Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp tích hợp 2 cột)

HAI
BA
TƯ
NĂM
SÁU
CC
CT
KC
TLV
TLV
TD
T
TĐ
LT&C
T
ĐĐ
LT&C
T
TD
MT
TĐ
KH
ĐL
T
LS
T
KT
ÂN
KH
SHL
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Hai
09/5/2011 
ĐĐ
Kiểm tra cuối HKII
TĐ
Ôn tập T1
TOÁN
Luyện tập chung
Ba
 10/5/2011
CT
Ôn tập T2
TOÁN
Luyện tập chung
LT&C
Ôn tập T3
KH
Ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
KT
Lắp ghép mô hình tự chọn
Tư
 11/5/2011
KC
Ôn tập tiết 4
TĐ
Ôn tập T5
TOÁN
Luyện tập chung
ĐL
Kiểm tra cuối HKII
Năm
12/5/2011 
TLV
Ôn tập T6
LT&C
Ôn tập T7
TOÁN
Luyện tập chung
KH
Kiểm tra cuối HKII
Sáu
13/5/2011 
TLV
Ôn tập tiết 8
TOÁN
Kiểm tra cuối HKII
LS
Kiểm tra cuối HKII
SHL
Tổng kết tuần 35
Tuần 35
Thứ hai ngày 09 tháng 5 năm 2011
ÑẠO ĐỨC
 Tieát 35 : Thöïc haønh cuoái hoïc kyø II
VEÄ SINH LÔÙP HOÏC, SAÂN TRÖÔØNG
A/ MUÏC TIEÂU:
 - HS laøm veä sinh saân tröôøng, lôùp hoïc saïch seõ.
 - Bieát ñöôïc lôïi ích cuûa vieäc giöõ veä sinh saân tröôøng, lôùp hoïc, nôi coâng coäng.
 - Coù yù thöùc giöõ veä sinh nôi ôû vaø nôi coâng coäng.
B/ CHUAÅN BÒ:
 Choåi, soït raùc, gieû lau, thuøng xaùch nöôùc, 
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
KIEÅM TRA BAØI CUÕ
- Kieåm tra söï chuaûn bò cuûa caùc nhoùm.
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
GIÔÙI THIEÄU BAØI
- GV neâu muïc tieâu tieát hoïc.
 - GV ghi töïa.
- HS laéng nghe.
HOAÏT ÑOÄNG 1
MUÏC ÑÍCH CUÛA VIEÄC VEÄ SINH
- Cho HS taäp trung ra saân.
- GV YC HS neâu lôïi ích cuûa vieäc giöõ veä sinh lôùp hoïc, saân tröôøng.
- GV nhaän xeùt vaø neâu: Trong cuoäc soáng, chuùng ta phaûi bieát giöõ veä sinh nôi ôû, nôi coâng coäng. Vì vaäy, nhieäm vuï cuûa chuùng ta hoâm nay laø laøm veä sinh saân tröôøng, lôùp hoïc. Coù nhö vaäy tröôøng lôùp cuûa ta môùi saïch seõ vaø caûnh quang cuûa tröôøng cuõng ñeïp hôn 
- HS xeáp thaønh 2 haøng doïc.
- Vaøi HS tieáp noái nhau neâu, lôùp boå sung.
- HS laéng nghe.
HOAÏT ÑOÄNG 2
THÖÏC HAØNH
- Chia lôùp thaønh 3 nhoùm.
- GV phaân coâng:
 + Nhoùm 1: Queùt lôùp, traàn lôùp hoïc vaø lau chuøi cöûa soå.
 + Nhoùm 2: Laøm coû saân tröôøng.
 + Nhoùm 3: Nhaët raùc, thu doïn coû. 
- YC caùc nhoùm baét ñaàu laøm vieäc.
- GV giaùm saùt, nhaéc nhôû caùc em giöõ an toaøn lao ñoäng, ñoå raùc ñuùng nôi quy ñònh.
- HS xeáp haøng theo nhoùm ñaõ phaân chia.
- Caùc nhoùm chuù yù nghe.
- Caùc nhoùm laøm vieäc döôùi söï ñieàu khieûn cuûa nhoùm tröôûng.
