Giáo án Khối 4 - Tuần 7, Thứ 2

Thứ 2
Tiết 1:TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. ( TL được các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
.Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 3 HS đọc chuyện Chị em tôi:
- Em thích chi tiết nào trong chuyện nhất? Vì sao?
- Nêu nội dung chính của truyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 2.1/.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 *a Luyện đọc:
Gọi hs đọc bài
GV chia đoạn
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải.
Gv giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc.
 * Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu
+ Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui?
- Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì?
- Trăng trung thu độc lập có gì đẹp
.
- Yêu cầu HS đọc thầm Đ2 và TLCH:
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong đêm trăng tương lai ra sao?
- Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
.
 - Theo em, cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 TLCH:
- Hình ảnh Trăng mai còn sáng hơn nói lên điều gì?
- Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phát triển như thế nào?
.
- Đại ý của bài nói lên điều gì?
 2.3/ Đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài.
- Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm
HS đọc và tìm giọng đọc 
.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn.
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Củng cố :
. - Bài văn cho mấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào?
Liên hệ
4/ Nhận xét-Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
1hs đọc toàn bài
-3 HS đọc tiếp nối theo trình tự:
+ Đ1: Đêm nayđến của các em.
+ Đ2: Anh nhìn trăng  đến vui tươi.
+ Đ3: Trăng đêm nay  đến các em
-3hs đọc nối tiếp
.
.- Đọc tầm và tiếp nối nhau trả lời.
+ Trung thu là Tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cùng rước đèn, phá cỗ.
+ Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai của các em.
+ Trăng ngàn và gió núi bao la. ... khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng.
.
- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời.
+ ...Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện... những nông trường to lớn, vui tươi.
+ Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước còn đang nghèo, bị chiến tranh tàn phá. Còn anh chiến sĩ mơ ước về vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn nhiều.
.
- 2 HS nhắc lại.
- HS trao đổi nhóm và giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm được.
+ ... nói lên tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn.
*Em mơ ước nước ta có một nề công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới.
*Em mơ ước nước ta không còn hộ nghèo và trẻ em lang thang.
.
Ý nghĩa: Bài văn nói lên tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước
.- 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, tìm ra giọng đọc của từng đoạn.
HS đọc và tìm giọng đọc 
- Đọc thầm và tìm cách đọc hay.
HS thi đua đọc theo bàn ,nhóm
Thi đọc trước lớp
 -------------------- ------------------ 
Tiết 2: TOÁN:	 	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phếp trừ.
 Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ
 - GD HS tính cẩn thận trong khi làm tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC: 
 - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
 - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn luyện tập: 
 Bài 1
 - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính.
 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
 - GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra một số tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại. Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng.
 - GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên.
 - GV yêu cầu HS làm phần b.
 Bài 2
 - GV viết lên bảng phép tính 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính.
 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn làm đúng hay sai.
 - GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra một phép tính trừ đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại. Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng.
 - GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên.
 - GV yêu cầu HS làm phần b.
 Bài 3
 - GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài, khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình
 x + 262 = 4848
 x = 4848 – 262
 x = 4586
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4(:HS KG)
Núi Phan-xi –păng cao hơn núi Côn Linh là 715m
4. Củng cố - Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- HS nghe.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- 2 HS nhận xét.
b/ 62981; 71192; 299270.
- HS thực hiện phép tính 7580 – 2416 để thử lại.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- 2 HS nhận xét.
- HS trả lời.
b/ 3713; 5263; 7423; .
- HS thực hiện phép tính 6357 + 482 để thử lại.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Tìm x.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 x – 707 = 3535
 x = 3535 + 707
 x = 4242
- HS KG 
Tiết 4:ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA	
I. MỤC TIÊU:
Nêu được được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
Biết dược ích lợi của tiết kiệm tiền của.
Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước,... trong cuộc sống hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK Đạo đức 4
 - Đồ dùng để chơi đóng vai
 - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC:
 ? Nêu phần ghi nhớ của bài “Biết bày tỏ ý kiến”
 ? Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em?
 - GV ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của”
b.Nội dung: 
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
 - GV chia 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK/11
 ? Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện”.
 ? Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết, không để thừa thức ăn.
 ? Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày.
 - GV kết luận:
 Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ
(Bài tập 1- SGK/12)
 - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1. Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (Tán thành, phân vân hoặc không tán thanh  )
a/. Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn.
b/. Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè sẻn.
c/. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả.
d/. Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhà. 
 - GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình.
 - GV kết luận:
 + Các ý kiến c, d là đúng. + a, b là sai.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm hoặc làm việc cá nhân (Bài tập 2- SGK/12)
 - GV chia 2 nhóm và nhiệm vụ cho các nhóm:
 òNhóm 1 : Để tiết kiệm tiền của, em nên làm gì?
 òNhóm 2 : Để tiết kiệm tiền của, em không nên làm gì?
 - GV kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
4. Củng cố - Dặn dò:
 - Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của (Bài tập 6- SGK/13)
 - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (Bài tập 7 –SGK/13)
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3- tiết 1- bài 3.
