Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 - Hà Văn Xuân

TUẦN 17
Cách ngôn : Muốn biết phải hỏi muốn giỏi phải học 
Thứ
Mơn
Tên bài
2
Tập đọc
Tốn
Đạo đức
Lịch sử
Chào cờ
Rất nhiều mặt trăng
Luyện tập
Ơn tập học kì I
Dạy chuyên
Chào cờ sinh hoạt đầu tuần 17
3
Tốn
Chính tả
Khoa học
LT & câu 
Âm nhạc 
Luyện tập chung
Nghe viết: Mùa đơng trên rẻo cao
Ơn tập học kì 1
Yêu lao động (TT)	
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (tt)
4
Kể chuyện
Tốn
Tập đọc
Địa lý
Kĩ thuật
Câu kể ai làm gì?
Dấu hiệu chia hết cho 2
Một phát minh nho nhỏ
Ơn tập Học kì 1
Ơn tập 2 bài hát tập đọc nhạc
5
Tốn
Tập làm văn
Thể dục
Khoa học
LT & câu 
Rất nhiều mặt trăng (TT)
Dấu hiệu chia hết cho 5
Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật
Kiểm tra định kì lần 1 (HK1)
 (Dạy chuyên )
6
Tốn
Tập làm văn
Thể dục
HĐTT
Mĩ thuật
Vị ngữ trong câu kể ai là gì?
Luyện tập
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật.
Sửa bồn hoa
(Dạy chuyên )
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2011
Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG 
I. Mục tiêu : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn cĩ lời nhân vật (chú hề, nàng cơng chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện. Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Yêu thích tiết học .
II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa truyện trong SGK phóng to . ( nếu có ĐK)
III. Hoạt động dạy học : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: 
Luyện đọc .
- Để thực hiện đọc nối tiếp, theo em bài văn được chia làm mấy đoạn?
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoọan – HD Lđ từ khó – HD tìm hiểu nghĩa từ.
- Cho HS đọc nối tiếp đọan trong nhóm-> đại diện đoọc trước lớp.
- Có thể chia bài thành 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : Tám dòng đầu
+ Đoạn 2 : Tất nhiên là bằng vàng rồi .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
Hoạt động 2 : 
 Tìm hiểu bài .
+ Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?
+ Các vị đại thầnï có ý kiến gì việc này?
+ Tại sao họ cho rắng đòi hỏi đó không thể thể hiện được?
+ ND chính của đoạn 1 là gì?- ghi bảng
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác các vị thần và các nhà khoa học?
+ Tìm những chi tiết cho thấy, cách nghĩ của công chúa về mặt trăng không giống cách nghĩ người lớn?
+ ND đoạn 2 cho biết gi? -> ghi bảng
-+Chú hề đã làm gì để có được mặt trăng cho công chúa? Thái độ của công chúa ntn khi nhận được món quà đó.
+ Câu chuyện rất nhiều mặt trăng cho em biết điều gì? -> Ghi bảng
- Đọc đoạn 1 .
+ Muốn có mặt trăng và nói cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
+ Họ nói ý kiến đó không thể đòi hỏi được
+ Vì mặt trăng rất xa
- HS nhắc lại: Công chúa mông muốn
- Đọc đoạn 2 .
+ Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa xem nàng nghĩ về mặt trăng ntn
+Cách nghĩ của công chúa không giống suy nghĩ người lớn.
- HS nhắc lại: Đ2 nói về mặt trăng của công chúa.
Đoạn 3
+ Gặp bác kim hoàn nhờ làm công chúa sung sương ra khỏi giường bệnh.
- mặt trăng chỉ to hơn ngón tay một chút 
- HS nhắc lại: Câu chuyện cho em hiểu rằng suy nghĩ của trẻ em rất khác suy nghĩ của người lớn.
Hoạt động 3 
Hướng dẫn đọc diễn cảm .
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Làm sao mặt trăng  Nàng đã ngủ .
- Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm, thi đọcï trước lớp.
- GV nhận xét ghi điểm.
- Thực hiện nhiệm vụ – chú ý nhận xét bạn.
- Luyện đọc theo cặp
- 3 lượt HS đọc
Hđ 5: Hđ kết thúc- Hãy nêu ND chính của bài? Nhận xét tiết học . Khuyến khích HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe .
Toán 	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : - Thực hiện được phép chia cho số cĩ hai chữ số. Biết chia cho số cĩ ba chữ số.
