Giáo án Khối 4 - Tuần 35 - Nguyễn Thị Kiều Phong

TUẦN 35: 
Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2009
Buổi một:
Tiếng Việt:
 ÔN TẬP (T1)
I. MỤC TIÊU
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL cho HS.
- Hệ thống hoá một số điều cần chi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách TV tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, chuẩn bị khoảng 1- 2 phút.
- HS đọc trong SGK hoặc đọc TL 1 đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu trong phiếu.
- GV đặt một câu hỏi để HS trả lời. GV cho điểm HS.
- HS đọc yêu cầu của bài tập, HS thảo luận theo nhóm nội dung từng chủ điểm.
- Đại diện các nhóm trình bày bài làm, cả lớp thống nhất kết quả.(đáp án theo VBT)
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________________________
Toán:
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU 
CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I. MỤC TIÊU
Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. GV nêu yêu cầu của tiết học.
2. Củng cố kiến thức:
- HS nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
3. Thực hành
- HS làm bài tập 1, 2, 3, VBT.
- GV theo dõi và giúp đỡ thêm một số HS còn lúng túng.
 Bài 3: HS nêu tóm tắt bài toán, nêu các bước giải bài toán:
Tìm nửa chu vi; vẽ sơ đồ; tìm chiều dài, tìm chiều rộng; tìm diện tích.
 Chữa bài:
Bài 1, bài 2: HS nêu kết quả bài làm, cả lớp thống nhất kết quả bài làm.
Bài 3: 1 HS trình bày bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
(Đáp án theo VBT Toán).
GV nhận xét giờ học.
_________________________________
Đạo đức:
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ
I.MỤC TIÊU:
 Giúp HS rèn luyện các phép tắc đạo đức ,quy tắc ứng xử trong cuộc sống phù hợp với chuẩn mực đạo đức mà các em đã được học.
 Tập xử lý , ứng xử trong một số tình huống đạo đức cụ thể ,phân biệt được đúng sai,phải, trái.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1: Hệ thống kiến thức .
Nêu nội dung các bài học từ đầu kỳ 2 lại nay.
HS tự hệ thống theo nhóm .Báo cáo kết quả.
Vì sao phải thực hiện những điêù đó.
Em hãy tự đánh giá mình đã thực hiện như thế nào với từng chuẩn mực đó.
HĐ2. Thực hành xử lý tình huống.
 GV nêu yêu cầu HS thoả luận theo nhóm 4 các tình huống .
 Đại diện nhóm trình bày- Nhóm khác bổ sung – GV kết luận.
HĐ3. Nhận xét giờ học.
________________________________
Khoa học:
ÔN TẬP HỌC KỲ II.
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục giúp HS phân tích được mối quan hệ giữa con người với tư cách là một, mắt xích quan trọng của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhniên
 HS làm việc theo cặp:
+ Quan sát hình trang 136, 137 SGK , kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ Hình 7.
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn, trong đó có con người.
Hoạt động cả lớp:
+ Một số HS lê ntrả lời những câu hỏi đã gợi ý trên.
 GV hỏi thêm cả lớp:
+ Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?
+ Chuỗi thức ăn là gì?
+ Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trong tự nhiên.
*GV nhận xét giờ học
_______________________________________
Buổi hai: Cô Chung lên lớp.
__________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2009
Buổi một:
Thể dục:
ÔN TUNG CHUYỂN BÓNG - TRÒ CHƠI "TRAO TÍN GẬY"
I. MỤC TIÊU
- Ôn tung chuyền bóng, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Trò chơi "Trao tín gậy".
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Sân trường, còi, bóng.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY
1. Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Ôn các động tác của bài TDPTC.
2. Phần cơ bản
a. Ôn tung chuyền bóng.
b. Trò chơi vận động: Trò chơi "Trao tín gậy". 
GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, HS chơi thử, HS chơi chính thức (cán sự điều khiển).
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá giờ học.
______________________________________
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS ôn tập và củng cố về:
- Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của mộtsố.
- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng(hoặc hiệu)và tỉ số của hai số đó.
- Tính diện tích hình bình hành.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài:
Bài 1: 
Cho HS tính rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV cho HS nêu cách cộng , trừ, nhân, chia phân số; thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có chứa phân số. GV và cả lớp thống nhất cách làm bài.
Bài 2, 3, 4: HS đổi vở cho nhau và chữa bài theo nhóm. Đại diệncácnhóm trình bày kết quả sau khi đã thống nhất. Các nhóm khác nhận xét và thống nhất cách làm bài và kết quả.
