Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2012-2013

PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
TUAÀN 35
Từ ngày 06/5/2013—10/5/2013 
Thửự
 Ngaứy
Tieỏt daùy
Tieỏt PPCT
Moõn daùy
Teõn baứy daùy
Hai
06/5/2013
1
SHDC
Tuaàn 35
2
ẹaùo ủửực
Kieồm tra ủũnh kỡ cuoỏi HKII
3
Toaựn
OÂn taọp veà giaỷi toaựn (TT)
4
AÂm nhaùc
CMH
5
Theồ duùc
CMH
Ba
07/5/2013
1
Taọp ủoùc
OÂn taọp tieỏt 1,2,3
2
Keồ chuyeọn
OÂn taọp tieỏt 1,2,3
3
Toaựn
Luyeọn taọp chung
4
Mú thuaọt
Trửng baứy keỏt quaỷ hoùc taọp
5
Tử
08/5/2013
1
Chớnh taỷ
OÂn taọp tieỏt 4
2
Taọp ủoùc
OÂn taọp tieỏt 5
3
Toaựn
Luyeọn taọp chung
4
TN-XH
OÂn taọp HKII
5
Theồ duùc
CMH
Naờm
09/5/2013
1
LTVC
OÂn taùp tieỏt 6
2
Taọp vieỏt
OÂn taọp tieỏt 7
3
Toaựn
Luyeọn taọp chung
4
TN-XH
KTẹKCHII
5
Anh văn
CMH
Saựu
10/5/2013
1
Chớnh taỷ
Kieồm tra ủoùc
2
Taọp L vaờn
Kieồm tra vieỏt
3
Toaựn
Kieồm tra ủũnh kỡ cuoỏi HKII
4
Thuỷ coõng
OÂn taọp chửụng III vaứ chửụng IV
5
SHTT
Tuaàn 35
Thứ hai. ngày 06 tháng .5 năm 2013
__________________________
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì II
I/ Mục tiêu: 
 Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
 Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì 
II/ Chuẩn bị: 
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:
Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ ?
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và nhi đồng ?
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
Tích cực tham gia việc lớp việc trờng có lợi gì ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trờng 
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
B8: Biết ơn các thơng binh liệt sĩ 
HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
Đã hứa là phải thực hiện bằng đợc 
Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
HS phát biểu 
Niềm vui sẽ đợc nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu đợc thông cảm và chia sẻ 
Tham gia việc lớp, việc trờng là quyền, là bổn phận của mỗi Hs 
Kỉ niệm ngày thơng binh liệt sĩ 
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học 
Toỏn
 Ôn luyện về giải toán 
I. Mục tiêu: Giúp HS
 	Biết giảI bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
	Biết tính giá trị của biểu thức.
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1: 
HS đọc bài 
Yêu cầu HS tóm tắt và giải
Bài 2: 
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có kiên quan rút về đơn vị 
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
B1: Tìm số cốc trong một hộp
B2: Tìm số hộp đựng cốc 
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
HS tự làm tồi chữa bài 
GV chốt lời giải đúng 
2 HS đọc 
Tóm tắt 
Giải
Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là
9135- 1305 = 7830 (cm)
 Đáp số: 1305cm 
 7830cm
Tóm tắt
5 xe: 15700 kg
2 xe: ? kg
Giải
Mỗi xe trở đợc số muối là 
15700 : 5 = 3140 (kg)
2 xe trở đợc số muối là 
3140 x 2 = 6280 (kg)
 Đáp số: 6280 kg
Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp
4572 cốc: ? hộp
Giải
1 hộp đựng đợc số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp)
 Đáp số: 762 hộp
1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk
a, Khoanh vào C
b, Khoanh vào B
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
Thể dục
CHUYEÂN MOÂN HOÙA
 Thứ ba. ngày 07 tháng 05 năm2013
Tập đọc
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T1)
I/ MĐYC:
	- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/1 phút) 
	- Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc; thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
	- Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên quan văn nghệ của liên đội.
 II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: 
2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp 
Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
3, HD làm bài tập:
HS đọc yêu cầu của bài
Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm gì ?
HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn
GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc
Tuyên dơng nhóm có bài đẹp 
Lần lợt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chơng trình xiếc đặc sắc
Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp
Hoạt động nhóm 4
Chơng trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc 
Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:
Dán và thông báo, HS các nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn 
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
______________________________________________
Kể chuyện
35. Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng 
I/ MĐYC:
	-Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1.
