Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

TUẦN 15
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
Toán
CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo)
A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B. Đồ dùng dạy học: đề bài.
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS giải một số bài tập sau: 
Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số
Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tổng các chữ số của nó
Ví dụ:Tìm một số tự nhiên có 2 chữ số,biết rằng số đó gấp 5 lần tổng các chữ số của nó
Bài giải:
Gọi số phải tìm là ab. Theo đề bài ta có:
ab = 5 x ( a + b)
10 x a + b = 5 x a + 5 x b
10 x a – 5 x a = 5 x b – b
5 x a = 4 x b
Nhận thấy b chia hết cho 5. vậy b bằng 0 hoặc b bằng 5
Nếu b = 0 , ta có: a0 = 5 x a, vậy a = 0 ( loại)
Nếu b = 5, thây vào ta có: a5 = 5 x ( a + 5) hay 10 x a + 5 = 5 x a + 25
tính ra a = 4. vậy số cần tìm là 45.
Bài tập vận dụng:
Bài 1: Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó ta được thương bằng 5 và dư 12
Bài 2: Tìm một số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó ta được thương bằng 11
3. Củng cố dặn dò:
Toán 
 ÔN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
A. Mục tiêu: Giúp HS: 
Áp dụng t/chất một tổng (một hiệu) chia cho một số để giải các bài toán có liên quan. 
- Rèn kĩ năng th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1chữ số
 - Áp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có l/quan. 
B. Đồ dùng dạy học
C. Hoạt động dạy học chủ yếu 
I. Kiểm tra bài cũ
II. Dạy học bài mới
Bài 1 Tính theo hai cách 
(65 + 70 ) : 5 (27 + 49 ):3
(54 + 36 ) :9 (18 + 56) : 6
Bài 2 Đặt tính rồi tính.
123932 : 9 789783 : 8
321694 : 7 9638965: 4
Bài 3 Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một số khi chia cho 7 dư 4 . Muốn thương tăng thêm 1 đơn vị và phép chia không còn dư thì :
Thêm 2 vào số bị chia .
Bớt 2 ở số bị chia .
Thêm 3 vào số bị chia .
Bài 4 Có 365213 kg gạo. có thể đong ít nhất bao nhiêu bao nếu mỗi bao chứa 9 kg gạo
III. Củng cố dặn dò
HS đọc yêu cầu
4HS lên làm bài
Lắng nghe nhận xét
HS thảo luận tìm cách làm
Phát biểu
- GV đọc bài, tóm tắt
Luyện từ và câu
MRVT: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
A. Mục tiêu : 
- Hs biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
B.Đồ dùng dạy học : đề bài.
C.Các hoạt động dạy học :
2. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Kể ten đồ chơi, trò chơi
Dành cho bạn gái
Dành cho bạn trai
Dành cho cả bạn trai và bạn gái
Dành cho tập thể.
Bài 2: Kể tên đồ chơi
Có ích
Có hại
Có thẻ có hại
Có từ xa xưa
Hiện đại.
Bài 3: Nhũng từ nào miêu tả tình cảm, thái độ của người khi tham gia các trò chơi?
A . Say mê D. Hào hứng
B. Thích thú	 E. Chạy nhanh
C. Nhanh nhẹn	 F. Ham thích
3. Củng cố dặn dò:
Thứ Năm ngày 8 tháng 12 năm 2011
Toán
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( tiếp theo)
A.Mục tiêu : Giúp HS: biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có hai chữ số.
C. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
II. Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi.
2. Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
- Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×?
- YC HS lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi tËp 2: 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- YC HS lµm bµi.
Bµi tËp 3: 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
III. Cñng cè dÆn dß:
HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS tr¶ lêi
- HS tù lµm bµi,4 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- §äc ®Ò bµi
- tù lµm vµo vë; 1 HS lªn b¶ng.
Bµi gi¶i
Ta cã: 2000 : 30 = 66 ( d­ 20 )
VËy cã thÓ xÕp 2000 gãi kÑo vµo nhiÒu nhÊt 66 hép vµ cßn thõa 20 gãi kÑo
§¸p sè: 66 hép, thõa 20 gãi.
- Häc sinh ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm bµi. 1HS lªn b¶ng lµm bµi.
- NhËn xÐt, söa sai.
Tiếng việt 
 ÔN CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
A- Mục tiêu
Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi
Luyện tập nhận diện và đặt câu hỏi theo các mục đích không phải để hỏi.
B. Đồ dùng dạy học
C. Hoạt động 
I. Kiểm tra bài cũ
II. Dạy học bài mới
Bài 1 Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh nội dung cần ghi nhớ về cách dùng câu hỏi cho mục đích khác :
 Nhiều khi ta có thể dùng câu để thể hiện:
thái độ .....................( khen chê)
sự ............................( khẳng định, phủ định)
yêu cầu ....................( mong muốn )
HS làm bài – HS Nhận xét – GV Kết luận .
Bài 2 Hãy điền số thứ tự vào ô vuông theo theo quy ước : số 1 là hỏi có ý khen , số 2 là hỏi có ý khẳng định, phủ định . số 3 hỏi có ý yêu cầu.
Có nín đi không ? Các chị ấy cười cho đấy !
Vì sao cậu lại thất hẹn với tớ ?
Em nói với chị như vậy là có lễ phép à?
Con có thể giúp mẹ lo cơm nước chiều nay được không ?
Làm gì có chuyện tối qua em học bài ngủ gật hả chị?
buổi chiếu phim tối qua cũng hay đấy chứ ?
HS làm bài – HS Nhận xét – GV Kết luận 
Tiếng Việt
CẢM THỤ VĂN HỌC
A. Mục tiêu: Giúp HS nêu được cảm nghĩ của mình về hình ảnh chị Nhà Trò trong tác phẩm Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
B. Đồ dùng dạy học: đề bài.
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm bài tập: 
Đề bài: Hình ảnh chị Nhà Trò trong tác phẩm Dế Mèn bênh vực kẻ yếu đã để lại trong lòng người đọc bao thương cảm. em hãy nêu cảm nghĩ của em.
Gợi ý: 
a) Giới thiệu hình ảnh chị Nhà trò và tác phẩm Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
b) Ngoại hình nhân vật có gì đặc biệt:
c) Thân phận nhân vật như thế nào?
d) Cảnh ngộ của nhân vật hiện tại như thé nào?
đ) Hình ảnh nhân vật là địa diện cho ai trong xã hội?
e) Hình ảnh chị Nhà Trò gợi cho em những suy nghĩ gì?
3. Củng cố dặn dò: