác ...
+ HS đọc.
-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện .
-5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện ?Vì sao ?
+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ?
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- HS cả lớp .
TiÕt 2,3,4
Khoa häc
¸nh s¸ng
I, Môc tiªu
 Giuùp HS:
 -Phaân bieät ñöôïc caùc vaät töï phaùt ra aùnh saùng.
 -Laøm thí nghieäm ñeå xaùc ñònh ñöôïc caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø caùc vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua.
 -Neâu VD hoaëc töï laøm thí nghieäm ñeå chöùng toû aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng.
 -Neâu VD hoaëc töï laøm thí nghieäm ñeå chöùng toû maét chæ nhìn thaáy moät vaät khi coù aùnh saùng töø vaät ñoù ñi tôùi maét.
II/§å dïng d¹y häc :
 -HS chuaån bò theo nhoùm: Hoäp cat-toâng kín, ñeøn pin, taám kính, nhöïa trong, taám kín môø, taám goã, bìa caùt-beâ toâng.
III/C¸c ho¹t déng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A/ Oån ñònh
- Nhaéc nhôõ HS ngoài ngay ngaén vaø chuaån bò saùch vôû ñeå hoïc baøi.
B/ Kieåm tra baøi cuõ
- Hoûi: +Tieáng oàn coù taùc haïi gì ñoái vôùi con ngöôøi ?
+Haõy neâu nhöõng bieän phaùp ñeå phoøng choáng oâ nhieãm tieáng oàn.
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
C/ Baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi
- Aùnh saùng
- GV ghi töïa baøi leân baûng
2/ Giaûng baøi
a/ Hoaït ñoäng 1: Vaät töï phaùt saùng vaø vaät ñöôïc phaùt saùng. * Muïc tieâu: Phaân bieät ñöôïc caùc vaät töï phaùt saùng vaø caùc vaät ñöôïc chieáu saùng.
*Caùch tieán haønh: GV cho HS thaûo luaän caëp ñoâi.
-Yeâu caàu: quan saùt hình minh hoaï 1,2 / 90, 91 SGK, trao ñoåi vaø vieát teân nhöõng vaät töï phaùt saùng vaø nhöõng vaät ñöôïc chieáu saùng.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- 2HS traû lôøi.
- HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Laéng nghe.
- 1HS nhaéc laïi töïa baøi.
- HS quan saùt hình vaø thaûo luaän caëp ñoâi.
-Yeâu caàu: quan saùt hình minh hoaï 1,2 / 90, 91 SGK, trao ñoåi vaø vieát teân nhöõng vaät töï phaùt saùng vaø nhöõng vaät ñöôïc chieáu saùng.
-Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc.
- Nhaän xeùt, keát luaän: SGV/158.
 b/ Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu veà ñöôøng truyeàn cuûa aùnh saùng 
 * Muïc tieâu: Neâu ví duï hoaëc laøm thí nghieäm ñeå chöùng toû aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng . 
+ Nhôø ñaâu ta coù theå nhìn thaáy vaät?
 +Theo em, aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng hay ñöôøng cong ?
-GV neâu: ñeå bieát aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng hay ñöôøng cong, chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm.
*Thí nghieäm 1:
- GV phoå bieán thí nghieäm: ñöùng ôû giöõa lôùp vaø chieáu ñeøn pin, theo em aùnh saùng cuûa ñeøn pin seõ ñi ñeán nhöõng ñaâu ?
- GV tieán haønh thí nghieäm. Laàn löôït chieáu ñeøn vaøo 4 goùc cuûa lôùp hoïc( GV chuù yù vaën cho aùnh saùng ñeøn pin tuï laïi caøng nhoû caøng toát)
- GV hoûi:Khi chieáu ñeøn pin thì aùnh saùng cuûa ñeøn ñi ñöôïc ñeán ñaâu ?
- Nhö vaäy aùnh saùng ñi theo ñöôøng thaúng hay ñöôøng cong ?
 *Thí nghieäm 2:
-GV yeâu caàu HS ñoïc thí nghieäm 1/ 90 SGK.
-GV hoûi: Haõy döï ñoaùn xem aùnh saùng qua khe coù hình gì ?
- GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm.
- GV goïi HS trình baøy keát quaû.
