Giáo án Lớp 4 - Buổi 2 Tuần 29 - GV: Nguyễn Bá Hồng - Trường tiểu học Giai Xuân

Tuần 29: Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010
KHOA HọC:
THựC VậT CầN Gì Để SốNG ?
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nêu được các yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. 
 - Hiểu được những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng.
 - GV có 5 cây trồng theo yêu cầu như SGK.
 - Phiếu học tập theo nhóm.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu.
2. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm 
- Kiểm tra việc chuẩn bị cây trồng của HS.
- Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm trong nhóm.
- Yêu cầu: Quan sát cây các bạn mang đến. Sau đó mỗi thành viên mô tả cách trồng, chăm sóc cây của mình. Thư ký thứ nhất ghi tóm tắt điều kiện sống của cây đó vào một miếng giấy nhỏ, dán vào từng lon sữa bò. Thư ký thứ hai viết vào một tờ giấy để báo cáo.
GV đi giúp đỡ, hướng dẫn từng nhóm.
- Gọi HS báo cáo công việc các em đã làm. GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống của từng cây theo kết quả báo cáo của HS.
- Nhận xét, khen ngợi các nhóm đã có sự chuẩn bị chu đáo, hăng say làm thí nghiệm.
Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm mỗi nhóm 4 HS.
- Phát phiếu học tập cho HS.
- Yêu cầu: Quan sát cây trồng, trao đổi, dự đoán cây trồng sẽ phát triển như thế nào và hoàn thành phiếu.
GV đi giúp đỡ các nhóm để đảm bảo HS nào cũng được tham gia.
- Gọi các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. GV kẻ bảng như phiếu học tập và ghi nhanh lên bảng.
- Nhận xét, khen ngợi những nhóm HS làm việc tích cực.
+ Trong 5 cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường ? Vì sao ?
+ Các cây khác sẽ như thế nào ? Vì sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh ?
+ Để cây sống và phát triển bình thường, cần phải có những điều kiện nào ?
- GV kết luận hoạt động.
Hoạt động 3: Tập làm vườn
- Hỏi: Em trồng một cây hoa (cây cảnh, cây thuốc, ) hàng ngày em sẽ làm gì để giúp cây phát triển tốt, cho hiệu quả cao ?
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, khen ngợi những HS đã có kĩ năng trồng và chăm sóc cây.
3. Củng cố – dặn dò:
+ Thực vật cần gì để sống ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà sưu tầm, ảnh, tên 3 loài cây sống nơi khô hạn, 3 loài cây sống nơi ẩm ướt và 3 loài cây sống dưới nước.
- Lắng nghe.
- Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng trong lon sữa bò của các thành viên.
- Hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS theo sự hướng dẫn của GV.
+ Đặt các lon sữa bò có trồng cây lên bàn.
+ Quan sát các cây trồng.
+ Mô tả cách mình gieo trồng, chăm sóc cho các bạn biết.
+ Ghi và dán bảng ghi tóm tắt điều kiện sống của từng cây.
- Đại diện của hai nhóm trình bày.
- Lắng nghe.
- Hoạt động trong nhóm theo sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn thành phiếu.
- Đại diện của hai nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
- Lắng nghe.
- Trao đổi theo cặp và trả lời.
 + Các cây khác sẽ phát triển không bình thường và có tể chết rất nhanh
 + Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có đủ các điều kiện về nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng có ở trong đất.
- Lắng nghe.
- Làm việc cá nhân.
- HS trình bày
- HS trả lời.
THể DụC: 
MÔN THể THAO Tự CHọN - NHảY DÂY
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
 - Ôn và học mới một số nội dung môn đá cầu.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và học mới chuyền cầu.
 - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác dể nâng cao thành tích.
II. Địa điểm, phương tiện: 
 - Địa điểm : Sân trường.
 - Còi . Mỗi HS một dây nhảy và 1 quả cầu
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 6 – 10’
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp, nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét
2. Phần cơ bản: 18 – 22’
a.Đá cầu:
*Ôn Chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
- Nhận xét
*Học chuyền cầu 
- G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
- Nhận xét
b.Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
- Nhận xét
*Thi nhảy dây theo tổ
- Nhận xét, tuyên dương
3. Phần kết thúc: 4 – 6’
- HS vừa đi vừa hát theo nhịp
- Thả lỏng
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà tập luyện Tâng cầu bằng đùi
- Đội hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
- Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
- Đội hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV 
LịCH Sử:
QUANG TRUNG ĐạI PHá QUÂN THANH NĂM 1789
I. Mục tiêu: 
 - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
 + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long. Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra bắc đánh quân Thanh.
