Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - GV: Đinh Thị Nương - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

Tuần 34
 Cỏch ngụn: “Cú chớ thỡ nờn”.
THÚ/
NGÀY
MễN
TấN BÀI DẠY
HAI
26/4
Đạo đức 
Toỏn
Tập đọc
Kĩ thuật
HĐTT
Dành cho địa phương
ễn tập về đại lượng (tt)
Tiếng cười là liều thuốc bổ
Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn 
Chào cờ đầu tuần 
BA
27/4
Chớnh tả
Toỏn
Luyện từ và cõu
Khoa học
Mĩ thuật
Nghe –viết: Núi ngược
ễn tập về hỡnh học 
Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yờu đời 
 ễn tập thực vật và động vật
Vẽ tranh đề tài tự do
TƯ
28/4
Kể chuyện
Tập đọc
Thể dục
Toỏn
Lịch sử
Kể chuyện đựơc chứng kiến hoặc tham gia 
Ăn mầm đỏ
Nhảy dõy kiểu chõn trước, chõn sau
Trũ chơi : Lăn búng bằng tay
ễn tập về hỡnh học (tt)
ụn tập ,kiểm tra định kỡ cuối kỡ II
NĂM
29/4
Tập làm văn
Toỏn
Khoa học
Địa lớ
Âm nhạc 
Trả bài văn miờu tả con vật 
ễn tập về tỡm số trung bỡnh cộng
ễn tập thực vật và động vật(tt)
ễn tập
ễn tập hai bài TĐN
Luyện từ và cõu
Thể dục
Toỏn
Tập làm văn
HĐTT
Thờm trạng ngữ chỉ phương tiện cho cõu
Nhảy dõy kiểu chõn trước, chõn sau
Trũ chơi : Dẫn búng
ễn tập về tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú
Điền vào giấy tờ in sẵn
Sinh hoạt cuối tuần .
 Thửự hai ngaứy 26 thaựng 4 naờm 2010
 ẹaùo ủửực : 	 Giáo dục veà di tích lịch sử ụỷ ủũa phửụng
 Loàng gheựp HẹNGLL: Hoùc taọp naờm ủieàu Baực Hoà daùy
I.Mục tiêu: 
-Giúp HS hiểu đước các công trình văn hoá, di tích lịch sử là tài sản của quốc gia, là nơi sinh hoạt giao lưu văn hoá và lưu giữ những di tích lịch sử của dân tộc. 
-Giáo dục HS ý thức tôn trọng và bảo về các công trình văn hoá, di tích lịch sử.
II. Đồ dùng dạy học: 
Một số tranh, ảnh và bảo vệ các công trình văn hoá và di tích lịch sử ở địa phương.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Giới thiệu bài 
2. Hoạt động dạy và học
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS kể tên một số công trình văn hoá và di tích lịch sử ở địa phương mà em biết.
- HS phát biểu ý kiến. GV chốt nội dung.
- Em hãy nêu một số việc làm của nhân dân địa phương để giữ gìn và bảo vệ các công trình đó? 
- HS nối tiếp nhau trả lời. GV chốt nội dung.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- GV nêu tình huống: Trên đường đi học về, em gặp Nam đang vẽ bậy trên bức tường trắng tinh của nhà văn hoá. Em sẽ làm gì? 
- GV cho HS thảo luận và đóng vai theo nhóm.
- Các nhóm trình bày tiểu phẩm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt nội dung và tuyên dương.
 Kết luận chung
- GV nêu tác dụng của các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá.
- GV nêu những việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ các công trình văn hoá, di tích lịch sử.
- Dặn dò HS ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình văn hoá, di tích lịch sử.
* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc taọp naờm ủieàu Baực Hoà daùy
-Toồ chửực cho caực em oõn laùi naờm ủieàu Baực Hoà daùy 
Cho HS keồ nhửừng maồu chuyeọn veà Baực Hoà 
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
HS neõu 
HS neõu 
Thaỷo luaọn nhoựm 
ẹaùi dieọn trỡnh baứy 
Laộng nghe
Laàn lửụùt tửứng em neõu 
.......................................................................