KEÁT THUÙC
- YC HS taäp trung thaønh 2 haøng ngang.
- GV nhaän xeùt keát quaû lao ñoäng, tuyeân döông caùc nhoùm, caù nhaân tích cöïc lao ñoäng.
- Toång keát naêm hoïc.
- HS taäp trung.
- HS laéng nghe.
- HS laéng nghe.
 TẬP ĐỌC
Ôn tập tiết 1
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
* HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu viết tên 11 bài tập đọc; 5 bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 - 34.
	- Phiếu học tập. Bảng phụ chép nội dung về CN- VN trong các kiểu câu kể.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra: 
	3. Bài mới:	Giới thiệu bài.
a) Kiểm tra 1/ 4 số học sinh.
? Học sinh lên bốc thăm chọn bài.
- Giáo viên theo dõi, ra câu hỏi.
-  Giáo viên nhận xét, đánh giá.
b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập.
Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh lên bốc thăm chọn bài về chỗ chuẩn bị 1- 2 phút.
- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp.
a) Kiểu câu Ai thế nào?
Thành phần câu
Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì)
Thế nào
Cấu tạo
- Danh từ (cụm danh từ)
- Đại từ
- Tính từ (cụm tính từ)
- Động từ (cụm động từ)
b) Kiểu câu Ai là gì?
Thành phần câu
Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì)
Là gì (là ai, là con gì)
Cấu tạo
Danh từ (cụm danh từ)
Là + danh từ (cụm danh từ)
	4. Củng cố: 	- Hệ thống nội dung bài.
	- Liên hệ - nhận xét.
	5. Dặn dò:	Học bài.
	TOÁN
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Biết thực hành tính và giải toán có lời văn.
 - Bài tập cần làm : Bài 1 (a, b, c), bài 2 (a), bài 3
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra: ? Bài tập 3 (176)
	3. Bài mới:	Giới thiệu bài.
Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân.
Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên chấm chữa nhận xét.
a) 
b) 
c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1
 = (3,57 + 2,43) x 4,1
 = 6 x 4,1 = 24, 6
Diện tích đáy của bể bơi là:
22,5 x 19,2 = 432 (m2)
Chiều cao của mực nước trong bể là:
414,72 : 432 = 0,96 (m)
Chiều cao của bể bơi là:
0,96 x = 1,2 (m)
	Đáp số: 1,2 m
- Học sinh làm cá nhân.
a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là:
7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h)
Quãng sông thuyền xuôi dòng trong 3,5 giờ là:
8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b) Vận tốc thuyền đi ngược dòng là:
7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h)
Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30,8 km/ h là:
30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)
Đáp số: a) 30,8 km
	 b) 5,5 giờ.
	4. Củng cố:	- Hệ thống nội dung.
	- Nhận xét, đánh giá.
	5. Dặn dò:	- Bài tập 5 (177)
Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Chính tả
Ôn tập tiết 2
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Néi dung
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hoc sinh
1, KiÓm tra bµi cò (3’)
2, KiÓm tra ®äc (15’)
3,H­íng dÉn lµm bµi tËp (18’)
* Bµi 2 : Sgk
- G nªu môc tiªu tiÕt häc .
- Cho H lªn b¶ng g¾p th¨m bµi ®äc .
- Y/cÇu H ®äc bµi ®· g¾p th¨m ®­îc vµ tr¶ lêi 1, 2 c©u hái vÒ néi dung bµi 
- Gäi H nhËn xÐt, G cho ®iÓm tõng H 
- Gäi H ®äc y/cÇu bµi 2 .G hái :
+ Tr¹ng ng÷ lµ g×?
+ Cã nh÷ng lo¹i tr¹ng ng÷ nµo ?
+ Mçi lo¹i tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo 
- Y/cÇu H tù lµm bµi, gäi H nhËn xÐt. G n/xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®óng .
- Gäi H ®äc c©u m×nh ®Æt .G n/xÐt.
- H l¾ng nghe, x® môc tiªu, nhiÖm vô cña m×nh cho tiÕt häc.