 + ở Ngọc Hồi, Đống Đa( Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cùng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thât cổ tự tử.) quân ta thắng lớn. quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn bỏ chạy về nước.
+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập cho dân tộc. 
 - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn .
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) .
 - PHT của HS .
III. Hoạt động daỵ - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì ?
- Trình bày kết quả của việc nghỉa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
- GV nhận xét ,ghi điểm. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu và giới thiệu bài.
Phát triển bài:
- GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh .
 *Hoạt động nhóm :
- GV phát PHTcó ghi các mốc thời gian:
+ Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788)
+ Đêm mồng 3 tết năm Kỉ Dậu (1789)..
+ Mờ sáng ngày mồng 5 
- GV cho HS dựa vào SGK để điền các sự kiện chính vào chỗ chấm cho phù hợp với các mốc thời gian trong PHT.
- Cho HS dựa vào SGK (Kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
- GV nhận xét .
Hoạt động cả lớp :
- GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra Bắc, tiến quân trong dịp tết; các trận đánh ở Ngọc Hồi , Đống Đa ).
- GV gợi ý: 
+ Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc ?
+ Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào ?Thời điểm đó có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân địch ?
+ Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào ? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta ?
- GV chốt lại : Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở Gò Đống Đa (HN) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh. 
- GV cho HS kể vài mẩu truyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
- GV nhận xét và kết luận.
3.Củng cố – dặn dò:
- GV cho vài HS đọc khung bài học.
- Dựa vào lược đồ hãy tường thuật lại trận Ngọc Hồi, Đống Đa.
- Em biết thêm gì về công lao của Nguyễn Huệ- Quang Trung trong việc đại phá quân Thanh ?
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: “Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung”.
- Nhận xét tiết học.
- HS hỏi đáp nhau .
- Cả lớp nhận xét .
- HS lắng nghe.
- HS nhận PHT.
- HS dựa vào SGK để thảo luận và điền vào chỗ chấm.
- HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung ..
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời theo gợi ý của GV.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS thi nhau kể.
- 3 HS đọc.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS cả lớp.
 Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010
KHOA HọC:
NHU CầU Về NƯớC CủA THựC VậT
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Hiểu mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
 -HS sưu tầm tranh, ảnh, cây thật về những cây sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt và dưới nước. Hình minh hoạ trang 116, 117 SGK. -Giấy khổ to và bút dạ.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
+ Thực vật cần gì để sống ?
+ Hãy mô tả cách làm thí nghiệm để biết cây cần gì để sống ?
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau
- Kiểm tra việc ch.bị tranh, ảnh, cây thật của HS.
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4.
- Phát giấy khổ to và bút dạ cho HS.
-Yêu cầu : Phân loại tranh, ảnh về các loại cây thành 4 nhóm: cây sống ở nơi khô hạn, nơi ẩm ướt, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước.
- GV đi giúp đỡ từng nhóm.
- Gọi đại diện HS trình bày yêu cầu các nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết, ham đọc sách để biết được những loài cây lạ.
+ Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài cây ?
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 116 SGK. - GV kết luận.
Hoạt động 2: Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn phát triển của mỗi loài cây
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117, SGK và trả lời câu hỏi.
 + Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ? 
 + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều 
nước ?
 + Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng, cây lúa lại làm nhiều nước ?
+ Em còn biết những loại cây nào mà ở những giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng nước khác nhau ?
+ Khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cây thay đổi như thế nào ?
- GV kết luận.
Hoạt động 3: Trò chơi “Về nhà”
 Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 5 đại diện tham gia.
- GV phát cho HS cầm tấm thẻ ghi: bèo, xương rồng, rau rệu, ráy, rau cỏ bợ, rau muống, dừa, cỏ, bóng nước, thuốc bỏng, dương xỉ, hành, rau rút, đước, chàm, và 3 HS cầm các tấm thẻ ghi: ưa nước, ưa khô hạn, ưa ẩm.
- Khi GV hô: “Về nhà, về nhà”, tất cả các HS tham gia chơi mới được lật thẻ lại xem tên mình là cây gì và chạy về đứng sau bạn cầm thẻ ghi nơi mình ưa sống.
