Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 - Mai Tú Lệ

TUẦN 12
Thứ 2 ngày 7 thỏng 11 năm 2011
Thực hành toán
Tiết 1: ( trang 75)
I . Mục tiêu:
Hs củng cố kiến thức về:
 - Thực hiện nhõn nhẩm với 10 , 100 , 1000.... chia nhẩm cho 10,1001 ,1000
- Chuyển đổi cỏc đơn vị đo
 - Hs làm tốt bài 1, 2, 3, 4, 5 – 75.
 II. Chuẩn bị : Vở thực hành TV và toán.
III. Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ( 2-3):Nêu cách thực hiện nhõn nhẩm với 10,100,1000 chia nhẩm cho 10,100, 1000
 2. Bài mới (35 ): * Giới thiệu bài 
GV giao bài cho HS làm
 Hd Hs chữa bài:
Bài 1:1 Hs đọc yêu cầu của bài
 - Gv gọi 3 HS lờn làm bài trờn bảng
 - Dưới lớp làm bài vào vở - GV quan sát- uốn nắn những HS yếu.
N - Nhận xét bạn làm trên bảng
 Gv nhận xét, Kl
Bài 2:1 Hs đọc yêu cầu của bài
Gv gọi 3 học sinh lờn bảng làm bài.
3 Hs lên bảng làm bài
Hs nhận xét
GV kết luận
Bài 3:1 Hs đọc yêu cầu của bài
Gv gọi 3 hs lờn bảng làm bài tập
3 HS lên bảng làm, dưới làm vào vở
Hs nhận xét- GV kết luận
Bài 4:1 Hs đọc yêu cầu của bài
Cho HS làm bài cá nhân
Hs đổi chéo vở KT bài nhau
HS nêu miệng kết quả
HS chữa bài.
Bài 5: Gv chia lớp thành cỏc nhúm bàn 
 - Các nhóm thảo luận để thống nhất cỏch làm
- Đại diện cỏc nhúm lờn chữa bài.
 - Nhóm nào đưa được đáp án nhanh , đúng được 10 điểm
 - HS làm bài.
- HS khỏc nhận xột , chữa bài.
Bài 1:Tớnh nhẩm 
Bài 2:Viết số thớch hợp vào chỗ trống
Bài 3:Đặt tớnh rồi tớnh.
Bài 4: 
4 trường nhận được số quyển sỏch là:
4 x5 x124 = 2480 (quyển)
 Đỏp số :2480 quyển
Bài 5:
Đáp án: 
a. 1999 x 2 x5 = 1999 x 10 = 19990
b. 2 x19 x50 = 19 x (2 x 50) = 19 x 100 =1900
3. Củng cố- Dặn dò : Nhận xét tiết học- chuẩn bị bài sau.
Thực hành tiếng Việt
Chủ điểm: Cể CHÍ THè NấN
Tiết 1:trang72
I . Mục tiêu:Hs củng cố kiến thức về;
 - Đọc trụi chảy bài: Hai tấm huy chương
 - trqr lời cõu hỏi liờn quan đến nội dung bài học
 - Nhận biêt, tỡm được động từ , tớnh từ trong cõu
II. Đồ dùng dạy học.
 -Vở THT-TV.
III. Hoạt động dạy- học
1. Bài cũ (2-3’): Thế nào là động từ ?tớnh từ. Cho ví dụ.
2. Bài mới ( 35’): * Giới thiệu bài
Gv hd Hs đọc bài hai tấm huy chương:
Lượt 1: 5 học sinh đọc nối tiếp.
 - luyện đọc từ khú.
Lượt 2: 5 HS đọc núi tiếp. 
 - Giải nghĩa từ khú.
Lượt 3: học sinh tự luyện đọc trong thời gian 5 phỳt.
Lượt 4: 1 vài học sinh đọc cả bài.
Bài 2: Hướng dẫn học sinh trả lời cõu hỏi.