- LÇn l­ît tõng H g¾p th¨m bµi ®äc , vÒ chç chuÈn bÞ kho¶ng 2 phót . Khi 1 H kiÓm tra xong th× nèi tiÕp 1 H kh¸c lªn g¾p th¨m y/cÇu . 
- H ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái .
- H nhËn xÐt .
* 1 H ®äc tr­íc líp .
- H tr¶ lêi :
+ TN lµ thµnh phÇn phô cña c©u x¸c ®Þnh thêi gian, n¬i chèn, nguyªn nh©n, môc ®Ých cña sù viÖc nªu trong c©u .Tr¹ng ng÷ cã thÓ ®øng ®Çu c©u ,cuèi c©u hoÆc chen gi÷a CN - VN .
- Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thêi gian, nguyªn nh©n, môc ®Ých , ph­¬ng tiÖn.
+ TN chØ n¬i chèn tr¶ lêi c©u hái:ë ®©u ?
- TN chØ thêi gian tr¶ lêi c©u hái:bao giê, khi nµo, mÊy giê ?
- TN chØ nguyªn nh©n tr¶ lêi c©u hái : V× sao, nhê ®©u , t¹i ®©u ?
- TN chØ môc ®Ých tr¶ lêi c©u hái: §Ó lµm g×, nh»m môc ®Ých g×, v× c¸i g× ?
- TN chØ ph­¬ng tiÖn tr¶ lêi c©u hái : B»ng c¸i g×, víi c¸i g× ?
- 1 H lµm b¶ng nhãm, líp lµm vë bt .
- H nhËn xÐt bµi cña b¹n, H nµo sai th× ch÷a bµi .
- 5 ®Õn 10 H ®äc c©u m×nh ®Æt .
 B¶ng tæng kÕt
C¸c lo¹i tr¹ng ng÷
 C©u hái 
 VÝ dô
- TN chØ n¬i chèn
- TN chØ thêi gian
- TN chØ n/nh©n
- TN chØ môc ®Ých
- TN chØ ph­¬ng tiÖn . 
 ë ®©u ?
- Khi nµo, mÊy giê ?
- V× sao, nhê ®©u, t¹i ®©u?
- §Ó lµm g× ? V× c¸i g×?
- B»ng c¸i g× ? Víi c¸i g× ?
- Ngoµi ®ång, lóa ®· chÝn vµng.
- §óng 7 giê, buæi lÔ b¾t ®Çu.
- V× l­êi häc, em bÞ ®iÓm kÐm.
- Nhê cÇn cï, Mai ®· tiÕn bé h¼n lªn .
- T¹i trêi m­a to, ®­êng trë nªn lÇy léi .
+ §Ó cha mÑ vui lßng , em ch¨m chØ häc tËp .
- V× ®éc cña TQ , chóng ta ph¶i anh dòng chiÕn ®Êu .
- B»ng giäng h¸t hay, c« ®­îc nhiÒu ng­êi h©m mé .
- Víi ¸nh m¾t th©n thiÖn, c« ®· thuyÕt phôc ®­îc Nga tíi líp.
4, Cñng cè, dÆn dß (5’)
- G nhËn xÐt tiÕt häc , khen nh÷ng H tÝch cùc ph¸t biÓu .
- VÒ häc kÜ bµi ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi n¨m .
* H l¾ng nghe vµ thùc hiÖn .
TOÁN
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu:
Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (a), bài 3
.
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Sách giáo khoa..
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra bài cũ: 
	2. Dạy bài mới:	a) Giới thiệu bài + ghi bài.
	b) Giảng bài.
Bài 1: 
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Giáo viên cho học sinh ôn lại cách tìm số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số.
Bài 3: 
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: Cho học sinh làm bài rồi chữa.
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh giải loại bài toán chuyển động.
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
- Học sinh làm rồi chữa bài.
a) 0,08
b) 8 giờ 99 phút = 9 giờ 39 phút
- Học sinh tự làm rồi chữa bài.
