Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2012-2013 - Tạ Thị Thanh Tâm

TUẦN 5
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
TẬP ĐỌC :
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I - Mục tiêu bài học: 
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết cách đọc gioïng keå chaäm raõi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. 
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi 1, 2, 3. HS khaù gioûi trả lời ñöôïc caâu 4.
Giáo dục HS học tập đức tính trung thực, dũng cảm của cậu bé Chôm.
*KNS :Xác định giá trị,tự nhận thức về bản thân, tư duy phê phán.
II - Đồ dùng dạy - học :
Tranh minh hoạ bài
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Bài “ Tre Việt Nam ” và trả lời câu hỏi 
+ GV nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét chung
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Chia bài 4 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
+ KL: Người trung thực luôn nói đúng sự thật, bảo vệ người tốt, luôn luôn được mọi người kính trọng tin yêu.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm.(HSKG)
- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. 
- Lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 4 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS rút ý chính của bài.
*******************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu : Giúp HS :
 - Bieát soá ngaøy cuûa töøng thaùng trong naêm ,cuûa naêm nhuaän vaø naêm khoâng nhuaän.
- Chuyeån ñoåi ñöôïc ñôn vò ño giöõa ngaøy, giôø, phuùt, giaây.
- Xaùc ñònh ñöôïc moät naêm cho tröôùc thuoäc theá kæ naøo
-BT cần làm bài 1; bài 2; bài 3.
-BTPT bài 5.
-Rèn kĩ năng tính.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên làm tính trên bảng 
 - Nhận xét ghi điểm
 - Nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
 2.Hoạt động 2: Thực hành
- Cho HS nhắc lại đơn vị đo thời gian .
- Nhận xét.
- GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài trên bảng, bảng con và vở ( bài 1,2,3/SGK)
Baøi 1: a) Keå teân nhöõng thaùng coù 30 ngaøy, 31 ngaøy, 28 hoaëc 29 ngaøy.
b) Cho bieát naêm nhuaän coù bao nhieâu ngaøy? Naêm khoâng nhuaânï coù bao nhieâu ngaøy?
Baøi 2: Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám:
3 ngaøy =  giôø 4 giôø =  phuùt
8 phuùt =  giaây 3 giôø 10 phuùt =  phuùt
2 phuùt 5 giaây =  giaây
4 phuùt 20 giaây =  giaây
 ngaøy =  giôø giôø =  phuùt
 phuùt =  giaây
Baøi 3: a) ; b) 
* Baøi taäp phaùt trieån:
Khoanh troøn vaøo chöõ ñaët tröôùc caâu traû lôøi ñuùng
Cho HS xem ñoàng hoà roài xaùc ñònh ñeå tìm ñuùng giôø.
- Giúp đỡ HS yếu kém và HD sửa chữa bài.
3.Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- HS theo dõi và nối tiếp nhau đọc.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
- Những tháng có 30 ngày là: 4,6,9,11.
-Những tháng có 31 ngày là: 1,3,5,7,8,10,12.
Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày 
- Năm nhuận có 366 ngày . Năm không nhuận có 365 ngày.
3 ngaøy = 72 giôø 
 4 giôø = 240 phuùt
8 phuùt = 480 giaây 
 3 giôø 10 phuùt = 190 phuùt
2 phuùt 5 giaây = 125 giaây
4 phuùt 20 giaây = 260 giaây
 ngaøy = 8 giôø 
 giôø = 15 phuùt
 phuùt = 30 giaây
Theá kæ XVIII
Nguyeãn Traõi sinh naêm 1380, naêm ñoù thuoäc theá kæ thöù XIII
B . 8 giôø 40
c. 5008g
**************************************
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I- Mục đích, yêu cầu :
- Döïa vaøo gôïi yù sgk, bieátù choïn vaø keå laïi ñöôïc caâu chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc noùi veà tính trung thöïc.