Bài 1 (a), bài 3 (a)
Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. Đồ dùng dạy học :- Phấn màu, bảng con .
III. Hoạt động dạy học : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1 : - GQMT1&3
Bài 1a : - Hãy đặt tính và tính vào bảng con?
( Nhận xét – sửa sai)
a)54322 : 346 = 157 b*) 106141 : 413
 25275 :108 = 123220 : 404 86679 : 214 172869 : 258
Hoạt động 2 : 
*Bài 2 : - hãy đọc bài toán & giải vào vở.
 Bài 3 : - Cho HS thực hiện tương tự.
+ Để tìm đdược chiều rộng sân vận động ta áp dụng công thức nào?
Bài 2*	GIẢI
 Đổi : 18 kg = 18 000 g
 Trong mỗi gói có :
 18 000 : 240 = 75 (g)
 Đáp số : 75 g muối 
GIẢI
a) Chiều rộng sân bóng :
 7140 : 105 = 68 (m)
* b) Chu vi sân bóng :
 ( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m)
 Đáp số : 68m và 346 m
Hoạt động 3 : HĐ kết thúc- Nêu cách tình chu vi, diện tích HCN ?- Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số . - Nhận xét tiết học .- Làm các bài tập tiết 81 vở BT .
Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (tt)
I. MỤC TIÊU : - Nêu được ích lợi của lao động. Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Khơng đồng tình với những bểu hiện lười lao động.Biết được ý nghĩa của lao động.
Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động
*(KNS) 
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : SGK.	Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Thầy
Trò
Hoạt động 1 : 
- Bài 5 : - Nhận xét và nhắc HS cần cố gắng , học tập , rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình .
- Trao đổi nội dung BT theo cặp .
- Vài em trình bày trước lớp .
- Cả lớp thảo luận , nhận xét .
Hoạt động 2 :
 Trình bày , giới thiệu về các bài viết , tranh vẽ .
- Nhận xét , khen những bài viết , tranh vẽ tốt .
- Kết luận chung : 
+ Lao động là vinh quang . Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân của gia đình và xã hội .
+ Trẻ em cũng cần tham gia các cộng việc ở nhà , ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân .
Hoạt động 3: kết thúc
KN: -Xác định của giá trị của lao động
-Quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường 
- Đọc lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động .
- Nhận xét tiết học .
- Thực hiện nội dung mục Thực hành SGK 
- Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các em đã vẽ về một công việc mà các em yêu thích và các tư liệu sưu tầm được 
- Cả lớp thảo luận , nhận xét .
Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục tiêu. Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần.
Tự hào về con người Việt Nam.
II . Đồ dùng dạy học Bản đồ, lược đồ, VBT.
III. Các hoạt động dạy học.
Thầy
 Trò
Hoạt động 1: 
 ôn tập về Buổi đầu nước ta độc lập.
 - Vì sao quân Nam Hán sang xâm lược nước ta? Ngô Quyền đã làm gì để mở ra thời kì độc lập ch Dtộc? 
+ Hãy kể lại diễn biến của cuộc kháng chiến đó?
- Hãy cho biết Ai đã dẹp loạn 12 sứ quân? Oâng quê ở đâu?
- Vì KC Tiễn giết Dương Đình Nghệ ->  lợi dụng cơ hội đó nam Hán xâm lược nước ta.
-Ngô- Đinh Bộ Lĩnh ở Hoa Lư – Gia viễn – Ninh Bình.
Hoạt động 2: 
 ôn tập về nước ta dươí thời Lý.
- Hãy nêu lí do quân Tống sang xâm lược nước ta lần 1.
- Nhóm em hãy kể lại diễn biến cũa cuộc kháng chiến & nêu ý nghĩ trước lớp?
- Hãy nêu hoàn cảnh nhà Lý ra đời & những thành tựu to lớn mà nhà Lý đã xây dựng cho nước ta?
- Hãy kể lại diễn biến của cuộc khởi nghĩa chống quân Tống lần 2.
- Đinh Tiên Hoàng mất Vua Đinh Toàn còn nhỏ Tông sang xâm lược.
- Lớp thực hiện nnhiệm vụ.
