Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Nguyễn Thị Xuân

 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010. 
Tập Đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I/ Mục tiêu:
1. Biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung diễn tả.
2. Hiểu nội dung (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Con chuồn chuồn nước và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1 :. Luyện đọc 
- Gọi 3HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 
- HS đọc nghĩa của các từ khó trong bài. 
- Gọi HS đọc toàn bài. 
- GV đọc mẫu. 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
 - Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. 
-Vì sao cuộc sống ở vuơng quốc ấy buồn chán vậy? 
-Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
- Kết quả ra sao?
- Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này?
 -Thái độ của nhà vua ntn khi nghe tin đó?
Hoạt động 3 :. Đọc diễn cảm
- Y/c 4HS nối tiếp nhau đọc theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ.
- Nhận xét, cho điểm HS. 
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- Y/c HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Chuẩn bị bài sau. 
- 2HS lên bảng thực hiện theo y/c. 
- Nhận xét. 
- Lắng nghe.
- HS đọc bài tiếp nối 
- 1HS đọc thành tiếng phần chú giải
- 1HS đọc toàn bài. 
- Theo dõi GV đọc mẫu. 
+ Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô chỉ nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. 
+ Vì dân cư ở đó không ai biết cười.
+ Vua cử 1 viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt.
+ Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng không học vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. 
+ Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. 
+ Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
- 4HS nối tiếp nhau đọc phân vai 
- 4HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc diễn cảm. 
- HS thi đọc diễn cảm theo vai. 
ToánÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I/ Mục tiêu:
Biết đắt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với số không quá 3 chữ số( tích không quá 6 chữ số)
Biết đắt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
 Biết số sánh số tự nhiên.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 155.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập: 
Bài 1:
- Gọi HS nêu y/c của bài.
- GV y/c HS tự làm bài. 
- GV chữa bài, y/c HS cả lớp kiểm tra và nhận xét.
Bài 2: 
- GV y/c HS đọc đề bài trong SGK. 
- GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x của mình. 
. Bài 4:
- Y/c HS đọc đề bài. 
- Để so sánh 2 biểu thức với nhau trước hết chúng ta phải làm gì?
- Y/c HS làm bài. 
- GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm hoặc các tính chất đã học của phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu. 
.Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà ôn lại các nội dung và chuẩn bị bài sau.
- 2HS lên bảng thực hiện y/c.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc đề toán. 
- 3HS lên bảng làm bài, mỗi HS thựuc hiện 1 phép tính nhân và phép tính chia, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
- HS nhận xét bài bạn. 
- 1HS đọc. 
- 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
+ Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với nhau để chọn dấu so sánh cho phù hợp. 
- 3HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 dòng trong SGK, HS cả lớp làm bài vào VBT. 
Chính tả VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I/ Mục tiêu:
- Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn. 
- Làm đúng các BT phân biệt s/x (hoặc âm chính o/ô/ơ). 
II/ Đồ dùng dạy học: 
Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a hoặc 2b. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lên bảng viết một số từ ở BT2a hoặc 2b.
- Gọi 2HS dưới lớp đọc lại hai mẫu tin Băng trôi hoặc Sa mạc đen.
- Nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc đoạn văn. 
-Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán?
b. Hướng dẫn viết từ khó
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện viết.
c.Viết chính tả 
d. Thu, chấm bài, nhận xét 
 Hoạt động 2 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả: 
Bài 2a:
- Gọi HS đọc y/c BT. 
- Y/c HS hoạt động trong nhóm. 
- Y/c 1 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc mẩu chuyện đã hoàn thành. 
Bài 2b: Tổ chức tương tự như phần a.
Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Y/c HS về nhà hộc bài, kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng nắm mới sau một  thế kỉ hoặc Người không biết cười. 
- Thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng. 
- Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon.
- HS đọc và viết các từ: vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon
- 1HS đọc thành tiếng y/c của bài trước lớp. 
- 4HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu.
- Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung.
Vì sao – năm sau - xứ sở - gắng sức – xin lỗi - sự chậm trễ.
Nói chuyện – dí dỏm – hòm hỉnh – công chúng – nói chuyện - nổi tiếng. 
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010.
Toán	ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I/ Mục tiêu:
Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ.
Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên. 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 156.
- Nhận xét, cho điểm HS. 
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập: 
Bài 1: 
- Gọi HS nêu y/c của BT .
- Y/c HS làm bài. 
- GV chữa bài và cho điểm HS. 
Bài 2:
- GV y/c HS tính giá trị của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề toán.
- Bài toán y/c chúng ta làm gì?
