Giáo án Khối 4 - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 TUẦN 27
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 7: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: LÒNG NHÂN ÁI KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
 - Tham gia diễn kịch tương tác về chủ đề Ứng xử có văn hóa nơi công cộng. Chia sẻ 
cảm xúc của em sau khi xem vở kịch.
 2. Năng lực:
 -Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Đề xuất được một số hoạt động kết nối những 
người xung quanh
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu thương giúp đỡ , chia sẻ với mọi người.Phẩm chất 
chăm chỉ: Tích cực tham gia vào các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền 
thống ở địa phương. Phẩm chất trách nhiệm: Thực hiện hành vi có văn hóa nơi công 
cộng
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
 1.Giáo viên: 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 2. Học sinh: 
 - SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Lòng nhân ái kết nối cộng đồng
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 - Mục tiêu: Tham gia diễn kịch tương tác về chủ đề Ứng xử có văn hóa nơi công 
 cộng. Chia sẻ cảm xúc của em sau khi xem vở kịch.- Cách tiến hành:
 - GV cho HS Tham gia diễn kịch tương tác về chủ - HS xem.
 đề Ứng xử có văn hóa nơi công cộng. Chia sẻ cảm 
 xúc của em sau khi xem vở kịch. 
 - Các nhóm lên thực hiện 
 Tham gia diễn kịch tương 
 tác về chủ đề Ứng xử có văn 
 hóa nơi công cộng. Chia sẻ 
 cảm xúc của em sau khi 
 xem vở kịch.
 - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ của 
 - HS lắng nghe.
 bản thân sau khi tham gia 
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
 - Cách tiến hành:
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh hoạt. GV tóm tắt nội dung chính
 - HS lắng nghe.
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 Sinh hoạt theo chủ đề: ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nhận ra những hành vi ứng xử có văn hóa và chưa có văn hóa ở nơi công cộng. 
 - Kể lại được những hành vi ứng xử có văn hóa và những hành vi ứng xử chưa phù 
hợp ở nơi công cộng mà mình đã từng gặp.
 - Biết cách thể hiện thái độ và hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình hình ảnh đẹp trước 
bạn bè (thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp).
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về ứng xử của bạn.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ hình ảnh của bạn trong lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 + Thông qua khởi động, học sinh nhận ra những hành vi ứng xử có văn hóa và chưa có 
 văn hóa ở nơi công cộng. 
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 - GV tổ chức trò chơi Nghe hòa nhạc:
 + GV giới thiệu về các khái niệm hòa nhạc và 
 nghe hòa nhạc trong nhà hát.
 + GV giới thiệu quy tắc ứng xử: Mỗi khi một 
 đoạn của bản nhạc vang lên, tất cả lắng nghe. - HS lắng nghe.
 Khi nhạc dừng lại, người nghe được quyền làm 
 ồn một chút: ho, hắt hơi, nói chuyện nhỏ. Khi 
 nhạc tiếp tục vang lên, tất cả lại giữ im lặng.
 - GV bật nhạc trong vòng 1 phút:
 + Khi dừng lại, ra hiệu: Học sinh được quyền - HS cả lớp tham gia trò chơi.
 làm ồn.
 + Tiếp tục bật nhạc: Học sinh hoàn toàn im 
 lặng.
 - GV thực hiện như vậy, 3 lần và kết luận về 
 khả năng đảm bảo quy tắc ứng xử của nhà hát 
 trong nhà hát của học sinh
 - GV theo dõi, động viên, ủng hộ cả lớp chơi.
 - GV dẫn dắt: Ở mỗi địa phương đều có những - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 quy tắc ứng xử ta cần tuân theo. Ai cũng có khả 
 năng thực hiện các quy tắc đó. Điều này giúp 
 cho cuộc sống thực hiện cuộc sống trật tự và 
 dễ dàng hơn. Hôm nay chúng ta sẽ học về các 
 ứng xử văn hóa để tìm hiểu thêm về các hành 
 vi nên và không nên làm nơi công cộng nhé!
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Kể lại được những hành vi ứng xử có văn hóa và những hành vi ứng xử chưa phù hợp 
 ở nơi công cộng mà mình đã từng gặp.
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 * Tìm hiểu về những hành vi ứng xử nơi 
 công cộng.
 - GV mời học sinh ngồi theo nhóm, phát trong - HS làm việc theo nhóm
 mỗi nhóm một tờ giấy và yêu cầu các nhóm ghi 
 hết lại những hành vi văn hóa ở nơi công cộng 
 và những hành động chưa văn minh ở nơi công 
 cộng mà em từng nhận chứng kiến trong 5 
 phút.
 - GV mời đại diện từng nhóm chia sẻ những - Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả . Ví 
 hành vi nhóm đã liệt kê và nêu cảm nhận về dụ: 
 những hành động ấy. + Những hành vi văn hóa ở nơi công 
 cộng mà em từng nhận chứng kiến: 
 Nhường chỗ cho người già, trẻ em, phụ 
 nữ có thai; cư xử nhã nhặn, lễ phép, lịch 
 sự, 
 + Những hành vi văn hóa ở nơi công 
 cộng mà em từng nhận chứng kiến: Ăn 
 mặc không phù hợp, quát to, nói lời 
 không phù hợp, 
 - GV mời học sinh thảo luận để đưa ra những 
 lý do vì sao cần thể hiện những hành vi ứng xử - HS trả lời:
 có văn hóa nơi công cộng:
 + Tại sao cần thực hiện đúng quy định về hành + Vì nó thể hiện sự tôn trọng với mọi 
 vi ứng xử có văn hóa? người, mọi vật.
 + Muốn trở thành một người Việt văn minh + Phải thực hiện thực hiện đúng quy 
 em cần làm gì? định về hành vi ứng xử có văn hóa qua 
 trang phục, lời nói và hành động.
