Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 5
 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
 TẬP ĐỌC:
 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Đọc thành tiếng.
 -Đọc đúng : chẳng nảy mầm, sững sờ, dõng dạc, truyền ngôi.
 - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện . 
2.Đọc – Hiểu.
 -Từ ngữ :bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.
 -Nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Nam” và trả lời câu hỏi :
+Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì?Của ai ?
+Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?
-GV nhận xét cho điểm.
2.Dạy bài mới.
*GV giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS nhìn vào tranh của bài Tập đọc +Bức tranh vẽ cảnh gì ? Cảnh này em thường gặp ở đâu ?
*Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a)Luyện đọc.
-Yêu cầu HS mở sgk trang 46 và đọc nối tiềp theo 4 đoạn ( 3 lượt).
 -GV cho H luyện đọc đúng những từ ngữ khó (Mục I).
-Đọc phần chú giải SGK 
-HS luyện đọc theo cặp
-Gọi 2 HS khác đọc toàn bài.
+GV đọc điễn cảm toàn bài.
-Hướng dẫn H cách đọc:toàn bài đọc với giọng chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả.
b)Tìm hiểu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm.
*Yêu cầu H đọc thầm toàn bài và TLCH .
+Nhà vua chọn người NTN để truyền ngôi?
	-Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi.
* HS đọc đoạn 1.
+Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ?
+ Vua phát cho mỗi người dân một thúng thóc đã luộc kĩ mang về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc sẽ bị trừng phạt.
+Đoạn 1 ý nói gì ?
	-Nhà vua tìm người trung thực để truyền ngôi.
*1HS đọc đoạn 2.
+Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết quả ra sao ?
+Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà thóc vẫn không nảy mầm.
+Đến kì nộp thóc cho vua. Chuyện gì đã xảy ra?
+Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp.
+Hành động của cậu bé chôm có gì khác mọi người ?
	+Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị. Còn Chôm dũng cảm dám nói sự thật dù em có thể bị trừng trị.
*HS đọc đoạn 3.
+Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe Chôm nói ?
	+Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm. Mọi người lo lắng có lẽ Chôm bị trừng phạt. 
*HS đọc đoạn 4.
+Vua khen cậu bé Chôm những gì ?
	+Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm.
+Cậu bé Chôm đã hưởng những gì do tính thật thà, dũng cảm của mình ?
	+Cậu được vua truyền ngôi báu và trở thành ông vua hiền minh.
+Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ?
+Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì?
	-Cậu bé chôm là người trung thực dám nói lên sự thật.
c) Đọc diễn cảm.
-Gọi 4 H tiếp nối,cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc thích hợp.
-Giới thiệu đoạn cần đọc diễn cảm.
 “ Chôm lo lắng ...thóc giống của ta !”
-GV đọc mẫu.
-Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm .
-GV nhận xét – sửa sai.
-Gọi 3 HS đọc phân theo vai.
-GV nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố,dặn dò.
-Nội dung chính của bài là gì ?.
-Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới. 
-Nhận xét tiết học.
............................................................
 THỂ DỤC:
 BÀI 9: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU 
TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE”
(GV BỘ MÔN DẠY)
..............................................................
 MĨ THUẬT:
 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH PHONG CẢNH
 (GV bộ môn giảng dạy)
.............................................................
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
 -Củng cố về số ngày trong các tháng của năm.
-Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày.
-Biết mối quan hệ giữa ngày, giờ, phút, giây..
-Xác định một năm cho trước thuộc thế kỷ nào.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Kẻ sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .
1.Kiểm tra bài cũ :
-3 HS lên bảng làm bài tập ở phần luyện tập thêm.
-GV Kiểm tra vở bài tập của HS.
-GV nhận xét sửa sai. 
2.Dạy học bài mới.
 a)GV giới thiệu bài.
 b)Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1:
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
-1 HS lên bảng giải.
- HS nhận xét bài của bạn.
-GV yêu cầu HS nêu lại những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày ? tháng 2 có bao nhiêu ngày ?
