Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Phú Lộc

TUẦN 3:
(Từ 6 - 10 / 9 / 2010)
Thứ
Mơn học
 Tên bài học
2
(sáng)
 (chiều)
 3
Chào cờ
Tập đọc
Tốn
Luyện từ và câu
Khoa học
Tốn (ơn)
Luyện từ và câu
Tốn 
Chính tả
Lịch sử
Kể chuyện
 Đạo đức
Thư thăm bạn
Triệu và lớp triệu ( tt )
 Từ đơn và từ phức
Vai trị của chất đạm và chất béo
Triệu và lớp triệu(tt)
Ôn: Từ đơn và từ phức
Luyện tập
Cháu nghe câu chuyện của bà
 Nước Văn Lang
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Vượt khó trong học tập(t1)
4
(sáng)
Tập đọc
Tốn 
Tập làm văn
Kĩ thuật 
Người ăn xin
Luyện tập
Kể lại lời nĩi ý nghĩ của nhân vật
Cắt vải theo đường vạch dấu
(chiều)
 Tập làm văn
 Tốn(ơn)
Âm nhạc
Ôn: Kể lại lời nĩi ý nghĩ của nhân vật
 Ơn: Luyện tập
5
(sáng)
Mĩ thuật
Thể dục
Tốn 
Luyện từ và câu
Khoa học
 Dãy số tự nhiên
 MRVT: Nhân hậu- Đồn kết
 Vai trị của vi-ta-min, chất khống và chất béo
 6
(sáng)
 Thể dục
 Tốn
 Tập làm văn
 Địa lí
 Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
 Viết thư
 Một số dân tộc ở Hồng Liên Sơn
 (chiều)
 Tốn(ơn)
 Luyện từ và câu(ơn)
 SHL
 Dãy số tự nhiên
 Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
 MRVT: Nhân hậu – Đồn kết
Buổi chiều: Thø hai ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2010
 Tiết 1: KHOA HỌC: 
 Vai trß cđa chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo
A- Mơc tiªu :-KT KN : sgv tr 30. 
-HS ý thøc ®­ỵc vai trß cđa ch©t ®¹m vµ chÊt bÐo, hµng ngµy ¨n uèng ®đ chÊt dinh d­ìng.
B- §å dïng d¹y- häc :
- H×nh: 12, 13 SGK - PhiÕu BT cđa häc sinh.
C- C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
I - ỉn ®Þnh tỉ chøc :
II - KiĨm tra bµi cị :
(?) KĨ tªn mét sè thùc phÈm chøa chÊt bét ®­êng?
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
III - Bµi míi :
1- Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi
2- T×m hiĨu néi dung :
a- Ho¹t ®éng 1 :
-GV HD HS th¶o luËn nhãm ®«i
(?) KĨ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m, ?
 (?) T¹i sao h»ng ngµy chĩng ta cÇn ¨n thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m ?
(?) Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bÐo cã trong c¸c h×nh trang 13/SGK vµ nh÷ng thøc ¨n h»ng ngµy em thÝch ¨n?
 (?)Nªu vai trß cđa nhãm thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bÐo?
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bỉ sung.
2 - Ho¹t ®éng 2 :
*Mơc tiªu: 
*B¶ng 1: ChÊt bÐo
TT
Tªn thøc ¨n
§VËt
T VËt
1
L¹c
x
2
DÇu ¨n
x
3
Võng(mÌ)
x
4
Dõa
x
*KÕt luËn: Thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo cã nguån gèc tõ ®éng vËt vµ ®éng vËt.
3- Cđng cè - DỈn dß :
(?)Nªu vai trß cđa chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo
®èi víi c¬ thĨ ?
 (?) VỊ nhµ häc kü bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t ®Çu giê
- B¸nh mú, g¹o, ng«, b¸nh quy, mú sỵi...
- Häc sinh ghi ®Çu bµi
T×m hiĨu vai trß cđa chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo.
- Th¶o luËn nhãm ®«i: Quan s¸t SGK/12 - 13 vµ mơc B¹n cÇn biÕt  ®Ĩ tr¶ lêi.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
-chÊt ®¹m :thÞt, c¸, trøng, ®Ëu nµnh, ®Ëu hßa lan, cua, t«m sß,èc... 
