Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 - GV: Lê Thị Thúy Hằng - Trường TH Số 2 ĐAKRÔNG

TUAÀN 18
THÖÙ 2 	 Ngaøy soaïn: 25/12/2009
 Ngaøy daïy: 28/12/2009
TIEÁT 1 
TAÄP ÑOÏC : OÂN TAÄP KÌ I (TIEÁT 1)
I. MUÏC TIEÂU : 
- §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ®· häc (tèc ®é ®äc kho¶ng 80 tiÕng /1 phót)
B­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ pï hîp víi néi dung. Thuéc ®­îc 3 ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n ®· häc ë KHI.
- HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi, nhËn biÕt ®­îc c¸c nh©n vÊt trong bµi tËp ®äc lµ truyÖn kÓ thuéc 2 chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu . 
II. CHUAÅN BÒ 
Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng theo ñuùng yeâu caâu .
Giaáy khoå to keû saün baûng nhö BT2 vaø buùt daï .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần qua. 
2. Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS trong lớp).
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, xem lại bài khoảng 1-2 phút). 
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Thông tư 30.
3. Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV nêu câu hỏi: 
+ Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?
+ Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể? thuộc chủ điểm “Có chí thì nên và Tiếng sáo diều”
- HS lập bảng thống kê các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Có chí thì nên” và “Tiếng sáo diều” 
Tên bài
Tác giả
Nhân vật
Nội dung chính
Ông Trạng thả diều
Trinh Đường 
Nguyễn Hiền
Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học.
“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
Từ điển nhân vật lịch sử VN
Bạch Thái Bưởi
Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn
- Cho HS nhận xét 
- GV nhận xét sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò :
 	- GV: Những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- GV nhận xét tiết học.
TIEÁT 2
TOAÙN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 9 . 
I.MUÏC TIEÂU :
 - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 vµ kh«ng chia hÕt cho 9.
- B­íc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 trong 1 sè t×nh huèng ®¬n gi¶n 
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập 3, 4 đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác. 
- Nêu những dấu hiệu chia hết cho 5; 2 ?
2.Baøi môùi: 
a) Giôùi thieäu baøi:
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia 
- HS nêu bảng chia 9.
+ Vậy theo em những số nào thì chia hết cho 9 ?
+ Theo em những dấu hiệu nào cho biết các số đó chia hết cho 9 ?
- T chốt lại và ghi bảng, HS nhắc lại: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9.
VD: 72 : 9 = 8
- Ta có : 7 + 2 = 9; 9 : 9 = 1
- Lưu ý: Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9.
VD: 182 : 9 = 20 (dư 2)
- Ta có : 1 + 8 + 2 = 11; 11 : 9 = 1 (dư 2)
c. Luyện tập 
*Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
+ Tìm những số chia hết cho 9.
- HS thực hiện tính nhẩm và nêu.
+ Số chia hết cho 9 là : 99; 108; 5643; 29385.
+ HS giải thích được vì sao các số trên lại chia hết cho 9.
- HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn. 
 	*Bài 2: Bài tập yêu cầu gì ? 
- HS tự làm bài vào vở và nêu kết quả
- HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn. 
3. Củng cố, dặn dò :
 	- HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 9.
 	- Nhận xét tiết học. 
 	- Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------------
	TIEÁT 3
CHÍNH TAÛ: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (TIEÁT 2)
I. MUÏC TIEÂU : 
- Møc ®é yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®äc nh­ tiÕt 1.
- BiÕt ®Æt c©u cã ý nhËn xÐt vÒ nh©n vËt trong bµi tËp ®äc ®· häc(BT2), b­íc ®Çu biÕt dïng thµnh ng÷, tôc ng÷ ®· häc phï hîp víi t×nh huèng cho tr­íc(BT3)
II. CHUAÅN BÒ Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng theo ñuùng yeâu caâu .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và HTL (tiến hành như tiết 1)
3. Bài tập
* Bài tập 2: HS đọc nội dung yêu cầu cầu của bài.
