Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Biên Thùy

LỊCH BÁO GIẢNG 
 TUẦN 15
 Từ ngày 28 / 11 / 2011 đến ngày 02 /12 /2011
Thứ
 Ngày
TT
BUỔI
MễN DẠY
TấN BÀI DẠY
ĐDDH
Hai
28/11/2011
2
Sỏng 
LTToỏn
ễn tập
4
Chiều
Toỏn
Chia hai soỏ taọn cuứng laứ caực soỏ 0
Ba
29/11/2011
1
Sỏng 
LT TViệt
 ễn tập: Dùng câu hỏi vào mục đích khác
Bảng phụ
1
2
3
4
Chiều
Tập đọc
Kể chuyện
Lịch sử
Toỏn
Caựnh dieàu tuoồi thụ
Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc.
Nhà Trần và việc đắp đờ
Chia cho soỏ coự hai chửừ soỏ
Bảng phụ
Tranh
Tư
30/11/2011
1
2
3
4
Chiều
L/ từ và cõu
Tập đọc
Tập làm văn
Toỏn
MRVT: ẹoà chụi, troứ chụi
Tuoồi Ngửùa
Luyeọn taọp mieõu taỷ ủoà vaọt
Chia cho soỏ coự hai chửừ soỏ ( TT ) 
Bảng phụ
Tranh
Năm
1/12/2011
3
Sỏng 
LT Toỏn
Luyện tập về chia cho số cú hai chữ số
3
4
Chiều
Chớnh tả
Toỏn 
N- V: Caựnh dieàu tuoồi thụ 
Luyeọn taọp
Bảng phụ
Sỏu
2/12/2011
2
3
Sỏng 
LT TViệt
Địa lớ
ễn MRVT: Đồ chơi- Trũ chơi
Hoạt động sản xuất của người dõn ở ĐBBB.
Bảng phụ
Tranh
1
2
4
Chiều
L/ từ và cõu
Tập làm văn
Toỏn
Giửừ pheựp lũch sửù khi ủặt caõu hoỷi
Quan saựt ủoà vaọt
Chia cho soỏ coự hai chửừ soỏ ( TT )
Bảng phụ
* Cụng tỏc chuyờn mụn trọng tõm trong tuần:
Soạn giảng đỳng phõn phối chương trỡnh, theo chuẩn kiến thức kĩ năng và cụng văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tớch hợp kĩ năng sống.
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Sinh hoạt chuyờn mụn.
Làm đồ dựng dạy học.
 Dự giờ: Mụn: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIấN 
 Nguyễn Biờn Thuỳ
 Thửự hai ngaứy 28 thaựng 11 naờm 2011
 * Buổi sỏng: LT TOÁN
 ễn tập 
I/Yờu cầu
	Củng cố thực hiện chia cho số cú một chữ số, tớnh giỏ trị biểu thức .
II/Chuẩn bị: 
	Soạn bài tập 
III/Lờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh
a) 246 048 : 4 b) 123 456 : 7
c) 307 260 : 5 d) 249 218 : 6
 Bài 2 : Tớnh bằng 2 cỏch
a) ( 75 + 25 ) : 5 b) (123 + 456 ) : 3 
- Gọi HS nờu cỏch thực hiện .
-Cho HS làm vở .
 Bài 3 : 
 Cú 2 xe chở gạo . Xe 1 chở 2150 Kg , xe 2 chở được nhiều hơn xe 1 là 150 Kg . Hỏi trung bỡnh mỗi xe chở được bao nhiờu Kg gạo ?
-Cho HS tỡm hiểu đề , nhận dạng toỏn , nờu cỏch giải điển hỡnh.
- GVNX.
Bài 4 : Giải toỏn
 1 Kg gạo tẻ giỏ : 4200 đ
 1 Kg gạo nếp giỏ : 7500 đ
Mua 3Kg gạo tẻ và 3 Kg gạo nếp phải trả hết bao nhiờu tiền ? 
-Nhúm 2 em tỡm hiểu đề bài .
-Làm vào vở
-Chấm bài – nhận xột
.3/nhận xột tiết học
 GVNX chung giờ học.
