Giáo án Khối 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp chuẩn kiến thức)

TUẦN 30
Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
===========================================
Tập đọc
Tiết 59. HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT (T114)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
2. Kĩ năng :
	- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.
3. Thái độ :
	- GD cho HS lòng say mê tìm hiểu, khám phá.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV+HS : Ảnh chân dung Ma- gien-lăng trong SGK, bảng phụ (ND).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đọc thuộc lòng bài Trăng ơitừ đâu đến ? và TLCH về nội dung bài.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
	- HS quan sát tranh trong SGK và nêu nội dung tranh.
3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Mời HS đọc toàn bài.
- Tóm tắt ND và hướng dẫn HS nêu giọng đọc chung của bài (Giọng tự hào, ca ngợi).
- 1 HS khá đọc bài, lớp đọc thầm.
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- Yêu cầu HS chia đoạn.
- 1 vài em nêu (6 đoạn).
- Theo dõi, nhắc nhở HS sửa lỗi phát 
âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng.
- Đọc nối tiếp :
 + Lần 1 : 6 em đọc + Luyện phát âm.
 + Lần 2 : 6 em đọc + Giải nghĩa từ.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Từng cặp luyện đọc.
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Lắng nghe và đọc thầm.
b) Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH 1.
- Giảng từ "khám phá".
- Đọc thầm, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 1. 
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Mục đích của cuộc thám hiểm.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS đọc 4 đoạn tiếp theo, TLCH 2, 3 và các câu hỏi : 
 + Vượt Đại Tây Dương, qua Nam Mĩ, đoàn thám hiểm đã phát hiện được điều gì ?
- Đọc lướt từng đoạn và tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
 + Đoàn thám hiểm trở về châu Âu vào ngày tháng năm nào ?
- Hỏi : Đoạn 2, 3, 4, 5 nói lên điều gì?
- Chốt lại ý 2.
- 1 vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung : Hành trình của đoàn thám hiểm.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 6, TLCH : Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào ? và câu hỏi 4.
- Giảng từ “sứ mạng”.
- Cho HS nêu ý chính đoạn 6.
- Chốt ý 3.
- Đọc thầm, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Kết quả của cuộc thám hiểm.
- Lắng nghe.
- Nêu câu hỏi 5.
- Suy nghĩ, phát biểu ý kiến. VD : Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích;...
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài.
- Chốt lại ý nghĩa, treo bảng phụ, mời HS nhắc lại.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
- Lắng nghe, 2 em nhắc lại.
c) Đọc diễn cảm :
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- Yêu cầu HS tự chọn đoạn văn để luyện đọc diễn cảm.
- 6 em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm.
- Tự chọn và nêu.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cùng HS nhận xét, ghi điểm.
- Cá nhân thể hiện giọng đọc.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS tiếp tục luyện đọc, đọc và trả lời các câu hỏi của bài Dòng sông mặc áo.
=========================================
Toán
Tiết 146. LUYỆN TẬP CHUNG (T153)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách thực hiện các phép tính về phân số ; tìm phân số của một số ; cách giải bài toán liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng (hiệu) của 2 số đó; cách tính diện tích hình bình hành.
2. Kĩ năng :
	- Thực hiện được các phép tính về phân số ; biết tìm phân số của một số và tính được diện tích hình bình hành.
	- Giải được liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng (hiệu) của 2 số đó.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV : Bảng phụ (BT4).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
* Bài 1 :
- Mời HS đọc ND yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số ; thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 4 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- 4 em lên bảng, lớp làm bài ở bảng con. 
- Cùng HS nhận xét, chữa bài. 
- Nhận xét, chữa bài :
 a)
* Bài 2 :
- Đọc yêu cầu, phân tích bài toán.
- Mời HS nêu ND yêu cầu của bài tập.
- Cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình bình hành, tìm phân số của 1 số.
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- 2 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cả lớp làm bài vào nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
- Chốt lại bài làm đúng. 
- Nhận xét, chữa bài. Đáp số : 180cm2.
* Bài 3 : 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Lớp làm bài vào vở. 
- Chấm một số bài.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng. 
* Bài 4 : (Thực hiện cùng bài 3)
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 3 :
 + Mời HS đọc bài toán.
 + Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chốt lại bài làm đúng. 
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
- 1 em lên bảng, lớp theo dõi.
- Nhận xét, chữa bài. Đáp số : 45 ô tô.
- Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
- Làm bài vào nháp sau khi thực hiện xong bài 3, 1 em làm trên bảng phụ gắn bài lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài. Đáp số : 10 tuổi.
* Bài 5 : (Thực hiện cùng bài 3)
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 3 : Quan sát hình và chọn ý đúng theo yêu cầu.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Theo dõi.