Kết quả là:
a) 33	b) 3,1
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
Bài giải
Số học sinh gái của lớp đó là:
19 + 2 = 21 (học sinh)
Số học sinh của cả lớp là:
19 + 21 = 40 (học sinh)
 Tỉ số % của số học sinh trai và số học sinh của cả lớp là:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ số % của học sinh gái và cố học sinh của cả lớp là:
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
	Đáp số: 47,5% ; 52,5%
Bài giải
Sau năm thứ nhất số sách thư viện tăng thêm là:
6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển)
Sau năm thứ nhất số sách thư viện có là:
6000 + 1200 = 7200 (quyển)
Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng thêm là:
7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển)
Sau năm thứ hai số sách thư viện có tất cả là:
7200 + 1440 = 8640 (quyển)
Bài giải
Vận tốc của dòng nước là:
(28,4 - 18,6) : 2 = 4,9 (km/ giờ)
Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng là:
28,4 – 4,9 = 23,5 (km/ giờ)
Đáp số: 23,5km/ giờ
	 4,9 km/ giờ
	3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Giao bài về nhà.
.
Luyện từ và câu
Ôn tập tiết 3
I. Mục đích, yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
	- Hai ba tờ phiếu ghi nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra bài cũ: 
	2. Dạy bài mới:	
* Kiểm tra ... điểm một số biên bản.
- Giáo viên mời 1, 2 học sinh viết biên bản tốt trên phiếu, dán bài lên bảng và đọc kết quả.
- Học sinh đọc nội dung bài tập.
- Cả lớp đọc bài “Cuộc họp chữ viết”
- Giúp đỡ bạn Hoàng vì bạn không dùng dấu chấm câu nên đã viết những dấu câu rất kì quặc.
- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh viết vào vở hoặc vở bài tập theo mẫu trên.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc biên bản.
- Học sinh đọc kết quả.
- Cả lớp chọn thư kí viết biên bản giỏi nhất.
	3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.	
Tập đọc
Ôn tập tiết 5
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
HS khá, giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to cho 3, 4 học sinh làm BT2.
+ HS: Xem trước bài.
II. Chuẩn bị:
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng.
	- Bút dạ và 3- 4 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ: Không
	3. Bài mới:	
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số học sinh còn lại)
- Gọi học sinh lên bảng bốc phiếu.
- Nhận xét, cho điểm.
3.3. Hoạt động 2: Bài tập.
- Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là 1 tỉnh, 1 xã thuộc huyện Sơn Tịnh, Quảng Ngãi.
- Giáo viên nhắc học sinh: Miêu tả 1 hình ảnh không phải là diễn lại bằng văn xuôi, câu thơ, đoạn thơ mà là nói tưởng tượng suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra.
- Mời 1 học sinh đọc trước lớp những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em.
- Mời 1 học sinh đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển.
- Cho học sinh chọn hình ảnh mà em thích.
- Nhận xét, cho điểm.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
(1 học sinh đọc yêu cầu và bài thơ và 1 học sinh đọc các câu hỏi tìm hiểu bài)
- Lớp đọc thầm bài thơ.
“Tóc bết đầy nước mạn
Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn”
Từ Hoa xương rang chói đỏ đến hết.
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn của mình.
	4. Củng cố- dặn dò: 	
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn.
 - Bài tập cần làm : Phần 1: bài 1, bài 2; phần 2: bài 1
II. Các hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra bài cũ:	
	2. Bài mới:	a) Giới thiệu bài.
	b) Giảng bài:
Phần I: Hướng dẫn học sinh khoanh vào trước câu trả lời đúng.
Bài 1: 	0,8% ?
Bài 2: Biết 95% của 1 số là 475 vậy của số đó là.
Bài 3: 
Phần II: Hướng dẫn học sinh cách giải các bài tập.
Bài 1: Hướng dẫn cách giải.
- Giáo viên gọi học sinh giải.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ.
120% = 
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
	C. 
	C. 100
	Khoanh vào D.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
a) Diện tích phần đã tô màu là:
10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b) Chu vi của phần không tô màu là:
10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)
Đáp số: a) 314 cm2
	 b) 62,8 cm
Bài giải
Số tiền mua cá là:
88 000 : (5 + 6) x 11 = 48 000 (đồng)
	Đáp số: 48 000 đồng.
