Giáo án Khối 4 - Tuần 25 - Trần Quốc Hoàn

TuÇn 25
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 Thứ ngày
Tiết 
Bài học
Tên bài
Sáng
Chiều
Thứ
1
GDTT
Chào cờ
2
2
Tập đọc
Khuất phục tên cướp biển
1/3
3
Toán
Phép nhân phân số
4
Đạo đức 
Thực hành kĩ năng giữa kì I
5
Mĩ Thuật
Gv chuyên
Thứ 
1
Chính tả
Kĩ thuật
Nghe - viết : Khuất phục tên cướp biển
3
2
Toán
Luyện đọc
Luyện tập
2/3
3
L-t và Câu
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
4
Thể dục
Gv chuyên
5
Lịch sử
Trịnh - Nguyễn phân tranh
Thứ 
1
Khoa học
Anh Văn
Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
4
2
Tập đọc
Luyện Toán
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
4/3
3
Toán
Luyện tập
4
Tập- l- văn
Luyện tập tóm tắt tin tức
5
Kể chuyện
Những chú bé khgông chết
Thứ 
1
Toán
Anh Văn
Tìm phân số của một số
5
2
Thể dục 
Luyện Toán
Gv chuyên
 5/3
3
Khoa học
Luyện TLV
Nóng lạnh và nhiệt độ
4
Âm nhạc
Gv chuyên
5
Thứ
1
Toán
Phép chia phân số
6
2
L-t và Câu
Mở rộng vốn từ : Dũng cảm
 6/3
3
Tập- l- văn
Luyện tập xd đoạn mở bài trong bài văn mt...
4
Địa lí
Ôn tập
5
GDTT
Sinh hoạt lớp
 Thø hai ngµy 1 th¸ng 03 n¨m 2010
TiÕt 1 : Chào cờ.
TiÕt 2 : Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I/ Mục tiêu:
1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn.Giọng kể khoan thai nhưng giõng giạc,phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời tên cướp cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức mạnh.)
2/ Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II/ Chuẩn bị:
Tranh SGK/66
III/ Các hoạt động dạy - học: 40p
A/ Kiểm tra:
Đoàn thuyền đánh cá
? Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?
? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài.
a/ Luyện đọc:
Đ1:3 dòng đầu (hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển )
Đ2:Tiếp theotôi quyết làm cho anh treo cổ trong phiên toà sắp tới (Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển )
Đ3:Còn lại ( tên cướp biển bị khuất phục )
Đọc diễn cảm
b/ Tìm hiểu bài:
C1:
tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im, thô bạo quát bác sĩ Ly “ có câm không”, rút soạt dao ra, hăm chực đâm bác sĩ Ly.
C2:
Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng rất cứng rắn, dũng cảm dám đối đầuchống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
C3:
Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
C4:
Ý C: vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
c/ HDHs đọc diễn cảm
Luyện đọc đoạn đối thoại.
Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ quát:
-Có câm mồm không?
tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
3/ Nhận xét – dặn dò:
NX
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
SGK, vở
2 em
3 em tiếp nối đọc
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc toàn bài
TLCH
3 em đọc phân vai ( người dẫn chuyện,tên cướp, bác sĩ Ly )
Luyện đọc nhóm 2
Thi đọc diễn cảm
..............................................................................................................
TiÕt 3 :
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu:Giúp Hs.
-Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( qua tính DTHCN)
-Biết thực hiện phép nhân hai phân số
II/ Các hoạt động dạy – học: 37p
A/ Kiểm tra:BT3/132
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính DTHCN
2/ Thực hành:
BT1/133
BT2/133
BT3/133
DTHCN.
 = (m2 )
 ĐS: m2
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Về nhà làm bài VBT.
3 em
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
Kiểm tra kết quả
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
Kiểm tra kết quả
1 em đọc YCBT
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
..............................................................................................................
TiÕt 4 : Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II
 I/ Mục tiêu:
 -Vận dụng kiến thức đã học từ bài 9đến bài 11 để thực hành kĩ năng.
 -Giáo dục Hs tính thật thà trong khi làm bài.
 II/ Đề bài:
 Khoanh tròn vào những ý em cho là đúng:
 Câu 1:Những hành động và việc làm nào dưới đây thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động.
 a/ Chào hỏi lễ phép. b/ Nói trống không. 
 c/ Giữ gìn sách vởđồ dùng đồ chơi d/ Dùng hai tay khi đưa hoặc nhận vật gì.
 đ/ Chế giễu người lao động nghèo.