+ ChÊt ®¹m giĩp c¬ thĨ t¹o ra nh÷ng tÕ bµo míi lµm cho c¬ thĨ lín lªn, thay thĨ nh÷ng tÕ bµo bÞ hủ ho¹i trong ho¹t ®éng sèng cđa con ng­êi.
-ChÊt bÐo : mì lỵn, l¹c, võng, dÇu thùc vËt, b¬...
+ ChÊt bÐo rÊt giµu n¨ng l­ỵng giĩp c¬ thĨ hÊp thơ c¸c vitamin A, D, E, K. 
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, bỉ sung.
X¸c ®inh nguån gèc cđa c¸c thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo.
- Th¶o luËn nhãm 4: Hoµn thµnh phiÕu BT: b¶ng thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo.
*B¶ng 2: ChÊt ®¹m
TT
Tªn thøc ¨n
§VËt
T VËt
1
§Ëu nµnh
x
2
ThÞt lỵn
X
3
Trøng
X
4
ThÞt vÞt
X
5
C¸
X
6
§Ëu phơ
x
7
T«m
X
8
ThÞt bß
X
9
§Ëu Hµ lan
x
10
Cua, èc
X
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp.
- NhËn xÐt bỉ sung.
- Häc sinh nªu.
=> Häc sinh liªn hƯ: Kh«ng nªn ¨n nhiỊu thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m vµ chÊt bÐo dÉn ®Õn bÐo ph×.
Tiết 2: TỐN:
 ƠN: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)
1)Mục tiêu:
 Củng cố cách đọc, viết các số trịn triệu. Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. Giá trị của chữ số theo hàng.
 HS tự giác trong học tập.
2)- Tiến hành bài dạy.
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
GV nhận xét bài cho hs
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm:
Số 6 231 874 đọc là .
Số 25 352 206 đọc là ...
Số 476 180 230 đọc là .
Gv nhận xét sửa bài
Bài3:Viết tiếp vào chỗ chấm:
a)số “tám triệu hai trăm mười nghìn một trăm hai mươi mốt”.
b)số “một trăm linh ba triệu hai trăm linh sáu nghìn bốn trăm”.
 Bài 4:
 Viết số thích hợp vào chỗ trống (theo mẫu).
Gv thu vở chấm –nhận xét
3)cũng cố-dặn dị:Hệ thống bài.
2 em lên bảng điền, lớp nhận xét
a) 300 000; 400 000; 500 000; 600 000; 700 000; 800 000; 900 000; 1 000 000 
b) 2 000 000; 4 000 000; 6 000 000; 8 000 000; 10 000 000; 12 000 000. 
3 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
a) sáu triệu hai trăm ba mươi mốt nghìn tám trăm bảy mươi tư.
b)Hai mươi lăm triệu ba trăm năm mươi hai nghìn hai trăm linh sáu.
c)bốn trăm bảy mươi sáu triệu một trăm tám 
mươi nghìn hai trăm ba mươi.
a)8 210 121
 b)103 206 400
Hs làm bài vào vở bài tập
 Số
3 254 000
740 327 210
Giá trị của chữ số 2
 200 000
 20 000
Giá trị của chữ số 3
3 000 000
 300 000
Giá trị của chữ số 4
4000
 40 000 000
 Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ÔN: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
I-Mục tiêu:tiếp tục ôn về từ đơn và từ phức
Học sinh biết phân biệt được từ đơn ,từ phức
Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa của từ 
 II-Tiến hành bài dạy
Bài 1)yêu cầu học hsinh trả lời câu hỏi:
a.Từ gồm có mấy tiếng?
b.Từ dùng để làm gì?
c.Thế nào là từ đơn,thế nào là từ phức?
Gvnhận xét.
Bài 2)hãy tìm trong từ điển và ghi lại:
a.2từ đơn
b.2từ phức
-Gvnhận xét –sửa sai cho hs.
Bài3) Đặt câu với một từ đơn,với một từ phứcvừa tìm được ở bài tập 2.
Gv thu vở chấm –nhận xét.
3)Củng cố-dặn dò: Hệ thống nội dung bài.