- Cả lớp trao đổi, thảo luận.
- Các nhóm thảo luận, liệt kê các việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của.
- Đại diện từng nhóm trình bày- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tự liên hệ.
- HS cả lớp thực hiện.
PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ
I/ Muïc tieâu:
 Giuùp HS:
 -Neâu ñöôïc daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì.
 -Neâu ñöôïc nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh do aên thöøa chaát dinh döôõng.
 -Coù yù thöùc phoøng traùnh beänh beùo phì vaø vaän ñoäng moïi ngöôøi cuøng phoøng vaø chöõa beänh beùo phì.
II/ Ñoà duøng daïy- hoïc:
 -Caùc hình minh hoaï trang 28, 29 / SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän).
 -Baûng lôùp cheùp saün caùc caâu hoûi.
 -Phieáu ghi caùc tình huoáng.
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/.Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu 3 HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi:
 1) Vì sao treû nhoû bò suy dinh döôõng ? Laøm theá naøo ñeå phaùt hieän ra treû bò suy dinh döôõng ?
 2) Em haõy keå teân moät soá beänh do aên thieáu chaát dinh döôõng ?
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
3.Daïy baøi môùi:
 * Giôùi thieäu :
 * Hoaït ñoäng 1: Daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì.
 ªMuïc tieâu:
 -Nhaän daïng daáu hieäu beùo phì ôû treû em.
 -Neâu ñöôïc taùc haïi cuûa beänh beùo phì.
 ªCaùch tieán haønh:
 -GV tieán haønh hoaït ñoäng caû lôùp theo ñònh höôùng sau:
 -Yeâu caàu HS ñoïc kó caùc caâu hoûi ghi treân baûng.
 -Sau 3 phuùt suy nghó 1 HS leân baûng laøm.
 -GV chöõa caùc caâu hoûi vaø hoûi HS naøo coù ñaùp aùn khoâng gioáng baïn giô tay vaø giaûi thích vì sao em choïn ñaùp aùn ñoù.
Caâu hoûi
 Khoanh troøn vaøo chöõ caùi ñaët tröôùc yù traû lôøi em cho laø ñuùng:
1) Daáu hieäu ñeå phaùt hieän treû em bò beùo phì laø:
 a) Coù nhöõng lôùp môõ quanh ñuøi, caùnh tay treân, vuù vaø caèm.
 b) Maët to, hai maù phuùng phíng, buïng to phöôõn ra hay troøn trónh.
 c) Caân naëng hôn so vôùi nhöõng ngöôøi cuøng tuoåi vaø cuøng chieàu cao töø 5kg trôû leân.
 d) Bò huït hôi khi gaéng söùc.
2) Khi coøn nhoû ñaõ bò beùo phì seõ gaëp nhöõng baát lôïi laø:
 a) Hay bò baïn beø cheá gieãu.
 b) Luùc nhoû ñaõ bò beùo phì thì deã phaùt trieån thaønh beùo phì khi lôùn.
 c) Khi lôùn seõ coù nguy cô bò beänh tim maïch, cao huyeát aùp vaø roái loaïn veà khôùp xöông.
 d) Taát caû caùc yù treân ñieàu ñuùng.
3) Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng ? Vì sao ?
 a) Coù, vì beùo phì lieân quan ñeán caùc beänh tim maïch, cao huyeát aùp vaø roái loaïn khôùp xöông.
 b) Khoâng, vì beùo phì chæ laø taêng troïng löôïng cô theå.
 -GV keát luaän baèng caùch goïi 2 HS ñoïc laïi caùc caâu traû lôøi ñuùng.
 * Hoaït ñoäng 2: Nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. 
 ª Muïc tieâu: Neâu ñöôïc nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì.
ªCaùch tieán haønh:
 -GV tieán haønh hoaït ñoäng nhoùm theo ñònh höôùng.
 -Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoaï trang 28, 29 / SGK vaø thaûo luaän traû lôøi caùc caâu hoûi:
 1) Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì laø gì ?
 2) Muoán phoøng beänh beùo phì ta phaûi laøm gì ?
3) Caùch chöõa beänh beùo phì nhö theá naøo ?
 -GV nhaän xeùt toång hôïp caùc yù kieán cuûa HS.
 * GV keát luaän: Nguyeân nhaân gaây beùo phì chuû yeáu laø do aên quaù nhieàu seõ kích thích söï sinh tröôûng cuûa teá baøo môõ maø laïi ít hoaït ñoäng neân môõ trong cô theå tích tuï ngaøy caøng nhieàu. Raát ít tröôøng hôïp beùo phì laø do di truyeàn hay do bò roái loaïn noäi tieát. Khi ñaõ bò beùo phì caàn xem xeùt, caân ñoái laïi cheá ñoä aên uoáng, ñi khaùm baùc só ngay ñeå tìm ñuùng nguyeân nhaân ñeå ñieàu trò hoaëc nhaän ñöôïc lôøi khuyeân veà cheá ñoä dinh döôõng hôïp lí, phaûi naêng vaän ñoäng, luyeän taäp theå duïc theå thao.
