Giáo án Lớp 4 (Buổi 1) - Tuần 1 (Bản đẹp)

TUẦN 1
Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011
 Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
.................................................................
 Tiết 2 Tập đọc	 
DEÁ MEØN BEÂNH VÖÏC KEÛ YEÁU
I. MỤC TIÊU. 
 - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà trò, Dế Mèn).
 - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu.
 - Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Tranh minh hoaï- Baûng phuï 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
I . Môû ñaàu :
- Giôùi thieäu 5 chuû ñieåm SGK tieáng vieät 4.
II .Baøi môùi : 
1 . Giôùi thieäu baøi : ghi töïa baøi 
2. DH luyeän ñoïc vaø tìm hieåu baøi 
a. Luyeän ñoïc :
+ Ñoïc noái tieáp nhau töøng ñoaïn ( ñoaïn 1 : 2doøng ñaàu , ñoaïn 2 : 5doøng tieáp theo , ñoaïn 3 :5 doøng keá, ñoaïn 4 : phaàn coøn laïi )
-GV keát hôïp khen ngôïi m ñoïc ñuùng vaø söûa loãi phaùt aâm sai .
-Giuùp HS tìm hieåu töø khoù trong baøi ôû löôït ñoïc thöù 2 .
+ Luyeän ñoïc theo caëp 
+ Ñoïc caû baøi .
+ GV ñoïc dieãn caûm caû baøi :ñoïc chaäm raûi gioïng ñoïc phuø hôïp vôùi dieãn bieán caâu chuyeän .
b. Tìm hieåu baøi :
- Ñoïc thaàm ñoaïn 1: tìm hieåu Deá Meøn gaëp Nhaø Troø trong hoaøn caûch nhö theá naøo? 
- Ñoïc thaàm ñoaïn 2 : tìm nhöõng chi tieát cho thaáy Nhaø Troø raát yeáu ôùt .
- Ñoïc thaàm ñoaïn 3 : traû lôøi Nhaø Troø bò boïn nheän öùc hieáp , ñe doaï nhö theá naøo ?
-Ñoaïn 4 :traû lôøi , nhöõng lôøi noùi vaø cöû chæ naøo noùi leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn?
- Neâu hình aûnh nhaân hoaù maø em thích, cho bieát vì sao em thích hình aûnh ñoù ?
c. Höôùng daãn HS ñoïc diễn caûm : 
- HS ñoïc noái tieáp nhau ñoïc laïi baøi GV nhaän xeùt .
GV höôùng daãn caû lôùp luyeän ñoïc dieãn caûm moät ñoaïn tieâu bieåu trong baøi .
+ GV ñoïc maãu ñoaïn vaên “ naêm tröôùc .vaët caùch aên thòt em “
- GV theo doõi , uoán naén .
- Neâu noäi dung baøi muoán noùi leân ñieàu gì?
3. Củng cố - dặn dò:
 - Em hoïc ñöïoc ñieàu gì ôû nhaân vaät Deá Meøn ?
- Daën HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän ñoïc baøi vaên , chuaån bò cho baøi sau .
- HS nhaéc laïi
- HS ñoïc 2 – 3 löôït 8 -10 em ñoïc 
- HS hieåu : ngaén chuøn chuøn ,thui thuûi , mai phuïc 
- 2 em ngoài cuøng baøn ñoïc 
- 1 - 2 em ñoïc to 
- Caû lôùp chuù yù laéng nghe
- Deá Meøn ñi qua vuøng coû xöôùc thì .guïc ñaàu khoùc beân taûng ñaù cuoäi
- Thaân hình chò beù nhoû , gaày yeáu , ngöôøi böï nhöõng phaán .ngheøo tuùng . 
- Tröôùc ñaây meï Nhaø Troø coù vay löông aên ñe doaï baét chò aên thòt 
- lôøi noùi : em ñöøng sôï  aên hieáp keû 
+ cöû chæ : xoeø caû hai caøng ra daét Nhaø Troø ñi .
