Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

Ngày dạy thứ tư / 11 / 01 / 2012
 Môn : TẬP ĐỌC 
Tiết: Bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I- Mục tiêu : 
1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, kon tum, Đắk lắk, đỏ hoe,
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài.
- Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
3/ Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk.
- Bảng phụ viết bài bài thơ.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ: Cho 4 hs nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện: ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi về nội dung cuối đoạn
2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm bảo vệ tổ quốc, hôm nay các em sẽ được học bài thơ chú ở bên Bác Hồ.
+ Luyện đọc: Đọc diễn cảm bài thơ
- Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ: Phát hiện và sửa lỗi phát âm cho hs
- Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể hiện tình cảm qua giọng đọc
- Giúp các hs nắm các địa danh; Trường sơn, Trường Sa
Đọc từng khổ thơ trong nhóm
Cho 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. Một hs đọc cả bài
+ Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
* Cho hs đọc thành tiếng khổ thơ 1, 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?
* Cho cả lớp đọc thầm khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi:
- Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba mẹ ra sao?
- Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?
- Vì sao những chiến sỹ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi
+ Học thuộc lòng bài thơ:
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp cả bài thơ bằng cách xóa dần
- Cho hs thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ
- Cho hs đọc nhóm, nối tiếp nhau đọc thuộc lòng 3 khổ thơ
- Cho cả lớp bình chọn bạn dọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong người nghe.
3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, yêu cầu hs về nhà học thuộc lòng bài thơ
- 4 hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
- Nghe giới thiệu
- Nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ, mỗi em 2 dòng
- Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ
- 1 hs đọc cả bài
- Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!, chú bây giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu?...
- Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ.
- Chú đã hi sinh. Bác Hồ đã mất. Chú đã hi sinh và được ở bên Bác.
- Vì những chiến sỹ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phuc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. Người thân của họ
+ Thi học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ
+ Các nhóm đọc nối tiếp thuộc lòng 3 khổ thơ
- Bình chọn bạn đọc thuộc và hay
Nghe nhận xét 
TUẦN : 20 Thứ hai ngày 9 / 01 / 2012
 MÔN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TIẾT: BÀI : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.Mục tiêu : A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	-Đọc đúng các từ: một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng
	- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi ) 
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : -Hiểu nghĩa các từ trong bài .
-Hiểu nội dung chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B.Kể chuyện :-Học sinh kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý . 
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
	-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
	-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn 
II.Đồ dùng dạy học :
	Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC 
1/ Bài cũ : Gọi 2 HS đọc lại bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua.
- Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?
2/ Bài mới :-Giới thiệu bài 
-GV đọc mẫu
- Gợi ý cách đọc
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ : Thống thiết, bảo tồn.
Cho HS đọc câu nối tiếp
-Phát hiện lỗi phát âm
-Cho HS đọc đoạn – tìm từ giải nghĩa.
-Cho HS đọc nhóm
* Tìm hiểu bài : 
-Gọi 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 1 :
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
-Gọi 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 2 :
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại” ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ?
- Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 :
+ Thái độ của trung đoàn trường thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Cho 1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm :
+ Tìm hình ảnh so sánh của câu cuối bài .
+ Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc nhỏ tuổi ?
* Luyện đọc lại
- Đọc lại đoạn 2 
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Một số HS thi đọc cả bài.
- Cho 2 em đọc diễn cảm lại đoạn văn
2 HS đọc lại bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua.
Lắng nghe
-Đọc nối tiếp câu
HS đọc đoạn – tìm từ giải nghĩa: Thống thiết, bảo tồn.
- HS đọc nhóm
-1HS đọc to, lớp đọc thầm
+ Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn : Cho các chiến sĩ nhỏ về sống với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.
-HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 2 
+ Vì các chiến sĩ rất xúc động bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.
+ Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, chịu ăn đói. Sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 : 
+ Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết
- 1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm :
+ Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
+ Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ Quốc.
- HS thi đọc đoạn văn
- Một số HS thi đọc cả bài.
- 2 em đọc diễn cảm lại đoạn văn
 KỂ CHUYỆN
- Cho 4 em đọc 4 đoạn nối tiếp
- Gv theo dõi sửa sai, nhắc HS chú ý phân biệt lời người dẫn truyện và lời của từng nhân vật,
- Nhắc HS các câu hỏi chỉ là diểm tựa giúp các em nhứ nội dung chính của câu chuyện để kể.
- Cho HS kể từng đoạn theo câu hỏi gợi ý
- Cho HS tập kể trong nhóm
Nhắc HS tập kể kết hợp nhớ cốt truyện để kể
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
-4 em đọc 4 đoạn nối tiếp
-Kể theo nhóm 2
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện 
3. Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?
 - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe
Ngày dạy thứ hai / 9 / 01 / 2012
 Môn : TOÁN
Tiết :96 Bài : ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I- Mục tiêu :Giúp HS :
-Biết điểm ở giữa hai hai điểm cho trước .
- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng .
- Rèn kĩ năng nhận biết và cách vẽ điểm giữa ,trung điểm
II – Đồ dùng dạy học : Vẽ sẵn hình bài tập 3 .
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết số
Lớp viết bảng con
Nhận xét –ghi điểm
2- Bài mới : -Giới thiệu bài
-Giới thiệu điểm ở giữa :
-Vẽ hình trong SGK lên bảng
Nhấn mạnh : A,O,B là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự A,O,B từ trái sang phải . O là điểm giữa hai điểm A và B
Nêu khái niệm “Điểm ở giữa “
- Nêu một vài ví dụ để củng cố khái niệm
2- Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
- Vẽ hình trong SGK
- nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M
Là trung điểm của đoạn AB ;
+ M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B 
+ AM =BM 
Nêu một vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trên 
3- Thực hành 
Bài 1 : Yêu cầu HS chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng 
1 HS lên bảng chỉ , cả lớp viết ra bảng con 
Nhận xét – cho điểm
Bài 2 :Cho HS giải thích : Nêu miệng
Nhận xét – cho điểm
 3/ Củng cố – dặn dò:
- Thế nào là điểm ở giữa?
- Thế nào là trung điểm của 1 đoạn thẳng?
* Về xem lại các bài tập đã làm.
- Nhận xét tiết học.
1 hs lên bảng ,lớp làm bảng con 
2663 , 7643 , 8651 
Nghe giới thiệu
Quan sát hình vẽ
2 -3 HS nêu khái niệm
Quan sát hình vẽ 
Nêu được M là trung điểm của AB
Rút ra khái niệm 
2- 3 em nhắc lại khái niệm 
Bài 1 : Chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng là :A,M,B ;M,O,N và C, N, D 
-Chỉ ra được :
- M là điểm ở giữa 2 điểm Avà B
- N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
Bài 2 : Giải thích 
O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì 
-A,O,B thẳng hàng 
-AO=OB=2cm
+M không là trung điểm của đoạn thẳng CD ,vì không thẳng hàng .
+ H không là trung điểm của doạn thẳng EG vì không thẳng hàng 
	 Ngày dạy thứ sáu / 13/ 01 / 2012 
 Môn : TÂÏP LÀM VĂN 
Tiết 20 : Bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG 
I- Mục tiêu :
  ...  bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
Qua bài học các em đã rút ra điều gì ?
+ Trẻ em có quyền được tự do kết bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữõ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng
- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải giúp đỡ, đoàn kết lẫn nhau
 Đọc ghi nhớ.
Kết quả : HS đã thực hiện đúng được. bài tập, GV còn phải sửa sai . em.
 Thứ sáu ngày 3 / 2/ 2006
 Môn : TIẾNG VIỆT NÂNG CAO
Tiết :54 Bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG 
 Bài 1 : Đọc yêu cầu của bài , đọc thầm lại bài :Báo cáo kết quả tháng thi đua
 “ Noi gương chú bộ đội “.
-Thảo luận nhóm theo các bước : 
+Các thành viên trao đổi ,thống nhầt kết quả học tập và lao động của tổ .Mỗi bạn tự ghi nhanh ý chính 
+ Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo ,cả tổ nhận xét , góp ý từng bạn 
+ Chọn người tham gia cuộc thi trình bày báo cáo 
-Bình chọn bạn có bản báo cáo tốt tự tin.
Bài 2 : Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo 
1 em lên bảng làm cả lớp làm vào mẫu báo cáo 
Một số em đọc bài báo cáo của mình 
Cả lớp nhận xét 
Ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo .
* Kết quả : : em làm được, còn  em Gv phải sửa
 MÔN : TOÁN 
Tiết :36 BÀI : LUYỆN TẬP 
Cho HS mở vở bài tập ra làm 
 Bài 1: 1 hs đọc đề
Nêu miệng: 
8500 – 500 = 8000 3000 – 2000 =1000
9900 – 300 = 9600 8000 – 8000 = 0
Bài 2: Tự làm và nêu cách tính
 6480 7555 9600
 - 4572 - 6648 - 588
 1908 0907 9012
Bài 3: 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
Giải: Buổi sáng và buổi chiều bán được số ki-lô-gam cá là:
1800 + 1150 = 2950 ( kg)
Số ki-lô-gam cá quầy còn lại là:
3650 – 2950 = 700 (kg)
 Đáp số: 700 kg
* Kết quả : Bài 1 : em làm được, em GV phải sửa
 Bài 2 : em làm được, em GV phải sửa
 Bài 3 : em làm được, em GV phải sửa 
Tiết :36 TỰ HỌC (TỰ NHIÊN – XÃ HỘI )
 THỰC VẬT
Cho HS tự mở vở bài tập và làm bài.