 Câu 2:Trong những ý kiến dưới đây, em đồng ý với ý kiến nào? Hãy khoang vào câu em đồng ý.
a/Chỉ cần lịch sự với người lớn tuổi. 
b/ Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phố.
c/ Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi với nhau hơn. 
d/ Mọi người đều phải cư sử lịch sự, không phân biệt già trẻ, nam nữ,giàu nghèo.
đ/ Lịch sự với bạn bè, người thân là không cần thiết.
Câu 3:em đã làm gì để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng ở địa phương em?
 III/Thu bài.
IV/Dặn dò:
-NX
-Chuẩn bị bài 12.
.............................................................................................
TiÕt 5 : Mĩ thuật
( Gv chuyên )
.......................................................................................................................................
 Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Chính tả : nghe viết
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I/ Mục tiêu:
1/ Nghe-Viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Khuất phục tên cướp biển.
2/Luyện viết đúng những tiếng có vần ên / ênh.
II/ Chuẩn bị:
Viết nội dung BT2 phần b
III/ Các hoạt động dạy – học: 35P
A/ Kiểm tra:
BT2 phần a/56
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs nghe – Viết:
-Viết đúng:đứng phắt rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị.
- GV đọc bài
 -Đọc lần hai 
- Chấm bài tại chỗ
3/ HDHs làm bài tập:
BT2phần b/68
mênh mông – lênh đênh – lên – lên
lênh khênh – ngã kềnh
4/Nhận xét – dặn dò:
NX
 Nhớ viết đúng các từ ngữ đã được ôn luyện.
SGK, vở
Hs đọc bài
1 em đọc bài viết chính tả
Cả lớp viết bài
Soát lỗi chính tả
1 em đọc YCBT
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
TiÕt 2: Toán
 LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu: Bỏ BT4/133
 Giúp Hs 
-Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và nhân số tự nhiên với phân số.
-Biết thêm một ý nghĩa của phép nhânphân số với số tự nhiên.
( là tổng của ba phân số bằng nhau + + 
II/ Các hoạt động dạy học: 40 P
A/ Kiểm tra;
BT1/133
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2 HDHs làm bài tập;
BT1/133Tính theo mẫu:
HDHs làm mẫu.
Khi các em làm bài nên trình bày theo cách viết gọn.
BT2/133Tính theo mẫu:
HDHs làm mẫu.
Làm bài rồi so sánh hai kết quả tìm được.
BT5/133 Đọc YCBT
Nêu YCBT
Chu vi hình vuông
= m
Diện tích hình vuông
 = (m2)
 Đáp số:m2
3/ Nhận xét- dặn dò:
-NX
- Về nhà làm bài vào VBT
2 em 
Cả lớp làm bài
KTkết quả 
Cả lớp làm bài
Kiểm tra kết quả
HĐN 
Các nhóm trình bày
NX
................................................................................................
TiÕt 3 : Luyện từ và câu
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I/ Mục tiêu:
1/ Hs biết được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào?
2/ Xác định được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?Tạo được câu kể Ai là gì?từ những chủ ngữ đã cho.
II/ Chuẩn bị:
Bảng phụ viết –BT2/69
III/ Các hoạt động dạy học: 40p
A/ Kiểm tra:
Tìm câu kể Ai là gì?Xác định VN trong câu.
Sầu riêng là loại trái quý của MN. Hương vị của nó hết sức đặc biệt.
Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Đông Dương.
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu:
2/Nhận xét:
Đọc các câu trang 68,69
Mỗi dòng thơ trong bài (a )coi như một câu ( vì nó có đủ một cụm chủ vị ) dù không có dấu chấm câu.
NX1/69: Có 4 câu dạng Ai là gì?
NX2/69:Xác định CN trong những câu vừa tìm được.
NX3/69:Chủ ngữ của các câu trên do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành.
3/ Ghi nhớ:
4/ Luyện tập;
BT1/69:
Vừa buồn mà lại vừa vui mới thật là nỗi niềm bông phượng. (CN do hai tính từ (buồn, vui)ghép lại với nhau bằng các quan hệ từ tạo thành. )
BT2/69:
BT3/70
Các từ ngữ cho sẵn là CN của câu kể AI là gì?Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN trong câu cần đặt câu hỏi: là gì? (là ai ) để tìm VN trong câu.
Bạn Bích Vân là Hs giỏi của lớp em.
HN là thủ đô của nước ta./Là một thành phố đẹp.
Dân tộc ta là dân tộc anh hùng./là một dân tộc có nền văn hoá lâu đời.
