Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 (Bản đẹp 2 cột)

LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Môn
Tên bài dạy .
Hai
Tập đọc
 Tập đọc
Toán
Đạo đức
 Chào cờ
Trận bóng dươí lòng đường .
Trận bóng dươí lòng đường .
Bảng nhân 7 .
Quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ , anh chị ,em .
Sinh hoạt dưới cờ .
Ba
Tập đọc
Chính tả
Toán
TN- XH
Thể dục
Lừa và ngựa .
Tập chép: Trận bóng dưới lòng đường .
luyện tập .
HĐ thần kinh 
 Bài 13:Ôn đi .........-trò chơi “Mèo đuỏi chuột”
Tư
Luyện từ và câu 
 toán 
Tập viết
Aâm nhạc
 ATGT
Ôn tập về từ chỉ HĐ trạng thái –so sánh.
Gấp 1 số lên nhiều lần .
Ôn chữ hoa E ,Ê .
Học hát bài “Gà gáy”
An toàn khi đi ô tô, xe buýt
Năm
Tập đọc
Toán
 Thủ công
 TN-XH
Thể duc
Bận 
 Luyện tập
 Gấp cắt dán bông hoa 
HĐ thần kinh (TT).
Bài 14 ..
Sáu
Toán 
Chính tả
 Tập làm văn 
 Mĩ thuật
 Sinh hoạt
Bảng chia 7 .
Nghe –viết:Bận 
Nghe kể: Không nỡ nhìn –Tổ chức cuộc họp .
Vẽ theo mẫu –cái chai
TẬP ĐỌC 
 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
 I.MỤC TIÊU
 A. TẬP ĐỌC 
 1 . Đọc thành tiếng :
 	- Đọc trôi chảy toàn bài .
 	- Chú ý các từ ngữ :dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới ,...
 	- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
 2 Đọc -hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (cánh phải ,cầu thủ ,khung thành ,đối phương ,...).
 	 - Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn .Phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng .
 B .KỂ CHUYỆN :
 1 .Rèn kĩ năng nói :
 	 -Biết nhập vai một nhân vật,kể lại một đoạn của câu chuyện 
 2 . Rèn kĩ năng nghe . 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	 -Tranh minh hoạ trong SGK .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Tập đọc
1.Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
2.Bài mới :a.Giới thiệu bài 
b.Luyện đọc :
+Đọc từng câu
-GV sửa lỗi phát âm
+Đọc từng đoạn trước lớp
-Hướng dẫn HS chia đoạn
-Hướng dẫn giải nghĩa từ.
+Đọc từng đoạn trong nhóm
-GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
-Cho hs đọc đồng thanh.
c.Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc lại cả bài trước lớp
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
-GV nhận xét , chuyển ý
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi xẩy ra tai nạn ?
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra .
GV chốt.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
d. Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm 
Thật là quá quắt! (giọng bực bội); ông ơi// cụ ơi//Cháu xin lỗi cụ.//(Lời ngắt quãng, cảm động)
-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai:
KỂ CHUYỆN 
e. Kể mẫu
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: kể theo lời 1 nhân vật trong truyện.
g. Kể trước lớp
-Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm
-ND:kể có đủ ý, đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa ?Dùng từ có phù hợp không?Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa?
-Về cách thể hiện: giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán.
3.Củng cố -dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
 - Gv nhắc học sinh nhớ lời khuyên của câu chuyện.
3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn .
-HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, quan sát tranh minh họa bài
- HS đọc nối tiếp từng câu.
-HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ.
-HS luyện đọc theo nhóm bàn.
- 2 –3 HS đọc cả đoạn trước lớp . 
-Hs thi đọc.
-Đọc đồng thanh .
- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm
Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường
Vì Long mãi đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại kịp .Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn .
- 1HS đọc
Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập vào đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống. Một bác lớn tuổi đỡ cụ , quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết.
-Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.
