Giáo án Khối 4 - Tuần 28 - Năm học 2010-2011 - Lương Thị Xuân

TUẦN 28
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
LuyÖn Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: 
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
II/ Chuẩn bị:
Các BT/144,145
III/ Các hoạt động dạy – học.
1/ Hs làm các BT
- Chấm một số bài.
2/ Chữa bài:
BT1
Ý a, b,c là ý đúng
Ý d là sai.
BT2
Ý a sai, ý b,c,d là đúng.
BT3
Hình vuông có DT lớn nhất.
BT4
Nửa chu vi HCN là:
 56 : 2 = 28 ( m )
Chiều rộng HCN
 28 – 18 = 10 (m )
DTHCN:18 X 10 = 180 ( m2)
 Đ/S; 180 m2
3/ NX – dặn dò
-nx
-Chuẩn bị tiết sau
Vở
Cả lớp làm bài
Cả lớp chữa bài
______________________________
Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG
I/ Mục tiêu:
-Ôn và học mới một môn tự chọn.YC thực hiện cơ bản đúng động tác.
-Tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II/ Chuẩn bị:
-Sân trường
-Dây nhảy, bóng
III/ Các hoạt động dạy – học:
1/ Phần mở đầu: 4-5 phút
- Xếp hàng
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ tại chỗ
- Ôn BTD phát triển chung.
2/ Phần cơ bản:20-22 phút
a/ Môn tự chọn
-Đá cầu
-Tâng bóng bằng đùi.
-Ném bóng
Ôn đi chuyền tung và bắt bóng
-Học cách cầm bóng
GV làm mẫu
Làm theo cô
b/ Trò chơi:Dẫn bóng
3/ Phần kết thúc:4-5 phút
Hát kết hợp vỗ tay.
NX tiết học.
Về nhà ôn lại Tâng cầu bằng đùi, ném bóng.
Trang phục gọn gàng
****************
****************
 X
Cả lớp cùng tập theo sự chỉ dẫn của cô.
Tập theo nhóm
Cả lớp thực hiện
**************
**************
 X
Tiếng Anh 
(GV chuyên soạn - giảng)
Luyện Tiếng Việt
ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
Kiểm tra đọc đúng và đọc diễn cảm các bài tập đọc thuộc chủ điểm: “Người ta là hoa đất”.
Nêu được nội dung chính của từng bài, tên tác giả và NV của từng bài.
II/Các hoạt động dạy - học
Kiểm tra đọc: Tiến hành tương tự như tiết buổi sáng.
Lập bảng tổng kết:
HS nêu tên các bài TĐ, truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất”.
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm hoành thành bảng sau:
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác của 4 anh em Cẩu khây
Ca ngợi anh hùng lđ Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước
Cẩu khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng tay.
Trần Đại Nghĩa
Gọi HS trình bày.
GV nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò: NX tiết học.
Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT: Bài 17
I/Mục tiêu:
HS viết đúng và đẹp đoạn bài 17.
Rèn viết đúng cỡ chữ, sạch đẹp.
II/Các hoạt động dạy - học:
1. Viết mẫu:
- GV chép mẫu bài 15 lên bảng.
- GV yêu cầu HS viết một số chữ viết hoa vào giấy nháp.
- GV nhận xét.
2. Viêt vào vở:
- Ycầu HS đọc nội dung bài .
- Cho HS chép vào vở.
3. Thu và chấm bài.
4. Nhận xét tiết học,
 dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS ®äc bµi viÕt
T×m c¸c ch÷ hoa
LuyÖn viÕt
T×m c¸c tõ khã
§äc tõ
LuyÖn viÕt
NhËn xÐt
HS ®äc bµi viÕt
Nh×n chÐp vµo vë
So¸t lçi
Tiếng Anh
(GV chuyên soạn - giảng)
Luyện Toán
LUYỆN TẬP: Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
I/Mục tiêu: 
	Củng cố về cách giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II/Các hoạt động dạy - học:
Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Tổng của 2 số là 301, tỉ số của chúng là . Tìm 2 số đó.
Bài 2: Một cửa hàng buổi sáng bán được 684 kg gạo tẻ và gạo nếp trong đó số gạo nếp = số gạo tẻ.
	Hỏi cửa hàng đó bán bao nhiêu kg gạo mỗi loại?
