Giáo án Lớp 4 - Tuần 13, Thứ 4 (Bản 2 cột)

Ngày soạn : 23 / 11 / 2009
Ngày dạy : 25 / 11 / 2009
LS : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG LẦN THỨ II ( 1075 – 1077 ) . 
Mục tiêu :
- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt .
- Vài nét về công lao của Lý Thường Kiệt : người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi .
- Biết được nguyên nhân dẫn tới thắng lợi của cuộc kháng chiến .
Chuẩn bị .
 Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Nêu những biểu hiện cho thấy sự phát triển của đạo Phật vào thời nhà Lý ?
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh .
* HD hs tìm hiểu bài .
HĐ 1 : 
Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống để làm gì ?
GV kết luận chung .
HĐ 2 : 
Nêu diễn biến của cuộc kháng chiến .
GV nêu kết hợp chỉ trên bản đồ .
GV kết luận chung .
HĐ 3 : 
Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến ?
GV kết luận chung .
HĐ 4 :
Nêu kết quả của cuộc kháng chiến ?
* GV kết hợp GDMT .
- HS đọc bài SGK (cuối năm 1072  rồi rút về )
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại 
Đại diện hs trình bày 
Vài hs nhắc lại .
HS đọc bài SGK .
HS thảo luận theo nhóm .
Đại diện hs trình bày 
Vài hs nhắc lại .
* HS đọc bài SGK .
- HS nêu cá nhân .
HS nhận xét , bổ sung 
* HS nêu bài học SGK .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 23 / 11 / 2009
Ngày dạy : 25 / 11 / 2009
KH : NƯỚC BỊ Ô NHIỄM . 
Mục tiêu :
Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm :
- Nước sạch : trong suốt , không màu , không mùi , không vị , không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người .
- Nước bị ô nhiễm : có màu , có chất bẩn , có mùi hôi , chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép , chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người .
 Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Nêu vai trò của nước trong đời sống , sản xuất và sinh hoạt ?
HS nhận xét , bổ sung . 
GV đánh giá ghi điểm .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài .
* HD hs tìm hiểu bài 
HĐ1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên .
HD hs phân biệt nước trong và nước đục bằng quan sát và thí nghiệm .
HD hs làm thí nghiệm .
- Tại sao nước sông , hồ , ao hoặc nước đã dùng thì đục hơn nước mưa , nước giếng , nước máy ?
GV kết luận chung .
HĐ 2 :Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch .
HD hs thảo luận nhóm .
GV kết luận chung .
* GV kết hợp GDMT .
- HS báo cáo việc chuẩn bị của nhóm .
HS đọc mục Quan sát và Thực hành .
HS thí nghiệm và thảo luận theo nhóm 
Đại diện các nhóm trình bày .
Vài hs lên thuyết trình 
HS nhận xét , bổ sung . 
- HS nêu cá nhân .
Vài hs nhắc lại .
- HS thảo luận nhóm và làm vào VBT. 
Đại diện nhóm trình bày bảng .
Vài hs lên thuyết trình .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại .
HS nêu mục Bạn cần biết SGK .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 23 / 11 / 2009
Ngày dạy : 25 / 11 / 2009
T : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT) .
Mục tiêu :
- Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là chữ số 0 .
- Làm đúng các bài tập 1 , 2 SGK .
Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Vài hs lên sửa bài VBT .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* HD hs tìm hiểu bài .
GV ghi bảng : 258 × 203 = ?
HD hs cách tinh như SGK 
Lưu ý hs cách viết tích riêng thứ ba lùi sang bên trái hai cột so với tích riêng thứ nhất .
* HD hs làm bài tập SGK .
- Bài 1: GV ghi bảng .
- Bài 2: GV ghi bảng như SGK .
GV kết luận chung .
- Bài 3: GV ghi bảng .
HD hs phân tích đề bài và ghi tóm tắt .
GV thu tập ghi điểm .
* Trò chơi :
GV tổ chức cho hs thi đua .
* GV kết hợp GDMT .
* HS đặt tính và tính như SGK .