- T gọi HS trình bày.
a/ Từ xưa đến nay, nước ta chưa có người nào đổ trạng nguyên khi mới 13 tuổi như Nguyễn Hiền. Nguyễn Hiền thành đạt nhờ thông minh và ý chí vượt khó rất cao. Nhờ thông minh, ham học và có chí, Nguyễn Hiền đã trở thành trạng nguyên trẻ nhất nước ta
b/ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên trì vẽ hàng trăm lần quả trứng mới thành danh hoạ. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên đã trở thành danh hoạ nổi tiếng thế giới nhờ thiên tài và khổ công rèn luyện
c/ Xi-ôn-cốp-xki là người đầu tiên ở nước Nga tìm cách bay vào vũ trụ. Xi-ôn-cốp-xki đã đạt được ước mơ từ thuở nhỏ nhờ tài năng và nghị lực phi thường
- GV nhận xét sửa sai.
*Bài tập 3: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào vở.
- HS trình bày và nhận xét.
-GV nhận xét cho điểm những em thực hiện tốt.
- GV nhận xét chung, kết luận lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.
----------------------------------------------------------------
TIEÁT 4
KHOA HOÏC: KHOÂNG KHÍ CAÀN CHO SÖÏ CHAÙY
I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS laøm thí nghieäm ñeå chöùng tá:
+ Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã nhiÒu «xi ®Ó duy tr× sù ch¸y ®­îc l©u h¬n.
+ Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc, kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng.
- Nªu ®­îc nh÷ng øng dông thùc tÕ cã liªn quan ®Õn vai trß cña kh«ng khÝ ®èi víi sù ch¸y.
II. CHUAÅN BÒ: -HS chuaån bò 2caây neán baèng nhau, 2 loï thuyû tinh ( 1 loï to , 1 loï nhoû ) 2 loï thuyû tinh khoâng coù ñaùy ñeå keâ . 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC:
1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu chương trình học kì 2.
2. Hoạt động 1: Vai trò của ô-xi đối với sự cháy.
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
- HS nêu yêu cầu của mục thực hành trang 70.
- HS thực hiện và quan sát các ngọn nến, nêu kết quả. Giải thích các hiện tượng trên.
 	- GV giúp HS rút ra kết luận và giảng thêm về vai trò của khí ni-tơ: giúp cho sự cháy trong không khí xảy ra không quá nhanh và quá mạnh.
 	3. Hoạt động 2: Cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống. 
- HS hoạt động nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- HS nêu cách làm thí nghiệm. Trong nhóm thảo luận cách trình bày.
- HS: Mỗi nhóm cử một đại diện để báo cáo kết quả thực hiện,các nhóm khác lắng nghe và bổ sung.
- GV kết luận: Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị tốt cho bài tiết sau.
	TIEÁT 5
 ÑAÏO ÑÖÙC : THÖÏC HAØNH KÓ NAÊNG CUOÁI HOÏC KÌ I
I. MUÏC TIEÂU : 
- ¤n l¹i tõ bµi 1 ®Õn bµi 8.
- Tæ chøc cho HS thùc hµnh kÜ n¨ng biÕt l¾ng nghe, biÕt bµy tá ý kiÕn; quan t©m ch¨m sãc ®èi víi «ng bµ cha mÑ; kÝnh träng thÇy c« gi¸o vµ nh÷ng ng­êi lao ®éng.
II. CHUAÅN BÒ: Caùc loaïi tranh aûnh minh hoïa ñaõ söû duïng ôû caùc baøi hoïc tröôùc caùc phieáu ghi saün caùc tình huoáng baøi oân taäp .
 III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :	
1. Trung thực, vượt khó khó trong học tập
H: Dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến:
+ Thiếu trung thực trong học tập là giả dối
+ Gặp bài toán khó là bỏ luôn không làm nữa.
+ Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình
+ Tự mình tìm cách giải bài khó
- GV chốt lại lời giải bài tập và liên hệ nhắc nhở HS
2. Tiết kiệm thời gian tiền của
- HS: Chơi trò chơi đóng vai theo 3 nhóm 
- GV đưa ra các tinh huống cho HS:
N1: Nam rủ Tuấn xé vở lấy giấy gấp máy bay để chơi. Tuấn sẽ làm gì?