Hs suy nghĩ trả lời:
a.Từ gồm một tiếng hay nhiều tiếng.
b.Từ dùng để đặt câu.
c.Từ đơn là từ gồm có một tiếng,từ phức là từ gồm hai hay nhiều tiếng .
-học sinh làm bài theo cặp.
a.Bố,be.
b.ba gác.bé bỏng.
1-2 em đọc bài làm trước lớp
-Học sinh làm bài vào vở.
-Bốâ em là øbác sĩ.
-Chiếc xe ba gác chạy bon bon trên đường làng.
 Thø 3 ngµy 07 th¸ng 09 n¨m 2010
 Tiết 1: Tốn: 
 LuyƯn tËp. 
I) Mơc tiªu:
	- Cđng cè vỊ ®äc, viÕt c¸c sè ®Õn líp triƯu.
	- NhËn biÕt ®­ỵc gi¸ trÞ cđa tõng ch÷ sè trong mét sè theo hµng, líp.
	- Cã ý thøc khi häc to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp.
II) §å dïng d¹y - häc :
- GV : Gi¸o ¸n, SGk, viÕt s½n lªn b¶ng néi dung bµi tËp 1,3.
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra bµi cị : 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng làm lại bài 2,3.
3. D¹y bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi - Ghi b¶ng.
b. H­íng dÉn luyƯn tËp:
* Bµi 1:
- GV treo b¶ng sè cho HS q/s råi HD-HS ®äc sè.
+Y/c 2 HS lªn viÕt sè vµo cét theo thø tù:
850 304 900 vµ 403 210 715
- GV nhËn xÐt chung.
* Bµi 2:
- Y/c HS ®äc nèi tiÕp c¸c sè ghi trªn b¶ng
 + 32 640 507 
 + 85 000 120
 + 8 500 658
 + 178 320 005
 + 830 402 960
 + 1 000 001
- GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
* Bµi 3: 
- GV Y/c HS nghe ®äc vµ viÕt sè vµo vë.
+ S¸u tr¨m m­êi ba triƯu.
+ Mét tr¨m ba m­¬i mèt triƯu bèn tr¨m linh n¨m ngh×n.
+ N¨m tr¨m m­¬i hai triƯu ba tr¨m hai m­¬i s¸u ngh×n mét tr¨m linh ba.
- GV Y/c HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë.
* Bµi 4: - Y/c HS ®äc ®Çu bµi
+ Nªu gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 trong mçi sè sau: a. 715 638
b. 571 638
c. 836 571
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 
4.Cđng cè - dỈn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ lµm BT/4. Lµm VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyƯn tËp”
- 2 HS lªn b¶ng ®äc sè,viết số
- HS ghi ®Çu bµi vµo vë
- HS quan s¸t b¶ng sè vµ ®äc sè.
+ Ba tr¨m m­êi l¨m triƯu, b¶y tr¨m ngh×n t¸m tr¨m linh s¸u.
- 2 HS lªn b¶ng viÕt sè vµo cét theo thø tù trong b¶ng.
- HS nèi tiÕp ®äc c¸c sè GV ghi trªn b¶ng
+ Ba m­¬i hai triƯu s¸u tr¨m bèn m­¬i ngh×n n¨m tr¨m linh b¶y.
+ T¸m m­¬i l¨m triƯu kh«ng tr¨m ngh×n mét tr¨m hai m­¬i.
+ T¸m triƯu n¨m tr¨m ngh×n s¸u tr¨m l¨m m­¬i t¸m.
- HS viÕt sè vµo vë. 
 + 613 000 000
+ 131405 000
+ 512 326 103
- HS nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- HS lµm bµi theo nhãm
- HS nªu theo yªu cÇu:
a. 715 638 - ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n, líp ngh×n, cã gi¸ trÞ lµ 5 000.
b. 517 638 - ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m ngh×n, líp ngh×n - cã gi¸ trÞ lµ 500 000.
c. 836 571 - ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m, líp ®¬n vÞ - cã gi¸ trÞ lµ 500.
- HS nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- Ghi nhí
Tiết 2 :chính tả: (Nghe – viết) 
Ch¸u nghe c©u chuyƯn cđa bµ
I,Mơc tiêu :
	-KT- KN : sgv tr 76
	-HS có ý thức rèn chữ viết, tính thẩm mỹ ;GD HS biết chia sẻ khó khăn với người khác
II,§å dïng d¹y häc:
-3,4 tê phiÕu khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 2a.