-1HS đọc đoạn 3
-HS thảo luận nhóm bàn
..Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang. Cậu sợ tái người. Nhìn cái lưng còng
không được đá bóng dưới lòng đường/ Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác/
- 2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
Mỗi tốp HS 3 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.).
Cả lớp nhận xét
-1 HS nêu
-1 HS kể mẫu trước lớp
- Cả lớp nhận xét
-HS tập kể theo nhóm
-HS kể trước lớp từng đoạn câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét:
- HS phát biểu.
TOÁN
BẢNG NHÂN 7
 I. MỤC TIÊU: 
Giúp HS :
 	- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.
 	 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bàng phép nhân. 
 II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
 	 - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
 	 - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Dạy bài mới : 
a.Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa
b.Hướng dẫn lập bảng nhân 7:
GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
+Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?
+Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào?
GV ghi bảng: 7x1 =7
+Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
+Vì sao 7x2 =14?
+Làm thế nào để tìm được 7x3?
GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5...7x10.
-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7. 
-Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7 
GV đính bảng nhân 7
c.Thực hành:
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính ,viết vào vở
Bài 2 :yêu cầu HS đọc đề bài.
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán yêu cầu ta điều gì?
Bài 3 : yêu cầu HS đọc đề bài.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
d.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét ,NX tiết học 
- Về nhà học bài , làm lại các bài tập 
Nhắc lại 
HS quan sát trả lời .
 7 chấm tròn
7x1 =7
7x2= 14
Vì: 7 + 7 =14
Muốn tìm tích 7x3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21
HS nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được
HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền.
HS nhân xét dãy số vừa hoàn thành ,3 HS đọc dãy số
HS tham gia chơi theo nhóm.
Cả lớp cổ vũ , nhận xét
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(T1)
I.MỤC TIÊU : 
 HS biết :
 	 -Thế nào là quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 	 - Sự cần thiết phải ø quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em
 - HS biết quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 - HS có thái độ quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- VBT ; Phiếu học tập ; Các tấm bìa .Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Khởi động :
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp
-Ghi tên bài.
b.Hoạt động 1:HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình.
- GV nêu yêu cầu:Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào.
-Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:
+Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
c.Hoạt đông 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
- GV kể chuyện Bó hoa đẹp nhất(theo tranh)
-Tổ chức cho HS đàm thoại
GV kết luận:Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ .
d. Hoạt động 3: Đánh giá hành vi 
-GV yêu cầu HS đọc bài tập 3
-Yêu cầu HS thảo luận nhận xét hành vi của các bạn nhỏ trong các tình huống theo nhóm, mỗi nhóm 2 tình huống
-GV kết luận :Các ý a,đ,c đúng; ý b, d sai .
+Các em có làm được các việc như bạn 
-Gv nhận xét tiết học. dặn dò hs.
-Hát
-3 HS nhắc tên bài.
-HS trao đổi trong nhóm
-Một số HS kể trước lớp
-2HS đọc lại câu chuyện
-HS đàm thoại theo câu hỏi :
+Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?
+Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
-HS trình bày ý kiến
-Cả lớp nhận xét
-2 HS đọc
-HS làm việc theo nhóm
-Các nhóm TL
-Đại diện mỗi nhóm nêulên.
-Thảo luận lớp : HS nêu .
-HS trả lời.
 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2010 
THỂ DỤC :
ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI
TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.
I. MỤC TIÊU:
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ;yêu cầu HS biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
- Di chuyển hướng phải, trái; có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực 
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. H/s biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động đúng luật 
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNGTIÊN:
 	- Sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
- Còi ,kẻ vạch ,dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc. 
 III.NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP:
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-YC HS tích cực học tập .
-T/Chức cho hs chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh” 
2.Phần cơ bản 
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng :
-Ôn đi chuyển hướng phải ,trái.
GV nêu tên ,làm mẩu ,giới thiệu động tác, yêu cầu HS làm theo 
Với tốc độ tăng dần .Ôn đi theo đường thẳng trước ,rồi mới đi chuyển hướng.
Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
-Chơi T/C “mèo đuổi chuột”.
Gv tổ chức cho hs chơi.
3.Phần kết thúc :
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị bài sau :T/C “Đứng ngồi theo lệnh”
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 -HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát .
-Hs chơi trò chơi.
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
-HS tập theo tổ hoặc nhóm.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-Hs hệ thống lại bài.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
TẬP ĐỌC
NGỰA VÀ LỪA
I.MỤC TIÊU
1.Đọc thành tiếng :
-.Đọc đúng các từ ngữ : Khẩn khoản ,kiệt lực ,ngã gục ,rên lên ...
-Biết đọc PB lời dẫn và lời N/V.(lừa ,ngựa  ... ộng suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ không vứt ra đường .
Hoạt động 2: Thảo Luận 
-Gv cho hs quan sát 1 số đồ dung học tập cho hs ghi nhớ , sau đó gv cất đi và cho hs nêu tên các đồ vật.
- HS xung phong trình bày.
* KL: não k0 chỉ điều khiển phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ .
3.Củng cố dặn dò : 
- Thưởng trò chơi : “Kiểm tra trí nhớ”
- Dặn dò hs học bài ,C/bị bài TT.
- Nhận xét tiết học.
- Hai học sinh lên thực hành.
- Học sinh nhắc lại .
- HS quan sát H1 SGK .
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b .1c và đọc mục bạn cần biết ở trang 30 SGK để TLCH
-Đại diện các nhóm T/bày kết quả thảo luận. 
+ khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam đã co ngay chân lại hoạt động này là do tuỷ sống đã điều khiển .
+ Sau khi đãrút đinh ra khỏi dép ,Nam vứt chiếc đinh vào thùng rác.
+ viêc làm đó có td ...
+ Theo em não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ của Nam vứt chiếc đinh vào sọt rác chứ k0 vứt ra đường .
- HS q/s 1 số đồ dùng học tập.
HS nói hình đã quan sát được
-các cặp thảo luận. 
- các cặp trình bày.
TOÁN
LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU
Giúp HS :Cũng cố v à vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
SGK, bảng phụ, phiếu học tập, VBT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Kiểm tra bài cũ :Thu vơ 1 tổ KT
Y/c 3 HS lên bảng .
NX ghi điểm TD .
Dạy bài mới
Giới thiệu bài:Gt ND bài học hôm nay .GV nêu và ghi tựa .
Thực hành 
 Bài 1 :
-GV cho HS giải thích bài mẫu 
VD :4 gấp 6 lần bằng 24 (tính nhẩm 4 x 6 = 24)
HS điền kết quả theo mẫu và nêu miệng .
Bài 2: 
GV NX sửa sai bảng con ,bảng lớp . TD những HS làm tốt .
Bài 3 : 
-Hướng dẫn phân tích đề
-Tổ chức cho HS làm bài
Bài 4: Lưu ý: HS yếu làm bài a) ;b ;c về nhà làm .
GV –NX _TD .
Củng cố dặn dò : 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn. 
HS nộp vở .
HS 1-2 làm BT 2a,b .
HS NX bài làm của bạn .
HS nhắc lại tựa .
HS nêu yêu cầu
1 HS làm miệng 
HS nhận xét bạn .
HS điền kết quả theo mẫu và nêu miệng .
HS nêu yêu cầu, nêu cách làm.
HS tự làm bảng con
HS lên bảng chữa bài
HS theo dõi nhận xét. 
2HS đọc đề, phân tích đề, xác định dạng toán.
 HS làm vở, 1HS lên bảng. 
Bài giải
Số bạn nữ tập múa là:
6x3=18(bạn nữ)
Đáp số: 18 bạn nữ
HS nêu yêu cầu
HS tự làm rồi đổi vở KT chéo cho nhau .
THỦ CÔNG 
GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA (tiết 1)
I.MỤC TIÊU
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cgo6i sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt , dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật.