N2: Giờ kiểm tra Toán, Bảo rủ Bình: còn chán thời gian, chơi ca-rô đã. Bình sẽ xử sự thế nào?
N3: Em của Lan đòi mẹ mua đồ chơi trong khi đã có rất nhiều đồ chơi. Nếu em là Lan, em sẽ nói gì với em của mình?
- HS: Các nhóm tiến hành đóng vai và thể hịên cách xử lí tình huống của mình
- GV: Biểu dương các nhóm và chốt lại hành vi đúng
3. Kính trọng, biết ơn ông bà, cha mẹ và thầy cô giáo
- GV: Yêu nêu yêu cầu:Hãy sưu tầm và đọc cho các bạn nghe các câu tục ngữ, ca dao, bài thơ, bài hát nói về công ơn và sự kính trọng biết ơn đối với ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo.
- HS: Nối tiếp trình bày. GV: Tuyên dương HS có ý thức sưu tầm
4. Hoạt động tiếp nối
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HS thực hiện các chuẩn mực đạo đức đã học.
THÖÙ 3 	 Ngaøy soaïn: 26/12/2009
 Ngaøy daïy: 29/12/2009
TIEÁT 1 
TOAÙN : DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 3 . 
I.MUÏC TIEÂU :
- BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3.
- B­íc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 trong 1 sè t×nh huèng ®¬n gi¶n 
II. CHUAÅN BÒ : - Phieáu baøi taäp. Caùc ñoà duøng lieân quan tieát hoïc .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
1. KTBC:
- HS: Làm lại bài tập 3 tiết trước.
- Nêu những dấu hiệu chia hết cho 9 ?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn thực hiện phép chia 
- HS nêu những số chia hết cho 3? 
- HS nêu những số không chia hết cho 3 ?
- HS nêu bảng chia 3.
- Vậy theo em những số nào thì chia hết cho 3 ?
- Theo em những dấu hiệu nào cho biết các số đó chia hết cho 3 ?
 	*T chốt, HS nhắc lại: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
VD: 123 : 3 = 41
- Ta có : 1 + 2 + 3 = 6
 6 : 3 = 2
- T: Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3.
VD: 91 : 3 = 30 (dư 1)
- Ta có : 9 + 1 = 10
 10 : 3 = 3 (dư 1)
c. Luyện tập
*Bài 1: HS nêu yêu cầu.
 HS tự làm bài vào nháp.
HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
- GV và HS chốt kết quả đúng.
 * Bài 2: - HS nêu yêu cầu. 
- T: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? (Tìm những số không chia hết cho 3).
- HS thực hiện tính nhẩm và làm vào vở.
- HS lên bảng chữa bài: + Số không chia hết cho 3 là : 502; 6823; 55553; 641311. 
+ HS giải thích vì sao các số trên lại không chia hết cho 3.
- GV nhận xét, chốt kết quả.
 	3. Củng cố, dặn dò :
 	- HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 3.
 	- Nhận xét tiết học. 
 	- Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
--------------------------------------------------------------
TIEÁT 2
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU: OÂN TAÄP HOÏC KYØ I (TIEÁT 3)
I. MUÏC TIEÂU : 
- Møc ®é yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng ®äc nh­ tiÕt 1.
- N¾m ®­îc c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn, b­íc ®Çu viÕt ®­îc më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n kÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn(BT2)
II. CHUAÅN BÒ 
Phieáu vieát teân töøng baøi taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng theo ñuùng yeâu caâu .
Baûng phuï ghi saün noäi dung caàn ghi nhôù veà 2 caùch môû baø ...  cơ bản 
 	* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy. 
+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của T hoặc cán sự lớp. Tập phối hợp các nội dung, mỗi nội dung tập 2 – 3 lần. 
+ T chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân công. 
+ HS thực hiện dưới hình thức thi đua do cán sự điều khiển cho các bạn tập. 
+ HS lần lượt từng tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi nhanh chuyển sang chạy theo hiệu lệnh còi hoặc trống. 