 Đáp số: Bài 2: 180 cm2
 Bài 3: 45 ô tô
 Bài 4: 10 tuổi
*GV nhận xét giờ học.
_____________________________________
Tiếng Việt:
ÔN TẬP (T 3)
I. MỤC TIÊU
- Luyện đọc: Giống tiết1.
- Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
- Chuẩn bị cây xương rồng..
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2.Ôn tập đọc và học thuộc lòng(Tiến hành như tiết 1)
3. Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối.
- HS đọc yêu cầu của BT 2.
- HS suy nghĩ, phát biểu. GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
- Một HS đọc lại nội dung bảng tổng kết ở bảng phụ.
- Trình tự tiếp theo như các tiết trước.
5. Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét giờ học.
_______________________________________
Lịch sử:
ÔN TẬP HỌC KỲ II( T )
I. MỤC TIÊU: Giống tiết 1.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HĐ 1: Làm việc cá nhân. 
- HS làm câu hỏi 3, 4 SGK.
- HS trao đổi kết quả trước lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
HĐ 2: Làm việc theo cặp.
- HS làm câu hỏi 5 SGK.
- HS trao đổi kết quả trước lớp.
- GV chốt lại ý đúng.
Ghép 1 với b, 2 với c, 3 với a, 4 với d, 5 với e, 6 với đ.
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
GV nhận xét giờ học.
___________________________________
Buổi hai: Anh văn:
 Cô Tùng lên lớp.
 ____________________________________
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ 
	I. MỤC TIÊU : 
 Củng cố kiến thức và kỹ năng sử dụng câu kể :
 Thực hành viết được 1 đoạn văn có dùng 3 kiểu kể . Xác định được bộ phận CN – VN trong câu. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
HĐ1 : Củng cố kiến thức
Thế nào là câu kể ?
Nêu cấu trúc của kiểu câu kể Ai làm gì ? 
2. HD luyện tập 
- HS nêu yêu cầu ND từng bài tập – Giáo viên HD cách làm 
- HD học sinh lần lượt làm từng BT – Giáo viên theo dõi
+ Kiểm tra - Chữa bài 
( Gọi HS đọc kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung và kết luận )
BT2 : Giáo viên treo bảng phụ - HS lên bảng gạch dưới CN – VN trong từng câu 3, 4, 5, 7 
BT3 : HS đọc đoạn văn đã viết kể về công việc trực nhật lớp của tổ em .
- HS nêu các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn vừa viết 
- Giáo viên nhận xét - Bổ sung 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________________
Toán:
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU: Ôn tập hệ thống cho HS những ND kiến thức cơ bản của môn học ở
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ1 : Củng cố kiến thức
 HĐ2: Luyện tập 
	- Giáo viên giải thích cách làm các Bt 
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD 	 
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh:
 518946 + 72529 ; 435260 - 82753 ; 237 x 23 ; 2520 : 12
Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc
 a) 468 : 3 + 61 x 4 b) 6064 : 64 x 27
Bµi 3: Trong c¸c sè: 45, 39, 172, 170
sè chia hÕt cho 5 lµ sè:..................
Sè chia hÕt cho 2 lµ sè:...............
Sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 lµ sè:..............
Sè chia hÕt cho 5 mµ kh«ng chia hÕt cho 2 lµ sè:..........
Bµi 4: Trong 2 ngµy mét cöa hµng vËt liÖu x©y dùng ®· b¸n ®îc 3450 kg xi m¨ng. BiÕt sè xi m¨ng ngµy thø nhÊt b¸n ®îc Ýt h¬n sè xi m¨ng b¸n ®îc ë ngµy thø 2 lµ 150 kg. Hái mçi ngµy cöa hµng ®· b¸n bao nhiªu kg xi m¨ng?
Bµi 5: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm.:
a) 3m2 5 dm2 =.........dm2
b) 4 tÊn 73 kg =..............kg
c) 3 phót 20 gi©y =............gi©y	
 HĐ3 
 GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài:
*GV nhận xét giờ học.
_____________________________________
Lịch sử:
ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU: Ôn tập hệ thống cho HS những ND kiến thức cơ bản của môn học ở học kỳ II
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Ho¹t ®éng 1: Hd hs «n tËp.