-Thực hiện vào bảng con .
- 1HS đọc y/c BT.
- HS nờu
-Thực hiện cỏ nhõn .
- HS đọc đề, nờu dạng toỏn.
- 1 em lờn bảng giải bài toỏn, cả lớp làm vào vở.
-Thực hiện theo nhúm 2 em .
-HS thực hiện .
-Lắng nghe .
 .
Buổi chiều: TOAÙN
 CHIA HAI SOÁ COÙ TAÄN CUỉNG LAỉ CHệế SOÁ 0
I. MUẽC TIEÂU: 
	- Thực hiện được chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0	
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU 
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
1. OÅn ủũnh
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
3. Baứi mụựi 
a. Giụựi thieọu baứi 
b. Giụựi thieọu trửụứng hụùp soỏ bũ chia ủeàu coự 1 chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng.
- GV vieỏt leõn baỷng 320 : 40
 - Yeõu caàu HS aựp duùng 1 soỏ chia cho moọt tớch ủeồ laứm
 Nhaọn xeựt : 320 : 40 = 32 : 4
 . Khi thửùc hieọn pheựp chia 320 : 40 ta coự theồ cuứng xoựa 1 chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng cuỷa soỏ chia, roài chia nhử thửụứng.
 c. Giụựi thieọu trửụứng hụùp soỏ chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng cuỷa soỏ bũ chia nhieàu hụn soỏ chia, roài chia nhử thửụứng.
 32 000 : 400 = ?
 - Yeõu caàu HS thửùc hieọn
 - Nhaọn xeựt : 32 000 : 400
 = 320 : 4
 . Vaọy khi thửùc hieọn pheựp chia 32 000 : 400, ta coự theồ cuứng xoựa hai chửừ soỏ 0 taọn cuứng cuỷa soỏ chia, roài chia nhử thửụứng.
 - GV neõu keựt luaọn nhử SGK
- GV lửu yự : Xoựa bao nhieõu chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng cuỷa chửừ soỏ chia thỡ phaỷi xoựa baỏy nhieõu chửừ soỏ 0 ụỷ taọn cuứng cuỷa soỏ bũ chia. Sau ủoự thửùc hieọn pheựp chia nhử thửụứng.
c, Thửùc haứnh
Baứi 1 : 
- Goùi HS neõu yeõu caàu.
- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi.
- Goùi HSNX.
- GVNX
Baứi 2 
- Goùi HS neõu yeõu caàu.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi.
- Goùi HSNX.
- GVNX
Baứi 3
 - Goùi HS ủoùc ủeà baứi
 - GV ủaởt caõu hoỷi hửụựng daón HS giaỷi 
- Goùi HSNX.
4. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
- Muoỏn chia cho soỏ taọn cuứng laứ caực soỏ 0 ta laứm nhử theỏ naứo ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- Traọt tửù
- HS neõu caựch tớnh
320 : 40 = 320 : (10 x 4)
 = 320 : 10 : 4
 = 32 : 4
 = 8
Vaọy 320 : 40 = 8	
 320 40
 0	8
32 000 : 400 = 32 000 : (100 x 4)
 = 32000 : 100 : 4
 = 320 : 4
 = 80
 32000 400
 00 80
 0
- Vaứi HS nhaộc laùi
- 1 HS neõu, caỷ lụựp laộng nghe.
- 4 HS leõn baỷng laứm , lụựp laứm vaứo vở.
a. 420 : 60 = 7
 4500 : 500 = 9
b. 85000 : 500 = 170
 92000 : 400 = 230
- 1 HS neõu, caỷ lụựp laộng nghe.
- 2 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ.
a. x x 40 = 25 600
 x = 25600 : 40
 x = 640
- 1 HS neõu, caỷ lụựp laộng nghe.
Giaỷi 
Neỏu moói toa xe chụỷ dửụùc 20 taỏn haứng thỡ caàn laứ :
 180 : 20 = 9 (toa)
- 2HS nhaộc laùi, caỷ lụựp nghe.
- HS nghe vaứ thửùc hieọn.