- Lý Thái Tổ dờ đô ra Thăng Long, Lý Thánh Tông đổi tên nước Đại Viết, Lý Thái Tông xây dựng Quốc Tự Giám, Lý Thường Kiết chiến thắng quân Tống lẫy lừng trên sông Như Nguyệt
- HS thi kể trước lớp.
Hoạt động 3: Hđ kết thúc Em có nhận xét gì về quân & dân ta. Nhận xét tiết học. Cbi để thi kì I.
Chào cờ: nói chuyện đầu tuần
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Toán 	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được phép nhân, phép chia. Biết đọc thơng tin trên biểu đồ.
Bài 1: + bảng 1 (3 cột đầu); + bảng 2 (3 cột đầu), bài 4 (a, b)
Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phấn màu , bảng phụ, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1 : 
Bài 1 : HĐ nhóm 4 hãy viết số thich`1 hợp vào chỗ trống?
 *Bài 2 : 
 - Hãy đặt tính & tính vào bảng con?
- Tính tích của hai số hoặc tìm một thừa số rồi ghi vào vở .
- Tính thương của hai số hoặc tìm số bị chia hay số chia rồi ghi vào vở .
*B2:
a) 39870 : 123
b) 25863 : 251
c) 30395 : 217
- Thi đua lên bảng sửa bài .
Hoạt động 2 : 
 *Bài 3 : - Hãy tự tóm tắt bài toán & giải vào vở.
Bài 4 : Nhóm em hãy thảo luận & hoàn thành BT4.
- Gv nhận xét sửa sai ghi điểm
*B3: GIẢI
 Sở Giáo Dục nhận được :
 40 x 468 = 18 720 (bộ)
 Mỗi trường nhận được :
 18 720 : 156 = 120 (bộ)
 Đáp số : 120 bộ
a) Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 :
 5500 – 4500 = 1000 (cuốn)
b) Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3 :
 6250 – 5750 = 500 (cuốn)
*c) 4 tuần bán được :
4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22 000 (cuốn)
 Trung bình mỗi tuần bán được :
 22 000 : 4 = 5500 (cuốn)
Hoạt động 3: HĐ kết thúc- Nhận xét tiết học .- Làm các bài tập tiết 82 vở BT .
CHÍNH TẢ 	MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO 
I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT 3.
HS chú ý khi viết tên riêng và nắn nốt khi viết .
*(BVMT) 
II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết bài chính tả lên trước và bút dạ,
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: 
Hướng dẫn viết chính tả:
 Trao đổi về nội dung đoạn văn:
-Gọi HS đọc đoạn văn.
-Hỏi: +Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về v ... .
Tập làm văn 	ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU : - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn (BT1, mục III); viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút (BT2).
Giáo dục HS yêu thích viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 tờ phiếu khổ to viết bẳng lời giải BT2,3 (phần Nhận xét). Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT1 ( phần Luyện tập ) .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: 
Nhận xét .
- Hãy đọc lại bài Cái cối tân và tìm các đoạn văn trong bài ; nêu ý chính mỗi đoạn?
-> Em có nhận xét gì mỗi đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật?
- GV nhận xét kết luận và rút ra ghi nhớ
Thực hiện nhiệm vụ.
MB
Đ1
GT cái cối tân
TB
Đ2
Đ3
Tả hình dáng bên ngoài.
Tả HĐ của cái cối
KB
Đ4
Nêu cảm nghĩ về cái cối
- HS nhắc lại
-> Ghi nhớ
Hoạt động 3 : Luyện tập .
Bài 1 : 
- Đọc bài văn Cây bút máy và cho biết:
+ Bài văn gồm mấy đoạn, tìm đoạn tả hình dáng bên ngoài của cây bút, đoạn văn tả ngòi bút.
+ Tìm câu mở đoạn & câu kết đoạn của đoạn văn thứ 3. Theo em, đoạn văn này nói lên điều gì?
 Bài 2 : Nhắc HS chú ý :
- Hãy viết một đoạn văn ngắn tả bao quát chiếc bút của em?
Lưu ý HS: Tập diễn đạt , sắp xếp các ý , kết hợp bộc lộ cảm xúc khi tả .
- Bài văn 4 đoạn, mỗi lần xuống dóng là một đoạn
- Câu mở đoạn: Mở nắp ranhìn khôntg rõ.
- Câu kết đoạn: Rồi em tra năp búttrước khi cất vào cặp. Đoạn văn tả ngòi bút, công dụng của nó, bạn HS giữ gìn nó.