	Gv ghi ®Ò lªn b¶ng
C©u 1: N­íc V¨n Lang ra ®êi lóc nµo vµ ë khu vùc nµo trªn ®Êt n­íc ta
C©u 2: Nèi c¸c sù kiÖn lÞch sö víi c¸c nh©n vËt lÞch sö
ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng ( N¨m 983 )	Hïng V­¬ng
DÑp lo¹n 12 sø qu©n thèng nhÊt ®Êt n­íc	LÝ Th­êng KiÖt
Dêi ®« ra Th¨ng Long	TrÇn Quèc TuÊn
X©y dùng phßng tuyÕn s«ng Nh­ NguyÖt	LÝ Th¸i Tæ
Chèng qu©n x©m l­îc M«ng - Nguyªn	§inh Bé LÜnh
§Æt kinh ®« ë Phong Ch©u Phó Thä	Ng« QuyÒn
C©u 3: ý chÝ quyÕt t©m tiªu diÖt qu©n x©m l­îc M«ng – Nguyªn cña qu©n vµ d©n nhµ TrÇn ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo ?
HĐ 2: Làm việc cá nhân. 
- HS làm câu hỏi - HS trao đổi kết quả trước lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
GV nhận xét giờ học.
________________________________________________________________
Thứ 4 ngày 13 tháng 5 năm 2009
Buổi một:
M ỹ thuật: 
Cô Hương lên lớp .
__________________________________
Tiếng Việt:
ÔN TẬP (T4)
I. MỤC TIÊU
Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tụ ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa của đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
- Rèn kĩ năng năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ và chỗ trống để tạo thành cụm từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm các bài tập:
- Bài 1, 2: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm làm bài tập.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét và thống nhất kết quả.
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 3 HS làm bài trên bảng phụ. Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
______________________________________
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải bài toán"Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó".
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động 1: HS củng cố kiến thức.
Nêu các bước giải toán"Tìm 2 số .....của 2 số đó ".
Hoạt động 2: HS làm bài tập:.
HS làm bài, GV giúp ®ì HS yếu, chấm một số bài. Gọi HS lần lượt chữa bài.
Bài 1: 2 HS làm bài trên phiếu- trình bày kết quả, cả lớp thống nhất kết quả đúng.
Bài 2: 1 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp cùng chữa bà ...  TP chưa biết trong phép cộng , phép trừ phân sô 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra : 
	Giáo viên ghi bảng một số phép cộng, phép trừ phân số . Yêu cầu HS lên bảng làm tính – các HS khác làm vào giấy nháp.
	Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung.
	2. Luyện tập
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	a) Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ 2 phân số khác MS
	- Nêu các T/C của phép cộng, phép trừ phân số 
	b) Giáo viên giới thiệu dạng bài tìm TP chưa biết của phân số 
	y + = ; - y = ; y - = 
	+ Gọi HS nhắc lại cách làm 
	- SH chưa biết của 1 tổng 
	- SBT trong phép trừ 
	- ST trong phép trừ 
	* Giáo viên gợi ý HS nêu miệng các BT – Giáo viên ghi bảng – Và củng cố lại cách tím các TP chưa biết của phân số 
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- Giáo viên giải thích cách làm các Bt 
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD 
	- Kiểm tra, chấm bài 1 số em
	- chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
TH-Địa lý :
ÔN TẬP CUỐI KÌ II
I.MỤC TIÊU: 
Ôn tập hệ thống cho HS những ND kiến thức cơ bản của môn học địa lý ở học kỳ II
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	 * HĐ1 : 
 Hệ thống những ND kiến thức cơ bản của môn học địa lý ở học kỳ II
 1. Kể tên các d©n téc sèng ë vïng nói phÝa B¾c, MiÒn Trung, T©y Nguyªn nước ta? 
 2. Tây Nguyên có các cao nguyên nào ? Cao nguyên nào có độ cao nhất ?
 * GV nêu câu hỏi HS trả lời .
	* Tổng kết :
 Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
______________________________________________________________
Thứ 5 ngày 14 tháng 5 năm 2009
Buổi một:
Thể dục:
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU: 
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Ôn nhảy dây tập thể. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
Sân trường, dây, bóng.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
A. Phần mở đầu:
- GV tập hợp lớp phổ biến nội dung giờ học.
- HS khởi động tay chân.
B. Phần cơ bản:
a, Môn tự chọn: Đá cầu, ném bóng.
b, Trò chơi vận động.
- GV cho HS nhắc lại cách chơi.
- HS chia tổ tập luyện
- GV giúp HS tuân thủ kỉ luật để bảo vệ an toàn.
C. Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
_____________________________________
 Anh văn:
 Cô Tùng lên lớp.
 ____________________________________
Tiếng Việt:
ÔN TẬP (T6)
I. MỤC TIÊU
- Tiếp tục luyện đọc và HTL ( yêu cầu như tiết 1).
- Rèn kĩ năng năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ và chỗ trống để tạo thành cụm từ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: Tiến hành như tiết 1
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Đại diện các nhóm làm bài trên bảng phụ. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt nhất.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
____________________________________
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS ôn tập và củng cố về:
- Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của mộtsố.
- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng(hoặc hiệu)và tỉ số của hai số đó.
- Tính diện tích hình bình hành.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài:
Bài 1: 
Cho HS tính rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV cho HS nêu cách cộng , trừ, nhân, chia phân số; thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có chứa phân số. GV và cả lớp thống nhất cách làm bài.
Bài 2, 3, 4: HS đổi vở cho nhau và chữa bài theo nhóm. Đại diệncácnhóm trình bày kết quả sau khi đã thống nhất. Các nhóm khác nhận xét và thống nhất cách làm bài và kết quả.
 Đáp số
*GV nhận xét giờ học.
_____________________________________
Buổi hai: Cô Chung lên lớp.
___________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 15 tháng 5 năm 2009
Buổi mét:
 Âm nhạc:
 Cô Hoa lên lớp
________________________________
Tiếng Việt:
 ÔN TẬP ( T8)
	I. MỤC TIÊU : Tiếp tục tập đọc .
	- Ôn luyện về văn miêu tả con vật : Quan sát con vật - Chuyển kết quả quan sát thành dàn ý - Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn .
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1.Giới thiệu bài:
	2. Luyện tập 
	- HS đọc yêu cầu của BT – Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện từng yêu cầu.
	a) Quan sát con vật - Chuyển kết quả quan sát thành dàn ý 
	- HS xác định yêu cầy của đề, dạng bài: Miêu tả con vật
	- 1 HS đọc lại ND cần ghi nhớ về bài văn miêu tả con vật
	-	+ HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung kết luận 
	b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp - Kết bài kiểu mở rộng 
	- HS nhắc lại kiểu mở bài gián tiếp - Kiểu kết bài mở rộng 
	+ HS viết bài vào vở 
	- HS lần lượt đọc kết quả bài làm 
	- Cả lớp và Giáo viên nhận xét – Giáo viên bổ sung kết luận 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_____________________________________
Toán : 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố kỹ năng :
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của 1 số hình đã học 
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình CN, hình vuông các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi .
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Bài cũ: 
- Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình thoi
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2(SGK trang143)
- Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung.
2. Hướng dẫn luỵên tập
* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
a) HS quan sát hình CN, hình vuông 
- Nêu đặc điểm của hình CN, hình vuông 
- Nêu qui tắc và công thức để tính hình CN, hình vuông 
b) Quan sát hình thoi, hình bình hành 
- Nêu đặc điểm của hình thoi, hình bình hành 
- Nêu qui tắc và công thức để tính hình thoi, hình bình hành 
* HĐ2 : Luyện tập 
- HS nêu yêu cầu các BT – Giáo viên giải thích cách làm từng bài 
- HS làm BT – Giáo viên theo dõi 
- Kiểm tra, chấm bài 1 số em, nhận xét 
- Chữa bài 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học:
 ÔN TẬP 
I. MỤC TIÊU
- Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giấy vẽ và bút vẽ.
III. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- Làm việc cả lớp
GV hưỡng dẫn các em tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK thông qua câu hỏi:
+ Mối quan hệ giữa thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào?
- Làm việc theo nhóm:
+ GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ.
+ HS làm việc theo nhóm tham gia vẽ những sơ đồ, mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã bằng chữ.
+ HS các nhóm giải thích sơ đồ trong nhóm.
+ Các nhóm treo sản phẩm, cử đại diện trình bày trước lớp.
+ GV hỏi so sánh sơ đå mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước, em có nhận xét gì ?
+ HS trả lời, GV bổ sung thêm.
GV nhận xét giờ học.
____________________________________
Buổi hai:
 Toán:
 ÔN TẬP
 I Môc tiªu:
 - Cñng cè hÖ thèng hãa kiÕn thøc ®· häc tõ ®Çu n¨m l¹i nay
 - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n vµ luyÖn gi¶i to¸n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng 1: GT bµi
 Nªu nh÷ng m¹ch kiÕn thøc c¬ b¶n c¸c em ®· häc tõ ®Çu n¨m l¹i nay ?