 Thửự ba ngaứy 29 thaựng 11 naờm 2011
Buổi sỏng: LT TIẾNG VIỆT
 ễn tập: Dùng câu hỏi vào mục đích khác
	1/ Trong từng câu dưới đây, mục đích dùng câu hỏi để làm gì?
	a, Anh chị nói chuyện nhỏ một chút có được không ạ?
	(Hai thanh niên nói chuyện riêng rất to trong rạp chiếu bóng)
	b, Kiện tướng cờ vua Nguyễn Ngọc Trường Sơn giỏi nhỉ?
	c, Sao bạn chăm chỉ, chịu khó thế?
	d, Sao con hư thế nhỉ?
	(Bố mẹ nói mãi mà đi đường con vẫn không chịu đội mũ)
	2/ Đặt câu phù hợp với tình huống cho sau đây:
	a, Vào công viên, em thấy mấy bạn nhỏ vứt vỏ hộp lung tung ra lối đi, mặc dù thùng rác công cộng ở ngay cạnh. Em dùng hình thức câu hỏi nhắc bạn bỏ giấy rác vào thùng.
	b, Có một cụ già đang muốn sang đường, Em muốn giúp cụ già qua đường, sẽ hỏi cụ thế nào?
	c, Em xem các cuốn vở viết chữ đẹp trong phòng trưng bày “Vở sạch chữ đẹp” Em dùng hình thức câu hỏi để bộc lộ sự thán phục của em về chữ viêt của bạn.
	3/ Viết một đoạn văn ngắn thuật lại việc em mua đồ chơi ở cửa hàng bán đồi chơi. Em muốn cô bán hàng cho xem một cái ô tô chạy bằng dây cót mà em rất thích. Trong đoạn văn có dùng câu hỏi nhằm mục đích đề nghị, yêu cầu.
 .
* Buổi chiều: Taọp ủoùc 
CAÙNH DIEÀU TUOÅI THễ
I.MUẽC TIEÂU:
- Đọc rành mạch trụi chảy bài văn với giọng vui , hồn nhiờn , bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài .
- Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khỏc vọng tốt đẹp mà trũ chơi7 thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(trả lời được CH trong SGK )
II.CHUAÅN Bề:
Tranh minh hoaù 
Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU	
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Baứi cuừ: 
Baứi mụựi: 
* Giụựi thieọu baứi
1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc
- Goùi HS ủoùc toaứn baứi.
- GV giuựp HS chia ủoaùn baứi taọp ủoùc
- GV yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi (ủoùc 2, 3 lửụùt)
Lửụùt ủoùc thửự 1: GV chuự yự khen HS ủoùc ủuựng keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm sai, ngaột nghổ hụi chửa ủuựng hoaởc gioùng ủoùc khoõng phuứ hụùp
Lửụùt ủoùc thửự 2: GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn chuự thớch caực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi ủoùc. GV yeõu caàu HS ủaởt caõu vụựi tửứ huyeàn aỷo 
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi toaứn baứi
- GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi
2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
Taực giaỷ ủaừ choùn nhửừng chi tieỏt naứo ủeồ taỷ caựnh dieàu?
Troứ chụi thaỷ dieàu ủem laùi cho treỷ em nhửừng nieàm vui lụựn nhử theỏ naứo? 
Troứ chụi thaỷ dieàu ủem laùi cho treỷ em nhửừng ửụực mụ ủeùp nhử theỏ naứo?
Qua caực caõu mụỷ baứi & keỏt baứi, taực giaỷ muoỏn noựi leõn ủieàu gỡ veà caựnh dieàu tuoồi thụ?
 3: Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm
- Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn vaờn
GV mụứi HS ủoùc tieỏp noỏi nhau tửứng ủoaùn trong baứi
GV hửụựng daón, nhaộc nhụỷ HS tỡm ủuựng gioùng ủoùc cuỷa baứi vaờn & theồ hieọn dieón caỷm 
- Hửụựng daón kú caựch ủoùc 1 
ủoaùn vaờn
GV treo baỷng phuù coự ghi ủoaùn vaờn caàn ủoùc dieón caỷm (Tuoồi thụ cuỷa chuựng toõi  nhửừng vỡ sao sụựm) 
GV cuứng trao ủoồi, thaỷo luaọn vụựi HS caựch ủoùc dieón caỷm (ngaột, nghổ, nhaỏn gioùng)
GV sửỷa loói cho caực em
Cuỷng coỏ 
Em haừy neõu noọi dung baứi vaờn?