- Hs thực hiện nhiệm vụ.
Hoạt động 4: HĐ kết thúc- Theo em khi viết đoạn văn cần lưu ý điều gì?- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em ; đọc trước nội dung tiết TLV sau , chuẩn bị cho bài văn tả cái cặp sách .
Thể dục THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CÂN BẰNG TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
Giáo viên chuyên dạy
Khoa học KIỂM TRA HỌC KỲ I
Ơn tập các kiến thức về: Tháp dinh dưỡng cân đối Một số tính chất của nước và khơng khí; thành phần chính của khơng khí.- Vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên.
- Vai trị của nước và khơng khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
Luyện từ và câu 	VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I. MỤC TIÊU : - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? (ND Ghi nhớ). Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III).
HS khá, giỏi nĩi được ít nhất 5 câu kể Ai làm gì? tả hoạt động của các nhân vật trong tranh (BT3, mục III).
HS biết dùng câu kể một cách hợp lí .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Ba băng giấy – mỗi băng viết 1 câu kể Ai làm gì ? tìm được ở BT.I.1 .
Một số tờ phiếu viết các câu kể ở BT.III.1 . 1 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT.III.2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: 
Nhận xét . 
Nhận xét 1,2:
- Em cùng bạn đọc thầm đoạn văn & tìm các câu kể Ai làm gì? Xác định vị ngữ trong các mình vừa tìm đưỡc?
 - Nhận xét 3: nêu ý nghĩa của vị ngữ?
NX4: Cho biết vị ngữ trong câu do trừ ngữ nào tạo thành, chọn ý đúng?
+ Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Có ý nghĩa như thế nào?
- GV nhận xết rút ra ghi nhớ
- Đoạn văn có 6 câu . Ba câu đầu là những câu kể Ai làm gì ? 
VD: Hàng trăm con voi đang tiến về bãi
->Ý nghĩa: Vị ngữ các câu đều nêu Hđ của người & vật trong câu.
- Ý b đúng.
- HS phát biểu
- 3 HS nhắc lại Ghi nhớ.
Hoạt động 2 : 
Luyện tập .
Bài 1 :- Gọi HS đọc YC và ND
- YC HS làm vào phiếu
Nhóm em hãy đọc dđoạn văn & tìm câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn & xác định vị ngữ trong mỗi câu tìm được?
- Các nhóm trình bày nhận xét bổ sung.
 - GV nhận xét KL ghi đểm 
 Bài 2 : - Gọi HS đọc YC
- YC HS tự làm bài
- Hãy ghép các từ ở cột A -> B cho phù hợp.
- Gọi HS trình bày nhận xét ghi điểm.
- Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì?
* Bài 3 : 
- Hãy QS tranh rồi nói 3 -> 5 câu kể Ai làm gì? Nhằm nmiêu tả HĐ trong tranh. theo mẫu câu Ai làm gì ?
- YC HS tự làm bài. GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì trong tranh chỉ hoạt động của các bạn HS trong giờ ra chơi.
- Gọi HS đọc bài làm. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS viết tốt.
- Các câu 3 , 4 , 5 , 6 , 7 .
 - 1HS đọc
- Hoạt động nhóm đôi
VD: Đàn cò trắng -> bay lượn trên cánh đồng
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- Bổ sung chữa bài
- Thanh niên / đeo gùi vào rừng
 VN
+ Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước 
 VN
Bài 2:- 1 HS đọc thành tiếng
- 1 HS lên bảng nối, HS làm vào vở
- Chữa bài:
+ Đàn cò trắng bay lượn giữa cánh đồng.
+ Bà em kể chuyện cổ tích.
+ Bộ đội giúp dân gặt luau.
* Bài 3:
- HS quan sát tranh và TLCH
- HS lắng nghe.
- 2- 3HS trình bày.
Hoạt động 3: HĐ kết thúc. - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì do từ ngữ nào tạo thành, có ý nghĩa như thế nào?- Nhận xét tiết học .- Về nhà viết lại vào vở đoạn văn dùng các câu kể Ai làm gì ?
Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011
Toán LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản.
Bài 1, bài 2, bài 3
Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phấn màu, SGK, vở .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: 
Bài 1 : 
Trong các số sau số nào chia hết cho 2?
+ Số nào chia hết cho 5?
