Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Hồ Thị Minh Huệ

TuÇn 20
Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011
Tập đọc:
Bốn anh tài (tiếp theo)
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .
* KNS: GD HS có kĩ năng hợp tác.
- Trả lời được các câu hỏi trong bài.
* HSKT: Đọc được toàn bài, đọc trôi chảy một đoạn văn trong bài.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
 - Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài" Chuyện cổ tích loài người " 
- Nhận xét và cho điểm HS .
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài:
¯ Luyeän ñoïc
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn 
+ Đoạn 1: Bốn anh em ..bắt yêu tinh đấy .
+ Đoạn 2: Cẩu Khây hé cửa lại đông vui 
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lÇn ) 
+ HD HS đọc từ, câu dài.
- GV sửa lỗi phát âm 
- Giải nghĩa từ : núc nác, núng thế,
- HS đọc theo cặp đôi
- GV đọc mẫu. HD cách đọc.
¯ Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
? Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào ? 
? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ?
? Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 
? Hãy thuật lại cuộc chiến đấu giữa bốn anh em Cẩu Khây chống yêu tinh ?
*KNS:Vì sao anh em Cẩu Khây thắng được yêu tinh ?
? Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ?
 ? Ý nghĩa của câu truyện nói lên điều gì?
* Đọc diễn cảm:
- YC HS đọc tiếp nối đoạn
- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. 
" Cẩu Khây mở cửa. ... trời tối sầm lại "
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS 
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
4. Củng cố – dặn dò:
? Câu truyện giúp em hiểu điều gì?
* Nhắc nhở HS phải biết đoàn kết với nhau, giúp đỡ nhau thì sẽ thành công trong mọi việc.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
Mỹ Phương, Kim Ly.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- HS đọc theo nhóm đôi
- HS lắng nghe
+ Anh em Cẩu Khây chỉ gặp có một bà cụ còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
+ Có phép thuật phun nước làm nước ngập cả cánh đồng làng mạc.
+ Anh em Cẩu Khây được bà cụ giúp đỡ và giải được phép thuật của yêu tinh .
- 2 HS đọc thành tiếng. 
+ Yêu tinh trở về nhà, đập cửa ầm ầm.. . Bốn anh em đã chờ sẵn . .
- Vì bốn anh Cẩu Khây có tinh thần đoàn kết cao, hợp tác với nhau trong việc chiến đấu với yêu tinh.
+ Nói lên cuộc chiến đấu ác liệt, sự hiệp sức chống yêu tinh của bốn anh em Cẩu Khây .
- Nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây .
- HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp .
Chính tả
Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe - viết đung bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả 2a/b hoặc 3a/b.
* HSKT: Nhìn sách chép đúng bài chính tả.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Tranh minh hoạ ở hai bài tập BT3 a hoặc 3 b ( NÕu cã)
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- §ọc cho HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Hướng dẫn viết chính tả:
 - Gọi HS đọc đoạn văn.
 ? Đoạn văn nói lên điều gì ?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
-Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
 * Nghe viết chính tả:
+ GV đọc lại toàn bài và đọc cho học sinh viết vào vở .
 + Đọc lại toàn bài một lượt để HS soát lỗi tự bắt lỗi .
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Phát giấy và bút dạ cho nhóm HS . 
-Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng.
- Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhóm khác chưa có.
- Nhận xét và kết luận các từ đúng.
Bài 3:
a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm từ.
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài .
- Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng.
b) Tiến hành tương tự phần a
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
Xuân Trầm, Thành Luân.
- thân thiết, nhiệt tình, quyết liệt, xanh biếc, luyến tiếc, chiếc xe ...
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm 
+ Đoạn văn nói về nhà khoa học người Anh Đân lớp từ một lần đi xe đạp bằng bánh gỗ vấp phải ống cao su làm ông suýt ngã đã giúp ông nghĩ ra cách cuộn ống cao su cho vừa vành bánh xe và bơm hơi căng lên thay vì làm bằng gỗ và nẹp sắt .