 1 Hs nêu yêu cầu của bài
Cho HS thảo luận nhóm đôi
Lần lượt đại diện từng nhóm lên trả lời cõu hỏi
Nhóm khác nhận xét.
Gv nhận xét- kết luận
Bài 3: 1 Hs đọc đề bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
Hs làm bài cá nhân
Hs đổi vở Kt chéo
Hs làm bài miệng- nhận xét
Bài 1: Chọn câu trả lời đúng
a) ý 1
b) ý 1
c) ý 2
d) ý 3
e) ý 3
g) ý 1
Bài 3: Đọc khổ thơ sau chọ cõu trả lời đỳng.
ý 2 
ý 3
3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết.
Thứ 3 ngày 7 thỏng 11 năm 2011
Thực hành toỏn
Tiết 2 trang 76
I . Mục tiêu:
Hs củng cố kiến thức về:
 - Cỏch đọc viết , cỏch chuyển đổi cỏc đơn vị đo diện tớch.
 - Hs làm tốt bài 1, 2, 3, 4 – 76
 II. Chuẩn bị : Vở thực hành TV và toán.
III. Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ( 2-3):Nêu các đơn vị đo diện tớch đó học
 2. Bài mới (35 ): * Giới thiệu bài 
GV giao bài cho HS làm
 Hd Hs chữa bài:
Bài 1:1 Hs đọc yêu cầu của bài
 - Gv cho cả lớp làm bài vào vở.
 - Yêu cầu 1Hs đứng lờn chữa miệng
 - Dưới lớp 2 hs ngụi bờn nhau đổi chộo vở để kiểm tra bạn 
 Gv nhận xét, Kl
Bài 2:1 Hs đọc yêu cầu của bài
4 Hs lên bảng làm bài
Hs nhận xét
GV kết luận
Bài 3:1 Hs đọc yêu cầu của bài
 ? bài toỏn cho biết gi? Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tỡm gỡ?
1 HS lên bảng làm, dưới làm vào vở
Hs nhận xét- GV kết luận
Bài 4:1 Hs đọc yêu cầu của bài
Cho HS làm bài cá nhân
Hs đổi chéo vở KT bài nhau
HS nêu miệng kết quả
HS chữa bài.
Bài 1:Nối (theo mẫu)
Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
Bài 3:
Diện tớch 1 viờn gạch hỡnh vuụng là:
 20 x20 = 400 cm2
Diện tớch nền nhà là:
 400 x 1800 = 720000cm 2
 Đổi 720000 cm2= 72m 2
Đỏp số:72m 2
Bài 4: khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
3. Củng cố- Dặn dò : Nhận xét tiết học- chuẩn bị bài sau.
Thứ 4 ngày8 thỏng 11 năm 2011
ễn tập tiếng Việt
Chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ
Tiết 2:trang 72
I . Mục tiêu:
- Hs biết vận dụng những từ bổ sung ý nghĩa cho động từ để hoàn chỉnh một đoạn văn.
- làm bài tập 1; 2 trang 74
II. Đồ dùng dạy học.
 -Vở THT-TV.
III. Hoạt động dạy- học
1. Bài cũ (2-3’): Đặt cõu cú sử dụng động từ và gạch chõn dưới động từ.
2. Bài mới ( 35’): * Giới thiệu bài
GV hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1:Điền từ thớch hợp ( đó , đang , sẽ, sắp) vào ụ trống
 - 1 Hs đọc đề bài
 1 Hs nêu yêu cầu của bài
 - Cho HS thảo luận nhóm đôi
 - Lần lượt đại diện từng nhóm lên nêu miệng từng câu.
 Nhóm khác nhận xét.