Bài 2.
-HS tự đổi các đơn vị và yêu cầu HS nêu cách thực hiện.
Bài 3: Yêu cầu 1HS đọc bài và thực hiện :
-GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ khi Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay.
-Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 năm đó thuộc thế kỉ XVIII.
-HS thực hiện :
 2005 – 1789 = 216 (năm)
-Nguyễn Trãi sinh năm :
 1980 – 600 = 1380 ,Năm đó thuộc thế kỉ XIV
-GV nhận xét – sửa sai.
Bài 5.( Nếu còn thời gian Hs khá giỏi làm thêm)
-GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ.
-8 giờ 40 phút còn được gọi là mấy giờ ?...Còn gọi là 9 giờ kém 20 phút.
-GV tiếp tục quay kim đồng hồ và hỏi.
-GV nhận xét sửa sai.
3.Củng cố,dặn dò:
-GV hệ thống lại nội dung bài.
-Về nhà làm các bài tập ở VBT..
 -------- cc õ dd --------
 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
 TOÁN:
 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Bước đầu hiểu biết được số trung bình cộng của nhiều số.
-Biết cách tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ
-GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập của tiết trước.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
*Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm.
a.Bài toán 1:
-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài toán.
-Có tất cả bao nhiêu lít dầu ?...-Có tất cả 6 + 4 = 10 lít dầu.
-Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu ?
	-Có 10 : 2 = 5 lít dầu.
-GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán.
-Gv giới thiệu :can thứ 1có 6 lít dầu,can thứ 2 có 4 lít dầu.Nếu rót đều số dầu này vào 2 can thì mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 được gọi là số trung bình cộng của 2 số 4 và 6.
-Dựa vào cách giải trên bạn nào cho biết cách tìm số trung bình cộng của 6 và 4 ?
+Như vậy, để tìm số dầu trung bình mỗi can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia cho số can.
+Tổng 6 và 4 có mấy số hạng ?...-Có 2 số hạng.
b.Bài toán 2.
-Yêu cầu HS đọc đề toán.
-Bài toán cho ta biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Em hiểu câu hỏi của đề toán như thế nào ?
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm cách giải.
+Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao nhiêu ?
+Muốn tìm số trung bình cộng của ba số 25, 27, 32 ta làm thế nào ?
	-Ta tính tổng của 3 số trên rồi lấy tổng vừa tìm được chia cho 3.
-HS lên bảng trình bày.
-Hãy tính trung bình cộng của các số 32, 48, 64, 72.
+Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào ?
-Kết luận: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số,ta tính tổng các số đó, rồi chia tổng đó cho các số hạng.
3.Luyện tập.
Bài 1.:Yêu cầu HS đọc đề.
-HS cả lớp làm vào vở-HS lên bảng làm 
( 42 + 52 ) : 2 = 47
( 36 + 42 + 57 ) : 3 = 45
( 34 + 43 + 52 + 39 ) : 4 = 42
-GV nhận xét 
 Bài 2: 
-HS đọc đề.
-Bài toán cho biết gì ?-Số cân nặng của Mai, Hoa, Hưng, Thịnh.
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?-Trung bình mỗi bạn cân nặng ? kg.
-H làm bài vào vở.Cho 1 HS lên bảng giải.
-GV nhận xét – cho điểm.
Bài 3:( Nếu còn thời gian Hs khá giỏi làm thêm)
-GV hỏi : bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
	-Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9.
-Hãy nêu các số tự nhiên từ 1 đến 9.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. 
-Số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9 là :
(1+2+3+4+5+6+7+8+9) : 9 = 5
-GV nhận xét và cho điểm HS.
4.Củng cố – Dặn dò.
-Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?
-GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập còn lại và chuẩn bị bài sau.
.......................................................
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG.
I.MỤC TIÊU:
 -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng.
-Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ và từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ đề trên.
-Tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được
( BT1, BT2); nắm được nghĩa của từ “tự trọng”( BT3).
