Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 TUẦN 23
MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2024
 CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 1. Kiến thức:
 - Tham gia biểu diên văn nghệ chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3. Chia sẻ cảm xúc 
sau khi xem biểu diễn văn nghệ
 2. Năng lực:
 -Năng lực giao tiếp và hợp tác, tư duy: Nhận biết được nguy cơ bị xâm hại
 3. Phẩm chất:
 - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu thương giúp đỡ , chia sẻ với mọi người.Phẩm chất chăm 
chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, rèn luyện. Phẩm chất trách nhiệm: Thực hiện phòng 
tránh bị xâm hại
 II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
 1.Giáo viên: 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 2. Học sinh: 
 - SGK, vở ghi chép, vật liệu dụng cụ phục vụ cho việc học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 - Cách tiến hành:
 − GV yêu cầu HS chỉnh lại quần áo, tóc tai để - HS quan sát, thực hiện.
 chuẩn bị làm lễ chào cờ.
 - GV cho HS chào cờ.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 2. Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngyà quốc tế phụ nữ 8-3
 - Mục tiêu: Tham gia biểu diên văn nghệ chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3. Chia 
 sẻ cảm xúc sau khi xem biểu diễn văn nghệ
 .
 - Cách tiến hành:
 - GV cho HS Tham gia biểu diên văn nghệ chào mừng- HS xem.
 ngày quốc tế phụ nữ 8-3. Chia sẻ cảm xúc sau khi 
 xem biểu diễn văn nghệ. - Các nhóm lên thực hiện 
 Tham gia biểu diên văn nghệ 
 chào mừng ngày quốc tế phụ 
 nữ 8-3. Chia sẻ cảm xúc sau 
 khi xem biểu diễn văn nghệ
 và chia sẻ suy nghĩ của mình 
 sau buổi tham gia biểu diễn
 - HS lắng nghe.
 - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ của 
 bản thân sau khi tham gia 
 3. Vận dụng.trải nghiệm
 - Mục tiêu: Củng cố, dặn dò
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh hoạt. GV tóm tắt nội dung chính
 - HS lắng nghe.
 IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 29 tháng 2 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Sinh hoạt theo chủ đề: HÀNH VI XÂM HẠI TINH THẦN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Nhận diện những tình huống có nguy cơ bị xâm hại tinh thần
 - HS thể hiện bằng nhận biết của bản thân về hành vi xâm hại tinh thần và cách phòng 
tránh của bản thân.
 - Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe - nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Tự rèn luyện kĩ năng phòng tránh xâm hại tinh thần, qua đó góp phần phát triển năng 
lực bản thân.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân, tự tin về 
phòng tránh xâm hại tinh thần.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình cách phòng tránh 
xâm hại tinh thần
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng phòng tránh xâm 
hại tinh thần
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ bản thân.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 + Thông qua khởi động, học sinh nhận ra được những cách phòng tránh xâm hại tinh thần 
 cho bản thân 
 - Cách tiến hành:
 - GV tổ chức múa hát bài “Bông Hoa Mừng - Một số HS lên trước lớp thực hiện. Cả 
 Cô” – Nhạc và lời Trần Thị Duyên để khởi lớp cùng múa hát theo nhịp điều bài hát.
 động bài học. - HS chia sẻ nhận xét về các bạn thể hiện 
 - GV Cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát múa hát trước lớp.
 và các hoạt động múa, hát mà các bạn thể hiện 
 trước lớp. - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài 
 mới.
 2. Khám phá:
 - Mục tiêu: 
 + Nhận ra được những điểm học sinh nhận ra được những cách phòng tránh xâm hại tinh 
 thần cho bản thân 
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 - Cách tiến hành:
 - GV Giáo viên chơi trò chơi tiếp sức bắng - HS lắng nghe.
 cách nêu những từ khóa nói lên tạng thái tinh - HS có đặc điểm mà quản trò hô bắt đầu 
 thần của em thì lần lượt hai nhóm lên viết tiếp sức 
 - GV chia lớp thành 2 đội: các từ khóa mô tả trạng thái tích cực, 
 - Đội 1: Nêu những trạng thái tích cực tiêu cực của con gười vào bảng tương 
 - Đội 2: Nêu những trạng thái tiêu cực ứng”.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 Khi quản trò hô: “bắt đầu thay đổi các trạng - Cả lớp chơi đến khi GV mời dừng lại 
 thái khác nhau để học sinh chơi và đánh giá những trạng thái mà Hs viết
 + Nêu những trạng thái tích cực : Vui vẻ, Phấn 
 khởi, bình tĩnh, hạnh phúc, tự tin, ngạc nhiên, 
 tuyệt vời, hứng thú .