 - GV kết luận: Hành vi ứng xử có văn hóa nơi 
 công cộng được thể hiện thông qua trang phục, - HS lắng nghe.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 lời nói và hành động của mỗi người. Hãy trở 
 thành một người Việt văn minh nhé!
 3. Luyện tập.
 - Mục tiêu: 
 + Biết cách thể hiện thái độ và hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng 
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Xử lí tình huống 1 (cá nhân)
 - GV mời học sinh nêu yêu cầu hoạt động.
 - GV mời một vài học sinh thể hiện tình - Học sinh đọc yêu cầu bài.
 huống bằng cách diễn tiểu phẩm, các học 
 sinh khác quan sát và thử tài xử lý tình 
 huống bằng cách sắm vai: 
 Tình huống 1: Trời mùa hè nắng nóng, An 
 đang xếp hàng mua vé vào bảo tàng thì thấy - HS thực hiện sắm vai và xử lý tình huống.
 một người phụ nữ dắt hai em nhỏ mồ hôi nhễ 
 nhại xếp hàng phía sau.
 - GV có thể đề nghị học sinh thảo luận nhóm - HS thực hiện
 và tự đưa ra các tình huống các em từng 
 chứng kiến.
 - GV cho học sinh bình chọn những câu nói 
 và hành vi ứng xử hợp lý, thuyết phục.
 - GV chuẩn bị những mẫu giấy ghi một vài - HS thực hiện hoạt động.
 địa điểm công cộng và mời các bạn bốc thăm 
 lựa chọn sau đó thảo luận về những hành 
 động nên và không nên thực hiện ở những 
 địa điểm đó:
 + Trên đường phố 
 + Trong rạp hát, rạp chiếu phim, bảo tàng,..
 + Trên các phương tiện công cộng
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 + Tại các khu di tích văn hóa, lịch sử, làng 
 nghề, 
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động 2: 
 Xử lý tình huống 2. (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời học sinh nêu yêu cầu hoạt động.
 - GV chia học sinh thành các nhóm 4 thể - Học sinh chia nhóm 4, tiến hành hoạt 
 hiện tình huống bằng cách diễn tiểu phẩm, động.
 các học sinh khác quan sát và thử tài xử lý 
 tình huống bằng cách sắm vai: 
 Tình huống 2: Vân cùng các bạn đi tham 
 quan một di tích lịch sử. Các bạn dụ Vân lấy 
 bút viết lên cột gỗ để kỷ niệm “Chúng tớ đã 
 đến đây!” 
 - GV mời các nhóm thể hiện và nhận biết - Các nhóm thể hiện và trình bày kết quả 
 hành vi ứng xử đó. thảo luận.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về 
 nhà cùng với người thân: Thực hiện trò - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu 
 chuyện với người thân về những hành vi ứng để về nhà ứng dụng.
 xử nên và không nên ở nơi công cộng.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
 SHL: CỘNG ĐỒNG VĂN MINH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh thực hiện được quy định về cách ứng xử có văn hóa tại nơi mình sinh sống.
 - Học sinh phản hồi về những hành vi ứng xử mà mình và người thân đã thực hiện 
đúng quy định.
 - Học sinh rèn luyện cách thể hiện hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng.
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ khả năng có nhiều những hành vi 
ứng xử có văn hóa nơi công cộng của mình trước tập thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tự hào về những việc làm của mình.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi thực hiện những 
hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng của mình. 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý và cảm thông với bạn trước sự thể hiện khả 
năng bản thân.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng hình ảnh bản 
thân trước tập thể.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nền nếp, nội quy lớp học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mời HS chia sẻ những quy định về những quy - HS lắng nghe, chia sẻ
 định của địa phương mình về cách ứng xử có văn 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 hóa. Đề nghị học sinh chia sẻ với bạn trong nhóm 
 về hình chụp, hình vẽ lại, những tấm bảng biển có 
 ở địa phương mình.
 - GV mời một vài học sinh kể về những điều gia 
 đình và em đã thực hiện đúng quy định. Cảm xúc - HS trả lời
 của em khi thực hiện nghiêm túc quy định của địa 
 phương.
 - Kết luận: Khi thực hiện đúng các quy định tại nơi 
 công cộng, em sẽ trở thành một người Việt văn - HS lắng nghe.
 minh.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm 
 việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối - Lớp trưởng lên điều hành phần 
 tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời kết quả hoạt động cuối tuần. 
 các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt - Mời các nhóm thảo luận, tự 
 động trong tuần: đánh giá kết quả kết quả hoạt 
 + Sinh hoạt nề nếp. động trong tuần.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo.
 - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo viên chủ 
 nhiệm nhận xét chung. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo 
 kết quả hoạt động cuối tuần.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 28 Lớp 4A5
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 nhóm 4 hoặc theo tổ)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các - 1 HS nêu lại nội dung.
 nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung 
 trong kế hoạch.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của đội cờ đỏ. tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. tới.
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế hoạch và 
 mời GV nhận xét, góp ý.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: 
 hành động. Xem xét các nội dung trong 
 tuần tới, bổ sung nếu cần.
 - Một số nhóm nhận xét, bổ 
 sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
 bằng giơ tay.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh thực hiện được quy định về cách ứng xử có văn hóa tại nơi mình sinh sống.
 + Học sinh rèn luyện cách thể hiện hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng.
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3: Biểu diễn hoạt cảnh cề hành vi ứng 
 xử có văn hóa (Làm việc chung cả lớp)
 - GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm:
 + Mỗi nhóm thảo luận để đưa ra ý tưởng xây dựng - HS hoạt động theo nhóm
 một hoạt cảnh về hành vi ứng xử có văn hóa nơi 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024