-Biết cách dùng từ để đặt câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng phụ viết sẵn 2 bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS lên bảng
 + Tìm 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp.
 + Tìm 2 từ ghép có nghĩa phân loại.
-GV nhận xét ghi điểm.
 2. Bài mới .
 a.GV giới thiệu bài.
 b.HD làm bài tập.
*Bài 1.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-HS thảo luận nhóm và điền vào phiếu từ trái nghĩa với Trung thực và từ cùng nghĩa với Trung thực.
+Từ cùng nghĩa với Trung thực : thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật, thật thà, thật lòng, thật tâm, chính trực, bộc trực, thành thật, thật tình,
+Từ trái nghĩa với trung thực : điêu ngoa, gian dối, xảo trá, gian lận, lưu manh, lừa đảo, lừa bịp, lừa lọc,
-Yêu cầu nhóm nào xong mang lên và đính lên bảng.
-Yêu cầu HS nhận xét .
-GV nhận xét sửa sai.
*Bài 2.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS thực hiện đặt câu với các từ trên.
+Bạn Minh rất thật thà.
+Ông Tô Hiến Thành là một người chính trực.
+Thẳng thắn là một đức tính tốt.
+Những ai gian dối sẽ bị mọi người ghét bỏ.
-GV nhận xét .
*Bài 3.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi.
+Câu đúng : câu c.
-GV mở rộng và giải nghĩa một số từ :
+Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.
+Tin vào bản thân : Tự tin.
+Quyết định lấy công việc của mình : tự quyết.
+Đánh giá mình quá cao và coi thường người khác : tự kiêu, tự cao.
-Yêu cầu HS đặt câu.VD:
	+Trong giờ học chúng ta nên tự tin vào bản thân mình.
-GV nhận xét .
*Bài 4.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cho HS thảo luận nhóm theo bàn.
+Các thành ngữ, tục ngữ a,c,d : nói về tính trung thực.
+Các thành ngữ, tục ngữ b,e : nói về lòng tự trọng.
-GV nhận xét sửa sai.
-GV giải nghĩa các câu trên.
+Thẳng như ruột ngựa : Người có lòng dạ ngay thẳng.
+Giấy rách phải giữ lấy lề : Khuyên người ta dù nghèo đói, khó khăn, vẫn phải giữ nề nếp, phẩm giá của mình.
c.Củng cố,dặn dò:
-Em thích nhất câu tục ngữ, thành ngữ nào ? Vì sao ?
-Về nhà học thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ và các từ ngữ có trong bài.
-Chuẩn bị cho bài sau.
.......................................................
 CHÍNH TẢ: (Nghe – Viết)
 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I.MỤC TIÊU
 - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn “Lúc ấy...ông vua hiền minh” trong bài  ... c, chaán chænh ñoäi nguõ, trang phuïc taäp luyeän 
 -Khôûi ñoäng Chaïy theo moät haøng doïc quanh saân taäp (200 - 300m).
 -Troø chôi: “Laøm theo hieäu leänh”.
2. Phaàn cô baûn:
 a. Ñoäi hình ñoäi nguõ:
 -OÂn quay sau, ñi ñeàu voøng phaûi, voøng traùi, ñöùng laïi. 
 *GV ñieàu khieån lôùp taäp coù quan saùt söûa chöõa sai soùt cho HS. 
 * Chia toå taäp luyeän do toå tröôûng ñieàu khieån, -GV quan saùt söûa chöõa sai soùt cho HS caùc toå. 
 * Taäp hôïp caû lôùp ñöùng theo toå, cho caùc toå thi ñua trình dieãn. GV quan saùt, nhaän xeùt, ñaùnh giaù, söûa chöõa sai soùt, bieåu döông caùc toå thi ñua taäp toát. 
 b. Troø chôi : “Boû khaên”:
 -GV taäp hôïp HS theo ñoäi hình chôi. 
 -Neâu teân troø chơi.
 -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. 
 -GV cho caùn söï ñieàu khieån cho caû lôùp cuøng chôi. 