+ HS nhận xét và đánh giá. 
b) Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác”
 	- T tập hợp HS theo đội hình chơi, cho HS khởi động lại các khớp cổ chân. 
 	- GV nêu tên trò chơi, huớng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi, những trường hợp phạm quy. 
 	* Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi bạn chưa cắm cờ xong. 
 	* Rút và cắm cờ sai quy định, làm rơi cờ trong khi chạy hoặc quên không thực hiện tuần tự theo các khu vực đã quy định. 
 	- HS chơi thử. 
 	- HS thi đua chơi chính thứctheo tổ. 
 	- Sau các lần chơi T quan sát, nhận xét, biểu dương những tổ HS chơi chủ động.
3. Phần kết thúc: 
- HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp.
- T cùng học sinh hệ thống bài học.
- T nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- T giao bài tập về nhà ôn luyện các bài tập“Rèn luyện tư thế cơ bản” đã học . 
THÖÙ 5 	 Ngaøy soaïn: 28/12/2009
 Ngaøy daïy: 31/12/2009
TIEÁT 1 
TOAÙN: LUYEÄN TAÄP CHUNG 
 I.MUÏC TIEÂU :- Giuùp hoïc sinh
 - BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 trong 1 sè t×nh huèng ®¬n gi¶n.
- VËn dông c¸c dÊu hiÖu chia hÕt ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
.KTBC:
 -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp veà nhaø .
- Yeâu caàu neâu laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2 ; 3 ; 5 vaø cho 9 . Laáy ví duï cho moãi soá ñeå chöùng minh .
 -GV chöõa baøi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
2.Baøi môùi :
 a) Giôùi thieäu baøi 
 b) Luyeän taäp , thöïc haønh 
Baøi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
HS laøm vaøo vôû. Moät soá HS trình baøy, giaûi thích. 
HS nhaän xeùt.
- Gv nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng.
Baøi 2
 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà .
 -Cho HS neâu caùch laøm .
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo vôû .
a/ Chia heát cho 2vaø 5 : 64620 ; 5270.
b/ Chia heát cho 3vaø 2 : 57234; 64620 .
c/ Chia heát cho caû 2 ; 3 ; 5 vaø 9 : 64620 
- Goïi HS ñoïc baøi laøm .
-Yeâu caàu HS caû lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
Baøi 3 -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà .
+ Tìm soá thích hôïp ñieàn vaøo oâ troáng ñeå ñöôïc caùc soá : 
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
- Goïi 2 HS ñoïc baøi laøm .
-Yeâu caàu HS caû lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
3. Cuûng coá – Daën doø
- Gv nhaän xeùt giôø hoïc.
- Daën: Chuaån bò tieát sau kieåm tra hoïc kyø I.
----------------------------------------------------------------
TIEÁT 2
AÂM NHAÏC: ( Coù GV boä moân ) 
TIEÁT 3
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU: KIEÅM TRA HOÏC KYØ I
 Kieåm tra theo ñeà ra cuûa nhaø tröôøng 
	TIEÁT 4
KHOA HOÏC: KHOÂNG KHÍ CAÀN CHO SÖÏ SOÁNG 
I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát ñöôïc :
- Nªu®­îc con ng­êi, ®éng vËt, thùc vËt ®Òu ph¶i cã kh«ng khÝ ®Ó thë th× míi sèng ®­îc.
II. CHUAÅN BÒ:
 -GV chuaån bò tranh aûnh veà caùc ngöôøi beänh ñang thôû baèng bình oâ - xi .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC:
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Hoạt động 1: Vai trò của không khí đối với con người.
- HS hoạt động cá nhân:
+ Để tay trước mũi, thở ra và hít vào, bạn có nhận xét gì ?
+ Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, bạn cảm thấy thế nào ?
- HS thực hiện và nêu cảm giác.
3. Hoạt động 2: Vai trò của không khí đối với động vật và thực vật. 
- HS quan sát hình 3 và 4 và nêu nguyên nhân.
+ Sâu bọ và cây bị chết vì thiếu ô-xi.
- T giảng: Lưu ý không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa. (Vì cây hô hấp thải ra khí các-bô-níc, hút khí ô-xi, làm ảnh hưởng đến sự hô hấp của con người).
4. Hoạt động 3: Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ô-xi.
- HS quan sát hình 5 và 6 dụng cụ giúp cho người thợ lặn sâu dưới nước và dụng cụ ở bể cá.
+ Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của người, động vật và thực vật.
+ Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở ?
+ Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi ?
- T kết luận: + Sinh vật phải có không khí để thở thì mới sống được. . .
+ Không khí có thể hoà tan trong nước. Một số động vật và thực vật có khả năng lấy ô-xi hoà tan trong nước để thở.
5. Củng cố, dặn dò:
 	- T nhận xét tiết học.
 	- Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị tốt cho bài sau.
---------------------------------------------------------------------
	TIEÁT 5
KÓ THUAÄT : TROÀNG CAÂY RAU, HOA 
I. MUÏC TIEÂU:
 -HS bieát caùch choïn caây con rau hoaëc hoa ñeå troàng.
 -Bieát caùch troàng caây rau, hoa treân luoáng vaø caùch troàng caây rau, hoa trong chaäu.
 -Troàng ñöôïc caây rau, hoa treân luoáng hoaëc trong chaäu.
II. CHUAÅN BÒ: 
 - Caây con rau, hoa ñeå troàng.Tuùi baàu coù chöùa ñaày ñaát.
 -Daàm xôùi, cuoác, bình töôùi nöôùc coù voøi hoa sen( loaïi nho)û.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
2.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: 
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn HS tìm hieåu quy trình kyõ thuaät troàng caây con.
 -GV höôùng daãn HS ñoïc noäi dung trong SGK vaø hoûi :
 +Taïi sao phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gaày yeáu, saâu beänh, ñöùt reã, gaõy ngoïn?
 +Caàn chuaån bò ñaát troàng caây con nhö theá naøo?
 -GV nhaän xeùt, giaûi thích.
 -GV höôùng daãn HS quan saùt hình trong SGK ñeå neâu caùc böôùc troàng caây con vaø traû lôøi caâu hoûi :
 +Taïi sao phaûi xaùc ñònh vò trí caây troàng ?
 +Taïi sao phaûi ñaøo hoác ñeå troàng ?
 +Taïi sao phaûi aán chaët ñaát vaø töôùi nheï nöôùc quanh goác caây sau khi troàng ?
 -Cho HS nhaéc laïi caùch troàng caây con.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn thao taùc kyõ thuaät 
 -GV keát hôïp toå chöùc thöïc hieän hoaït ñoäng 1 vaø hoaït ñoäng 2 ôû vöôøn tröôøng neáu khoâng coù vöôøn tröôøng GV höôùng daãn HS choïn ñaát, cho vaøo baàu vaø troàng caây con treân baàu ñaát. (Laáy ñaát ruoäng hoaëc ñaát vöôøn ñaõ phôi khoâ cho vaøo tuùi baàu . Sau ñoù tieán haønh troàng caây con).
 3.Nhaän xeùt- daën doø:
 -Nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS. 
 -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau.
THÖÙ 6 	 Ngaøy soaïn: 29/12/2009
 Ngaøy daïy: 01/01/2010
TIEÁT 1 
TAÄP LAØM VAÊN: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I
 ( Kieåm tra theo ñeà ra cuûa nhaø tröôøng)
	TIEÁT 2
TOAÙN: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I
 ( Kieåm tra theo ñeà ra cuûa nhaø tröôøng)
	TIEÁT 3
ÑÒA LÍ: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I
 ( Kieåm tra theo ñeà ra cuûa nhaø tröôøng)
	TIEÁT 4
THEÅ DUÏC: BAØI 36 SÔ KEÁT HOÏC KYØ I
TROØ CHÔI : “CHAÏY THEO HÌNH TAM GIAÙC”
I. MUÏC TIEÂU :
 -Sô keát hoïc kyø I. Yeâu caàu HS heä thoáng ñöôïc nhöõng kieán thöùc, kyõ naêng ñaõ hoïc, nhöõng öu khuyeát ñieåm trong hoïc taäp, ruùt kinh nghieäm töø ñoù coá gaéng taäp luyeän toát hôn nöõa.
