Giáo án Lớp 4 Tuần 16 - GV: Nguyễn Thị Ninh - Trường TH Tân Hồng

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
 *************
 TẬP ĐỌC : 
 KÉO CO
I – Mục tiêu :
 Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài
 Hiểu nội dung : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II – Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa nội dung bài học trong SGK.
III – Hoạt động dạy và học
Hoạt độngcủa thầy
Hoạt độngcủa trò
A – Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa, và trả lời câu hỏi 4 (hoặc 5), trong SGK.
B Bài mới:
Hoạt động 1. Hdẫn luyện đọc 
Chia đoạn , hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp đoạn
Đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ khó.
Luyện đọc theocặp
Học sinh đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. 
- Cách chơi kéo co ở lang Tích Sơn có gì đặc biệt?
- Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
Ngoài kéo co em còn biết những trò chơi dân gian nào khác? 
Hoạt động 3: hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc và thể hiện đúng giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài.
- hdẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. dặn dò.
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn – đọc 2,3 lượt.
Đoạn 1: Năm dòng đầu.
Đoạn 2:bốn dòng tiếp
Đoạn 3: Sáu dòng còn lại
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai em đọc cả bài
+ Kéo co phải có 2 đội, thường thì số người 2 độ phải bằng nhau, keo hơn là thắng.
+ Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng.
+ Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia,  người xem.
+ Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi
- Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài văn.
***********************************
To¸n : 
 LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
 Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
 Giải bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập , bảng con.
II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éngcủa thầy
Ho¹t ®éng của trò
1/. KiÓm tra bµi cò
 -GV gäi 3 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 75, kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña mét sè HS kh¸c.
2/. Bµi míi
 H­íng dÉn luyÖn tËp
Hoạt động 1: Bµi 1 ( dòng 1, 2): 
-GV yªu cÇu HS lµm bµi. 
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS
Hoạt động 2 .Bµi 2 : 
- GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.
Hoạt động 3 . Bµi 3 ( dành cho học sinh khá , giỏi ): 
GV yªu cÇu HS lµm bµi.
Bµi 4 : Hướng dẫn về nhà
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi, sau ®ã hái : muèn biÕt phÐp tÝnh sai ë ®©u ta ph¶i lµm g× ?
Cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS d­íi líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 
- §Æt tÝnh råi tÝnh
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn 2 con tÝnh, HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT.
 Bµi gi¶i 
 Sè mÐt vu«ng nÒn nhµ l¸t ®­îc lµ : 
 1050 : 25 = 42 (m2)
 §¸p sè : 42 m2
 Bµi gi¶i 
 Sè s¶n phÈm c¶ ®éi lµm trong 3 th¸ng lµ
 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm)
 Trung b×nh mçi ng­êi lµm ®­îc lµ :
 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm)
 §¸p sè : 125 s¶n phÈm
- HS thùc hiÖn phÐp chia
184
12345
67
564
285
17
- PhÐp tÝnh b thùc hiÖn ®óng, phÐp tÝnh a thùc hiÖn sai. Sai ë lÇn chia thø 2 do ­íc l­îng th­¬ng sai nªn t×m ®­îc sè d­ lµ 95 lín h¬n sè chia lµ 67 sau ®ã l¹i lÊy tiÕp 95 chia cho 67, lµm th­¬ng ®óng t¨ng lªn 1714
********************************
Khoa häc
kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?
I-Môc tiªu:
- HS n¾m ®­îc tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. 
- Nªu mét sè VD vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ trong ®êi sèng. 
II-§å dïng d¹y häc: 
- GV: h×nh vÏ 64 - 65 SGK.
- HS: 8- 10 Qña bãng bay.
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A-KiÓm tra bµi cò: 
GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: T×m VD cho thÊy kh«ng khÝ cã ë quanh ta. 
 B-Bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi.
2- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 1: Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ.
- Yªu cÇu HS sö dông c¸c Gi¸c quan ®Ó nhËn biÕt kh«ng khÝ
 Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng? Dïng mòi ngöi, l­ìi nÕm cã nhËn biÕt ®­îc kh«ng khÝ cã mïi g×, vÞ g× kh«ng?
- KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ.
Ho¹t ®éng 2: Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn HD cña kh«ng khÝ.
GV giao nhiÖm vô cho HS:
+ Chia nhãm.
+ GV phæ biÕn luËt ch¬i.
+ Th¶o luËn: C¸c nhãm miªu t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng.
HS nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ trong qu¶ bãng.
Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ gi·n ra cña kh«ng khÝ.
- Yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
Nªu 1 sè VD vÒ tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ.
C- Cñng cè- DÆn dß:
Gäi HS nªu nh÷ng tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ-DÆn dß vÒ nhµ häc bµi.
-1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt.
-HS thaá luËn nhãm: 
+ M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu.
+ Kh«ng khÝ kh«ng mïi, kh«ng vÞ.
-HS tr×nh bµy.
-Líp nhËn xÐt, bæ sung.
-HS nhËn biÕt yªu cÇu cña bµi.
-HS lµm viÖc nhãm. 
-§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
-KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh mµ chØ cã h×nh d¹ng cña cña toµn bé kho¶ng trèng bªn trong vËt chøa nã.
Tr×nh bµy trªn b¶ng.
 ***********************************
 Chµo cê ®Çu tuÇn
 *********************************
TIN
 (GV chuyªn d¹y)
 ********************************
TiÕng anh
 (GV chuyªn d¹y)
 ********************************
MÜ thuËt
 (GV chuyªn d¹y)
 *****************************************************************
 Thứ ba ngày 15 th¸ng 12 năm2009
************
To¸n : 
 th­¬ng cã ch÷ sè 0
I-Mục tiêu:
 Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ có ba chữ số 9 chia hết, có dư )
II/ Đô dùng dạy học :Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng của thầy
Ho¹t ®éng của trò
1/. KiÓm tra bµi cò
 - GV gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt 76, kiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña mét sè HS kh¸c.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm . 
2.Bµi míi
Hoạt động 1: H­íng dÉn thùc hiÖn phÐp chia
a) PhÐp chia 9450 : 35
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu HS thùc hiÖn ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- GV h­íng dÉn l¹i HS thùc hiÖn c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh­ néi dung SGK tr×nh bµy.
) PhÐp chia 2448 : 24 (tr­êng hîp cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc cña th­¬ng).
yªu cÇu HS thùc hiÖn ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
- GV h­íng dÉn l¹i HS thùc hiÖn ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh­ néi dung SGK tr×nh bµy.
- GV chó ý nhÊn m¹nh lÇn chia cuèi cïng 0 chia 35 ®­îc 0, viÕt 0 vµo th­¬ng ë bªn ph¶i cña 7.
2.3. LuyÖn tËp, thùc hµnh
Bµi 1( dòng 1,2 ):
- GV yªu cÇu HS tù ®Æt tÝnh råi tÝnh
Bµi 2( dành cho học sinh khá, giỏi )
- GV gäi 1 HS ®äc ®Ò bµi tr­íc líp.
- GV yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i to¸n.
Bµi 3(hướng dẫn về nhà )
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
 Cñng cè, dÆn dß
- GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp h­íng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS d­íi líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p.
- HS nªu c¸ch tÝnh cña m×nh
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vở.
Hoạt động nhóm 2 làm vào bảng phụ. Trình bày
 §¸p sè : 614m ; 21210 m2
Trung b×nh 1 phót m¸y b¬m b¬m ®­îc sè lÝt n­íc lµ : 
 97200 : 72 = 1350 (l)
 §¸p sè : 1350 l
****************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI
I – Mục tiêu :
	Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc( BT1), tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đễn chủ điểm (BT2 ); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2 trong tình huống cụ thể ( BT3)
II – Đồ dùng dạy học :
	- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1. Một số tờ để HS làm BT2.
	- Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có).
III –Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt độngcủa trò
A – Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra:
- Một HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước (giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi). Sau đó làm lại BT.I.2a
- Một Hs làm lại BT.III.1a và BT.III.2.