 GV theo dõi hướng dẫn thêm
GV cho HS nêu lại nội dung bài học.
 Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh
Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên
Xung quanh ta có tất nhiều cây. Chúng có kích thước và hình dáng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và qủa.
* Kết quả : HS đã thực hiện đúng được  bài tập, GV còn phải sửa sai  bài.
 Môn : TẬP ĐỌC 
Tiết : Bài : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH 
I- Mục tiêu :
 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ : thung lũng , nhích , ba lô , lù lù , lưng cong cong , lúp xúp 
- Ngắt nghỉ hơi đúng , biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn .
2- Rèn kĩ năng đọc –hiểu : 
- Nắm được nghĩa của những từ ngữ mới ( đường mòn Hồ Chí Minh ,thung lũng ,mũ tai bèo ,chất độc hóa học ).
- Hiểu được sự vất vả ,gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh .
II- Đồ dùng dạy học :
 -Tranh minh họa bài tập đọc ,
- Bản đồ Việt Nam .
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
1- Bài cũ : - Gọi 2-3 hs đọc thuộc lòng bài thơ “ Chú ở bên Bác Hồ “
- Vì sao các chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ? 
Nhận xét bài cũ 
2- Bài mới :a- Giới thiệu bài 
- Cho HS quan sát tranh và bản đồ Việt Nam để giới thiệu về đường mòn Hồ Chí Minh .
b- Luyện đọc : + Đọc mẫu : Hướng dẫn cách đọc từng đoạn .
+ Hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu : phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS .
- Đọc từng đoạn trước lớp : Chia đoạn , kết hợp hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ mới : thung lũng ,mũ tai bèo ,chất độc hóa học .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Đọc đồng thanh cả bài .
c- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
Cho HS đọc thành tiếng ,đọc thầm cả bài và trả lời các câu hỏi .
* Tìm hiểu đoạn 1 : 1 hs đọc 
-Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt 1 cái dốc rất cao .
 -Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc .
* Tìm hiểu đoạn 2 : 1 HS đọc 
-Giải thích câc “Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh “
- Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ .
d- Luyện đọc lại : Chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài 
- Cho HS thi đọc từng đoạn ,cả bài văn
- Cho cả lớp bình chọn cá nhân đọc đúng và hay nhất .
3- Củng cố ,dặn dò :
-Bài đọc này giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học ,biểu dương những HS học tốt 
2-3 em đọc bài 
Nghe giới thiệu 
Quan sát tranh và bản đồ Việt Nam 
Nghe đọc mẫu 
Luyện đọc 
Nối tiếp đọc từng câu 
Nối tiếp đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ 
Đọc trong nhóm 
Đọc đồng thanh cả bài 
1 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm 
Và trả lời câu hỏi 
- Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao như 1 sợi dây kéo thẳng đứng .
-Dốc trơn và lầy ,đường rất khó đi nên đoàn quân chỉ nhích từng bước 
1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm 
-Những dậm đường đỏ lên vì bom Mĩ .Những dặm rừng xám đi vì chất độc hóa học .
Nghe GV đọc mẫu 
Thi đọc từng đoạn ,cả bài 
Bình chọn bạn đọc hay nhất 
-Hành quân vượt được dãy Trường Sơn trong thời kì chiến tranh . 
Chiều thứ ba, ngày 10/1/2012
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về tính giá trị biểu thức và làm các bài tập 1 -> 4/ 10,11 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Cho HS mở vở bài tập ra để làm
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con - vở
Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở
Bài 3: Cho HS thảo luận nhóm, nêu miệng 
 Bài 4: Cho HS thực hành vẽ vào vở 
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ tư, ngày 11/1/2012
LUYỆN TẬP TOÁN
LUYỆN TẬP
I - NỘI DUNG :
- Củng cố về tính giá trị của biểu thức và làm các bài tập 1 -> 4/ 12 VBTT
II - HÌNH THỨC:
Bài 1: Yêu cầu HS làm vào vở. 2 HS lên bảng làm
 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở. 2 HS lên bảng làm
Bài 3: Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 4 : Yêu cầu HS thực hành đo sau đó thao luận nhóm cách làm
III - KẾT QUẢ: 
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC : TRỀN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I - NỘI DUNG: 
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, hiểu nội dung bài qua trả lời các câu hỏi 
 và thuộc bài.