III,C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc .
 2- Kiểm tra bài cũ :
-G ®äc: l¨n t¨n, s¸ng tr¨ng
-GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 3- Bµi míi :
a,Giíi thiƯu bµi .
b: HD HS nghe viÕt 
-GV ®äc bµi th¬ 
(?) Bµi th¬ nãi vỊ néi dung g×?
(?) Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lơc b¸t?
 -§äc tõng c©u cho H S viÕt 
 -§äc l¹i toµn bµi 
 -ChÊm ch÷a 8-10 bµi 
 -GV nhËn xÐt 
c, HD HS lµm bµi tập:
* Bµi 2:
 a,§iỊn vµo chç trèng ch/ tr
-GV d¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng 
-G nhËn xÐt .Chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng 
-Giĩp H/s hiĨu ý nghÜa cđa ®o¹n v¨n 
4,Cđng cè dỈn dß .
 -NhËn xÐt tiÕt häc 
 -Y/c mçi HS vỊ nhµ t×m vµ ghi vµo vë những tõ bị sai.
-2-3 H lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p 
-H theo dâi .
-H/s ®äc l¹i bµi th¬ .
+Bµi th¬ nãi vỊ t×nh th­¬ng cđa hai bµ ch¸u dµnh cho mét cơ giµ bÞ lÉn ®Õn møc kh«ng biÕt ®Õn c¶ ®­êng vỊ nhµ m×nh 
+C©u 6 viÕt lïi vµo, c¸ch lỊ vë 1 «
+C©u 8 viÕt s¸t lỊ vë .HÕt mçi khỉ th¬ ph¶i ®Ĩ trèng 1 dßng, råi viÕt tiÕp khỉ th¬ sau.
-ViÕt bµi vµo vë
-So¸t l¹i bµi .
-Tõng cỈp HS ®ỉi vë so¸t lçi –sưa nh÷ng ch÷ viÕt sai.
-§äc thÇm ®o¹n v¨n-lµm bµi vµo vë .
-3 HS lªn b¶ng lµm .
-Nh­ tre mäc th¼ng con ng­êi kh«ng chÞu khuÊt. Ng­êi x­a cã c©u : ‘’Trĩc dÇu ch¸y ®èt ngay vÉn th¼ng ‘’Tre lµ th¼ng th¾n bÊt khuÊt !Ta kh¸ng chiÕn, tre l¹i lµ ®ång chÝ chiÕn ®Êu cđa ta. Tre vèn cïng ta lµm ¨n, l¹i v× ta mµ cïng ta ®¸nh giỈc .
-Ca ngỵi c©y tre th¼ng th¾n, bÊt khuÊt lµ b¹n cđa con ng­êi .
 TiÕt 3:	 LÞch sư
 N­íc V¨n Lang
I, Mơc tiªu 
	KT –KN :SGV tr17
	-GD HS vỊ truyỊn thèng v¨n ho¸ vµ lÞch sư cđa d©n téc.
II, §å dïng d¹y häc:
- H×nh trong SGK- phiÕu häc tËp,l­ỵc ®å b¾c bé vµ b¾c trungbé
III)C¸c ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
 A ỉn ®Þnh tỉ chøc 
 B-KĨm tra bµi cị 
 C-Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi :
2 Néi dung bµi:
 a Sù ra ®ê ... 14 ;15 ;16 ;17 ;18;
 + 201 ;202 ;203 ;204 ;205 ;206 ;207...
- HS ghi ®Çu bµi vµo vë
- HS lµm bµi theo yªu cÇu.
10 ®¬n vÞ = 1 chơc
 10 chơc = 1 tr¨m
 10 tr¨m = 1 ngh×n
 10 ngh×n = 1 chơc ngh×n
 10 chơc ngh×n = 1 tr¨m ngh×n 
- Cø 10 ®¬n vÞ ë mét hµng th× t¹o thµnh 1 ®¬n vÞ ë hµng trªn liỊn tiÕp nã.
- HS ch÷a bµi vµo vë.
- HS tù viÕt sè do m×nh chän:
234 ; 5698 ; 74012 .