Bài 2 : Hãy viết vào bảng con ba số có ba chữ số chia hết cho 2 và ba chữ số chia hết cho 5?
Bài 3 : 
- Hãy cho biết trong các số đã cho:
a) Số nào vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5;
b) Số nào chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5;
c) Số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2?
Bài 1
a) Chia hết cho 2: 4568; 66814; 2050; 
b) Chia hết cho 5: 2050; 900; 2355; 
B2: 
a)234, 236, 248;
b) 250, 555, 560;
B3:
480; 2000; 9010;
 296; 324;
 345; 3995;
Hoạt động 2: 
*Bài 4 : 
- Dấu hiện nào để giúp em nhận ra số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5?
*Bài 5 : 
- Đọc bài toán thảo luận với bạn & nêu kkết quả?
*B4:
- Số có chữ số tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 , vừa chia hết cho 5 .
*B5:
- Kết luận : Loan có 10 quả táo .
Hoạt động 4: HĐ kết thúc- Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 . Nhận xét tiết học .- Làm các bài tập tiết 86 sách BT .
Tập làm văn 	LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU : Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1); viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngồi, đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách (BT2, BT3).
HS yêu thích việc viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Một số kiểu , mẫu cặp sách của HS.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Thầy
Trò
Hoạt động 1: 
Bài 1 : 
- Hãy đọc đoạn văn văn tả cái cặp và cho biết các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả? Xác định nội dung từng đoạn?
+ Mỗi đoạn văn được báo hiệu câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào?
 Bài 1:
- Cả ba đoạn đều thuộc phần thân bài .
Đ1: Đó là một chiếc cặp  sáng long lanh. (Tả hình dáng bên ngoài).
Đ2:Quai cặp làm bằng sắt . . . đeo ba lô. (Tả quai cặp & dây đeo).
Đ3:Mở cặp ra. . . và thước kẻ .( Tả cấu tạo bên trong của cái cặp).
- Đ1: Đó là chiếc cặp màu đỏ tươi
- Đ2: Quai cặp làm bằng làm bằng sắt, không gỉ.
Đ3: Mở cặp ra
Hoạt động 2 : 
 Bài 2 : 
- Hãy QS chiếc cặp của em hoặc của bạn viết một đoạn văn tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp đó.
Lưu ý HS: Để cho đoạn văn tả cái cặp của em không giống cặp của các bạn khác , em cần chú ý miêu tả những đặc điểm riêng của cái cặp theo gợi ý - Nhận xét - Chọn 1 , 2 bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xét , chấm điểm . 
Bài 3 : - Hãy viết một đoạn văn tả bên trong chiếc cặp theo gợi ý?
- Gọi HS trình bày – NX sửa sai cho HS
Bài 2
- HS thực hiện vào vở.
Bài 3
- HS thưc hiện tương tự. 
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình .
Hoạt động 3: HĐ kết thúc- Thu bài cả lớp , chấm điểm .- Nhận xét tiết học .- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh , viết lại 2 đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp .
Thể dục ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
Giáo viên chuyên dạy
SHTT: Sửa bồn hoa
I.MỤC TIÊU:: Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp: Rèn tính tự giác ,mạnh dạn, tự tin: Giáo dục tinh thần đoàn kết ,hoà đồng tập thể ,noi gương tốt của bạn
II.CHUẨN BỊ : Công tác tuần Bản báo cáo thành tích thi đua của từng tổ
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Oân định tổ chức:
2.Nội dung:
- Ban cán sự lớp lên điều khiển lớp sinh hoạt đánh giá kết quả hoạt động trong tuần:
-GV nhận xét chung đua ra ưu khuyết điểm trong tuần và đưa ra kế hoạch tuần 18
-Học chương trình tuần 18
-Duy trì đi học đúng giờ và truy bài 15' đầu giờ
-Chuẩn bị thi TDTT 19 /12
Nuôi heo đất giúp bạn nghèo ăn tết
-Thực hiện vệ sinh cá nhân và phòng chống bệnh dịch.
-Lớp trưởng điều khiển 
-Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt
*Học tập:
Học tốt: 
Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ
 *Chuyên cần:Đi học đều và khắc phục đi học muộn 
*Kỉ luật:tuân theo nội quy của lớp,của điểm trường mình học 
*Phong trào:Tham gia tốt các phong trào của trường, lớp
Mĩ thuật TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
Giáo viên chuyên dạy