 Gv nhận xét- kết luận
Đáp án:a. đang
 b. sắp
 c. đó
 d. sẽ
 - 1-2 Hs đọc lại cỏc cõu hoàn chỉnh
Bài 2: Chọn viết một trong hai đề:
 a) Viết suy nghĩ của em về nghị lực của Giụn trong cõu chuyện: Hai tấm huy chương
 b) Viết đoạn kể về một lần em đó cú nghị lực vượt khú trong việc làm nào đú
Hs nêu yêu cầu của bài – GV ghi bảng
Gv hd cho Hs chọn đề
Gv cho Hs làm bài cá nhân ( 15’)
Gọi 1 số Hs đọc bài làm của mình
Cho Hs nhận xét
Gv nhận xét
Bình chọn người có bài viết hay.
Bạn được bình chọn kể đọc lại cho cả lớp nghe.
 3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết.
TOÁN (T3)_ : ễN : NHÂN NHẨM VỚI 11
A. Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà:
-Nhaõn vụựi soỏ coự hai chửừ soỏ
-Nhaõn nhaồm caực soỏ coự hai chửừ soỏ vụựi 11.
- Tỡm X. Giaỷi baứi toaựn lieõn quan 
B. ẹoà duứng daùy hoùc:
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Caực baứi taọp caàn laứm
Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh:
23 x 11 476 x 25 205 x 37
Baứi 2: Tớnh nhaồm:
23 x 11 = 45 x 11 = 73 x 11 =
64 x 11 = 98 x 11 = 11 x 91 =
Baứi 3: Tỡm X:
X : 11 = 36 X : 24 = 256
X :11 = 76 X : 56 = 309
Baứi 4: Khoỏi lụựp 4 xeỏp thaứnh 14 haứng, moói haứng coự 11 baùn. Khoỏi 5 xeỏp thaứnh 12 haứng, moói haứng coự 11 baùn. Hoỷi caỷ hai khoỏi lụựpcoự taỏt caỷ maỏy baùn?
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
Baứi 1: HS ủoùc yeõu caàu
3 baùn laứm baỷng. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
Nhaọn xeựt, chửừa baứi.
( 253 ; 11900 ; 7585 )
Baứi 2: HS laứm vaứo vụỷ
1 HS laứm baỷng.
Goùi HS laàn lửụùt ủoùc baứi vaứ neõu caựch laứm 
Nhaọn xeựt, chửừa baứi
Baứi 3: Goùi HS neõu caựch tỡm X
2 HS leõn baỷng laứm
Gv nhaọn xeựt, chửừa baứi
( 396 ; 6144 ; 836 ; 17304)
Baứi 4: Goùi HS ủoùc ủeà baứi 
Yeõu caàu Hs laứm baứi
GV nhaọn xeựt, chửừa baứi
Caựch 2: 
(14 + 12 ) x 11 = 286 (baùn)
3. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thứ sỏu ngày 10 thỏnh 11 năm 2011
TIẾNG VIỆT (TIẾT 3)
CHÍNH TẢ:ễN TẬP
NGHE VIẾT: HAI TẤM HUY CHƯƠNG
I . mục tiêu : 
 - HS nghe để viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Hai tấm huy chương”
- Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch , ươn/ ương . 
 Ii . đồ dùng dạy- học :
 1. Giáo viên: SGK, 
2. Học sinh: SGK, Vở
 III . các hoạt động dạy- học :
giỏo viờn đọc cho học sinh nghe viết bài: Hai Tấm huy chương
.trong khoảng thời gian 15 phỳt
làm bài tập chớnh tả:
Điền vào chỗ trống: 
A, ch hoặc tr.
	Những ỏnh ớp bạc phếch úi lũa. Mưa rơi lỏc đỏc rồi  ỳt ào ào xuống, ắng nỳi, ắng rừng. Khe suối ơ long đỏ cuội đó ở thành một dũng  ảy mỗi lỳc một mau. Bỗng ốc, con khe nước dềnh ra như một con sụng rộng.
B, ươn hoặc ương
Sõn tr. hoe nắng
Bướm trắng l quanh
S. đọng long lanh
Trờn cành hoa thắm.
Hoa tươi khoe sắc
Ngào ngạt h thơm
Chỳng em chăm nom
V hoa tươi tốt.