- HS viÕt sè : 999; 2 005; 685 402 793
- HS nh¾c l¹i.
- HS tù nªu
- HS nh¾c l¹i
- HS lµm bµi.
+80 712: gåm 8 chơc ngh×n, 7 tr¨m, 1 chơc, 2 ®¬n vÞ.
+5 864: gåm 5 ngh×n, 8 tr¨m, 6 chơc vµ 4 ®¬n vÞ.
- HS lµm bµi vµo vë.
 + 873 = 800 + 70 + 3
 + 4 738 = 4 000 + 700 + 30 + 8
 + 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7
- Ghi gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 trong mçi sè ë b¶ng sau:
Sè
45
57
561
5824
5842769
Sè5
5
50
500
5000
5000000
+ Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 phơ thuéc vµo vÞ trÝ cđa nã trong mçi sè.
- L¾ng nghe
- Ghi nhí
TiÕt 2: TẬP LÀM VĂN
 ViÕt th­
I)Mơc tiªu:
-KT-KN :sgv tr 93
-GD HS biĨt quan t©m, th¨m hái ng­êi th©ncđa m×nh b»ng viƯc viÕt th­.
 II) §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ ®Ĩ viÕt v¨n.
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
 A. ỉn ®Þnh tỉ chøc
B. KiĨm tra bµi cị:
“KĨ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cđa nh©n vËt” 
C - D¹y bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi - “Ghi ®Çu bµi” 2.NhËn xÐt:
(?) B¹n L­¬ng viÕt th­ cho b¹n Hång ®Ĩ lµm g×? 
(?) Theo em ng­êi ta viÕt th­ ®Ĩ lµm g×?
(?) §Çu th­ b¹n L­¬ng ®· viÕt g×?
(?) L­¬ng th¨m hái t×nh h×nh gia ®×nh vµ ®Þa ph­¬ng cđa Hång nh­ thÕ nµo?
(?) B¹n L­¬ng th«ng b¸o víi Hång tin g×?
(?) Theo em ND bøc th­ cÇn cã nh÷ng g×?
(?) Qua bøc th­ em nhËn xÐt g× vỊ phÇn më ®Çu vµ phÇn kÕt thĩc?
3. Ghi nhí:
4. LuyƯn tËp: 
a) T×m hiĨu ®Ị:
- G¹ch ch©n d­íi nh÷ng tõ:
 Tr­êng kh¸c, ®Ĩ th¨m hái,
 KĨ, t×nh h×nh líp, tr­êng em.
(?) §Ị bµi yªu cÇu em viÕt th­ cho ai?
(?) Mơc ®Ých viÕt th­ lµ g×?
(?) ViÕt th­ cho b¹n cïng tuỉi cÇn x­ng h« nh­ thÕ nµo?
(?) CÇn th¨m hái b¹n nh÷ng g×?
(?) Em cÇn kĨ cho b¹n nh÷ng g× vỊ t×nh h×nh ë líp ë tr­êng m×nh?
(?) Em nªn chĩc høa hĐn víi b¹n ®iỊu g×?
b) ViÕt th­:
- Y/c häc sinh dùa vµo gỵi ý ®Ĩ viÕt th­.
- Gäi häc sinh ®äc l¸ th­ cđa m×nh.
- NhËn xÐt cho ®iĨm Hs viÕt tèt.
D. Cđng cè dỈn dß:
- Nh©n xÐt tiÕt häc
- VỊ nhµ viÕt l¹i bøc th­ vµo vë.
- H¸t ®Çu giê.
-2HS tr¶ lêi bµi cị
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi.
- HS ®äc bµi: Th­ th¨m b¹n
+ L­¬ng viÕt th­ cho Hång ®Ĩ chia buån cïng Hång v× gia ®×nh Hång võa bÞ trËn lơt g©y ®au th­¬ng mÊt m¸t kh«ng g× bï ®¾p
nỉi.
 + §Ĩ th¨m hái, ®éng viªn nhau, ®Ĩ th«ng b¸o t×nh h×nh, trao ®ỉi ý kiÕn, bµy tá t×nh c¶m.
 + B¹n L­¬ng chµo hái vµ nªu mơc ®Ých viÕt th­ cho Hång. 