1 hs lên sửa bài 
HS nhận xét , sửa sai .
- HS quan sát và nhận xét cách GV đặt tính và tính .
Vài hs nêu cánh thực hiện tính 
- HS làm cá nhân vào bảng con .
3 hs lên sửa bài .
HS nhận xét , sửa sai và nêu cách tính .
- HS làm cá nhân theo nhóm .
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nêu lại cách tính .
- HS nêu cá nhân .
HS làm vào tập .
Đại diện hs trình bày bảng .
HS nhận xét , sửa sai .
- HS thi đua theo cặp .
HS nêu bài toán và thi đua xem ai làm đúng và nhanh hơn .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 23 / 11 / 2009
Ngày dạy : 25 / 11 / 2009
KC : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA .
Mục tiêu :
- Dựa vào SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn chuyện , mẩu chuyện ) thể hiện dúng tinh thần kiên trì vượt khó .
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện . 
Chuẩn bị .
 Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
1. Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
 Vài hs kể lại câu chuyện “ Lời ước dưới trăng ” và nêu ý nghĩa câu chuyện .
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài 
* HD hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài .
GV ghi bảng đề bài :
Kể một câu chuyện mà em đã được chứng kiến hoặctrực tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó .
HD hs phân tích đề bài .
GV gạch dưới các từ trọng tâm .
* HD hs tìm hiểu phần gợi ý : 
* HD hs tìm câu chuyện để kể :
Các bức tranh cho thấy các bạn kiên trì vượt khó như thế nào ?
* HD hs kể chuyện .
HD hs cách giới thiệu câu chuyện .
GV ghi tên hs và tên chuyện .
- HD hs nhận xét , bình chọn .
* GV kết hợp GDMT .
- Vài hs đọc đề bài SGK .
HS nêu cá nhân.
- HS nêu cá nhân .
- Vài hs đọc gợi ý SGK . 
- HS quan sát tranh SGK .
HS nêu cá nhân .
HS nhận xét , bổ sung .
Vài hs nhắc lại .
HS nêu tên câu chuyện định kể .
- HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể .
- HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện .
HS thi kể cá nhân .
HS nêu ý nghĩa câu chuyện .
- HS bình chọn bạn kể hay 
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học .
Nhận xét - Dặn dò .
Ngày soạn : 23 / 11 / 2009
Ngày dạy : 25 / 11 / 2009
TĐ : VĂN HAY CHỮ TỐT .
Mục tiêu :
- Biết đọc bài văn với diọng kể chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tính kiên trì , quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát .
- Trả lời được câu hỏi SGK .
 Chuẩn bị .
Xem trước bài ở nhà .
Các bước .
1. Ổn định tổ chức .
Kiểm tra bài cũ .
Vài hs đọc thuộc lòng bài “ Người tìm đường lên các vì sao ” . Trả lời câu hỏi SGK.
Dạy bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
* Giới thiệu bài học .
* HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài .
 a. Luyện đọc .
HD hs chia đoạn : 3 đoạn .
HD hs giải nghĩa từ .
GV đọc cả bài .
 b. Tìm hiểu bài .
HD hs trả lời các câu hỏi SGK .
* Qua bài này ta thấy được điều gì ?
GV ghi bảng .
* GDMT 
 c. Đọc diễn cảm .
HD hs cách đọc từng đoạn .
HD hs đọc diễn cảm đoạn 2 .
GV đọc mẫu .
GV kết luận chung .
- 1 hs đọc cả bài .
HS đọc nối tiếp .
- HS đọc thầm cặp đôi .
1 hs đọc cả bài .
- HS đọc cá nhân từng đoạn .
HS thảo luận các câu hỏi SGK .
Đại diện hs trình bày .
HS nhận xét , bổ sung . 
- Vài hs nêu cá nhân .
Vài hs nhắc lại .
3 hs đọc nối tiếp cả bài .
- HS nêu các từ cần nhấn giọng .
HS thi đọc cá nhân . 
HS nhận xét , bình chọn .
Củng cố .
Cho hs nhắc lại bài học
Nhận xét - Dặn dò .