- Trang trí được những bông hoa theo ý thích
- Hứng thú với giờ học cắt gấp hình.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 	 - Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
 	 -Tranh qui trình .
 -Vật liệu, dụng cụ để làm mẫu
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng của hs.
-Gọi hs nhắc lại qui trình gấp ngôi sao 5 cánh.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- GV đưa mẫu, giới thiệu trực tiếp
 Ghi tên bài..
b.Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát và nhận xét
-GV giới thiệu mẫu.
-GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS quan sát, nx
-Giúp HS liên hệ thực tế.
c.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu:
 * Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh:
-Yêu cầu nhắc lại cách gấp ngôi sao.
Lưu ý HS cách gấp giống gấp ngôi sao, khác ở bước cắt
 * Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
-GV thao tác mẫu.
- GV hướng dẫn từng bước gấp, cắt dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
d.Thực hành:
- Gv cho hs thực hành gấp, cắt dán bông hoa 4,5 cánh, 8 cánh.
- Gv cho hs dán thành hình các bông hoa.
Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm tổ.
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS ghi nhớ cách gấp, cắt, dán bông hoa 4,5 cánh, 8 cánh để thực hành vào tiết 2.
- Dặn dò hs chuẩn bị cho tiết sau.
- Hs đưa đố dung.
- Hs nêu qui trình gấp.
-3 HS nhắc tên bài.
- HS quan sát, nhận xét
- HS nhắc lại các bước
- 1HS lên bảng thực hiện lại cách gấp ngôi sao
-HS quan sát
- Hs theo dõi.
- HS thực hành
- Dán các hình bông hoa
CHÍNH TẢ : NGHE VIẾT
 BẬN
I.MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả :
 	- Viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ 2-3 trong bài “ Bận “.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn : en , oen , tr /ch , iên / iêng II
II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Bảng lớp viết sẵn 2 lần BT 2
- Giấy lớn kẻ bg 3b.
- Vở BT (nếu có ). 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gv cho hs viết bảng.
GV nhận xét 
2. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài 
b.Hướng dẫn nghe- viết:
*Hướng dẫn HS chuẩn bị : 
-GV đọc khổ thơ 2 – 3 
-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ?
-Hướng dẫn viết từ khó
*GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút.
*Chấm chữa bài .
Chấm 5-7 bài ,nhận xét từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu 
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:GV viết sẵn đề vào bảng (bảng nhở)
-Hướng dân HS làm.
- Nhận xét chữa bài:nhanh nhẹn, sắt hoan gỉ, nhoẻn miệng cười, hèn nhát
Bài 3: Cho hs nêu yêu cầu.
-GV chốt lại lời giải đúng : 
trung: trung thành, trung dũng, trung niên,
chung: chung thủy, chung sức, chung sống,..
trai: ngọc trai, con trai, gái trai
chai: chai sạn, chai lọ,
trống:cái trống, trống trải, trống rỗng,
chống: chống đỡ, chống trả, chèo chống,
3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con :tròn trĩnh, chảo rán ,giò chả .
-2 HS đọc lại
Thơ 4 chữ
Các chữ đầu mỗi dòng thơ.
- HS tìm từ khó theo nhóm, nêu lên
 -HS viết bảng con
 -Lớp chép bài 
-HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
-2 HS lên bảng thi làm bài
- lớp làm vở nháp
-HS đọc các từ tìm được
cả lớp viết vào vở .
TOÁN
BẢNG CHIA 7
 	 I. MỤC TIÊU : 
- Dựa vào bảng nhân 7để lập được bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán (về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7) .
 	 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
 	 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Kiểm tra bài cũ : “Luyện tập”HS nộp vở 
GV n/xét .ghi điểm .
Dạy bài mới 
Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng chia7
 GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
-Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn .Hỏi: 7 lấy một lần bằng mấy ?
 viết lên bảng :7x1=7 .