 -GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông HS tích cöïc trong khi chôi. 
3. Phaàn keát thuùc: 
 -GV cho caû lôùp vöøa haùt vöøa voã tay theo nhòp. 
 -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 
 -GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû giôø hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø.
 -GV hoâ giaûi taùn. 
-Lôùp tröôûng taäp hôïp lôùp baùo caùo. 
-HS ñöùng theo ñoäi hình 3 haøng doïc. 
-H thực hiện cả lớp
-Hoïc sinh 3 toå chia thaønh 3 nhoùm ôû vò trí khaùc nhau ñeå luyeän taäp.
-HS chuyeån thaønh ñoäi hình voøng troøn. 
-Ñoäi hình hoài tónh vaø keát thuùc. 
-HS hoâ “khoeû”.
 Buoåi chieàu:
Toán: 
Luyện Tập
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs nắm chắc được 2 đơn vị đo thời gian: giây và thế kỷ.
- Rèn cho hs chuyển đổi được 2 đơn vị đo thời gian này thành thạo.
II.Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Gọi 2hs lên bảng làm - Lớp làm vở nháp:
	 1 dag = g 3 dag =g
 1hg = dag 4 kg =hg
- Gv cùng cả lớp nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b.Giảng bài: Gv cho Hs luyện các bài tập vào vở oâ ly:
Bài 1: - 1 Hs đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Gv cho hs nhắc lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo thời gian: giây và thế kỷ với cácđơn vị đo thời gian khác.
- 2 Hs lên bảng làm - lớp làm vào vở.
- Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
 - Gv nhận xét ghi điểm.
 a.1 phút = giây 3 phút =giây 1 phút =giây
	 6
 b. 1 thế kỷ =năm 2 thế kỷ = năm 1thế kỷ = năm
 5
Bài 2: Gv nêu yêu cầu – Hs thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm thảo luận ghi và vở - Gv gọi các nhóm nêu kết quả từng câu.
- Gv nhận xét ghi điểm.
a. Năm 40, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa chống lại ách thống trị của nhà Hán. Năm đó thuộc thế kỷ nào? (1)
b. Cách mạng Xã hội chủ nghĩa tháng mười Nga nổ ra năm 1917. Năm đó thuộc thế kỷ(20). Tính từ năm đó đến nay đã đượcnăm ( 92)
Bài 3: Gv chép đề - Hs nêu yêu cầu: Đọc kết quả chạy 100 mét của 3 Hs rồi so sánh.
- Bạn Vân chạy được 1 giờ
 4
Bạn An chạy được 93 giây.
Bạn Hương chạy được 1 phút
 2
? Bạn nào chạy nhanh nhất? Bạn nào chạy chậm nhất?Bạn An chạy nhanh hơn bạn nào?
? Để biết được bạn nào chạy nhanh nhất hoặc bạn nào chạy chậm nhất thì ta phải làm gì? (Đổi ra cùng đơn vị là giây rồi so sánh)
- Hs làm rồi nêu kết quả - Gv giúp đỡ Hs yếu đổi ra cùng một đơn vị đo.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
* Bài tập nâng cao: Gv chép đề - Hs nêu yêu cầu.
- Hs khá giỏi làm vào vở - Gọi Hs chữa bài nhận xét.
a. Năm nay là 2009 thuộc thế kỷ thứ bao nhiêu? ( gọi Hs trả lời)
b. Thủ đô Hà Nội thành lập từ năm 1010. Bạn An nói:“ Thủ đô Hà Nội đang ở độ tuổi 11 thế kỷ”. Bạn An nói thế có đúng hay không? ( Bạn An nói sai vì: 2009 – 1010 = 999 (năm). vậy thủ đô Hà Nội đang vào độ tuổi 10 thế kỷ)
 - Gv chấm một số vở, nhận xét.
 - Thu vở còn lại về nhà chấm.
3. Củng cố: 
 - Hs nêu ? 1 phút = giây
 ? 1 thế kỷ =.năm. 
