Giáo án Khối 4 - Tuần 29 (Buổi 2) - Năm học 2010-2011

TuÇn 29
Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011
to¸n
¤n tËp vỊ d¹ng to¸n tỉng - tØ
 I/ Mục tiêu :Giúp HS : 
- Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số " 
- Thực hành giải được bài toán theo yêu cầu.
- HS yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y häc:
 - GV: KỴ b¶ng phơ 
 - HS: SGK, VBT
 III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
+ Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số .
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
- Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ta làm như thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh 
- Nªu mơc tiªu vµ giíi thiƯu bµi.
*Bài 1 :
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-Nhận xét bài làm học sinh .
 *Bài 2 : 
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở .
 -Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài 
- Tìm tổng số học sinh cả hai lớp 
- Tìm cây mỗi học sinh trồng .
- Tìm số cây mỗi lớp trồng .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng 
Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài 
- Tìm chiều rộng , chiều dài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 2 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
- HS nh¾c l¹i tªn bµi
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- Suy nghĩ tự làm vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng .
Giải :
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
+ Tổng số phần bằg nhau là : 
 3 + 8 = 11 ( phần )
 + Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54
 + Số lớn là : 198 - 54 = 144
 Đáp số :..........
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
 Giải :
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
 2 + 5 = 7 ( phần )
 Số quả cam đã bán là : 
 280 : 7 x 2 = 80 ( quả) 
Số quả cam đã bán là : 
 280 - 80 = 200 ( quả) 
 Đáp số : ...........
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
 Giải :
+ Tổng số HS cả hai lớp là : 
 34 + 32 = 66 (học sinh ) 
+ Số cây mỗi HS trồng là là : 
 330 : 66 = 5 ( cây )
+ Số cây lớp 4 A trồng là :
 34 x 5 = 170 ( cây )
 + Số cây lớp 4 B trồng là :
 330 - 170 = 160 ( cây )
 Đáp số : ...........
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
+ Tổng số phần bằng nhau là : 
 3 + 4 = 7 ( phần )
 Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 175 : 7 x 3 = 21 ( m) 
Chiều dài hình chữ nhật là : 
 175 - 75 = 100 ( m) 
 Đáp số : .....
+ Nhận xét bài bạn .
-HS cả lớp . 
LỊCH SỬ :
QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH
NĂM 1789
I.Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
 -Thuật lại diễn biến trận Quang trung đại phá quân thanh theo lược đồ .
 -Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn .
 - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn .
 II. §å dïng d¹y häc:
 GV: -Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) .
 HS: SGK,VBT.
III.Hoạt động trên lớp :
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
a, Nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến ra Bắc đánh quân Thanh .
b, Quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
 -Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ?
 -Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
 -GV nhận xét ,ghi điểm. 
- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và giới thiệu bài.
 GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh .
 *Hoạt động nhóm :
 -GV phát PHT có ghi các mốc thời gian :
 +Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)
 +Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu ( 1789) 
 +Mờ sáng ngày mồng 5 
 -GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong PHT.
 -Cho HS dựa vào SGK ( Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .
 -GV nhận xét .
 *Hoạt động cả lớp :
 -GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc ,tiến quân trong dịp tết ; các trận đánh ở Ngọc Hồi , Đống Đa ).
 -GV gợi ý: 
 +Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc ?
 +Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào ?Thời điểm đó có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân địch ?
 +Trước khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần binh sĩ ?
 +Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào ? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta ?
 - GV chốt lại : Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (HN) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .
 -GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh .
 -GV nhận xét và kết luận .
 - GV cho vài HS đọc khung bài học .
 -Dựa vào lược đồ hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi , Đống Đa .
 -Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh ?
 -Về nhà xem lại bài , chuẩn bị bài tiết sau : “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”.
 -Nhận xét tiết học .
-Cả lớp .
-HS hỏi đáp nhau .
-Cả lớp nhận xét .
- HS nh¾c l¹i tªn bµi
-HS lắng nghe.
-HS nhận PHT.
-HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm .
-HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung ..
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-HS trả lời theo gợi ý của GV.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS thi nhau kể.
-3 HS đọc .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp.
MÜ thuËt
thùc hµnh VEỴ TRANG TRÊ: TRANG TRÊ LOÜ HOA
I. Mủc tiãu.
- Hoüc sinh tháúy âỉåüc veỵ âẻp vãư hçnh dạng vaì cạch trang trê loü hoa.
- Hoüc sinh biãút cạch veỵ vaì trang trê âỉåüc loü hoa theo yï thêch.
- Hoüc sinh quyï troüng, giỉỵ gçn âäư váût trong gia âçnh.
 II. §å dïng d¹y häc:
Giạo viãn.
- Mäüt vaìi loü hoa cọ hçnh dạng, maìu sàõc vaì cạch trang trê khạc nhau.
- AÍnh mäüt vaìi kiãøu loü hoa âẻp.
- Baìi veỵ cuía hoüc sinh cạc låïp trỉåïc.
- Hçnh gåüi yï cạch trang trê loü hoa.
Hoüc sinh.
- Våí thỉûc haình.
- Bụt chç, maìu veỵ.
III. Cạc hoảt âäüng. d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS
 - Nªu mơc tiªu vµ giíi thiƯu bµi.
Hoüc sinh theo doỵi. 
- HS nh¾c l¹i tªn bµi
3-T×m hiĨu bµi (28')
Hoảt âäüng 1: Quan sạt, nháûn xẹt.
- Gåüi yï âãø hoüc sinh nháûn xẹt vãư:
+ Hçnh dạng cuía loü (cao, tháúp).
+ Âàûc âiãøm: miãûng, cäø, thán, âạy...
+ Cạch trang trê (cạc hçnh maíng, hoüa tiãút, maìu sàõc).
- Hoüc sinh quan sạt máùu, tçm hiãøu theo gåüi yï nãu trãn âãø nháûn ra âàûc âiãøm riãng cuía mäùi chiãúc loü, thãø hiãûn åí:
+ Tè lãû giỉỵa cạc bäü pháûn cuía loü.
+ Cạc nẹt tảo hçnh åí thán loü.
+ Cạch trang trê vaì veỵ maìu.
Quan sạt, nháûn xẹt vaì traí låìi cạc cáu hoíi cuía giạo viãn theo caím nháûn cuía mçnh.
Hoảt âäüng 2: Cạch trang trê.
- Gåüi yï nhỉỵng cạch trang trê khạc nhau: 
+ Dỉûa vaìo hçnh dạng loü veỵ phạc cạc hçnh maíng trang trê.
Hoüc sinh theo doỵi. 
- Phạc hçnh âãø veỵ âỉåìng diãưm åí miãûng loü, åí thán hồûc chán loü.
- Phạc hçnh maíng åí thán loü: hçnh vuäng, hçnh troìn,...
- Phạc hçnh trang trê củ thãø åí tỉìng pháưn.
+ Tçm hoüa tiãút vaì veỵ vaìo cạc maíng (hoa, lạ, cän truìng, chim, thụ, phong caính,...).
+ Veỵ maìu theo yï thêch, cọ âáûm, cọ nhảt. Cọ thãø veỵ maìu theo men cuía loü: maìu náu, maìu âen, maìu xanh,...
- Giåïi thiãûu mäüt säú baìi veỵ cuía hoüc sinh cạc låïp trỉåïc âãø hoüc sinh tham khaío cạch veỵ.
- Hoüc sinh choün cạch trang trê theo yï thêch.
Theo doỵi cạc bỉåïc hỉåïng dáùn cuía giạo viãn.
Xem cạc baìi veỵ.
Hoảt âäüng 3: Thỉûc haình.
+ Hỉåïng dáùn hoüc sinh laìm baìi trang trê vaìo hçnh veỵ cọ sàơn åí våí thỉûc haình.
+ Cạch veỵ maíng, veỵ hoüa tiãút.