 -Troø chôi : “Chaïy theo hình tam giaùc” Yeâu caàu bieát tham gia vaøo troø chôi töông ñoái chuû ñoäng. 
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN :
Ñòa ñieåm : Treân saân tröôøng . Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän. 
Phöông tieän : Chuaån bò coøi, duïng cuï chôi troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc ” nhö côø, keû saün caùc vaïch cho chôi troø chôi.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số.
- T phổ biến nội dung. Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. 
- HS khởi động : 
+ Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai. 
 	- Thực hiện bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
a) GV cho những HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, được ôn luyện và kiểm tra lại. 
 	b) Sơ kết học kỳ 1: 
- GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I.
 	+ Ôn tập các kĩ năng đội hình đội ngũ và một số động tác thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản đã học ở lớp 1, 2, và 3. 
 	+ Quay sau: Đi đều vòng trái, vòng phải và đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
 	+ Bài thể dục phát triển chung 8 động tác. 
 	+ Ôn một số trò chơi vận động đã học ở các lớp 1, 2, 3 và các trò chơi mới “Nhảy lướt sóng”; “Chạy theo hình tam giác”. 
 	- Hình thức :
 + Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của cán sự lớp . Tập phối hợp các nội dung, mỗi nội dung tập 2 – 3 lần. 
+ GV tổ chức cho HS thực hiện dưới hình thức thi đua do cán sự điều khiển cho các bạn tập.
 	- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS trong lớp, khen ngợi, biểu dương, những em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân, tập thể còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu trong học kì II.
 	b) Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác” hoặc trò chơi HS ưa thích. 
 	- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, cho HS khởi động lại các khớp cổ chân. 
- GV nhắc lại cách chơi và luật chơi: 
 	- HS thi đua chơi chính thứctheo tổ. 
 	- GV quan sát, nhận xét, biểu dương những tổ HS chơi chủ động. 
3. Phần kết thúc: 
 	- HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp. 
- GV cùng học sinh hệ thống bài học .
- GV nhận xét, khen ngợi và biểu dương những HS thực hiện động tác chính xác. 
----------------------------------------------------------------
	TIEÁT 5
HOAÏT ÑOÄNG TAÄP THEÅ: SINH HOAÏT ÑOÄI
1.Taäp hôïp lôùp ôû saân tröôøng-ñieåm soá- baùo caùo.
2.Chi ñoäi tröôûng ñaùnh giaù tình hình moïi maët trong tuaàn.
+ Neà neáp.
+ Hoïc taäp.
+ Veä sinh
+ Chuyeân caàn.
+ Caùc phong traøo cuûa chi ñoäi.
3.Giaùo vieân ñaùnh giaù chung
- Nhìn chung neà neáp lôùp hoïc ñöôïc duy trì vaø thöïc hieän toát.
-Hoïc taäp: Coù nhieàu em tieán boä,chaêm chuù trong giôø hoïc laøm baøi taäp vaø laøm baøi ñaày ñuû( Thim. Ñen, Dieân, Myõ,...). Veä sinh ñaûm baûo saïch seõ, tæ leä chuyeân caàn cao
- Tuy nhieân coøn moät soá baïn coøn queân khaên quaøng: Thöông, Ñen. Noùi chuyeän rieâng: Linh, Chaân, Thöông, Thim, Töông
4.Keá hoaïch tôùi
-Ñi hoïc ñeàu, duy trì toát neà neáp lôùp hoïc.
-Veä sinh caù nhaân vaø lôùp hoïc saïch seû.
-Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp ñaày ñuû ôû nhaø.Ngoài hoïc phaûi chuù yù laéng nghe giaûng, haêng say phaùt bieåu vaø hoïc taäp tích cöïc.
-Tieáp tuïc hoïc sang chöông trình hoïc kyø II
5.Sinh hoaït Ñoäi
* Toå chöùc ca muùa haùt taäp theå.
* Troø chôi: Töï choïn.