Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 (Bản tích hợp chuẩn kiến thức)

Tuần 10 
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
Chào cờ
______________________
Sáng: 
 Toán
Đ46 : luyện tập
I.Mục tiêu :
-HS nhận biết các góc ( góc vuông , góc nhọn , góc tù , góc bẹt ) , đường cao của hình tam giác 
-Rèn kĩ năng vẽ hình vuông , hình chữ nhật có độ dài cho trước thành thạo , xác định trung điểm của đoạn thẳng .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , ê ke .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Thực hành :
Bài 1 ( trang 55) :
-GV vẽ hình .
-Nhận xét .
?Một góc bẹt bằng mấy góc vuông ?
Bài 2 : 
-Nhận xét .
Bài 3 :
-Cho HS tự làm bài vào vở .
-Chấm , chữa bài .
Bài 4 :
-Gọi 1HS lên bảng vẽ hcn , nêu cách vẽ 
-Nhận xét , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-1HS làm BT 3 ( trang 55 ) .
-HS nghe .
-HS nêu các góc vuông , góc nhọn , góc tù , góc bẹt có trong mỗi hình .
+bằng 2 góc vuông .
-1 HS đọc y/c BT .
-HS quan sát hình vẽ , tự điền S - Đ .
-Giải thích lí do .
-1 HS đọc y/c BT .
-HS tự vẽ hình vuông ABCD vào vở .
-1HS lên bảng vẽ , nêu cách vẽ .
-1 HS đọc y/c BT .
a)HS tự vẽ hcn ABCD có chiều dài 
AB = 6cm , chiều rộng AD = 4cm .
b)Xác định các trung điểm M , N . 
-Nêu tên các hcn : ABMN , MNDC , ABCD .
-MN song song với AB; DC song song với AB .
-1 HS nhắc lại n/d .
Tập đọc
Đ19: ôn tập giữa học kì I ( Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu .
Yêu cầu : HS đọc lưu loát , diễn cảm với tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút .
-Hệ thống được 1 số điều cần nhớ về n/d , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân .
-Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong BT 3; đọc diễn cảm những đoạn văn đó .
II.Đồ dùng dạy học : 
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 9 . 
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Kiểm tra 7 – 8 HS .
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .
-Nhận xét , cho điểm .
c.Bài tập 2 (trang 96) :
?Những bài tập đọc ntn là truyện kể ?
+Hãy kể tên những bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân.
-Nhận xét , bổ sung .
d.Bài tập 3 :
-Nhận xét , KL .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-HS nghe .
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài .
-HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c của bài .
+là những bài kể 1 chuỗi sự việc có đầu có cuối 
-HS phát biểu : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , Người ăn xin .
-HS đọc thầm lại các truyện , trao đổi theo cặp và ghi kq vào bảng theo mẫu (SGK) .
-HS đọc y/c của bài .
-HS tìm nhanh đoạn văn tương ứng với các giọng đọc nêu trong BT .
-1 số HS phát biểu .
-HS thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn .
-HS nghe .
Chính tả
Đ10: ôn tập giữa học kì I ( Tiết 2) 
I.Mục tiêu:
-HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Lời hứa .
-Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng .
-Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Bảng phụ chuyển h.thức thể hiện những bp đặt trong ngoặc kép (BT 2d) .
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS nghe – viết :
-GV đọc bài Lời hứa , giải nghĩa từ trung sĩ .
-Hỏi cách trình bày bài , cách viết các lời thoại 
-GV đọc các chữ khó : trận giả , trung sĩ .
-GV đọc bài chính tả .
-Đọc soát lỗi .
-Chấm – chữa bài .
c.Bài tập 2 (trang 97) :
-Nhận xét , dán bảng phụ đã chuyển h.thức thể hiện những bp trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy .
d.Bài tập 3 :
-GV hướng dẫn .
-Nhận xét , sửa chữa .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-HS nghe .
-HS đọc thầm bài văn .
-1 số HS nêu .