+ Cạch veỵ maìu cho hçnh loü, hoüa tiãút.
- Hoüc sinh laìm baìi theo caím nháûn riãng.
+ Trang trê vaìo hçnh veỵ cọ sàơn åí våí veỵ.
Hoảt âäüng 4: Nháûn xẹt, âạnh giạ.
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
- Cuìng hoüc sinh choün mäüt säú baìi tiãu biãøu vaì gåüi yï hoüc sinh nháûn xẹt:
+ Hçnh dạng loü (âäüc âạo, lả, cán âäúi, âẻp).
+ Cạch trang trê (måïi, lả, haìi hoaì).
+ Maìu sàõc (âẻp, cọ âáûm nhảt).
- Âạnh giạ, xãúp loải baìi veỵ.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
 Dàûn doì.
Sỉu táưm vaì quan sạt nhỉỵng hçnh aính vãư an toaìn giao thäng cọ trong sạch bạo, tranh aính...
- Choün baìi veỵ maì mçnh ỉa thêch.
- Quan sạt vaì liãn hãû våïi baìi veỵ cuía mçnh.
- Âạnh giạ, nháûn xẹt baìi táûp.
Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I. Mục tiêu: Giúp HS nắm :
- Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức .
- Tự tìm tin và tóm tắt tin tức đã nghe , đã đọc .
- HS yêu thích môn học.
II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi:
-T×m vµ sư lÝ th«ng tin ,ph©n tÝch ,®èi chiÕu.Ra quyÕt ®Þnh t×m kiÕm c¸c lùa chän,®¶m nhËn tr¸ch nhiƯm.
III.C¸c ph­¬ng ph¸p /kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng:
-§Ỉt c©u hái,th¶o luËn cỈp ®«i-chia sỴ,®ãng vai.
VI. §å dïng d¹y häc:
 - GV: KỴ b¶ng phơ
 - HS: SGK, VBT
 V. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Hoạt động của thầ ... Súc vật theo chủ đi du lịch nghỉ ở đâu?
- Để có chỗ nghỉ cho các con vật theo chủ đi du lịch , ở Pháp có một phụ nữ đã mở một khu cư xá riêng cho súc vật (1 câu )
Khách sạn cho súc vật 
Ở Pháp mới có một khu cư xá dành cho súc vật đi du lịch cùng với chủ 
( 1 câu )
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu , lớp đọc thầm 
- Suy nghĩ tự làm vào nháp .
+ Tiếp nối nhau phát biểu .
- Nhận xét lời tóm tắt của bạn .
-Cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh có bản tin ngắn gọn súc tích nhất .
- HS cả lớp . 
THỂ DỤC
(Giáo viên bộ môn dạy)
TỰ HỌC
- Yêu cầu học sinh hoàn thành nốt vở bài tập mĩ thuật. 
- Yêu cầu HS làm nốt vở bài tập toán.
+ Củng cố về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số..
- Làm nốt vở bài tập tiếng việt .
Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011
Anh v¨n
( GV bé m«n d¹y)
Anh v¨n
( GV bé m«n d¹y)
KHOA HỌC
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau .
- Kể được một số loài cây thuộc họ ưa ẩm , ưa nước , sống nơi khô hạn .
- Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt .
II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi:
-KÜ n¨ng hỵp t¸c trong nhãm nhá.KÜ n¨ng tr×nh bÇy s¶n phÈm thu nhËp ®­ỵc vµ c¸c th«ng tin vỊ chĩng.
III.C¸c ph­¬ng ph¸p /kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng:
Lµm viƯc nhãm,s­u tÇm tr×nh bÇy c¸c s¶n phÈm.
II/ Đồ dùng dạy- học:
GV: Tranh minh hoạ trang 116 , 117 SGK 
HS: sưu tầm tranh ảnh , cây thật sống ở những nơi khô hạn , nơi ẩm ướt và sống dưới nước 
III/ Hoạt động dạy- học:
Néi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Bµi míi
a.Kh¸mph¸(1)’
b.KÕt nèi(13')
*, Mçi lo¹i thùc vËt cã nhu cÇu vỊ nø¬c kh¸c nhau.
c.Thùc hµnh(15)’
*, Nhu cÇu vỊ n­íc ë mçi giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa mçi loµi c©y.
d.VËn dơng (3')
- Thực vật cần gì để sống ?