5/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Về nhà làm lại BT3/70
SGK, vở
2 em
2 em đọc
Cả lớp làm miệng
2 em đọc
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm vở
4 em làm phiếu
NX
1 em đọc YCBT
1 em lên bảng
NX
1 em đọc YCBT
Tiếp nối nhau đặt câu
NX
TiÕt 4 : Thể dục
( Gv chuyên )
..............................................................................................................
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 : Kĩ thuật
CHĂM SÓC RAU, HOA
Soạn tuần 24
...............................................................................................................
TiÕt 2 : Luyện đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I/ Mục tiêu:
1/ Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn.Giọng kể khoan thai nhưng giõng giạc,phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời tên cướp cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức mạnh.)
2/ Ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
II/ Các hoạt động dạy - học:
A/ Kiểm tra:
Đoàn thuyền đánh cá
? Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?
? Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs luyện đọc lại và tìm hiểu lại nd bài.
a/ Luyện đọc:
Đ1:3 dòng đầu (hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển )
Đ2:Tiếp theotôi quyết làm cho anh treo cổ trong phiên toà sắp tới (Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển )
Đ3:Còn lại ( tên cướp biển bị khuất phục )
Đọc diễn cảm
b/ Tìm hiểu bài và nêu nd chính :
c/ HDHs đọc diễn cảm Gv dành thời gian cho hs luyện đọc diễn cảm.
Luyện đọc đoạn đối thoại.
Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ quát:
-Có câm mồm không?
tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên toà sắp tới.
3/ Nhận xét – dặn dò:
NX
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
2 em
3 em tiếp nối đọc
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc toàn bài
TLCH và nêu nd : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
3 em đọc phân vai ( người dẫn chuyện,tên cướp, bác sĩ Ly )
Luyện đọc nhóm 2
Thi đọc diễn cảm
............................................................................................................. ...  chết chú bé này lại phát hiện chú bé khác.
- Ví tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả các chú bé du kích sẽ sống mãi trong tâm trí mọi người.
b/ Thi KC trước lớp:
-Thi KC theo nhóm,CN
-Trả lời 2 câu hỏi trên
-Bình chọn bạn KC hay nhất, bạn TLC chuyện hay nhất.
4/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
SGK, vở
2 em
Nghe gv KC
QST
HĐN
Các nhóm thi KC
Cả lớp bình chọn
....................................................................................................
 Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1: Toán 
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs biết cách giải bài toándạng Tìm phân số của một số
II/ Các hoạt động dạy học : 37 p
A/ Kiểm tra
BT2,3/134
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu cách tìm phân số của một số
Bài toán..
a/ ? của quả cam là mấy quả cam?
12 : 3 = 4 (quả)
b/ ?Ta có thể tính số rổ cam NTN?
 12 X = 8 (quả)
Muốn tìm của quả cam ta lấy 12 X .
2/ Thực hành.
BT1/135
Đọc YCBT
Nêu YCBT
Cách 1:Số Hs xếp loại khá của lớp đó.
 35 X = 21 (Hs)
Cách 2: 35 : 5 X 3 = 21 (Hs)
BT2/135
Chiều rộng sân trường
120 X = 100 (m )
BT3/135 Nêu YCBT
Số Hs nữ của lớp 4A
16 X = 18 (Hs)
3/ Nhận xét – dặn dò:
- NX
- Về nhà làm bài VBT.
2 em
2 em 
1 em
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
Chữa bài
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
Chữa bài
......................................................................................................
TiÕt 2 : Thể dục
( Gv chuyên )
....................................................................................................
TiÕt 3 : Khoa học
Bài 50: NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ
I/ Mục tiêu: Sau bài học, Hs có thể.
-Nêu được VD về các vật có nhiệt độ cao thấp.
-Nêu được nhiệt độ bình thường của cơ thểngười, nhiệt độ của hơi nước đang sôi; nhiệt độ của nước đá đang tan.
-Biết sử dụng “ nhiệt độ”trong diễn tả sự nóng, lạnh.
-Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế.
II/ Chuẩn bị:
Phích nước sôi, một ít nước đá.
III/ Các hoạt động dạy – học: 35p
A/ Kiểm tra:
? Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì?
-Nên đội nón có vành, đeo kính-Không nên nhìn thẳng vào mặt Trời.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHs tìm hiểu kiến thức:
HĐ1:Tìm hiểu về sự truyền nhiệt
*MT:Nêu được VD về các vật có nhiệt độ cao,thấp.Biết sử dụng từ (nhiệt độ ) trong diễn tả sự nóng, lạnh.
* Tiến hành:
? Kể tên một số vật nóngvà vật lạnh thường gặp hàng ngày?
? Trong H1 cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất?