Sè tù nhiªn. Bèn phÐp tÝnh víi c¸c sè tù nhiªn
B¶ng ®¬n vÞ ®o khèi lîng; m2 : dm2.
DÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 3, 9.
H×nh häc: gãc, ®êng th¼ng / / , .....
Gi¶i to¸n: Sè trung b×nh céng; T×m 2 sè khi biÕt cña chóng.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh
Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh:
 518946 + 72529 ; 435260 - 82753 ; 237 x 23 ; 2520 : 12
Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc
 a) 468 : 3 + 61 x 4 b) 6064 : 64 x 27
Bµi 3: Trong c¸c sè: 45, 39, 172, 170
sè chia hÕt cho 5 lµ sè:..................
Sè chia hÕt cho 2 lµ sè:...............
Sè võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5 lµ sè:..............
Sè chia hÕt cho 5 mµ kh«ng chia hÕt cho 2 lµ sè:..........
Bµi 4: Trong 2 ngµy mét cöa hµng vËt liÖu x©y dùng ®· b¸n ®îc 3450 kg xi m¨ng. BiÕt sè xi m¨ng ngµy thø nhÊt b¸n ®îc Ýt h¬n sè xi m¨ng b¸n ®îc ë ngµy thø 2 lµ 150 kg. Hái mçi ngµy cöa hµng ®· b¸n bao nhiªu kg xi m¨ng?
Bµi 5: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm.:
a) 3m2 5 dm2 =.........dm2
b) 4 tÊn 73 kg =..............kg
c) 3 phót 20 gi©y =............gi©y	
* Ho¹t ®éng 2: Hs lµm bµi vµo vë
 - Gv theo dâi vµ chØ dÉn thªm hs yÕu
ChÊm ch÷a bµi- nhËn xÐt chung
______________________________________ 
Kỹ Thuật:
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU
- Biết chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tind cẩn thận, khéo léo khi thực hiện các thao tác, lắp các chi tiết của mô hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ lăpớ ghép mô hình kĩ thụât.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1: HS chọn mô hình lắp ghép
- HS tự chọn một mô hình lắp ghép ( HS tự quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm).
HĐ2: Chọn và kiểm tra các chi tiết.
- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
- Các chi tiết phải xếp theo tưng loại vào nắp hộp.
HĐ3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn
a). Lắp từng bộ phận
b). Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV theo dõi và giúp đỡ thêm một số HS còn lúng túng.
- GV nhận xét giờ học.
 ____________________________________
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN VIẾT BÀI 27
I.MỤC TIÊU:
- Luyện chữ viết cho HS qua đoạn bài viết.	
	- Yêu cầu HS viết đúng mẫu chữ, cë chữ, trình bày đẹp.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	1. Khởi động: Giới thiệu bài. 
	2. Trọng tâm:
	* HĐ1: Chữa BT chính tả: Bài 2. 
	HS lần lượt đọc bài làm của mình - Lớp và GV nhận xét, bổ sung. 
	GV đọc bài làm đúng cho HS đối chiếu. 
	* HĐ2: Luyện viết:
	HS đọc thầm bài – Chú ý chữ khó viết. 
	GV hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc tư thế ngồi viết cho HS.
	HS viết bài. 
	HĐ3: Chấm, chữa bài. 
	GV chấm bài. 
	Chữa bài: Lưu ý sửa nét chữ cho HS.
	3. Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò.
_____________________________________
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
I. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
1. Nề nếp: 
- Nhìn chung thực hiện nghiêm túc mọi nội quy, đảm bảo nề nếp lớp tốt .
- Tuyên dương một số em có ý thức trong việc giữ gìn nề nếp lớp .
2. Học tập: 
- Một số em có nhiều cố gắng và lo lắng trong học tập
- Bên cạnh đó vẫn có một số em ý thức học kém:
3. Các hoạt động khác: 
Tham gia đầy đủ các hoạt động Đội
II. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI
- ¤n tËp ®Ó lµm bµi kiÓm tra ®¹t kÕt qu¶ cao.
- Giữ vững nề nếp lớp
- Tăng cường kiểm tra sách vở, chấm chữa bài.
- Tu bổ sách vở.
- Làm tốt công tác trực nhật vệ sinh lớp học.
______________________________________