B –Bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Hoạt động 1. Bài tập 1- GV cùng HS cả lớp nói cách chơi một số trò chơi các em có thể chưa biết: SGK / 321.
Hoạt động 2:Bài tập 2
- GV dán 3- 4 tờ phiếu. Mời 3- 4 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 3 : Bài tập 3
- GV nhắc các em:
+ Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ.
+ Có tình huống có thể dùng 1, 2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn.
- GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu mỗi HS về nhà HTL 4 thành ngữ, tục ngữ trong bài.
2 emm lên bảng, kiểm tra vở bài tập một số em.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Từng cặp HS trao đổi, làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân loại từ.
Trò chơi rèn luyện sức mạnh: Kéo co, vật
Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu.
Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình.
- HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân.
- Một số HS dọc lại các thành ngữ, tục ngữ.
- HS nhẩm HTL, thi HTL các thành ngữ, tục ngữ.
SGK / 321.
- HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp khuyên bạn.
- HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn.
- HS viết vào vở hoặc VBT câu trả lời đầy đủ.
VD: SGK / 322.
**************************************
KỂ CHUYỆN : 
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu :
	Chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn.
 Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện
	- Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý kể chuyện), tiêu chuẩn đánh giá bài KC.
III . Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 
B. Bài mới:
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS phân tích đề
Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quan
Nhắc HS : Câu chuyện của mỗi em phảiư là chuyện có thực (liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn bè), nhân vật trong câu chuyện là em hoặc bạn bè. Lời kể giản dị, tự n ... hơi mỗi HS đều có
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra
B. Bài mới:
Hoạt động 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài
a) Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài
- GV giải nghĩa thêm : áo cối (vòng bọc ngoài của thân cối)
- GV mời 1 – 2 HS khá, giỏi đọc lại dàn ý của mình.
b) Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần của một bài
- GV nhắc các em : trong M :, câu mở đoạn là Bọn con trai thì cho là anh lính này nom rất oách
Hoạt động 2. HS viết bài
- GV tạo không khí yên tĩnh cho HS viết
Củng cố, dặn dò
- GV thu bài. Nhắc những HS nào chưa hài lòng với bài viết có thể về nhà viết lại bài, nộp cho GV trong tiết học tới
- Một HS đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em (về nhà em đã viết hoàn chỉnh vào vở)
- Một HS đọc đề bài
- Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 SGK. Cả lớp theo dõi.
- HS mở vở, đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị tuần trước.
- Chọn cách mở bài trực tiếp hay dán tiếp 
+ HS đọc thầm lại M : a (mở bài trực tiếp) và b (mở bài gián tiếp) tròn SGK
+ Một HS trình bày làm mẫu cách mở đầu bài viết - kiểu trực tiếp – của mình.
+ Một HS trình bày làm mẫu cách mở đầu bài viết - kiểu gián tiếp - của mình.
- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) :
+ Một HS đọc thầm M : trong SGK.
+ Một HS giỏi dựa theo dàn ý, nói thân bài của mình
- Chọn cách kết bài
+ Một HS trình bày mẫu cách kết bài không mở rộng
+ Một HS trình bày mẫu cách kết bài mở rộng
*****************************************
§Þa lÝ:
Thñ ®« Hµ Néi.
 I- Môc Tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt.
- X¸c ®Þnh ®­îc vÞ trÝ thñ ®« Hµ Néi trªn b¶n ®å ViÖt Nam.
- Tr×nh bµy nh÷ng ®Æc ®iÓm tiªu biÓu cña thñ ®« Hµ Néi.
- Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n hãa, khoa häc.
- Cã ý thøc t×m hiÓu vÒ thñ ®« Hµ Néi.
II- ChuÈn bÞ : 
- B¶n ®å hµnh chÝnh, giao th«ng ViÖt Nam.
- B¶n ®å( l­îc ®å) Hµ Néi.
- Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
A- KTBµi cò: Tr×nh bµy mét sè ®Æc tÝnh tiªu biÓu vÒ h¹ot ®«ng s¶n xuÊt cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.
B- Bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi :
H§1: Hµ Néi lµ thµnh phè Trung t©m ë ®«ng b»ng b¾c bé.
- y/c HS quan s¸t l­îc ®å, b¶n ®å hµnh chÝnh , giao th«ng VN t×m vµ chØ vÞ trÝ thñ ®« Hµ Néi vµ cho biÕt Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo ?
+ Cho biÕt tõ Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng c¸c lo¹i ph­¬ng tiÖn giao th«ng nµo.
+ Tõ tØnh em ®Õn Hµ Néi b»ng lo¹i ph­¬ng tiÖn giao th«ng nµo?
GV: Hµ Néi lµ TP lín nhÊt ë miÒn B¾c.
H§2: Thµnh Phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn.
+ Thñ ®« Hµ Néi cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c, tíi nay Hµ Néi ®­îc bao nhiªu tuæi?
+ Khu phè cæ cã nh÷ng ®Æc ®iÓm g×? ( ë ®©u? Tªn phè cã ®Æc ®iÓm g×? Nhµ cöa ®­êng phè) 
+ KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi?
- Gäi vÞ trÝ khu phè cæ, khu phè míi.
H§3: Hµ Néi – Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ n­íc.
+ T×m nh÷ng h×nh ¶nh(dÉn chøng) Hµ Néi lµ Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ n­íc.
+ KÓ tªn mét sè tr­êng §H , viÖn b¶o tµng ë Hµ Néi?
+ H¶y kÓ tªn danh lµm th¾ng c¶nh ë Hµ Néi mµ em biÕt.
C- Cñng cè dÆn dß:
- y/c HS chØ vÞ trÝ: Nªu ®Æc ®Øªm tiªu biÓu cña TP Hµ Néi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ häc bµi – chuÈn bÞ bµi. 
-HS tr¶ lêi.
-Líp nhËn xÐt bæ sung.
-HS l¾ng nghe.
-Ho¹t ®éng c¶ líp .
-HS chØ vÞ trÝ: Gi¸p H­ng yªn, B¾c Ninh, B¾c Giang, Th¸i Nguyªn, Hµ T©y.
-§­êng s¾t, ®­êng « t«, ®­êng hµng kh«ng.
-¤ t«, xe m¸y, tÇu
-Ho¹t ®éng nhãm.
-HS dùa vµo sgk, tranh ¶nh, hiÓu biÕt th¶o luËn theo gîi ý.
Th¨ng Long, Hµ Néi, §¹i La, §«ng §«, ®Õn nay ®­îc 995 tuæi.
-.. Phè cæ gåm c¸c phè ph­êng lµm nghÒ thñ c«ng, gÇn hå Hßan KiÕm.
-VÉn lµ n¬i bu«n b¸n tÊp nËp, ngµy cµng ®­îc më réng, hiÖn ®¹i.
-HS nªu. 
-HS kh¸c bæ sung, kÕt hîp xem tranh ¶nh.
-Ho¹t ®éng 4 nhãm.
-Dùa vµo tranh ¶nh, sgk, vèn hiÓu biÕt.
-ChÝnh trÞ: n¬i µm viÖc cu¶ c¸c c¬ quan l·nh ®¹o cÊp cao nhÊt cña ®Êt n­íc.
-Vh, KH: ViÖn nghiªn cøu, tr­¬ng ®¹i häc, viÖn b¶o tµng .
-HS nªu.
-ViÖn b¶o tµng HCM, b¶o tµng lÞch sö, b¶o tµng d©n téc häc..
-ChØ vÞ trÝ c¸c di tÝch  l­îc ®å.
****************************************
ThÓ dôc:
ThÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n
-trß ch¬i: lß cß tiÕp søc
I.Môc tiªu:
- ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang.
- Trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc”
- Cã ý thøc häc tËp tèt.
II-§Þa ®iÓm- ph­¬ng tiÖn:
- S©n tr­êng
-1 cßi, v¹ch s½n c¸c v¹ch ®Ó tËp ®i. 
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1- PhÇn më ®Çu:
- TËp trung kiÓm tra sÜ sè b¸o c¸o.