- Các từ: Đân - lớp, nước Anh, nẹp sắt, rất xóc, cao su, suýt ngã, lốp, săm ,...
+ Viết bài vào vở .
+ Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào phiếu.
- Bổ sung.
- 1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu: 
a/ chuyền trong vòm lá 
Chim có gì vui 
Mà nghe ríu rít 
Như trẻ vui cười .
b/ Cày sâu cuốc bẫm 
- Mua dây buộc mình 
- Thuốc hay tay đảm 
- Chuột gặm chân mèo.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ.
- 3 HS lên bảng thi tìm từ.
- 1 HS đọc từ tìm được.
- Đoạn a : đãng trí - chẳng thấy xuất trình 
- Đoạn b : thuốc bổ - cuộc đi bộ - buộc ngài
- HS cả lớp .
Luyện từ và câu:
Luyện tập về câu kể Ai làm gì?
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nắm được kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó trong đoạn văn. Xác định được Chủ ngữ, Vị ngữ trong câu kể tìm được.
- Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ?
II. Đồ dùng dạy - học: 
Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp ( gợi ý viết đoạn văn BT2)
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng tìm những câu tục ngữ nói về " Tài năng "
- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Tìm hiểu ví dụ:
 Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài tìm các câu kiểu Ai làm gì ? có trong đoạn văn .
+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng .
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu, nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài .
+ Nhận xét, chữa bài cho bạn 
+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng .
Bài 3 :
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
+ Treo tranh minh hoạ cảnh học sinh đang làm trực nhật lớp .
+ Đoạn văn có một số câu kể Ai làm gì ?
+ Yêu cầu HS viết đoạn văn .
+ Mời một số em làm trong phiếu mang lên dán trên bảng .
- Mời một số HS đọc đoạn văn của mình .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Gọi HS đọc bài làm . GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt .
4. Củng cố – dặn dò:
+ Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, CB bµi sau.
Đình Triêm, Anh Kiệt.
 - Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng, thảo luận cặp đôi .
+ HS tiếp nối phát biểu 
- Nhận xét, bổ sung bài bạn .
+ Taìu chuïng täi buäng neo trong vuìng biãøn Træåìng Sa.
+ Mäüt säú chiãún sé thaí cáu.
+ Mäüt säú khaïc quáy quáön trãn boong sau, ca haït. thäøi saïo.
+ Caï heo goüi nhau quáy âãún quanh taìu nhæ âãø cho vui.
- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng chì vào SGK.
- Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng . 
+Tàu chúng tôi / buông neo trong vùng 
 C N 	 VN
biển Trường Sa.
 + Một số chiến sĩ / thả câu .
 CN VN
+ Một số khác / quây quần trên boong sau
CN 	VN
 , ca hát , thổi sáo . 
+ Cá heo / gọi nhau quây đến quanh tàu 
CN	 VN
như để chia vui .
- Một HS đọc thành tiếng .
- Quan sát tranh .
- Tiếp nối đọc đoạn văn mình viết .
- HS cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
+ HS cả lớp .
 Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc về một người có tài.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể
- HS luôn có ý thức đọc truyện và biết cách diễn đạt lại câu chuyện.
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát 
2.Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS kể chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
3.Bài mới: 
*Giới thiệu bài –Ghi đề: 
*Hướng dẫn HS kể chuyện.
-Yêu cầu HS đọc đề bài và phần gợi ý.
- GV giao việc: Mỗi em sẽ kể lại cho lớp nghe câu chuyện mình đã được chuẩn bị về một người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau, ở một mặt nào đó như người đó có trí tuệ, có sức khỏe. 
- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mà mình sẽ kể.
*HS kể chuyện
a)Yêu cầu HS đọc dàn ý bài kể chuyện
 ( GV đã viết trên bảng phụ).
- Yêu cầu HS đọc dàn ý.
- GV lưu ý HS: Khi kể các em cần kể có đầu, có đuôi, biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử chỉ.
b)Kể trong nhóm.