- Hoûi: Qua thí nghieäm treân em ruùt ra keát luaän gì veà ñöôøng truyeàn cuûa aùnh saùng?
- GV nhaéc laïi keát luaän: Aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng.
c/ Hoaït ñoäng 3: Tìm hieûu söï truyeàn aùnh saùng qua caùc vaät.
* Muïc tieâu: bieát laøm thí nghieäm ñeå xaùc ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua.
* Caùch tieán haønh:
-Toå chöùc cho lôùp laøm thí nghieäm theo nhoùm 4 HS.
-GV höôùng daãn :Laàn löôït ñaët ôû khoaûng giöõa ñeøn vaø maét moät taám bìa, moät taám kính thuyû tinh, moät quyeån vôû, moät thöôùc meâka, chieác hoäp saét,sau ñoù baät ñeøn pin. Haõy cho bieát vôùi nhöõng ñoà vaät naøo ta coù theå nhìn thaáy aùnh saùng cuûa ñeøn ?
-GV ñi höôùng daãn caùc nhoùm gaëp khoù khaên.
-Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy, yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.
-Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm cuûa HS.
- Yeâu caàu HS neâu öùng duïng lieân quan.
 -Keát luaän : Aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng vaø coù theå truyeàn qua caùc lôùp khoâng khí, nöôùc, thuyû tinh, nhöïa trong. Aùnh saùng khoâng theå truyeàn qua caùc vaät caûn saùng nhö: taám baøi, taám goã, quyeån saùch, chieác hoäp saét hay hoøn gaïch, ÖÙng duïng tính chaát naøy ngöôøi ta ñaõ cheá taïo ra caùc loaïi kính vöøa che buïi maø vaãn coù theå nhìn ñöôïc, hay chuùng ta coù theå nhìn thaáy caù bôi, oác boø döôùi nöôùc,
d/ Hoaït ñoäng 3: Maét nhìn thaáy vaät khi naøo ?
- GV hoûi:
 +Maét ta nhìn thaáy vaät khi naøo ?
-Goïi HS ñoïc thí nghieäm 3 / 91,  ... âu caàu HS döïa vaøo tranh, aûnh, baûn ñoà, voán hieåu bieát, thaûo luaän nhoùm theo gôïi yù
 + Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh. (HSY)
 + Neâu nhöõng daãn chöùng theå hieän thaønh phoá Hoà Chí Minh laø trung taâm kinh teá lôùn cuûa caû nöôùc.
 + Neâu daãn chöùng theå hieän thaønh phoá Hoà Chí Minh laø trung taâm vaên hoaù, khoa hoïc lôùn
 + Keå teân moät soá tröôøng ñaïi hoïc, khu vui chôi giaûi trí lôùn ôû thaønh phoá Hoà Chí Minh.
- Nhaän xeùt: Ñaây laø thaønh phoá coâng nghieäp lôùn nhaát; nôi coù hoaït ñoäng mua baùn taáp naäp nhaát 
4. Cuûng coá – daën doø:
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù
- Veà xem laïi baøi.
- Chuaån bò baøi Thaønh phoá Caàn Thô
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS traû lôøi
- HS quan saùt
- HS döïa baûn ñoà, tranh aûnh thaûo luaän nhoùm 4
 + (HSY) Naèm beân soâng Saøi Goøn
 + 300 tuoåi
 + Töø naêm 1976.
 + HS leân chæ baûn ñoà
 + (HSG)Ñöôøng saét, ñöôøng oâ toâ, ñöôøng haøng khoâng
 + Veà dieän tích, soá daân Tp HCM ñöùng thöù nhaát
- HS döïa vaøo SGK, tranh aûnh, voán hieåu bieát thaûo luaän nhoùm 2:
 + ñieän, luyeän kim, cô kí, ñieän töû, 
 + Coù caùc ngaønh coâng nghieäp ña daïng, hoaït ñoäng thöông maïi phaùt trieån vôùi caùc sieâu thi lôùn, 
 + Coù nhieàu vieän nghieân cöùu, tröôøng ñaïi hoïc, 
 + Tröôøng Ñaïi hoïc Sö phaïm, Ñaïi hoïc Baùch khoa,  khu vui chôi giaûi trí Suoái tieân, Thaûo Caàm Vieân 
- HS ñoïc
_________________________________________
Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng 02 n¨m 2011
TiÕt 1, 2, 3: 
§¹o ®øc
Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng
(TiÕt 2)
1. Môc ®Ých yªu cÇu: 
Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II/ §å dïng d¹y häc:
 -SGK,gi¸o ¸n
 -PhiÕu ®iÒu tra- Mçi häc sinh cã 3 tÊm b×a, xanh, ®á, tr¾ng...