Daởn doứ: 
GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS trong giụứ hoùc
Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc baứi vaờn, chuaồn bũ baứi: Tuoồi Ngửùa 
- 1 HS ủoùc.
HS neõu:
+ ẹoaùn 1: 5 doứng ủaàu 
+ ẹoaùn 2: phaàn coứn laùi 
+ Moói HS ủoùc 1 ủoaùn theo trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi taọp ủoùc
+ HS nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa baùn
+ HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi
1, 2 HS ủoùc laùi toaứn baứi
HS nghe
HS neõu laùi caực chi tieỏt trong baứi 
Caực baùn hoứ heựt nhau thaỷ dieàu thi, vui sửụựng ủeỏn phaựt daùi nhỡn leõn baàu trụứi 
HS neõu 
Dửù kieỏn: HS coự theồ neõu 3 yự nhửng yự ủuựng nhaỏt laứ: Caựnh dieàu khụi gụùi nhửừng ửụực mụ ủeùp cho tuoồi thụ 
Moói HS ủoùc 1 ủoaùn theo trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi
HS nhaọn xeựt, ủieàu chổnh laùi caựch ủoùc cho phuứ hụùp
Thaỷo luaọn cụ – troứ ủeồ tỡm ra caựch ủoùc phuứ hụùp
HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn theo caởp
ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm (ủoaùn, baứi) trửụực lụựp
- HS neõu: Nieàm vui sửụựng & nhửừng khaựt voùng toỏt ủeùp maứ troứ chụi thaỷ dieàu mang laùi cho ủaựm treỷ muùc ủoàng khi caực em laộng nghe tieỏng saựo dieàu, ngaộm nhửừng caựnh dieàu bay lụ lửỷng treõn baàu trụứi. 
- HS nghe vaứ thửùc hieọn.
Keồ chuyeọn
KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE – ẹAế ẹOẽC
I.MUẽC TIEÂU:
- Kể lại được cõu chuyện ( đoạn chuyện ) đó nghe ,
đó đọc núi về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em .
- Hiểu nội dung chớnh của cõu chuyện ( đoạn chuyện ) đó kể .	
II.CHUAÅN Bề:
Moọt soỏ truyeọn vieỏt veà ủoà chụi cuỷa treỷ em hoaởc nhửừng con vaọt gaàn guừi vụựi treỷ em 
Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi
Giaỏy khoồ to vieỏt gụùi yự 3 trong SGK, tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi keồ chuyeọn. 
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU	
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Khụỷi ủoọng: 
Baứi cuừ: 
Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu baứi 
GV neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc 
(GV kieồm tra HS ủaừ tỡm ủoùc truyeọn ụỷ nhaứ nhử theỏ naứo) GV mụứi moọt soỏ HS giụựi thieọu nhanh nhửừng truyeọn maứ caực em mang ủeỏn lụựp 
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS keồ chuyeọn 
 * Hửụựng daó ... ng ngheà? Keồ teõn caực laứng ngheà maứ em bieỏt?
 . Theỏ naứo laứ ngheọ nhaõn cuỷa ngheà thuỷ coõng?
GV noựi moọt soỏ laứng ngheà ụỷ ẹBBB
 Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc caự nhaõn
 - Cho HS quan saựt caực hỡnh veà saỷn xuaỏt goỏm ụỷ Baựt Traứng taùo saỷn phaồm goỏm.
 - GV noựi theõm coõng ủoaùn quan troùng trong quaự trỡnh SX goỏm.
Hoaùt ủoọng 3 : Laứm vieọc theo nhoựm
 - Yeõu caàu caực nhoựm dửùa vaứo tranh vaứ voỏn hieồu bieỏt ủeồ TLCH :
. Chụù phieõn ụỷ ẹBBB coự ủaởc ủieồm gỡ ?