- GV theo dõi các nhóm kể chuyện.
c) Cho HS thi kể: GV mở bảng phụ đã viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
- GV nhận xét, bình chọn HS chọn được câu chuyện hay, kể hay.
4.Củng cố - Dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học, 
- Yêu cầu các em về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện tuần 21 
- Thị Hồng Thị Vỹ.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe để thực hiện.
- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện mình kể, nói rõ câu chuyện kể về ai, tài năng đặc biệt của nhân vật, em đã đọc ở đâu hoặc được nghe ai kể...
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe và theo dõi.
- Từng cặp HS kể.
- Trao đổi với nhau về ý nghĩa của câu chuyện.
- HS tham gia thi kể.
- HS lớp nhận xét.
- Lắng nghe về nhà thực hiện.
Tập đọc:
Trống đồng Đông Sơn
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, độc đáo là niềm tự hào của người Việt Nam.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Biết tự hào về nền văn hóa Việt cổ.
* HSKT: Đọc được toàn bài, đọc trôi chay mộ đoạn văn trong bài.
II. Chuẩn bị: -Ảnh ... ố sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng ).
+ Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh. Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn.
+Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghênh chiến, nhử Liễu Thăng và kị binh địch vào ải. khi kị binh của giặc vào ải, quân ta tấn công, Liễu Thăng bị giết, quân giặc hoảng loạn và rút chạy.
+ Ý nghĩa: Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh, quân Minh phải xin hàng và rút về nước.
- Nắm được việc nhà Hậu Lê được thành lập:
+ Thua trận Chi Lăng và một số trận khác, quân Minh phải đầu hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế ( năm 1428 ), mở đầu thời Hậu Lê.
- Nêu các mẫu chuyện về Lê Lợi.
II.Chuaån bò :
 -Hình trong SGK phoùng to.
 -GV söu taàm nhöõng maåu chuyeän veà anh huøng Leâ Lôïi.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh: Kieåm tra söï chuaån bò cuûa HS.
2.KTBC :
 GV cho HS ñoïc baøi : “Nöôùc ta cuoái thôøi Traàn.”
 -GV ghi ñieåm.
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi: GV treo tranh minh hoaï vaø giôùi thieäu.
 b.Phaùt trieån baøi :
 *Hoaït ñoäng1: ( caû lôùp) Aûi Chi Laêng vaø boái caûnh lòch söû.
 -GV trình baøy boái caûnh daãn ñeán traän Chi Laêng: Cuoái naêm 1406, quaân Minh xaâm löôïc nöôùc ta, nhaø Hoà khoâng ñoaøn keát ñöôïc toaøn daân neân cuoäc khaùng chieán thaát baïi (1407). Döôùi aùch ñoâ hoä cuûa nhaø Minh , nhieàu cuoäc khôûi nghóa cuûa nhaân daân ta ñaõ noå ra, tieâu bieåu laø cuoäc khôûi nghóa Lam Sôn do Leâ Lôïi khôûi xöôùng .
 Naêm 1418, töø vuøng nuùi Lam Sôn (Thanh Hoùa), cuoäc khôûi nghóa Lam Sôn ngaøy caøng lan roäng ra caû nöôùc. Naêm 1426, quaân Minh bò quaân khôûi nghóa bao vaây ôû Ñoâng Quan (Thaêng Long).Vöông Thoâng, töôùng chæ huy quaân Minh hoaûng sôï ,moät maët xin hoøa, maët khaùc bí maät sai ngöôøi veà nöôùc xin quaân cöùu vieän. Lieãu Thaêng chæ huy 10 vaïn quaân keùo vaøo nöôùc ta theo ñöôøng Laïng Sôn.
 *Hoaït ñoäng caû lôùp : Traän Chi Laêng
 -GV HD HS quan saùt hình trong SGK vaø ñoïc caùc thoâng tin trong baøi ñeå thaáy ñöïôc khung caûnh cuûa aûi Chi Laêng .
 -GV nhaän xeùt vaø cho HS moâ taû aûi Chi Laêng. Sau ñoù GV toùm yù.
