Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2011-2012 - Đinh Thị Dinh

MÔN TIẾNG VIỆT
Ngµy so¹n: 21-4-2012
Ngµy d¹y:
Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 1) 
I. Mục tiêu :
Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. 
 - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài TĐ đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết được thể loại (thơ, văn xuơi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm :
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu thăm .
- Một số tờ giấy khổ to kẻ sẳn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài : 
b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (khoảng 1/6 HS trong lớp)
- GV nêu nội dung, yêu cầu giờ học
Gọi HS lần lượt bắt thăm.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS TL
- GV nhận xét cho điểm
c.Lập bảng tổng kết.
- HD HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ đề “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
H: Những bài tập đọc nào là truyện kểâ trong 2 chủ điểm trên?
- GV chia lớp thành các nhóm 4 và phát phiếu cho c¸c nhóm 
- GV đến từng nhóm kiểm tra
- Y/cầu các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 
3.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS về luyện đọc để kiểm tra ở tiết sau
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
HS đọc SGK (HTL) 1 đoạn 
HS TL câu hỏi.
Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS đ®ọc.
- HS TL.
- HS HĐ nhĩm 4.
- Các nhĩm trình bày kết quả.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe thực hiện. 
 Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012
 Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 2 )
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nĩi về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu thăm.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/6 HS trong lớp)
- KT sự chuẩn bị của HS
- GV nêu nội dung, yêu cầu giờ học
 Gọi HS lần lượt bắt thăm
 GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS TL.
 GV nhận xét cho điểm
 Những em đọc yếu cho về nhà đọc KT lại.
 c. Bài tập 
Bài 2: 
- Gọi HS đọc y/cầu và nội dung bài.
- Gọi 2 HS đọc bài văn xương rồng.
H: Cây xương rồng có những đặc điểm gì nổi bật?
- GV y/cầu HS tự làm bài.
- Y/cầu 2 HS viết vào bảng nhĩm.
- Gọi HS đọc bài làm của mình. GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ.
- GV nhận xét, ghi điểm HS viết hay.
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học:
- Y/cầu HS nhớ ghi nhớ những nội dung đã học.Về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài và viết lại vào vở.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS lên bắt thăm.
HS đọc SGK (HTL)1 đoạn hoặc cả bài theo quy định.
 Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề và nội dung.
- 2 HS đọc đoạn văn.
- HS TL.
- HS làm bài vào vở .
- 2 HS viết vào bảng nhĩm.
- HS đọc đoạn văn.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1).
- Nghe GV đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói víi em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên từng bài TĐ, HTL ( như tiết 1)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài :
2. Kiểm tra TĐ và HTL
- Kiểm tra tất cả những HS chưa có điểm.
- Thực hiện như ở tiết 1.
H§1: Nghe – viết bài “ Nói víi em”
- GV đọc 1 lần bài thơ “ Nói víià em”.
- Gọi 1 HS đ®ọc lại. HS đọc thầm bài thơ.
H1: Nhắm mắt lại, em nhỏ sẽ thấy điều gì?
H2: Bài thơ muốn nĩi lên điều gì?
- Y/cầu HS viết những từ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya,
- GV nhắc các em cách trình bày từng khổ thơ.
- GV đọc từng câu hoặc từng bé phận ngắn trong câu thơ cho HS viết.
- GV đọc toàn bài
- GV chấm từ 7 đến 10 bài
- Nhận xét chung
3. Củng cố- Dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài thơ Nói víi em.
- Dặn HS về nhà quan sát hoạt động của chim bồ câu để chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- HS lần lượt lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK.
- HS TL.
- HS TL.
- HS viết từ sai vào bảng con.
- Lắng nghe.
- HS viết vào vở.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe vµ thực hiện.
- Lắng nghe vµ thực hiện.
- Lắng nghe.
KĨ chuyƯn
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 4)
I. Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm đ®ược một số TN thuộc hai chủ điểm ã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với TN thuộc hai chủ điểm ơn tập.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu thăm.
- Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài: 
b. Ktra tập đọc – Học thuộc lòng: (khoảng 1/6 HS trong lớp) 
 Gọi HS lần lượt bắt thăm
 GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS TL.
 GV nhận xét cho điểm
c. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 2:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- GV chia nhóm – Yêu cầu HS làm bài tập.
- GV quan sát, hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi các nhóm trình bày bài.
- Gọi nhóm làm phiếu dán bảng trình bày.
