Giáo án Kĩ thuật 5 - Lắp rô - Bốt (tiết 1)

 KĨ THUẬT 
 LẮP RÔ-BỐT (tiết 1) 
SGK/87 	 TGDK:35’ 
I-Mục tiêu
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn.
*Với HS khéo tay:
Lắp được rô-bốt theo mẫu. Rô-bốt lắp chắc chắn. Tay rô-bốt có thể nâng lên, hạ xuống được.
- Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt.
II-Đồ dùng dạy học
+ GV: Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
+ HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III-Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động đầu tiên: Lắp máy bay trực thăng - Nêu lại các bước lắp máy bay trực thăng. 
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét mẫu.
+ Mục tiêu: Giúp HS biết tên các bộ phận của một rô – bốt 
- Cho HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
- GV hướng dẫn Hs quan sát toàn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận
- GV: Để lắp đươc rô-bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
 + Mục tiêu: Giúp HS Lắp được rô-bốt đúng kĩ thuật,đúng quy trình, Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết:
- Gọi 1-2 HS lên bảng gọi tên và chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
b) Lắp từng bộ phận: 
 * Lắp chân rô-bốt ( H.2 –SGK)
Yêu cầu HS quan kĩ hình 2A ( SGK) và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ 2 của rô-bốt.
+ Gọi 1 HS khác lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rô-bốt. HS quan sát hình 2b SGK và trả lời câu hỏi trong SGK. GV nhận xét câu trả lời và hướng dẫn lắp 2 chân vào 2 bàn chân rô-bốt, lưu ý vị trí trên dưới các thanh chữ u dài và khi laắp phải lắp các ốc vít ở phía trong trước.
* Lắp thân rô-bốt ( H.3- SGK)
- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp. 
* Lắp đầu rô-bốt ( H.4-SGK) HS q.sát h.4 và trả lời trong SGK. HS và GV nhận xét câu trả lời của bạn. GV tiến hành lắp đầu rô-bốt. 
* Lắp các bộ phận khác: - Lắp tay rô-bốt (hình 5a SGK): GV lắp 1 tay rô-bốt – Gọi 1 HS lên bảng lắp tay thứ 2 rô-bốt. 
-Lắp Ăng-ten (hình 5b-SGK) HS quan sát hình 5b và trả lời câu hỏi trong SGK. 1 HS lên trả lời câu hỏi và lắp Ăng-ten. GV nhận xét và uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp. 
-Lắp trục bánh xe (hình 5c-SGK) GV hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe. 
c) Lắp ráp rô-bốt ( H.1-SGK) - GV cho HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
Hoạt động 4: Tháo rời và sắp xếp các chi tiết
+ Mục tiêu: Giúp HS tháo các chi tiết của rô-bốt và sắp xếp khoa học.
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Cách tiến hành như các bài trên 
3. Hoạt động cuối cùng Nêu lại ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học 
IV/ Phần bổ sung
Sinh hoạt lớp Tuần 30
 1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ trong tuần qua
 2. Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
 3.Ý kiến của các thành viên trong lớp
 4. GV nhận xét : 
 + HS thực hiện tương đối tốt vệ sinh sân trường, lớp học.Thực hiện tốt an toàn giao thông.
 + Chăm sóc cây xanh, mang chai nước uống. 
 + Tập thể dục. 
 + Đi học đúng giờ,
 5. Kế hoạnh tuần tới:
 + Phân công tổ 1 trực nhật, các tổ khác vệ sinh sân trường. 
 + Kèm HS còn yếu, tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, đi hàng một khi và lớp hoặc ra về.
 + Chăm sóc cây xanh, trang trí lớp. Chỉnh đốn lại nề nếp học tập.
 + Học bài trước khi đến lớp. 
 + Thực hiện tốt ATGT, Nhắc nhở quần áo tóc tai HS, thái độ HS 
 + Nghe đọc chuyện về tấm gương Bác Hồ. ( Phân công : Tổ 2 phụ trách )
 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN TRƯỜNG
 Phước Lộc, ngày tháng năm 2012