- GV y/c HS làm bài. 
- Chữa bài. 
Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe.
+ Tính giá trị của biểu thức.
- 2HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 
- 1HS đọc. 
+ Trong 2 tuần trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
- 1HS lên bảng làm. HS cả lớp làm bài vào VBT.
Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
I/ Mục tiêu:
Hiểu tác dụngvà đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu.
Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoăc đoạn văn b ở BT 2.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét. 
Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập.
Giấy khổ to và bút dạ. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/c 1HS nói lạy nội dung cần ghi nhớ trong tiết học: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. 1HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 1 : Phần nhận xét: 
Bài 1, 2:
- Gọi HS đọc nội dung và y/c của BT.
+ Tìm trạng ngữ trong câu.
+ Xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu. 
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc y/c của BT.
- Y/c HS phát biểu. 
2.3 Phần ghi nhớ:
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 
Hoạt động 2 : Phần luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c của bài. 
- Nhận xét khen ngợi 
Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Y/c HS tự làm bài. 
- GV đọc đoạn văn hoàn chỉnh. HS khác bổ sung. 
Bài 2b: Tương tự như phần a.
Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh, học thuộc phần ghi nhớ, tự đặt 2 câu chỉ trạng ngữ chỉ thời gian. 
- 2HS lên bảng thục hiện y/c.
- Lắng nghe.
- 2HS nối tiếp đọc. 
- Cả lớp suy nghĩ, lần lượt thực hiện từng y/c, phát biểu ý kiến. 
+ Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu.
- 1HS đọc.
+ Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? 
- 2 – 3HS đọc phần ghi nhớ. 
- 1HS đọc thành tiếng y/c. 
- 2HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ trong câu. 
Nhận xét
- 1HS đọc thành tiếng y/c. 
- HS tự đánh dấu chố thêm trạng ngữ vào SGK. 
a
Kể chuyện KHÁT VỌNG SỐNG
I/ Mục tiêu:
1- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện khát vọng sống.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. 
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài. 
Hoạt động 1 : GV kể chuyện:
- Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung mỗi bức tranh. 
- GV kể lần 1 
- GV kể lần 2: Vừa kể, vừa chỉ vào tranh minh hoạ và đọc lời dưới mỗi bức tranh. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện: 
* Kể chuyện theo nhóm
- Y/c HS kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa của truyện.
* Thi kể chuyện truớc lớp 
- Tổ chức cho HS thi kể tiếp nối.
- Gọi HS kể toàn truyện. 
+ Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện?
+ Vì sao con gấu không xông vào con người, lại bỏ đi?
+ Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhận xét HS kể chuyện, bình chọn HS kể chuyện hay nhất. 
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà kể lại câu truyện .
- 2HS lên bảng thực hiện y/c.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
- 4HS tạo thành 1 nhóm. HS kể tiếp nối trong nhóm.
- 2 lượt HS thi kể. Mỗi HS chỉ kể về nội dung một bức tranh. 
- 3HS kể chuyện. 
- Bình chọn bạn kẻ chuyện hay, nhóm kẻ chuyện hay.
 Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010.
Tập Đọc: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng đọc nhẹ nhàng, phù hợp nội ... mẫu số các phân số.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 158.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học. 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập: 
Bài 1: 
- Y/c HS quan sát hình minh hoạ và tìm hình đã được tô màu hình. 
- Y/c HS đọc phân số chỉ phân tô màu của các hình còn lại. 
- GV nhận xét. 
Bài 3: 
- GV y/c HS đọc đề bài. 
- Y/c HS làm bài. 
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
Bài 4: 
- GV y/c HS nêu cách quy đồng 2 phân số. Y/c HS tự làm bài. 
- GV nhận xét. 
Bài 5: 
- GV hướng dẫn: 
 Cho HS nhận xét: rồi tiếp tục so sánh các phân số cùng mẫu số. Có cùng mẫu số và , có cùng tử số và để rút ra kết quả. 
- Y/c HS so sánh rồi rút ra kết quả. 
Hoạt động nối tiếp : Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe.
+ Hình 3 đã được tô màu hình. 
- HS đọc phân số của các hình còn lại.
- 1HS phát biểu. 
- 3HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
a) và 
ta có 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài vào VBT.
Luyện từ và câu:THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU
I/ Mục tiêu:
Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu(trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?).
Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu ; bước đâu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Câu văn ở BT1 (phần nhận xét).
Ba câu văn ở BT1 (phần luyện tập)- viết theo hàng ngang.