- Gọi HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét – Kết luận
Bài tập 3: 
- Gọi 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- Y/cầu HS giải nghĩa một số từ chưa hiểu nghĩa.
- Y/cầu HS đặt được câu với các từ đã thống kê được.
- GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ cho HS.
3. Củng cố : 
- Gv nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- Lắng nghe.
- HS lên bắt thăm
- HS trả lời 
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- HS HĐ theo nhĩm 6
- Các nhĩm lần lượt trình bày.
- Các nhĩm dán phiếu lên bảng.
- HS nhĩm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc y/cầu bài tập.
- HS nối tiếp nhau giải nghĩa từ.
- HS nối tiếp nhau đặt câu.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
 Thứ t­ ngày 2 tháng 5 năm 2012
LuyƯn tõ vµ c©u
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 5)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Ơn luyện về các kiểu câu: câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
- Ơn lại về trạng ngữ, ý nghĩa của trạng ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc SGK.
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài :
2. Ơn tập
Bài 1, 2:
- Y/cầu 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Y/cầu HS HĐ nhĩm 2, quan sát tranh minh họa, đọc thầm đoạn văn và trả lời.
- Gọi 1 nhĩm dán kết quả lên bảng.
- Gọi HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- Y/cầu HS HĐ nhĩm 2 hồn thành bài tập.
- Gọi HS đại diện nhĩm trình bày kết quả.
- Gọi HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
3. Củng cố- Dặn dò
H1: Câu chuyện kể về điều gì?
H2: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- HS HĐ nhĩm 2.
- 1 nhĩm dán kết quả lên bảng.
- HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề và nội dung bài tập.
- HS HĐ nhĩm 2.
- 1 nhĩm trình bày.
- HS nhĩm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
Thứ n¨m ngày 3 tháng 5 năm 2012
TËp ®äc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( Yêu cầu như tiết 1) .
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (? Chim bồ câu).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)
- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS ơn tập
H§1: KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL
- GV y/cầu HS lªn bèc th¨m vµ ®äc bµi 
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 
H§2 : Cđng cè vỊ viÕt ®o¹n v¨n 
Bài 2:
- Y/cầu 1 HS đọc nội dung bài tập.
- Y/cầu HS quan sát tranh minh họa bồ câu trong SGK.
H: Em sẽ miêu tả hoạt động nào của chim bồ câu?
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài.
- 2 HS viết vào bảng nhĩm, cả lớp viết đoạn văn vào vở.
- Gọi 3-5 HS đọc đoạn văn của mình.
- GV nhận xét, chấm điểm
3. Củng cố- Dặn dò:
- GV yêu cầu những HS viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu chưa đạt, về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh, viết lại vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- HS lên bốc thăm và đọc.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề bài tập.
- HS quan sát.
- HS TL.
- Lắng nghe, theo dõi.
- 2 HS viết vào bảng nhĩm. Cả lớp viết vào vở nháp.
- 3-5 HS đọc đoạn văn.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
TËp lµm v¨n
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 7)
I. Mơc tiªu:
- Häc sinh ®äc vµ hiĨu bµi ®äc: Gu- li- v¬ xø së tÝ hon. Khoanh vµo nh÷ng c©u tr¾c nghiƯm vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi ®ĩng. 
- RÌn KN ®äc diƠn c¶m vµ tËp lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm chuÈn bÞ thi cuèi häc k×.
- Cã ý thøc trong häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. KTBC: §äc 1 bµi T§ tù chän? Nªu ND bµi?
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. §äc thÇm. 
- GV theo dâi häc sinh ®äc bµi. Nh¾c c¸c em ®äc kÜ bµi tr­íc khi tr¶ lêi c©u hái.
- HS ®äc thÇm bµi: Gu- li- v¬ xø së tÝ hon.
3. Dùa vµo néi dung bµi ®äc, chän ý tr¶ lêi ®ĩng. 
1. Nh©n vËt chÝnh trong ®o¹n trÝch tªn lµ g×?
a) Li- li- pĩt.
b) Gu - li - v¬.
c) Kh«ng cã tªn.
2) Cã nh÷ng n­íc tÝ hon nµo trong ®o¹n trÝch nµy?
a) Li - li -pĩt.
b) Bli- phĩt.
c) Li - li - pĩt, Bli- phĩt.