- Hieåu caâu chuyeän vaø neâu ñöôïc noäi dung caâu chuyeän.
-Rèn kĩ năng mạnh dạn khi kể chuyện.
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh hoạt trong SGK
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : HS kể 1,2 đoạn của câu chuyện Một nhà thơ chân chính, trả lời câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện,
+ Nhận xét ghi điểm.
+ Nhận xét chung.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động giáo viên 
Hoạt động học sinh 
1. Ổn định : hát
2. Bài cũ: gọi 2 học sinh kể lại câu chuyện
- Gọi HS kể lại câu chuyện “Một nhà thơ chân chính”.
- 1 em khác nêu ý nghĩa câu chuyện.
3. Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề.
HĐ1 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
MT: Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng trung thực.
- Gọi 1 em đọc đề bài.	
- GV viết đề, gạch dưới những từ quan trọng trong đề.
Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về tính trung thực.
- Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý trong SGK.
- GV viết lên bảng dàn ý bài kể chuyện.
H: Hãy nêu một số câu chuyện có nội dung như đề bài.
 HĐ2 : HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
MT: Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện:
a) Kể chuyện theo nhóm:
Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm bàn và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- GV theo dõi các nhóm kể chuyện.
Giáo viên lưu ý:Những câu chuyện dài chỉ cần kể 1-2 đoạn rồi dành thời gian cho bạn khác kể.
b) Tìm hiểu hình thức kể chuyện:
GV nêu các tiêu chí thi cho cả lớp đánh giá, nhận xét.
+ Nội dung câu chuyện có hay, có mới không ? (HS tìm được truyện ngồi SGK được cộng thêm điểm ham đọc sách)
+ Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
+ Khả năng hiểu chuyện của người kể.
c.Hs thi kể lại câu chuyện.
Yêu cầu từng tổ cử đại diện thi kể chuyện (Mỗi em kể đều phải nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trả lời câu hỏi của cô giáo hay các bạn)
- GV và cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất để tuyên dương trước lớp.
4. Củng cố:	- Dặn dò: 
-Gọi 2 học sinh lên bảng:
- Cá nhân nhắc lại đề.
- 1 em đọc.
- Chú ý theo dõi.
- Hs lần lượt đọc, lớp theo dõi.
-2-3 em nêu.
- Từng nhóm thực hiện kể chuyện theo nhóm.
-lắng nghe.
- HS xung phong thi kể chuyện. ---Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất.
-1 học sinh kể.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- Nghe và ghi bài.
************************************
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
CHÍNH TẢ : Nghe - viết : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I- Mục đích, yêu cầu :
- Nghe - vieát ñuùng vaø trình baøy baøi chính taû saïch seõ; bieát trình baøy ñoaïn vaên coù lôøi nhaân vaät.
- Laøm ñuùng baøi taäp 2a,b .hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 
_ HS khaù gioûi giaûi ñöôïc caâu ñoá ôû baø taäp 3.
-Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ.
II - Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn bài tập 2a 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp từ khó bài trước. 
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : 
 - Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chú ý cách trình bày bài, cách viết tên riêng và những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết 
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soát lại bài
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a):
 - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm
 - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ).
Baøi 3: BT phaùt trieån
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 
 - GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm
- HS gấp SGK.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở và làm bài trên bảng.
*******************************************
TOÁN : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I - Mục tiêu :
- Böôùc ñaàu hieåu bieát veà soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá.
- Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2; 3; 4 soá.
-BTcần làm bài 1a,b,c; bài 2.
-BTPT bài 3.
-Rèn kĩ năng tính.
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy - học : 
A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh lên làm tính trên bảng 
 - Nhận xét ghi điểm
 - Nhận xét chung.
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
2. Hoạt động 2: Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Đàm thoại
a) Giới thiệu số trung bình cộng 
- Giới thiệu bài toán 1/trang 26 SGK: đặt câu hỏi cho HS giải và trình bày bài giải
+KL: 5 là số trung bình cộng của hai số 6 và 4.