? kg
Hướng dẫn: Tóm tắt:
Gạo tẻ 
? kg
	 684 kg
Gạo nếp
	Tổng số phần = nhau: 5 + 7 = 12 (phần)
	Số kg gạo tẻ là: 684 : 12 x 7 = 399 (kg)
	Số kg gạo nếp là: 684 - 399 = 285 (kg)
	Đáp số: 
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 Tuổi của anh và em cộng lại là 21 tuổi. Tuổi anh = tuổi em.
Tuổi của 2 anh em là.
a, 7 và 14	b, 9 và 12
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
HS nªu yc
Th¶o luËn lµm bµi
§/A:
 a, S	b, §	
________________________________
Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. TRAO TÍN GẬY
I/Mục tiêu
-YC thực hiện cơ bản đúng động tác
-Than gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện tính nhanh nhẹn
II/Chuẩn bị
Sân trường sạch sẽ
Dây nhảy
III/Các hoạt động dạy – học
1/Phần mở đầu:4-5 phút
Xếp hàng
-Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông
-Tập bài thể dục phát triển chung
-Thi nhảy dây
2/Phần cơ bản:20-22 phút
a/Môn tự chọn
-Đá cầu
+Ôn tâng cầu bằng đùi
+Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân
GV làm mẫu kết hợp giải thích
-Ném bóng
+Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị
+Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị - ngắm đích – ném
b/Trò chơi: Trò chơi: Trao tín gậy
3/Kết thúc:4-5 phút
-Hít thở sâu tại chỗ
-Chuẩn bị tiết sau
Trang phục gọn gàng
***************
***************
 X
Cả lớp cùng tập
Nhắc lại cách chơi
Cả lớp chơi thử
Chơi chính thức
Thứ b¶y ngày 26 tháng 3 năm 2011
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
	Củng cố về cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của chúng”
II/Các hoạt động dạy - học:
Bài 1: Tổng của hai số là 260. Số lớn = số bé. Tìm 2 số đó.
?HS
Bài 2: Số HS lớp 4 của trường Tiểu học Điện Biên là 144 bạn, trong đó số HS nam = số HS nữ. Tính số HS nam và HS nữ của trường đó.
Hướng dẫn:
Ta có sơ đồ sau:	số HS nam
?HS
	144 bạn
số HS nữ	
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
 	Chu vi của hình chữ nhật là 72 cm. Chiều dài = chiều rộng.
Diện tích của HCN đó là:
a, 1232 cm2	b, 308 cm2
Hướng dẫn: Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là 72 : 2 = 36 (cm)
36 cm
Ta có sơ đồ: Chiều rộng 
	Chiều dài	
LuyÖn TiÕng ViÖt
Ch÷a bµi kiÓm tra
TUẦN 29
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Luyện Toán
LUYỆN TẬP: TÌM 2 SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I/Mục tiêu:
	Củng cố về cách giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó.
II/Các hoạt động dạy - học:
Hướng dẫn HS giải các bài toán sau:
Bài 1: Hiệu của 2 số là 36. tỉ số của hai số đó là . Tìm 2 số đó.
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Thùng thứ nhất có ít hơn thùng thứ 2 48 lít dầu. Số dầu ở thùng thứ 2 = số dầu ở thùng thứ nhất.
	Vậy thùng thứ nhất có:
	a, 64 l dầu	b, 112 l dầu.
Bài 3: Hiện nay bố hơn con 35 tuổi. Tuổi con = tuổi bố.
Hỏi cách đây 3 năm, con bao nhiêu tuổi?
Gợi ý vẽ sơ đồ:
?Tuổi
 Tuổi con hiện nay	
35T
?Tuổi
Tuổi bố hiện nay	 	
Hiệu số phần bằng nhau là: 8 - 3 = 5 (phần)
Tuổi con hiện nay là:	 35: 5 x 3 = 21 (tuổi)
Cách đây 3 năm tuổi con là : 21- 3 = 18 (tuổi)
	Đ/S:.
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
HS nªu yc
Th¶o luËn lµm bµi
§/A:
 a, S	c,S
b, §	d,§
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN- NHẢY DÂY.
I/Mục tiêu
Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi , chuyền cầu theo nhóm 2 người.
Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng( không có bóng và có bóng).
Thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
II/Chuẩn bị
Sân trường sạch sẽ, dây nhảy
III/Các hoạt động dạy – học
1/Phần mở đầu (4-5 phút)
Xếp hàng
Chạy tại chỗ
Xoay các khớp
2/Phần cơ bản (20-22 phút)
a/Ôn môn tự chọn
Đá cầu
+Ôn tâng cầu bằng đùi
+Ôn chuyền cầu theo nhóm đôi
-Ném bóng
+Ôn một số động tác bổ trợ
+Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném đích
b/Nhảy dây
Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
3/Kết thúc
-NX tiết học.
-Về nhà ôn tập nhảy dây chân trướpc chân sau
Trang phục gọn gàng
************
************
 X
Tập theo nhóm
Thi vô địch tổ tập luyện
Đứng tại chỗ hát, vỗ tay
Tiếng Anh
(GV chuyên soạn - giảng )
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC: ĐƯỜNG ĐI SA PA
I/Mục tiêu:
- Luyện đọc hiểu và đọc diễn cảm bài “Đường đi Sa Pa”
II/Các hoạt động dạy - học:
1. Luyện đọc hiểu:
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài “Đường đi Sa Pa”
- Yêu cầu 1 HS nêu nội dung của bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
Gọi 3 - 4 HS luyện đọc theo cặp.
2. Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi 1 HS nêu cách đọc từng đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn (3 - 4 lượt)
- Yêu cầu HS luyện đọc cả bài (5 - 6 em)
GV nhận xét, cho điểm.
	3.hd HS LµM bT
4. Củng cố - dặn dò: NX tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS luyÖn ®äc c¸ nh©n
Thi ®äc
HS nèi tiÕp nhau ®äc
LuyÖn ®äc theo cÆp
Thi ®äc
NhËn xÐt
HS nªu yc
Th¶o luËn TLCH
Chèt §/A ®óng
Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT: Bài 19
I/Mục tiêu:
HS viết đúng và đẹp đoạn bài 19.
Rèn viết đúng cỡ chữ, sạch đẹp.
II/Các hoạt động dạy - học:
1. Viết mẫu:
- GV chép mẫu bài 15 lên bảng.
- GV yêu cầu HS viết một số chữ viết hoa vào giấy nháp.
- GV nhận xét.
2. Viêt vào vở:
- Ycầu HS đọc nội dung bài .
- Cho HS chép vào vở.
3. Thu và chấm bài.
4. Nhận xét tiết học,
 dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS ®äc bµi viÕt
T×m c¸c ch÷ hoa
LuyÖn viÕt
T×m c¸c tõ khã
§äc tõ
LuyÖn viÕt
NhËn xÐt
HS ®äc bµi viÕt
Nh×n chÐp vµo vë
So¸t lçi
Tiếng Anh
(GV chuyên soạn - giảng)
_________________________
Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
Củng cố về cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của chúng”
II/Các hoạt động dạy - học:
Gv hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
 	Hiệu của 2 số là số lớn nhất có 2 chữ số. Số bé = số lớn. Số lớn là:
	a, 165	b, 66	c, 150	d, 60
?kg
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
	Bao gạo	
16kg
	Bao ngô
?kg
	a, Bao gạo cân nặng 6 kg	
 b, Bao ngô cân nặng 40 kg
Bài 3: Một khu đất HCN có chiểu rộng kém chiều dài 24 m. Chiều dài = chiều rộng.
Tính diện tích khu đất đó?
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
HS nªu yc
Th¶o luËn lµm bµi
§/A:
 a, S	
b, §	
HS nªu yc
2 em lªn b¶ng
Líp lµm vë
NhËn xÐt
§/A:
______________________________
Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. NHẢY DÂY.
I/Mục tiêu
Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi , chuyền cầu theo nhóm 2 người.
Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng( không có bóng và có bóng).
Thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
II/Chuẩn bị
-Sân trường sạch sẽ
-Dây nhảy
III/Các hoạt động dạy – học
1/Phần mở đầu (4-5 phút)
Xếp hàng
Xoay các khớp
Tập BTD phát triển chung
2/Phần cơ bản (20-22 phút)
a/Môn tự chọn
-Đá cầu
+Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân 
+Học chuyền cầu theo nhóm 2 người
-Ném bóng
+Ôn 1 số động tác bổ trợ
+Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị, ngắm đích ném
GV làm mẫu
b/Nhảy dây
Ôn nhảy dây kiểu chân trước ch ... éo nhóm
HĐ cá nhân
2 em làm phiếu
NX
Tự đặt đề toán rồi giải
______________________________
Lịch sử
QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (năm 1789)
I/ Mục tiêu:
Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra bắc đánh quân Thanh.
