Giáo án Lớp 4 - Tuần 32, Thứ 5 - Năm học 2010-2011

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2:TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DƯNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được : đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn miêu tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn; bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của một con vật em yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Ảnh con tê tê, ảnh một số con vật gợi ý cho HS làm bài 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ OÅn ñònh: hát 
2.Bài cũ: 
-Gọi 2 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con gà trống.
-GV nhận xét- ghi điểm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3.Bài mới:
-Giới thiệu bài.
2.1/HDHS tìm hiểu đoạn văn
Bài 1: 
-Yêu cầu HS quan sát ảnh con tê tê. Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
a) Phân loại bài văn trên và nêu nội dung chính của từng đoạn.
b)Tác giả chú ý đến những đặc điểm ngoại hình nào khi miêu tả hình dáng bên ngoài của con tê tê?
c) Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc được nhiều đặc điểm lí thú ?
.Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-GV giới thiệu tranh ảnh con vật để HS tham khảo.
+Nhắc HS quan sát hình dáng bên ngoài con vật mình thích, viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật đó , chú ý chọn những đặc điểm riêng, nổi bật.
+Không lặp lại đoạn văn tả con gà trống.
-GV nhận xét , cho điểm.
Bài 3 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài..
-GV nhắc HS : 
+Quan sát hoạt động con vật mình thích, viết đoạn văn miêu tả hoạt động con vật đó, cố gắng chọn tả những đặc điểm lí thú.
+Chọn những hoạt động của con vật mà mình vừa tả ngoại hình ở BT2
-GV nhận xét , cho điểm khen ngợi những học sinh viết hay.
3/.Củng cố _ Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà sửa lại bài viết lại vào vở.
-1 HS đọc to yêu cầu và bài văn tả con tê tê., lớp đọc thầm. trong SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi .
-Bài gồm 6 đoạn.
Đoạn 1:Mở bài – Giới thiệu chung về con tê tê.
Đoạn 2: Miêu tả bộ vảy của con tê tê.
Đoạn 3: Miêu tả miệng , hàm lưỡi của tê tê và cách tê tê săn mồi.
Đoạn 4: Miêu tả chân, bộ móng của tê tê và cách nó đào đất.
Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm của tê tê.
Đoạn 6:Kết bài – tê tê là con vật có ích con người cần bảo vệ nó.
-Bộ vẩy – miệng, hàm, lưỡi – bốn chân. Tác giả chú ý quan sát bộ vẩy của tê tê.
-Cách tê tê bắt kiến; cách tê tê đào đất.
-1 HS đọc yêu cầu bài .
-HS quan sát tranh.
-HS viết đoạn văn, Một số HS đọc đoạn viết.
-1 HS đọc yêu cầu bài
-HS viết đoạn văn, Một số HS đọc đoạn viết.
-Về nhà thực hiện.
Tiết 3:TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/.Kiểm tra bài cũ: 
+Diện tích TP. HCM lớn hơn diện tích của Hà Nội là bao nhiêu?
+Trung bình cộng diện tích của 3 TP đó ?
-GV nhận xét và ghi điểm HS.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2/.Dạy-học bài mới:
 Hướng dẫn ôn tập. 
Bài 1: 
-GV yêu cầu HS quan sát các hình minh họa và tìm hình đã được tô màu hình.
-GV yêu cầu HS đọc phân số chỉ số phần đã tô màu của các hình còn lại.
-GV nhận xét câu trả lời của HS 
Bài 2:HS làm bài và chữa bài
Bài 3: 
-GV yêu cầu HS đọc đề, sau đó hỏi: Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét và ghi điểm HS 
Bài 4(a,b): 
-GV yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai phân số, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. 
Bài 5: 
-GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV hướng dẫn: 
+Trong các phân số đã cho, phân số nào lớn hơn 1, phân số nào bé hơn 1?
+Hãy so sánh hai phân số với nhau?
+Hãy so sánh phân số với nhau?
-GV yêu cầu HS dựa vào những điều phân tích trên để sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần.
-GV yêu cầu HS trình bày bài vào vở bài tập.
*Các bài còn lại còn thời gian hướng dãn hs làm.