	-Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ tổ quốc, Sáng tạo, nghệ thuật.
II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng). Bút dạ, giấy to, kẻ sẵn bảng
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra tập đọc: 
Tiến hành tơng tự nh tiết 1
3, Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài 
Chốt lời giải đúng
Tìm từ với bảo vệ Tể quốc 
Tìm từ với Sáng tạo
Tìm từ với Nghệ thuật
1 HS đọc yêu cầu sgk
2 HS đọc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nớc, non sông, nớc nhà...
- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra trên biển... 
- Từ chỉ trí thức: kĩ s, bác sĩ, giáo s, luật s...
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ...
- Từ chỉ những ngời hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn...
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tợng, quay phim...
Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc ...
HS tự viết vào vở
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện
______________________________________________
Toán
Luyện tập chung (T1)
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố, ôn tập về:
 	- Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số.
	- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
	- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
	- Biết xem đồng hồ ( chính xác đến tong phút).
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1:
Bài yêu cầu gì ?
HS luyện viết bảng con 
Bài 2: 
Bài yêu cầu gì ?
HS làm bảng con 
Bài 3:
Yêu cầu HS quan sát trả lời 
Đồng hồ chỉ mấy giờ 
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
2 HS lên bảng giải 
Lớp làm bài vào vở 
Củng cố cách tính giá trị biểu thức 
Bài 5:
HS đọc bài tóm tắt và giải
Tóm tắt
5 đôi dép: 92500 đồng
3 đôi dép: ? đồng
Viết các số 
a, 76245 b, 51807
c, 90900 d, 22002
Đặt tính rồi tính
A. 10 giờ 18 phút
B. 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút
C. 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút
Tính 
a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31
(28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7
Giải
Giá tiền mỗi đôi dép là
92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là
18500 x 3 = 55500 (đồng)
 Đáp số: 55500 đồng 
MĨ THUẬT .(CMH)
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
 Thứ tư. ngày 08 thỏng 5. năm 2013
Chính tả
69. Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng 
 I.MĐYC:
	- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
	- Nghe – kể lại được câu chuyện Bốn cẳn và 6 cẳn.
II/ Đồ dùng: Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2
III/ Các hoạt động dạy học
 A/Kiểm tra: 
 B/ Bài mới
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện nh tiết 1
3, Luyện tập:
Bài 2:
Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a, Tìm hiểu nội dung
GV đọc bài 1 lần
Gọi Hs đọc phần chú giải 
Dới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
b, Hớng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?
Cách trình bày thể thơ này nh thế nào ?
Những chữ nào phải viết hoa ?
c, Hớng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả 
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm đợc
d, Viết bài 
e, Soát lỗi
g, Chấm bài
Thu một số bài để chấm 
1/4 HS trong lớp 
Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại 
1 HS đọc, lớp theo dõi
Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, ma rơi, Hồ Tây
Thể thơ lục bát
Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li. Các chữ đầu dòng viết hoa
Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng
Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng
HS viết 
Nghe đọc viết vào vở
Đổi vở soát lỗi
 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học 
Tập đọc
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng 
I/ Mục đích yêu cầu:
	- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
	- Nghe – viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát. 
II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ bài thơ: Cua càng thổi xôi. Thêm ảnh sam, dã tràng, còng (nếu có)
III/Các hoạt động dạy học: 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện nh tiết 1
3, HD làm bài tập:
Bài 2:
HS đọc yêu cầu của bài 
HS quan sát tranh minh hoạ các con vật 
HS đọc bàI thơ
Tìm tên các con vật đợc kể trong bàI ?