 - Yeõu caàu HS moõ taỷ veà chụù theo tranh
 4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
 - Chỳng ta cần sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong quỏ trỡnh sản xuất ra đồ thủ cụng đồng thời bảo vệ mụi trường trong sạch.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hoaùt ủoọng hoùc
- Ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ coự tụựi haứng traờm ngheà thuỷ coõng khaực nhau, nhieàu ngheà ủaùt trỡnh ủoọ tinh xaỷo taùo neõn nhửừng saỷn phaồm noồi tieỏng.
. Khi nhửừng nụi coự thuỷ coõng phaựt trieồn maùnh taùo neõn caực laứng ngheà.
VD : Laứng ngheà Baựt Traứng, laứng Vaùn Phuực.
. Laứ ngửụứi laứm thuỷ coõng gioỷi.
- HS quan sỏt.
- Hs laộng nghe,
Haứng hoựa dieón ra taỏp naọpủụứi soỏng.
HS trao ủoồi keỏt quaỷ trửụực lụựp
- HS trỡnh baứy.
- Hs nghe.
- HS nghe vaứ thửùc hieọn
Luyeọn tửứ vaứ caõu
GIệế PHEÙP LềCH Sệẽ KHI ẹAậT CAÂU HOÛI
I.MUẽC TIEÂU:
 * Mục tiờu bài học:
- Nắm được phộp lịch sự khi hỏi chuyện người khỏc : biết thưa gửi , xưng hụ phự hợp với quan hệ giữa mỡnh và người được hỏi ; trỏch những CH tũ mũ hoặc làm phiền lũng người khỏc ( ND Ghi nhớ )
- Nhận biết được quan hệ giữa cỏc nhõn vật , tớnh cỏch của nhõn vật qua lời đối đỏp (BT1, BT2 mục III) .
 * Mục tiờu KNS:
- KN giao tiếp.
- KN lắng nghe tớch cực.
.II.CHUAÅN Bề:
Buựt daù + phieỏu khoồ to vieỏt yeõu caàu cuỷa BT2 (phaàn Nhaọn xeựt)
3 tụứ giaỏy khoồ to keỷ baỷng traỷ lụứi ủeồ HS laứm BT1 (phaàn Luyeọn taọp)
1 tụứ giaỏy vieỏt saỹn keỏt quaỷ so saựnh ụỷ BT2 (phaàn Luyeọn taọp)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU	
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Khụỷi ủoọng: 
Baứi cuừ: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Troứ chụi – ủoà chụi 
GV yeõu caàu HS laứm laùi BT1, 2, 3c
GV nhaọn xeựt & chaỏm ủieồm 
Baứi mụựi: 
Giụựi thieọu baứi 
Hoaùt ủoọng1: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm
Bửụực 1: Hửụựng daón phaàn nhaọn xeựt
Baứi taọp 1
GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
+ Caõu hoỷi: Meù ụi, con tuoồi gỡ?
+ Tửứ ngửừ theồ hieọn thaựi ủoọ leó pheựp: lụứi goùi: meù ụi 
Baứi taọp 2
GV phaựt rieõng buựt daù & phieỏu cho vaứi HS
GV nhaọn xeựt caựch ủaởt caõu hoỷi nhử vaọy ủaừ lũch sửù chửa, phuứ hụùp vụựi quan heọ giửừa mỡnh & ngửụứi ủửụùc hoỷi chửa? 
GV nhaọn xeựt.
Baứi taọp 3
GV nhaộc caực em coỏ gaộng neõu ủửụùc vớ duù minh hoaù cho yự kieỏn cuỷa mỡnh. 
GV keỏt luaọn yự kieỏn ủuựng: ủeồ giửừ lũch sửù, caàn traựnh nhửừng caõu hoỷi toứ moứ hoaởc laứm phieàn loứng, phaọt yự ngửụứi khaực.