 + Nêu những trạng thái tiêu cực: Lo lắng,, buồn 
 rầu, xấu hổ, bối dối, bất an . - HS lắng nghe.
 - GV theo dõi, động viên, ủng hộ cả lớp chơi.
 - GV Nhận xét trò chơi, tuyên dương.
 - Giáo viên chốt: Khi chúng ta rơi vào những 
 trạng thái tiêu cực, căng thẳng, thường xuyên 
 mơ thấy ác mộng, hay hành vi ngược đãi của 
 người khác như đe dọa,mắng chửi, lăng mạ, 
 gây sức ép, nói tục tĩu, trêu ghẹo, chế nhạo quá 
 mức, xâm hại sự riêng tư, coi khinh, coi thường 
 là chúng ta đang bị xâm hại về tinh thần. Các 
 em cần học cách mô tả trạng thái cmr xúc của 
 mình để tìm kiếm sự giúp đỡ từ bên ngoài
 -GV chiếu một số hình ảnh vi deo về xâm hại - HS xem vi deo
 tinh thần cho HS xem
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 - Hs thảo luận và trả lời câu hỏi 
 + Hành vi nào là hành vi xâm hại tinh thần? + Quát mắng, đe dọa, chửi tục, trêu 
 ghẹo, phân biệt đối xử....
 + Những địa điểm nào thường dễ sảy ra tình + Sảy ra mọi lúc, mọi nơi
 huống bị sâm hại tinh thần ?
 + Những người có thể thực hiện hành vi sâm + Những người có thể thực hiện: Người 
 hại tinh thần là ai ? quen, người lạ, người thân, người hơn 
 tuổi, người có cả hai giới tính....
 +Thời gian có thể sảy ra bị xâm hại ? + Bất cứ lúc nào
 + Hậu quả cho người bị sâm hại
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 + Lo lắng, sống thụ động, mất lòng tin 
 - Gọi các nhóm trình bày vào người khác...
 - Các nhóm trình bày
 - GV nhận xét tuyên dương - Các nhóm khác bổ sung
 - HS lắng nghe rút kinh nghiệm
 3. Luyện tập
 - Mục tiêu: 
 + HS thực hành luyện tập các hành vi phòng tránh xâm hại tinh thần
 + Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ.
 + Tự rèn luyện kĩ năng phòng tránh cho bản thân, qua đó góp phần phát triển năng lực .
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Tình huống 1
 - GV mời học sinh nêu tình huống 1. - Học sinh nêu tình huống.
 - Nếu là Thanh, em sẽ làm gì?. + Cần lên tiếng bảo vệ Thanh
 - GV mời HS làm việc nhóm bàn, mỗi nhóm + Giải thích, thuyết phục các bạn tôn trọng 
 trình bày cách ứng phó của mình sụ khác biệt, hỗ trợ bạn cách tế nhị, tôn 
 trọng đồng cảm với bạn, đặt mnhf vào vị 
 trí của Thanh để hiểu cảm xúc
 +Chia se để các bạn thấy nét riêng của 
 Thanh
 + Rủ Thanh tham gia các hoạt động chung 
 của nhóm
 - GV gọi các nhóm trình bày trước lớp -HS trình bày
 - Nhóm khác bổ sung
 - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe rút kinh nghiệm
 Hoạt động 2. Tình huống 2 
 - GV mời 2 HS trong lớp đóng vai - HS đóng vai
 - GV yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm 4 - HS thảo luận nhóm 4
 - Nếu là Quy em sẽ làm gì? + Trò chuyện với bạn để tìm hiểu lí do làm 
 sao bị người thân trách móc, mắng nhiếc
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 + Động viên bạn
 + Hướng dẫn bạn cách khắc phục những 
 điểm yếu hoặc giới thiệu người tư vấn cho 
 bạn.