 4. Nhận xét - dặn dò: 
- Về nhà học bài luyện đổi các đơn vị đo thời gian .
- Gv nhận xét chung giờ học.
 ĐẠO ĐỨC
 BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN.(tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
 Học xong bài này ,Hs biết được:
 -Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
 -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ – bài tập.
 -Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho mỗi nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh lôùp:
2.KTBC:
 -GV neâu yeâu caàu kieåm tra:
 +Nhaéc laïi phaàn ghi nhôù baøi “Vöôït khoù trong hoïc taäp”.
 +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp 4. (SGK/7)
 “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai naïn naèm ñieàu trò ôû beänh vieän. Chuùng ta laøm gì ñeå giuùp Nam tieáp tuïc hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?”
3.Baøi môùi:
a.Giôùi thieäu baøi: Bieát baøy toû yù kieán.
b.Noäi dung: 
*Khôûi ñoäng: Troø chôi “Dieãn taû”
 -GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- 6 nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm 1 ñoà vaät hoaëc 1 böùc tranh. Moãi nhoùm ngoài thaønh 1 voøng troøn vaø laàn löôït töøng ngöôøi trong nhoùm vöøa caàm ñoà vaät hoaëc böùc tranh quan saùt, vöøa neâu nhaän xeùt cuûa mình veà ñoà vaät, böùc tranh ñoù.
 -GV keát luaän:
 Moãi ngöôøi coù theå coù yù kieán nhaän xeùt khaùc nhau veà cuøng moät söï vaät.
*Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän nhoùm (Caâu 1, 2- SGK/9) 
 -GV chia HS thaønh 4 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng ôû caâu 1.
 ò N1 : Em seõ laøm gì neáu em ñöôïc phaân coâng laøm 1 vieäc khoâng phuø hôïp vôùi khaû naêng?
 ò N2 : Em seõ laøm gì khi bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình?
 òN3 : Em seõ laøm gì khi em muoán chuû nhaät naøy ñöôïc boá meï cho ñi chôi?
 òN4 : Em seõ laøm gì khi muoán ñöôïc tham gia vaøo moät hoaït ñoäng naøo ñoù cuûa lôùp, cuûa tröôøng?
 -GV neâu yeâu caàu caâu 2:
 +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu em khoâng ñöôïc baøy toû yù kieán veà nhöõng vieäc coù lieân quan ñeán baûn thaân em, ñeán lôùp em?
 -GV keát luaän:
 +Trong moïi tình huoáng, em neân noùi roõ ñeå moïi ngöôøi xung quanh hieåu veà khaû naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kieán cuûa em. Ñieàu ñoù coù lôïi cho em vaø cho taát caû moïi ngöôøi. Neáu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình, moïi ngöôøi coù theå seõ khoâng hoûi vaø ñöa ra nhöõng quyeát ñònh khoâng phuø hôïp vôùi nhu caàu, mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung.
 +Moãi ngöôøi, moãi treû em coù quyeàn coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình.
Bảo vệ môi trường: Các em có thể bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề bảo vệ môi trường đó là cách góp phần bảo vệ môi trường.
*Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/9)
 -GV neâu caàu baøi taäp 1:
 Nhaän xeùt veà nhöõng haønh vi, Vieäc laøm cuûa töøng baïn trong moãi tröôøng hôïp sau:
 +Baïn Dung raát thích muùa, haùt. Vì vaäy baïn ñaõ ghi teân tham gia vaøo ñoäi vaên ngheä cuûa lôùp.
 +Ñeå chuaån bò cho moãi buoåi lieân hoan lôùp, caùc baïn phaân coâng Hoàng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi.
 +Khaùnh ñoøi boá meï mua cho moät chieác caëp môùi vaø noùi seõ khoâng ñi hoïc neáu khoâng coù caëp môùi.
 -GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø ñuùng, vì baïn ñaõ bieát baøy toû mong muoán, nguyeän voïng cuûa mình. Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng vaø Khaùnh laø khoâng ñuùng.
*Hoaït ñoäng 3: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 2- SGK/10)
 -GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thaùi ñoä thoâng qua caùc taám bìa maøu:
 +Maøu ñoû: Bieåu loä thaùi ñoä taùn thaønh.
 +Maøu xanh: Bieåu loä thaùi ñoä phaûn ñoái.
 +Maøu traéng: Bieåu loä thaùi ñoä phaân vaân, löôõng löï.
 -GV laàn löôït neâu töøng yù kieán trong baøi taäp 2 (SGK/10)
 -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do.
 -GV keát luaän:
 + Caùc yù kieán a, b, c, d laø ñuùng.
 + YÙ kieán ñ laø sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa caùc em nhieàu khi laïi khoâng coù lôïi cho söï phaùt trieån cuûa chính caùc em hoaëc khoâng phuø hôïp vôùi hoaøn caûnh thöïc teá cuûa gia ñình, cuûa ñaát nöôùc.
4.Cuûng coá - Daën doø:
 -Thöïc hieän yeâu caàu baøi taäp 4.
 +Em haõy vieát, veõ, keå chuyeän hoaëc cuøng caùc baïn trong nhoùm xaây döïng moät tieåu phaåm veà quyeàn ñöôïc tham gia yù kieán cuûa treû em.
 -1soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái trong gia ñình baïn Hoa”
- 2HS thöïc hieän yeâu caàu.
-HS nhaän xeùt .
-HS thaûo luaän :
+YÙ kieán cuûa caû nhoùm veà ñoà vaät, böùc tranh coù gioáng nhau khoâng?
-HS thaûo luaän nhoùm.
-Ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy.
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-Caû lôùp thaûo luaän.
-Ñaïi ñieän lôùp trình baøy yù kieán .
-HS töøng nhoùm ñoâi thaûo luaän vaø choïn yù ñuùng.
-HS bieåu loä thaùi ñoä theo caùch ñaõ quy öôùc.
-Vaøi HS giaûi thích.
-HS caû lôùp thöïc hieän.
 KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.MỤC TIÊU:
 -Dựa vào gợi ý Sgk biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực.
 -Hiểu được câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. 
 -Kể bằng lời một cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử chỉ.
 -Biết đánh giá lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các truyện về tính trung thực.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính.
 +Nêu ê ý nghĩa câu chuyện ?
-GV nhận xét và cho điểm.
 2.Dạy học bài mới.
 *Giới thiệu bài :
 *Hướng dẫn HS kể.
 a)Tìm hiểu đề bài.
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV phân tích đề và gạch chân những ý trọng tâm của đề : được nghe, được đọc, tính trung thực.
-Gọi HS đọc phần gợi ý.
+Tính trung thực biểu hiện như thế nào ? Lấy ví dụ một truyện về tính trung thực mà em biết?
+Em đọc được câu truyện ở đâu ?
-Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3.
-GV ghi phần đánh giá lên bảng.
+Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.(4 điểm)
+Câu chuyện ngoài sgk.(1 điểm)
+Cách kể : hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, Cử chỉ.(3 điểm)
+Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện .(1 điểm)
+Trả lời được câu hỏi của bạn hay đặt được câu hỏi cho bạn.(1 điểm)
b)Kể chuyện trong nhóm.
-HS thực hiện kể chuyện cho nhóm nghe. (nhóm 4 em)
-Gợi ý cho HS các câu hỏi :
c)Thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-GV tổ chức cho HS thi kể.
-GV nhận xét .
*Bình chọn :+Bạn có câu chuyện hay nhất ?
 +Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất ?
*Tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
-Về nhà kể lại câu chuyện 
 -Tìm đọc những câu truyện nói về tính trung thực.
-2 HS thực hiện.
-2HS đọc đề.
-2 HS đọc.
-HS tập kể theo nhóm.
-Kể trước lớp. Mỗi nhóm một HS kể.
-HS lớp nhận xét lời kể của bạn.
-Lắng nghe về nhà thực hiện.