Bửụực 2: Ghi nhụự kieỏn thửực
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn ghi nhụự 
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón luyeọn taọp 
GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
GV phaựt phieỏu cho vaứi nhoựm HS vieỏt vaộn taột caõu traỷ lụứi
GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
ẹoaùn a) 
Baứi taọp 2:
GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
GV mụứi 2 HS tỡm ủoùc caực caõu hoỷi trong ủoaùn trớch truyeọn Caực em nhoỷ & cuù giaứ.
GV giaỷi thớch theõm veà yeõu caàu cuỷa baứi: trong ủoaùn vaờn coự 3 caõu hoỷi caực baùn nhoỷ tửù hoỷi nhau, 1 caõu hoỷi caực baùn hoỷi cuù giaứ. Caực em caàn so saựnh ủeồ thaỏy caõu caực baùn nhoỷ hoỷi cuù giaứ coự thớch hụùp hụn nhửừng caõu caực baùn hoỷi nhau khoõng? Vỡ sao? 
GV nhaọn xeựt, daựn baỷng so saựnh leõn baỷng, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung caàn ghi nhụự 
GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
Nhaộc HS coự yự thửực hụn khi ủaởt caõu hoỷi ủeồ theồ hieọn roừ laứ ngửụứi lũch sửù, coự vaờn hoaự. 
Chuaồn bũ baứi: Mụỷ roọng voỏ tửứ: troứ chụi – ủoà chụi 
HS laứm baứi
HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, suy nghú laứm baứi caự nhaõn, phaựt bieồu yự kieỏn
Caỷ lụựp nhaọn xeựt
HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, suy nghú vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
HS tieỏp noỏi nhau ủoùc caõu hoỷi cuỷa mỡnh – vụựi coõ giaựo, vụựi baùn
Caỷ lụựp nhaọn xeựt
Nhửừng HS laứm baứi treõn phieỏu daựn baứi laứm treõn baỷng lụựp, ủoùc nhửừng caõu hoỷi maứ mỡnh ủaừ ủaởt.
HS sửỷa caõu hoỷi ủaừ vieỏt trong vụỷ 
HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, suy nghú, traỷ lụứi caõu hoỷi
HS phaựt bieồu
HS ủoùc thaàm phaàn ghi nhụự
3 – 4 HS laàn lửụùt ủoùc to phaàn ghi nhụự trong SGK
HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Caỷ lụựp ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaờn, trao ủoồi nhoựm ủoõi
Nhửừng HS laứm baứi treõn phieỏu trỡnh baứy baứi laứm
Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
HS laứm vieọc caự nhaõn vaứo vở.
Moói baứn cửỷ 1 ủaùi dieọn leõn sửỷa baứi taọp
HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp
HS neõu
HS ủoùc laùi caực caõu hoỷi, suy nghú, traỷ lụứi.
-- 2 HS nhaộc Laùi. . 
- HS nghe và thực hiện.
 TAÄP LAỉM VAấN
 QUAN SAÙT ẹOÀ VAÄT .
I - MUẽC TIEÂU :
 - Biết quan sỏt đồ vật theo trỡnh tự hợp lớ , bằng nhiều cỏch khỏc nhau , phỏt hiện được đặc điểm phõn biệt đồ vật này với đồ vật khỏc ( ND Ghi nhớ ).
II.CHUAÅN Bề:
 -Thaày: Baỷng phuù, phaỏn maứu, moọt soỏ ủoà chụi
 -Troứ: SGK, buựt, vụỷ, moọt soỏ ủoà chụi (mang theo)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
 1/Khụỷi ủoọng: Haựt
 2/Kieồm tra baứi cuừ: 
 3/Baứi mụựi:
THAÀY
TROỉ
*Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa.
* Hoaùt ủoọng 1: Nhửừng ủieàu caàn lửu yự khi quan saựt ủoà vaọt
*Nhaọn xeựt:
Baứi 1:
-Goùi hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
-GV yeõu caàu hs trỡnh baứy caực ủoà chụi ủaừ mang theo leõn baứn vaứ quan saựt chuựng. 
-Goùi hs neõu caựch maứ caực em vửứa quan saựt ủoà chụi cuỷa mỡnh.
-GV nhaọn xeựt vaứ cho hs ủoùc gụùi yự ụỷ SGK. 
