Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 7 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn 2 cột)

Tuần 7 
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Tin học
GV bộ môn dạy
Luyện Toán.
luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
- Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ.
-Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Tính rồi thử lại.
a.467218+546728 b.6793+240845
c. 435704 -262790 d.490052-94005 
e.1 000 000-222 222
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV chốt lại cách tính, thử lại?
Bài 2: Tìm x:
a. x-76412=56798 
b. x+2005=12 004
c. 47281-x=9088
- Cho tự HS làm bài vào vở.
- GV hỏi HS cách làm.
+Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?
+Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?
+Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào?
Bài 3: Gia đình bác Hai vụ trước thu hoạch được 1763 kg thóc, vụ sau thu hoạch ít hơn vụ trước 326 kg. Hỏi cả hai vụ gia đình bác Hai thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc?
- Gọi 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm bài vào vở?
Bài 4: (HS khá-giỏi) 
Hiệu của hai số là 17848, nếu số trừ giảm đi 9748 đơn vị và giữ nguyên số bị trừ thì hiệu mới là bao nhiêu?
- Cho Hs làm vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài và trình bày cách làm.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài, rồi tự làm bài.
- 1 số HS lên bảng trình bày bài làm,nêu lại cách thực hiện tính.
 - Nhận xét chữa bài trên bảng.
- HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét chữa bài của bạn trên bảng.
-1 số HS trình bày cách thực hiện tìm số chưa biết.
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
-1 HS trình bày bài giải trên bảng.
- Chữa bài, nêu lại cách làm bài.
Bài giải.
Số ki- lô- gam thóc vụ sau bác Hai thu hoạch được là:
1766 -532 = 1 234 (kg)
Cả hai vụ bác Hai thu hoạch được là.
1766 +1234 = 3000 (kg)
Đổi 3000 kg = 30 tạ
đáp số : 30 tạ
- Cả lớp đọc thầm bài rồi tự làm bài vào vở.
-1 HS trình bày bài giải trên bảng.
- Chữa bài thống nhất cách làm bài và đáp án đúng.
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Hát Nhạc:
 (GV bộ môn dạy)
Tiếng Anh:
 (GV bộ môn dạy)
Rèn kỹ năng: Rèn chữ
Bài 6
A, b, c, d, đ, e, ê
i.mục tiêu.
- củng cố cách viết chữ hoa và chữ thường cho hs.
- Luyện viết đúng và đẹp chữ A, b, c, d, đ, e, ê.
II. Đồ dùng dạy học:
-Vở luyện chữ.
iii. các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt độg học
1.kiểm tra bài cũ.
- Gọi hs viết chữ e,ê, E,Ê. 
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2.bài viết.
- Gọi hs đọc toàn bộ bài viết 6.
- Hướng dẫn hs luyện viết lại các chữ A, b, c, d, đ, e, ê .
- Viết từ và câu :Ân trả nghĩa đền,Cao bằng,Điện Biên, Ê - đê.
- Gv nhận xét chung.
- Cho hs viết các chữ và từ vào vở.
- Gv quan sát giúp hs vết chưa đẹp viết sao cho đúng và đẹp.
-Thu vở chấm, nhận xét bài viết.
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
-2 hs viết trên bảng.
-Nhận xét chữ viết của bạn trên bảng.
-1hs đọc toàn bộ bài viết 6.
-2 hs lên bảng viết các chữ và từ như gv hướng dẫn.
- cả lớp viết vở nháp.
- Nhận xét các chữ bạn đã viết trên bảng.
-hs tự viết các chữ từ và câu vào vở.
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
 LUYệN TậP XâY DựNG ĐOạN VăN Kể CHUYệN
I. Mục tiêu:
- Dựa trên những thông tin về nội dung của đoạn văn,xây dựng hoàn chỉnh các doạn văn của một câu chuyện. 
- Sử dụng tiếng việt hay, lời văn sáng tạo sinh động.
- Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt độg học
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 em kể toàn chuyện Vào nghề. 
- Nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới : GV giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :
- Gọi HS đọc sự việc mở đầu câu chuyện.
-Yêu cầu HS viết đoạn mở đầu theo lời kể của Va - li – a.
- GV nhận xét chốt lại đoạn văn hay. 
 Bài 2 :
 Va-li-a xin học nghề ở rạp xiết và được giao việc quét dọn chuồng ngựa. Em ngạc nhiên nhưng rồi cũng nhận lời.