- ( HS khaù gioûi )
- HS töï traû lôøi 
- 4 em ñoïc 4 ñoaïn 
- HS luyeän ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên theo caëp
- Vaøi HS thi ñoïc dieãn caûm tröôùc lôùp 
- Lôùp nhaän xeùt baïn ñoïc 
- 1 - 2 em traû lôøi .
- 2 em traû lôøi
.
Tiết 3 Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 
I. MỤC TIÊU.
- Đọc, viết được các số đến 100 000.
- Biết phân tích cấu tạo số.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
* Hoạt động 1: Đọc, viết được các số đến 100 000.
. Bài 1:
- Gọi Hs nêu các số trên tia số a và các số trong dãy số b .
 + Chú ý : Nêu mối quan hệ giữa hai hàng liền kề.
. Bài 2:
-Treo bảng cài lên bảng.
- Chú ý : Hs yếu hiểu chữ số trong từng hàng .
- Yêu cầu Hs nêu – Gv đính bảng.
- Nhận xét .
* Hoạt động 2: Biết phân tích cấu tạo số.
. Bài 3:
- Hướng dẫn làm mẫu.
- Giao việc.
- Theo dõi.
- Quan sát nhận xét kết quả.
* Củng cố - dặn dò:
- Ôn lại bảng nhân, chia.
* Cả lớp, cá nhân.
- Nêu yêu cầu .
- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
a) 20 000; 40 000; 50 000; 60 000.
b) 38 000; 39 000; 40 000; 41 000.
+ Các số trên tia số là các số tròn chục nghìn ; Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 .
- Nhận xét .
- Nêu yêu cầu bài.
- Quan sát – Làm mẫu.
- Làm phiếu cá nhân.
 + 63 850
 + Chín mươi mốt nghìn chín trăm linh bảy.
 + Mười sáu nghìn hai trăm mười hai.
 + 8105
 + Bảy mươi nghìn không trăm linh tám.
- Nhận xét – sửa bài.
* Nhóm.
- Đọc yêu cầu bài.- Làm bài mẫu.
- Từng cặp trao đổi làm bài.
a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1 
 3082 = 3000 + 80 + 2
b) 7000 + 300 + 50 +1 = 7351
- Kiểm tra bài lẫn nhau .
- Nhận xét tiết học.
................................................................
 Tiết 4 Đạo đức
TRUNG THỨC TRONG HỌC TẬP (tiết 1)
. MỤC TIÊU : 
- Neâu ñöôïc moät soá bieåu hieän cuûa trung thöïc trong hoïc taäp .
- Bieát ñöôïc : trung thöïc trong hoïc taäp giuùp em hoïc taäp tieán boä, ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán.
- Hieåu ñöôïc trung thöïc trong hoïc taäp laø traùch nhieäm cuûa hoïc sinh.
- Coù thaùi ñoä vaø haønh vi trung thöïc trong hoïc taäp.
II. §å DïNG D¹Y HäC: - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giôùi thieäu baøi
2. Phaùt trieån baøi:
Hoaït ñoäng 1 : Thaûo luaän tình huoáng
Muïc tieâu: bieát ñöôïc moät soá bieåu hieän cuûa trung thöïc trong hoïc taäp .
- Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính
+ Möôïn tranh , aûnh cuûa baïn ñeå ñöa coâ giaùo xem. 
+ Noùi doái coâ laø ñaõ söu taàm nhöng ñeå queân ôû nhaø .
+ Nhaän loãi vaø höùa vôùi coâ seõ söu taàm noäp sao 
- Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ?
 Vì sao laïi choïn caùch giaûi quyeát ñoù ?
-> Keát luaän : Caùch giaûi quyeát ( c ) laø phuø hôïp, theå hieän tính trung thöïc trong hoïc taäp.
+ Trung thöïc trong hoïc taäp seõ giuùp em hoïc mau tieán boä vaø ñöôïc baïn beø thaày coâ yeâu meán, toân troïng.
Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp 1( GSK )
Muïc tieâu: Hieåu ñöôïc trung thöïc trong hoïc taäp laø traùch nhieäm cuûa hoïc sinh.
- Neâu yeâu caàu baøi taäp.
-> Keát luaän 
+ Caùc vieäc ( c ) laø trung thöïc trong hoïc taäp.
+ Caùc vieäc (a), ( b ), (ñ) laø thieáu trung thöïc trong hoïc taäp.
Hoaït ñoäng 3 : Thaûo luaän nhoùm 
baøi taäp 2( SGK )
- Caùc nhoùm coù cuøng söï löïa choïn thaûo luaän, giaûi thích lí do söï löïa choïn cuûa mình.
-> Keát luaän: YÙ kieán (b) , ( c ) laø ñuùng.
+ YÙ kieán (a) laø sai.
3. Củng cố - dặn dò:
- Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà trung thöïc trong hoïc taäp.
Nhaän xeùt chung tieát hoïc. 
- Xem tranh vaø ñoïc moäi dung tình huoáng.
- Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long trong tình huoáng.
- Chia 3 nhoùm theo 3 caùch giaûi quyeát vaø thaûo luaän.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy-> Lôùp trao ñoåi, chaát vaán, boå sung veà maët tích cöïc , haïn cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát .
- HS ñoïc ghi nhôù trong SGK.
- Laøm vieäc caù nhaân.
- Trình baøy yù kieán, trao ñoåi, chaát vaán laãn nhau.
Töï löïa choïn ñöùng vaøo caùc vò trí quy öôùc theo 3 thaùi ñoä : 
+ Taùn thaønh.
+ Phaân vaân.
+ Khoâng taùn thaønh.
- Caû lôùp trao ñoåi, boå sung. 
Ñoïc ghi nhôù trong SGK .
________________________________________________________
Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011.
Tiết 1 Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU : 
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000. 
II. §å DïNG D¹Y HäC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV
 Hoạt đông của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
OÂn taäp caùc soá ñeán 100000
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hiện được bốn phép tính.
. Bài 1:
- Yêu cầu Hs nối tiếp thực hiện tính nhẩm.
* Lưu ý: HS yếu có thể tính vào nháp.
- Nhận xét chung .
. Bài 2:
- Cho HS chơi"Rung chuông vàng" 
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu .
- Nhận xét.
* Hoạt động 2: So sánh và sắp xếp thứ tự từ các số.
. Bài 3:
- Yêu cầu Hs nhắc lại cách so sánh số.
- Tổ chức thi đua.
+ Lưu ý : HS so sánh chữ số từ phải sang trái rồi thực hiện điền dấu.
- Nhận xét, tuyên dương.
. Bài 4:
- Chia hai đội 2 bộ số theo bài tập 4.
- Nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* Cá nhân, lớp.
- Đọc yêu cầu bài.
- Thực hiện nhẩm - Nêu kết quả từng bài:
 9000 ; 6000 ; 4000 ; 6000
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài.
- Thực hiện trò chơi , nêu kết quả.
 4637 7035 325 25968 3
+8 245 - 2316 x 3 19 8656 
 12882 4 719 975 16 
 18
 0 
- Nhận xét bổ sung.
* Cả lớp.
- Đọc yêu cầu bài.
- Nhắc lại cách so sánh.
- Điền dấu > < = bằng cách đính thẻ.
4327 > 3742 28676 = 28676
5870 < 5890 97321 < 97400
-Nhận xét thống nhất kết quả
- Đọc yêu cầu bài.
- Thi đua giữa hai đội – gắn tiếp sức
92 678 ; 82 697 ; 79 862 ; 62 978 .
- Nhận xét bình chọn đội thắng
 ..
 Tiết 2 Khoa học
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG
I. MỤC TIÊU :
- Neâu ñöôïc con ngöôøi caàn thöùc aên, nöôùc uoáng, khoâng khí , aùnh saùng, nhieät ñoä ñeå soáng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV:Hình trong SGK .
 - HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giôùi thieäu baøi
2. Phaùt trieån baøi:
* Hoạt động 1: Liệt kê được những gì các em cần duy trì sự sống.
- Cho Hs thảo luận nhóm: Hãy liệt kê ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình?
- Kết luận : Để sống và phát triển con người cần những điều kiện vật chất; những điều kiện tinh thần xã hội, văn hóa.
* Hoạt động 2: Biết được 1 yếu tố con người cần cho cuộc sống hàng ngày .
- Yêu cầu quan sát các hình SGK và trả lời
- Theo dõi các nhóm hoạt động .
- Kết luận : Hơn hẳn thực vật và động vật con người cần nhà ở, trường học, bệnh viện, tình cảm bạn bè, phương tiện giao thông, quần áo, các hoạt động vui chơi....
* Hoạt động 3: Củng cố những kiến thức đã học.
- Tổ chức trò chơi: Khi đi du lịch các em cần mang theo những thứ gì?
- Hướng dẫn cách chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ giáo dục: 
+ Không khí, thức ăn, nước uống, ... từ đâu mà có?
+ Cuộc sống của con người sẽ như thế nào nếu khống có các yếu tố này?
+ Làm thế nào để bảo vệ môi trường sống?
Củng cố - dặn dò:
- Xem và chuẩn bị bài sau: Trao đổi chất ở người.
* Nhóm.
- Thảo luận và nêu ý kiến:
+ Không khí để thở, thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, bàn ghế, .....
+ Con người cần được đi học, cần có tình cảm với những người xung quanh .
- Nhận xét bổ sung ý kiến .
- Lắng nghe.
* Nhóm, cá nhân.
- Từng cặp quan sát hình SGK.
- Nêu nội dung ... ao ñoåi chaát ôû ngöôøi 
Muïc tieâu: Neâu ñöôïc theá naøo laø quaù trình trao ñoåi chaát.
- Toå chöùc chia nhoùm
-Trong caùc thöù ñoù thöù naøo ñoùng vai troø quan troïng?
-Coøn thöù gì khoâng coù trong hình veõ nhöng khoâng theå thieáu?
-Vaäy cô theå ngöôøi caàn laáy nhöõng gì töø moâi tröôøng vaø thaûi ra moâi tröôøng nhöõng gì?
-Yeâu caàu hs ñoïc nuïc “Baïn caàn bieát”vaø traû lôøi:
+Trao ñoåi chaát laø gì?
+Neâu vai troø cuûa quaù trình trao ñoåi chaát ñoái vôùi con ngöôøi, thöïc vaät vaø ñoäng vaät.
*Keát luaän:
-Trao ñoåi chaát laø quaù trình cô theå laáy thöùc aên, nöôùc, khoâng khí, töø moâi tröôøng vaø thaûi ra moâi tröôøng nhöõng chaát thöøa,caën baõ.
Hoaït ñoäng 2:Thöïc haønh vieát hoaëc veõ sô ñoà söï trao ñoåi chaát giöõa cô theå vôùi moâi tröôøng.(Giuùp hs trình baøy nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc) 
Muïc tieâu: HS Bieát trình baøy moät caùch saùng taïo nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc veà söï trao ñoåi chaát giöõa cô theå ngöôøi vôùi moâi tröôøng.
-Em haõy vieát hoaëc veõ sô ñoà trao ñoåi chaát giöõa cô theå ngöôøi vôùi moâi tröôøng theo trí töôûng töôïng cuûa mình.(khoâng nhaát thieát theo hình 2/SGK7.
-Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû veõ ñöôïc.
3. Củng cố - dặn dò:
Cô theå ngöôøi laáy vaøo nhöõng gì vaø thaûi ra nhöõng gì?
Nhaän xeùt chung tieát hoïc.
Chuaån bò baøi cho tieát hoïc sau. 
-Chia nhoùm cho hs thaûo luaän:
-Em haõy keå teân nhöõng gì trong hình 1/SGK6.
-Cho ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung.