Ba băng giấy viết 3 một câu hoàn chỉnh ở BT2. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV y/c 1HS làm lại BT1a (phần luyện tập)tiết LTVC trước; 1HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1 : Phần nhận xét:
Bài 1, 2:
- Gọi HS đọc y/c của các BT 1, 2.
- Y/c HS thảo luận cặp đôi. 
- Gọi HS phát biểu ý kiến. 
Hoạt động 2 : Phần ghi nhớ:
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ. 
Hoạt động 3 : Luyện tập: 
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài. 
- Y/c HS tự làm bài. 
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. 
- Nhận xét. 
Bài 2: 
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài. 
- Y/c HS tự làm bài. 
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c của bài. 
- Gọi 3HS lên bảng đặt câu HS dưới lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Y/c HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ ; đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân vào vở.
- Chuẩn bị bài sau. 
- 2HS lên bảng thực hiện y/c.
- Lắng nghe.
- 2HS đọc thành tiếng. 
- 2HS ngồi cùng bàn thảo luận làm bài. 
+ Vì vắng tiếng cười là trạng ngữ bổ sung ý cho câu ý nghĩa nguyên nhân.
+ Trạng ngữ Vì vắng tiếng cười trả lời cho câu hỏi: Vì sao vương quốc nọ buồn chán kinh khủng?
- 3 – 4HS đọc nội dung phần ghi nhớ trong SGK.
- 1HS đọc thành tiếng.
- 1HS lên bảng. HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.
- Nhận xét.
- 1HS đọc thành tiếng. 
- HS tự làm bài vào SGK. 
- 1HS đọc. 
- Thực hiện theo y/c.
- Nhận xét.
- 3 – 5HS tiếp nối đọc câu mình đặt.
Mĩ thuật : VẼ TRANG TRÍ : TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH
I.Mục tiêu : Cho HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sư đa dạng của hình dạng và cách trang trí.
 HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
II.Hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài, ghi đề
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét :
Cho HS quan sát một số chậu cảnh(bằng hình ảnh )
-Em có nhận xét gì về các hình dáng của các loại chậu cảnh ?
-Em thích loại chậu cảnh nào ? Vì sao ?
Hoạt động 2 :Cách tạo dáng và trang trí :
GV Phác khung hình, vẽ trục đối xứng, phác họa nét thẳng, vẽ chi tiết, trang trí
Hoạt động 3 : Hướng dẫn thực hành
Cho HS thực hành, theo dõi, giúp đỡ HS chậm.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá :
Cho cả lớp tham gia nhận xét.
Chọn một số bài đẹp tuyên dương
Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học, dặn dò : Em nào vẽ chưa xong về nhà tiếp tục.
-Mỗi loại có hình dáng và kiểu cách khác nhau.
HS tự nêu
-Theo dõi
Thực hiện
Tham gia nhận xét bài bạn.
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010.
Toán	ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu:
-Thực hiện các phép cộng và trừ phân số. 
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.	
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng, y/c làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 159.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập: 
Bài 1: 
- GV y/c HS nêu cách thực hiện phép cộng, trừ các phân số cùng mẫu số. 
- Y/c HS tự làm bài. 
- GV chữa bài. 
Bài 2:
- GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc y/c của bài.
- Y/c HS làm bài rồi chữa bài. 
- Y/c HS giải thích cách tìm x của mình. 
Bài 4,Bài 5:Hướng dẫn về nhà 
3. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện y/c.
- Lắng nghe.
- 2HS nêu truớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Làm bài vào VBT.
- Theo dõi bài chữa của GV.
- 1HS đọc.
- 3HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
Tập làm vănLUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT 
I/ Mục tiêu:
Nắm vững kiến thức về đọan mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thưc hành luyện tập; bước đầu viết được đoạnmở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật yêu thích.
II/ Đồ dùng dạy học:
Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở bài gián tiếp (BT2), kết bài mở rộng (BT3).
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của con vật đã quan sát (BT2), 1HS đọc đoạn văn tả hoạt động của con vật (BT3) - tiết TLV trước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài.
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c của BT. 
- HS đọc bài Chim công chúa.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c của BT.
- Y/c HS tự làm bài. 
- Gọi HS làm BT vào giấy khổ to dán bài trên bảng.
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn mở bài. 
- Nhận xét.
Bài 3:
- Y/c HS đọc y/c của BT.
- Nhận xét, sửa bài.
- GV mời HS đọc bài văn miêu tả con vật đã hoàn chỉnh.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Y/c HS về nhà sửa lại đoạn văn ở BT3, viết lại vào vở. 
- Thực hiện theo y/c.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi SGK. 