 Toaựn: OÂn taọp veà ủaùi lửụùng (tieỏp theo) 
 I Muùc tieõu:
- Chuyển đổi được cỏc đơn vị đo diện tớch.
 - Thực hiện cỏc phộp tớnh với soỏ đo diện tớch.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 
 - HS khỏ giỏi làm bài 3.
II- Chuaồn bũ: Baỷng phuù
 III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Khụỷi ủoọng: 
Baứi cuừ: OÂn taọp veà ủaùi lửụùng (tt)
GV yeõu caàu HS sửỷa baứi laứm nhaứ.
GV nhaọn xeựt.
2. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
 Baứi taọp 1:
Hửụựng daón HS laọp baỷng quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo dieọn tớch ủaừ hoùc.
 Baứi taọp 2:
Hửụựng daón HS chuyeồn ủoồi tửứ caực ủụn vũ lụựn ra caực ủụn vũ nhoỷ & ngửụùc laùi; tửứ “danh soỏ phửực hụùp” sang “danh soỏ ủụn” & ngửụùc laùi
 Baứi taọp 3:
- Hửụựng daón HS chuyeồn ủoồi caực ủụn vũ ủo roài so saựnh caực keỏt quaỷ ủeồ lửùa choùn daỏu thớch hụùp
 Baứi taọp 4:
Hửụựng daón HS tớnh dieọn tớch khu ủaỏt hỡnh vuoõng troàng cheứ & caứ pheõ.
Hửụựng daón HS ủửa baứi toaựn ủaừ cho veà baứi toaựn “toaựn hoùc” ủieồn hỡnh laứ: “Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng & tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự”. 
Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp veà hỡnh hoùc.
Laứm baứi trong SGK.
HS sửỷa baứi.
HS nhaọn xeựt.
- HS làm bài vào vở
- Theo dừi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài của mỡnh 
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Diện tớch thửa ruộng đú là 
64 x 25 = 1600 (m²)
Số thúc thu được trờn thửa ruộng
1600 x = 800 (kg)
800 kg = 8 tạ 
 Đỏp số: 8 tạ
..........................................................
TAÄP ẹOẽC: TIEÁNG CệễỉI LAỉ LIEÀU THUOÁC BOÅ 
I -Yeõu caàu:
- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc moọt vaờn baỷn phoồ bieỏn khoa hoùc vụựi gioùng raứnh reừ, dửựt khoaựt.
- Hieồu ND : Tieỏng cửụứi mang ủeỏn nieàm vui cho cuoọc soỏng, laứm cho con ngửụứi haùnh phuực, soỏng laõu. ( traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi trong SGKự) .
II – ẹoà duứng daùy hoùc: 
Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong saựch giaựo khoa.
III - Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Baứi cuừ : HS ủoùc baứi Con chim chieàn chieọn.
- 2 , 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi thụ.
Nhaọn xeựt ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi 
 a. Giụựi thieọu baứi: 
 b. Luyeọn ủoùc: 
HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn cuỷa baứi
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu moói ngaứy cửụứi 400 laàn.
+ẹoaùn 2: Tieỏp theo . laứm heùp maùch maựu.
+ẹoaùn 3: Coứn laùi.
+Keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: thoỏng keõ, thử giaỷn, saỷng khoaựi, ủieàu trũ. 
- Cho HS quan saựt tranh vaứ moõ taỷ tranh.
- Yeõu caàu HS ủoùc toaứn baứi.
- GV ủoùc maóu.
 c. Tỡm hieồu baứi:
 Caực nhoựm ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
 ẹaùi dieọn nhoựm neõu caõu hoỷi ủeồ caực nhoựm khaực traỷ lụứi.
Phaõn tớch caỏu taùo cuỷa baứi baựo treõn? Neõu yự chớnh cuỷa tửứng ủoùan vaờn? 
-Vỡ sao tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ? 
 -Ngửụứi ta tỡm caựch taùo ta tieỏng cửụứi cho beọnh nhaõn ủeồ laứm gỡ? 
Em ruựt ra ủieàu gỡ qua baứi naứy? Haừy choùn yự ủuựng nhaỏt? 
 d. Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc caỷ baứi.