+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa( sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) , quân ta thắng lớn; quân Thanh hoảng loạn, bỏ chạy về nước.
+ Nêu lên công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược, bảo vệ nền độc lập dân tộc.
II/ Chuẩn bị:
Lược đồ, phiếu HT
III/ Các hoạt động dạy – học:
A/ Kiểm tra:
? Năm 1786 Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì?
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu.
2/ HDHs tìm hiểu kiến thức
HĐ1: Hoạt động cả lớp
Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
HĐ2: HĐCN
Tìm hiểu để thấy được: Quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh ( hành quân bộ từ Nam ra Bắc; tiến quân trong dịp Tết).Cách đánh ở Ngọc Hồi, Đống Đa
*Ngày nay cứ đến mồng 5 Tết, ở gò Đống Đa ( HN )ND ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh.
Đọc phần bài học
3/ Nhận xét – dặn dò:
-NX tiết học.
-Chuẩn bị bài 26
SGK, vở
1 em
Đọc thông tin SGK sau đó thuật lại diễn biến cuộc khởi nghĩa
3 em đọc.
__________________________
§Þa lÝ:
Ng­êi d©n vµ ho¹t ®éng s¶n xuÊt
ë ®ång b»ng duyªn h¶I miÒn trung.( tiÕp)
I, Môc tiªu:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người đân ở đồng bằng duyên hải Miền Trung: 
+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải Miền trung rất phát triển.
+ Các nhà máy khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải Miền trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới , sửa chữa tàu thuyền.
+ HS khá giỏi: Giải thích vì sao có thể xây dựng và nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền ở đồng bằng duyên hải Miền trung: trồng nhiiều mía, nghề đánh cá trên biển. Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây rất phát triển: cảnh đẹp, nhiều di sản văn hóa.
II, §å dïng d¹y häc:- B¶n ®å d©n c­ ViÖt Nam.
III, Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1, KiÓm tra :
- Tr×nh bµy mét sè ®Æc ®iÓm vÒ khÝ hËu, h×nh d¸ng cña d¶i ®ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung?
- G.v nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
2, D¹y bµi míi:
2.1, Giíi thiÖu bµi:
2.2, C¸c ho¹t ®éng:
a, D©n c­ tËp trung kh¸ ®«ng:
- G.v th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh miÒn Trung.
- So s¸nh sè d©n ë ®©y víi c¸c n¬i kh¸c?
+ D©n c­ kh¸ ®«ng ®óc, ch­a b»ng ®ång b»ng B¾c Bé.
- D©n téc nµo lµ d©n téc chñ yÕu ë duyªn h¶i miÒn Trung?
+ Chñ yÕu lµ d©n téc Kinh vµ Ch¨m.
- Ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n:
- Yªu cÇu H.s ®äc vµ quan s¸t c¸c H1-8 vµ cho biÕt tªn c¸c ho¹t ®éng s¶n xuÊt.
- Tæ chøc cho H.s ®iÒn vµo cét cña c¸c ngµnh.
+ Trång trät: trång mÝa, lóa, ng«,...
+ Ch¨n nu«i: gia sóc (bß)
+ §¸nh b¾t thuû s¶n: ®¸nh c¸, nu«i t«m,...
+ Ngµnh kh¸c: lµm muèi,...
- NhËn xÐt, bæ sung thªm ngµnh lµm muèi.
- V× sao ng­êi d©n ë ®©y l¹i cã nh÷ng h.® s¶n xuÊt nµy?
+ V× ë ®©y cã mét sè ®iÒu kiÖn thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn c¸c ngµnh s¶n xuÊt ®ã.
* Tæng kÕt: sgk.
3, Cñng cè, dÆn dß:
- Nªu néi dung chÝnh cña bµi?
- NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau.
- H.s nªu ý kiÕn.
- H.s chó ý nghe.