HĐ2:Thực hành sử dụng nhiệt kế
*MT:Hs biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độtrong những trường hợp đơn giản.
*Tiến hành:
? Trong hình vẽ có những loại nhiệt kế nào?
Đọc mục bạn cần biết
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Vận dụng kiến thức đã học để thường xuyên KT cơ thể
Chuẩn bị theo nhóm
2 em
QSH1/100
QS các loại nhiệt kếSGK
3 em tiếp nối nhau đọc.
............................................................................................
TiÕt 4 : Âm nhạc
( Gv chuyên )
.......................................................................................................
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1: Tiếng anh 
..................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện toán 
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs biết cách giải bài toándạng Tìm phân số của một số
II/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra :BT3,4/134
B/ Bài ôn
1/ Thực hành.
BT1/46 Đọc YCBT, Nêu YCBT
Số Hs mười tuổi của lớp 4b là :
 28 X = 24 (Hs)
Đs:24 (Hs)
BT2/46 
 Số Hs nam của lớp 4A
18 X = 16 (Hs)
BT3/135 Nêu YCBT
Chiều dài sân trường
80 X = 120 (m )
3/ Nhận xét – dặn dò:
- NX
- Về nhà ôn lại bài .
2 em
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
1 em làm bảng
Chữa bài
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm bảng
Chữa bài
1 em đọc YCBT
Cả lớp làm bài
2 em làm bảng
Chữa bài
......................................................................................................
TiÕt 3 : Luyện tập làm văn
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I/ Mục tiêu : 1/ Tiếp tực rèn cho Hs kĩ năng tóm tắt tin tức.
 2/ Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động hôc tập, sing hoạt diễn ra xung quanh.
II/ Các hoạt động dạy – học
A/ Kiểm tra: Đọc ghi nhớ
Đọc tóm tắt BT2
B/ Bài mới.
1/ Giới thiệu.
2/ HDHs làm bài tập
BT3/73 : Gv dành thời gian để cho học sinh thực hành viết và tóm tắt bản tin.
Nêu YCBT
Nói tin em sẽ viết
Viết và tóm tắt tin vào vở
Tiêu chuẩn bình chọn
Bạn viết tin hay nhất,tóm tắt tin ngắn gon, đủ ý.
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
- Về nhà hoàn chỉnh BT3/73
2 em
Đọc YCBT
2 em nêu YCBT
Tiếp nối nhau nói tin định viết
Cả lớp làm bài
Tiếp nối đọc bản tin 
Cả lớp bình chọn
......................................................................................................................
 Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010
TiÕt 1 : Toán
PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép chia phân số(lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược)
II/ Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra: BT2/135
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu phép chia phân số. 35p
SGK/135
2/ Thực hành:
BT1/136:Đọc YCBT
Nêu YCBT
BT2/136:Tính
BT3/136:Tính
Nêu YCBT
BT4/136: Đọc YCBT
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Về nhà làm bài vào VBT.
2 em lên bảng
1 em
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
NX
Cả lớp làm bảng con
3 em lên bảng
NX
2 em
Cả lớp làm vở
2 em làm phiếu
Chữa bài
2 em 
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
..................................................................................................................
TiÕt 2: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: DŨNG CẢM
I/ Mục tiêu:
1/Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề Dũng cảm.
2Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành các cụm từ cónghĩa hoàn chỉnh câu văn, đoạn văn.
II/ Chuẩn bị:
BT 1,2 mỗi từ viết một dòng,từ điển
BT3 phiếu viết các từ ở cột A,bảng lớp viết lời giải ở cột B
III/ Các hoạt động dạy học: 35p
A/Kiểm tra:
Nêu VD về câu kể Ai là gì? Xác định CN-VN
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ HDHslàm BT.
BT1/73: Đọc YCBT,Nêu YCBT
Treo bảng phụ
Lên bảng gạch chân những từ tìm được cùng nghĩa với dũng cảm.
Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
BT2/74: Đọc YCBT,Nêu YCBT
Tinh thần dũng cảm
Hành động dũng cảm
Dũng cảm xông lên
Người chiến sĩ dũng cảm
Nữ du kích dũng cảm
Em bé liên lạc dũng cảm
Dũng cảm nhận khuyết điểm
Dũng cảm cứu bạn
Dũng cảm chống lại cường quyền
Dũng cảm nói lên sự thật
Dũng cảm trước kẻ thù
BT3/74
Gắn những từ ngữ ở cột A, ghép với từng lời giải ở cột B
Gan dạ
Không sợ nguy hiểm
Gan góc
(chống chọi)kiên cường không lùi bước
Gan lì
Gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì
BT4/74 Đọc YCBT, NêuYCBT
Người liên lạc – can đảm – mặt trận – hiểm nghèo – tấm gương
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Ghi nhớ những từ ngữ vừa học để viết vào vở.
