Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 (Bản hay)

TUẦN 3
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài dạy
ngày
1
Toán
Trệu và lớp triệu (TT)
2
Tập đọc
Thư thăm bạn
Hai
3
LTVC
Từ đơn và từ phức
4
C.tả
Nghe-viết:Cháu nghe câu chuyện của bà
5
Chào cờ
1
Khoa học
Vai trò của chất đạm và chất béo
2
Toán
Luyện tập.
Ba
3
LTVC
Mở rộng vốn từ :Nhân hậu -Đoàn kết
4
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
5
Thể dục 
Bài 5:Đi đều,đứng lại,quay sau
1
Mĩ thuật
Vẽ tranh:Đề tài các con vật quyen thuộc
2
Toán
Luyện tập(TT)
Tư
3
Tập đọc
Người ăn xin
4
Lịch sử
Nước Văn Lang. Bỏ câu 2
5
Địa lý
Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.Bỏ câu 1
1
Am nhạc
Ôn tập bài hát:Em yêu hoà bình
2
Kỹ thuật
Cắt vải theo đường vạch dấu
Năm
3
Toán
Dãy số tự nhiên
4
T.L văn
Kể lại lời nói,ý nghĩ của nhân vật
5
Thể dục 
Bài 6 :Đi đều vòng trái,vòng phải,đứng lại
1
Đạo đức
Vượt khó trong học tập(T1)
2
Khoa học
Vai trò của vi-ta-min ,chất khoáng và chất xơ
Sáu
3
Toán
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
4
T.L văn
Viết thư
5
Sinh hoạt
Thứ hai ngày 06 tháng 10 năm 2010
Toán 
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tt)
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và viết số 
+ Tách số ra thành từng lớp .
+ Đọc từ trái sang phải .
- Đọc chậm cho HS theo dõi rồi đọc liền mạch .
Hoạt động lớp .
- Đọc số vừa viết . Có thể tự liên hệ với cách đọc các số có 6 chữ số đã học.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Viết và đọc số theo bảng :
- Bài 3 : Viết các số sau :
- Bài 4 : Bảng dưới đây cho biết một vài số liệu về giáo dục phổ thâng năm học 2003 – 2004 :
Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi sau :
Trong năm học 2003 – 2004 :
a) Số trường trung học cơ sở là bao nhiêu ?
b) Số học sinh tiểu học là bao nhiêu ?
c) Số giáo viên trung học phổ thông là bao nhiêu ?
Hoạt động lớp .
- Viết : 32 000 000 , 32 516 000 , 32 516 497 , 834 291 712 , 308 250 705 , 500 209 037 .
- Vài em đọc các số đã viết .
- HS nêu cách viết từng số 
- Tự xem bảng , sau đó trả lời các câu hỏi SGK . Cả lớp thống nhất kết quả .
a) 9873
b) 8350191
c) 98714 
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
	- Làm các bài tập tiết 11 sách BT .
__________________________________
Tập đọc 
THƯ THĂM BẠN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động lớp .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không ?
- Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư .
Hoạt động nhóm .
- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài .
- Đọc đoạn 1 ( 6 dòng đầu ) .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 	
_____________________________________
Luyện từ và câu 
TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận xét .
Hoạt động lớp , nhóm .
- 1 em đọc nội dung các yêu cầu trong phần Nhận xét 
- Đại diện các nhóm dán làm bài lên bảng lớp , trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
-Giải thích rõ thêm nội dung cần ghi nhớ 
Hoạt động lớp .
- Vài em đọc ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm lại .
Hoạt động 2 : Luyện tập .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
+ Kiểm tra HS chuẩn bị từ điển , hướng dẫn sử dụng từ điển để tìm từ .
- Bài 3 : 
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu bài tập .
- Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên giấy GV đã phát .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- 1 em đọc và giải thích yêu cầu bài tập .
- Cả lớp nhận xét .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
__________________________________________
Chính tả 
CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I. MỤC TIÊU : 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết .
- Đọc toàn bài 1 lượt .