- Cho HS tự làm như bài 1
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3: Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn.
- Cho học sinh hoàn thành đoạn văn.
- Gọi 2 hs trình bày.
- GV nhận xét chữa bài.
+ Chỉnh sửa lỗi dùng từ , câu cho từng hs.
+Yêu cầu hs đọc3 đoạn văn đã hoàn chỉnh
3.Củng cố- dặn dò
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
-1 HS kể toàn chuyện Vào nghề.
- Nhận xét lời kể của bạn.
- HS đọc sự việc 1
- 1 HS lên bảng viết đoạn mở đầu theo lời kể của Va - li – a.
- Cả lớp tự viết vào vở.
- HS đọc sự việc 2 và tự làm bài.
- HS đọc sự việc 3 và tự làm bài.
- 2 hs trình bày bài trên bảng.
- Nhận xét , bổ sung.
Tiếng Anh
(GV bộ môn dạy)
Tieỏng Vieọt.Luyện từ và câu
Luyện tập viết tên người, tên địa lý việt nam
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết tên người tên địa lý Việt Nam.
- HS biết viết tên theo đúng yêu cầu của bài.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt độg học
1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 1 em nêu thế nào là dnh từ riêng, danh từ chung. Cho ví dụ.
- Nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới : GV giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Viết tên một số người trong họ mà em biết.
- Gọi HS lên bảng viết tên một số người.
- Nêu mối quan hệ giữa em với người đó.
 - GV nhận xét chốt lại cách viết.
 Bài 2 : 
Viết tên các bạn hàng xóm với nhà em
- Cho HS tự làm bài. 
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3: Viết tên 3 thắng cảnh hoặc di tích lịch sử mà em biết.
- Cho học sinh tự làm bài.
- Gọi 2 hs trình bày.
- GV nhận xét chữa bài.
3.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
- HS nêu và cho ví dụ.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- HS đọc bài,tự làm bài.
- 1 HS lên bảng viết tên một số người trong họ, nêu mối quan hệ. 
- Nhận xét chữa bài.
- Cả lớp tự viết vào vở.
- 1 HS lên bảng viết tên một bạn hàng xóm.
- Nhận xét cách viết của bạn.
- HS suy nghĩ nhớ lại các di tích lịch sử mà mình biết và tự làm bài.
- 2 hs trình bày bài làm trên bảng.
- Nhận xét chữa bài.
Thứ bảy ngày 8 tháng 10 năm 2011
Thể dục
BÀI 13: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DểNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, 
Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 
TRề CHƠI " KẾT BẠN "
I. MỤC TIấU
- ễn để củng cố và nõng cao kỹ thuật động tỏc đội hỡnh đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 
- Yờu cầu tập hợp nhanh dúng hàng thẳng, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái đều đẹp đỳng với khẩu lệnh 
- Trũ chơi “ Kết bạn”. Yờu cầu biết cỏch chơi đỳng luật và hào hứng trong khi chơi, tập trung chỳ ý, phản xạ nhanh.
- Giỏo dục HS yờu rốn luyện thõn thể, tớch cực tập thể dục thể thao.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN 
- Địa điểm : trờn sõn trường . 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cũi, kẻ sõn chơi trũ chơi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phỳt)
* Nhận lớp
* Chạy chậm
* Khởi động cỏc khớp 
* Vỗ tay hỏt 
* Trũ chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ”
2. Phần cơ bản (24 phỳt)
* ễn tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 
* Chia nhúm
 Trũ chơi vận động 
Trũ chơi “ Kết bạn ’’
3. Phần kết thỳc( 5 phỳt )
Thả lỏng cơ bắp
 Củng cố 
Nhận xột
-GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học 
- GV điều khiển HS chạy 1 vũng sõn 
- GV hụ nhịp khởi động cựng HS.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hỏt một bài.
- GV tổ chức cho HS chơi 
- GV nờu tờn động tỏc, kết hợp giảng giải thờm .
- GV hụ khẩu lệnh cho từng tổ tập.
- GV nhận xột sửa sai cho lớp giải tỏn.
- Cỏn sự lớp hụ nhịp HS tập.