 -Ñeå giuùp HS thuaät laïi traän Chi Laêng, GV ñöa ra caùc caâu hoûi cho caùc em thaûo luaän nhoùm :
 +Khi quaân Minh ñeán tröôùc aûi Chi Laêng, kò binh ta ñaõ haønh ñoäng nhö theá naøo ?
 +Kò binh cuûa nhaø Minh ñaõ phaûn öùng theá naøo tröôùc haønh ñoäng cuûa quaân ta ?
 +Kò binh cuûa nhaø Minh ñaõ bò thua traän ra sao?
 +Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö theá naøo?
 -GV cho 1 HS khaù trình baøy laïi dieãn bieán cuûa traän Chi Laêng.
 -GV nhaän xeùt, keát luaän.
 * Hoaït ñoäng caû lôùp : Nguyeân nhaân thaéng lôïi vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Chi Laêng.
 -GV neâu caâu hoûi cho caû lôùp thaûo luaän ñeå HS naém ñöôïc taøi thao löôïc cuûa quaân ta vaø keát quaû, yù nghóa cuûa traän Chi Laêng .
 +Trong traän Chi Laêng , nghóa quaân Lam Sôn ñaõ theå hieän söï thoâng minh nhö theá naøo ?
+Sau traän chi Laêng , thaùi ñoä cuûa quaân Minh ra sao ?
 -GV toå chöùc cho HS trao ñoåi ñeå thoáng nhaát vaø keát luaän nhö trong SGK.
4.Cuûng coá :
 -GV toå chöùc cho HS caû lôùùp giôùi thieäu veà nhöõng taøi lieäu ñaõ söu taàm ñöôïc veà anh huøng Leâ Lôïi.
 -Cho HS ñoïc baøi ôû trong khung .
 5.Daën doø:
 -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau : “Nhaø Haäu Leâ vaø vieäc toå chöùc quaûn lí ñaát nöôùcâ”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc . 
-HS ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi .
ThÞ Hång, Ngäc DiÔm
-HS caû lôùp laéng nghe GV trình baøy .
-HS quan saùt löôïc ñoà vaø ñoïc SGK.
-HS moâ taû .
-HS döïa vaøo daøn yù treân ñeå thaûo luaän nhoùm.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm thuaät laïi dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng .
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-HS trình baøy.
-HS caû lôùp thaûo luaän vaø traû lôøi .
-Bieát döïa vaøo ñòa hình ñeå baøy binh, boá traän , duï ñòch coù ñöôøng vaøo aûi maø khoâng coù ñöôøng ra, khieán chuùng ñaïi baïi.
-HS keå.
-3 HS ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi .
-HS caû lôùp .
ÑÒA LÍ
ÑOÀNG BAÈNG NAM BOÄ
I.Muïc tieâu :
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, đất đai, sông ngòi của ĐBNB:
+ Đồng bằng Nam Bộ là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phù sa của hệ thống sông Mê Kông và sông Đồng Nai bồi đắp.
+ ĐBNB có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt. ngoài đất phù sa màu mỡ đồng bằng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần cải tạo.
- Chỉ được vị trí ĐBNB, sông Tiền, sông Hậu trên bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Quan sát tìm, chỉ và kể tên một số sông lớn của ĐBNB: sông Tiền, sông Hậu.
II.Chuaån bò :
 -Baûn ñoà :Ñòa lí töï nhieân, haønh chính VN.
 -Tranh, aûnh veà thieân nhieân cuûa ñoàng baèng Nam Boä.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC : 
? Nêu vị trí của Thành phố Hải Phòng ? 
? TP Hải Phòng phát triển mạnh nhất về ngành nào? 
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi: Ghi töïa
 b.Phaùt trieån baøi : 
 1.Ñoàng baèng lôùn nhaát cuûa nöôùc ta:
 *Hoaït ñoäng caû lôùp: 
 -GV yeâu caàu HS döïa vaøo SGK vaø voán hieåu bieát cuûa mình ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi:
 +ÑB Nam Boä naèm ôû phía naøo cuûa ñaát nöôùc? Do caùc soâng naøo boài ñaép neân ?
