Giáo án Khối 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 (Bản hay 2 cột)

	TUẦN 29	
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
ĐẠO ĐỨC
Bài
Buổi học thể dục 
Tôn trọng luật giao thông
I.Mục tiêu
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , cụm từ .
Hiểu nd : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền
-Tự nhận thức giá trị cá nhân.
Thể hiện sự tự tin
 * HS hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật lệ ATGT: là trách nhiệm của mọi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo ATGT.
 * Tôn trọng luật lệ giao thông, đồng tình, noi gương những người thực hiện tốt luật ATGT, không đồng tình với những người chưa thực hiện chấp hành luật ATGT.
 * Thực hiện và chấp hành các luật lệ ATGT khi tham gia giao thông. Tuyên truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật ATGT.
-Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động nhân đạo
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Trình bày ý kiến cá nhân
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PTKTDH: Đóng vai
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs đọc lại bài cũ và tlch
NX , Ghi điểm .
HĐ1: Trao đổi thông tin 
+ GV yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần qua.
+ Yêu cầu HS đọc thông tin SGK.
H: Từ những con số thu thập được, em có nhận xét gì về tình hình ATGT của nước ta trong thời gian gần đây?
* HĐ2: Trả lời câu hỏi 
+ Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK.
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi.
1.Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì?
2.Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
3. Cần làm gì khi tham gia giao thông?
* GV kết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự ATGT, mọi nơi mọi lúc.
* HĐ3: Quan sát và trả lời câu hỏi 
+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK sau đó thảo luận cặp đôi.
H: Hãy quan sát các tranh, nêu nhận xét về việc thực hiện ATGT, giải thích vì sao?
* GV kết luận: Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, mọi người đều phải chấp hành nghiêm chỉnh các luật lệ giao thông. Thực hiện luật giao thông là trách nhiệm của mỗi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo ATGT.
4. Củng cố, dặn dò: 
+ Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài và chuẩn bị tiết sau.
10
1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu 
Hs Đọc lại
15
2
Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . 
Luyện đọc bài trong nhóm 
GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu .
Nhận xét 
3
3
NX tiết học
4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
Toán
Bài
Buổi học thể dục
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
Bước đầu kể lại được câu chuyện theo lời của một nhân vật. .
-Ôn tập cách viết tỉ số của hai số .
-Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó”.
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Chuyển tiếp tiết học
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc 
Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại .
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Thực hành 
Bài ‘1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
15
2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3
3
Củng cố dặn dò .
Nhận xét tiết học
Lớp
2
3
Môn
Đạo đức
Tập đọc 
Bài
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước 
GDBVMT
Đường đi Sa Pa
I.Mục tiêu
Nêu được việc làm biểu hiện đúng .
Biết :không được xâm hại đến nguồn nước.
Nêu được những biện pháp bảo vệ nguồn nước. .
Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn.
Tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
+Đọc đúng các từ khó dễ lẫn: , chênh vênh, sà xuống ,Hmông, Phù Lá, thoắt cái , khoảnh khắc.
+Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.
II. Chuẩn bi
.Vở bài tập , tranh có liên quan
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Thảo luận
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước .
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ: 
.+ GV gọi 3 HS lên bảng kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài “Con sẻ” và đại ý bài.
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS.
3. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
+ GV cho HS quan sát tranh minh hoạ giới thiệu chủ điểm.
* Hoạt động 1: Luyện đọc. 
+ Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
+ Gọi 1 HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
+ Gọi HS đọc toàn bài.
* GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của Sa Pa.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi:
H: Nói lại những điều em hình dung về đường lên Sa Pa hay phong cảnh Sa Pa được miêu tả trong mỗi đoạn văn của bài?
 GV chốt : 
H: Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “Món quà tặng kì diệu của thiên nhiên”?
H: Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với cảnh Sa Pa như thế nào?
Nêu nội dung bài
+ Gọi HS nêu lại. 
 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và đọc thuộc 
+ Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài, yêu cầu lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
* Nhận xét, tuyên dương.
+ Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn 3.
+ Cho HS xung phong đọc trước lớp, nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò: 
+ GV nhận xét tiết học –Liên hệ giáo dục .
+ Dặn HS đọc thuộc đọan 3 và chuẩn bị bài sau: Trăng ơi từ đâu đến
10
1
Qs tranh và đọc thông tin trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu
HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả
Gv nhận xét .
15
2
Giao việc tiếp theo
Trao đổi theo cặp đôi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét
Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học.
3
3
Nận xét tiết học
HD nêu nội dung bài .
Lớp
3
4
Môn
Toán
Lịch sử
Bài
Diện tích hình chữ nhật
Quang Trung đại phá quân Thanh
I.Mục tiêu
Biết tính diện tích hình chữ nhật khi biết được hai can của nó.
Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng ti mét vuông
+Dựa vào lược đồ và gợi ý của GV thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh.
+Thấy được sự tài trí của Nguyễn Huệ trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh.
+Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc.
II. Chuẩn bi
Một số mô hình đồng hồ
\Bảng phụ , bảng nhóm
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
1.Ổn định lớp:
2. KTBC:
- Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài trước 
- Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh. 
3. Dạy – học bài mới:
Hoạt động 1: Quân Thanh xâm lược nước ta.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: 
 H : Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước ta?
GV chốt 
Hoạt động 2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm bàn :
+ GV treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý của nội dung thảo luận, sau đó theo dõi HS thảo luận.
+ GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận.
Hãy cùng đọc SGK, xem lược đồ trang 61 để kể lại trận diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo các gợi ý sau:
1.Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ đã làm gì ? Vì sao nói việc Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là một việc làm cần thiết ?
2.Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp khi nào? Ở đây ông đã làm gì? Việc làm đó có tác dụng như thế nào?
3.Dựa vào lựơc đồ nêu đường tiến của 5 đạo quân?
4.Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu? Khi nào? Kết quả ra sao?
5.Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi?
6. Hãy thuật lại trận Đống Đa?
GV cho HS thi kể lại: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh.
GV tổng kết cuộc thi.
Hoạt động3: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung.
GV tiến hành HĐ cả lớp, yêu cầu HS trao đổi để tìm những sự việc, hành động của vua Quang Trung nói lên Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung.
10
1
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
15
2
Luyện tập
Bài ‘1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
3
3
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Buổi học thể dục 
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
I.Mục tiêu
Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi .
Làm đúng các bài tập trong SGK
+Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.
+Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.
+Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng .
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài ‘1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2  ...  nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập 
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
II/ CƠ BẢN:
a.Đá cầu:
*Ôn tâng cầu bằng đùi
Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
*Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
b.Ôn nhảy dây kiểu chân trứoc,chân sau
Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
 Nhận xét
*Thi nhảy dây theo tổ
Nhận xét Tuyên dương
 III/ KẾT THÚC:
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
Lớp
3
4
Môn
Toán
TLV
Bài
Phép cộng các số trong phạm vi 100000
Cấu tao bài văn miêu tả con vật
I.Mục tiêu
Biết cộng các số trong phạm vi 100000.
Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính.
Làm bài tập 2b và bài tập 3
Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn miêu tả con vật 
Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật 
II. Chuẩn bi
Biết đơn vị đo diện tích Xăng – ti –mét vuông. Là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm.
Biết đọc , viết đơn vị diện tích theo Xăng –ti –mét vuông.
HTTC: Cá nhân 
Câc tranh ảnh, tài liệu có liên quan
III.Các hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
1/Ổn định : hát
 2/KTBC :
- Gọi 2 em đọc lại bản tin trong tiết trước
- Lớp nhận xét 
 1/Bài mới : GTB _ Ghi đề
Hoạt động 1 : Phần nhận xét :
- Gv yêu cầu 1 em đọc lại nội dung bài tập 
-Cả lớp đọc kĩ bài văn miêu tả con Mèo hung, 
- Suy nghĩ phân đoạn bài văn 
-GV nhận xét chốt lại nội dung cần nhớ 
+ Bài văn gồm có 3 phần , 4 đoạn 
Mở bài : ( đoạn 1 ): - Giới thiệu con mèo được tả trong bài 
Thân bài: ( đoạn 2 ) : - Tả hình dáng con mèo 
-( đoạn 3 ) : - Tả hoạt động , thói quen của con mèo 
Kết luận : ( đoạn 4 ) : - Nêu cảm nghĩ về con mèo 
- GV rút ra ghi nhớ 
- GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ 
Hoạt động 2 : Phần luyện tập
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 
- GV treo 1 số tranh ảnh các con vật
- Yêu cầu HS quan sát – GV nhắc HS : 
- Nên chọn lập 1 dàn ý về một con vật nuôi , gây cho em ấn tượng đặc biệt , hoặc một con vật nuôi ở gần nhà em mà em biết
- Dàn ý cần cụ thể chi tiết ; tham khảo ở bài văn mẫu con mèo Hung để biết cách tìm ý 
- HS từng tổ đại diện trình bày từng phần 
-GV nhắc HS cần trình bày dàn ý sao cho thật rõ 
- HS tự lập dàn ý bài văn theo yêu cầu của đề bài 
- HS trình bày – Gv sửa dàn ý 
-Lớp theo dõi nhận xét , bổ sung 
- GV kết luận chung theo dàn bài chung khi tả con vật 
4/Củng cố – dặn dò : 
-GV nhận xét tiế­t học 
- Hs về nhà hoàn chỉnh bài văn đã nêu 
7
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Luyện tập 
Bài ‘1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
12
2
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
5
3
Bài 3 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
2
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
TLV
Toán
Bài
Viết về trận thi đấu thể thao 
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn kể lại một trận thi đấu thể thao.
