Giáo án Lịch sử 4: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long

Lịch sử 	
NHÀ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được những lý do khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La: Vùng trung tâm của đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt.
- Vài nét về công lao của Lý Công Uẩn: Người sáng lập vương triều Lý, có công dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Các hình minh họa trong SGK. Tranh ảnh về kinh thành Thăng Long (nếu có). Bản đồ hành chính Việt Nam ( Lọai cỡ to).
- HS cả lớp tìm hiểu về các tên gọi khác của kinh thành Thăng Long.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài 8.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 30 SGK và hỏi : Hình chụp tượng của ai ? Em biết gì về nhân vật lịch sử này ?
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nhà lí dời đo ra Thăng Long.
HĐ 1: Nhà Lý – sự tiếp nối của Nhà Lê
- HS đọc SGK từ năm 2005 đến nhà Lý bắt đầu từ đây.
- GV hỏi : Sau khi Lê Đại Hành mất, tình hình đất nước như thế nào ?
-Vì sao Lê Long Đĩnh mất, các quan trong triều lại tôn Lý Công Uẩn lên làm vua ?
-Vương triều nhà Lý bắt đầu từ năm nào ?
HĐ 2: Nhà Lý dời đô ra đại la, đặt tên kinh thành là Thăng Long
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam và yêu cầu HS chỉ vị trí của vùng Hoa Lư, Ninh Bình, vị trí của Thăng Long – Hà Nội trên bản đồ.
- Năm 1010, vua Lý Công Uẩn quyết định rời đô từø đâu về đâu ?
-HS thảo luận N4
 +So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có gì thuận lợi hơn cho việc phát triển đất nước ?
GV gợi ý: Vị trí địa lý và địa hình của vùng đất Đại La có gì thuận lợi hơn so với vùng Hoa Lư ?
- GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- KL:điểm thuận lợi của vùng đất Đại La so với Hoa Lưa : Đại La lại là trung tâm của đất nước. ë giữa đồng bằng rộng rãi, bằng phẳng, cao ráo, đất đai màu mỡ.
- Vua Lý Thái Tổ suy nghĩ thế nào khi dời đô ra Đại La và đổi tên là Thăng Long?
HĐ 3: Kinh thành Thăng Long dưới Thời Lý
- GV yêu cầu HS quan sát ảnh chụp một số hiện vật của kinh thành Thăng Long trong SGK và những tranh ảnh tư liệu khác nếu có.
- Nhà Lý đã xây dựng kinh thành Thăng Long như thế nào ?
GV kết luận : Tại kinh thành Thăng Long nhà Lý đã cho xây dựng nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa. Nhân dân tụ họp làm ăn ngày càng đông, tạo nên nhiều phố, nhiều phường nhộn nhịp tươi vui.
+ 3 HS lên bảng, yêu cầu HS trả lời 3 câu hỏi cuối bài 8. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Lắng nghe.
- HS đọc SGK, 1 HS đọc trước lớp.
- Sau khi Lê Đại hành mất, Lê Long Đĩnh lên làm vua. Nhà vua tính tình rất bạo ngược nên lòng người oán hận.
-Vì Lý Công Uẩn là một vị quan trong triều đình nhà Lê. . Khi Lê Long Đĩnh mất, các quan trong triều tôn Lý Công Uẩn lên làm vua.
-Nhà Lý bắt đầu từ năm 1009.
HS thảo luận nhóm 4, cùng đọc sách, thảo luận để tìm câu trả lời.
- 2 HS lần lượt chỉ bảng, cả lớp theo dõi.
- Năm 1010, vua Lý Công Uẩn quyết định dời đo từ Hoa Lư ra thành Đại La và đổi tên là thành Thăng Long.
- HS thảo luận nhóm 4, cùng đọc sách, thảo luận để tìm câu trả lời.
+ Về vị trí địa lý thì vùng Hoa Lư không phải là trung tâm của đất nước, còn vùng Đại La lại là trung tâm của đất nước.
+ Về địa hình, vùng Hoa Lư là vùng núi non chật hẹp, hiểm trở, đi lại khó khăn, còn vùng Đại La lại ở giữa đồng bằng rộng rãi, bằng phẳng, cao ráo, đất đai màu mỡ.
+ Đại diện HS phát biểu ý kiến, nhận xét, bổ sung cho đủ ý.
- Vua Lý Thái Tổ tin rằng muốn con cháu đời sau xây dựng được cuôc sống ấm no thì phải dời đô tù miền núi chật hẹp Hoa Lư về vùng Đại La, một vùng đồng bằng rộng lớn, màu mỡ
- HS quan sát hình.
- HS trao đổi với nhau, sau đó đại diện HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổ chức cho HS thi kể các tên khác của kinh thành Thăng Long : GV chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và một chiếc bút dạ, yêu cầu các nhóm ghi tất cả các tên khác của kinh thành Thăng Long mà nhóm biết vào giấy.
- GV ù giới thiệu một cách hệ thống cho HS về tên của kinh thành Thăng Long qua các thời kỳ.
- GV tổng kết giờ học, dặn dò