Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 8 - Năm học 2011-2012 - Vũ Thị Kim Luyến

TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 thỏng 10 năm 2011
Thực hành toán
Tiết 1: ( trang 48)
I. Mục tiêu : Hs củng cố kiến thức về :
Tính giá trị của một biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ.
Sử dụng tính chất giáo hoán của phép cộng trong thực hành tính.
Hs làm tốt bài 1, 2, 3, 4, 5.
 II. Chuẩn bị : Vở thực hành TV và toán.
III. Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ( 2-3’):Nêu tính chất giao hoán của phép cộng.
 2. Bài mới (35’): * Giới thiệu bài 
Gv giao bài 1, 2, 3,, 4 cho Hs làm bài.
GV cho HS chữa bài
Bài 1:Hs nêu yêu cầu của bài
- 2 Hs lên bảng làm bài
Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu của bài 
Gv kẻ bảng như trong vở.
Lần lượt gọi Hs lên làm theo cọc
Cho Hs nhận xét
Gv kết luận
Bài 3: Hs đọc đề bài
 Nêu yêu cầu của bài
 - Gv cho HS làm bài cá nhân
 - Đổi chéo vở kiểm tra bài
 - Các nhóm kiểm tra báo cáo kết quả KT.
Bài 4: Hs nêu yêu cầu của bài
Lần lượt gọi 3 Hs lên làm
Yêu cầu Hs nêu cách làm
Nhận xét.
Bài 5:Gv viết đề bài lên bảng
 Gv tổ chức chơi trò chơi
Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, Gv đưa ra biểu thức yêu cầu đư a ra đáp án Đ ( đúng) hoặc S ( sai) nhóm nào có đáp án đúng, nêu được cách làm thì được 10 điểm sai họăc không nêu được cách làm 0 điểm
Nhóm nào nhiều điểm thắng.
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ trống cho thích hợp.
Hs củng cố cách tính giá trị của Bt có chứa 2 chữ.
Bài 2:Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.
Bài 3: Nối 2 biểu thức có giá trị bằng nhau
HS củng cố cách sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 4: Số
Bài 5:Đố vui
Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) 36 + 54 = 54 + 36 
b) 52 + 37 = 25 + 73 
c) 18 + 43 = 48 + 13
3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết
Thực hành tiếng Việt
Chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ
Tiết 1: trang 43
I. Mục tiêu:
- Hs đọc truyện Dế Nhỏ và Ngựa Mù , đọc diễn cảm câu chuyện.
- Hiểu nội dung và trả lời tốt các câu hỏi ở bài tập 2.
- Củng cố kiến thức về cách viết tên người, tên địa lí Việt nam.
 II. Đồ dùng dạy học.
 - Tranh trong truyện Dế Nhỏ và Ngựa Mù – Vở THT-TV.
III. Hoạt động dạy- học
1. Bài cũ: Kt sự chuẩn bị của Hs
2. Bài mới: * Giới thiệu bài
GV hướng dẫn Hs làm các bài tập 1, 2, 3 tiết 1.
Bài 1:1 Hs đọc toàn truyện
Hs thảo luận nhóm đôi để chia đoạn.
Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác nhận xét.
Hs đọc nối tiếp theo đoạn 2 lượt.
1 Hs đọc toàn truyện
Bài 2: 1 Hs đọc đề bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
Gv cho Hs làm bài cá nhân
Lần lượt gọi Hs chữa bài miệng
Hs nhận xét
Gv kết luận
Bài 3: 1 Hs đọc để bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
? Nêu cách viết hoa tên người, tên địa lí VN ?
1 Hs nêu- 1Hs nhận xét.
Hs làm bài cá nhân
Cho HS chữa bài miệng
Nhận xét.
Bài 1: Đọc truyện Dế Nhỏ và Ngựa Mù 
+ Chia làm 7 đoạn.
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
a) ý 1
b) ý 3
c) ý 1
d) ý 2
e) ý 1
Bài 3: Chọn câu trả lời đúng
( Cho Hs củng cố kiến thức viết tên người, tên địa lí VN )
a) ý 1
b) ý 3
3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết
Thứ ba ngày 11 thỏng 10 năm 2011
Thực hành toán
Tiết 2: ( trang 49)
I. Mục tiêu : Hs củng cố kiến thức về :
Tính giá trị của một biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ.
Sử dụng tính chất giáo hoán của phép cộng trong thực hành tính.
Hs làm tốt bài 1, 2, 3, 4, 5.
 II. Chuẩn bị : Vở thực hành TV và toán.
III. Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ( 2-3’):Nêu tính chất kết hợp của phép cộng.
 2. Bài mới (35’): * Giới thiệu bài 
Gv giao bài 1, 2, 3,, 4 cho Hs làm bài.
GV cho HS chữa bài
Bài 1:Hs nêu yêu cầu của bài
- 2 Hs lên bảng làm bài
Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Hs nêu yêu cầu của bài 
Gv kẻ bảng như trong vở.