3.Củng cố – Dặn dò : 
-GV tổng kết giờ học.
-Dặn dò HS về nhà làm bài tập còn lại.
-HS quan sát và trả lời: Hình 3 đã tô màu hình 
-HS lần lượt nêu: 
HS làm bài và chữa bài
+Ta chia cả tử và mẫu của phân số đó cho cùng 1 số tự nhiên khác 1
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 ;
-HS lên bảng làm bài. 
 Ta có b/ và .Ta có . Giữ nguyên .
-Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần
+Phân số bé hơn 1: 
 +Phân số lớn hơn 1: 
+ 
+
-HS sắp xếp: 
-HS làm bài vào vở bài tập
-Về nhà thực hiện.
Tiết 4: Địa lí
VÙNG BIỂN VIỆT NAM
BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
Mục tiêu: 
Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) : vịnh Bắc Bộ, vịnh Thán Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.
Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo.
Kể tên một số HĐ khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:
+ Khai thác khoáng sản: Dầu khí, muối, cát trắng.
+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
 III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC : bài TP Đà Nẵng
* Hoạt động của GV
2/Bài mới
a/HĐ1: Vùng biển Việt Nam
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi của mục 1/SGK.
- GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ trong SGK, bản đồ và vốn hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi sau:
+ Vùng biển của nước ta có đặc điểm gì?
+ Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?
- GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm về vai trò của biển Đông đối với nước ta.
b/HĐ2/ Đảo và quần đảo
- GV chỉ các đảo, quần đảo trên biển Đông và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
+ Nơi nào ở biển nước ta có nhiều đảo nhất?
- GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK, thảo luận theo các câu hỏi:
+ Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trung, vùng biển phía Nam.
+ Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì?
3. Củng cố, dặn dò :
NX giờ học
Xem trước bài sau “Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam”
* Hoạt động của học sinh
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
Có diện tích rộng và là 1 bộ phận của Biển
Cung cấp muối, khoáng sản, hải sản, điều hòa khí hậu.
- HS các nhóm trình bày kết quả theo từng câu hỏi.
- Đảo là 1 đảo; quần đảo là nhiều đảo 
- Vịnh Bắc Bộ
Có giá trị về kinh tế và quốc phòng
Tiết 5:KYÕ THUAÄT
 LAÉP Ô TÔ TẢI
I-Muïc tieâu: 
- choïn ñuùng vaø ñuû caùc chi tieát ñeå laép raùp ô tô tải . 
- Laép ñöôïc ô tô tải haøng theo mẫu, ô tô chuyển động đđược. 
II- Ñoà duøng : 
- Maãu boä laép gheùp. 
III- Caùc hoaït ñoäng daïy –hoïc : 
 1. Baøi cuõ:
2. Baøi môùi :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
Giôùi thieäu baøi 
a/- HOAÏT ÑOÄNG 1: thực hanh
- Cho HS quan saùt maãu 
Ñeå laép ñöôïc ô tô tải thì cần coù maáy boä phaän 
- Neâu taùc duïng cuûa ô tô tải
b/_ HOAÏT ÑOÄNG 2: Thao taùc kyõ thuaät 
a/ Choïn caùc chi tieát 
b/Laép töøng boä phaän 
c/ Laép raùp ô tô tải 
d/ GV höôùng daãn HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp gom vaøo hoäp 
3/. Cuûng coá, daën doø : 
- HS quan saùt, nhaän xeùt 
- Giaù ñôõ, truïc baùnh xe, taàng treân cuûa xe vaø giaù ñôõ, thaønh sau xe, caøng xe, truïc baùnh xe... 
- Chở hàng hóa 
- Choïn ñuùng vaø ñuû nhö SGK 
- HS ñoïc noäi dung ghi nhôù 
- Laép giaù ñôõ truïc baùnh xe 
-Laép taàng treân vaø giaù ñôõ 
- Laép thaønh sau xe ,caøng xe ,truïc xe.
-Laép theo quy trình SGK
- HS tieán haønh nhö tieát tröôùc
Heä thoáng noäi dung baøi 
Nhaän xeùt, daën doø