- Ñoïc muïc “Baïn caàn bieát”
- Trong quaù trình . . . .laø quaù trình trao ñoûi chaát.
-Nhaän giaáy buùt töø giaùo vieân.
-Vieát hoaëc veõ theo trí töôûng töôïng.
-Trình baøy keát quaû veõ ñöôïc, caùc nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung.
Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011
Tiết 1 Toán
LUYEÄN TAÄP
I. MỤC TIÊU:
- Tính được giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số.
- Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK, bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lµm bµi tËp /6
- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
2. Bµi míi 
Giíi thiÖu bµi- Nªu yªu cÇu bµi häc
H­íng dÉn «n tËp
. Bài 1:
 - Hướng dẫn và cho Hs làm mẫu câu a..
- Giao việc.
- Nhận xét kết quả của các nhóm.
. Bài 2:
- Hướng dẫn Hs thực hiện.
- Giao việc.
* Lưu ý: HS thực hiện các phép tính cho đúng thứ tự.
- Nhận xét chung.
Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a.
. Bài 4:
- Cho HS quan sát hình vuông rồi cho biết cạnh, qui tắc tính chu vi hình vuông.
* Lưu ý: HS nêu được a là cạnh của hình vuông .Từ đó suy ra cách tính chu vi hình vuông 
- Cho Hs áp dụng với a = 3 cm.
- Nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Các số có sáu chữ số.
* Nhóm, cá nhân.
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm mẫu câu a.
- Từng cặp nhận phiếu, thảo luận ghi bài làm.
b) 9 – 6 – 3.
c) 106 – 82 – 156.
d) 79 – 60 – 7.
- Nhận xét, sửa bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe.
- Làm bài cá nhân vào phiếu
a) 35 + 3 x 7 = 35 + 21 = 56
b) 168 - 9 x 5 = 168 - 45 = 123
- Nhận xét.
- Sửa bài.
* Cả lớp.
- Đọc yêu cầu bài.
- Quan sát hình và nêu ý kiến :
+ a là cạnh hình vuông. 
+ Chu vi hình vuông bằng độ dài cạnh nhân 4. 
+ Khi độ dài cạnh bằng a, Chu vi hình vuông là P = a x 4
- Thực hiện tính.
Chu vi của hình vuông cạnh 3 cm là: 
3 x 4 = 12 (cm)
- Nhận xét kết quả
- Nhận xét tiết học.
.
Tiết 2 Địa lý
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU: 
- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định.
- Biết một số yếu tố của bản đồ: tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 -Bản đồ: Thế giới, Việt Nam, Châu lục.	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kieåm tra baøi cuõ : 
2.Giôùi thieäu baøi môùi.
Hoaït ñoäng1: Hoaït ñoäng caû lôùp
Bieát baûn ñoà laø hình veõ thu nhoû moät khu vöïc hay toaøn boä beà maët Traùi Ñaát.
GV treo caùc loaïi baûn ñoà leân baûng theo thöù töï laõnh thoå töø lôùn ñeán nhoû (theá giôùi, chaâu luïc, Vieät Nam)
GV yeâu caàu HS ñoïc teân caùc baûn ñoà treo treân baûng.
Nhaän xeùt veà phaïm vi laõnh thoå ñöôïc theå hieän treân moãi baûn ñoà?
GV söûa chöõa giuùp HS hoaøn thieän caâu traû lôøi.
GV keát luaän: Baûn ñoà laø hình veõ thu nhoû moät khu vöïc hay toaøn boä beà maët cuûa Traùi Ñaát theo caùch nhìn töø treân xuoáng.
Hoaït ñoäng 2: Hoaït ñoäng caù nhaân
Muoán veõ baûn ñoà, chuùng ta thöôøng phaûi laøm nhö theá naøo?
Hoaït ñoäng 3: Hoaït ñoäng nhoùm
- GV giaûi thích theâm cho HS: tæ leä laø moät phaân soá luoân coù töû soá laø 1. Maãu soá caøng lôùn thì tæ leä caøng nhoû & ngöôïc laïi.