- Cùng HS tổng kết trò chơi. Đội nào cứ 1 bạn đúng tính 5 điểm, sai trừ 1 điểm.
3. Củng cố – dặn dò:
- Gọi 2 HS đọc lại mục Bạn cần biết trang 117, SGK.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài ... U :
- Làm quen với trò chơi “ Con cóc là cậu Ông trời” . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi .
- Ôn trò chơi “chuyền bóng tiếp sức “ . yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . 
- Có thái độ và kỉ luật trong lúc tập luyện ,đoàn kết.
II. ĐịA ĐIểM, PHƯƠNG TIệN:
- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc tâp luyện
- Chuẩn bị dụng cụ cho trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức “ 2-4 quả bóng .
III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 6 – 10’
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập của tiết học 
- Khởi động các khớp cổ chân , hối, hông .
- Giậm chân tạy chỗ đếm theo nhịp 
- Chạy nhẹ nhàng trên sân trường 90-100m sau đó đi thường vung tay và hít thở sâu . 
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung
2. Phần cơ bản: 18 – 22’
*Chơi trò chơi :” Con cóc là cậu Ông trới “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi và cách thức chơi .
- Làm mẫu cho học sinh quan sát .Một học sinh lên thực hiện lại .
- Mỗi học sinh thực hiện 3-5 lần mỗi đợt nhảy 2-3 lần xen kẽ mỗi đợt có nghỉ ngơi .
*Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức “ : 
- Giáo viên nêu lại tên trò chơi cách thức chơi .
- Cho các tổ thi với nhau theo hàng ngang .
- Nhắc nhở học sinh bảo đảm an toàn và giữ trật tự .
3. Phần kết thúc: 4 – 6’
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát .
- Nhảy thả lỏng , cúi thả lỏng . 
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại tiết học.
- Giao bài tập về nhà . 
- Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ trưởng điểm số báo cáo.
 êêêêêêêê
 êêêêêêêê
 êêêêêêêê
 ê
- Cán sự điều khiển lớp thực hiện .
- Học sinh tìm hiểu về lợi ích tác dụng và động tác nhảy của con cóc .
Thực hiện đồng loạt theo hàng ngang.
- Giáo viên cho các tổ thực hiện theo các khu vực đã quy định tập luyện sau đó để thi giữa các tổ với nhau .
x x x x x x x
x x x x x x x
Hoạt động NGLL:
“Hòa bình và hữu nghị”
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được trong cuộc sống hàng ngày, Bác Hồ sống rất giản dị và Bác là tấm gương sáng cho mọi người noi theo.
- Hát những bài hát về Bác Hồ.
- Giáo dục học sinh làm theo năm điều Bác Hồ dạy.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
 - Nội dung buổi sinh hoạt.
 - Một số bài hát, trò chơi.
III. Các hoạt động chính:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = 2 hàng)
2. Hoạt động chính:
- Giáo viên giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá: Bác Hồ vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam. Tuy Bác đã đi xa nhưng hình ảnh của người vẫn luôn đọng lại trong trái tim của mỗi người dân Việt Nam.
* Học sinh trả lời câu hỏi:
+ Đây là hình ảnh của ai? 
+ Bác đang làm gì? 
+Mặc dù bận trăm công nghìn việc nhưng Bác vẫn dành một chút thời gian để chăm sóc cho cây cối nơi Bác làm việc. Để nhớ đến Bác hàng năm cả nước ta lại phát động phong trào nào? 
- Đây là một phong trào mà cả nước ta luôn duy trì và học tập tấm gương của Bác Hồ.
+ Trang phục mặc hàng ngày của Bác như thế nào? 
+ Các em có yêu quí Bác Hồ không? 
+ Yêu quý Bác các em phải làm gì? 
+ Bạn nào thuộc nhiều bài hát về Bác Hồ? 
- Học sinh tự bầu ban giám khảo.
+ GV bắt giọng cho cả lớp hát bài.
 “Em mơ gặp Bác Hồ” 	 Nhạc và lời Xuân Giao
* Trò chơi: Giải Ô chữ
- Đây là lối sống của Bác Hồ ô chữ gồm có 6 chữ cái?
I
D
N
A
I
G
*Thi kể chuyện: Học sinh kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
* GVCN hát tặng bài Bác Hồ người cho em tất cả.