Lần lượt gọi Hs lên làm theo cọc
Cho Hs nhận xét
Gv kết luận
Bài 3: Hs đọc đề bài
 Nêu yêu cầu của bài
 - Gv cho HS làm bài cá nhân
 - Đổi chéo vở kiểm tra bài
 - Các nhóm kiểm tra báo cáo kết quả KT.
Bài 4: Hs nêu yêu cầu của bài
Lần lượt gọi 2 Hs lên làm
Yêu cầu Hs nêu cách làm
Nhận xét.
Bài 5:Gv viết đề bài lên bảng
 Gv tổ chức chơi trò chơi
Cách chơi: Chia lớp thành 7 nhóm, Gv đưa ra yờu cầu cỏc nhúm thi xem đội nào làm nhanh và đỳng
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ trống cho thích hợp.
Hs củng cố cách tính giá trị của Bt có chứa 3 chữ.
Bài 2:Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.
Bài 3. Điền chữ thớch hợp vào chỗ chấm.
HS củng cố cách sử dụng tính chất kết hợp của phép cộng.
Bài 4: Điền số thớch hợn vào chỗ trống để tớnh giỏ trị của biểu thức: 2500 + 375 + 125
Bài 5. Viết tiếp vào chỗ chấm
Đỏp ỏn : 50
3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết
Thứ tư ngày 12 thỏng 10 năm 2011
Thực hành tiếng Việt
Chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ
Tiết 2:
I. Mục tiêu:
 - Hs tiếp tục củng cố kiến thức về cách viết tên người, tên địa lí VN.
- Đọc lại truyện Dế Nhỏ và Ngựa Mù , tìm được các đoạn truyện ứng với nội dung đã cho.
- Chọn câu và hoàn thành truyện Giấc mơ của cậu bé Rô- bớt.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Tranh minh hoạ các bài trong tiết 2 – Vở THT-TV.
III. Hoạt động dạy- học
 1. Bài cũ: Nêu cách viết hoa tên người, tên địa lí VN ?
 2. Bài mới: * Giới thiệu bài 
GV hướng dẫn Hs làm các bài tập 1, 2, 3 tiết 2.
Bài 1:1 Hs đọc đề bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
? Tìm các từ là tên người, tên địa lí trong bài ?
 - Hs lần lượt nêu – nhận xét
Gọi Hs lần lượt lên bảng viết lại cho đúng
Hs nhận xét
Gv kết luận
Bài 2: 1 Hs đọc đề bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
 - Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi- làm bài.
 - Gv yêu cầu các nhóm lần lượt trình đáp án.
Nhóm khác nhận xét
Gv kết luận.
Bài 3: 1 Hs đọc đề bài
1 Hs nêu yêu cầu của bài
 - Gv cho Hs đọc nhẩm trả lời miệng.
 - Hs nhận xét- Gv kết luận.
Cho Hs nối tiếp nhau đọc lại toàn truyện.
Bài 1: Viết lại cho đúng chính tả tên người tên địa lí trong đoạn văn:
Mai, Lan, Yên Tử, Uông Bí, Quảng Ninh,
Bài 2:Tìm những đoạn văn trong truyện “Dế Nhỏ và Ngựa Mù” ứng với nội dungđã cho.
Bài 3:Điền mỗi câu đã cho vào chỗ trốngthích hợp để hoàn thành truyện “ Giấc mơ của cậu bé Rô- bớt”.
1.c ;2- b; 3- d; 4- a; 5- e
 3. Củng cố- Dặn dò :
 - Khái quát nội dung bài
 - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài tiết
TOAÙN(3) : OÂN TAÄP
I. Muùc tieõu: Giuựp HS cuỷng coỏ veà :
-Pheựp coọng, pheựp ttrửứ , pheựp nhaõn, pheựp chia.
-Tỡm X. Vaọn duùng tớnh chaỏt ủeồ tớnh nhanh .
-Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Caực baứi taọp caàn laứm
Hoaùt ủoọng daùy - hoùc
Baứi 1: Tớnh giaự trũ bieồu thửực:
a/ 42951+(5384+9173) b/ 38621 - (5935-4128)
c/ 20960 - 141 x 7 d/1783 - 966 : 6
Baứi 2: Tỡm X:
a/ 4527 + X = 9604 b/ X - 3245 = 8962
c/ 25471 - X = 16843
Baứi 3: Caỷ ba xaừ coự 18478 ngửụứi. Xaừ A coự 6457 ngửụứi, xaừ B keừm xaừ A 1018 ngửụứi. Hoỷi xaừ C coự bao nhieõu ngửụứi?
Baứi 4: Tớnh nhanh.
a/724 + 63 + 276 + 37 b/236 + 1993 + 107
c/71 + 535 + 465 + 29 d/ 417 + 3246 + 583
1. Giụựi thieọu baứi
2. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
Baứi 1: HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi.