+ GV hửụựng daón caỷ lụựp ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn trong baứi: “Tieỏng cửụứi .maùch maựu.”
- GV ủoùc maóu.
-HS luyeọn ủoùc.
- Cho HS thi ủoùc.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS hoùc toỏt. 
- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc dieón caỷm baứi vaờn .
- Chuaồn bũ baứi “Aờn maàm ủaự”.
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
Hoùc sinh ủoùc 2-3 lửụùt.
- HS luyeọn ủoùc theo caởp.
- Moọt, hai HS ủoùc baứi.
Caực nhoựm ủoùc thaàm.
Laàn lửụùt 1 HS neõu caõu hoỷi vaứ HS khaực traỷ lụứi. 
- ẹoaùn 1: Tieỏng cửụứi laứ ủaởc ủieồm quan troùng, phaõn bieọt con ngửụứi vụựi caực loaứi ủoọng vaọt khaực.
 - ẹoaùn 2: Tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ.
 - ẹoaùn 3: Ngửụứi coự tớnh haứi hửụực seừ soỏng laõu hụn.
- Vỡ khi cửụứi toỏc ủoọ thụỷ cuỷa con ngửụứi taờng leõn ủeỏn 100 km/ giụứ, caực cụ maởt thử giaỷn, naừo tieỏt ra moọt chaỏt laứm con ngửụứi coự caỷm giaực saỷng khoaựi, thoaỷ maừn.
 - ẹeồ ruựt ngaộn thụứi gian ủieàu trũ beọnh nhaõn, tieỏt kieọm tieàn cho Nhaứ nửụực.
 - YÙ b: Caàn bieỏt soỏng moọt caựch vui veỷ.
- 3 hoùc sinh ủoùc .
- HS luyeọn ủoùc 
- Moọt vaứi HS thi ủoùc dieón caỷm.
....................................................................
 Kú thuaọt: Laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn (tieỏt 2)
I. Muùc tieõu :
- Choùn ủửụùc caực chi tieỏt ủeồ laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn .
- Laộp gheựp ủửụùc moõ hỡnh tửù choùn. moõ hỡnh laộp tửụng ủoỏi chaộc chaộn, sửỷ duùng ủửụùc.
- Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn, kheựo leựo khi thửùc hieọn thao taực thaựo, laộp caực chi tieỏt cuỷa moõ hỡnh 
 - Bieỏt laộp theõm chi tieỏt thu naờng lửụùng maởt trụứi ủeồ tieỏt kieọm xaờng daàu 
II. ẹoà duứng daùy hoùc : 
Giaựo vieõn : 
Boọọ laộp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt . 
Hoùc sinh : 
SGK , boọ laộp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt .
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
I/. Khụỷi ủoọng: 
Baứi cuừ: Yeõu caàu neõu moõ hỡnh mỡnh choùn vaứ noựi ủaởc ủieồm cuỷa moõ hỡnh ủoự.
II/.Baứi mụựi: 
1.Giụựi thieọu baứi:
Baứi “ Laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn” (tieỏt 2)
2.Phaựt trieồn baứi
*Hoaùt ủoọng 1:Choùn vaứ kieồm tra caực chi tieỏt 
-HS choùn vaứ kieồm tra caực chi tieỏt ủuựng vaứ ủuỷ.
-Yeõu caàu HS xeỏp caực chi tieỏt ủaừ choùn theo tửứng loaùi ra ngoaứi naộp hoọp.
*Hoaùt ủoọng 2:HS thửùc haứnh laộp moõ hỡnh ủaừ choùn 
-Yeõu caàu HS tửù laộp theo hỡnh maóu hoaởc tửù saựng taùo.
GV hửụựng daón theõm ta coự theồ gaộn theõm treõn phớa ủaàu xe taỏm pin maởt trụứi ủeồ sửỷ duùng nguoàn naờng lửụùng maởt trụứi ủeồ chaùy xe oõ toõ tieỏt kieọm xaờng daàu.
*Hoaùt ủoọng 3: :ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS 
-Toồ chửực cho hs trửng baứy saỷn phaồm.