- H.s ®äc vµ nªu
-H.s ®äc s¸ch vµ nªu ý kiÕn.
- H.s quan s¸t h×nh sgk.
- Th¶o luËn vµ lªn tr×nh bµy.
- H.s ®iÒn vµ nªu.
- H.s ®äc tµi liÖu vµ nªu.
- H.s nªu ghi nhí s¸ch.
- H.s nªu l¹i néi dung bµi
- H.s nghe vµ chuÈn bÞ.
Kĩ thuật
LẮP XE NÔI (T1)
I/Mục tiêu
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được.
- Với HS khéo tay: lắp được xe nôi theo mẫ. Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được.
II/Chuẩn bị
Mẫu xe nôi đã lắp sẵn
III/Các hoạt động dạy – học
Tiết 1
1/GTB
2/HD HS quan sát, nhận xét mẫu:
HĐ 1: HD HS QS và nhận xét mẫu
QS mẫu xe nôi đã lắp sẵn
QS kĩ từng bộ phận
?Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận
Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh giá đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe
Tác dụng của xe nôi trong thực tế: hàng ngày ta thường thấy các em bé nằm hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi
HĐ2: HD thao tác kĩ thuật
a/Chọn các chi tiết theo SGK
Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
b/Lắp từng bộ phận
*Lắp tay kéo ( H2 SGK )
? Để lắp được tay kéo em cần chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
*Lắp giá đỡ trục bánh xe ( H3 SGK )
TLCH SGK
*Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe ( H4 sgk)
? Để lắp được thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe em cần chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
NX
*Lắp thành xe với mui xe ( H5 SGK)
Lắp theo các bước trong SGK ( khi lắp chú ý tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U)
*Lắp trục bánh xe (H6 SGK)
TLCH SGK
Lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tiết như trong H6
c/Lắp ráp xe nôi (H1 SGK)
Lắp ráp theo quy trình sgk
Kiểm tra sự chuyển động của xe
d/HD HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
3/ Củng cố, dặn dò:
- NX tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết sau thực hành.
Bộ lắp ghép mô hình KT
Cả lớp QS
TLCH
QS H2
TLCH
QS H3
TLCH
QS H4
TLCH
2 em lên lắp
QS H5
2 em lắp
2 em lên bảng
_______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I/Mục tiêu
1/ Nhận biết được 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật(ND ghi nhớ).
2/ Biết vân dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà ( mục III)
II/Chuẩn bị
Tranh SGK
Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy – học
A/KT
BT 3/109: Tóm tắt tin tức
B/Bài mới
1/GTB
2/NX
Bài văn có 3 phần, 4 đoạn
Mở bài: Đ1: GT con mèo sẽ được tả trong bài
TB: Đ2: Tả hình dáng con mèo
 Đ3: Tả hoạt động, thói quen của con mèo
KL: Đ4: Nêu cảm nghĩ về con mèo
3/Ghi nhớ
4/Luyện tập
-Chọn lập dàn ý tả 1 con vật nuôi gây ấn tượng đặc biệt cho em
-Nếu nhà em không nuôi con vật thì tả 1 con vật mà em biết
-Dàn ý cần cụ thể, chi tiết
MB: GT con mèo
TB:
 Đ1: Ngoại hình của con mèo(bộ lông, đầu, chân, tai, ria,)
 Đ2: Hoạt động chính của con mèo
a/Hình thức bắt chụột (động tác rình, động tác vồ mồi)
b/Hoạt động đùa giỡn của con mèo
KL: Cảm nghĩ chung về con mèo
5/Củng cố - dặn dò
-Nx tiết học.