- GV nhËn líp phæ biÕn néi dung d¹y häc, chÊn chØnh ®éi ngò, trang phôc luyÖn tËp.
- Khëi ®éng xoay c¸c khíp.
 2- PhÇn c¬ b¶n:
a- Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n.
- GV Cho HS «n §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang.
GV ®iÒu khiÓn líp ®i theo ®éi h×nh 2-3 hµng däc. C¸c tæ tù luyÖn tËp. 
- GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS.
- Tæ chøc biÓu diÔn bµi TD gi÷a c¸c tæ.
b- Trß ch¬i: “ Lß cß tiÕp søc”
- GV tËp hîp HS theo ®éi h×nh ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.
- Gäi HS lµm thö sau ®ã cho HS ch¬i tiÕp. GV cho HS ch¬i trß ch¬i.
- Quan s¸t nhËn xÐt- biÓu d­¬ng ng­êi th¾ng cuéc
3- PhÇn kÕt thóc: 
- Cho HS ch¹y th­êng quanh s©n 1-2 vßng xong vÒ tËp hîp thµnh hµng ngang, lµm ®éng t¸c th¶ láng.
- GV hÖ thèng bµi vµ ®¸nh gi¸ nhËnxÐt.
-Líp tr­ëng tËp trung 3 hµng.
-HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh s©n.
-Lµm c¸c ®éng t¸c xoay c¸c khíp.
-HS ch¬i trß ch¬i: Ch½n lÎ.
-§øng t¹i chç h¸t tËp thÓ.
HS nghe theo hiÖu lÖnh cña GV.
C¶ líp thùc hiÖn d­íi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n bé líp.
C¸c tæ thùc hiÖn.
- C¶ líp tËp luyÖn d­íi sù ®iÒu khiÓn cña líp tr­ëng. 
 - C¶ líp thùc hiÖn - GV theo dâi, uèn n¾n.
HS nghe GV h­íng dÉn, phæ biÕn c¸ch ch¬i.
Thùc hiÖn ch¬i.
 - HS lµm ®éng t¸c th¶ láng.
 - Chó ý nghe GV dÆn dß.
 ***************************************
Kü thuËt:
THÖÛ ÑOÄ NAÛY MAÀM CUÛA HAÏT GIOÁNG RAU, HOA (2 tieát )
I- Muïc tieâu:
-HS bieát ñöôïc muïc ñích cuûa vieäc thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng.
-Thöïc hieän ñöôïc caùc thao taùc thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng
-Coù yù thöùc laøm vieäc caån thaän, ngaên naép, ñuùng qui trình.
II- Ñoà duøng daïy- hoïc:
-Maãu; ñóa haït gioáng ñaõ thöû ñoä naûy maàm.
-Vaät lieäu vaø duïng cuï :
+Haït gioáng (Rau, hoa, ñoã.)
+Giaáy thaám nöôùc, boâng, vaûi meàm.
+Ñóa ñöïng haït (baèng thuyû tinh, nhöïa hoaëc traùng men )
III- Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Tieát 1
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh:
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
3.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: Giôùi thieäu baøi vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc. 
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn HS quan saùt, nhaän xeùt maãu.
 -GV giôùi thieäu maãu thöû ñoä naûy maàm cuûa haït.Hoûi: 
 +Theá naøo laø thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng?
 +Taïi sao phaûi thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng?
 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng ñeå bieát haït gioáng toát hay xaáu. Neáu haït gioáng toát thì thôøi gian naûy maàm nhanh, nhieàu, maàm maäp, khoeû.Ngöôïc laïi, haït gioáng xaáu thì soá haït naûy maàm ít , khoâng ñeàu, maàm nhoû vaø yeáu.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn thao taùc kyõ thuaät. 
 -GV höôùng daãn HS ñoïc SGK neâu caùc böôùc thöû ñoä naåy maàm cuûa haït gioáng.