-HS viết bảng con .
-HS nghe và viết bài vào vở .
-1HS đọc n/d của bài .
-Từng cặp HS trao đổi , TLCH .
a)em được giao n/v gác kho đạn .
b)vì đã hứa không bỏ vị trí gác 
c)dấu ngoặc kép báo trước bp sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé .
d)không được , vì đó là lời đối thoại của em bé với bạn do em bé thuật lại
-HS đọc y/c của bài.
-HS làm bài vào vở , 1 – 2HS làm trên bảng phụ .
-Trình bày kq .
-HS nghe .
______________________
Chiều: 
 ( Đ/C Quang dạy )
Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
Toán
Đ47 : luyện tập chung
I.Mục tiêu :
-Củng cố về các phép tính cộng , trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số ; tính giá trị của biểu thức .
-Rèn kĩ năng vẽ hình vuông , hình chữ nhật ; giải bài toán có liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , ê ke .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Thực hành :
Bài 1 ( trang 56) :
-Nhận xét .
Bài 2 : 
-Yêu cầu HS tự làm bài .
-Nhận xét .
Bài 3 :
?Hai hv ABCD và BIHC có chung cạnh nào ?
?Vậy hv BIHC có cạnh là bn ?
-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại .
Bài 4 : 
-Gọi 1 HS đọc n/d BT .
-Cho HS tự làm bài vào vở .
-Chấm , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-2HS làm BT 4 ( trang 56 ) .
-HS nghe .
-1HS đọc y/c BT .
-HS tự đặt tính rồi tính .
-4HS lên bảng làm .
Đáp số : a)647 096 b)602 475
 273 549 342 507
-1 HS đọc y/c BT .
-2HS chữa bài trên bảng .
-1 HS đọc y/c BT .
+chung cạnh BC .
+cạnh 3cm . 
-HS tự vẽ hình , nêu cách vẽ .
-1 số HS chữa bài trên bảng .
Bài giải
Chiều dài của hcn đó là :
 (16 + 4) : 2 = 10 (cm) 
Chiều rộng của hcn đó là :
 10 – 4 = 6 (cm) 
Diện tích của hcn đó là :
 10 x 6 = 60 (cm) 
 Đáp số : 60cm .
-1 HS nhắc lại n/d .
Luyện từ và câu 
 Đ19: ôn tập giữa học kì I ( Tiết 3)
I.Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL .Yêu cầu : HS đọc lưu loát , diễn cảm với tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút .
-Hệ thống hoá1 số điều cần ghi nhớ về n/d , nhân vật , giọng đọc của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng .
-Giáo dục HS sống trung thực , tự trọng , ngay thẳng .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 9 . 
 -Bảng phụ (BT 2) . 
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Kiểm tra tập đọc và HTL:
-Kiểm tra 7 – 8 HS .
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc .
-Nhận xét , cho điểm .
c.Bài tập 2 (trang 97) :
-Nhận xét , bổ sung .
d.Bài tập 3 :
-Nhận xét , chốt lời giải đúng .
3.Củng cố – Dặn dò :
?Những truyện kể các em vừa ôn có chung 1 lời nhắn nhủ gì ?
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-HS nghe .
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài .
-HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS đọc y/c của bài .
-Tìm các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng .
-HS nêu : Một người chính trực , Những hạt thóc giống , Nỗi dằn vặt của An - đrây – ca , Chị em tôi . 
-HS đọc thầm lại các truyện , trao đổi theo nhóm và ghi kq vào bảng theo mẫu (SGK) .
-Đại diện nhóm trình bày .
-1 số HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn , minh hoạ giọng đọc phù hợp với n/d bài .
+nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực , tự trọng , như măng luôn mọc thẳng .
Kể chuyện 
 Đ10: ôn tập giữa học kì I ( Tiết 4)
I.Mục tiêu:
-Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , Trên đôi cánh ước mơ .
-Nắm được t/d của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Bảng phụ (BT 1, 2) .
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét . 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn ôn tập :
Bài tập 1 (trang 98) :
-GV hướng dẫn , giao bảng nhóm .
-Nhận xét – bổ sung .
Bài tập 2 :
-Nhận xét , dán bảng phụ đã liệt kê các thành ngữ , tục ngữ .
-Nhận xét .
Bài tập 3 :
-GV hướng dẫn .
-Nhận xét , sửa chữa .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-1HS nêu tên các chủ điểm đã học .
-HS nghe .
-1HS đọc y/c của bài tập 1 .
-HS đọc thầm , thảo luận các việc cần làm .
-Các nhóm thi tìm từ theo y/c . 
-Mỗi nhóm cử 1 người chấm chéo bài làm của nhóm bạn .
-Cả lớp đọc thầm y/c của bài .
-HS tìm các thành ngữ , tục ngữ đã học theo y/c của bài .
-1 số HS trình bày . 
-1 – 2HS đọc lại .
-HS suy nghĩ , đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh s/d thành ngữ , tục ngữ .
-HS tiếp nối nhau phát biểu .
-HS đọc y/c của bài.
-HS làm bài vào vở , 1 – 2HS làm trên bảng phụ : nêu t/d của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
-Trình bày kq .
-HS nghe .
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Toán
Đ48 : kiểm tra định kì ( giữa học kì I )
I.Mục tiêu :
-Kiểm tra , đánh giá kq học tập của HS giữa học kì I . 
-Rèn kĩ năng trình bày bài sạch sẽ , khoa học .
-Giáo dục HS tính trung thực trong kiểm tra .
II.Đồ dùng dạy – học : -Đề kiểm tra .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Kiểm tra :
-GV chép đề lên bảng .
Phần I : 
Bài 1 ( 1 điểm ) : Số gồm 4 triệu , 2 chục nghìn , 3 chục viết là :
 A. 42 000 030 B. 4 200 030
 C. 4 020 030 D. 420 030
Bài 2 : (2 điểm)
 Hiện nay tuổi của 2 bà cháu cộng lại là 70 tuổi . Cháu kém bà 50 tuổi . Tìm tuổi cháu sau đây 5 năm . 
 A. 10 tuổi B. 15 tuổi
 C. 20 tuổi D. 5 tuổi
Phần II : 
Bài 1 : (3 điểm) Tính bằng cách thuận tiện nhất :
6 257 + 989 + 743
5 798 + 322 + 4 678 + 202
Bài 2 : (4 điểm)
 Nhà bác Hương nuôi 30 con gà . Nhà bác Hà nuôi nhiều gấp đôi số gà của nhà bác Hương . Nhà bác An nuôi ít hơn nhà bác Hà 18 con gà . Hỏi TB mỗi nhà nuôi được bao nhiêu con gà ?
-Thu bài , chấm .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ kiểm tra .
Về ôn tập , CB bài sau .
-HS nghe .
-HS đọc kĩ đề bài ; tự làm bài vào giấy kiểm tra .
Đáp số 
Phần I :
Bài 1 :
Khoanh vào C .
Bài 2 
Khoanh vào B .
Phần II :
Bài 1:
Đáp số : 
7 989 
11 000
Bài 2 
Bài giải
Số gà nhà ... ờng .
 -Phương tiện : Còi , các dụng cụ cho trò chơi .
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
T.gian
Phương pháp
1.Phần mở đầu :
-Tập hợp lớp , phổ biến n/d , y/c giờ học.
-Chạy 1 vòng xq sân .
-Xoay các khớp cổ chân , cổ tay , đầu gối, hông , vai .
-Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ”.
-Kiểm tra : 4 động tác TD đã học .
2.Phần cơ bản :
a.Trò chơi: “Con cóc là cậu Ông Trời”
-Gọi HS nhắc lại cách chơi , luật chơi , vần điệu .
-HS chơi trò chơi .
b.Bài TD phát triển chung :
-Ôn 4 động tác vươn thở , tay , chân , lưng – bụng.
-Học động tác toàn thân ( trang 75 ) :
+GV nêu tên động tác , làm mẫu và phân tích động tác . 
+GV hô cho HS tập .
3.Phần kết thúc :
-Tập động tác gập thân thả lỏng .
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
-Hệ thống n/d bài .
-Nhận xét giờ học ,giaoBTVN.
 6’
 25’
 4’
-Lớp trưởng điều khiển . 
-Đội hình vòng tròn .
-Đội hình trò chơi .
-1 – 2 HS lên tập .
-Đội hình trò chơi .
-GV điều khiển (1lần).
-Từng tổ thi đua (tổ trưởng điều khiển ).
-Cả lớp tập lại .
-GV q/s , nhận xét , sửa sai .
-HS tập 4 – 5 lần , GV quan sát , sửa sai .
-Tập phối hợp cả 5 động tác .
-Đội hình vòng tròn .
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2007
Âm nhạc
( GV chuyên dạy )
_________________________
Toán
Đ49 : nhân với số có một chữ số
I.Mục tiêu :
-HS biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số .
-Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân thành thạo .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , phấn màu .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : Trả bài kiểm tra .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân :
-GV viết phép tính : 241 324 x 2 = ? 
-GV viết bảng như SGK .
-Phép tính : 136 204 x 4 = ?
(Thực hiện tương tự ) .
c.Thực hành :
Bài 1 ( trang 57) :
-Nhận xét .
Bài 3 :
-Nhận xét , chữa bài .
Bài 4 : 
-Gọi 1 HS đọc n/d BT .
-Cho HS tự làm bài vào vở .
-Chấm , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-HS nghe .
-HS tự đặt tính rồi tính , nêu cách tính .
-HS so sánh 2 phép tính để nhận ra phép nhân thứ 2 là phép nhân có nhớ . 
-1HS đọc y/c BT .
-HS tự đặt tính rồi tính .
-1 HS nêu y/c BT .
-HS tự làm bài .
Đáp số : a)1 168 489 b)35 021
 225 435 636 .
Bài giải
Số quyển truyện 8 xã vùng thấp được cấp là :
 850 x 8 = 6 800 (quyển) 
Số quyển truyện 9 xã vùng cao được cấp là :
 980 x 9 = 8 820 (quyển) 
Số quyển truyện cả huyện được cấp là :
6 800 + 8 820 = 15 620 (quyển) Đáp số : 15 620 quyển .
-1 HS nhắc lại n/d .
Luyện từ và câu
Đ20: kiểm tra ( Đọc – hiểu , ltvc)
( Tiết 7 )
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra , đánh giá kĩ năng đọc – hiểu của HS giữa học kì I .
-Kiểm tra kĩ năng xđ từ láy, danh từ riêng và khả năng hiểu nghĩa từ của HS .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Phiếu kiểm tra .
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Kiểm tra :
-GV giao phiếu kiểm tra cho từng HS .
-Yêu cầu HS đọc thầm bài : Quê hương và làm các BT .
-GV thu bài , chấm theo đáp án .
-Cách cho điểm :
Câu 1 : 1 điểm 
Câu 2 : 1 điểm 
Câu 3 : 1 điểm 
Câu 4 : 1 điểm 
Câu 5 : 1 điểm 
Câu 6 : 2 điểm 
Câu 7 : 2 điểm 
Câu 8 : 1 điểm 
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-HS nghe .
-HS đọc thầm bài văn .
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
Đáp án :
Câu 1 : ý b ( Hòn Đất ) 
Câu 2 : ý c ( Vùng biển ) 
Câu 3 : ý c ( Sóng biển , cửa biển , xóm lưới , làng biển , lưới ) 
Câu 4 : ý b ( Vòi vọi ) 
Câu 5 : ý b (Chỉ có vần và thanh )
Câu 6 : ý a (oa oa , da dẻ , vòi vọi , nghiêng nghiêng , chen chúc ,phất phơ, trùi trũi , tròn trịa ) 
Câu 7 : ý c ( Thần tiên )
Câu 8 : ý c ( Ba từ , là các từ : Sứ - Hòn Đất – Ba Thê ).
-HS nghe .
Địa lí
Đ10: thành phố đà lạt
I.Mục tiêu :
-HS biết vị trí của TP Đà Lạt trên bản đồ VN ; trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của TP Đà Lạt .
-Rèn cho HS có kĩ năng dựa vào lược đồ ( bản đồ ) , tranh , ảnh để tìm kiến thức;
xác lập được mqh địa lí giữa địa hình với khí hậu , giữa thiên nhiên với h/đ sản xuất của con người .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học :
 -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .
 -Tranh , ảnh về TP Đà Lạt .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.TP nổi tiếng về rừng thông và thác nước : 
*Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân .
?Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ?
+Đà Lạt ở độ cao khoảng bn mét ?
+Với độ cao đó , ĐL có khí hậu ntn ?
-Nhận xét , bổ sung .
c.Đà Lạt – TP du lịch và nghỉ mát :
*Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm .
?Tại sao Đà Lạt được chọn làm nơi du lịch , nghỉ mát ?
+ĐL có những công trình nào phục vụ cho việc nghỉ mát , du lịch ?
-Nhận xét , bổ sung .
d.Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt . 
*Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm .
-GV nêu câu hỏi (SGV trang 77) .
-Nhận xét , bổ sung .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập và CB bài sau .
-3 HS trả lời câu hỏi (SGK-T 93).
-HS nghe .
-HS chỉ vị trí TP Đà Lạt trên bản đồ .
+cao nguyên Lâm Viên .
+trên 1000m .
+quanh năm mát mẻ .
-Mô tả 1 cảnh đẹp của Đà Lạt .
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi .
-Đại diện nhóm trình bày .
-HS trình bày tranh , ảnh về Đà Lạt .
-Chỉ vị trí hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên H.3 .
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi .
-Đại diện nhóm trình bày .
-HS hoàn thiện sơ đồ ( như SGV ) .
Thể dục
Đ20 : ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung .
Trò chơI “ nhảy ô tiếp sức ”
I.Mục tiêu :
-Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân , lưng – bụng , toàn thân của bài TD phát triển chung .Yêu cầu thực hiện đúng động tác , biết phối hợp giữa các động tác . 
-Chơi TC “ Nhảy ô tiếp sức ” . Yêu cầu tham gia TC chủ động , nhiệt tình .
-Giáo dục HS tính kỷ luật , có tinh thần đồng đội .
II.Địa điểm – Phương tiện :
 -Địa điểm : Sân trường .
 -Phương tiện : Còi , kẻ sân chơi .
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
T.gian
Phương pháp
1.Phần mở đầu :
-Tập hợp lớp , phổ biến n/d , y/c giờ học.
-Xoay các khớp cổ chân , cổ tay , đầu gối, hông , vai .
-Giậm chân tại chố hát và vỗ tay .
-Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ”.
2.Phần cơ bản :
a.Bài TD phát triển chung :
-Ôn 5 động tác vươn thở , tay , chân , lưng – bụng , toàn thân .
b.Trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức ” 
( Lớp 1 ) .
-GV nêu tên trò chơi .
-Gọi HS nhắc lại cách chơi , luật chơi .
-HS chơi thử 1 lần .
-Chia đội chơi chính thức .
3.Phần kết thúc :
-Tập động tác gập thân thả lỏng .
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
-Hệ thống n/d bài .
-Nhận xét giờ học ,giaoBTVN.
 6’
 25’
 4’
-Lớp trưởng điều khiển . 
-Đội hình vòng tròn .
-Đội hình trò chơi .
-GV điều khiển (1lần).
-Cán sự môn điều khiển 
(2 – 3 lần ) .
-Chia tổ tập luyện .
-Từng tổ thi đua (tổ trưởng điều khiển ).