- Nội dung bài thơ nói gì ?
- Nêu cách trình bày bài thơ lục bát .
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết 
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc lại bài thơ .
- Câu 6 viết lùi vào cách lề vở 1 ô ; câu 8 viết sát lề vở ; hết 1 khổ thơ phải để trống 1 dòng rồi viết tiếp khổ sau .
- Viết bài vào vở .
- Soát lại bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả .
- Bài 2 : ( chọn 2a )
- Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh .
- Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca ngợi cây tre thẳng thắn , bất khuất , là bạn của con người 
Hoạt động lớp .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài cá nhân vào vở .
- Từng em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền từ hoàn chỉnh .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
 4. Củng cố : 	
 5. Dặn dò : 
_____________________________________
Cho cờ
SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 3
____________________________________
Thứ ba ngày 07 tháng 10 năm 2010
KHOA HỌC
VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của chất đạm và chất béo .
- Nhận xét , bổ sung nếu câu trả lời của HS chưa hoàn chỉnh .
- Kết luận : 
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Từng nhóm nói với nhau tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm , chất béo trong hình SGK và cùng nhau tìm hiểu về vai trò của hai chất này ở mục “Bạn cần biết” .
- Trả lời các câu hỏi :
Hoạt động 2 : Xác định nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo .
- Kết luận : Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo đều có nguồn gốc từ động , thực vật .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Làm việc với Phiếu học tập : 
- Một số em trình bày kết quả làm việc với phiếu trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung .
 4. Củng cố : 	
 5. Dặn dò : 
______________________________
Toán 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : On tập . 
+ Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số ? ( 7 , 8 hoặc 9 chữ số )
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Thực hành 
- Bài 1 : Viết theo mẫu .
- Bài 2 : Đọc các số sau :
- Bài 3 : Viết các số sau :
- Bài 4 : Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số sau : 
Hoạt động lớp .
+ Đọc từng số .
- Viết cách đọc các số vào vở , sau đó thống nhất kết quả .
- Viết lần lượt từng số vào vở sau đó đổi vở kiểm tra .
- HS đọc số rồi nêu :
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
___________________________________
Luyện từ và câu (tiết 6)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT .
- Bài 1 : 
+ Hướng dẫn tìm từ trong từ điển .
+ Phát phiếu cho các nhóm thi làm bài .
- Bài 2 : 
+Phát phiếu cho HS làm bài .
Hoạt động lớp , nhóm .
- 1 em đọc yêu cầu bài tập .
- Thư kí phân loại nhanh các từ vào bảng . Nhóm nào làm xong dán bài ở bảng lớp 
Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả .
- Lớp nhận xét .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT (tt)
- Bài 4 : 
+ Gợi ý : Muốn hiểu các thành ngữ , tục ngữ , em phải hiểu được cả nghĩa đen và nghĩa bóng . Nghĩa bóng có thể suy ra từ nghĩa đen của các từ .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên phiếu .
- Trình bày kết quả .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
_________________________________
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu đề bài .
- Gạch chân những từ sau , tránh cho HS kể lạc đề : được nghe – được đọc – lòng nhân hậu .
- Nhắc HS nên kể những truyện ngoài SGK .
- Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyện và nhắc HS : 
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc yêu cầu đề bài .
- 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK .
- Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1 .
- Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 3 .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC . Viết lần lượt tên những HS tham gia thi kể và tên truyện của các em .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Kể chuyện theo cặp ; kể xong trao đổi về ý nghĩa truyện .
- Thi kể chuyện trước lớp .
- Cả lớp nhận xét , bình chọn .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
THỂ DỤC
 §i ®Ịu ®ng l¹i – Quay sau
A. Mơc tiªu
 B. §Þa ®iĨm – Ph­¬ng tiƯn.
C. Ni dung vµ ph­¬ng ph¸p d¹y hc.
 Ni dung
§. L­ỵng
 Ph­¬ng ph¸p tỉ chc d¹y hc
1. PhÇn m ®Çu (7-8’)
- Nhn líp, phỉ bin ni dung, yªu cÇu gi hc.