-Neõu caực tieõu chuaồn ủeồ hs tửù ủaựnh giaự laón nhau.
-Nhaộc nhụỷ HS xeỏp ủoà duứng goùn vaứo hoọp.
III/. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng nhửừng saỷn phaồm saựng taùo , ủeùp.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ chuaồn bũ baứi sau.
HS neõu
-Choùn vaứ xeỏp chi tieỏt ủaừ choùn ra ngoaứi.
-Thửùc haứnh laộp gheựp.
...........................................................................
Hoaùt ủoọng taọp theồ: Chaứo cụứ ủaàu tuaàn	
.........................................................
Thửự ba ngaứy 27 thaựng 4 naờm 2010
Chớnh taỷ: 
Nghe – vieỏt : Noựi ngửụùc
I. Muùc ủớch- yeõu caàu:
 Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ ; trỡnh baứy ủuựng baứi veứ daõn gian theo theồ luùc baựt.
Laứm ủuựng baứi taọp (2) ( phaõn bieọt phuù aõm ủaàu, thanh deó laón)
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
Baứi taọp 2 vieỏt saỳn vaứo baỷng phuù
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
Caực hoaùt ủoọng cuỷa GV
Caực hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. KIEÅM TRA BAỉI CUế :
Goùi 3 HS leõn baỷng, vieỏt tửứ laựy
Tửứ laựy trong ủoự tieỏng naứo cuừng coự aõm tr hoaởc ch
Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS.
2. DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI : 
1. Giụựi thieọu baứi :
 Trong tieỏt chớnh taỷ hoõm nay em seừ vieỏt moọt baứi veứ daõn gian raỏt hay, hoựm hổnh coự teõn laứ Noựi ngửụùc vaứ laứm baứi taọp phaõn bieọt r/d/gi vaứ daỏu hoỷi, ngaừ.
2. Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ
+ Tỡm hieồu baứi veứ
Goùi HS ủoùc baứi veứ
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi veứ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
+ Baứi veứ coự gỡ ủaựng cửụứi ?
+ Noọi dung baứi veứ laứ gỡ ?
* Hửụựng daón vieỏt tửứ kh ... haứnh phoỏ Hoà Chớ Minh .
Nhaọn xeựt ghi ủieồm 
2 - Baứi mụựi: 
Giụựi thieọu: 
Hoaùt ủoọng1: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
GV treo baỷn ủoà khung treo tửụứng, phaựt cho HS phieỏu hoùc taọp
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng nhoựm 
GV phaựt cho moói nhoựm moọt baỷng heọ thoỏng veà caực thaứnh phoỏ nhử sau: 
Teõn thaứnh phoỏ 	ẹaởc ủieồm tieõu bieồu
Haứ Noọi
Haỷi Phoứng 
Hueỏ
ẹaứ Naỹng 
ẹaứ Laùt
TP. Hoà Chớ Minh
 Caàn Thụ
GV sửỷa chửừa giuựp HS hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy.
Cuỷng coỏ 
GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
Daởn doứ: 
Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp
HS ủieàn caực ủũa danh cuỷa caõu 2 vaứo lửụùc ủoà khung cuỷa mỡnh.
HS leõn ủieàn caực ủũa danh ụỷ caõu 2 vaứo baỷn ủoà khung treo tửụứng & chổ vũ trớ caực ủũa danh treõn baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam.
HS laứm caõu hoỷi 3 (hoaứn thaứnh baỷng heọ thoỏng veà caực thaứnh phoỏ)
HS trao ủoồi trửụực lụựp, chuaồn xaực ủaựp aựn.
...........................................................................
AÂm nhaùc: OÂn taọp 3 baứi TẹN
(GV chuyeõn daùy)
...........................................................................
Thửự ngaứy thaựng naờm 2010
Luyeọn tửứ vaứ caõu: Theõm traùng ngửừ chổ phửụng tieọn cho caõu
Muùc ủớch - yeõu caàu:
- Hieồu ủửụùc taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa caực traùng ngửừ chổ phửụng tieọn (TL caõu hoỷi Baống caựi gỡ? Vụựi caựi gỡ ?) ( ND ghi nhụự ).