-Cho hs aựp duùng quan saựt laùi ủoà chụi cuỷa hs.
-Goùi hs trỡnh baứy nhửừng ủieàu vửứa quan saựt ủoà chụi cuỷa mỡnh
*Ghi nhụự:
Baứi 2:
-GV neõu vaỏn ủeà: “Khi quan saựt ủoà vaọt, caàn chuự yự nhửừng gỡ?”
-Caỷ lụựp, gv nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn nhửừng ủieàu caàn lửu yự nhử ghi nhụự ụỷ SGK. 
*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
-GV neõu yeõu caàu vaứ cho hs thaỷo luaọn theo nhoựm “laọp daứn yự taỷ ủoà chụi maứ em ủaừ choùn”
-Goùi laàn lửụùt tửứng nhoựm trỡnh baứy
-Caỷ lụựp, gv nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
 -Caựch chụi nhử theỏ naứo..?
3) Keỏt baứi: Neõu tỡnh caỷm, yự nghú cuỷqa em ủoỏi vụựi ủoà chụi ủoự. 
4/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
 -Goùi hs neõu laùi noọi dung ghi nhụự khi taỷ ủoà vaọt
 -Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc 
-Veà nhaứ laọp daứn yự taỷ ủoà chụi cuỷa em vaứo vụỷ
-2 HS nhaộc laùi.
-Hs ủoùc to
-HS trỡnh baứy ủoà chụi
-Vaứi hs neõu mieọng
-4 hs ủoùc/4 gụùi yự
-Caỷ lụựp cuứng quan saựt
-ẹaùi dieọn 2 hs neõu mieọng
-Vaứi hs phaựt bieồu caự nhaõn
-2 hs nhaộc laùi noọi dung ghi nhụự
Hs thaỷo luaọn theo nhoựm (5 nhoựm)
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
-HS neõu yự kieỏn boồ sung
Daứn yự (gụùi yự)
1) Mụỷ baứi: Giụựi thieọu ủoà chụi cuỷa em
 -ẹoự laứ ủoà chụi gỡ? Coự tửứ bao giụứ? Do ủaõu maứ coự?
2) Thaõn baứi: Taỷ..
 a) Bao quaựt: -Hỡnh daựng: to(hay nhoỷ) troõng gioỏng nhử, vaọt lieọu
 b) Chi tieỏt: 
 -Maứu saộc: maứu.., ủaàu.., maột.., muừi, moừm..
 -Coự ủieồm gỡ khaực vụựi ủoà chụi khaực.
- 2 HS neõu, caỷ lắng nghe.
- HS nghe vaứ thưùc hieọn trửụực lụựp.
	 TOAÙN 
 CHIA CHO SOÁ COÙ HAI CHệế SOÁ(tt)
I. MUẽC TIEÂU:
- Thực hiện được phộp chia số cú năm chữ số cho số cú hai chữ số ( chia hết , chia cú dư )
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
 Hoaùt ủoọng daùy 
 Hoaùt ủoọng hoùc
1. OÅn ủũnh 
 2.Kieồm tra baứi cuừ : 
3 Baứi mụựi
 a. Giụựi thieọu baứi :
 b. trửụứng hụùp chia heỏt
 - GV vieỏt leõn baỷng pheựp chia 10150 : 43
 - Yeõu caàu HS thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứ tớnh
(9 x 15 ) : 3
 9 x (15 : 3)
 (9 : 3) x 15
 - Yeõu caàu HS tớnh
 - Yeõu caàu HS so saựnh giaự trũ 3 bieồu thửực
 - GV hửụựng daón HS ghi
 - GV hửụựng daón HS keỏt luaọn : Vỡ 15 chia heỏt cho 3, 9 chia heỏt cho 3 neõn coự theồ laỏy 1 thửứa soỏ chia heỏt cho 3 roài nhaõn keỏt quaỷ vụựi thửứa soỏ kia.
c. Trửụứng hụùp chia coự dử.