 +ÑB Nam Boä coù nhöõng ñaëc ñieåm gì tieâu bieåu (dieän tích, ñòa hình, ñaát ñai)?
 +Tìm vaø chæ treân BÑ Ñòa Lí töï nhieân VN vò trí ÑB Nam Boä, Ñoàng Thaùp Möôøi, Kieân Giang, Caø Mau.
 -GV nhaän xeùt, keát luaän.
 2.Maïng löôùi soâng ngoøi ,keânh raïch chaèng chòt:
 *Hoaït ñoäng caù nhaân:
 GV cho HS quan saùt SGK vaø traû lôøi caâu hoûi:
 +Tìm vaø keå teân moät soá soâng lôùn, keânh raïch cuûa ÑB Nam Boä.
 +Neâu nhaän xeùt veà maïng löôùi soâng ngoøi, keânh raïch cuûa ÑB Nam Boä (nhieàu hay ít soâng?)
 +Neâu ñaëc ñieåm soâng Meâ Coâng .
 +Giaûi thích vì sao nöôùc ta laïi coù teân laø soâng Cöûu Long?
 -GV nhaän xeùt vaø chæ laïi vò trí soâng Meâ Coâng, soâng Tieàn, soâng Haäu, soâng Ñoàng Nai, keânh Vónh Teá  treân baûn ñoà .
 * Hoaït ñoängcaù nhaân:
 -Cho HS döïa vaøo SGK traû lôøi caâu hoûi :
 +Vì sao ôû ÑB Nam Boä ngöôøi daân khoâng ñaép ñeâ ven soâng ?
 +Soâng ôû ÑB Nam Boä coù taùc duïng gì ?
 -GV moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa möa, tình traïng thieáu nöôùc ngoït vaøo muøa khoâ ôû ÑB Nam Boä .
4.Cuûng coá : 
 -GV cho HS so saùnh söï khaùc nhau giöõa ÑB Baéc Boä vaø ÑB Nam Boä veà caùc maët ñòa hình, khí haäu , soâng ngoøi, ñaát ñai .
 -Cho HS ñoïc phaàn baøi hoïc trong khung.
5. Daën doø:
 -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tröôùc baøi: “Ngöôøi daân ôû ÑB Nam Boä”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc .
Mỹ Diệp, Huỳnh Nguyên
-HS traû lôøi.
 +HS leân chæ BÑ.
-HS nhaän xeùt, boå sung.
-HS traû lôøi caâu hoûi .
-HS nhaän xeùt, boå sung.
- Do nước sông đổ ra biển qua 9 cửa sông.
- Để nước lũ đưa phù sa vào các cách đồng.
- Bồi đắp phù sa cho đồng băng Nam Bộ.
-HS so saùnh .
-3 HS ñoïc .
-HS caû lôùp.
KĨ THUẬT
BAØI 15 : VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ TROÀNG RAU, HOA (1 tieát )
I/ Muïc tieâu:
 -HS bieát ñöôïc ñaëc ñieåm, taùc duïng cuûa caùc vaät lieäu, duïng cuï thöôøng duøng ñeå gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa.
 -Bieát caùch söû duïng moät soá duïng cuï lao ñoäng troàng rau, hoa ñôn giaûn.
II/ Ñoà duøng daïy- hoïc:
 -Maãu: haït gioáng, moät soá loaïi phaân hoaù hoïc, phaân vi sinh, cuoác, caøo, voà ñaäp ñaát, daàm xôùi, bình coù voøi hoa sen, bình xòt nöôùc.
III/ Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.OÅn ñònh: Haùt.
2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.
3.Daïy baøi môùi:
 a)Giôùi thieäu baøi: Vaät lieäu vaø duïng cuï gieo troàng rau hoa.
 b)Höôùng daãn caùch laøm:
 * Hoaït ñoäng 1: GV höôùng daãn tìm hieåu nhöõng vaät lieäu chuû yeáu ñöôïc söû duïng khi gieo troàng rau, hoa. 