- Quan sát, tự làm bài sau khi thực hiện xong bài 3, nêu miệng.
- Chốt ý đúng.
- Nhận xét, chữa bài : Khoanh vào hình B.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa luyện tập để vận dụng.
======================================
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt (Luyện đọc)
Tiết 63. HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT (T114)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố nội dung bài : Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định Trái Đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.
2. Kĩ năng : 
	- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm.
3. Thái độ : 
	- GD cho HS lòng say mê tìm hiểu, khám phá.
II/ Đồ dùng dạy - học : 
	- GV : Bảng phụ (Chép bài tập).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện đọc.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Mời HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3.
- Yêu cầu HS nêu những từ cần nhấn giọng.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Nhận xét, đánh giá.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung : 
 + Đoạn 2 : mênh mông, sóng yên biển lặng.
 + Đoạn 3 : Thái Bình Dương, bát ngát, cạn, hết sạch, ninh nhừ, ném xác, ổn định. 
- Luyện đọc theo cặp.
- Một vài nhóm thể hiện giọng đọc.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- Treo bảng phụ, mời HS đọc nội dung yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Trao đổi theo nhóm đôi và phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến đúng : Những phẩm chất của các nhà thám hiểm là Ham hiểu biết, thích khám phá cái mới ; dũng cảm, dám vượt khó khăn để đạt bằng được mục đích đề ra.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhận xét tiết học, dặn HS đọc bài và TLCH của bài Ăng-co Vát.
=========================================
Ôn Toán
Tiết 44. LUYỆN TẬP (T-VBT)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố cách thực hiện các phép tính về phân số ; tìm phân số của một số ; cách giải bài toán liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó; cách tính diện tích hình bình hành.
2. Kĩ năng : 
	- Vận dụng kiến thức làm được các bài tập liên quan.
3. Thái độ : 
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV : Bảng phụ (Chép bài tập 4a)
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
- Nhận nhiệm vụ. 
 + HSK&G : Làm bài 1-4 (T75, 76-VBT Toán 4), bài 4a (T37-Giúp em củng cố và nâng cao Toán 4).
 + HS TB : Làm bài 1-4 (T75, 76-VBT Toán 4).
 + HSY : Làm bài 1a, b, c, d +3 (T76-VBT Toán 4).
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính về phân số ; tìm phân số của một số ; cách giải bài toán tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó; cách tính diện tích hình bình hành.
- Hướng dẫn HS làm bài :
 + Bài 1e (T75-VBT Toán 4) : Thực hiện đúng thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
 + Bài 2 (T75-VBT Toán 4) : Tính chiều cao rồi tính diện tích hình bình hành.
 + Bài 4a (T37-Giúp em củng cố và nâng cao Toán 4 : Đưa bài toán về dạng tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó (Bảng phụ).
- 7 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi, đến từng nhóm giúp đỡ.
- Làm bài cá nhân vào vở và VBT.
- Nhận xét, chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- Chữa bài : 
* Bài 1 : 
 a) ; b) ; c) ; d) ; e) .
* Bài 2 :
 Chiều cao của hình bình hành là :
 20 x = 8 (cm)
 Diện tích của hình bình hành là :
 20 x 8 = 160 (cm2)
 Đáp số : 160cm2
* Bài 3 : 
Ta có sơ đồ : 
Con : 
 25 tuổi 
Mẹ : 
 ? tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là :
 7 - 2 = 5 (phần)
Tuổi mẹ là :
 25 : 5 x 7 = 35 (tuổi)
 Đáp số : 35 tuổi.
* Bài 4a (T37): 
 Vì xóa đi chữ số 0 ở hàng đơn vị của số lớn thì được số bé, nên số lớn gấp 10 lần số bé.
 Hiệu số phần bằng nhau là :
 10 - 1 = 9 (phần)
 Số bé là : 
 1782 : 9 = 198
 Số lớn là : 1980.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
=======================*****=======================
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng
Toán
Tiết 147. TỈ LỆ BẢN ĐỒ (T77)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Bước đầu biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức giải được các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê h ...  !
 c) Bạn Ngân chăm chỉ quá !
 d) Chà, bạn Giang học giỏi ghê !
* Bài 2 :
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cả lớp làm bài vào VBT-T82
- Cùng HS trao đổi, bổ sung, chốt câu đúng, ghi điểm.
- 1 vài em lần lượt nêu từng câu đã đặt cho từng tình huống.
- Nhận xét, bổ sung :
 a) Bạn thật là siêu !
 b) Trời, cậu cũng nhớ sinh nhật của mình à, tuyệt quá !