 - Giới thiệu bài toán 2/trang 26 SGK: đặt câu hỏi cho HS giải và trình bày bài giải
+KL: 28 là số trung bình cộng của ba số 25, 27 và 32.
- Đặt câu hỏi cho HS số trung bình cộng của bốn số
+KL: 42 là số trung bình cộng của bốn số 34, 43, 52 và 39.
 b) Cách tìm số trung bình cộng
 - Từ bài toán 1,2,3, làm thế nào để tìm số trung bình cộng của hai số, của ba số, của bốn số?
+ KL: Như phần kết luận SGK trang 27
3.Hoạt động 3: Thực hành
- Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bài 1a, b, c, baøi 2 / SGK) bằng bảng con, bảng lớp và vở.
Baøi 1: Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá sau:
a) 42 vaø 52 b) 36; 42 vaø 57
c) 34; 43; 52 vaø 39
Baøi 2: Toùm taét
Mai: 36kg; Hoa: 38kg; Höng: 40kg; Thònh: 34kg
Trung bình moãi baïn: . . . kg?
- Hướng dẫn học sinh yếu kém cách làm và chữa bài.
* Baøi taäp phaùt trieån
Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá töï nhieân lieân tieáp töø 1 ñeán 9.
4. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. 
- Lắng nghe.
- Tìm hiểu đề, cách giải và trình bày bài giải trên bảng lớp
- Tìm hiểu bài toán trong SGK, trình bày bài giải trên bảng lớp
- Giải và nêu kết quả.
- Trả lời câu hỏi
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
(42 + 52) : 2 = 47
(36 + 42 + 57) :3 = 45
(34+43+52+39):4=42
Baøi giaûi
Trung bình moãi baïn caân naëng laø:
(36+38+40+34):4 = 37(kg)
Ñaùp soá: 37kg
Soá trung bình coäng cuûa caùc soá töï nhieân lieân tieáp töø 1 ñeán 9 laø:
(1+2+3+4+5+6+7+8+9):9=5
******************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :MỞ RỘNG VỐN TỪ:
TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG
I- Mục đích, yêu cầu :
- Bieát theâm moät số töø ngöõ (goàm cả thaønh ngöõ, tuïc ngöõ vaø töø Haùn Vieät thông duïng) veà chuû ñieåm Trung thöïc, töï troïng. Tìm ñ ...  thầm
- HS sử dụng Sgk tự tìm hiểu và thực hiện các yêu cầu của bài.
- HS trả lời.
*****************************************
TOÁN : BIỂU ĐỒ
I - Mục tiêu : Giúp HS :
- Böôùc ñaàu coù hieåu bieát veà bieåu ñoà tranh.
- Bieát ñoïc thoâng tin treân bieåu ñoà tranh.
-BTcần làm bài ; bài 2a,b..
-BTPT bài 2c .
-Rèn kĩ năng đọc thông tin trên biểu đồ tranh..
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc.
+ GV nhận xét ghi điểm.
+ Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Làm quen với biểu đồ tranh
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Giảng giải và đàm thoại
- Cho HSquan sát biểu đồ tranh “các con của 5 gia đình” và trả lời.
3.Hoạt động 3: Thực hành
 GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1,2a,b/trang 29 bằng bảng lớp, bảng con, vở. 
Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt bieåu ñoà sau ñoù töï laøm baøi
Baøi 2: Yeâu caàu HS ñoïc baøi trong SGK sau ñoù laøm baøi vaø chöõa baøi
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách giải và hướng dẫn sửa chữa bài.