Khi ®ng:
1 ‘
100 m
3 ‘
3-5 ‘
C¸n s tp hỵp ®iĨm s, b¸o c¸o s s.
Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tp.
Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gi.
2. PhÇn c¬ b¶n (20’)
- ¤n tp hỵp hµng dc, dng hµng, ®iĨm s, ®ng nghiªm ®ng ngh, gim ch©n t¹i chç - ®ng l¹i.
- ¤n quay sau.
* Trß ch¬i: “T×m ng­i ch huy”
Nªu tªn trß ch¬i, lut ch¬i, h­íng dn c¸ch ch¬i.
10 -12 ‘
7-8 ‘
C¸n s ®iỊu khiĨn c¶ líp.
HS tp theo tỉ, tỉ tr­ng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh.
O o o o o o o o o o
O o o o o o o o o o
O o o o o o o o o o
C¸n s ®iỊu khiĨn c¶ líp.
3. PhÇn kt thĩc:(5 ’)
Yªu cÇu HS thc hiƯn c¸c ®ng t¸c hi tnh
Nhn xÐt vµ hƯ thng gi hc.
Giao bµi vỊ nhµ
Cđng c dỈn dß
4-6 ‘
C¶ líp th¶ lng ch©n tay, cĩi ng­i th¶ lng, duçi c¸c khíp, hÝt th s©u.
HS nghe vµ nhn xÐt c¸c tỉ.
¤n l¹i c¸c ®ng t¸c §H§N.
Thứ tư ngày 08 tháng 10 năm 2010
Toán 
LUYỆN TẬP (tt)
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : On tập .
- Bài 1 : Đọc số và nêu giá trị chữ số 3 và chữ số 5 trong mỗi số sau :
a) 35627449 ; b) 123456789
c) 82175263 ; c ) 850003200 .
- Bài 2 : Viết số biết số đó gồm :
- Bài 3 : Số liệu điều tra dân số của một số nước vào tháng 12 năm 1999 được viết ở bảng bên : 
a) Trong các nước đó :
- Nước nào có số dân nhiều nhất ?
- Nước nào có số dân ít nhất ?
b) Hãy viết các nước có số dân theo thứ tự từ ít đến nhiều .
Hoạt động lớp .
- HS đọc số - Tự làm bài vào vở sau đổi chéo vở sửa bài .
- Tự phân tích và viết số vào vở , sau đó kiểm tra chéo lẫn nhau .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 	
______________________________
Tập đọc 
NGƯỜI ĂN XIN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện . Đọc 2 – 3 lượt .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào ?
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc đoạn 1 .
- Ong lão già lọm khọm , đôi mắt đỏ đọc , giàn giụa nước mắt , đôi môi tái nhợt , áo quần tả tơi , hình dáng xấu xí , bàn tay xưng húp bẩn thỉu , giọng rên rỉ cầu xin .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
__________________________________
Lịch sử 
NƯỚC VĂN LANG
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 2 : 
- Phát Phiếu học tập cho HS .
Hoạt động cá nhân .
- Đọc SGK và điền vào sơ đồ còn trống các tầng lớp : Vua , lạc hầu , lạc tướng , lạc dân , nô tì .
Hoạt động 4 : 
- Nêu câu hỏi : Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt 
Hoạt động lớp .
- Một số em trả lời .
- Cả lớp bổ sung .
 4. Củng cố :
 5. Dặn dò : 
Địa lí
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 :
- Sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày .
Hoạt động cá nhân .
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn .
Hoạt động 2 : 
- Sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày .
Hoạt động nhóm .