* Bài 3 : 
- Nêu câu hỏi.
- Cùng HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng và thảo luận tình huống dùng câu cảm đó.
- Suy nghĩ, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung :
 a) Bộc lộ cảm xúc mừng rỡ.
 b) Bộc lộ cảm xúc thán phục.
 c) Bộc lộ cảm xúc ghê sợ.
- Chữa bài vào VBT-T82.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại Ghi nhớ.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS chuẩn bị các bài tập của bài Thêm trạng ngữ cho câu.
===========================================
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt (Tập làm văn)
Tiết 65. MIÊU TẢ CON VẬT 
(T44-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng Tiếng Việt 4)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
	- Củng cố cách lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật.
2. Kĩ năng : 
	- Lập được dàn ý cho bài văn miêu tả con vật và viết được đoạn văn miêu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng (hoặc hoạt động) của con vật nuôi trong nhà.
3. Thái độ : 
	- Yêu thích vật nuôi.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- GV : Bảng phụ (Chép sẵn dàn ý).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài 1 :
- Treo bảng phụ, mời HS đọc ND yêu cầu của bài : Lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật nuôi trong nhà mà em quan sát được.
- Hướng dẫn HS làm bài (Bảng phụ).
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Gọi HS trình bày.
- Cùng HS nhận xét, khen CN có dàn ý tốt.
* Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài : Viết một đoạn văn (khoảng 5 câu) tả đặc điểm nổi bật về hình dáng (hoặc hoạt động) của con vật nuôi trong nhà.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Nhận xét, đánh giá, khen HS có đoạn văn hay.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Theo dõi.
- Lập dàn ý ra nháp.
- 1 vài em trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- Viết bài vào vở. 
- 1 vài em trình bày đoạn văn ; lớp theo dõi, nhận xét.
- Lắng nghe.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc nhở HS xem lại bài, ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
==============================================
Ôn Toán
Tiết 45. LUYỆN TẬP VỀ ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ 
(T35, 36-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng môn Toán lớp 4)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố về cách tính độ dài thật và độ dài thu nhỏ.
2. Kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức giải được các bài toán liên quan.
3. Thái độ :
- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV : Bảng phụ (Chép sẵn các bài tập).
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần luyện tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Luyện tập :
- Treo bảng phụ, giao nhiệm vụ cho từng nhóm đối tượng HS :
- Nhận nhiệm vụ. 
 + HSK&G : Làm bài 1-5 (T35, 36-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng môn Toán lớp 4).
 + HS TB : Làm bài 1-3 (T35, 36-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng môn Toán lớp 4).
 + HSY : Làm bài 1, 2 (T35-Bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng môn Toán lớp 4).
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính độ dài thật và độ dài thu nhỏ.
- 2 em nhắc lại, lớp theo dõi.
- Theo dõi, đến từng nhóm giúp đỡ.
- Làm bài cá nhân vào vở viết.
- Nhận xét, chữa bài theo từng nhóm đối tượng HS.
- Chữa bài :
* Bài 1 :
Tỉ lệ bản đồ
1 : 500
1 : 150 000
1 : 40 000
Độ dài thật
2m
30km
12km
Độ dài trên bản đồ
4mm
20cm
3dm
* Bài 2 :
 a) 1500m ; b) 20cm.
* Bài 3 :
Bài giải
 Quãng đường từ HN đến NĐ dài là :
 6 x 5000 000 = 3 000 000 (cm) 
 3 000 000cm = 30km
 Đáp số : 30km.
* Bài 4 :
 3cm 
 Tỉ lệ 1 : 500
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng.
==============================================
Tự học (Luyện viết)
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết bài Đơn xin chuyển trường 
trong vở Luyện viết chữ lớp 4)
=========================*****========================
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Buổi sáng
Toán
Tiết 150. THỰC HÀNH (T158)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Nắm được cách đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, cách ước lượng.
2. Kĩ năng :
	- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : Thước dây cuộc (hoặc dây có ghi dấu từng mét), cọc mốc.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS thực hành tại lớp :
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất :
- Nêu : Muốn đo độ dài đoạn thẳng (không quá dài) trên mặt đất người ta thường dùng thước dây.
- Hướng dẫn HS cách đo.
- Tổ chức cho HS thực hành đo chiều dài bàn GV.
b) Giới thiệu cách góng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất :
- Nêu : Người ta thường dùng các cọc tiêu gióng thẳng hàng để xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất (Hình vẽ trong SGK).
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- 2 em đo và xác định, lớp quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe và quan sát hình trong SGK.
- Mời HS đọc nội dung SGK.