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1, æn ®Þnh tæ chøc
2,KiÓm tra bµi cò
-Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua 
Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau.
C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?
3,Bµi míi
a.Giíi thiÖu-Ghi ®Çu bµi.
b. T×m hiÓu bµi:
*Ho¹t ®éng1: Th¶o luËn nhãm ( t×nh huèng trang 34 SGK)
-GV nªu t×nh huèng nh­ sgk.
-NÕu em lµ b¹n Th¾ng trong t×nh huèng trªn em sÏ lµm g×? v× sao?
-KL: C«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña XH. Mäi ng­êi d©n ®Òu cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ gi÷ g×n.
*Ho¹t ®éng 2: lµm viÖc theo nhãm ®«i (BT1 SGK)
-®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy
-§Ó gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng em ph¶i lµm g×?
-KL: Mäi ng­êi d©n, ko kÓ giµ, trÎ ®Òu ph¶i cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng
*Ho¹t ®éng3: Xö lÝ t×nh huèng (BT 2 SGK)
-Y/C C¸c nhãm HS th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng.
*Gäi HS ®äc ghi nhí sgk
4, Cñng cè dÆn dß.
-C¸c nhãm ®iÒu tra c«ng tr×nh ë ®Þa ph­¬ng (Theo mÉu BT4) vµ bæ sung thªm cét vÒ lîi Ých cña c«ng tr×nh c«ng céng
-NhËn xÐt tiÕt häc
-
-Chia líp thµnh 4 nhãm
-Y/C th¶o luËn ®ãng vai xö lý t×nh huèng
-TiÕn hµnh th¶o luËn
-§¹i diÖn c¸c nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng cña nhãm m×nh.
-NÕu lµ b¹n Th¾ng, em sÏ kh«ng ®ång t×nh víi lêi rñ cña b¹n TuÊn. v× nhµ v¨n ho¸ lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ v¨n nghÖ cña mäi ng­êi, nªn mäi ng­êi cÇn ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ, viÕt vÏ lªn t­êng sÏ lµm bÈn t­êng, mÊt thÈm mÜ chung
-HS nhËn xÐt bæ sung
-C¸c nhãm quan s¸t tranh vµ th¶o luËn
-Tranh 1 lµ sai: C¸c b¹n trÌo lªn t­îng ®¸ cña nhµ chïa còng lµ c«ng tr×nh chung cña mäi ng­êi cÇn ®­îc gi÷ g×n b¶o vÖ
-Tranh 2 lµ ®óng: V× xãm ngâ lµ lèi ®i chung cña mäi ng­êi, ai ai còng cÇn ph¶i cã ý thøc vµ tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n.
-Tranh 3 lµ sai: V× 2 b¹ ®ang dïng dao kh¾c lªn th©n c©y viÖc lµm ®ã lµm ¶nh h­ëng ®Õn m«i tr­êng (nh÷ng ng­êi kh¾c lªn th©n c©y sÏ khiÕn cho c©y bÞ chÕt) võa ¶nh h­ëng ®Õn thÈm mÜ chung
-Tranh 4 viÖc lµm nµy lµ ®óng. v× cét ®iÖn lµ tµi s¶n chung ®em l¹i ®iÖn cho mäi ng­êi c¸c c« chó thî ®iÖn söa ch÷a cét ®iÖn lµ b¶o vÖ tµi s¶n chung cho mäi ng­êi.
-Kh«ng leo trÌo lªn c¸c t­îng ®¸ c«ng tr×nh c«ng céng
-Tham gia vµo giän dÑp gi÷ s¹ch c«ng tr×nh chung.
-Cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng.
-Kh«ng kh¾c tªn, lµm bÈn, lµm h­ háng c¸c tµi s¶n chung...
-HS nhËn xÐt.