 + L­¬ng th«ng c¶m, sỴ chia víi hoµn c¶nh, nçi ®au cđa Hång vµ bµ con ®Þa ph­¬ng. 
 + L­¬ng th«ng b¸o tin vỊ sù quan t©m cđa mäi ng­êi v¬i nh©n d©n vïng lị lơt: quyªn gãp đng hé. L­¬ng gưi cho Hång toµn bé sè tiỊn tiÕt kiƯm.
 + Néi dung bøc th­ cÇn:
 => Nªu lÝ do vµ mơc ®Ých viÕt th­.
 => Th¨m hái ng­êi nhËn th­.
 => Th«ng b¸o t×nh h×nh ng­êi viÕt th­.
 => Nªu ý kiÕn cÇn trao ®ỉi hoỈc bµy tá t×nh c¶m.
 + PhÇn më ®Çu ghi ®Þa ®iĨm, thêi gian viÕt th­, lêi chµo hái.
 + PhÇn kÕt thĩc ghi lêi chĩc, lêi høa hĐn.
 - HS ®äc ghi nhí SGK (4-5 HS)
 - HS ®äc yªu cÇu trong SGK.
 - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm vµo phiÕu.
 + ViÕt th­ cho mét b¹n ë tr­êng kh¸c.
 + Hái th¨m vµ kĨ cho b¹n nghe t×nh h×nh ë líp, ë tr­êng em hiƯn nay. 
 + X­ng h«: b¹n - m×nh; cËu - tí.
 + Hái th¨m søc khoỴ, viƯc häc hµnh ë tr­êng míi, t×nh h×nh gia ®×nh, së thÝch cđa b¹n.
 + T×nh h×nh sinh ho¹t, häc tËp, vui ch¬i, v¨n nghƯ, tham quan, thÇy c« gi¸o, b¹n bÌ, kÕ ho¹ch s¾p tíi cđa tr­êng, líp em.
 + Chĩc b¹n khoỴ, häc giái, hĐn th­ sau.
- Häc sinh suy nghÜ viÕt ra nh¸p
- ViÕt bµi vµo vë.
- 5 H/s ®äc bµi.
- VỊ häc thuéc phÇn ghi nhí.
TiÕt 3: ĐỊA LÍ 
 MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN
I,Mơc tiªu:
	-KT-KN: SGV tr 60
 	-T«n träng truyỊn thèng v¨n ho¸ cđa c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n.
II,§å dïng d¹y häc:
 -B¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn VN 
 -Tranh ¶nh vỊ nhµ sµn, lµng b¶n, trang phơc, lƠ héi sinh ho¹t cđa mét sè d©n téc ë HLS .
III, C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A- ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 B- KiĨm tra bµi cị:
-Gäi HStr¶ lêi.
-GV nhËn xÐt-ghi ®iĨm
C- Bµi míi.
1.Giíi thiƯu bµi:
2.Néi dung bµi 
a- Hoµng Liªn S¬n-n¬i c­ trĩ cđa mét sè d©n téc Ýt ng­êi.
*Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn nhãm 
B­íc 1:
(?) D©n c­ ë HLS ®«ng ®ĩc hay th­a thít so víi ®ång b»ng?
(?) KĨ tªn mét sè d©n téc Ýt ng­êi ë HLS?
(?) Dùa vµo b¶ng sè liƯu h·y kĨ tªn c¸c d©n téc theo thø tù ®Þa bµn c­ trĩ tõ thÊp ®Õn cao?
(?) Gi¶i thÝch v× sao c¸c d©n téc nªu trªn ®­ỵc gäi lµ d©n téc Ýt ng­êi?
(?) Ng­êi d©n ë nh÷ng nĩi cao th­êng ®i l¹i b»ng ph­¬ng tiƯn g×? V× sao?
B­íc 2:
*G/v sưa ch÷a giĩp HS hoµn thiƯn c©u tr¶ lêi.
- G/v gi¶ng
b- B¶n lµng víi nhµ sµn.
*Ho¹t ®éng 2: lµm viƯc theo nhãm
 (?) B¶n lµng th­êng n»m ë ®©u? Th­êng cã nhiỊu nhµ hay Ýt nhµ?
(?) V× sao mét sè d©n téc ë HLS sèng ë nhµ sµn?
(?) Nhµ sµn ®­ỵc lµm b»ng vËt liƯu g×?
(?) BÕp ®un ®­ỵc ®Ỉt ë ®©u vµ ®­ỵc dïng ®Ĩ lµm g×?
-G giĩp H hoµn thiƯn 
*Ho¹t ®éng chung:
(?)HiƯn nay nhµ sµn ë ®©y cã g× thay ®ỉi so víi tr­íc ®©y?
*GV gi¶ng l¹i
c- Chỵ phiªn, lƠ héi, trang phơc.
*Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc theo nhãm
(?) Chỵ phiªn lµ g×? Nªu nh÷ng ho¹t ®éng cđa chỵ?
(?) KĨ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chỵ? (dùa vµo H2)
(?) KĨ tªn mét sè lƠ héi cđa c¸c d©n téc ë HLS?
(?) LƠ héi cđa c¸c d©n téc ë HLS ®­ỵc tỉ chøc vµo mïa nµo? trong lƠ héi cã nh÷ng ho¹t ®éng g×?
(?) Em cã nhËn xÐt c¸c trang phơc truyỊn thèng cđa c¸c d©n téc trong c¸c h×nh 3,4,5.
*G/v chèt l¹i
4- Cđng cè - dỈn dß:
-GV nhËn xÐt-chèt l¹i ND
-VỊ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau.
-Nªu vÞ trÝ vµ ®Ỉc ®iĨm cđa d·y nĩi HLS ?
-ë nh÷ng n¬i cao cđa HLS cã khÝ hËu ntn?
-Nhãm ®«i.
-H/s dùa vµo vèn hiĨu biÕt cđa m×nh vµ mơc 1 sgk tr¶ lêi c¸c c©u hái sau.
-ë HLS d©n c­ th­a thít .
-D©n téc Dao, d.téc Th¸i vµ d.téc H’m«ng.
-D©n téc Th¸i d­íi 700m, d©n téc Dao 700 ®Õn 1000m, d©n téc H’m«ng trªn 1000m.
-V× c¸c d©n téc nµy cã sè d©n Ýt.
-§i bé, ®i ngùa v× ë nh÷ng n¬i nĩi cao ®i l¹i khã kh¨n ®­êng giao th«ng chđ yÕu lµ ®­êng mßn.
-H/s tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp .
-H/s nhËn xÐt
-Dùa vµo mơc 2trong sgk, tranh ¶nh vỊ b¶n lµng nhµ sµn vµ vèn hiĨu biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
-N»m ë s­ên ®åi hoỈc thung lịng, th­êng tËp trung thµnh tõng b¶n.Mçi b¶n cã kho¶ng 10 nhµ. Nh÷ng b¶n ë d­íi thung lịng th­êng ®«ng h¬n.
-Hä ë nhµ sµn ®Ĩ tr¸nh Èm thÊp vµ tr¸nh thĩ d÷ .
-C¸c vËt liƯu tù nhiªn nh­ gç, tre, nøa...
-BÕp ®­ỵc ®Ỉt ë gi÷a nhµ võa lµ ®Ĩ ®un nÊu vµ ®Ĩ s­ëi Êm khi mïa ®«ng ®Õn .
-§¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi.
-Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
-NhiỊu n¬i lµm nhµ sµn cã m¸i lỵp ngãi, lỵp t«n, nhµ sµn lµm kiªn cè: x©y nhµ sµn nh­ khu T©n LËp - Méc Ch©u.
-Dùa vµo mơc 3 trong sgk, tranh ¶nh, chỵ phiªn tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
-Chỵ phiªn th­êng häp vµo nh÷ng ngµy nhÊt ®Þnh 
-Bu«n b¸n trao ®ỉi hµng ho¸ vµ cßn lµ n¬i giao l­u v¨n ho¸ 
-HS quan s¸t vµ nªu .
-Héi ch¬i nĩi mïa xu©n, héi xuèng ®ång, tÕt nh¶y...
-Th­êng tỉ chøc vµo mïa xu©n .
-Thi h¸t, nÐm cßn, mĩa r¹p, mĩa xoÌ...
-Mçi d©n téc cã mét trang phơc riªng, trang phơc ®­ỵc may thªu rÊt c«ng phu th­êng cã mµu s¾c sỈc sì.