- Hãy mô tả cách làm thí nghiệm để biết cây cần gì để sống ? 
-GV nhận xét và cho điểm HS.
 - Nước có vai trò rất quan trọng trong đời sống của thực vật . Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu điều đó .
- GV kiểm tra việc chuẩn bị tranh , ảnh cây thật của HS .
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4 HS.
- Yêu cầu HS phân loại tranh ( ảnh ) về các loại cây thành 4 nhóm : cây sống ở nơi khô hạn , cây sống ở nơi ẩm ướt , cây sống dưới nước , cây sống cả trên cạn và cả dưới nước 
- Gọi đại diện HS trình bày yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung .
- Nhận xét , khen ngợi những học sinh có hiểu biết , ham đọc sách để biết được những loài cây lạ .
+ Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài cây ? 
- GV kết luận : Để tồn tại và phát triển các loại thực vật đều phải cần có nước . Có cây ưa ẩm , có cây chịu được khô hạn . Cây sống ở nơi ưa ẩm hay khô hạn cũng đều phải hút nước có trong đất để nuôi cây , dù rằng lượng nước này là rất ít ỏi , nhưng phù hợp với nhu cầu của nó .
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117 , SGK và trả lời câu hỏi .
- Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ?
- Vào giai đoạn nào thì cây lúa cần nhiều nước ?
- Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng , cây lúa lại cần nhiều nước ?
- Em còn biết những loại cây nào mà ở giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng nước khác nhau ?
+ GV kết luận : 
 - Cùng một loại cây trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau . Ngoài ra khi thơì tiết thay đổi , nhu cầu về nước của cây cũng thay đổi . Vào những ngày nắng nóng , lá cây thoát nhiều hơi nước hơn nên nhu cầu nước của cây cũng cao hơn . Biết được những nhu cầu về nước của cây để có chế độ tưới tiêu hợp lí cho từng loại cây vào thời kì phát triển của cây mới có thể đạt năng suát cao .
- Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết trang 117, SGK. 
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học chuẩn bị cho bài sau . 
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
- Các nhóm trưng bày các loại cây đã sưu tầm được .
- Hoạt động theo nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
- Nhóm cây sống dưới nước : bèo , rong , rêu , tảo , khoai nước , đước , chàm , cây bụt mọc , vẹt , sú , rau muống , rau rút ,...
- Nhóm cây sống ở nơi khô hạn : xương rồng , thầu dầu , dứa , hành tỏi , thuốc bỏng , lúa nương , thông , phi lao .
- Nhóm cây sống nơi ấm ướt : khoai môn , rau rệu , rau má , thài lài , bóng nước , ráy , rau cỏ bợ cói , lá lốt , rêu , dương xí ,...
- Nhóm cây vừa sống trên cạn và vừa sống dưới nước : rau muống , dừa , cây lưỡi mác , cỏ ,...
- Các loài cây khác nhau thì có nhu cầu về nước khác nhau , cây có chịu được khô hạn , có cây lại ưa ẩm ướt có cây lại vùa sống ở nước lại vừa sống được ở cạn .
+ HS quan sát thảo luận trả lời câu hỏi :
-Hình 2 : Ruộng lúa vừa mới cấy trên các thửa ruộng của bà con nông dân đang làm cỏ cho lúa . Bề mặt ruộng lúa chứa rất nhiều nước . 
- Hình 3 . - Lúa đã chín vàng , bà con nông dân đang gặt lúa . Bề mặt ruộng lúa khô .
 + Cây lúa cần nhiều nước từ lúc mới cấy đến lúc uốn câu vào hạt .