- GVCN bắt nhịp cho toàn lớp hát bài: “Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Qua hình ảnh và tấm gương của Bác các em học ở Bác điều gì?
- Nhớ lời Bác các em phải làm gì?
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét buổi HĐ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
(Bác Hồ)
(Tưới cây).
(Tết trồng cây)
(Quần áo nâu, giản dị, gần gũi với mọi người, gần gũi với thiên nhiên).
(Có)
(Học thật giỏi để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan của Bác Hồ).
(Gọi 3 nhóm lên hát về Bác Hồ)
- Học sinh tham gia chơi
- Học sinh tham gia kể
- Cả lớp cùng hát
- HS nhắc lại buổi hoạt động
 Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010
Thủ công:
Làm vòng đeo tay
i. Mục tiêu:
- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán và gấp các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
 -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm của mình làm ra.
* Với H khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau . Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp.
ii. Đồ dùng dạy - học: 
 - Mẫu vòng đeo tay bằng giấy .
 - Qui trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh họa .
 - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ .
iii. hoạt động dạy - hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: GV giới thiệu và ghi bảng.
a. Hướng dẫn quan sát nhận xét:
+ Vòng đeo tay được làm bằng gì? có màu sắc gì?
+ Vòng đeo tay có màu sắc gì?
b. Hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp các nan giấy.
Bước 2: Cắt các nan giấy.
Bước 3: Dán nối các nan giấy.
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
+ Cho nhắc lại các bước thực hiện
* Thực hành: 
+ Cho HS thực hành dán nối các nan giấy và hoàn chỉnh vòng đeo tay
+ Nhận xét sửa chữa
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại các bước thực hiện.
- Nhận xét về tinh thần học tập của HS. - - Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.
Nhắc lại tựa bài
+ Bằng giấy màu thủ công.
+ Hình tròn và có rất nhiều màu sắc.
+ Nghe hướng dẫn và có thể tự chọn kích thước.
+ Nhắc lại
+ Thực hành dán nối và hoàn chỉnh bài.
Thể dục: 
TRò CHƠI “ CON CóC Là CậU ÔNG TRờI ”
 Và “TÂNG CầU” .
I. MụC TIÊU:
- Tiếp tục học trò chơi “ Con cóc là cậu Ông trời” . Yêu cầu biết cách chơi , biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu .
 - Ôn tâng cầu . Yêu cầu học sinh biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu tốt . 
 - Có thái độ và kỉ luật trong lúc tập luyện ,đoàn kết.
II. ĐịA ĐIểM Và PHƯƠNG TIệN:
- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc tâp luyện
- Chuẩn bị dụng cụ mỗi học sinh một quả cầu và một cái vợt .
III. HOạT ĐộNG DạY - HọC: 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 6 – 10’
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập của tiết học 
- Khởi động các khớp cổ chân , hối, hông , vai .
- Chạy trên nhẹ nhàng sân trường 90-100m sau đó đi thường vung tay và hít thở sâu . 
- Ôn các động tác tay chân toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung .
2. Phần cơ bản: 18 – 22’
*Chơi trò chơi :” Con cóc là cậu Ông trới “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi và cách thức chơi.
- Cho học sinh đọc thuộc vần điệu 1-2 lần sau đó cho chơi kết hợp vần điệu 
- Mỗi học sinh thực hiện 3-5 lần mỗi đợt nhảy 2-3 lần xen kẽ mỗi đợt có nghỉ ngơi.
*Trò chơi “Tâng cầu “ : 
- Giáo viên nêu tên trò chơi và cách thức chơi .
- Làm mẫu động tác tâng cầu cho học sinh quan sát 
- Cho học sinh thực hiện mẫu 1 lần sau đó cho cả lớp thực hiện theo các địa điểm đã quy định.
- Nhắc nhở học sinh bảo đảm an toàn và giữ trật tự.
3. Phần kết thúc: 4 – 6’
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Nhảy thả lỏng , cúi thả lỏng. 
Chơi trò chơi “ Làm theo hiêu lệnh “ 
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại tiết học.
- Giao bài tập về nhà. 
Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ trưởng điểm số báo cáo.
 êêêêêêêê
êêêêêêêê
êêêêêêêê
 &
Cán sự điều khiển lớp thực hiện .
Vần điệu : 
“ Con cóc là cậu Ông trời
Nếu ai đánh nó thì trời đánh cho .