Yêu cầu HS làm bàI cá nhân 
Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng 
Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? chú ý những câu văn có dấu chấm. Viết hoa lại những chữ đầu câu 
Số HS còn lại 
Lớp đọc thầm 
Làm bài cá nhân 
HS trình bày miệng từng câu văn 
Gv chốt lời giải đúng 
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nên nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông nh thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, ph ... ài cũ
-GT bài
-Mục tiờu: 
-HS nhận dạng được một số dạng địa hỡnh ở địa phương
-HS biết một số cõy cối và con vật ở địa phương
-Tiến hành:
-Bước1: Chia nhúm thảo luận
-Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt tranh ảnh về phong cảnh về thiờn nhiờn, về cõy cối, con vật của quờ hương (do GV và HS sưu tầm được) 
-Bước 2: : Từng nhúm dỏn tranh ảnh về đề tài trờn mà cỏc em đó sưu tầm được theo cỏch trỡnh bày riờng của mỗi nhúm
-Mỗi nhúm cử một đại diện lờn giới thiệu tranh
-Bước 3 : Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện giới thiệu về phong cảnh quờ hương và những diều hiểu biết về nơi em đang ở
-Tuyờn dương HS
-Gv nhận xột và chốt ý hoạt động 1
-Mục tiờu: 
-Giỳp HS củng cố kiến thức đó học về động vật
-Tiến hành :
-Bước 1 : GV phỏt phiếu bài tập cho HS (nội dung như trang 133)
-Yờu cầu HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn của Gv
-Bước2: Yờu cầu HS đổi bài kiểm tra
-Bước 3 : GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp
-GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện cõu tả lời
Mục tiờu: Giỳp HS củng cố kiến thức đó học về thực vật
-Tiến hành : 
-Bước 1 : GV chia lớp thành một số nhúm
-Gv chia bảng thành cỏc cột tương ứng với một số nhúm, hướng dẫn cỏch chơi
-Bước 2 : GV núi : Cõy cú thõn mọc đứng (hoặc thõn leo,) , rễ cọc (hoặc rễ chựm,)
-HS trong nhúm sẽ ghi lờn bảng tờn cõy cú thõn mọc đứng, rễ cọc
-Lưu ý : Mỗi HS trong nhúm chỉ được ghi tờn một cõy và khi HS thứ nhất về chỗ thỡ HS thứ hai mới lờn viết tiếp sức
-HS tham gia trũ chơi
-Nhận xột tuyờn dương nhúm thắng cuộc
-Nhận xột tiết học
-Dặn hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: ễn tập về Tự nhiờn (tt)
-Nghe
-2 hs trả lời
-quan sỏt và thảo luận nhúm
-cỏc nhúm dỏn tranh đó sưu tầm được
-cử đại diện lờn giới thiệu tranh
-Thuyết trỡnh viờn 
-Nhận xột
-Nhận phiếu, đọc và tự làm bài
-đổi bài kiểm tra
-hs trả lời
-Nhận xột
-hs chỳ ý lắng nghe để hiểu luật chơi
-Hs tham gia chơi
-cỏc bạn nhận xột
Thể dục
TỔNG KẾT
 Thứ năm. ngày 09 thỏng 05..năm 2013
Luyện từ & câu
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T5) 
I/ MĐYC:
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
	- Nghe kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.
II/ Đồ dùng: 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng
Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs 
III/ Các hđ dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học
2, Kiểm tra đọc:
Kiểm tra 1/3 lớp 
3, HD làm bài tập:
Bài 2: 
1 HS đọc yêu cầu bài 
Mẫu đơn hôm nay có gì khác với mẫu đơn các em đã học ?
Yêu cầu HS tự làm 
Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét 
Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại trong sgk bài vừa chọn
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ 
HS mở sgk trang 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã mất 
Nhận phiếu và tự làm 
HS đọc lá đơn của mình 
Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
Kính gửi th viện trờng tiểu học Nguyễn Du
Em tên là : Nguyễn Anh Tuấn
Sinh ngày: 12 - 3 - 1997
Nơi ở: Tổ 46 - Kim Tân - Lào Cai 
Học sinh lớp 3B trờng tiểu học Nguyễn Du
Em làm đơn này để xin th viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005 vì em đã lỡ làm làm mất 
Nếu đợc cấp lại thẻ em xin hứa sẽ thực hiện đúng mọi quy định của th viện 
Em xin chân thành cảm ơn
 Ngời làm đơn
 Nguyễn Anh Tuấn 
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
 Tập viết
Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng 
I/ Mđyc:
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
	- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai.
II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. Vở tập làm văn
III/Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra học thuộc lòng:
Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc
Gọi HS trả lời một câu hỏi về bài 
3/ Rèn kĩ năng viết th:
Bài 2: 
Gọi 1, 2 HS đọc bài tập 2
Em sẽ viết th cho ai ?