 + Rủ bạn tham gia các hoạt động chung 
 của tổ, lớp.
 - GV mời các nhóm trình bày về kết quả thảo - Các trình bày kết quả thảo luận.Giải thích 
 luận của lí do em chọn
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm bổ sung.
 4. Vận dụng trải nghiệm.
 - Mục tiêu:
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
 - Cách tiến hành:
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về 
 nhà cùng với người thân: Chia sẻ với người - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu 
 thân về những hành vi phòng tránh xâm hại để về nhà ứng dụng.
 tinh thần mà em đã học
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2024
 CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
 Tiết 3- SHL: CHIA SẺ NHỮNG ĐIỀU KHÓ NÓI 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh chia sẻ cách phòng tránh bị xâm hại chia sẻ những điều khó nói .
 - Học sinh cảm nhận diện được niềm tự hào khi mình và bạn có nhiều khả năng phòng 
tránh được xâm hại .
 - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ khả năng cách phòng tránh bị xâm 
hại cùng gia đình trước tập thể.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cách phòng tránh của bản thân.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn niềm cùng gia đình những việc 
làm để phòng tránh bị xâm hại 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý và cảm thông với bạn 
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện phòng cách tránh bị xâm hại
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nền nếp, nội quy lớp học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Mục tiêu: 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 + Xây dựng kĩ năng quan sát , thực hành để nhận ra khả năng phòng tránh xâm hại của 
 bản thân
 - Cách tiến hành:
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 - GV cho học sinh quan sát một số tranh ảnh, - HS quan sát.
 video về tình huống có thể bị xâm hại
 + GV nêu câu hỏi: Khi bị xâm hại về tinh thần - HS trả lời: Chia sẻ với thầy cô, bạn bè, 
 em cần làm gì? người thân để tìm cách tháo gỡ 
 + Mời học sinh trình bày.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới.
 - Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc theo tổ)
 - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh 
 cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt 
 - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: động cuối tuần. 
 Mời các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá 
 quả hoạt động trong tuần: kết quả kết quả hoạt động trong tuần.
 + Sinh hoạt nền nếp.
 + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 + Một số nội dung phát sinh trong tuần...
 - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo.
 - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo viên - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả 
 chủ nhiệm nhận xét chung. hoạt động cuối tuần.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể 
 khen, thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 nhóm 4 hoặc theo tổ)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu - 1 HS nêu lại nội dung.
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 23 Lớp 4A5
 cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung 
 các nội dung trong kế hoạch.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của đội triển khai kế hoạt động tuần tới.
 cờ đỏ.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào.
 - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem xét 
 và mời GV nhận xét, góp ý. các nội dung trong tuần tới, bổ sung nếu 
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết cần.
 hành động. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ 
 tay.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 - Mục tiêu: 
 + Học sinh chia sẻ những điều khó nói về phòng tránh xâm hại tinh thần dưới nhiều thức 
 khác nhau
 + Học sinh biết trao đổi với người thân về về phòng tránh xâm hại tinh thần
 - Cách tiến hành:
 Hoạt động 3: Viết ra điều khó nói
 - GV nêu yêu cầu: Em hãy viết ra những điều - 1 HS đọc yêu cầu. 
 em khó nói về xâm hại tinh thần iên quan đến 
 bản thân và thả vào hòm thư
 - Gv giới thiệu hòm thư: Hòm thư là để các em - HS quan sát và lắng nghe
 bỏ những lá thư em viết khi em khó nói với 
 thầy, cô, bố, mẹ, bạn bè và người thân những 
 hành vi mình bị xâm hại về tinh thâng và cách 
 em muốn nhờ giúp đỡ người đọc thư sẽ phản 
 hồi, chia sẻ mọi thông tin đều được bảo mật -HS lắng nghe 
 - Việc chia sẻ, nói và viết ra được cho một ai đó 
 các các vấn đề của mình là rất cần thiết
Giáo viên Nguyễn Thị Liên Năm học 2023-2024