- GV keát luaän: Moät soá yeáu toá cuûa baûn ñoà maø caùc em vöøa tìm hieåu ñoù laø teân cuûa baûn ñoà, phöông höôùng, tæ leä & baûng chuù giaûi.
3. Củng cố - dặn dò:
- Baûn ñoà laø gì? Keå teân moät soá yeáu toá cuûa baûn ñoà? Nhaän xeùt chung tieát hoïc. 
- HS ñoïc teân caùc baûn ñoà treo treân baûng
- Hình veõ thu nhoû
Baûn ñoà theá giôùi theå hieän toaøn boä beà maët Traùi Ñaát, baûn ñoà chaâu luïc theå hieän moät boä phaän lôùn cuûa beà maët Traùi Ñaát caùc chaâu luïc, baûn ñoà Vieät Nam theå hieän moät boä phaän nhoû hôn cuûa beà maët Traùi Ñaát - nöôùc Vieät Nam.
- HS quan saùt hình 1, 2 roài chæ vò trí cuûa Hoà Göôm & ñeàn Ngoïc Sôn theo töøng tranh.
- HS ñoïc SGK, quan saùt baûn ñoà treân baûng & thaûo luaän theo nhoùm
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm tröôùc lôùp
Caùc nhoùm khaùc boå sung & hoaøn thieän
..
Tiết 3 Luyện từ và câu
 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG 
 I. MỤC TIÊU:
 - Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học ( âm đấu, vần, thanh) theo bảng mẫu ở BT1.
- Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2, BT3.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Baøi cuõ : Gäi 2 HS lªn b¶ng KT về cấu tạo của tiếng
2. Baøi môùi 
Giíi thiÖu bµi- Nªu yªu cÇu bµi häc
H­íng dÉn làm bài
. Bài 1:Điền được cấu tạo của tiếng.
- Cho Hs nhắc lại các bộ phận cảu tiếng.
- Giao việc.
* Lưu ý: Cho HS yếu đánh vần rồi phân tích.
- Nhận xét bài làm.
* Hoạt động 2: Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau. 
. Bài 2:
- Giải thích: Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có phần vần giống nhau.
- Yêu cầu Hs tìm.
- Nhận xét.
. Bài 3:
- Yêu cầu các nhóm trao đổi, ghi vào bảng nhóm 
- theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- Nhận xét chung bài làm của HS.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
* Nhóm.
- Đọc yêu cầu bài.
- Nhắc lại cấu tạo của tiếng.
- 5 nhóm thi đua phân tích nhanh.
Tiếng
Âm đầu
Vần
Thanh
Khôn
ngoan
đối
đáp
người
ngoài
gà
cùng
một
mẹ
chớ
hoài
đá
nhau
Kh
ng
đ
đ
ng
ng
g
c
m
m
ch
h
đ
nh
ôn
oan
ôi
ap
ươi
oai
a
ung
ôt
e
ơ
oai
a
au
ngang
ngang
sắc
sắc
huyền
huyền
huyền
huyền
nặng
nặng
sắc
huyền
sắc
ngang
- Trình bày kết quả, kiểm tra chéo.
* Cá nhân, nhóm.
- Đọc yêu cầu bài.
- Lắng nghe.
- Dùng bút chì gạch dưới hai tiếng bắt vần.
+ Hai tiếng ngoài - hoài bắt vần nhau, giống nhau cùng có vần oai.
- Nhận xét kết quả.
- Đọc yêu cầu bài.
- Các nhóm nhận việc, thảo luận, trình bày:
+ Cặp tiếng bắt vần với nhau : loắt - choắt, thoăn - thoắt, xinh – xinh, nghênh - nghênh.
+ Các cặp có vần giống nhau hoàn toàn: choắt - thoắt.
+ Các cặp có vần giống nhau không hoàn toàn : xinh - nghênh
- Các nhóm nhận xét chéo.
..
Tiết 4 Tập làm văn
NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN.