	3. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
Địa lý
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Kiểm tra những kiến thức đã học ở phần địa lí Việt Nam và địa lí thế giới.
- Nắm được vị trí địa lí giới hạn, đặc điểm tự nhiên, kinh tế và dân cư của Việt Nam, của các châu trên thế giới.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Nội dung bài kiểm tra + giấy kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị.
	2. Dạy bài mới: 	a) Giới thiệu bài + ghi bảng.
	b) Giảng bài mới.
- Giáo viên đọc và chép đề lên bảng.
1. Nêu vị trí địa lí giới hạn của nước ta?
2. Nêu đặc điểm của sông ngòi nước ta?
3. Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân tộc? Số dân nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam á.
4. Ngành thuỷ sản phân bố chủ yếu ở đâu?
- Giáo viên cho học sinh làm.
- Cách cho điểm.
	Câu 1:	3 điểm
	Câu 2: 	3 điểm.
	Câu 3:	3 điểm
	Câu 4: 	1 điểm	
- Giáo viên thu bài.
	3. Củng cố, dặn dò: 
- Ôn lại phần địa lí Việt Nam và địa lí thế giới.
.
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Tập làm văn
Ôn tập tiết 6
I. Mục tiêu: 
- Nghe-viết đúng CT đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ).
II. Chuẩn bị:
+ GV:	 Bảng phụ, phiếu học tập.
+ HS: Nội dung bài học.
II. Chuẩn bị:
	- Băng giấy viết 2 để bài.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ: Không
	3. Bài mới:	
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2. Hoạt động 1: Nghe - viết
- Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ.
- Giáo viên nhắc chú ý những từ dễ sai Sơn Mỹ, chân trời, 
- Giáo viên đọc từng dòng thơ.
- Giáo viên chấm bài, nhận xét.
3.3. Hoạt động 2: Làm vở
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề gạch chân dưới những từ quan trọng, xác định đúng yêu cầu.
- Quan sát, đôn đốc các em làm bài.
- Chấm bài.
- Học sinh nghe và theo dõi trong SGK.
- Học sinh đọc thầm lại.
- Học sinh viết.
- Đọc yêu cầu bài 2.
a) Tả một đám trẻ (không phải tả 1 đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yêu tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
- Học sinh làm bài.
	4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ. 
- Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
Ôn tập tiết 7
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII (nêu ở Tiết 1, Ôn tập).
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Néi dung
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hoc sinh
1, Gi¬Ý thiÖu bµi (2’)
2, Thùc hµnh lµm bµi (35’)
3, Cñng cè ,dÆn dß (3’)
- G nªu môc tiªu tiÕt häc .
- G ph¸t ®Ò cho tõng H .
- Cho H nªu y/c cña ®Ò bµi ,c¸ch lµm bµi : §¸nh dÊu nh©n vµo « trèng tr­íc ý tr¶ lêi ®óng nhÊt .trong ®Ò luyÖn tËp ë tiÕt 7 
 (§Ò ch½n ).
- G cho H nªu ®¸p ¸n ,G nhËn xÐt bæ sung . G cã thÓ c«ng bè ®¸p ¸nnh­ sau :
+ C©u 1 : a + C©u 6 : b 
+ C©u 2 : b + C©u 7 : b
+ C©u 3 : c + C©u 8 : a 
+ C©u 4 : c + C©u 9 : a 
+ C©u 5 : b + C©u10 : c 
- G c«ng bè kÕt qña bµi kiÓm tra cña H .
- VÒ «n tËp ®Ó kiÓm tra ®Þnh k× cuèi n¨m .
- H l¾ng nghe .
- H nhËn ®Ò vµ ®äc kÜ ®Ò bµi v¨n trong 15 phót .
- H tù lµm bµi vµ nªu ®¸p ¸n .
- H nép bµi ®Ó G chÊm .
* H l¾ng nghe vµ thùc hiÖn .
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011
Tập làm văn
Ôn tập tiết 8
I. Mục tiêu:
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII:
+ Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
+ Viết được bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Néi dung
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña hoc sinh
1, KiÓm tra bµi cò (3’)
2,Thùc hµnh viÕt bµi(35’)
3,Cñng cè, dÆn dß ( 3’)
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H ë vë nh¸p .