- GV vieỏt baỷng pheựp chia 26 345 : 35 
 - Yeõu caàu Hs thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứ tớnh
 (7 x 15) : 3
 7 x (15 :3)
 - Yeõu caàu HS tớnh
 - Yeõu caàu HS so saựnh
. Vỡ sao ta khoõng tớnh (7 :3) x 15 ?
 - GV hửụựng daón HS keỏt luaọn : Vỡ 15 chia heỏt neõn coự theồ laỏy 15 chia cho 3 roài nhaõn keỏt quaỷ vụựi 7.
 - GV hửụựng daón HS keỏt luaọn nhử SGK
c. Luyeọn taọp 
Baứi 1:
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- GV nhaọn xeựt.
 4.Cuỷng coỏ –daởn doứ 
- Muoỏn chia hai soỏ vụựi soỏ coự hai chửừ soỏ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- HS haựt
- 1 HS leõn baỷng laứm.Lụựp laứm vaứo nhaựp.
 10150 43
 150 235
 215
 00
. Chia theo thửự tửù tửứ traựi sng phaỷi
. 101 chia 43 ủửụùc 2, vieỏt 2.
 2 nhaõn 3 baống 6 ; 11 trửứ 6 baống 5, vieỏt 5, vieỏt 5 nhụự 1.
 2 nhaõn 4 baống 8, theõm 1 baống 9, 10 trửứ 1 baống 9, 10 trửứ 9 baống 1 , vieỏt 1.
. Haù 0 ủửụùc 150 ; 150 chia 43 ủửụùc 3, vieỏt 3 ; 3 nhaõn 3 baống 9 ; 10 trửứ 9 baống 1, vieỏt 1 nhụự 1.
 3 nhaõn 4 baống 12, theõm 1 baống 13 ; 15 trửứ 13 baống 12, vieỏt 2.
. Haù 5 ủửụùc 215 ; 216\5 chia 43 ủửụùc ủửụùc 5, vieỏt 5.
5 nhaõn 3 baốnng 15 ; 15 trửứ 15 ủửụùc 0, vieỏt 0 nhụự 1.
5 nhaõn 4 baống 20 theõm 1 baống 21, 21 trửứ 21 baống 0, vieỏt 0. 
26 345 35
 184 752
 095
 25
. 263 chia 35 ủửụùc 7, vieỏt 7.
 7 nhaõn 5 baống 35, 43 trửứ 35 baống 8 , vieỏt 8 nhụự 4.
 7 nhaõn 3 baống 21, theõm 4 baống 25 ; 26 trửứ 25 baống 1, vieỏt 1.
Haù 4 ủửụùc 184 ;184 chia 35 ủửụùc 5, vieỏt 5.
5 nhaõn 5 baống 25 ; 34 trửứ 25 baống 9, vieỏt 9 nhụự 3.
5 nhaõn 3 baống 15 ; theõm 3 baống baống 18; 18 trửứ 18 baống 0, vieỏt 0.
. Haù 0 ủửụùc 95 ; 95 chia 35 ủửụùc 2 , vieỏt 2.
2 nhaõn 5 baống 10 ; 15 trửứ 10 baống 5 vieỏt 5 nhụự 1.
2 nhaõn 3 baống 6, theõm 1 baống 7 baống 2, vieỏt 2.
Vaọy 26 345 : 35 = 752 (dử 25)
- 4 HS leõn baỷng laứm
a. 855 : 45 = 19
 579 : 36 = 16 (dử 3)
b. 9009 : 33 = 273
 9276 : 39 = 237 (dử 33)
- 2 HS nhaộc ,caỷ lụựp nghe.
.....................................................
SINH HOẠT CUỐI TUẦN.
1.Nhận xột đỏnh giỏ tuần qua.
a.Ưu điểm.
................
b.Nhược điểm:
....
2.Kế hoạch tuần tới:
KÍ DUYỆT
 BGH
 KHỐI TRƯỞNG
Sụng Đốc ,ngày .thỏng 11 năm 2011
Sụng Đốc,ngàythỏng 11 năm 2011
SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
I. Nhaọn xeựt trong tuaàn:
II. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
KÍ DUYEÄT
 BGH
 KHOÁI TRệễÛNG