Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 7 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp)

Tuần 7
Ngày soạn: 2/10/2010
Giảng: Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010
Luyện T>Việt
Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu ch/ tr
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh viết đỳng cỏc tiếng cú õm đầu ch / tr.
- HS luyện viết đỳng chớnh tả, hiểu được tỏc dụng của việc dựng từ chớnh xỏc.
- HS khuyết tật hoà nhập cựng lớp.
II. Đồ dựng dạy học 
 Bảng phụ.	
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Gv giỳp học sinh làm bài tập.
* Bài tập 1: Điền vào chỗ chấm những tiếng cú õm đầu ch/ tr: 8’
“ Nhạc của ...ỳc, nhạc của ...e là khỳc nhạc của đồng quờ. Nhớ một buổi ...ưa nào, nồm nam cơn giú thổi, khúm ...e làng rung lờn man mỏc khỳc nhạc đồng quờ.”
- Cho học sinh làm bài theo cặp.
- GV nx, chốt kq đỳng.
* Bài tập 2: Viết lại cỏc cõu sau cho đỳng chớnh tả: 8’
Lớp trỳng em đoàn kết.
Một cõy làm chẳng lờn non
Ba cõy trụm lại lờn hũn nỳi cao.
Khụn ngoan đối đỏp người ngoài
Gà cựng một mẹ trớ hoài đỏ nhau.
- GV và HS nhận xột, chữa bài.
* Bài tập 3: 10’
Tỡm 5 từ cú tiếng bắt đầu bằng ch
Tỡm 5 từ cú tiếng bắt đầu bằng tr
- Gv nhận xột, tuyờn dưong.
2. Củng cố - dặn dũ: 3’
- Giỏo viờn hệ thống bài.
- Nhận xột giờ học.
- Yờu cầu viết đỳng chớnh tả trong cỏc bài viết.
- HS nờu yờu cầu bài, làm bài nhúm 2.
- Đại diện 2 nhúm trỡnh bày bài
- Nhận xột chữa bài
- 1HS nờu yờu cầu bài
- 1 học sinh lờn bảng viết.
+ Lớp chỳng em đoàn kết.
+ Một cõy làm chẳng lờn non
 Ba cõy chụm lại lờn hũn nỳi cao.
 + Khụn ngoan đối đỏp người ngoài
Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau.
- HS thi đua giữa ba tổ, tổ nào tỡm đỳng, nhanh, chớnh xỏc và nhiều từ tổ đú thắng
THKT: kĩ thuật
luyện KHÂU GHéP HAI MéP VảI BằNG MũI KHÂU THƯờNG
I. Mục tiêu:
- HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, áp dụng để khâu 1 chiếc túi hình chữ nhật.
- HS khuyết tật hoà nhập cùng lớp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Vải hoa 2 mảnh 20 x 30cm.
- Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hướng dẫn lại kĩ thuật khâu: 5’
? Cần lưu ý gì khi khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
- GV nhận xét và nêu lại các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường:
Bước 1: Vạch dấu đường khâu
Bước 2: Khâu lược
Bước 3: Khâu ghép hai mép vải
Thực hành:
* Hoạt động 1: Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường: 20’
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành: khâu một chiếc túi hình chữ nhật, kích thước: 2030 cm.
- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng.
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập: 5’
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
3. Củng cố – Dặn dò: 3’
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị : Khâu đột thưa.
- 2-3 HS nêu
- 2 HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Để đồ dùng lên mặt bàn.
- HS thực hành khâu túi.
- HS tự đánh giá các sản phẩm theo tổ.
- Lớp nx, bầu chọn sản phẩm đẹp nhất.
Ngày soạn: 4/10/2010
Giảng: Thứ 4 ngày 6 tháng 10 năm 2010
thKt: địa lí
TÂY NGUYÊN
I. Mục tiờu:
- HS trỡnh bày được một số đặc điểm của Tõy Nguyờn (vị trớ, địa hỡnh, khớ hậu); Biết vận dụng kiến thức đó học để làm bài tập.
- Ham thớch tỡm hiểu cỏc vựng đất của dõn tộc.
- HS khuyết tật hoà nhập cựng lớp.
II. Đồ dựng dạy - học: 
- Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Củng cố kiến thức: 10’
? Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên trên bản đồ Việt Nam?
? Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Đó là những mùa nào?
? ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào những tháng nào? Mùa khô vào những tháng nào?
? Hãy mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô ở Tây Nguyên?
- Gv nx, đánh giá.
2. Luyện tập: 25’
Bài 1
a) Ở Taõy Nguyeõn, cao nguyeõn coự ủoọ cao trung bỡnh lụựn nhaỏt laứ:
A. Di Linh
B. ẹaờk Laờk
C. Kon Tum
D. Laõm Vieõn
b) Khớ haọu cuỷa Taõy Nguyeõn coự:
A. Boỏn muứa: xuaõn, haù, thu, ủoõng
B. Hai muứa roừ reọt: muứa haù noựng bửực vaứ muứa ủoõng reựt.
C. Hai muứa roừ reọt: muứa mửa vaứ muứa khoõ
- GV nx, choỏt kq ủuựng.
Bài 2
 ẹieàn tửứ ngửừ vaứo choó troỏng cho phuứ hụùp:
 Taõy Nguyeõn goàm caực ... (1) xeỏp taàng cao thaỏp khaực nhau nhử cao nguyeõn Kon Tum, ẹaờk Laờk, Di Linh, Laõm Vieõn,... ễÛ ủaõy khớ haọu coự ...(2) roừ reọt: ...(3) vaứ ...(4)
- Y/c HS laứm baứi caự nhaõn.
- Nx, chửừa baứi.
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ : 5’
- Heọ thoỏng noọi dung baứi.
- Nx tieõt hoùc, daởn doứ HS.
- 4-5 HS nối tiếp trả lời:
- Nx, bổ sung
- Lớp làm vở. 1 em lờn bảng. 
- Nhận xột, chữa bài.
- Đỏp ỏn: 
a) D. Laõm Vieõn
b) C. Hai muứa roừ reọt: muứa mửa vaứ muứa khoõ
- Học sinh nhắc lại yờu cầu
- Học sinh làm cỏ nhõn, chữa miệng.
- Đỏp ỏn: 
(1). cao nguyeõn 
(2). hai muứa
(3). muứa mửa
(4). muứa khoõ
- HS laộng nghe.
- Ghi nhụự
Ngày soạn: 5/10/2010
Giảng: Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010
Luyện toán
Luyện tập tính chất giao hoán, 
tính chất kết hợp của phép cộng
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh về tớnh chất kết hợp, tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng
- Học sinh vận dụng thành thạo hai tớnh chất khi làm toỏn.
- HS khuyết tật hoà nhập cùng lớp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- HS: Vở ô li	
- GV: Nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Củng cố kiến thức: 5’
- Nờu tớnh chất chất giao hoỏn của phộp cộng? Cho vớ dụ.
- Nờu tớnh chất kết hợp của phộp cộng? Cho vớ dụ.
2. Thực hành, luyện tập
 * Bài tập 1. Tớnh và thử lại bằng tớnh chất giao hoỏn
a. 2708 + 10567
b. 1008 +492
c. 1272 000 + 8999
- GV động viờn giỳp đỡ HS yếu
* Bài tập 2: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất
408 + 85 + 92
677 + 969 + 123
? Để làm bài tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất ta đó sử dụng tớnh chất nào của phộp cộng?
* Bài tập 3: Quỹ tiết kiệm ngày đầu nhận 75 500 000 đồng. Ngày thứ hai nhận được 86 950 000 đồng. Ngày thứ ba nhận 14 500 000 đồng. Hỏi cả ba ngày quỹ tiết kiệm đú nhận được bao nhiờu tiền?
? Bài toỏn cho biết gỡ , hỏi gỡ?
? Muốn biết cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được bao nhiờu tiền ta làm thế nào?
- GV nhận xột – chữa bài
3. Củng cố - dặn dũ: 5’
GV hệ thống nội dung bài học
Nhận xột giờ học
- 2 HS nối tiếp nờu.
- Lớp nx, bổ sung
- Làm bài cỏ nhõn. 3 HS làm trờn bảng. VD:
 2708 10567
+ 10567 + 2708 
 13275 13275
- Nx, đổi chộo bài kiểm tra.
- 1-2 HS: ta sử dụng tớnh chất kết hợp của phộp cộng.
- 2 học sinh lờn bảng.
a. ( 408 + 92) + 85 = 500 + 85
 = 585
b. ( 677 + 123) + 969 = 800 + 969
 = 1769
- 1 HS đọc bài toỏn
- 2-3 HS trả lời.
- Một hs lờn bảng giải.
- Lớp làm bài.
- Lắng nghe. 
Thkt: lịch sử
CHIếN THắNG BạCH ĐằNG DO NGÔ QUYềN LãNH Đạo
I. Mục tiêu.
- HS tường thuật lại được diễn biến của trận Bạch Đằng; Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. Biết vận dụng kiến thức đó học để làm bài tập.
- HS khuyết tật hoà nhập cùng lớp.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giụựi thieọu baứi : (1') trực tiếp
2. Cuỷng coỏ kieỏn thửực : 5'
? Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào?
? Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì?
? Trận đánh diễn ra như thế nào?
? Kết quả trận đánh ra sao?
? Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm gì?
? Cổ Loa trước khi Ngô Quyền chọn làm kinh đô đã từng là kinh đô của nhà nước nào?
- GV nx chung.
3. Luyeọn taọp : 30'
Bài 1
Haừy khoanh troứn vaứo chửừ caựi ủaởt trửụực caõu traỷ lụứi ủuựng:
Ngửụứi ủaàu tieõn bieỏt cuỷa nửụực ta bieỏt taọn duùng thuỷy trieàu vaứo traọn maùc laứ:
A. Thuùc Phaựn
B. Trieọu Quang Phuùc
C. Dửụng ẹỡnh Ngheọ
D. Ngoõ Quyeàn
Bài 2
Haừy ủieàn ẹ trửụực caõu ủuựng, S trửụực caõu sai:
 1. Chieỏn thaộng Baùch ẹaống caựch cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng 898 naờm
 2. Kieàu Coõng Tieón bũ gieỏt taùi soõng Baùch ẹaống
 3. Hoaống Thaựo laứ Thaựi tửỷ Nam Haựn
 4. Naờm 938 Ngoõ Quyeàn xửng vửụng 
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ : 5’
- Heọ thoỏng noọi dung baứi.
- Nx tieõt hoùc, daởn doứ HS.
- 5- 6 HS noỏi tieỏp traỷ lụứi.
- Lụựp nx, boồ sung.
- Lớp làm vở. 1 em lờn bảng. 
- Nhận xột, chữa bài.
- Đỏp ỏn: 
D. Ngoõ Quyeàn
- Học sinh nhắc lại yờu cầu
- Học sinh làm cỏ nhõn, chữa bài
- Đỏp ỏn: 
1. ẹ
2. S
3. ẹ
4. S
- HS laộng nghe.
- Ghi nhụự