Baøi taäp phaùt trieån
Toå chöùc cho HS laøm baøi 2c
4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- HS nêu lại.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
Soá taán thoùc gia ñình baùc Haø thu ñöôïc trong naêm 2002 laø
10 5 = 50 (taï) = 5 taán
b) Soá taân sthoùc naêm 2000 gia ñình baùc Haø thu ñöôïc laø:
10 4 = 40 (taï) = 4 taán
Naêm 2002 thu ñöôïc nhieàu hôn naêm 2000 laø:
50 – 40 = 10 (taï)
c) Soá thoùc naêm 2001 gia ñình baùc Haø thu ñöôïc laø:
30 3 = 90 (taï) = 9 taán
Soá thoùc caû 3 naêm gia ñình baùc Haø thu ñöôïc laø:
5 + 4 + 9 = 18 (taán)
****************************************
Toaùn: Cuûng coá:
CUÛNG COÁ VEÀ SOÁ ÑO THÔØI GIAN
I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà nhaän bieát soá ngaøy trong töøng thaùng cuûa moät naêm. Cuûng coá veà moái quan heä giöõa caùc ñôn vò ño thôøi gian ñaõ hoïc, caùch tính moác theá kæ
Laøm ñöôïc caùc baøi taäp lieân quan.
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Toå chöùc cho HS laøm baøi cuûng coá
Baøi 1: Anh Nam heïn seõ ñöa Vaên ñi chôi luùc 5 giôø chieàu. Vaên hoïc xong luùc 3 giôø 45 phts. Hoûi coøn bao nhieâu thôøi gian nöõa thì ñeán luùc hai an hem ñi chôi?
Baøi 2: Tieán theo doõi ñoàng hoà thaáy mình ñi boä 1km heat 12 phuùt 38 giaây. Hoûi neáu ñi boä 3km thì Tieán ñi heát bao nhieâu thôøi gian?
Baøi 3: Tính
Yeâu caàu HS thöïc hieän pheùp tính caùc soá ño thôøi gian.
Cuûng coá: Heä thoáng noäi dung baøi.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
HS laøm baøi roài chöõa baøi
Caùch 1
5 giôø = 4 giôø 60 phuùt
Thôøi gian ñeán luùc hai an hem ñi chôi laø:
4 giôø 60 phuùt - 3giôø 45 phuùt = 1 giôø 15 phuùt.
Caùch 2
Thôøi gian ñeán luùc hai an hem ñi chôi laø
5 giôø – 3 giô 45 phuùt = 1 giôø 15 phuùt
Ñaùp soá: 1 giôø 15 phuùt
Baøi giaûi
Thôøi gian Tieán ñi boä 3km laø
12 phuùt 38 giaây 3 = 36 phuùt 114 giaây
 = 37 phuùt 54 giaây
Ñaùp soá: 37 phuùt 54 giaây
HS thöïc hieän tính
3 phuùt 48 giaây + 29 phuùt 36 giaây 
3 phuùt 48 giaây
29 phuùt 36 giaây
66 phuùt 84 giaây
****************************
Tieáng Vieät cuûng coá:
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: TRUNG THÖÏC – TÖÏ TROÏNG
I/ Muïc tieâu: 
-Giuùp HS cuûng coá veà vieäc môû roäng voán töø: Trung thöïc – töï troïng.
-Naém ñöôïc nghóa vaø bieát caùch duøng caùc töø ngöõ noùi veà chuû ñeà trung thöïc – töï troïng.
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Toå chöùc cho dhoïc sinh laøm baøi cuûng coá 
Baøi 1: Tìm nhöõng töø ngöõ gaàn nghóa vaø nhöõng töø traùi nghóa vôùi “Trung thöïc”
Baøi 2: ñaët caâu vôùi caùc töø vöøa tìm ñöôïc.
Toå chöùc cho HS noái tieáp nhau ñaët caâu cuûa mình, caû lôùp nhaän xeùt, söûa sai.
Baøi 3: Doøng naøo döôùi nay neâu ñuùng nghóa cuûa töø “Töï troïng”?
Tin vaøo baûn thaân mình.