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
- Cỏc tổ thi đua trỡnh diẽn 
GV quan sỏt nhận xột đỏnh giỏ, biểu dương thi đua cỏc tổ tập tốt
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV viờn
- GV điều khiển HS tập, 1lần 
- Cỏn sự điều khiểm lớp tập 
- GV cựng HS quan sỏt nhận xột 
- GV kết hợp sửa sai cho HS 
- GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi, luật chơi 
- GV chơi mẫu cựng một nhúm HS
- HS quan sỏt cỏch thực hiện.
- HS từng tổ lờn chơi thử GV giỳp đỡ sửa sai cho từng HS 
- GV cho 2 tổ lờn chơi
- GV quan sỏt nhận xột biểu dương bạn nào chơi tốt và chơi đỳng luật. 
- Cỏn sự lớp hụ nhịp chạy thả lỏng cựng HS
- HS đi theo vũng trũn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp,sau đứng quay mặt vào tõm 
- Một nhúm lờn thực hiện lại động tỏc vừa học 
- GV nhận xột giờ học 
Toán
TíNH CHấT` KếT HợP CủA PHéP CộNG
I.Mục tiêu:
- Củng cố về tính chất kết hợp của phép cộng.
- Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Giải toán có lời văn.
II.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Cho HS thảo luận nhóm tìm ra cách tính thuận tiện nhất.
- Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vàovở.
- GV chốt lại cách tính thuận tiện.
Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề.
- Yêu cầu HS thực hiện tìm hiểu đề bài trước lớp.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 3: 
- Gọi 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Cho HS làm bài vào vở?
- Thu chấm 1 số bài.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài, rồi tự làm bài.
- 2 HS lên bảng trình bày bài làm,nêu lại cách tính thuận tiện nhất.
 - Nhận xét chữa bài trên bảng.
-1 HS nêu yêu cầu của đề.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2 HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét chữa bài của bạn trên bảng.
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
-1 HS trình bày bài giải trên bảng.
- Chữa bài, nêu lại cách làm bài.
Kĩ thuật
KHÂU GHẫP HAI MẫP VẢI 
BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TIẾT 2)
I. MỤC TIấU:
- Biết cỏch khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường.
- Khõu ghộp được hai mộp vải bằng mũi khõu thường.Cỏc mũi khõu cú thể chưa đều nhau. Đường khõu cú thể bị dỳm.
- Cú ý thức rốn luyện kĩ năng khõu thường để ỏp dụng vào cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
-Giỏo viờn: Mẫu khõu thường.
-Học sinh: kim, chỉ, vải, 
III. CÁC HOẠT DẠY HỌC:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em nhắc lại quy trỡnh khõu hai mộp vải bằng mũi khõu thường 
- Giỏo viờn ghi điểm, nhận xột, tuyờn dương HS.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 3: HS thực hành khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường.
- Gọi 1 em nhắc lại quy trỡnh khõu hai mộp vải.
- GV nhận xột ghi bảng:
+ Bước 1: Vạch dấu đường khõu.
+ Bước 2: Khõu lược.
+ Bước 3: Khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi 
khõu thường.
- GV hướng dẫn thờm một số điểm lưu ý đó nờu ở tiết 1.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nờu thời gian, yờu cầu thực hành.
- Yờu cầu Hs thực hành, GV quan sỏt, uốn nắn những thao tỏc chưa đỳng hoặc chỉ dẫn thờm cho những HS cũn lỳng tỳng.
Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm:
+ Khõu ghộp được hai mộp vải theo cạnh dài của mảnh vải: Đường khõu cỏch đều mộp vải.
+ Đường khõu ở mặt trỏi của hai mảnh vải tương đối thẳng.
+ Cỏc mũi khõu tương đối bằng nhau và cỏch đều nhau. Đường khõu ớt bị dỳm (với HS khộo tay)
+ Hoàn thành sản phẩm đỳng thời gian qui định.
- HS tự đỏnh giỏ cỏc sản phẩm trưng bày theo tiờu chuẩn trờn.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS.
4. Củng cố – Dặn dũ:
- GV nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả học tập của HS.
- Hướng dẫn Hs chuẩn bị bài sau.
-2 em nhắc lại quy trỡnh khõu hai mộp vải. 
-Cả lớp theo dừi, nhận xột.
- Thực hành khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường.
- Trưng bày sản phẩm thực hành.
- Đỏnh giỏ sản phẩm theo cỏc tiờu chớ Gv đưa ra.
-Lắng nghe, ghi bài.
Ngày tháng 10 năm 2011
 Xác nhận của bgh