II - HÌNH THỨC:
- GV đọc mẫu
- Cho HS luyện đọc
- Đọc cá nhân: Nối tiếp nhau, mỗi HS 1 câu
- Đọc theo nhóm: Mỗi HS 1 câu
- Thi đọc giữa các nhóm trước lớp
- Tìm hiểu ND bài:
- Trả lời câu hỏi
- Rút nội dung bài
- HS học thuộc bài
- Học theo nhóm, dãy bàn đồng thanh
- Cá nhân đọc thuộc bài
III - KẾT QUẢ: 
Chiều thứ năm, ngày 12/1/2012
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
LUYỆN TỪ & CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC. DẤU PJẨY
I - NỘI DUNG: 
- HS ôn tập về mở rộng vốn từ : Tổ quốc. Dấu phẩy
II - HÌNH THỨC:
- Bài 1: HS làm nháp sau đó nêu miệng
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 2: Hs nêu miệng
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
- Bài 3: HS làm vở
GV nhận xét chốt lời giải đúng 
III - KẾT QUẢ : 	
- .% HS nắm và làm bài tốt.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP 
	*Sơ kết lớp: Tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần. Kiểm điểm đánh giá hoạt động tuần qua. GV hướng dẫn cho cán sự lớp tự nhận xét đánh giá các mặt rồi tổng hợp và nhận xét.
+Nề nếp:
-HS xếp hàng ra vào lớp có tiến bộ.
-Không có HS bỏ học, nghỉ học không có lí do.
-Xếp hàng thể dục giữa giờ nhanh.
+Học tập:
-HS chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ.
-Trong giờ học mạnh dạn phát biểu xây dựng bài
+Vệ sinh:
-Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt và bỏ rác đúng nơi qui định.
	GV tuyên dương HS thực hiện tốt. Phê bình những HS chưa thực hiện tốt nội quy.
	*Phương hướng tuần tới:
-Các tổ đăng kí thi đua của tổ mình
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Nghỉ học phải có đơn xin phép.
-Đi học mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc xây dựng vệ sinh và xây dựng cảnh quang sư phạm.
Chiều thứ tư, ngày 11/1/2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚ
 SƯU TẦM TẬP ẢNH , BÁO LÀM BÁO VỀ ĐẤT NƯỚC.
I/Mục tiêu : 
Giúp HS tìm hiểu về cảnh đẹp của đất nước qua tranh ảnh về cảnh đẹp đó .
Cảm nhận được vẻ đẹp của những cảnh đẹp của đất nước.
Góp sức làm trường xanh , sạch đẹp .
Giáo dục HS yêu thích quê hương , yêu trường lớp .
II/Chuẩn bị : -GV và HS sưu tầm tranh ảnh . 
	 -Nội dung sinh hoạt .
III/Các hoạt động dạy - học :
 Giáo viên :
*Hoạt động 1 : Sưu tầm tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước 
+Em hãy ghi vào bảng con câu đúng với ý lựa chọn của em .
1/Đã sưu tầm , tìm hiểu tranh , ảnh đó ở đâu ?
 a) Sách báó .
 b)Đi tham quan .
 c)Hỏi người lớn .
Xem ti vi .
2/Em sưu tầm tìm hiểu những nội dung gì ?
Cảnh thác Đambri .
Cảnh đồi chè , cà phê .
Cảnh công viên .
Các cảnh khác .
*Hoạt động 2 : Trình bày .
1/Em thích cảnh đẹp nào nhất ở Đam bri ?
 a)Thác .
 b) Thú làm xiếc .
 c) Rừng cây , loài hoa .
 d) Các loài thú .
2/Em thường đến công viên để làm gì ?
a) Tập thể dục vào buổi sáng .
b) Dạo chơi .
c) Ngồi ghế đá , ngắm cảnh đẹp tận hưởng không khí trong lành .
d) Vui đùa cùng bạn .
3/Em sẽ làm gì để góp sức làm trường xanh , sạch đẹp .
a) Bảo vệ cây xanh trong trường .
b) Tự giác nhặt rác .
c) Đi vệ sinh đúng nơi qui định , không xả rác 
d) Các việc làm trên . 
 Học sinh : 
B/Hình thức :
-Các nhóm thi 
-Giới thiệu tranh , ảnh , cảnh đẹp ở Bảo Lộc .
-Kể những điều em biết về cảnh đẹp mà em thích .
-Hát về trường .