Quyeát ñònh laáy coâng vieäc cuûa mình.
Coi troïng vaø giöõ gìn phaåm giaù cuûa mình.
Ñaùnh giaù mình quaù cao vaø coi thöôøng ngöôøi khaùc.
HS laøm baøi roài chöõa baøi
a) Nhöõng töø gaàn nghóa vôùi “Trung thöïc” laø: thaät thaø, ngay thaúng, chaân thaät, thaúng thaén, thaønh thaät
b) Nhöõng töø traùi nghóa vôùi “Trung thöïc” laø: Giaû doái, doái traù, gian doái, löøa loïc, löøa ñaûo
HS noái tieáp nhau ñaët caâu vôùi caùc töø vöøa tìm ñöôïc
+ Trung laø moät ngöôøi thaúng thaén trong vieäc goùp yù, pheâ bình ngöôøi khaùc.
+ Chuùng ta phaûi luoân caûnh giaùc vôùi boïn löøa ñaûo.
+ Baïn beø phaûi soáng chaân thaät vôùi nhau, khoâng neân giaû doái.
HS ñoïc caùc doøng a, b, c, d roài neâu nhaän xeùt cuûa mình:
Töï troïng nghóa laø coi troïng vaø giöõ gìn phaåm giaù cuûa mình, ñaùp aùn ñuùng laø c)
Cuûng coá: Heä thoáng noäi dung baøi.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
******************************************
Thöù saùu ngaøy 28 thaùng 9 naêm 2012
TẬP LÀM VĂN : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I - Mục đích, yêu cầu :
1. HS có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện. (ND Ghi nhớ).
2. Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện.
-Rèn kĩ năng viết đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu viết nội dung BT1, 2, 3 (Phần nhận xét)
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: 
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 : a)Phần nhận xét 
- Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi trong sách BT 1,2,3 SGK
- GV ghi lại lời giải đúng.
b) Phần ghi nhớ : Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
3. Hoạt động 3 : Luyện tập
- Cho HS đọc yêu cầu bài , hướng dẫn HS hoàn thành nốt phần còn thiếu trong đoạn văn.
- Kèm cặp học sinh yếu kém.
- Nhận xét những bàilàm tốt.
4. Hoạt động 4: Củng cố
- Nhận xét tiết học
- HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến
- HS đọc nội dung cần ghi nhớ. 
- HS làm theo yêu cầu của bài tập và trình bày trước lớp.
********************************************
TOÁN : BIỂU ĐỒ ( Tiếp theo)
I- Mục tiêu : Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột.
- Biết cách đọc thoâng tin trên biểu đồ cột.
-BTcần làm bài 1; bài 2a .
-BTPT bài 2 b;c .
-Rèn kĩ năng đọc thông tin trên biểu đồ hình cột.
II - Đồ dùng dạy học :
- Biểu đồ cột vẽ sẵn.
III -Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : - 1 ,2 HS lên bảng đọc số liệu trên biểu đồ.
+ GV nhận xét ghi điểm.
+ Nhận xét chung.
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2 : Làm quen với biểu đồ cột
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Giảng giải và đàm thoại
+ Cho HSquan sát biểu đồ “Số chuột bốn thôn đã diệt được” và trả lời:
- Tên của bốn thôn.
- ý nghĩa của mỗi cột
- cách đọc số liệu
3.Hoạt động 3: Thực hành
 GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1,2a/trang 31, 32 bằng bảng lớp, bảng con, vở. 
Baøi 1: GV yeâu caàu HS quan saùt bieåu ñoà vaø traû lôøi caâu hoûi
Baøi 2a) Yeâu caàu HS ñoïc soá lôùp 1 cuûa tröôøng tieåu hoïc Hoøa Bình trong töøng naêm hoïc
Baøi taäp phaùt trieån
Baøi 2b: Yeâu caàu HS ñoïc baøi roài laøm baøi, chöõa baøi, neâu caùch laøm.