-C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng néi dung
-§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. ®äc t×nh huèng
a, CÇn b¸o cho ng­êi lín hoÆc nh÷ng ng­êi cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc nµy (c«ng an, nh©n viªn ®­êng s¾t)
b, CÇn ph©n tÝch lîi Ých cña biÓn b¸o giao th«ng, gióp c¸c b¹n nhá thÊy râ t¸c h¹i cña hµnh ®éng nÐm ®Êt ®¸ vµo biÓn b¸o giao th«ng vµ khuyªn ng¨n hä.
-1-2 HS S®äc ghi nhí SGK
TiÕt 4:
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn ®· nghe ®· ®äc
( Nh­ tiÕt 1 ngµy 22/02)
__________________________________
ChiÒu thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011
Kü thuËt:
CHAÊM SOÙC CAÂY RAU, HOA ( Tieát 1 )
I/ Muïc tieâu:
 -HS bieát caùch choïn caây con rau hoaëc hoa ñem troàng.
 -Troàng ñöôïc caây rau, hoa treân luoáng hoaëc trong baàu ñaát.
 -Ham thích troàng caây, quí troïng thaønh quaû lao ñoäng vaø laøm vieäc chaêm chæ, ñuùng kyõ thuaät.
II/ §å dïng d¹y häc:
 - Caây con rau, hoa ñeå troàng.
 -Tuùi baàu coù chöùa ñaày ñaát.
 -Daàm xôùi, cuoác, bình töôùi nöôùc coù voøi hoa sen( loaïi nho)û.
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Tieát 1
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh lôùp:
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
3.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: Troàng caây rau vaø hoa, neâu muïc tieâu baøi hoïc.
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn HS tìm hieåu quy trình kyõ thuaät troàng caây con.
 -GV höôùng daãn HS ñoïc noäi dung trong SGK vaø hoûi :
 +Taïi sao phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gaày yeáu, saâu beänh, ñöùt reã, gaõy ngoïn?
 +Caàn chuaån bò ñaát troàng caây con nhö theá naøo?
 -GV nhaän xeùt, giaûi thích: Cuõng nhö gieo haït, muoán troàng rau, hoa ñaït keát quaû caàn phaûi tieán haønh choïn caây gioáng vaø chuaån bò ñaát. Caây con ñem troàng maäp, khoûe khoâng bò saâu,beänh thì sau khi troàng caây mau beùn reã vaø phaùt trieån toát.
 -GV höôùng daãn HS quan saùt hình trong SGK ñeå neâu caùc böôùc troàng caây con vaø traû lôøi caâu hoûi :
 +Taïi sao phaûi xaùc ñònh vò trí caây troàng ?
 +Taïi sao phaûi ñaøo hoác ñeå troàng ?
 +Taïi sao phaûi aán chaët ñaát vaø töôùi nheï nöôùc quanh goác caây sau khi troàng ?
 -Cho HS nhaéc laïi caùch troàng caây con.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn thao taùc kyõ thuaät 
 -GV keát hôïp toå chöùc thöïc hieän hoaït ñoäng 1 vaø hoaït ñoäng 2 ôû vöôøn tröôøng neáu khoâng coù vöôøn tröôøng GV höôùng daãn HS choïn ñaát, cho vaøo baàu vaø troàng caây con treân baàu ñaát. (Laáy ñaát ruoäng hoaëc ñaát vöôøn ñaõ phôi khoâ cho vaøo tuùi baàu . Sau ñoù tieán haønh troàng caây con).
 3NhËn xÐt, dÆn dß:
 -Nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS. 
 -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau.
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
-HS ñoïc noäi dung baøi SGK.đđđđ
- HS đ baøi cuõ.
-HS traû lôøi. 
-HS laéng nghe.
-HS quan saùt vaø traû lôøi.
-2 HS nhaéc laïi.
-HS thöïc hieän troàng caây con theo caùc böôùc trong SGK.
-HS caû lôùp.
Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2011
TiÕt 1, 2, 3:
Khoa häc
¸nh s¸ng cÇn cho cuéc sèng
I/ Môc ®Ých yªu cÇu:
- Sau baøi HS coù theå bieát neâu ví duï chöùng toû vai troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi söï soáng cuûa con ngöôø, ñoäng vaät.
II/ §å dïng d¹y häc:
- Hình trang 96,97 SGK
- Moät khaên tay saïch coù theå bòt maét .