Em muốn thăm hỏi ngời thân của mình về điều gì ?
Yêu cầu HS đọc lại: Th gửi bà
Yêu cầu HS tự viết. GV giúp đỡ những HS còn lúng túng
1 số HS đọc lá th của mình 
GV nhận xét và sửa chữa 
Lần lợt HS lên gắp thăm và về chỗ chuẩn bị 
Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 
HS đọc yêu cầu sgk
Em viết th cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn ở quê, ...
Em viết th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm. Em rất lo lắng muốn biết tình hình của bà lúc này 
Em viết th cho một ngời bạn thân ở nơi khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải Phòng ...
3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để nhớ cách viết th 
HS làm bài 
7 HS đọc th của mình 
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
 Toaựn
Luyeọn taọp chung
I. Muùc tieõu 
	Bieỏt tỡm soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ; bieỏt so saựnh caực soỏ; bieỏt saộp xeỏp moọt nhoựm 4 soỏ; bieỏt coọng, trửứ, nhaõn, chia vụựi caực soỏ coự ủeỏn 5 naờm chửừ soỏ.
	Bieỏt caực thaựng naứo coự 31 ngaứy.
	Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự noọi dung hỡnh hoùc baống hai pheựp tớnh.
II. ẹoà duứng daùy hoùc : Nhử saựch giaựo vieõn.
III. Caực hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
Giaựo vieõn toồ chửự cho hoùc sinh laứm baứi roài sửỷa baứi 
Baứi taọp 1 : 
Giaựo vieõn neõu laàn lửụùt tửứng soỏ ủeồ hoùc sinh vieỏt soỏ lieàn trửụực vaứ soỏ lieàn sau.
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù saộp xeỏp caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi vaứ yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch so saựnh hai soỏ coự nhieàu chửừ soỏ.
Baứi taọp 2 : ẹaởt tớnh.
Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp 
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi. Hoùc sinh neõu caựch thửùc hieọn baứi taọp.
Baứi taọp 3 : Giaựo vieõn cho hoùc sinh sửỷ duùng lũch naờm ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi taọp.
Baứi taọp 4 :
Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp 
Giaựo vieõn cho 2 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi vaứ nhaộc hoùc sinh neõu laùi caựch tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt vaứ soỏ bũ chia chửa bieỏt.
Baứi taọp 5 :
Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc ủeà.
Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp 
Giaựo vieõn goùi hoùc sinh leõn baỷng trỡnh baứy caựch giaỷi. Sau ủoự cho hoùc sinh nhaọn xeựt veà tửứng caựch giaỷi.
Hoùc sinh vieỏt baỷng con.
Hoùc sinh xeỏp soỏ treõn baỷng con.
Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
Hoùc sinh ủoồi vụỷ sửỷa baứi.
Hoùc sinh traỷ lụứi
Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
2 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi vaứ nhaộc laùi kieỏn thửực cuừ.
Hoùc sinh ủoùc.
hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
Hoùc sinh ủoồi vụỷ sửỷa baứi.
Tự nhiên & Xã hội
$35. Kiểm tra học kì I (T2) 
(Đề và đáp án trường ra)
___________________________________________
 Thứ sỏu ngày 10 thỏng 05 năm 2013.
Tập làm văn
 Kiểm tra đọc
Chính tả
 Kiểm tra viết
Đề và đáp án do trường ra.
 Toán
$90. Kiểm tra định kì
(Đề và đáp án phòng ra) 
 Thủ cụng (tiết 35)
ễN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV (t2)
I.Mục tiờu:
	-Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơI đơn giản.
	-Làm được một sản phẩm đã học.