+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách giải và hướng dẫn sửa chữa bài.
4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
 - Gv tổng kết giờ học. 
- HS sử dụng SGK thảo luận và trả lời.
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở
ý trả lời đúng.
a) Các lớp : 4A ; 4B ; 5A ; 5B ; và 5C đã tham gia trồng cây.
b) Lớp 4A trồng được 35 cây. Lớp 5B trồng được 40 cây. Lớp 5C trồng được 23 cây.
c) Khối lớp Năm có 3 lớp tham gia trồng cây là những lớp : 5A ; 5B ; và 5C.
d) Có 3 lớp trồng được trên 30 cây là những lớp : 4A ; 5A ; và 5B.
e) Lớp 5A trồng được nhiều cây nhất. Lớp 5C trồng được ít cây nhất.
HS laømg baøi roài chöõa baøi
Số lớp Một của năm học 2003 -2004 nhiều hơn của năm học 2002 -2003 là 3 lớp.
- Năm học 2002 -2003 mỗi lớp Một có 35 học sinh. Trong năm học này Trường Tiểu học Hồ Bình có 105 (học sinh lớp Một).
- Nếu năm học 2004- 2005 mỗi lớp Một có 32 học sinh thì số học sinh lớp Một năm 2002 – 2003 ít hơn năm học 2004 -2005 là 23 (HS).
************************************
Tieáng Vieät cuûng coá: Taäp laøm vaên:	COÁT TRUYEÄN
I/ Muïc tieâu: Nắm được thế nào là một cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện (mở đầu, diễn biến, kết thúc).
 Biết vận dụng kiến thức để sắp xếp lại các sự việc chính của 1 câu chuyện, tạo thành cốt truyện.
II/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Yeâu caàu HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù
Toå chöùc cho HS laøm baøi cuûng coá
Giaùo vieân giaûi thích theâm: Truyeän Caây Kheá goàm 6 söï vieäc chính. Thöù töï caùc söï vieäc ñöôïc saép xeáp khoâng ñuùng. Caùc em can saép xeáp laïi sao cho söï vieäc dieãn ra tröôùc thì trình baøy tröôùc, söï vieäc dieãn ra sau thì trình baøy sau cho thaønh coat truyeän. Khi saép xeáp, chæ can ghi soá thöù töï ñuùng cuûa söï vieäc.
Toå chöùc cho HS keå laïi chuyeän vôùi yeâu caàu cao hôn veà caùch dieãn ñaït.
Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông.
* Cuûng coá: Heä thoáng noäi dung baøi.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
3 – 4 HS naéhc laïi phaàn ghi nhôù.
1 – 2 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp , trao ñoåi theo nhoùm roài tieán haønh saép xeáp tröôùc lôùp .
Caùc HS khaùc nhaän xeùt, söûa sai.
Thöù töï ñuùng laø:
b – d – a – c – e – g
HS keå laïi caâu chuyeän döïa vaøo caùc söï vieäc ñaõ ñöôïc saép xeáp trong baøi taäp 1
HS thi ñua keå tröôùc lôùp.
*************************************
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP.
AN TOÀN GIAO THÔNG :BÀI 2
I. Mục tiêu :
- Rút kinh nghiệm công tác đầu năm . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Kế hoạch tuần 6.
- Báo cáo tuần 5.
III . Các hoạt động dạy học :
 1. Khởi động : (1’p) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hoá tuần 5
- Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
- Xem xét hoàn cảnh HS gặp khó khăn và diện xoá đói giảm nghèo.
-Thăm em Mỹ Duyên (a ) bị ốm.
 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) 
- Tiếp tục : Ổn định nề nếp.
- Học văn hoá tuần 6
- Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn.
- Chú ý HS yếu kém
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
 4. Hoạt động nối tiếp : (1’)
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 6.
- Nhận xét tiết .
*************************************