- Caùc taám phieáu baèng bìa kích thöôùc baèng moät nöûa hoaëc baèng 1/3 khoå giaáy A4
- Phieáu hoïc taäp.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A/ Oån ñònh 
- Nhaéc nhôû HS ngoài ngay ngaén ñeå hoïc baøi.
B/ Kieåm tra baøi cuõ
- Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu thöïc vaät khoâng coù aùnh saùng?
- GV nhaän xeùt chung.
C/ Baøi môùi
1/ Giôùi thieäu baøi
- Aùnh saùng caàn cho söï soáng(tieáp)
- GV ghi töïa baøi leân baûng.
2/ Khôûi ñoäng: Cho HS chôi troø chôi bòt maét baét deâ
- Keát thuùc troø chôi GV hoûi:
+ Nhöõng baïn ñoùng vai ngöôøi bòt maét caûm thaáy theá naøo?
+ Caùc baïn bò bòt maét coù deã daøng baét ñöôïc “deâ” khoâng? Taïi sao?
- GV nhaän xeùt chung.
a/ Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu veà vai troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi ñôøi soáng cuûa con ngöôøi.
* Muïc tieâu: Neâu ví duï veà vi troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi söï soáng cuûa con ngöôøi,
* Caùch tieán haønh:
- Yeâu caàu caû lôùp cuøng tìm ra ví duï veà vai troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi söï soáng cuûa con ngöôøi roài ghi vaøo giaáy.
- Goïi HS ñoïc laïi caùcyù kieán.
- Goïi HS phaân loaïi caùc yù kieán ñeå xeáp thaønh 2 nhoùm ( SGV/ 166)
- GV neâu phaàn löu yù ( SGV/ 166)
- Goïi HS ñoïc muïc baïn caàn bieát
b/ Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu veà vai troø cuûa aùnh saùng ñoái vôùi ñôøi soáng cuûa ñoäng vaät.
* Muïc tieâu: SGV/166
* Caùch tieán haønh:
- Döïa vaøo hình veõ ôû SGK/ 97 caùc nhoùm thaûo luaän vôùi caùc caâu hoûi:
+ Keå teân moät soá ñoäng vaät maø em bieát? Nhöõng con vaät ñoù caàn aùnh saùng ñeå laøm gì?
+Keå teân moät soá ñoäng vaät kieám aên vaøo ban ñeâm, moät soá ñoäng vaät kieám aên vaøo ban ngaøy?
+Baïn coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh saùng cuûa caùc ñoäng vaät ñoù?
+Trong chaên nuoâi ngöôøi ta ñaõ laøm gì ñeå kích thích cho gaø aên nhieàu, choùng taêng caân vaø ñeû tröùng?
- GV choát yù ñuùng SGV/ 167
- Goïi HS ñoïc muïc baïn caàn bieát (SGK/97)
D/ Cuûng coá, daën doø.
- Aùnh saùng giuùp ta ñieàu gì?
- Loaøi vaät caàn aùnh saùng ñeå laøm gì?
- Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi:Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp
- 2 HS neâu 
- Baïn nhaän xeùt.
- Caû lôùp laéng nghe.
- HS nhaéc laïi,
- HS cöû ngöôøi bò bòt maét, caû lôùp cuøng chôi troø chôi.
- HS laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi.
- Baïn khaùc boå sung yù kieán.
- Caû lôùp theo doõi.
- HS laàn löôït phaùt bieåu vaø daùn phieáu leân baûng
- Goïi HS ñoïc caùc yù kieán
- 2 HS leân phaân loaïi yù kieán ( 2 loaïi)
- Baïn nhaän xeùt.
- 1 HS ñoïc SGK/96.
- Caû lôùp theo doõi.
- nhoùm 6 laøm vieäc vôùi noäi dung 4 caâu hoûi
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy.
- Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.
+ Ñoäng vaät kieám aên bam ñeâm: Sö töû, choù soùi, meøo, chuoät, cuù
+ Ñoäng vaät kieám aên ban ngaøy:ga, vòt, traâu, boø, höôu, nai 
- Maét con vaät kieám aên ban ngaøy
- Maét con vaät kieám aên ban ñeâm
- 1 HS ñoïc, caû lôùp theo doõi.
- HS neâu.
- HS traû lôøi.
- HS laéng nghe veà nhaø thöïc hieän.