+7 : 7 = ? =>7 : 7 = 1 
-Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
Vậy 14 : 7 = ? => 14 : 7 = 2
-GV hướng dẫn tương tự đối với 7 x3 = 21
 21: 7 = 3
YC HS hoàn thành bảng chia 7 GV đính bảng chia 7
GV che 1 phần SBC yêu cầu HS đọc 
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vơ ûxong cho 2 dãy làm CN => tiếp sức . 
Bài 2
GV HD .Lưu ý : Lấy tích chia cho thừa số này thì được TS kia . 
Bài 3 + 4 (GV HD đồng thời 2 HS lên bảng để tiện ss)
GV HD .hỏi bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu ta điều gì?
Cho HS đổi phiếu kiểm tra . Những em nào đúng ? khen .
Củng cố dặn dò 
- NX tiết học 
- Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Luyện tập.
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
2 HS lên bảng làm bài .
2HS đọc bảng nhân 7.
HS quan sát trả lời .
 7 lấy một lần bằng 7
7 :7 =1
3 em nhắc lại
7x2=14
14:7=2
 21:7=3
HS đọc bảng chIa 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
 Bài giải:
3 ) Số HS mỗi hàng có là:
 56 : 7 = 8 (HS)
 Đáp số : 8 HS.
4 ) Số hàng xếp được là:
56 : 8 = 7 (hàng)
 Đáp số : 7 hàng
HS nhận xét bài giải 3,4.
TẬP LÀM VĂN.
 NGHE –KỂ : “ KHÔNG NỠ NHÌN”.TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
 I.. MỤC TIÊU
 1 . Rèn kĩ năng nói:
Nghe kể câu chuyện “Không nỡ nhìn”.Nhớ N/d câu chuyện .Kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên .
 2 . Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp .
 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 -Tranh minh họa truyện “Không nỡ nhìn”
 -Bảng lớp viếtï :
 + 4 gợi ý của BT 1.
 +Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ 
-GV nhận xét ghi điểm 
-Nhận xét chung .
2.Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài .
b.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 
-GV treo tranh 
-GV treo bảng nêu câu hỏi gợi ý .
-GV Kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2, nêu câu hỏi:
+Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
+Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì?
+Anh trả lời thế nào?
- GV nhận xét từng HS kể.
- Cho hs kể tronh nhóm, trước lớp.
+Em có nhận xét gì về anh thanh niên ? 
- GV nhận xét , chốt lại nội dung khôi hài, giáo dục hs.
Bài 2:
-GV nhắc HS nắm rõ yêu cầu
+Cần chọn nội dung họp mà cả tổ quan tâm.
+Chọn tổ trưởng điều khiển cuộc họp
3.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
-Yêu cầu HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe
-Luyện tập tổ chức cuộc họp.
- 3 HS đọc bài viết tuần 6.
-Lớp theo dõi 
-1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm .
-Lớp quan sát tranh ,đọc thầm lại 4 CH.
-Lớp lắng nghe 
 ..ngồi hai tay ôm mặt.
cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?
cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng
- 1HS kể
-HS tập kể theo nhóm
-HS kể trước lớp 
-HS thi kể.Lớp lắng nghe .
-N/X bạn. Bình chọn bạn kể đúng và hay
là người ích kỉ, giả vờ lịch sự./ Anh thanh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ.
-1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm 
-HS đọc gợi ý nội dung cuộc họp
-HS làm việc theo nhóm tổ
-HS thi điều khiển cuộc họp trước lớp.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét.
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : 
1. Tổ trưởng ,Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về 
các mặt :
- Học tập :
 - Lao động :.
 - Vệ sinh :
 - Nề nếp :
 - Các hoạt động khác :
2. Giáo viên :GV nhận xét ,Tuyên dương các tổ , nhóm ,cả nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt .
3.Kế hoạch tuần tới :
- Học tuần 8
- Thi đua học tốât ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
- Phân công trực nhật .
- Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,
 đồ dùng học tập cẩn thận .
 * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ 
 dùng học tập các môn học.