- Giai đoạn mới cấy cần nhiều nước để sống và phát triển , giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để tạo hạt 
- Cây ngô : lúc ngô nảy mầm đến lúc ra hoa cần có đủ nước nhưng đến lúc bắt đầu vào hạt thì không cần nước .
-Cây rau cải : rau xà lách , xu hào cần phải có nước thường xuyên .
+ Khi thời tiết thay đổi , nhất là khi trời nắng , nhiệt độ ngoài trời tăng cao cũng cần phải tưới nhiều nước cho cây 
+ Thực hiện theo yêu cầu .
-HS cả lớp .
Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm Du lịch - thám hiểm .
- Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch - thám hiểm .
- Biết một số từ chỉ địa danh , phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi "Du lịch - thám hiểm"
II. Đồ dùng dạy học: 
GV và HS: SGK, VBT.
III. Hoạt động trên lớp:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cị (3')
2-Giíi thiƯu bµi (1')
3-T×m hiĨu bµi (28')
a, NghÜa cđa tõ du lÞch
b, NghÜa cđa tõ th¸m hiĨm. 
c, Gi¶i nghÜa c©u tơc ng÷
Đi một ngày đàng học một sàng khôn
d, T×m tªn c¸c con s«ng.
4-Cđng cè, dỈn dß (3')
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS
 -Trong tiết học hôm nay, các em sẽ củng cố mở rộng và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch - thám hiểm .
 Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Gọi HS phát biểu .
-Gọi HS khác nhận xét bổ sung.
-Nhận xét, kết luận các ý đúng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Gọi HS phát biểu .
-Gọi HS khác nhận xét bổ sung.
-Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV nêu câu hỏi : 
- Câu tục ngữ " Đi một ngày đàng học một sàng khôn" có nghĩa như thế nào ? 
+ Nhận xét ghi điểm từng HS .
Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các con sông .
+ Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to , phát bút dạ cho mỗi nhóm .
+ Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng .
-Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc kết quả làm bài .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ có nội dung nói về chủ điểmDu lịch - Thám hiểm và học thuộc các thành ngữ đó , chuẩn bị bài sau.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp :
- Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi , ngắm cảnh .
-Nhận xét câu trả lời của bạn .
-1 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động cá nhân .
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp :
- Thám hiểm có nghĩa là thăm dò , tìm hiểu những nơi xa lạ , khó khăn có thể nguy hiểm 
-Nhận xét câu trả lời của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Suy nghĩ và trả lời :
- Ai được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết , sẽ khôn ngoan , trưởng thành hơn .
- Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi , con người mới sớm khôn ngoan , hiểu biết .
- Nhận xét ý trả lời của bạn .
-1 HS đọc thành tiếng.
-HS thảo luận trao đổi theo nhóm .
-4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu 
+ HS đọc kết quả :
+ Nhận xét bổ sung cho bạn .
-HS cả lớp .
Tù häc
- Hoàn thành nốt các bài tập của buổi sáng.
- Hướng dẫn học sinh làm bài vở bài tập toán tiết Luyện tập
+ Củng cố về kĩ năng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành nốt vở bài tập tiếng việt. 
Sinh ho¹t tËp thĨ
sinh ho¹t chi ®éi
I. Mục tiªu:
+ Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 29 vừa qua và lập kế hoạch tuần 30
+ Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác và tinh thần tập thể.
II. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 29 đội
 a) Các ph©n ®éi trưởng lên tổng kết thi đua của ph©n ®éi trong tuần.
b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động ở lớp trong tuần.
* Về nề nếp và chuyên cần: Nề nếp duy trì và thực hiện tốt. Trong tuần không có em nào nghỉ học.
*Về học tập: + Nhiều em đã có sự tiến bộ như:
 +Tuy nhiên vẫn còn 1 số em chưa có sự cố gắng trong học tập.
* Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30
+ Duy trì tốt nề nếp và chuyên cần.
+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
+ Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, chữ đẹp. 
+ Duy trì nền nếp sinh hoạt Đội.
Ký duyƯt cđa Gi¸m hiƯu