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
3.3. Thực hành ngoài lớp :
- Thực hành theo nhóm 4.
* Bài 1 : 
- Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Thực hành theo nhóm 6 : Mỗi nhóm 1 nhiệm vụ, đo (luân phiên em nào cũng được đo), ghi kết quả vào VBT-T81.
- Khen nhóm thực hành tốt.
- Lần lượt đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét, bổ sung.
* Bài 2 : (Thực hiện cùng bài 1)
- Tổ chức cho HS thực hành ở sân lớp học.
- Quan sát, nhận xét và khen HS hoạt động tích cực.
- Cá nhân thực hành sau khi xong bài 1, ghi kết quả vào VBT-T81.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò :
	- GV dặn HS thực hành đo chiều dài, chiều rộng căn nhà của mình.
================================================
Tập làm văn
Tiết 60. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN (T122)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng.
2. Kĩ năng :
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng.
3. Thái độ :
	- Có ý thức trong việc khai báo tạm trú, tạm vắng.
II/ Đồ dùng dạy-học :
- GV : Bảng phụ.	
	- HS : VBT.	
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo hoặc con chó.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 1 :
- 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS trên bảng phụ, giải thích từ viết tắt CMND (Chứng minh nhân dân).
- Theo dõi, cùng trao đổi cách ghi.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Cả lớp làm bài vào VBT-T83, 1 em viết trên bảng phụ.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nối tiếp nhau đọc tờ khai báo của mình (HS làm trên bảng phụ gắn bài lên bảng).
- Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung.
* Bài 2 :
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nêu câu hỏi : Vì sao phải khai tạm trú tạm vắng ?
- Trao đổi theo cặp và nêu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung : Khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương quản lí được những người đang có mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở, những người ở nơi khác mới đến. Khi có việc xảy ra, các cơ quan Nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xét.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ nội dung bài học để vận dụng ; dặn HS đọc và chuẩn bị trước các bài tập của bài Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật.
==============================================
Chính tả 
Tiết 30. ĐƯỜNG ĐI SA PA (T115)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố quy tắc viết r/d/gi.
2. Kĩ năng :
	- Nhớ - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích.
	- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi.
3. Thái độ :
	- Có ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy-học :
- GV : Bảng phụ (BT2a).
- HS : VBT, bảng con.
III/ Hoạt động dạy-học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Viết bảng con : trung thành, chung sức, con trai, cái chai, phô trương, chương trình.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Hướng dẫn HS nhớ-viết :
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ viết.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Hỏi : Phong cảnh Sa Pa thay đổi như thế nào ?
- 1 vài em nêu ý kiến.
- Yêu cầu HS tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Tự tìm và viết vào nháp.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Chấm 6 bài, nhận xét.
- Đổi chéo vở soát lỗi.
- Bình chọn các nhân viết đẹp.
3.3. Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài 2a :
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Treo bảng phụ lên bảng, ghi nhanh kết quả.
- Cùng HS nhận xét, chốt bài đúng.
- Làm bài vào VBT-T77.
- Nêu miệng nối tiếp.
- Nhận xét, chữa bài : 
ong
ông
ưa
r
rong chơi, ròng ròng, rong biển,...
Nhà rông, rồng, rộng, rống lên,...
Rửa, rữa, rựa,...
d
dòng nước, dong dỏng, cây dong,...
cơn dông (cơn giông), 
dông dài,...
Dưa, dừa, dứa,...
gi
gióng hàng, giọng nói, giỏng tai,... 
giống, cơn giông (cơn dông),...
ở giữa, giữa chừng,...
* Bài 3a :
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Ghi nhanh lên bảng.
- Chốt lại bài đúng.
- 1 em đọc yêu cầu và đoạn văn.
- Tự làm bài vào VBT-T78.
- Nêu miệng nối tiếp.
- Lớp nhận xét, chữa bài. Thứ tự điền đúng : thế giới, rộng, biên giới, biên giới, dài.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại nội dung tiết học.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết r/d/gi để viết đúng.
============================================
Sinh hoạt lớp 
NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 29+ 30
I/ Mục tiêu :
	- HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua. 
	- Đề ra phương hướng tuần tới.
II/ Nội dung :
	- Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp :
	+ Về chuyên cần 
	+ Về học tập 
	+ Về TD - VS
	+ Về lao động 
	- GV nhận xét, bổ sung : Khen những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện, nhắc nhở những em còn mắc lỗi khắc phục trong tuần sau.
III/ Phương hướng tuần tới :
	- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại.
- Tích cực học bài và làm bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
	- Thực hiện tốt công tác tự quản trong mọi hoạt động.
	- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước 30/4.
===================***&&&&&***====================