- Dựa vào mục 2 SGK , tranh , ảnh về bản làng , nhà sàn và vốn hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi :
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 	
Thứ năm ngày 09 tháng 10 năm 2010
K thut
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I- Mơc tiªu
II- § dng d¹y hc
III- C¸c ho¹t ®ng d¹y hc chđ yu
Ho¹t ®ng cđa thÇy
Ho¹t ®ng cđa trß
1.ỉn ®Þnh tỉ chc
2. KiĨm tra
3. D¹y bµi míi
a)Giíi thiƯu bµi: 
d)Ho¹t ®ng 3:Thc hµnh v¹ch du,c¾t v¶i
H­íng dn h/s quan s¸t h×nh 2a,b
GV nhn xÐt, bỉ xung
Gi h/s ®c ghi nhí
e)HS thc hµnh v¹ch du vµ c¾t v¶i
KiĨm tra dơng cơ hc tp
Nªu thi gian vµ yªu cÇu thc hµnh
GV quan s¸t, un n¾n, giĩp ®ì h/s chm.
H¸t
2 em thc hµnh x©u kim, vª nĩt ch.
Nghe giíi thiƯu
HS t kiĨm tra theo bµn
Nghe
Thc hµnh v¹ch 2 du th¼ng dµi 15 cm, 2 du ®­ng cong dµi 15 cm.Sau ® c¾t v¶i.
HS tr­ng bµy s¶n phm theo tỉ
Nghe
T xp lo¹i, nhn xÐt.
Toán 
DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên .
Hoạt động lớp 
- Nhắc lại và nêu thêm ví dụ .
- Nêu lại đặc điểm dãy số vừa viết .
Hoạt động 2 : Giới thiệu một số đặc điểm của dãy số tự nhiên .
Hoạt động lớp .
+ Bớt 1 ở bất kì số nào khác 0 cũng được số liền trước số đó .
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Bài 1 : Viết số tự nhiên liền sau của mỗi số sau vào ô trống .
.
Hoạt động lớp 
- Tự làm bài rồi chữa bài .
1/ 6,7 ; 29,30 ; 99,100 ; 100,101; 1000,1001 .
2/ 11, 12; 99,100 ; 999,1000 ; 1001,1002 ; 9999,10000 .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 	
__________________________________
Tập làm văn 
KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Nhận xét .
- Bài 1 , 2 : 
+ Phát riêng phiếu cho 3 – 4 em làm bài tại chỗ .
+ Chốt lại bằng cách mời những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài ở bảng , trình bày kết quả .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc yêu cầu bài tập .
- Cả lớp đọc bài “Người ăn xin” , 
- Phát biểu ý kiến .
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
Hà vội nói : Mình xin lỗi . Mình không cố ý . ( Dẫn lời nói trực tiếp của Hà )
Hoạt động lớp .
- Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK . Cả lớp đọc thầm .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 	.
__________________________
THỂ DỤC 
§i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - §ng l¹i
A Mơc tiªu
B. §Þa ®iĨm – Ph­¬ng tiƯn.
C. Ni dung vµ ph­¬ng ph¸p d¹y hc.
 Ni dung
§. L­ỵng
 Ph­¬ng ph¸p tỉ chc d¹y hc
1. PhÇn m ®Çu (7-8’)
- Nhn líp, phỉ bin ni dung, yªu cÇu gi hc.
Khi ®ng:
1 ‘
100 m
3 ‘
4-5 ‘
C¸n s tp hỵp ®iĨm s, b¸o c¸o s s.
Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tp.
Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n,h«ng,gi
2. PhÇn c¬ b¶n (20’)
- ¤n quay sau.
- G V quan s¸t sưa sai, un n¾n.
* Trß ch¬i: “BÞt m¾t b¾t dª”
Nªu tªn trß ch¬i, lut ch¬i, h­íng dn c¸ch ch¬i
10 -12 ‘
7-8 ‘
C¸n s ®iỊu khiĨn c¶ líp.
C¶ líp thi ®ua theo tỉ.
O o o o o o o o o o o ¨---------------------? 
O o o o o o o o o o o ¨------------------?
 GV
C¶ líp ch¬i theo ®i h×nh vßng trßn
3. PhÇn kt thĩc:(5 ’)
Yªu cÇu HS thc hiƯn c¸c ®ng t¸c hi tnh
Nhn xÐt vµ hƯ thng gi hc.