 - Nhaọn bieỏt traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong caõu ( BT1 , muùc III , bửụực ủaàu vieỏt ủửụùc vaờn ngaộn taỷ con vaọt yeõu thớch, trong ủoự coự ớt nhaỏt moọt caõu duứng traùng ngửừ chổ phửụng tieọn ( BT2, ) 
Chuaồn bũ:
Baỷng phuù ghi baứi taọp 1.
SGK.
Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.kiểm tra bài cũ
- Y/C 3HS lên bảng đặt câu có từ miêu tả tiếng cười.
- Y/C HS nhận xét
 - GV nhận xét cho điểm
B.dạy - học bài mới.
1. GT bài.
2. Tìm hiểu VD
- Gọi HS đọc Y/C và ND bài.
- Y/C HS làm việc theo cặp.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Em hãy đặt câu cho mỗi trạng ngữ trên
- GV ghi nhanh các câu hỏi lên bảng.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
- Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi nào?
- Trạng ngữ chỉ phượng tiện thường mở đầu bằng những từ nào?
3. Ghi nhớ:
- Gọi 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- Y/C HS đặt câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.
4. Luyện tập:
- Gọi HS đọcY/C và ND bài tập.
- Y/C HS tự làm bài. HD dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ trong câu.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhậnxét kết luận lời giải đúng.
Y/ C HS quan sát tranh minh hoạ. Đặt câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.
Y/C HS tự làm bài 2- 2 HS viết trên giấy khổ to.
- Gọi 2 HS dán phiếu của mình lên bảng, đọc đoạn văn.
GV sửa lỗi, nhận xét cho điểm.
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình.
- Nhận xét , cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
C. Củng cố - dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà học bài.
 - Hoàn thiện đoạn văn.
- HS thực hiện.
- Lắng nghe.
I. Nhận xét.
Bài 1:
a) Trạng ngữ: Bằng món ăn mầm đá độc đáo: bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu.
b) Trạng ngữ: Với một chiếc khăn bình dị bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu.
Bài 2:
- Bằng món gì, Trạng Quỳnh đã giúp chúa Trịnh hiểu vì sao chúa ăn không ngon miệng?
- Với cái gì, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục đặc sắc?
- Bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu.
- Câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì?
- Từ với, bằng. 
II. Ghi nhớ: (SGK)
VD:- Với giọng ca mượt mà, chị đã lôi cuốn được người nghe.
- Bằng tất cả sự cố gắng, nó đã chiến thắng.
III: Luyện tập
Bài 1:
- 1 HS đọc thành tiếng Y/C của bài.
-1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở.
- Đáp án:
a) Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài đầy đủ.
b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.
Bài 2:
- 1 HS đọc thành tiếng Y/C của bài trước lớp.
- 3- 5 HS nối tiếp đặt câu:
+ Bằng đôi cánh mềm mại, chú chim câu bay vút lên mái nhà.
+ Gà mẹ tục tục gọi con với giọng âu yếm.
- HS thực hiện.
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn.
........................................................
Theồ duùc : Nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực, chaõn sau. 
Troứ chụi “Daón boựng”
 ( GV daùy chuyeõn)
..................................................
Toaựn: OÂn taọp veà tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự 
I - Muc tieõu
- Giải được bài toỏn về tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 
 - HS khỏ giỏi làm bài 4, bài 5.
II- Chuaồn bũ: Baỷng phuù
III – Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu
Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Baứi cuừ: OÂn taọp veà tỡm soỏ trung bỡnh coọng
GV yeõu caàu HS sửỷa baứi laứm nhaứ
GV nhaọn xeựt
2. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng1: Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi taọp 1:
Caực bửụực tớnh:
Thửùc hieọn pheựp coọng (hoaởc trửứ) hai soỏ.
Thửùc hieọn pheựp chia cho 2 ủeồ tỡm x.
Baứi taọp 2:
Caực hoaùt ủoọng giaỷi toaựn:
Phaõn tớch baứi toaựn ủeồ thaỏy ủửụùc toồng & hieọu cuỷa hai soỏ phaỷi tỡm.