3) N­íc nµo ®Þnh ®em qu©n x©m l­ỵc n­íc l¸ng giỊng?
a) Li - li - pĩt.
b) Bli- phĩt
c) C¶ hai n­íc.
4) V× sao lhi tr«ng thÊy gu ...  tự chọn một mô hình lắp ghép.
HĐ 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết 
- GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
HĐ3: HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
- GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
+ Lắp từng bộ phận.
+ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
 + Lắp được mô hình tự chọn.
 + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
- GV nhận xét đánh giá KQ học tập của HS. 
- GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3. Nhận xét- dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng, sự khéo léo của HS
- Chuẩn bị dụng cụ học tập.
- HS quan sát hình vẽ trong SGK
- HS chọn các chi tiết.
- HS lắp ráp mô hình.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
Giao Hương, ngày 23 tháng 4 năm 2012
BGH kí duyệt
Gi¸o ¸n Buỉi 2
Ngµy so¹n: 21-4-2012
Ngµy d¹y:
 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: §¹o ®øc
( KÕ ho¹ch d¹y häc §¹o ®øc )
------------------------------------------
TiÕt 2: Tin häc
 ( GV chuyên dạy )
--------------------------------------------
TiÕt 3: LuyƯn to¸n
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT 
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu :
- RÌn kÜ n¨ng bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học
- S¸ch bµi tËp to¸n
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hướng dẫn Hs lµm bµi tập. 
Bài 1:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
 Bài thuộc dạng toán nào?
 Xác định tổng –tỉ trong bảng trên.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng giải bài tập. Cả lớp làm vào SGK.
- GV quan sát- Hướng dẫn HS yếu.
- Yêu cầu HS trình bày bài làm.
- Y/cầu HS nêu cách giải toán tổng -tỉ
Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
 Bài thuộc dạng toán nào?
 Xác định hiệu –tỉ trong bảng trên.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng giải bài tập. Cả lớp làm vào SGK.
- GV quan sát- Hướng dẫn HS yếu.
- Yêu cầu HS trình bày bài làm.
- Y/cầu HS nêu cách giải toán hiệu -tỉ
*Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề.
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng vào vở.
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa.
- GV nhận xét – Kết luận.
* Củng cố: 
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau. 
- Lắng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
2 HS làm bảng . Cả lớp làm SGK.
- HS trình bày.
- HS nêu.
- 1 HS nêu y/cầu bài tập.
- HS TL.
- HS TL.
- 2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm SGK.
- HS trình bày.
- HS nêu.
- 1 HS đọc đề.
- 1 HS lên vẽ sơ đồ.
- 1 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở.
- HS nhận xét, sữa chữa.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2012
Tiết 1:
LUY£N TIẾNG VIỆT 
«n tËp
I. MỤC tiªu:
- HS ®äc vµ chän ®¸p ¸n ®ĩng.
- HS x¸c ®Þnh ®­ỵc c¸c tr¹ng ng÷ trong c©u, x¸c ®Þnh c¸c lo¹i c©u kĨ.
- HS viÕt ®­ỵc bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi bài tập củng cố.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: HS làm bài tập củng cố vào vở Tiếng Việt (TC)
	Mét ngµy ë §ª Ba
 S¸ng sím, s­¬ng phđ dµy nh­ n­íc biĨn. §Ønh §ª Ba nỉi lªn nh­ mét hßn ®¶o. S­¬ng tan dÇn. C¸c chãp nĩi lÇn l­ỵt hiƯn lªn. S­¬ng l­ỵn lê d­íi c¸c ch©n nĩi nh­ nh÷ng d¶I lơa. C¶ thung lịng nh­ mét bøc tranh thđy mỈc. Lµng míi ®Þnh c­ bõng lªn trong n¾ng sím. Nh÷ng sinh ho¹t ®Çu tiªn cđa mét ngµy míi b¾t ®Çu. Thanh niªn ra rõng gì bÉy gµ, bÉy chim. Phơ n÷ qu©y quÇn giỈt giị bƯn nh÷ng giÕng n­íc míi ®µo. Em nhá ®ïa vui tr­íc nhµ sµn. C¸c cơ giµ trong lµng chơm ®Çu bªn nh÷ng chÐ r­ỵu cÇn. C¸c bµ c¸c chÞ sưa so¹n khung cưi dƯt v¶i.