4 HS laứm baỷng
GV goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi
(a.57508 ; b.36814 ; c.1109 ; d.1622)
Baứi 2: HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi
3 HS laứm baỷng
-GV goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi
(a. 5077 ; b. 12207 c. 8628 )
Baứi 3: HS ủoùc yeõu caàu baứi
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
GV chaỏm, chửừa baứi
 ( 6457 - 1018 = 5439; 
6457 + 5439 = 11896;
18478 - 11896 = 6582 )
Baứi 4: HS neõu caựch laứm vaứ laứm baứi.
4 HS laứm baỷng
Nhaọn xeựt, chửừa baứi
(a. 1100 ; b. 2336 ; c. 1100 ; d. 4246)
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thứ sỏu ngày 14 thỏng 10 năm 2011
TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP
CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: DẾ NHỎ VÀ NGỰA MÙ
Muùc tieõu: 
- Giỳp học sinh luyện viết chớnh tả.
- Giuựp HS cuỷng coỏ veà caựch vieỏt hoa danh tửứ rieõng nửụực ngoaứi
II. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
Caực baứi taọp caàn laứm
Hoaùt ủoọng daùy - hoùc
Baứi 1: Vieỏt caực danh tửứ rieõng sau:
Va li a, Mi ủaựt , ẹi oõ ri doỏt, A leỏch xaõy Toõn xtoõi, Leõ oõ na ủụ Vin xi, Toõ ki oõ, Maựt x cụ va, Vla ủi mia I lớch Leõ nin, Caực maực, nuựi An pụ, soõng A ma doõn, hoà Bai can, 
Baứi 2: Vieỏt laùi cho ủuựng caực danh tửứ rieõng vaứo hai nhoựm:
-Phieõn aõm theo aõm Haựn Vieọt
-Khoõng phieõn aõm theo aõm Haựn Vieọt
(Toõ ki oõ, bỡnh nhửụừng, haứn -quoỏc, trieàu- tieõn, nhaọt -baỷn, ki eựp, ga li a, lớ dieọu hoa, quaựch tuaỏn hoa, quaỷng ủoõng, nam kinh, I ri a EÂõ ren bua)
Baứi 3: Troứ chụi:
Noỏi teõn thuỷ ủoõ vụựi teõn cuỷa caực nửụực sau:
Teõn nửụực
Teõn thuỷ ủoõ
Nga
Pa-ri
ẹửực
Luaõn-ủoõn
Anh
Mat-xcụ-va
Phaựp
Bec-lin
Mú 
Oa-sinh-tụn
 Nhaọt
Baộc Kinh
Trung Quoỏc
Toõ-ki-oõ
 Trieàu Tieõn
Bỡnh Nhửụừng
Vieọt Nam
Haứ Noọi
Laứo
Baờng -coỏc
Cam- pu -chia
Vieõng Chaờn
Thaựi Lan
Phnoõm Peõnh
1. Giụựi thieọu baứi
2. Hướng dẫn hs viết chớnh tả
Học sinh nghe viết 1 đoạn trong bài “ Dế Nhỏ và Ngựa Mự” (nghe tiếng gọi, thỏnh Pi – e hộ cửa vào  tụi quờn khụng lấy dõy)
3. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
Baứi 1: Goùi HS ủoùc caực teõn rieõng
GV goùi HS neõu caực boọ phaọn cuỷa tửứ ủoự
Yeõu caàu HS vieỏt baứi
GV nhaọn xeựt 
Baứi 2: Goùi HS ủoùc ủeà baứi
Goùi HS neõu caựch vieỏt teõn rieõng nửụực ngoaứi theo phieõn aõm Haựn Vieọt vaứ khoõng theo aõm Haựn Vieọt.
GV cho HS vieỏt baứi theo nhoựm ủoõi
Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực nhoựm
 Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ.
Baứi 3: Chia moói nhoựm 6 em
Yeõu caàu moói nhoựm thaỷo luaọn 5 phuựt, tỡm teõn thuỷ ủoõ caực nửụực coự trong phieỏu, sau ủoự laàn lửụùt caực nhoựm neõu teõn nửụực, nhoựm baùn traỷ lụứi teõn thuỷ ủoõ. Traỷ lụứi theo ủoọi hỡnh voứng troứn. 1 -2 -3 -4 -5 -1
Nhaọn xeựt ủoọi baùn - ẹuựng ủửụùc 5 ủieồm, sai trửứ 2 ủieồm.
(Mat-xcụ-va; beực-lin; Luaõn ủoõn; Pa-ri; Oa-sinh-tụn;Toõ-ki-oõ; Baộc Kinh; Bỡnh Nhửụừng; Haứ Noọi; Vieõng Chaờn; Phnoõm Peõnh; Baờng-coỏc)
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc