Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Biên Thùy

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 30
Từ ngày 2 / 4 / 2012 đến ngày 6 / 4 /2012
Thứ
 Ngày
TT
BUỔI
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
ĐDDH
Hai
2/4/2012
3
Sáng 
Toán
Luyeän taäp chung
4
Chiều
LT Toán
Oân taäp: Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó.
VBT
Ba
3/4/2012
1
Sáng 
LT TViệt
Luyện: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
1
2
3
4
Chiều
Tập đọc
Kể chuyện
Lịch sử
Toán
Hôn 1000 ngaøy voøng quanh traùi ñaát
Keå chuyeânh ñaõ nghe – ñaõ ñoïc.
Những chính sách về KT và VH của vua Quang Trung
Tæ leäbaûn ñoà
BP
BP
Tư
4/4/2012
1
2
3
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập đọc
Chính tả
Toán
MRVT: Du lòch – Thaùm hieåm
Doøng soâng maëc aùo
N-V: Ñöôøng ñi Sa Pa
Öùng duïng tæ leä baûn ñoà
 BP
 BP
 BP
Năm
5/4/2012
3
Sáng 
Toán
Öùng duïng tæ leä baûn ñoà ( TT)
3
4
Chiều
Tập làm văn
LT Toán
Luyeän taäp quan saùt con vaät
Oân taäp: Tìm hai số khi biết hiệu và tỷ số của hai số đó.
Tranh
VBT
Sáu
6/4/2012
3
4
Sáng 
LT TViệt
Địa lí
Luyện đọc: Hôn 1000 ngaøy voøng quanh 
Thành phố Huế
 BP
1
2
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập làm văn
Toán
Caâu caûm
Ñieàn vaøo giaáy tôø in saün
Thöïc haønh
 BP
VBT
* Công tác chuyên môn trọng tâm trong tuần:
Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ năng và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ năng sống vaø söû duïng naêng löôïng TK/ HQ.
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Sinh hoạt chuyên môn.
Làm đồ dùng dạy học.
 Dự giờ: Môn: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN 
 Nguyễn Biên Thuỳ
Thöù hai ngaøy 2 tháng 4 naêm 2012
* Buổi sáng: TOAÙN
	LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUÏC TIEÂU :
- Thöïc hieän ñöôïc caùc pheùp tính veà phaân soá.
- Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá vaø tính ñöôïc dieän tích hình bình haønh.
- Giaûi ñöôïc baøi toaùn lieân quan ñeán tìm moät trong hai soá bieát toång (hieäu) cuûa hai soá ñoù.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU 
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh
2. Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi 
b. Luyeän taäp
Baøi 1 :
 - Yeâu caàu HS töï laøm baøi. Sau ñoù hoûi HS ñeå oân laïi caùch tính coäng tröø, nhaân, chia phaân so.á
 - GV chöõa baøi
- Goïi HSNX
- GVNX.
Baøi 2 :
 - Goïi HS ñoïc ñeà baøi
 - Yeâu caàu HS neâu quy taéc tính dieän tích HBH
 - Yeâu caàu HS laøm baøi
- Goïi HS leân baûng giaûi.
- Goïi HSNX
- GVNX.
Baøi 3: GV höôùng daãn HS laøm baøi
 - Yeâu caàu HS ñoïc ñeà toaùn
 - Yeâu caàu HS laøm baøi
- Goïi HS leân baûng giaûi.
- Goïi HSNX
- GVNX.
Baøi 4: Yeâu caàu HS töï laøm baøi
 - Goïi HS ñoïc ñeà baøi . Sau ñoù neâu caùc böôùc giaûi
- Goïi HS leân baûng giaûi.
- Goïi HSNX
- GVNX.
Baøi 5:
 - Yeâu caàu HS töï laøm baøi
- Goïi HS neâu keát quaû.
- Goïi HSNX
- GVNX
4. Cuûng coá , daën doø:
 - GV nhaéc laïi kieán thöùc ñaõ hoïc trong tieát hoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- Traät töï
- Laàn löôït HS leân baûng laøm. Lôùp laøm vaøo vôû.
- 4 HS leân baûng chöõa baøi.
- HSNX.
HS đọc
HS nêu
 Baøi giaûi 
Chieàu cao cuûa HBH laø:
 18 x 
Dieän tích HBH laø:
 18 x 10 = 180 (cm2)
 Ñaùp soá : 180 cm2
HS đọc
HS nêu
 - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- HSNX.
HS đọc
HS nêu
 - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
 - HSNX.
H.1 : 	H. A : 
H. B : H. C : H. D : 
- HS nghe vaø ghi nhôù.
- Nghe vaø thöïc hieän.
 ..
 * Buổi chiều: Luyện Toán
Ôn: Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá hai soá ñoù 
I/ Mục tiêu :
- Luyện HS cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
- Rèn kĩ năng tính cho HS.
II/ Các họat động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Tỉ số của hai số có nghĩa như thế nào ?
- Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài
 b)Hướng dẫn Thực hành :
*Bài 1 : Tìm hai số biết tổng và tỉ của chúng là:
a. b. 160 và c. 256 và 
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
- Gọi học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm học sinh .
*Bài 2 : Mẹ và con năm nay 48 tuổi. Biết rằng tuổi con bằng 2/6. Tính tuổi của mỗi người
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : Hai kho chứa 1560 tấn mì khô. Tìm số tấn mì khô mỗi kho, biết rằng số mì của kho thứ hai băng số mì của kho thứ nhất.
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 2 HS trả lời .
- Học sinh nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 3 HS lên bảng làm bài 
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào vở.
- 1 học sinh lên bảng làm 
- Nhận xét
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào vở.
- 1 học sinh lên bảng làm 
- Nhận xét
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập VBT 
 ..
Thöù ba ngaøy 3 thaùng 4 naêm 2012
* Buổi sáng: LT Tiếng Việt
Luyện: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
I- Mục đích, yêu cầu
1. Luyện cho HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.
2. Luyện kỹ năng biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật.
II- Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật. VBT
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ôn định 
B. Dạy bài mới:
1. Luyện cấu tạo bài văn miêu tả con vật
- Gọi học sinh đọc nội dung bài 
- Bài văn có mấy phần?
- Bài văn được viết theo mấy đoạn?
- Nội dung từng đoạn thế nào?
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- GV treo tranh ảnh lên bảng
- Trong những con vật nuôi, em thích nhất con gì? Vì sao?
- GV treo bảng phụ chép sẵn dàn ý
- Gọi học sinh đọc dàn ý chung
- Yêu cầu học sinh làm dàn ý cho bài định tả
- GV chấm mẫu 2-3 bài để rút kinh nghiệm
- Yêu cầu học sinh chữa dàn ý của mình
4. Củng cố, dặn dò
- Cấu tạo chung của bài văn miêu tả con vật là gì?
- Dặn học sinh quan sát kĩ một con vật nuôi để tả vào tiết sau.
- Hát
- 1 em đọc nội dung bài tập
- Bài văn có 3 phần
- Bài văn có 4 đoạn
- Mở bài: đoạn 1 giới thiệu con mèo hung.
- Thân bài: đoạn 2 tả hình dáng con mèo.
 đoạn 3 tả hoạt động, thói quen của con mèo.
- Kết luận: đoạn 4 nêu cảm nghĩ về con mèo.
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm 
- Quan sát tranh ảnh
- HS nêu ý kiến
- Quan sát nội dung
- 2-3 em đọc dàn ý chung
- học sinh nêu con vật định tả, làm bài cá nhân vào vở .
- Một số HS nêu dàn ý.
- Nhận xét.
- Thực hiện y/c.
- Bài văn miêu tả con vật có 3 phần: 
- Mở bài: Giới thiệu con vật định tả
- Thân bài: Tả hình dáng con vật
 Tả hoạt động, thói quencon vật.
- Kết luận: Nêu cảm nghĩ về con vật đó. 
- HS nghe và thực hành.
* Buổi chiều: TAÄP ÑOÏC
HÔN MOÄT NGHÌN NGAØY VOØNG QUANH TRAÙI ÑAÁT
I. MUÏC TIEÂU :
 * Mục tiêu bài học: 
-§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; biÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi víi giäng tù hµo, ca ngîi.
-HiÓu ND, ý nghÜa: Ca ngîi Ma-gien-l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm ®· dòng c¶m v­ît bao khã kh¨n, hi sinh, mÊt m¸t ®Ó hoµn thµnh sø m¹ng lÞch sö: kh¼ng ®Þnh tr¸i ®Êt h×nh cÇu, ph¸t hiÖn Th¸i B×nh D­¬ng vµ nh÷ng vïng ®Êt míi (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3,4 trong SGK).
 * Mục tiêu KNS:
 - KN tự nhận thức.
 - KN giao tiếp.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
Ảnh chân dung Ma-gien-lăng. 
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ
Bài mới
Giới thiệu 
Hoạt động1
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Bước 1
Bước 2
Củng cố 
Dặn dò
Trăng ơi  từ đâu đến? 
GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi về nội dung bài 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất giúp các em biết về chuyến thám hiểm nổi tiếng vòng quanh trái đất của Ma-gien-lăng, 
Hướng dẫn luyện đọc
-GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
GV viết lên bảng các tên riêng (Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan); các chữ số chỉ ngày, tháng, năm (ngày 20 tháng 9 năm 1519, ngày 8 tháng 9 năm 1522, 1083 ngày)
-GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp.
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
-Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?
GV hỏi thêm: Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào?
Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? 
GV giải thích: Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha tức là từ Châu Âu.
Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì?
GV nhận xét & chốt ý 
Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung bài. 
-Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vượt Đại Tây Dương, Ma-gien-lăng  đoàn thám hiểm ổn định được tinh thần.) 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, ngay từ bây giờ, HS cần rèn luyện những đức tính gì? 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe. 
Chuẩn bị bài: Dòng sông mặc áo. 
HS đọc bài
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét
- HS nghe
Xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn 
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
Cuộc thám hiểm của Ma-gien-lăng có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới.
Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày & thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. Phải giao tranh với thổ d ... n văn
GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung bài. 
-Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vượt Đại Tây Dương, Ma-gien-lăng  đoàn thám hiểm ổn định được tinh thần.) 
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, ngay từ bây giờ, HS cần rèn luyện những đức tính gì? 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe. 
HS lắng nghe
HS đọc
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
1, 2 HS đọc lại toàn bài
HS nghe
Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
Thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
HS nêu. Dự kiến: ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm, biết vượt khó khăn  
- HS nghe.
 .
 Địa lý
THAØNH PHOÁ HUEÁ
I.Muïc tieâu :
 - Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm chuû yeáu cuûa Tp Hueá:
 + Tp Hueá töøng laø kinh ñoâ cuûa nöôùc ta thôøi Nguyeãn.
 + Thieân nhieân ñeïp vôùi nhieàu coâng trình kieán truùc coå khieán Hueá thu huùt ñöôïc nhieàu khaùch du lòch.
 - Chæ ñöôïc Tp Hueá treân baûn ñoà (löôïc ñoà).
II.Chuaån bò :
	- Baûn ñoà haønh chíùnh VN.
 	- Aûnh moät soá caûnh quan ñeïp, coâng trình kieán truùc mang tính lòch söû cuûa Hueá (HS söu taàm).
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh: Haùt 
2.KTBC : 
 -Vì sao ngaøy caøng coù nhieàu khaùch du lòch ñeán tham quan mieàn Trung?
 -Vì sao ôû caùc tænh duyeân haûi mieàn Trung laïi coù caùc nhaø maùy saûn xuaát ñöôøng vaø söûa chöõa taøu thuyeàn?
 -Neâu thöù töï caùc coâng vieäc trong saûn xuaát ñöôøng mía.
 GV nhaän xeùt ghi ñieåm.
3.Baøi môùi :
 1/.Thieân nhieân ñeïp vôùi caùc coâng trình kieán truùc coå :
 *Hoaït ñoäng caû lôùp vaø theo caëp:
 -GV yeâu caàu 2 HS tìm treân baûn ñoà haønh chính VN kí hieäu vaø teân TP Hueá. Neáu coù ñieàu kieän veà thôøi gian vaø nhaän thöùc cuûa HS veà ñòa ñieåm cuûa tænh (TP) nôi caùc em soáng treân baûn ñoà thì GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí tænh (TP) cuûa caùc em roài töø ñoù nhaän xeùt höôùng maø caùc em coù theå ñi ñeán Hueá.
 -GV yeâu caàu töøng caëp HS laøm caùc baøi taäp trong SGK.
 +Con soâng chaûy qua TP Hueá laø Soâng gì?
 +Hueá thuoäc tænh naøo?
 +Keå teân caùc coâng trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá.
 -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm:
 +Phía taây, Hueá töïa vaøo caùc nuùi, ñoài cuûa daõy Tröôøng Sôn, phía ñoâng nhìn ra cöûa bieån Thuaän An.
 +Hueá laø coá ñoâ vì laø kinh ñoâ cuûa nhaø Nguyeãn töø caùch ñaây 300 naêm (coá ñoâ laø thuû ñoâ cuõ).
 -GV cho HS bieát caùc coâng trình kieán truùc vaø caûnh quan ñeïp ñaõ thu huùt khaùch ñeán tham quan, tìm hieåu Hueá.
 2/.Hueá- Thaønh phoá du lòch :
 -GV yeâu caàu HS traû lôøi caâu hoûi
 +Em haõy cho bieát neáu ñi thuyeàn xuoâi theo soâng Höông, chuùng ta coù theå tham quan nhöõng ñòa ñieåm du lòch naøo cuûa Hueá?
 +Em haõy moâ taû moät trong nhöõng caûnh ñeïp cuûa TP Hueá.
 -GV cho ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû laøm vieäc. Moãi nhoùm choïn vaø keå veà moät ñòa ñieåm ñeán tham quan. Neân cho HS moâ taû theo aûnh hoaëc tranh. GV coù theå cho keå theâm moät soá ñòa ñieåm tham quan ôû Hueá (tuøy theo khaû naêng cuûa HS).
 4.Cuûng coá - Daën doø: 
 -GV cho 3 HS ñoïc phaàn baøi hoïc.
 -GV cho HS leân chæ vò trí TP Hueá treân baûn ñoà vaø nhaéc laïi vò trí naøy.
 -Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao Hueá trôû thaønh TP du lòch.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc.
 -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “ Thaønh phoá Ñaø Naüng”
-HS haùt.
-HS traû lôøi.
-HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-HS tìm vaø xaùc ñònh .
-HS laøm töøng caëp.
 +Soâng Höông .
 +Tænh Thöøa Thieân.
 +Kinh thaønh Hueá, chuøa Thieân Muï, Laêng Töï Ñöùc,
- HS nghe.
-HS traû lôøi .
+Laêng Töï Ñöùc, ñieän Hoøn Cheùn,chuøa Thieân Muï,khu Kinh thaønh Hueá, caàu Traøng Tieàn,chôï Ñoâng Ba 
-HS moâ taû .
-HS moãi nhoùm choïn vaø keå moät ñòa ñieåm .
-3 HS ñoïc .
- HS leân chæ vò trí TP Hueá treân baûn ñoà.
-HS traû lôøi .
-Caû lôùp nghe .
 .
 * Buổi chiều: LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU 
	 CAÂU CAÛM
I. MUÏC TIEÂU :
-N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m (ND Ghi nhí).
-BiÕt chuyÓn c©u kÓ ®· cho thµnh c©u c¶m (BT1, môc III), b­íc ®Çu ®Æt ®­îc c©u c¶m theo t×nh huèng cho tr­íc (BT2), nªu ®­îc c¶m xóc béc lé qua c©u c¶m (BT3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn các câu cảm ở BT1 (phần Nhận xét).
Vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần Luyện tập).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ
Bài mới
Giới thiệu 
Hoạt động1
Bước 1
Bước 2
Hoạt động 2
Dặn dò
MRVT: Du lịch – Thám hiểm
GV kiểm tra 2 HS
GV nhận xét
Trong cuộc sống, các em có thể gặp những chuyện khiến các em phải ngạc nhiên, thán phục, vui mừng hoặc buồn bực. 
Hình thành khái niệm
-Hướng dẫn phần nhận xét
GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2, 3.
Yêu cầu HS hoạt động nhóm
GV nhận xét
GV kết luận
+ Câu cảm dùng để biểu lộ cảm xúc của người nói.
+ Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, chao, trời; quá, lắm, thật
Ghi nhớ kiến thức
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV phát phiếu cho một số HS.
GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm lên bảng lớp.
GV chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV phát phiếu cho một số HS
GV nhận xét; mời vài HS dán bài làm lên bảng lớp.
GV chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
GV nhắc HS: 
+ Cần nói cảm xúc bộc lộ trong mỗi câu cảm.
+ Có thể nêu thêm tình huống nói những câu đó.
Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; về nhà tự đặt 3 câu cảm, viết vào vở. 
Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ cho câu.
2 HS đọc đoạn văn đã viết về hoạt động du lịch hay thám hiểm.
HS nhận xét
- HS nghe
3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập.
HS hoạt động nhóm, suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
Đại diện nhóm trình bày.
Bài 1:
Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm sao! (Dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con mèo).
A! Con mèo này khôn thật ! (Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự khôn ngoan của con mèo.)
Bài 2: Cuối các câu trên có dấu chấm than.
Nhiều HS nhắc lại.
HS đọc thầm phần ghi nhớ
3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở. Một số HS làm bài trên phiếu.
HS phát biểu ý kiến.
HS làm bài trên phiếu dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả.
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS làm việc cá nhân vào vở. Một số HS làm bài trên phiếu.
HS phát biểu ý kiến.
HS làm bài trên phiếu dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả.
HS đọc yêu cầu của bài tập (đọc đúng giọng câu cảm).
HS hoạt động nhóm đôi, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
HS nghe.
 TAÄP LAØM VAÊN
	ÑIEÀN VAØO GIAÁY TÔØ IN SAÜN
I.MUÏC TIEÂU :
* Mục tiêu bài học:
BiÕt ®iÒn ®óng néi dung vµo nh÷ng chç trèng trong giÊy tê in s½n: PhiÕu khai b¸o tam tró, tam v¾ng (BT1) ; hiÓu ®­îc t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng (BT2).
 * Mục tiêu KNS:
- KN thu thập, xử lí thông tin.
- KN đảm nhận trách nhiệm công dân.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - VBT TV + hiaasy phoâ toâ
 - 1 baûn phoâ toâ phieáu taïm truù, taïm vaéng côõ to.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
 Hoaït ñoäng daïy
 Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh :
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
3.Baøi môùi :
a. Giôùi thieäu baøi
b. Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
Baøi 1 :
 - Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø ND baøi taäp
 - GV treo tôø phieáu phoùng to leân baûng – giaûi thích töø ngöõ vieát taét. Höôùng daãn HS ñieàn ñuùng noäi dung vaøo oâ troáng 
 - GV phaùt phieáu cho HS
 - Goïi HS tieáp noái nhau ñoïc tôø khai – ñoïc roõ raøng, raønh maïch
Baøi 2 :
 - Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø ND baøi taäp
- Goïi HSNX.
- GVNX
4. Cuûng coá , daën doø 
- Giaáy taïm truù, taïm vaéng coù taùc duïng gì?
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- HS haùt 
- 2 HS ñoïc 
- Caû lôùp theo doõi SGK
- HS laøm vieäc caù nhaân
- HS tieáp noái nhau ñoïc, cả lớp nhận xét. 
- 1 HS ñoïc yeâu caàu. . Caû lôùp suy nghó TLCH
- HSNX.
- Khai baùo taïm truù, taïm vaéng ñeå chính quyeàn ñòa phöông quaûn lí ñöôïc nhöõng ngöôøi ñang coù maët hoaëc vaéng maët taïi nôi ôû nhöõng ngöôøi ôû nôi khaùc môùi ñeán khi coù vieäc xaûy ra, caùc cô quan nhaø nöôùc caên cöù ñeå ñieàu tra, xem xeùt.
- Nghe vaø thöïc hieän.
 TOAÙN
 THÖÏC HAØNH
I. MUÏC TIEÂU :
Taäp ño ñoä daøi ñoaïn thaúng trong thöïc teá, taäp öôùc löôïng.
II. ÑOÀ DUØNG DAY HOÏC :
 - Thöôùc daây cuoän hoaëc ñoaïn daây daøi coù ghi daáu töøng meùt
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU:
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc
1. OÅn ñònh 
2. Baøi môùi
 a. Giôùi thieäu baøi :
 b. Höôùng daãn HS thöïc haønh taïi lôùp
 - Phaàn lí thuyeát: Höôùng daãn HS caùch ño ñoä daøi ñoaïn thaúng vaø caùch xaùc ñònh 3 ñieåm thaúng haøng treân maët ñaát nhö SGK.
c. Thöïc haønh ngoaøi lôùp
 - GV chia lôùp thaønh 6 nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thöïc haønh moät hoaït ñoäng khaùc nhau.
- GV theo doõi caùc nhoùm.
Baøi 1:Thöïc haønh ño ñoä daøi
 - Yeâu caàu HS döïa caùch ño ( nhö höôùng daãn hình veõ SGK ñeå ño ñoä daøi 2 ñieåm cho tröôùc.
Baøi 2: Taäp öôùc löôïng ño ñoä daøi
 - Cho HS thöïc hieän baøi 2 SGK
- Goïi HS neâu keát quaû.
- Goïi HS khaùc NX
- GVNX
4.Cuûng coá –daën doø 
 - Goïi HS neâu noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Veà nhaø hoïc baøi vaøchuaån bò baøi sau.
- HS haùt
- HS nghe vaø theo doõi.
- Nhaän nhieäm vuï vaø thöïc haønh
- Caùc nhoùm thöïc haønh.
- Moãi nhoùm nhaän 1 vieäc. Sau ñoù ghi keát quaû ño ñoä daøi theo ND baøi hoïc trong SGK
- Moãi em öôùc löôïng 10 böôùc ñi
- HS taäp öôùc löôïng.
- 3HS neâu keát quaû.
- HSNX
- 1 HS neâu laïi.
- HS nghe vaø thöïc hieän.
 SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN
I. Nhaän xeùt trong tuaàn:
II. Keá hoaïch tuaàn tôùi:
KÍ DUYEÄT
 BGH
 KHOÁI TRÖÔÛNG