+Học sinh nắm được dạng toán và biết cách giải toán“Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” “ và “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
+Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “ Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó “ và “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân 
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
15
1
Nói về những điều theo yêu cầu trong phiếu
Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh về những ý kiến của mình ., bạn còn lại nói công việc người đó đang làm .
Một và đôi trình bày trước lớp .
Đôi khác nhận xét , bổ sung .
 Gv nhận xét , chốt lại 
Thực hành 
Bài 1 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
.
15
2
BT 2 
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý . 
Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện .
 HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm 
Cho hs thi đua kể lại trước lớp : 
 Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại dihện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bài 4 :Tổ chức cho HS tìm hiểu đề và nêu các bước giải
+ Các bước giải 
Tìm tổng số phần bằng nhau
Tính độ dài mỗi đoạn thẳng 
+ Hs thực hiện giải vào vở
+ Theo dõi sửa bài 
3
3
Nêu ý nghĩa của câu chuyện . 
2
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Khoa học
Bài
Thực hành đi thăm thiên nhiên(tiết 2)
Nhu cầu nước của thực vật
I.Mục tiêu
.
Quan sát và chỉ được bộ phận bên ngoài của các con vật khi gặp được trong khi đi thăm thiên nhiên.
+Hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
+Kể được một số loài cây thuộc loài ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khô hạn.
+Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt 
II. Chuẩn bi
Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III . Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả 
. Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh .
Hs quan sát và nêu những đặc điểm mà các em nhận thấy hằng ngày từ bản thân mình hoặc các bạn .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
1
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
10
2
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
10
3
Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại tranh ảnh, tài liệu đã sưu tầm được .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Củng cố , dặn dò .
Lớp
3
4
Môn
Mĩ thuật
Bài
Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông
I.Mục tiêu
- HS hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
	- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bi
Giấy màu, các dụng cụ khác.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
- Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV treo tranh và hỏi:
(?) Bức tranh này vẽ đề tài gì? 
(?) Trong tranh có những hình ảnh nào?
(?)Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ?
- GV tóm tắt: Tranh vẽ về đề tài giao thông thường có các hình ảnh: 
. Giao thông đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp đi trên đường; người đi bộ trên vỉa hè, có cây và nhà ở hai bên đường.
. Giao thông đường thuỷ: tàu, thuyền, ca nô đi trên sông, có cầu bắt qua sông,
- Đi trên đường bộ hay đường thuỷ cần phải chấp hành những quy định về an toàn giao thông.
. Thuyền, xe không được chở quá tải.
. Người và xe phải đi đúng phần đường quy định.
. Người đi bộ phải đi trên vỉa hè.
. Khi có đèn đỏ, xe và người phải dừng lại, đèn xanh mới được đi tiếp,
- Mọi người đều phải chấp hành luật an toàn giao thông.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý để học sinh tìm, chọn được nội dung đề tài.
(?) Em có thể chọn hình ảnh gì để vẽ vào tranh của mình?
- Có thể vẽ: Cảnh tham gia giao thông trên đường phố như: ngưòi lái xe, có nhà, cây cối. Vẽ cảnh có tín hiệu đèn đỏ. Cảnh tàu thuyền trên sông,
- GV gợi ý học sinh cách vẽ: 
+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích. Màu phải rõ đậm, nhạt.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS các lớp trước.
- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng, gợi ý các em vẽ ô tô, ô tô khách, xe máy,vẽ hình ảnh phụ như cây, nhà, biển báo, đèn hiệu,
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét và xếp loại một số bài.
+ Nội dung rõ chưa;
+ Các hình ảnh chính, phụ có sinh động;
+ Màu sắc đã rõ nội dung chưa;
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp trước lớp và liên hệ giáo dục:
- Các em phải thực hiện an toàn giao thông: Đi xe bên phải đường, đi bộ phải đi trên vỉa hè, dừng lại khi có đèn đỏ. 
* Dặn dò: Chuẩn bị đất nặn để tập nặn tiết sau.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 29
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 30
II/ Lên lớp
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết tuần 29
3 .Chuẩn bị cho tuần30.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .
Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung trong tuần 30:.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị tốt cho tuần sau.
Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau
Phần kí duyệt
 Tổ khối BGH
 .. . ..