-Cả lớp tập lại .
-GV q/s , nhận xét , sửa sai .
-Đội hình trò chơi .
-Đội hình vòng tròn .
Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2007
Ngoại ngữ
( GV chuyên dạy )
________________________
Toán
Đ50 : tính chất giao hoán của phép nhân 
I.Mục tiêu :
-HS nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân .
-Rèn kĩ năng sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để làm tính .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Bảng phụ , phấn màu .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Giới thiệu t/c giao hoán của phép nhân :
-GV viết phép tính : 5 x 7 và 7 x 5 .
-GV treo bảng phụ .
-GV : Đó chính là t/c giao hoán của phép nhân .
c.Thực hành :
Bài 1 ( trang 58) :
-Nhận xét .
Bài 2 :
-Yêu cầu HS tự làm phần a , b .
-Chấm , chữa bài .
Bài 3 :
-GV nêu y/c BT .
-Nhận xét , chữa bài .
Bài 4 : 
-Nhận xét , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-1HS làm BT 4 (trang 57).
-HS nghe .
-HS tính rồi so sánh kq .
-HS lấy thêm VD khác .
-HS tính g.trị của 2 biểu thức a x b và 
b x a ; so sánh kq rồi rút ra nx :
 a x b = b x a 
 Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi . 
-1 số HS nhắc lại t/c . 
-1HS đọc y/c BT .
-HS tự làm ,giải thích cách làm. 
-1 HS nêu y/c BT .
-HS tự làm bài vào vở .
-4HS chữa bài trên bảng .
Đáp số : a) 6 785 b) 281 841
 5 971 6 630 .
-HS thi tiếp sức : nối 2 biểu thức có giá trị bằng nhau .
-Giải thích lí do . 
-HS tự làm rồi chữa bài .
-Giải thích lí do . 
-1 HS nhắc lại n/d .
Tập làm văn
Đ20: kiểm tra ( Chính tả - tlv )
( Tiết 8 )
I.Mục tiêu:
-Kiểm tra , đánh giá kĩ năng nghe – viết của HS giữa học kì I .
-HS viết được bài văn viết thư đúng y/c , đủ 3 phần .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Giấy kiểm tra.
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : không .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Kiểm tra :
*Chính tả :
-GV đọc chính tả bài : Chiều trên quê hương (SGK trang 102). 
*Tập làm văn :
 Đề bài : 
 Viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 dòng ) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em .
-GV thu bài , chấm .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-HS nghe .
-HS nghe và viết bài vào giấy kiểm tra .
-HS đọc kĩ đề và làm bài .
-HS nghe .
______________________
Kĩ thuật 
( Đồng chí Nga dạy )
Sinh hoạt tập thể
Đ10: Kiểm điểm tuần 10
I.Mục tiêu :
-HS nắm được ưu – khuyết điểm trong tuần , rút kinh nghiệm và đề ra phương hướng tuần sau .
-Rèn cho HS có kĩ năng nói trước lớp rõ ràng , mạch lạc.
-Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỉ luật .
II.Nội dung sinh hoạt :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm điểm tuần 10 :
-GV nx , bổ sung .
-Tuyên dương những HS có nhiều tiến bộ – nhắc nhở HS mắc lỗi trong tuần .
2.Phương hướng tuần sau:
-GV và HS cùng XD phương hướng . 
3.Sinh hoạt văn nghệ :
-Lớp trưởng nx về :
+Đạo đức .
+Học tập , số hoa điểm tốt 
+Các nề nếp khác : TD , vệ sinh , 
-Tổng kết đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo VN 20 – 11.
-Củng cố và duy trì nề nếp lớp .
-Tích cực , tự giác HT .
-Tích cực rèn chữ cho đẹp hơn .
-Vệ sinh sạch sẽ .
-Trang trí lớp đẹp .
-HS hát , múa , k/c , đọc thơ , về chủ đề Kính yêu thầy giáo , cô giáo .