Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 - Trường TH C Vinh Thanh

Từ ngày 24 tháng 10 đến, ngày 28 tháng 10 năm 2011
Thứ/ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
24/ 10
1
CC,PĐ Toán
Luyện tập
2
Tập đọc
Giọng quê hương
3
Kể chuyện
Giọng quê hương
4
Thể dục
GV ( chuyên)
5
Toán
Thực hành đo độ dài
Thứ ba
25/ 10
1
Chính tả
Nghe- viết: Quê hương ruột thịt
2
Thủ công
Gấp, cắt dán bông hoa
3
Toán
Thực hành đo độ dài(tiếp theo)
4
Đạo đức
Chia sẽ vui buồn cùng bạn (tiết 2)
5
PĐ toán
Thực hành đo độ dài
Thứ tư
26/ 10
1
Tập đọc
Thư gửi bà
2
LT & câu
So sánh dấu chấm
3
Toán 
Luyện tập chung
4
TN & XH
Các thế hệ trong gia đình
5
Hát nhạc
GV ( chuyên)
Thứ năm
27/ 10
1
Chính tả
Nghe- viết: Quê hương
2
Mĩ thuật
GV ( chuyên)
3
Thể dục
GV ( chuyên)
4
Toán
Kiểm tra
5
Tập làm văn
Tập viết thư và phong bì thư
Thứ sáu
28/ 10
1
Tập viết
Ôn chữ hoa G (tiếp theo)
2
TN & XH
Họ nội, họ ngoại
3
Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính
4
PĐ tiếng việt
Luyện đọc, viết vở luyện viết
5
 SHTT
 Sinh hoạt lớp
 Soạn ngày 17 tháng 10 năm 2011 
 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 
Tiết 1: Phụ đạo toán 
 Bài:Thực hành đo độ dài.
I. Mục tiêu:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước .
- Biết đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học. 
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối chính xác).
II. Đồ dùng-dạy học:
SGK
III. Các hoạt động dạy –học:
Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Bài mới: 30’
a) Giới thiệu bài:
b)Thực hành:
Bài 1: 
Bài 2: 
Thực hành.
Bài 3.ước lượng
2-Củng cố-dặn dò: 2’
Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay các em học bài thực hành đo độ dài.
A
B
C
D
G
E
-GV Nêu yêu cầu của bài.
 5cm
 8 cm
 1dm 2cm
-GV nhận xét.
* GVnêu yêu cầu.
GV cho hs đo độ dài rôi cho biết kết quả đó.
a- Đo chiều dài quyển SGK.
b- Đo chiều ngang cửa sau.
c- Đo chiều dài bảng lớp của em
-GV nhận xét.
*GV nêu yêu cầu:
a-Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét?
b- chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
-GV nhận xét.
-GV hỏi lai nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà,
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại.
-HS dùng thước vẽ, 3 HS vẽ trên bảng lớp.
-HS đo ghi kết quả 
 a) 25cm
 b) 8dm
 c) 3m
-HS ước lượng.
- Cao khoảng 4m
- Dài khoảng 8m
-HS nhắc lại.
 Tiết 2-3: Tập đọc+kể chuyện
Bài :Giọng quê hương
I.Mục đích-yêu cầu:
 a-Tập đọc. 
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
-Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó cửa các nhân vật trong câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4.) 
 b-Kể chuyện.
kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
*HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy-học:
 Tranh minh họa trong sgk.
III.Các hoạt động dạy-học:
Nội dung- thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b-Luyện đọc:
c-Tìm hiểu bài: 
d-Luyện đọc lại:
3-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh. 20’
4-Củng cố-dặn dò: 2’
-GV nhận xét bài kiểm tra đọc 
Hôm trước các em học bài ôn tập Hôm nay các em học bài Giọng quê hương . 
 a-Gv đọc mẫu: đọc diễn cảm trong bài.
 b-Hd đọc và giãi nghĩa từ;
- Đọc từng câu.
- Đọc đoạn trước lớp.