 -Höôùng daãn HS ñoïc noäi dung 1 SGK.Hoûi:
 +Em haõy keå teân moät soá haït gioáng rau, hoa maø em bieát?
 +ÔÛ gia ñình em thöôøng boùn nhöõng loaïi phaân naøo cho caây rau, hoa? 
 +Theo em, duøng loaïi phaân naøo laø toát nhaát?
 -GV nhaän xeùt vaø boå sung phaàn traû lôøi cuûa HS vaø keát luaän.
 * Hoaït ñoäng 2: GV höôùng daãn HS tìm hieåu caùc duïng cuï gieo troàng, chaêm soùc rau,hoa.
 -GV höôùng daãn HS ñoïc muïc 2 SGK vaø yeâu caàu HS traû lôøi caùc caâu hoûi veà ñaëc ñieåm, hình daïng, caáu taïo, caùch söû duïng thöôøng duøng ñeå gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa.
 * Cuoác: Löôõi cuoác vaø caùn cuoác.
 +Em cho bieát löôõi vaø caùn cuoác thöôøng ñöôïc laøm baèng vaät lieäu gì? 
 +Cuoác ñöôïc duøng ñeå laøm gì ?
 * Daàm xôùi:
 + Löôõi vaø caùn daàm xôùi laøm baèng gì ? 
 +Daàm xôùi ñöôïc duøng ñeå laøm gì ?
 * Caøo: coù hai loaïi: Caùo saét, caøo goã.
 -Caøo goã: caùn vaø löôõi laøm baèng goã 
 -Caøo saét: Löôõi laøm baèng saét, caùn laøm baèng goã. 
 + Theo em caøo ñöôïc duøng ñeå laøm gì?
 * Voà ñaäp ñaát: 
 -Quaû voà vaø caùn voà laøm baèng tre hoaëc goã.
 +Hoûi: Quan saùt H.4b, em haõy neâu caùch caàm voà ñaäp ñaát?
 * Bình töôùi nöôùc: coù hai loaïi: Bình coù voøi hoa sen, bình xòt nöôùc.
 +Hoûi: Quan saùt H.5, Em haõy goïi teân töøng loaïi bình?
 +Bình töôùi nöôùc thöôøng ñöôïc laøm baèng vaät lieäu gì?
 -GV nhaéc nhôû HS phaûi thöïc hieän nghieâm tuùc caùc quy ñònh veà veä sinh vaø an toaøn lao ñoäng khi söû duïng caùc duïng cuï 
 -GV boå sung : Trong saûn xuaát noâng nghieäp ngöôøi ta coøn söû duïng coâng cuï: caøy, böøa, maùy caøy, maùy böøa, maùy laøm coû, heä thoáng töôùi nöôùc baèng maùy phun möa  Giuùp coâng vieäc lao ñoäng nheï nhaøng hôn, nhanh hôn vaø naêng suaát cao hôn.
 -GV toùm taét noäi dung chính. 
 3.Nhaän xeùt- daën doø:
 -Nhaän xeùt tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
 -Höôùng daãn HS ñoïc tröôùc baøi “Yeâu caàu ñieàu kieän ngoaïi caûnh cuûa caây rau, hoa”.
-Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
-HS ñoïc noäi dung SGK.
-HS keå.
-Phaân chuoàng, phaân xanh, phaân vi sinh, phaân ñaïm, laân, kali.
-HS traû lôøi.
-HS laéng nghe.
-HS xem tranh caùi cuoác SGK.
-Caùn cuoác baèng goã, löôõi baèng saét.
-Duøng ñeå cuoác ñaát, leân luoáng, vun xôùi.
-Löôõi daàm laøm baèng saét, caùn baèng goã.
-Duøng ñeå xôùi ñaát vaø ñaøo hoác troàng caây.
-HS xem tranh trong SGK.
-HS traû lôøi.
-HS neâu.
- Nhựa, nhôm,...
-HS laéng nghe.
-HS ñoïc phaàn ghi nhôù SGK.
-HS caû lôùp.