Veừ sụ ủoà minh hoaù.
Thửùc hieọn caực bửụực giaỷi.
Baứi taọp 3:
- Caực hoaùt ủoọng giaỷi toaựn:
Phaõn tớch baứi toaựn ủeồ thaỏy ủửụùc toồng & hieọu cuỷa hai soỏ phaỷi tỡm
Veừ sụ ủoà minh hoaù
Thửùc hieọn caực bửụực giaỷi.
Baứi taọp 4:( Dành cho HS khỏ giỏi )
Caực hoaùt ủoọng giaỷi toaựn:
Phaõn tớch baứi toaựn ủeồ thaỏy ủửụùc toồng & hieọu cuỷa hai soỏ phaỷi tỡm
Veừ sụ ủoà minh hoaù
Thửùc hieọn caực bửụực giaỷi.
Bài 5: ( Dành cho HS khỏ giỏi )
- 1 HS đọc đề 
- Y/c HS túm tắt rồi giải bài toỏn .
Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp veà tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng hoaởc hieọu & tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.Laứm baứi trong SGK
HS sửỷa baứi
HS nhaọn xeựt
-1 HS đọc 
Bài giải
Đội thứ nhất trồng được là 
(1375 + 185) : 2 = 830 (cõy)
Đội thứ hai trồng được là 
830 – 285 = 545 (cõy)
Đỏp số 545 cõy
- 1 HS đọc 
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
(265 – 47) : 2 = 109 (m)
Chiều dài của thửa ruộng là
109 + 47 = 156 (m)
Diện tớch của thửa ruộng là 
156 x 109 = 17004 (m²)
Đỏp số 17004 m2
- 1 HS đọc .
Bài giải
Tổng của hai số đú là
135 x 2 = 270 
Số phải tỡm là 
270 – 246 = 24 
Vậy số cần tỡm là 24
Đỏp số: 24
- Số lớn nhất cú 3 chữ số là 999. Do đú tổng của 2 số là 999.
- Số lớn nhất cú 2 chữ số là 99. Do đú hiệu của 2 số là 99 .
Bài giải
Số bộ là 
(999 – 99) : 2 = 450 
Số lớn là 
450 + 99 = 549 
Đỏp số: Số lớn 549
 Số bộ 450
...........................................................
Taọp laứm vaờn ẹieàn vaứo giaỏy tụứ in saỹn 
I- Yeõu caàu : 
Hieồu ủửụùc yeõu caàu trong ẹieọn chuyeồn tieàn ủi, giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực, bieỏt ủieàn nhửừng noọi dung caàn thieỏt vaứo bửực ủieọn chuyeồn tieàn vaứ giaỏy ủaởt mua baựo chớ. 
II. ẹoà duứng daùy hoùc
 ẹieọn chuyeồn tieàn ủi, giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực ủuỷ duứng cho HS
III-Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 -Baứi cuừ: Goùi 2 HS ủoùc laùi thử chuyeồn tieàn ủaừ hoaứn chổnh
Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn
Nhaọn xeựt chung
2 - Baứi mụựi: 
Giụựi thieọu baứi Baứi hoùc hoõm nay seừ hửụựng daón caực em caựch ủieàn vaứo moọt soỏ giaỏy tụứ in saỳn raỏt caàn thieỏt trong ủụứi soỏng : ẹieọn chuyeồn tieàn ủi, giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS ủieàn nhửừng noọi dung caàn thieỏt vaứo tụứ giaỏy in saỹn.
Baứi taọp 1: 
GV giaỷi nghúa nhửừng chửừ vieỏt taột trong ẹieọn chuyeồn tieàn ủi.
GV hửụựng daón HS ủieàn vaứo maóu ẹieọn chuyeồn tieàn ủi:
 Goùi 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
Trong trửụứng hụùp baứi taọp neõu ai laứ ngửụứi gửỷi, ai laứ ngửụứi nhaọn.
HD : ẹieọn chuyeồn tieàn ủi cuừng laứ moọt daùng gửỷi tieàn, seừ ủeỏn vụựi ngửụứi nhaọn nhanh hụn vaứ cửụực phớ cuỷa noự cuừng cao.