 -GV nhaän xeùt vaø laøm maãu töøng böôùc vaø giaûi thích roõ caùc yeâu caàu kó thuaät phaûi ñaûm baûo trong töøng böôùc. GV neâu nhöõng ñieåm löu yù, vöøa thöïc hieän thao taùc minh hoaï ñeå HS quan saùt vaø hieåu roõ caùch thöïc hieän.
 -Goïi HS leân thöû ñoä naûy maàm cuûa haït.
 * Hoaït ñoäng 3: HS thöïc haønh thöû ñoä naûy maàm
 -GV neâu nhieäm vu : moãi HS thöû ñoä naûy maàm moät loaïi haït gioáng.
 -Cho HS thöïc haønh thöû ñoä naûy maàm cuûa haït gioáng rau, hoa.
 -GV theo doõi vaø chæ daãn theâm cho HS.
 -Höôùng daãn HS veà nhaø thöû ñoä naûy maàm cuûa 2-3 loaïi gioáng. 
 3.Nhaän xeùt- daën doø:
 -Nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
 -Giôø hoïc sau mang saûn phaåm thöû ñoä naûy maàm ñeán lôùp ñeå baùo caùo keát quûa.
 -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau.
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
-HS quan saùt maãu.
-Ñem haït gioáng gieo vaøo ñóa coù lôùp vaûi, boâng coù ñuû ñoä aåm.
-Ñeå bieát haït toát hay xaáu.
-HS laéng nghe.
-HS traû lôøi.
-HS theo doõi.
-Vaøi HS leân baûng thöïc hieän.
-HS thöïc haønh thöû ñoä naûy maàm cuûa haït.
-HS caû lôùp.
**********************************************
LUYỆN TIẾNG VIỆT : ( TLV) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/ Mục tiêu : 
Biết lập dàn ý tả đồ vật
 Trình bày dàn ý đã lập.
II/ Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập , bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy vàhọc :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Lập dàn ý :
Lập dàn ý bài văn: Tả chiếc cặp sách của em.
Hoạt động 2: Làm bài miệng 
Dặn dò : về nhà làm thành bài viết , chuẩn bị tiết sau .
Hoạt động nhóm 2 Trình bày 
Mở bài : Giới thiệu chiếc cặp sách của em.
Thân bài : 
Tả bao quát : Hình dạng, màu sắc, của cặp.
Tả chi tiết : ( các bộ phận của cặp )
Kết bài : nêu tình cảm của em, em giữ gìn cặp như thế nào ?
Học sính trình bày miệng. lớp nhận xét.
********************************************
Sö ®Þa-tc
¤n tËp häc k× 1
(GV cho hs lµm ®Ò thi thö)
 ***************************************
Sinh ho¹t tËp thÓ 
kiÓm ®iÓm nÒ nÕp häc tËp
I- Môc tiªu:
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn 16.
- HS tù ®¸nh gi¸ trong nhãm vÒ thùc hiÖn nÒ nÕp, thùc hiÖn häc tËp cña tõng c¸c nh©n trong nhãm cña m×nh.
- Gióp HS rót ra ®­îc nh÷ng ­u vµ nh­îc ®iÓm cña b¶n th©n ®Ó rót kinh nghiÖm cho tuÇn sau.
II- ChuÈn bÞ:
- GV cïng líp tr­ëng, nhãm tr­ëng chuÈn bÞ néi dung sinh ho¹t.
III- Ho¹t ®éng chÝnh:
1. Líp tr­ëng nªu néi dung sinh ho¹t:
- §¸nh gi¸ ho¹t ®éng nÒ nÕp, ho¹t ®éng häc tËp cña tõng nhãm trong tuÇn.
- Nhãm tr­ëng nhËn xÐt ­u, khuyÕt ®iÓm cña tõng c¸c nh©n trong nhãm.
- Tuyªn d­¬ng c¸ nh©n cã tiÕn bé, cã kÕt qu¶ häc tËp tèt: 
2. C¸c nhãm tr­ëng nhËn xÐt tõng thµnh viªn trong nhãm m×nh.
3. Líp tr­ëng ®¸nh gi¸ nhËn xÐt cña nhãm tr­ëng.
********************************************************************