 Buỉi tr­a, trêi xanh g¾t, cao vßi väi. N¾ng to, nh­ng kh«ng gay g¾t. Giã tõ ®ång b»ng, miỊn biĨn thỉi lªn m¸t mỴ, dƠ chÞu. Buỉi tr­a, trong lµng th­êng v¾ng. §ång bµo ®i lµm ruéng, lµm rÉy tËp thĨ chiỊu míi vỊ.
 Rõng chiỊu §ª Ba nỉi lªn sõng s÷ng. N¾ng nh¹t dÇn lµm s¸ng lªn nh÷ng cơm b«ng lau trong giã. Trªn nh÷ng b¾p ng«, mí r©u non tr¾ng nh­ c­íc S­¬ng lam nhĐ bß lªn c¸c s­ên nĩi.MỈt trêi g¸c bãng, nh÷ng tia n¾ng h¾t lªn c¸c vßm c©y
 Buỉi tèi, lµng thËt vui. Líp thanh niªn ca h¸t nh¶y mĩa. TiÕng chiªng, tiÕng cång, tiÕng ®µn t¬-r­ng d×u dỈt vang lªn.
 1. Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh g×?
A. Phong c¶nh thiªn nhiªn ë §ª Ba. 
 B. C¶nh sinh ho¹t cđa lµng míi §ª Ba.
C. C¶ hai néi dung trªn.
2. Lµng §ª Ba n»m ë vïng nµo trªn ®Êt n­íc ta?
A. Vïng nĩi T©y B¾c B. Vïng nĩi T©y Nguyªn C. Vïng ven biĨn.
3. Tõ ng÷ nµo trong bµi cho ta biÕt vïng ®Êt cđa §ª Ba?
A. TiÕng chiªng. B. TiÕng cång C. TiÕng ®µn t¬-r­ng/
4. Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh §ª Ba theo tr×nh tù nµo?
A. Thêi gian. B. Kh«ng gian. C. C¶ thêi gian vµ kh«ng gian
5. Nèi tªn ng­êi víi ho¹t ®éng t­¬ng øng.
a) Thanh niªn 	g) chơm ®Çu bªn nh÷ng chÐ r­ỵu cÇn.
b) Phơ n÷	h) ®ïa vui tr­íc nµh sµn.
c) Em nhá	i) sưa so¹n khung cưi dƯt v¶i.
d) C¸c bµ c¸c chÞ	l) qu©y quÇn bªn giÕng n­íc míi ®µo.
6) V× sao buỉi tr­a trong lµng th­êng v¾ng?
A. V× mäi ng­êi ®I ngđ tr­a. B. V× ®ång bµo ®i lµm ruéng chiỊu míi vỊ.
C. V× n¾ng to vµ gay g¾t, mäi ng­êi kh«ng ra ngoµi.
7) Lµng §ª Ba vui nhÊt vµo lĩc nµo?
A. Buỉi s¸ng. B. Buỉi chiỊu. C. Buỉi tèi.
8) §o¹n ®Çu cđa bµi v¨n cã mÊy c©u kĨ Ai lµm g×?
A. Bèn c©u B. N¨m c©u C. S¸u c©u
9) G¹ch d­íi tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau:
A. S¸ng sím, s­¬ng phđ dµy nh­ n­íc biĨn.
B. Buỉi tr­a, trêi xanh ng¾t, cao vßi väi.
C. Buỉi tèi, lµng thËt vui.
10) Tr¹ng ng÷ trong nh÷ng c©u trªn chØ g×?
A. Thêi gian B. N¬i chèn C. Mơc ®Ých D. Ph­¬ng tiƯn.
11) C©u sau thuéc lo¹i c©u g×?
TiÕng chiªng, tiÕng trèng, tiÕng ®µn t¬-r­ng d×u dỈt vang lªn.
A. C©u kĨ Ai lµm g×? B. C©u Ai thÕ nµo? C. C©u Ai lµ g×?
12) Chđ ng÷ trong c©u trªn lµ:
A. TiÕng chiªng B. TiÕng chiªng, tiÕng cång.
C. TiÕng chiªng, tiÕng trèng, tiÕng ®µn t¬-r­ng 
13) Thµnh ng÷ nµo sau ®©y nãi vỊ lßng dịng c¶m?
A. Ba ch×m b¶y nỉi. B. Vµo sinh ra tư.
C. Một nắng hai sương. D. Nếm mật nằm gai.
14) Em hãy tả hình dáng và hoạt động của một con vật mà em yêu thích.