Lửu yự moọt soỏ noọi dung sau :
N3 VNPT : laứ kyự hieọu rieõng cuỷa bửu ủieọn.
ẹCT : ủieọn chuyeồn tieàn
Ngửụứi gửỷi baột ủaàu ủieồn vaứo tửứ phaàn khaựch haứng vieỏt:
Hoù teõn ngửụứi gửỷi 
ẹũa chổ :
Soỏ tieàn ủửụùc gửỷi vieỏt baống soỏ trửụực, baống chửừ sau
Hoù teõn ngửụứi nhaọn
Tin tửực keứm theo neỏu caàn
Baứi taọp 2: 
GV giaỷi thớch caực chửừ vieỏt taột, caực tửứ ngửừ khoự. 
Caàn lửu yự nhửừng thoõng tin maứ ủeà baứi cung caỏp ủeồ ghi cho ủuựng. 
Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi
Phaựt giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực cho tửứng HS
Hửụựng daón HS caựch ủieàn
Yeõu caàu HS laứm baứi
Goùi HS ủoùc baứi vaứ laứm baứi cuỷa mỡnh. GV nhaọn xeựt.
GV nhaọn xeựt. 
Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Daởn HS ghi nhụự caựch vieỏt caực loaùi giaỏy tụứ in saỳn 
Chuaồn bũ baứi sau.
2HS leõn baỷng ủoùc
HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1 vaứ maóu ẹieọn chuyeồn tieàn ủi. 
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng trửụực lụựp
Quan saựt laộng nghe
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng trửụực lụựp
Quan saựt, laộng nghe
1 HS chuyeồn tieàn ủaừ hoaứn thaứnh
laứm baứi taọp
3 – 5 HS ủoùc baứi
HS laứm vieọc caự nhaõn. 
Moọt soỏ HS ủoùc trửụực lụựp. 
HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp vaứ noọi dung Giaỏy ủaởt mua baựo chớ trong nửụực. 
HS thửùc hieọn ủieàn vaứo maóu. 
Moọt vaứi HS ủoùc trửụực lụựp. 
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng Giaỏy ủaởt mua baựo trong nửụực
laộng nghe vaứ theo doừi vaứo phieỏu caự nhaõn
.............................................................................
HĐTT: - SINH HOAẽT CUOÁI TUAÀN
 -HOẽC TAÄP NAấM ẹIEÀU BAÙC HOÀ DAẽY
 I. Mục tiờu :
-HS cú tinh thần xõy dựng lớp học đoàn kết, thương yờu, giỳp đỡ lẫn nhau trong hoùc taọp.
-HS biết tỡm hiểu tiểu sử Bỏc Hồ, biết kể chuyện về Bỏc Hồ.
 II-Chuẩn bị: Bảng kế hoạch tuần 35
 III. Cỏc hoạt động trờn lớp: 
1. Ổn định tổ chức: Lớp hỏt tập thể 1 bài.
2-Nhận xột cỏc hoạt động của lớp tuần qua:
* Tổ trưởng cỏc tổ lần lượt lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ trong tuần qua.
-Lớp trưởng nhận xột và bỏo cỏo cho GVCN. 
3.Kế hoạch biện phỏp hoạt động tuần 35:
- Về học tập : ễn tập và kiểm tra cuối học kỡ 2. 
-Nhắc nhở HS ụn tập kĩ cỏc mụn học.
-Tổ chức thi cuoỏi hoùc kỡ 2 ủaỷm baỷo chaỏt lửụùng.
-Cụng tỏc khỏc :+ Nhắc nhở HS bảo quản tài sản chung của nhà trường, thực hiện tốt an toàn vệ sinh thực phaồm , ATGT ,
4.Toồng keỏt naờm hoùc:
-HS kieồm ủieồm keỏt quaỷ hoùc taọp, reứn luyeọn trong naờm hoùc.
-Baứn keỏ hoaùch vui chụi, giaỷi trớ, oõn taọp vaờn hoaự trong heứ.
5-GV nhận xột tiết HĐTT.
...............