Giao bµi vỊ nhµ
Cđng c dỈn dß
4-6 ‘
C¶ líp th¶ lng ch©n tay, cĩi ng­i th¶ lng, duçi c¸c khíp, hÝt th s©u.
HS nghe vµ nhn xÐt c¸c tỉ.
¤n l¹i c¸c ®ng t¸c §H§N.
Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2010
Đạo đức 
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP
I. MỤC TIÊU :
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Xử lítình huống .
- Tóm tắt thành mấy cách giải quyết chính :
- Kết luận : Cách giải quyết ( c ) là phù hợp , thể hiện tính trung thực trong học tập .
Hoạt động nhóm .
- Xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống .
- Liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống .
- Vài em đọc ghi nhớ SGK .
Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân .
- Kết luận : 
+ Các việc ( c ) là trung thực trong học tập .
+ Các việc a , b là thiếu trung thực trong học tập .
Hoạt động cá nhân .
- Làm việc cá nhân .
- Trình bày ý kiến , trao đổi , chất vấn nhau .
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
- Kết luận : 
+ Ý kiến b , c là đúng .
+ ý kiến a là sai .
Hoạt động nhóm .
- Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận , giải thích lí do lựa chọn của mình .
- Cả lớp trao đổi , bổ sung .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
______________________________
Khoa học 
VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN ,
CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Trò chơi thi kể tên các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ .
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc ( ghi được nhiều tên thức ăn , đánh dấu vào các cột tương ứng đúng ) . 
Hoạt động lớp , nhóm .
- Hoàn thiện bảng dưới đây : ( 8 phút )
- Các nhóm trình bày sản phẩm của mình và tự đánh giá trên cơ sở so sánh với sản phẩm của nhóm bạn .
Hoạt động 2 : Thảo luận về vai trò của vi-ta-min , chất khoáng , chất xơ và nước
Hoạt động lớp 
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò :
Toán
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU :
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nhận biết đặc điểm của hệ thập phân .
- Nêu : Viết số tự nhiên với các đặc điểm như trên được gọi là viết số tự nhiên trong hệ thập phân .
Hoạt động lớp .
- Nêu :
+ Ở mỗi hàng chỉ có thể viết được 1 chữ số . Cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp thành 1 đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó .
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Viết theo mẫu :
- Bài 2 : Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu ) : 387 ; 873 ; 4738 ; 10837 .
Mẫu : 387 = 300 + 80 + 7
- bảng .
Hoạt động lớp .
+ Viết số .
+ Nêu số đó gồm mấy chục nghìn , mấy nghìn , mấy trăm  
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
Tập làm văn 
VIẾT THƯ
I. MỤC TIÊU :
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận xét .
- Lương viết thư cho Hồng để làm gì ?
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc lại bài “Thư thăm bạn” .
- Cả lớp trả lời câu hỏi SGK 
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
Hoạt động lớp .
- 2 – 3 em đọc phần Ghi nhớ SGK . 
- Cả lớp đọc thầm lại .
Hoạt động 3 : Luyện tập .
a) Tìm hiểu đề : 
+ Đề yêu cầu em viết thư cho ai ?
+ Đề xác định mục đích viết thư để làm gì ?+ Nên chúc bạn và hứa hẹn điều gì ?
b) Thực hành viết thư : 
- Nhận xét .
- Khuyến khích HS viết được một lá thư thăm hỏi chân thành , tình cảm , kể được nhiều việc ở lớp , ở trường .
- Chấm , chữa 2 – 3 bài .
Hoạt động lớp , cá nhân .
 1 em đọc đề bài . Cả lớp đọc thầm lại .
+ Một bạn ở trường khác .
+ Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp , ở trường em hiện nay .
+ Gần gũi , thân mật .
- Viết ra nháp những ý cần viết trong thư 
- Vài em trình bày miệng lá thư .
- Cả lớp viết thư vào vở .
- Vài em đọc lá thư của mình .
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
___________________________________
Sinh hoạt lớp
TUẦN 3
____________________________