IV. CUNG CỐ - DẶN DỊ:
- Chấm vở- Nhận xét
- GV chữa bài ở bảng.
- H: Trong tiết học này chúng ta đã ơn lại các kiến thức nào?
- Nhận xét tiết học
--------------------------------------------
Tiết 2:Kĩ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
( Kế hoạch môn Kĩ thuật)
---------------------------------------------
Tiết 3: KĨ chuyƯn
( Kế hoạch môn TiÕng ViƯt)
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tiết 1: §Þa lÝ
( KÕ ho¹ch d¹y häc §Þa lÝ )
-------------------------------------------------------------------
Tiết 2: ThĨ dơc
 ( GV chuyên dạy )
 -------------------------------------------------------------------
TiÕt 3: Khoa häc
( KÕ ho¹ch d¹y häc khoa häc )
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012
Tiết 1:Luyện Khoa häc
«n tËp
I/ Mục tiêu:
HS củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thơng qua hệ thức ăn trên cơ sở HS biết 
+ Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhĩm sinh vật 
+ Phân tích được vai trị của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên 
II/ Đồ dùng dạy học:
Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trị
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ 
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
Hỏi: Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào? 
- Hỏi: 
+ So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhĩm vật nuơi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài truớc, em cĩ nhận xét gì?
HĐ2: Xác định vai trị của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên
+ Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ?
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nĩi về chuỗi thức ăn, trong đĩ cĩ con người 
+ Hiện tượng sẵn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến tình trạng gì? 
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu một xích trong chuỗi thức ăn bị đứt? 
+ Chuỗi thức ăn là gì?
+ Nêu vai trị của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
* Kết luận:sgv
Củng cố dặn dị 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị ơn tập 
- lắng nghe
+ Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn của nhĩm vật nuơi, cây trồng động vật sống hoang dã ta thấy cĩ nhiều mắt xích
. Cây là thức ăn của nhiều lồi vật. Nhiều lồi vật khác nhau cùng là thức ăn của một số lồi vật khác 
. Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật cịn phức tạp hơn nhiều, tạo thành lưới thức ăn 
- HS lắng nghe cùng thảo luận và trả ời câu hỏi 
-------------------------------------------
Tiết 2: ThĨ dơc
( Gv chuyªn d¹y )
 ----------------------------------------------
TiÕt 3:Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp.
V¨n nghƯ ca ngỵi c«ng ¬n §¶ng vµ B¸c Hå, kØ niƯm
 ngµy sinh cđa B¸c 19-5, kÕ ho¹ch ho¹t ®éng hÌ.
I. Mơc tiªu:
- HS biĨu diƠn v¨n nghƯ ca ngỵi §¶ng, B¸c Hå vµ kØ niƯm ngµy sinh cđa B¸c.
- N¾m ®­ỵc kÕ ho¹ch ho¹t ®éng hÌ.
II. §å dïng d¹y häc: 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC: 
- Giê tr­íc häc bµi g×? H·y ®äc 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y? 
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. Bµi gi¶ng: 
a. V¨n nghƯ ca ngỵi §¶ng, B¸c Hå vµ KØ niƯm ngµy sinh cđa B¸c.
- GV tỉ chøc cho HS biĨu diƠn v¨n nghƯ.
- H·y h¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngỵi §¶ng, B¸c Hå?
- GV tuyªn d­¬ng nhãm, c¸ nh©n biĨu diƠn hay.
* KØ niƯm ngµy sinh cđa B¸c Hå:
- B¸c Hå sinh ngµy, th¸ng, n¨m nµo? ë ®©u?
- N¨m nay kØ niƯm bao nhiªu n¨m ngµy sinh cđa B¸c?
- Nãi nh÷ng hiĨu biÕt cđa em vỊ B¸c kÝnh yªu?
b. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng hÌ:
- GV phỉ biÕn kÕ ho¹ch ho¹t ®éng hÌ.
- Tõng c¸ nh©n hoỈc nhãm lªn biĨu diƠn bµi h¸t tù chän theo ®ĩng chđ ®Ị.
- Vµi HS TL
- NX, bỉ sung.
- HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy
- HS nghe
3. Cđng cè, dỈn dß: 
- NX giê häc.
- DỈn HS: T×m hiĨu thªm vỊ c/s cđa B¸c Hå.
 =========================================================
Giao Hương, ngày 23 tháng 4 năm 2012
BGH kÝ duyƯt