 * Hoaït ñoäng 3: Baøy toû thaùi ñoä.
 ª Muïc tieâu: Neâu ñöïôc caùc yù kieán khi bò beùo phì.
 ª Caùch tieán haønh:
 * GV chia nhoùm thaønh caùc nhoùm nhoû vaø phaùt cho moãi nhoùm moät tôø giaáy ghi tình huoáng. 
 -Neáu mình ôû trong tình huoáng ñoù em seõ laøm 
gì ?
 -Caùc tình huoáng ñöa ra laø:
 +Nhoùm 1 -Tình huoáng 1: Em beù nhaø Minh coù daáu hieäu beùo phì nhöng raát thích aên thòt vaø uoáng söõa.
 +Nhoùm 2 –Tình huoáng 2: Chaâu naëng hôn nhöõng ngöôøi baïn cuøng tuoåi vaø cuøng chieàu cao 10kg. Nhöõng ngaøy ôû tröôøng aên baùnh ngoït vaø uoáng söõa Chaâu seõ laøm gì ?
 +Nhoùm 3 –Tình huoáng 3: Nam raát beùo nhöng nhöõng giôø theå duïc ôû lôùp em meät neân khoâng tham gia cuøng caùc baïn ñöôïc.
+Nhoùm 4-Tình huoáng 4: Nga coù daáu hieäu beùo phì nhöng raát thích aên quaø vaët. Ngaøy naøo ñi hoïc cuõng mang theo nhieàu ñoà aên ñeå ra chôi aên.
 -GV nhaän xeùt toång hôïp yù kieán cuûa caùc nhoùm HS.
 * Keát luaän: Chuùng ta caàn luoân coù yù thöùc phoøng traùnh beänh beùo phì, vaän ñoäng moïi ngöôøi cuøng tham gia tích cöïc traùnh beänh beùo phì. Vì beùo phì coù nguy cô maéc caùc beänh veà tim, maïch, tieåu ñöôøng, taêng huyeát aùp, 
 3.Cuûng coá- daën doø:
 -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông nhöõng HS tích cöïc tham gia xaây döïng baøi, nhaéc nhôû HS coøn chöa chuù yù.
 -Daën HS veà nhaø vaän ñoäng moïi ngöôøi trong gia ñình luoân coù yù thöùc phoøng traùnh beänh beùo phì.
 -Daën HS veà nhaø tìm hieåu veà nhöõng beänh laây qua ñöôøng tieâu hoaù.
-3 HS traû lôøi, HS döôùi lôùp nhaän xeùt vaø boå sung caâu traû lôøi cuûa baïn.
+Seõ bò suy dinh döôõng.
+Cô theå seõ phaùt beùo phì.
-HS laéng nghe.
-Hoaït ñoäng caû lôùp.
-HS suy nghó.
-1 HS leân baûng laøm, HS döôùi lôùp theo doõi vaø chöõa baøi theo GV.
-HS traû lôøi.
1) 1a, 1c, 1d.
2) 2d.
3) 3a.
-2 HS ñoïc to, caû lôùp theo doõi.
-Tieán haønh thaûo luaän nhoùm.
-Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi.
1) +AÊn quaù nhieàu chaát dinh döôõng.
 +Löôøi vaän ñoäng neân môõ tích nhieàu döôùi da.
 +Do bò roái loaïn noäi tieát.
2) +AÊn uoáng hôïp lí, aên chaäm, nhai kó.
 +Thöôøng xuyeân vaän ñoäng, taäp theå duïc theå thao.
 +Ñieàu chænh laïi cheá ñoä aên uoáng cho hôïp lí.
 +Ñi khaùm baùc só ngay.
 +Naêng vaän ñoäng, thöôøng xuyeân taäp theå duïc theå thao.
-HS döôùi lôùp nhaän xeùt, boå sung.
-HS laéng nghe, ghi nhôù.
-HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình.
-HS traû lôøi:
+Em seõ cuøng meï cho beù aên thòt vaø uoáng söõa ôû möùc ñoä hôïp lí, ñieàu ñoä vaø cuøng beù ñi boä, taäp theå duïc.
+Em seõ xin vôùi coâ giaùo ñoåi phaàn aên cuûa mình vì aên baùnh ngoït vaø uoáng söõa seõ tích môõ vaø ngaøy caøng taêng caân.
+Em seõ coá gaéng taäp cuøng caùc baïn hoaëc xin thaày (coâ giaùo) cho mình taäp noäi dung khaùc cho phuø hôïp, thöôøng xuyeân taäp theå duïc ôû nhaø ñeå giaûm beùo vaø tham gia ñöôïc vôùi caùc baïn treân lôùp.
+Em seõ khoâng mang ñoà aên theo mình, ra chôi tham gia troø chôi cuøng vôùi caùc baïn trong lôùp ñeå queân ñi yù nghó ñeán quaø vaët.
-HS nhaän xeùt, boå sung.
-HS laéng nghe, ghi nhôù.