- Gäi H nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ ng­êi .
- Gäi H ®äc ®Ò kiÓm tra trªn b¶ng .
- Nh¾c H : Tù x¸c ®Þnh y/cÇu cña ®Ò bµi vµ nhí l¹i tr×nh tù ( cÊu t¹o ) cña bµi v¨n t¶ ng­êi . ViÕt 1 bµi v¨n hoµn chØnh .
- Y/cÇu H ®äc bµi tr­íc khi nép ®Ó chÊm.
* G nhËn xÐt giê häc , nhËn xÐt th¸i ®é häc tËp cña H .
- VÒ tù «n tËp ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra ®Þnh k× .
- H bµy vë nh¸p tr­íc mÆt ®Ó kiÓm tra .
- 1 H ®øng t¹i chç nªu tr­íc líp.
- 2 H ®äc cho c¶ líp nghe .
- X¸c ®Þnh y/cÇu cña ®Ò bµi .
VD : T¶ c« gi¸o ( thÇy gi¸o ) trong 1 tiÕt häc .
- Tr×nh bµy bµi v¨n viÕt vµo giÊy kiÓm tra theo 3 phÇn : Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi .
- Chän läc tõ ng÷ vµ chän dÊu c©u cho phï hîp .
- §äc l¹i bµi viÕt . 
* H l¾ng nghe vµ thùc hiÖn .
Toán
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II
I. Mục tiêu:
Tập trung vào kiểm tra:
- Kiến thức ban đầu về số thập phân, kĩ năng thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm.
- Tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
- Giải bài toán về chuyển động đều.
LỊCH SỬ
Kiểm tra định kì cuối học kì II
I. Mục tiêu:
Nội dung, kiến thức, kĩ năng học kì II.
Khoa học
Kiểm tra cuối năm
KHOA HỌC
Ôn tập và kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng.
- Sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
- Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khỏe con người.
- Nêu được một số nguồn năng lượng sạch
II. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ: Không
	3. Bài mới:	
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: 
- Cho học sinh làm bài tập trong SGK.
- Giáo viên quan sát, đôn đốc làm bài.
3.3. Hoạt động 2: 
- Chọn 10 học sinh nhanh chấm bài.
- Nhận xét.
- Chốt lại kết quả.
Câu 1: 	1.1
	1.2
Câu 2:	a) Nhộng
	b) Trứng
	c) Sâu
Câu 3: 	g) Lợn
Câu 4:	1- c ;	 2- a ; 3- b
Câu 5: b
Câu 6: Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu.
Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nước, nước thoát nhanh, gây lũ lụt.
Câu 8: a) Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt.
Câu 9: Năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta, năng lượng mặt trời, gió, nước chảy.
	4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
Sinh hoạt lớp
Hướng dẫn ôn tập hè
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong học kì II.
	- Biết được tình hình học tập của lớp ở học kỳ II và cuối năm.
	- Từ đó học sinh biết tự giác để vươn lên trong học tập.- HS thấy được tác dụng lớn của việc ôn tập hè mà cố gắng ôn tập.
	- Giáo dục ý thức tích cực, tự giác học bài.
II. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định:
	2. Sinh hoạt:	
1) Kiểm điểm tuần 35.
	- Lớp trưởng nhận .
	- Tổ thảo luận Ž tự đánh giá.
- Giáo viên nhận xét và xếp loại tổ.
2) Sơ kết học kì II.
- Giáo viên nhận xét chung 2 mặt hoạt động của lớp ở học kỳ II: học tập , hạnh kiểm.
- Nhận xét từng cá nhân.
	- Lớp nghe và bổ sung.
3) HD HS ôn tập hè.
- GV nhận xét tình hình chung trong năm học vừa qua về các mặt học tập, lao động văn thể.
- Tuyên dương em khá.
- Nhắc nhở em yếu.
- Giáo viên HD HS ôn tập hè hai môn: Toán và Tiếng Việt.
- Phân bố bài tập cụ thể cho từng HS luyện: HS liên hệ bản thân.
	4. Củng cố- dặn dò: 
Liên hoan LỚP
DUYỆT BGH :