I. MỤC TIÊU:
- Böôùc ñaàu hieåu theá naøo laø nhaân vaät (noäi dung ghi nhôù) .
- Nhaän bieát ñöôïc tính caùch cuûa töøng ngöôøi chaùu( qua lôøi nhaän xeùt cuûa baø) trong caâu chuyeän Ba anh em (baøi taäp 1 muïc III).
- Böôùc ñaàu bieát keå tieáp caâu chuyeän theo tình huoáng cho tröôùc, ñuùng tính caùch nhaân vaät (baøi taäp 2 muïc III) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bµi cò: Gäi 2 HS lªn b¶ng 
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
2. Bµi míi:
 Giíi thiÖu bµi .
T×m hiÓu nhận xét
* Hoạt động 1: Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật.
. Bài 1:
- Yêu cầu 2 Hs khá giỏi kể lại câu chuyện.
- Tổ chức hoạt động nhóm.
- Theo dõi các nhóm hoạt động.
- Nhận xét bài làm.
. Bài 2:
- Hướng dẫn Hs nhận xét tính cách nhân vật.
+ Nhờ đâu em biết tính cách của nhân vật?
+ Tính cách nhân vật Dế Mèn.
+ Tính cách nhân vật mẹ con bà nông dân.
- Nhận xét rút ra kết luận.
* Hoạt động 2: Nhận biết được tính cách của từng người cháu trong câu chuyện Ba anh em. 
. Bài 1: 
- Đính tranh, hướng dẫn
- Giao việc.
- Giúp đỡ HS yếu.
- Nhận xét, kết luận chung.
 . Bài 2: 
- Cho Hs thảo luận tình huống để trả lời.
- Hướng dẫn gợi ý cho Hs.
- Liên hệ giáo dục:
3.Củng cố - dặn dò:
- Xem lại bài, tập kể lại câu chuyện ở BT2.
- Nhận xét tiết học.
* Nhóm.
- Đọc yêu cầu của bài. Đọc tên câu chuyện.
- Kể lại 2 câu chuyện.
- Hình thành nhóm – nhận việc, thảo luận ghi vào bảng phụ 
Tên truyện
Nhân vật là người
Nhân vật là vật(con vật, đồ vật, cây cối)
Sự tích hồ Ba Bể
- Hai mẹ con bà nông dân.
- Bà cụ ăn xin. 
- Những người dự lễ.
- Giao long
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- Dế Mèn
- Nhà Trò
- Bọn Nhện
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài.
- Trao đổi cặp trình bày tính cách từng nhân vật – nhận xét.
+ Nhờ hành động, lời nói của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật.
+ Khải kháng, có lòng thương người, ghét áp bức bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực những kẻ yếu.
+ Giàu lòng nhân hậu.
- Nhắc lại ghi nhớ
* Cá nhân, Cả lớp
- Đọc yêu cầu bài.
- Quan sát tranh.
- Trả lời các câu hỏi:
+ Ba anh em Ni-ki-ta, Chi-ôm-ca và bà ngoại.
+ Ni-ki-ta chỉ nghĩ đến ham thích riênng của mình, Gô-sa láu lỉnh, Chi-ôm-ca nhân hậu, chăm chỉ.
+ Đồng ý – đưa ra các hành động của mỗi nhân vật.
- Trình bày, nhận xét bổ sung
- Đọc yêu cầu bài.
- Tranh luận trao đổi về các hướng mà sự việc có thể diễn ra
+ Nếu là người biết quan tâm đến người khác, bạn nhỏ sẽ: chạy lại, đỡ em bé dậy, xin lỗi, dỗ em bé nín khóc, đưa em bé về lớp (nhà) ......
+ Nếu là người không biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ bỏ chạy để tiếp tục nô đùa, cứ vui chơi mà chẳng để ý đến em bé.
- Biết quan tâm, giúp đỡ người khác.
- Nhắc lại ghi nhớ.
..
 BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT.
 Ngày 15 tháng 8 năm 2011.
.
.
.....