- 1HS đọc. 
- HS phát biểu. 
- 1HS đọc. 
- 2HS làm bài vào giấy khổ to, HS dưới lớp làm bài vào vở. 
- 3 – 5HS đọc đoạn mở bài.
- 1HS đọc thành tiếng. 
- 2HS làm bài trên giấy, cả lớp làm vào vở.
- HS dán bài trên bảng lớp.
- Nhận xét.
- 2- 3HS đọc bài.
Kĩ thuật :	LẮP Ô TÔ TẢI	
I. MỤC TIÊU
	- Chọn được các chi tiết để lắp ô tô tải.
Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ô tô chuyển động được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
Hoạt động 1
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi :
Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận ? 
Hoạt động 2
GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật 
a) Hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
b) Lắp từng bộ phận
á Lắp ca bin
á Lắp giá trục đỡ bánh xe
á Lắp thùng xe
- GV gọi một HS gọi tên và số lượng các chi tiết 
á Lắp thành xe với mui xe
á Lắp trục bánh xe
c) Lắp ráp ô tô tải
- GV lắp ráp xe nôi theo quy trình trong SGK. Trong khi lắp, GV có thể đưa ra những câu hỏi hoặc gọi 1 - 2 em lên lắp để tạo không khí làm việc trong lớp 
- Sau khi lắp ráp xong, GV kiểm tra sự chuyển động của xe
đ) GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp
Cách tiến hành như bài trên.
Hoạt động nối tiếp :Nhận xét tiết học dặn dò chung : Về nhà tiếp tục lắp ráp
-
SINH HOẠT LỚP
I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 32, phương hướng sinh hoạt tuần 33. 
II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt.
1/ Tổng kết công tác tuần 32:
Ưu điểm:	+ HS đi học chuyên cần, đúng giờ.
	+ Thực hiện vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
	+ Hầu hết HS đã chuẩn bị vộ vở đầy đủ.
	+ Tham gia phát biêu xây dựng bài.
Tồn tại:	+ Tập thể dục chưa đều.
	+ Một số HS học lực giảm sút:Quân, Trâm..
	+ Một số HS chưa có ý thức giữ vở:Bình, Thanh,...
2/ Phương hướng công tác tuần 33:
Tổng kết các công tác đội trong tháng. 
Truy bài đầu giờ nghiêm túc. 
Vệ sinh lớp sạch sẽ - 
Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn. 
Tập trung học để thi cuối kì. 
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần: 32 Từ ngày: 20/4 / 2009Đến ngày:24/4/ 2009
 Tục ngữ:
Thứ
Môn
Tên bài soạn
Hai
TĐ
T
CT
Vương quốc vắng nụ cười
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
Vương quốc vắng nụ cười
Ba
TD
T
LTC
KC
AT
GT
Bài 63
Luyện tập (ôn tập về các phép tính với số tự nhiên)
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
Khát vọng sống
..
Tư
TĐ
T
TLV
ĐĐ
NGLL
Ngắm trăng. Không đề
Ôn tập về phân số
luyện tập miêu tả con vật
Dành cho địa phương
..
Năm
T
LTC
MT
Ôn tập về phân số
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
Vẽ và trang trí chậu cảnh
Sáu
TD
T
TLV
KT
Bài 64
Ôn tập cấc phép tính phân số
Luyện tập xây dựng mở bài lết bài trong bài văn miêu tả 
Lắp ô tô tải
Sinh hoạt lớp
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 32 Lớp 4.A
 GV : Nguyễn Thị Xuân
Thứ
Môn
T
Tên bài soạn
Nội dung chỉnh sửa
Hai
TĐ
T
CT
1
2
3
4
5
Vương quốc vắng nụ cười
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
Vương quốc vắng nụ cười
Ba
TD
T
LTC
KC
AT
GT
1
2
3
4
5
Bài 63
Luyện tập (ôn tập về các phép tính với số tự nhiên)
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
Khát vọng sống
..
Tư
TĐ
T
TLV
ĐĐ
NGLL
1
2
3
4
5
Ngắm trăng. Không đề
Ôn tập về phân số
luyện tập miêu tả con vật
Dành cho địa phương
Kính yêu Bác Hồ
Năm
T
LTC
MT
1
2
3
Ôn tập về phân số
Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
Vẽ và trang trí chậu cảnh
Sáu
TD
T
TLV
KT
1
2
3
4
5
Bài 64
Ôn tập cấc phép tính phân số
Luyện tập xây dựng ... miêu tả con vật
Lắp ô tô tải
Sinh hoạt lớp