Hằng ngày để được ăn no .
Có bắt sâu bọ cho người nông dân .
Vậy xin nhắc nhở ai ơi !
Bảo vệ con cóc , mọi người nhớ ghi “
Thực hiện theo hàng dọc.
- Các tổ thực hiện theo khu vực của tổ mình .
Luyện toán: 
ôn luyện
i. Mục tiêu: 
 - Luyện thực hành đo độ dài với đơn vị m, giải toán.
 - Rèn kỹ năng đo lường độ dài với đơn vị m, giải toán thành thạo.
 - Tính cẩn thận.
ii. hoạt động dạy - học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố kiến thức:
- Mét được viết tắt là gì?
- Y/c hs đọc: Mét.
- 1 m = ...dm
- 1m = ... cm
2. Luyện tập -Thực hành:
Bài1: Số?
-1 dm = ...cm 5 dm = ... cm
- 1m = ... cm 4 m = .... cm
- Yêu cầu hs làm vào bảng con.
- Gọi 2 hs lên bảng làm.
Bài 2: Tính.
27 m + 5m = 	 16m – 9m = 
3m + 40m = 59m – 27 m =
- Yêu cầu hs nêu đề bài.
- Làm bài vào bảng con.
- 2 hs lên bảng chữa.
Bài 3: Tấm vải hoa dài 25m, tấm vải xanh dài hơn tấm vải hoa7m. Hỏi tấm vải xanh dài bao nhiêu m?
- Yêu cầu hs đọc bài toán.
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu hs giải vào vở.
- Y/c lớp nhận xét.
Bài 4: Khoanh vào kết quả đúng.
 3 dm 4 cm – 12cm = ? A. 23 dm
 B. 23 cm
 C. 47 dm
 D. 47 cm
- Yêu cầu lớp làm vở nháp.
- 1 hs lên bảng chữa.
3. Dặn dò: Về xem lại bài m.
- Nhận xét tiết học.
- Mét được viết tắt là: m
+ 1 m = 10 dm
+ 1m = 100 cm
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- 2 hs lên bảng chữa.
- Lớp nhận xét.
- Làm vào bảng con.
- 2 hs lên bảng làm.
- Lớp nhận xét.
- Đọc bài toán.
- Tấm vải xanh dài bao nhiêu m? 
- Bài này thuộc dạng toán nhiều hơn.
- Giải vào vở.
 Bài giải:
Số m tấm vải xanh dài là: 
 25 + 7 = 32( m)
	Đáp số: 32 cm
- Lớp làm vào vở nháp.
- Gọi hs khá, giỏi lên chữa.
23 cm
Luyện TV: 
ôn luyện
i. Mục tiêu:
 - Củng cố vốn từ về cây cối cho hs.
 - Luyện kỹ năng đặt câu và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
 - Nói, viết rõ ràng, mạch lạc.
ii. hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài ôn luyện: GV giới thiệu và ghi bảng.
Bài 1: Tìm các từ tả các bộ phận của cây.
Rễ cây, Gốc cây, Thân cây, cành cây. Lá, quả, ngọn cây.
- Yêu cầu hs đọc bài
- Làm vào vở nháp
- Gọi hs nêu các từ vừa tìm.
- Gọi hs đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
Đưa ra tình huống có:
 - Một bạn trồng cây xoan.
Một bạn trồng cây cam.
- Yêu cầu hs quan sát và tự đặt câu hỏi vào vở.
3. Dặn dò: 
- Về nhà tìm thêm nhiều từ.
- Nhận xét tiết học.
- Làm vào vở nháp.
- Đọc bài làm của mình.
+ Rễ cây: dài, ngoằn ngoèo, uốn lượn,..
+ Gốc cây: To, thô, sần sùi, mập mạp,..
+ Cành cây: Xum xuê, um tùm,...
+ Lá: Xanh biếc, xanh tươi, xanh thẳm,...
+ Quả: Vàng rực, Vàng đỏ
Ngọn: Cao vút, thẳng tắp,...
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Làm vào vở.
VD:
- Nhà bạn trồng xoan để làm gì?
+ Để lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường.
- Bạn trồng cây ăn quả để làm gì?
+ Bạn trồng cây ăn cam để ăn quả.
- Gọi hs nêu câu vừa đặt.
- Lớp nhận xét, bổ sung.