*Từ ngữ (SGk) GV giải nghĩa thêm từ: qua đời (đồng nghĩa với từ chết, mất). mắt rớm lệ( rơm rớm nước mắt,biểu thi sự xúc động)
-Đọc đoạn trong nhóm.
*Cả lớp đọc thầm đoạn 1.
+Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với những ai?
* HS đọc thầm đoạn 2.
+ chuyện gì xảy ra làm thuyên và đồng ngạc nhiên ?
* HS đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo cặp .
+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và đồng?
+ Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
-HS đọc nối 3 đoạn .
+Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
- GV đọc diễn cảm đoạn 2-3
-GV gọi HS đọc đoạn cần luyện đọc 
 -GV nhận xét.
 Kể chuyện
-GV cho HS quan sát tranh SGK.
-Dựa vào tranh minh họa ứng với 3 đoạn cửa câu chuyện hs đọc được toàn bộ câu chuyện. câu chuyện
Gv cho hs quan sát tranh.
* Tranh 1: Thuyên và đống bước vào quán ăn đã có 3 thanh niên đang ăn.
* Tranh 2: Một trong 3 thanh niên ( anh áo xanh ) xin được trả tiên bữa ăn cho thuyên và đồng và kam quen.
* Tranh 3: Ba người trò chuyện anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốn làm quen với thuyên và đông
-GV nhận xét theo dõi.
- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe
-HS nhắc lại.
- HS lắng nghe theo dõi.
- Đọc nối câu.
- Đọc nối đoạn.
- 1 HS đọc chú giải SGK.
- Nhóm đọc nối.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với bà người thanh niên.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2
- Lúc thuyên đang lúng túng thì 1trong 3 thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung
- Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu đôi mắt mím chặt lộ vẻ đau thương .Thuyên và đồng yên lặng nhìn nhau rớm lệ.
- Giọng quê hương rất thân thiết gần gũi .
-Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương , với người thân.
-Giọng quê hương gần bó với người cùng quê hương 
-HS đọc.
- HS lắng nghe
- Hai nhóm HS mỗi nhóm 3 HS đọc phân vai.
-HS kể theo từng tranh theo cặp
- 3 HS kể theo 3 tranh
-Một HS khá, giỏi kể cả câu chuyện.
-1- 2HS nêu Gợi nhớ đến quê hương, đến những người thân, đến những kỉ niệm thân thiết
 Rút kinh nghiệm
 *********************************************************************** 
Tiết 4: Thể dục
 ( GV chuyên)
**************************************************************************
Tiết 5 : Môn :Toán
Bài:Thực hành đo độ dài.
I. Mục tiêu:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước .
- Biết đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học. 
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối chính xác).
II. Đồ dùng-dạy học:
SGK
III. Các hoạt động dạy –học:
 Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
Bài 1: 
Bài 2: 
Bài 3. 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
-GV gọi học sinh lên bảng làm bài.
Tính : 25dam + 24dam = ..
 83hm – 75hm = ..
 13km x 5 = 
- GV nhận xét cho điểm
Hôm trước các em học bài luyện tập hôm nay các em học bài: Thực hành đo độ dài.
A
B
C
D
G
E
 -GV Nêu yêu cầu của bài.
a) 7cm
b) 12 cm
c) 1dm 2cm
-GV nhận xét.
* GVnêu yêu cầu.
GV cho hs đo độ dài rôi cho biết kết qua đó.
a- chiều dài của cái bút.
b- chiều dài nép bàn học cửa em.
c-chiều cao chân bàn học của em
-GV nhận xét.
*GV nêu yêu cầu:
a-Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét?
b- chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét?
-GV nhận xét.
-GV hỏi lai nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà,
-GV nhận xét tiết học.
- 3 HS lên bảng làm bài .
-HS nhắc lại.
-HS dùng thước vẽ.
- 3 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vỡ.
-HS đo nêu kết quả. 
- 15cm
- 11dm
- 7dm
-HS ước lượng.
- 4m
- 8m
-HS nhắc lại.
 Rút kinh nghiệm:
*************************************************************************
 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: Môn:Chính tả (nghe-viết)
 Bài:Quê hương ruột thịt .
 I. Mục đích-yêu cầu:
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày hình thức văn xuôi. 
- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2).
- Làm đúng bài tập 3( a/b). 
II. Đồ dùng dạy-học:
-Giây khổ to HS tìm từ
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động củaHS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b-Hd học sinh nghe viết chính tả. 
c-Hd học sinh làm bài tập. 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
-HS viết các từ sai : chuồn chuồn, cái chuông, 
- GV nhận xét
Hôm trước các em tập đọc giọng quên hương. Hôm nay các em viết bài quê hương ruột thịt tìm từ chứa tiếng oai /oay.
a-Hd HS chuẩn bị;
-GV đọc bài chính tả.
+Vì sao chị Sứ rất yêu quên hương mình.
+ Trong bài chữ nào cần viết hoa?
+Phân tích từ khó. Ruột thịt, biết bao,quả ngọt, trái sai, da dẻ, ngủ.
b-GV hướng dẫn HS viết bài.
-GV đọc lại bài chính tả.
-GV theo dõi uốn nắn.
c-Chấm chữa bài.
-GV cho HS soát lỗi.
-GV thu bài chấm điểm 5 vở.
-GV nhận xét bài chấm. 
 Bài tập 2: -HS nêu y/c:
- từng tổ thi tìm đúng ,nhanh những từ chứa tiếng có cặp vần oai ,oay,ghi vào giấy hoặc vở bài tập.
Bài tập 3.GV nêu y/c (lựa chon)
-HS thi đọc từng nhón sau đó cử người đọc đúng và nhanh thi đọc với nhón khác nhau .
-GV nhận xét bài.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS nhắc lại.
- HS lắng nghe theo dõi
-Một HS đọc bài CT.
-HS trả lời.
-Đó là nơi đó chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị .
- Danh từ Sứ và chữ đầu câu.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết bài vào vở
-HS sửa lỗi.
-Học sinh lên làm .
-HS nhắc lại.
- 1 HS đọc 2 HS viết trên bảng lớp
- 1-2HS nhắc lại nội dung bài
 Rút kinh nghiệm:
.. 
 ************************************************************************ 
 Tiết 2: Môn :Thủ công
Bài :Ôn tập chủ đề phối hợp Gấp, cắt, dán hình.
I. Mục tiêu :
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.
- HS khá, giỏi làm được ít nhất ba đồ chơi đã học.
-Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy-học :
 Hình mẫu 1, 2, 3, 4, 5. Kéo, giấy màu, keo dán.
III. Các hoạt động dạy-học :
 Nội dung- thời gian
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra: 
 2’
2-Bài mới :30’
a-Giới thiệu bài: 
b) Chuẩn bị:
c. Thực hành:
d.Cách đánh giá 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
 -GV kiểm tra đồ dùng của HS.
-Đề k tra em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt một trong những hình đã họcở chương I
-Gv nêu mục đích y/c bài k tra .Biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được trong những sản phẩn đã học sản phẩn phải được làm theo qui trình .các nếp gấp phải phẳng ,các1 hình phối hợp gấp ,cắt ,dán như ngôi sao 5 cánh lá cờ đỏ sáo vàng ,bông hoa phải cân đối.
- Trước khi k tra GV gọi HS nhắc lại tên bài đã học trong chương I GV cho hs quan sát lại các mẫu .quyển vở được bọc cẩn thận .hình bông hoa năm cánh 4 cánh ,8 cánh.
-Sau khi hs hiểu rõ mục đích y/c GV tổ chức cho hs làm bài k tra ... hong bì thư
I. Mục đích-yêu cầu:
Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu )để thăm hỏi ,báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK.); Biết cách ghi phong bì thư.
II. Đồ dùng dạy-học:
- SGK. Mẫu thư, phong bì thư.
III. Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b-Hd học sinh làm bài tập: 
3- Củng cố-dặn dò: 2’
-HS đọc lai bài ở tiết trước.
 Hôm trước các em học bài ôn tập Hôm nay các em học tập viết thư và phong bì thư.
Bài 1:HS nêu yêu cầu.
+GV mời 5 hs nói mình sẽ viết thư cho ai?
GV giọi hs nói mẫu bức thư mình sẽ viết.
+Em sẽ viết thư gửi ai ?
+Dòng đầu thư em sẽ viết thư như thế nào.
+Em viết lời xưng hô với ông như thế nào để thể hiện sự kính trọng?
+ Trong phần nội dung em sẽ thăm hỏi điều gì? Báo tin gì cho ông.
+ ở phần cuối bức thư em chúc ông điều gì? Hứa hẹn điều gì?
+Kết thúc là thư em viết những gì?
GV cho hs viết bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
GV cho HS quan sát .
-GV gọi 1 số HS đọc bài trước lớp.
Phong bì thư viết mẫu trong SGK .
-Góc bên trái( phía dưới)
-Góc bên phải (phia dưới)
-GV thu bài chấm điểm.
-GV nhận xét bài viết.
-Gv hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-Gv nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại tên bài.
-HS trả lời.
- Gửi Ông bà nội.
- Vĩnh thanh, ngày tháng năm.
- Ông nội kính yêu hoặc ông nội yêu quý của con.
-Hỏi thăm sức khỏe của ông b,báo cho ông biết kết quả học tập giữa học kỳ 1 của em, kể cho ông tin mừng mẹ mới sinh em bé.
- Em sẽ chúc ông luôn vui vẻ mạnh khỏe những cây cảnh của ông luôn tươi tốt. Em hứa với ông sẽ học tốt hơn và nhất định đếm hè sẽ về thăm ông.
Lời chào ông, chữ kí và tên của em.
-HS viết bức thư trên tời giấy.
-HS đọc.
-HS quan sát.
-HS viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư 
-Viết rõ tên và đĩa chỉ người nhận thư.
 Rút kinh nghiệm:
 **************************************************************************
 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
 Tiết 1: Môn:Tập viết
 Bài: Ôn chữ hoa G
I-Mục đích-yêu cầu:
Viết đúng chữ hoa G (1dòng Gi ),Ô,T(1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa .Thọ Xương (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.
II-Đồ dùng dạy-học:
 Chữ mẫu.
III-Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b-HD học sinh viết bảng con. 
c-HD học HS viết bài vào vở. 
d-Chấm chữa bài. 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
- Kiểm tra viẹc chuẩ bị của HS
-Hôm trước các em học bài viết chữ hoa G .Hôm nay các em học bài viết chữ hoa G tiết theo.
-GV cho HS xem chữ mẫu.
a-Luyện viết chữ hoa;
- Tìm chữ hoa trong bài
-GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết từng con chữ
b-Luyện viết từ ứng dụng:
-GV hướng dẫn HS viết mẫu và nói cách viết từ.
c-Luyện viết câu ứng dụng:
GV đọc từ và hướng dẫn HS cách viết.
-GV nêu yêu cầu:
+Viết chữ hoa: g ,(1 dòng).
+Viết chữ Ông (1 dòng).
+Viết tên riêng Ông gióng 2 dòng
+ viết câu ca dao :2 lần 4 dòng.
-GV thu vở chấm điểm khoảng 7-8 em.
-GV nhận xét bài chấm.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà,
-GV nhận xét tiết học.
- HS có vở tập viết
-HS nhắc lại.
-HS quan sát chữ mẫu.
- HS nêu: G,Ô,T, V, X
-HS viết bảng con.
- -HS 
.
- HS viết vào vở tập viết
- HS nộp bài 
-HS nhắc lại nội dung.
 Rút kinh nghiệm:
*********************************************************************
 Tiết 2: Môn:Tự nhiên xã hội
Bài Họ nội, họ ngoại
I. Mục tiêu:
- Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
* KNS: - Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình mình.
- Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
II. Đồ dùng dạy-học:
Các hình trong sgk
III. Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
 a-Giới thiệu bài:
 b-Hoạt động 1: 
c-Hoạt động 2: 
. 
d, Hoạt động 3. 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
-GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét
 Hôm trước các em học bài .Các thế hệ gia đình .Hôm nay các em học bài .Họ nội ,họ ngoại .
 Làm việc với SGK.
*Mục tiêu:
- Gải thích được những người thuộc họ nội là những ai những người thuộc họ ngoại là những ai.
*Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo nhóm.
+Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai ?
+ Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh.
+ Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
+Ông bà nội của Quang sinh ra những ai?
B2:làm việc cả lớp.
-GV gọi đại diện trả lời ? 
GV nhận xét.
Những người thuột họ nội gồn những ai ?
Những người thuộc họ ngoại gồn những ai?
KL: Ông bà sinh ra bố mẹ các con anh chị ,em ruột của bố cùng các con của bố lá những người thuộc họ nội 
-Ông bà sinh ra mẹ và anh chi, em ruột của mẹ cùng với các con của mẹ là những người thuộc họ ngoại.
 Kể về họ nội hoặc họ ngoại
*Mục tiêu:
 -Biết giới thiệu họ nội họ ngoại của mình.
*Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo nhón 
-HS không có ảnh thi kể cho nhau nghe về họ nội họ ngoại của mình.
 B2.Làm việc với SGK Từng nhón treo tranh của mình trên bảng.
 Đóng vai
* mục tiêu.
Biết cách ứng sử thân thiết với họ hánh của mình.
Cách tiến hành .
B1.
Tổ chức hướng dẫn ,
GV chia nhón thảo luận và đóng vai.
-Em hoặc anh của bố đến nhà chơi khi bố mẹ đi vắng .
Họ hành bên ngoại có người ốn em cùng bố đi thăng.
B2.
+ Thực hành:
Các nhón lần lược lên đóng vai của mình.
-GV nêu câu hỏi.
Em có nhận xét gì về cách ứng xử tình huống vừa rồi?
-Nếu em ở vào tình huống đó thì em sẽ ứng xử ra sao?
- Tại sao chúng ta phải yêu quý những người họ hàng của mình? 
KL: Ông bà nội ngoại và các cô dì chú bác với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt chúng ta phải yêu quý quan tâm giúp đỡ những người họ hàng thân thiết của mình.
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học.
- 3 HS thực hiện
- HS nhắc lại
HS trả lời.
- Ông bà ngoại, mẹ và bác ruột của Hương
- Mẹ và bác của Hương.
- Ông bà nội, bố và cô ruột.
- Bố và cô.
Đại diện trả lời.
- Ông nội,bà nội, bác, bố, cô, chú.
- Ông ngoại, bà ngoại, cậu, dì, mẹ.
-Nhón trình bày ảnh hoặc kể cho nhau nghe.
HSgới thiệu tranh.
- Các nhóm đóng vai
HS trả lời.
HS nhắc lại nội dung bài.
Rút kinh nghiệm:
*********************************************************************
Tiết 3: Môn:Toán
 Bài: Bài toán giải bằng hai phép tính
I. Mục tiêu:
 Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Đồ dùng dạy-học:
 Các tranh SGK
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung - thời gian
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1-kiểm tra bài cũ: 5’
2-Bài mới: 30’
a-Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn HS làm bài. 
c-Thực hành: 
Bài tập 1: 
Bài tập 2: 
Bài 3: 
3-Củng cố-dặn dò: 2’
-GV trả bài kiểm tra nhận xét 
Hôm trước các em làm bài kiển tra Hôm nay các em học bài toán giải bằng hai phép tính.
*Bài toán 1: 
-Giới thiệu bài toán vẽ sơ đồ minh họa trên bảng .
-Hàng trên có 3 cái kèn hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn.
 Tóm tắt
 3 kèn
Hàng trên:
 2 kèn ? kèn 
Hàng dưới:
 ? kèn
 *Bài toán 2-Giới thiệu bài toán .
GV vẽ sơ đồ minh họa trên bảng.
+ Muốn tìm số cá ở hai bể phải biết số cá ở mỗi bể.
+ Đã biết cá ở bể thứ nhất, phải tìm số cá ở bể thứ hai.
 Tóm tắt
 4 con
Bể thứ 1:
 3 con ? con
Bể thứ 2: 
. -HS nêu yêu cầu: 
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
 Tóm tắt
 15 tấm
Anh:
 ? tấm
Em: 7 tấm 
*Nêu yêu cầu:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
 Tóm tắt
Thùng 1: 18 l
 6 l ? l
Thùng 2:
*Nêu yêu cầu:
- Gọi HS nêu bài toán
 Tóm tắt (SGK).
+ Bài toám cho biết gì?
+ Bài toám hỏi gì?
- 1 HS lên bảng giải
-GV hỏi lại nội dung bài.
-Dặn xem bài ở nhà.
-GV nhận xét tiết học
- HS nhận bài 
-HS nhắc lại tên bài.
-HS theo dõi.
 Bài giải
Số kèn ở hàng dưới là:
 3 + 2 = 5 (kèn)
Số kèn ở cả hai hàng là:
 3 + 5 = 8(kèn)
 Đáp số : 8 kèn.
- HS lắng nghe GV phân tích.
Bài giải
Số cá ở bể thứ hai là :
 4 + 3 = 7 (con)
Số cá cả hai bể là :
 4 + 7 = 11(con)
 Đáp số: 11 con cá
- HS nêu yêu cầu 
- Anh có 15 bưu ảnh
Bài giải
Số tấm bưu ảnh của em là:
 15 - 7 = 8 (tấm)
Số tấm bưu ảnh của hai anh em là:
 15 + 8 = 23(tấm)
 Đáp số:23 tấm bưu ảnh
- HS nêu yêu cầu 
 Bài giải
Số L dầu thùng thứ 2 đưng
Là:
 18 + 6 = 24(lít)
Số L dầu cả hai thùng là:
 18 + 24 = 42(lít)
 Đáp số:42 lít dầu 
- HS nêu yêu cầu 
Bao gạo cân mặng 27kg, bao ngô nặng hơn bao gạo 5kg. Hỏi cả hai bao đó cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? 
 Bài giải
Bao ngô cân nặng là:
 27 + 5 = 32 (kg)
Cả hai bao cân nặng là:
 27 + 32 = 59(kg)
 Đáp số:59 kg
-HS nhắc lại
 Rút kinh nghiệm:
**************************************************************************** 
 Tiết 4: Phụ đạo tiếng việt
****************************************************************************
Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN 
I. Muïc tiêu:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê.
- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III. Nội dung sinh hoạt:
1. Đánh giá các hoạt động tuần 
 - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt:
 - Các tổ trưởng lần lượt lên bảng ghi tổng số điểm thi đua trong tuần
 -Ý kiến các thành viên trong tổ.
 - GVlắng nghe ý kiến, giải quyết:
 2. GV đánh giá chung:
a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn.
 c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, một số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn một số em chưa tham gia phát biểu.
 - Một số em viết chữ còn xấu, vở chưa sạch, cần quan tâm hơn.
	 - Một số em con hay quên vở BT, đồ dùng học tập ở nhà.
 d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, sạch sẽ.
- Bầu cá nhân tiêu biểu:.............................................................
- Bầu tổ tiêu biểu:................................
2. Kế hoạch tuần tới : 
 - Học chương trình tuần tới 
 - Duy trì sĩ số, đi học đều, chuyên cần học tập, đi học đúng giờ. 
 - Thực hiện nề nếp qui định của nhà trường. Tham gia sinh hoạt đầy đủ.
 -Thực hiện tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp nhau cùng tiến bộ. *********************************************************************
 Duyệt của tổ trưởng