II.Gv chuẩn bị:
-Mẫu đồng hồ để bàn, lọ hoa, quạt giấy trũn
-HS : Giấy thủ cụng, bỳt chỡ, thước kẻ, kộo thủ cụng, hồ dỏn
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Tiến trỡnh dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Kiểm tra
(1-2 phỳt)
Bài mới
GT bài
(1 phỳt)
Hoạt động 1
Nhắc lại quy trỡnh từng sản phẩm cú trong chương IV
(7-8 phỳt)
Hoạt động 2
Thực hành
(20- 22 phỳt)
(4-5 phỳt)
Nhậnxột,dặndũ
(1-2 phỳt) 
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xột
-ễn tập chương III 
-GV ghi đề bài
-Tiến hành: GV lần lượt đưa từng vật mẫu và đặt cõu hỏi dựa vào quy trỡnh thực hiện từng sản phẩm cú trong chương
-Gv bổ sung và nhắc lại
-Trước khi hs thực hành, gv nờu yờu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng
-Sau đú, yờu cầu mỗi nhúm tự chọn và làm một sản phẩm thủ cụng đó học trong chương IV
-Hs thực hành theo nhúm
-Gv quan sỏt hs làm bài, cú thể gợi ý cho những hs kộm hoặc cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành bài kiểm tra
-GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
-Đỏnh giỏ sản phẩm thực hành của hs 
-Gv nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần, thỏi độ học tập và kĩ năng thực hành của HS 
-chuẩn bị cỏc dụng cụ cần cú
-hs nhắc lại tờn cỏc bài học trong chương IV
-Nờu lại cỏc bước thực hiện 
-hs lắng nghe
-HS tự chọn đề tài và thực hành theo nhúm
-trưng bày sản phẩm
-nhận xột cỏc sản phẩm của nhúm bạn
GDNGLL
 CHỦ ĐIỂM : BÁC HỒ KÍNH YấU
Chúng em hát về bác hồ
I.Yêu cầu giáo dục:
- Giúp H/s nhận thức đợc giá trị lịch sử và ý nghĩa của ngày sinh nhật Bác 19- 5.
- Bồi dỡng lòng tự hào và yêu quý Bác - lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam.
- Tích cực, tự giác rèn luyện xứng đáng là con cháu của bca hồ kính yêu.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Những tiết mục văn nghệ về Bác Hồ , quê hơng, đất nớc, Đảng, Đoàn, nhà trờng,...
- Ca ngợi công lao của bác vớidân tộc
- Tình cảm của Bác với dân tộc với thiếu nhi và ngợc lại.
2. Hình thức hoạt động:
	- Biểu diễn văn nghệ theo các thêt loại nh đơn ca, song ca, tốp ca...
	- Nghe kể chuyện về Bác Hồ
III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Phơng tiện hoạt động:
	- Các bài hát, múa,...
	- Nhạc cụ cho biểu diến, các phơng tiện để tẻang trí lớp nh khăn phủ bàn, lọ hao, ảnh Bác, các cuốn sách viết về Bác
2.Tổ chức: 
GVCN phổ biến yêu cầu, hớng dẫn các tổ chuẩn bị
Phân công: + Mỗi tổ đều chuẩn bị 2- 3 tiết mục.
 + Điều khiển chơng trình: chi đội trởng
	 + Trang trí lớp: tổ 1
IV.Tiến hành hoạt động:
1.Khởi động: 
- GVCN nêu yêu cầu, ý nghĩa của hoạt động nhâ kỉ niệm ngày sinh nhật bác 19/5.
2. Biểu diễn văn nghệ:
Chi đội trởng điều khiển chơng trình
 	- Các tổ theo thứ tự bắt thăm - biểu diễn
	- Bình chọn tiết mục hay nhất.
	- Một đại diện học sinh phát biểu cảm nghĩ của mình về buổi biểu diễn này.
V.Kết thúc hoạt động:
- GVCN đánh giá kết quả biểu diễn, nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp.
 SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
Lụựp trửụỷng baựo caựo toồng keỏt tỡnh hỡnh hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa caực toồ.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ủaựnh giaự caực hoaùt ủoọng thi ủua cuỷa lụựp trong tuaàn qua, động viờn và khen ngợi HS.
Leõ keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
Tieỏp tuùc dạy hoùc theo CTSGK.
Tieỏp tuùc duy trỡ sú soỏ vaứ oồn ủũnh neà neỏp lụựp hoùc..
Tieỏp tuùc kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Nhaộc nhụừ vaứ giaựo duùc hoùc sinh giửừ veọ sinh caự nhaõn vaứ veọ sinh lụựp hoùc.
Kyự duyeọt
Ngaứythaựng..naờm
Ngaứythaựng..naờm
Khoỏi trửụỷng
Hieọu trửụỷng