-§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.
-H/s nh¾c néi dung (bµi häc)
BUỔI CHIỀU;
 Tiết 1: TOÁN:
 DÃY SỐ TỰ NHIÊN 
 VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
1)Mục tiêu: Củng cố cho HS biết được số tự nhiên và dãy số tự nhiên.Nêu được đặc điểm của dãy số tự nhiên
Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó. 
2)Tiến hành bài dạy
GV hướng dẫn hs làm bài
Bài1)
a)Viết số tự nhiên liền sau vào ô trống: 
 99
999
b)Viết số tự nhiên liền trước vào ô trống:
 1
 1953
Bài 2:Gạch chân vào chữ đặt trước dãy số tự nhiên:
Bài 3: Viết số thành tổng ( theo mẫu) :
Mẫu: 82375 = 80 000+ 2000+ 300+ 70+ 5
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống ( theo mẫu):
 Số
 35
53
324
23578
Giá trị của chữ số 3
 30
GV thu vở chấm, nhận xét
3. Củng cố- dặn dò: hệ thống nội dung bài
2 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở bài tập
 99
 100
999
 1000 
 0
 1
 1952
 1953
A) 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5
B) 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 
C) 0 ; 1 ; 3 ; 5 ;7 ; 
0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 
HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
46719= 40 000+ 6000+ 700+ 10+ 9
18304= 10 000+ 8000+ 300+ 4
90909= 90 000+ 900 +9
 Số
 35
 53
 324
23578
Giá trị của chữ số 3
 30
 3
 300
3000
TiÕt 2: 	 LuyƯn tõ vµ c©u
 Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - ®oµn kÕt.
1) Mơc tiªu:
	 - Tiếp tục củng cố mở rộng vốn từ Nhân hậu- Đoàn kết
 -GD HS lßng nh©n hËu, tinh thÇn ®oµn kÕt.
2) Tiến hành bài dạy
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 Bµi 1:
- Häc sinh ®äc yªu cÇu.
- Chia HS thµnh nhãm nhá, ph¸t giÊy vµ bĩt.
 Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ, t×m tõ chøa tiÕng hiỊn vµ tõ chøa tiÕng ¸c viÕt vµo giÊy.
- Đại diện nhóm gắn bài làm lên bảng.
- Tuyên dương nhóm cã sè l­ỵng tõ t×m ®­ỵc ®ĩng vµ nhiỊu nhÊt.
-HS thảo luận theo nhóm 4, ghi vào phiếu học tập.
+HiỊn ®øc, hiỊn dÞu, hiỊn thơc, hiỊn hoµ, hiỊn lµnh, hiỊn th¶o, 
+Ác ®éc, hung ¸c, ¸c khÈu, ¸c méng, téi ¸c, ..
-Lớp nhËn xÐt, bỉ sung c¸c tõ ng÷ mµ nhãm b¹n ch­a t×m ®­ỵc.
 Bµi 2;
Em hãy nêu nghĩa của các từ ngữ sau:
-Công nhân, nhân dân, nhân loại, nhân ái
GV hướng dẫn, gợi ý cho hs
GV nhận xét, sửa chữa bài
HS thảo luận theo cặp đôi- phát biểu trước lớp
-Công nhân: Người lao động chân tay, làm việc ăn lương.
- Nhân dân: đông đảo những người dân thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực địa lí.
 - Nhân loại: nói chung mọi người sống chung trong Trái Đất.
 - Nhân ái: Yêu thương con người.
Bµi 3:
Tìm các từ có tiếng “ nhân” cùng nghĩa: 
-“ Nhân” có nghĩa là “người”.
-“Nhân” có nghĩa là “ lòng thương người”
GV thu bài chấm, nhận xét
3. Củng cố- dặn dò: Hệ thống nội dung bài.
HS làm bài vào vở
-Nhân chứng, nhân công, nhân khẩu, nhân danh, nhân kiệt, nhân quyền, nhân vật, thương nhân, bệnh nhân,  
- Nhân nghĩa, nhân đức, nhân từ, 
Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
Đánh giá tình hình học tập, nề nếp trong tuần
Triển khai kế hoạch tuần 4.