-Về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả 1 vật nuôi
-QS ngoại hình, hoạt động của con mèo hay con cho nhà em hoặc nhà hàng xóm
2 em
1em đọc ND BT
2 em đọc
1em đọc yc BT
QS tranh một số vật nuôi trong nhà
Cả lớp làm bài
2 em làm phiếu
NX
_______________________________
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu
Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng( hiệu ) và tỉ số của hai số đó .(BT 2,4 )
II/Chuẩn bị
PHT
III/Các hoạt động dạy – học
A/KTBc: Gọi HS lên bảng làm lại BT 4/151
B/Bài ôn
1/HD HS làm bài tập
BT 1/152
BT 2/152
Xác định tỉ số: Vì số thứ nhất giảm 10 lần được số thứ 2 nên số thứ 2 bằng số thứ nhất
Vẽ sơ đồ
Số thứ 2 738	
Số thứ nhất
Hiệu số phần bằng: 10 – 1 = 9 (phần)
Số thứ 2 là: 738 : 9 = 82
Số thứ nhất là: 738 + 82 = 820
BT 3/152
Số túi của cả 2 loại gạo là: 10 + 12 = 22 (túi)
Số kg gạo trong mỗi túi là: 220 : 22 = 10 (kg)
Số kg gạo nếp là: 10 x 10 = 100 (kg)
Số kg gạo tẻ là: 220 – 100 = 120 (kg)
Đáp số: Gạo nếp: 100 kg
 Gạo tẻ: 120 kg
BT 4/152
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8 (phần)
Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách là: 
840 : 8 x 3 = 315 (m)
Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là: 
 840 – 315 = 525 (m)
Đáp số: 
2/NX – dăn dò
-NX tiết học.
-Về nhà làm bài vào VBT
SGK, vở,....
1 em đọc đề
1em nêu cách giải
Cả lớp làm vở
2 em làm phiếu
Chữa bài
1 em đọc bài toán
HĐN
Các nhóm trình bày
NX
1 em đọc bài toán
Nêu cách giải
Cả lớp làm vở
2 em lên bảng
NX
1 em đọc đề toán
Cả lớp qs sơ đồ
HĐN
_____________________________
Khoa học
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT
I/Mục tiêu:
- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
II/Chuẩn bị
H /116,117 SGK
Sưu tầm tranh ảnh, cây sống những nơi khô cạn, ẩm ướt và dưới nước
III/Các hoạt động dạy – học
A/KT
?Thực vật cần gì để sống
B/Bài mới
1/GT
2/HD HStìm hiểu KT
HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau
*MT: Phân loại các nhóm cây theo nhu cầu về nước
*Tiến hành
Nhu cầu nước của những cây:
-Nhóm cây sống dưới nước
-Nhóm cây sống trên cạn chịu được khô hạn
-Nhóm cây sống trên cạn ưa ẩm ướt
-Nhóm cây sống cả trên cạn và dưới nước
Trưng bày sản phẩm
KL: các loại cây khác nhau có nhu cầu về nước khác nhau. Có cây ưa ẩm, có cây chịu được khô hạn.
HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của 1 số cây ở những giai đoạn khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt
*MT
-Nêu 1 số VD cùng 1 cây trong những giai đoạn khác nhau cần những lượng nước khác nhau
-Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu nước của cây
*Tiến hành
?Vào giai đoạn nào cây cần nhiều nước?
..lúa mới cấy, lúa đẻ nhánh, lúa làm đòng
Tìm hiểu thêm VD: cây ăn quả lúc mới trồng cần tưới nước đầy đủ để cây lớn nhanh. Khi quả chín cây cần ít nước hơn
Ngô, mía cũng cần tưới đủ nước và đúng lúc
KL: 
-Cùng 1 cây, trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau.
-Biết nhu cầu về nước của cây để có chế độ tưới tiêu hợp lí cho từng loại cây vào từng thời kì phát triển khác nhau mới có thể đạt được năng suất cao
3/NX – dặn dò
-NX tiết học.
-Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để trồng cây
Sưu tầm các loại cây theo nhóm
1em
Tập hợp tranh ảnh, các loại cây theo nhóm
3 nhóm
QS H/117 SGK
TLCH
HĐ cá nhân
___________________________
Mĩ thuật
VẼ TRANH ĐỀ TÀI: AN TOÀN GIAO THÔNG
(Gv chuyên soạn - giảng)
_________________________
Sinh hoạt lớp
I/Mục tiêu:
-Giúp hs có ý thức học tuần sau tốt hơn
-Giáo dục hs tính thật thà, trung thực trong học tập
II/Các hình thức sinh họat
1/Hs tự sinh họat
- Về học tập
- Về vệ sinh
- Thực hiện các phong trào
2/ GV nhận xét chung
*Ưu điểm
*Tồn tại
3/Kế họach tuần tới
-Đi học đều, đúng giờ
-Học và làm bài đầy đủ
-Phat huy hiệu quả của phong trào: Đôi bạn cùng tiến
__