SGK, vở
2 em
1 em 
Tiếp nối lên bảng
NX
1em
Cả lớp làm vở
2 em làm phiếu
NX
1em lên bảng
NX
2 em đọc lời giải đúng
2 em
HĐN
Các nhóm thảo luận
Các nhóm trình bày
NX
..................................................................................................................
TiÕt 3 : Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I/ Mục tiêu:
1/ Hs nắm được hai cách mở bài trực tiêp, gián tiếp trong bài văn mie7u tả cây cối.
2/ Vận dụng viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu tả cây cối.
II/ Chuẩn bị:
Bảng phụ viết dàn ý.
Tranh một số cây, hoa để Hs QS.
III/ Các hoạt động dạy – học. 40p
A/ Kiểm tra;
BT3/73
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu.
2/ HDHs luyện tập:
BT1/75:Đọc YCBT
? Hai cách mở bài ấy có gì khác nhau?
Cách 1: MB trực tiếp(giới thiệu ngay cây hoa cần tả.
Cách 2:MB gián tiếp( nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn rồi mới GT cây hoa cần tả)
BT2/75:
Chọn viết MB kiểu gián tiếp có thể cho bài văn miêu tả một trong ba cây mà đề bài đã gợi ý .
Đoạn MB gián tiếp có thể viết chỉ hai, ba câu.
-Chấm điểm một số bài viết hay.
BT3/75:Đọc YCBT
Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs:GT cây em đã QSđược ở nhà;GT tranh em đã mang đến lớp.
Treo một tranh lên bảng
a/ Cây đó là cây gì?
b/ Cây được trồng ở đâu?
c/Cây do ai trồng, trồng vào dịp nào(hoặc do ai mua) mua vào dịp nào?
d/ Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó NTN?
BT4/75: Đọc YCBT
Viết bài
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Về nhà hoàn chỉnh BT4
SGK,một số tranh về các loại cây
2 em làm BT
1 em đọc
TLCH
Cả lớp viết bài
Tiếp nối đọc bài
2 em đọc
Tiếp nối nhau giới thiệu
QST-TLCH
2 em đọc
Cả lớp viết bài
Tiếp nối nhau đọc bài
......................................................................................................
TiÕt 4 : Ñòa lí
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:Học xong bài này Hs biết
-Chỉ được đúng vị trí ĐBBBộ,ĐBNBộ,sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ VN.
- So sánh sự khác nhau giữa hai đồng bằng.
-Nêu được một vài đặc điểm tiêu biểu của HN, TPHCM.
II/ Các hoạt động dạy học: 35p
A/ Kiểm tra:
? Chỉ vị trí, giới hạn của TP Cần Thơ trên bản đồ hành chính VN?
? Nêu những dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là trung tâm kinh tế?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/HDHs ôn tập:
Câ1/134SGK
Câu 2/134 Nêu sự khác nhau về đặc điểm thiên nhiêncủa ĐBBB và ĐBNB.
Đặc điểm thiên nhiên
Địa hình
-Sông ngòi
Đất đai
Khí hậu
Khác nhau
Đồng bằng Bắc Bộ
Đồng bằng Nam Bộ
-Có dạng hình tam giác có đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là bờ biển. Khá bằng phẳng.Diện tích khoảng 15 000 Km2
-Có diện tích gấp hơn ba lần so với ĐBBB
-Có hệ thống đê ngăn lũ
-Sông ngòi chằng chịt, không đắp đê ven sông.
-Màu mỡ
-Bốn mùa rõ rệt
-Màu mỡ,một số nơi còn có đất chua phèn, có nhiều vùng trũng dễ ngập nước.
-Hai mùa(nóng ẩm)
Câu 3/134SGK
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX
-Chuẩn bị bài 24
..................................................................................................................
TiÕt 5 : Sinh họat cuối tuần
I/Mục tiêu : 
-Giúp hs có ý thức học tuần sau tốt hơn
-Giáo dục hs tính thật thà,trung thực trong học tập
II/Các hình thức sinh họat: 20p
1/Hs tự sinh họat
- Về học tập
- Về chuyên cần 
- Về vệ sinh
- Các phong trào
2/ GV nhận xét chung
*Ưu
*Tồn tại
3/Kế họach tuần tới
- Đi học đều, đúng giờ
- Học và làm bài đầy đủ
- Thực hiện ATGT
- Thu kế hoạch nhỏ