Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 (2 cột tổng hợp)

Tuần 7
 Ngày soạn:16/10/2010 
 Ngày giảng: 18/10/20109( thứ 2)
Tiết 1
Chào cờ
------------------------------------
Tiết 3
Tập đọc 
 Trung thu độc lập
 I/ mục tiêu
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
 - Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II/ đồ dùng dạy học
- Baỷng phuù ghi đoạn 2: "Anh nhìn trăng ... to lớn, vui tươi".
 III/ hoạt động dạy - học
Giáo viên
Học sinh
A. Bài cũ.
- Goùi học sinh đọc bài "Chị em tôi" vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK. 
- Nhaọn xeựt cho ủieồm học sinh
B. Bài mới
1) Giụựi thieọu baứi
2) Luyện đọc
- Gọi học sinh ủoùc toàn bài.
- Chia ủoaùn:
+ ẹ1: Năm dòng đầu.
+ ẹ2: Anh nhỡn traờng to lụựn, vui tửụi.
+ ẹ3: Phaàn coứn laùi.
- Cho học sinh ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn (3 lượt), kết hợp HD HS:
+ Lần 1: Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ deó ủoùc sai: gió núi bao la, man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa, chi chít, ...
+ Lần 2: Hiểu nghĩa từ mục "Chú giải".
+ Lần 3: Luyện đọc đúng toàn bài.
- GV ủoùc diễn cảm toàn bài 1 lần
3) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thàm đoạn 1, TLCH:
+ Anh chieỏn sú nghú tụựi trung thu vaứ caực em nhoỷ trong thụứi ủieồm naứo?
+ Traờng trung thu ủoọc laọp coự gỡ ủeùp?
- Yêu cầu học sinh nêu ý 1
- Gọi HS đọc to Đ2, lớp đọc thầm, TLCH
+ Anh chieỏn sú tửụỷng tửụùng ủaỏt nửụực trong ủeõm traờng tửụng lai ra sao?
+ Veỷ ủeùp ủoự coự gỡ khaực so vụựi ủeõm Trung thu ủoọc laọp?
- Yêu cầu học sinh nêu ý 2
+ Cuoọc soỏng hieọn nay, theo em, coự gỡ gioỏng vụựi mong ửụực cuỷa anh chieỏn sú naờm xửa?
+ Em mụ ửụực ủaỏt nửụực ta mai sau nhử theỏ naứo?
- Nêu ý 3
- Hướng dẫn nêu nội dung bài.
* Nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.
4) Đọc diễn cảm
- Giaó viên hướng dẫn cách đọc diễn cảm toàn bài: 
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc diễn cảm caỷ baứi.
+ GV treo bảng phụ, HD và đọc mẫu ủoaùn: “Anh nhìn trăng ... to lớn, vui tươi” 
- Cho học sinh luyeọn ủoùc diễn cảm
- Cho học sinh thi ủoùc dieón caỷm.
- GV nhận xét.
C. Củng cố dặn dò
- Gọi 2 HS nêu nội dung bài TĐ.
- Hệ thống nội dung bài. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Về nhà luyện đọc bài nhiều lần.
- Chuẩn bị bài sau.
- Một học sinh đọc
- 1 HS đọc
- Duứng bút chỡ ủaựnh daỏu
- Từng tốp 3 HS luyện đọc
-HS luyeọn ủoùc tửứ theo sửù HD cuỷa GV
-1 HS ủoùc chuự giaỷi, giaỷi nghúa tửứ.
- HS đọc thầm, nối tiếp TLCH.
- HS nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Y 1: Cảnh đẹp trong đêm trung thu độc lập đầu tiên.
- 1 HS đọc Đ2, lớp đọc thầm, TLCH.
- Y 2: Mơ ước của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nước.
+ HS nối tiếp nhau nói lên ước mơ của mình.
- ý 3: Lời chúc của anh chiến sỹ với thiếu nhi.
- Học sinh nêu, nhắc lại nhiều lần.
-Ba học sinh ủoùc diễn cảm toàn bài, HS nhận xét nêu giọng đọc của từng đoạn.
- N2: Luyện đọc diễn cảm.
- Một số HS thi đọc diễn cảm.
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu.
Tiết 3 
 Toán
 Luyện tập
 I/ mục tiêu: Giuựp học sinh:
 - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
 - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
 - Làm bài tập: 1; 2; 3.
 II/ Đồ dùng: Bảng phụ
 II/ Hoạt động dạy - học.
Giáo viên
Học sinh
A. Bài mới.
1) Giụựi thieọu baứi
2) Hướng dẫn làm bài tập.
 Baứi 1:
a, GV nêu phép cộng 2416 + 5164.
- Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính.
- Hướng dẫn: Muoỏn thửỷ laùi pheựp coọng ta coự theồ laỏy toồng trửứ ủi moọt soỏ haùng, neỏu ủửụùc keỏt quaỷ laứ soỏ coứn laùi thỡ pheựp tớnh laứm ủuựng. Chẳng hạn: 7580 - 2416 nếu được kết quả là 5164 thì phép tính cộng đã làm đúng.
-
- Hướng dẫn trình bày 
+
2416
5164
7580
Thử lại:
7580
2416
5164
b, Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Hướng dẫn chữa bài.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
Baứi 2: (Làm tương tự Bài 1)
Baứi 3.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.
- Giáo viên hoỷi caựch tỡm soỏ haùng chửa bieỏt, soỏ bũ trửứ chửa bieỏt. 
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài.
- Hướng dẫn chữa bài trên bảng.
- Giaó viên nhận xét, kết luận.
- Baứi 4 (Dành cho HSKG)
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Hướng dẫn phân tích và giải bài toán:
+ Cho HS so sánh 3143 với 2428
+ Hỏi: Núi nào cao hơn?
- Hướng dẫn trình bày bài giải: 
Ta có: 3143 > 2428. Vậy: Núi Phan-xi-păng cao hơn múi Tây Côn Lĩnh.
Núi Phan-xi-păng cao hơn múi Tây Côn Lĩnh là:
3143 - 2428 = 715 (m)
 Đáp số: 715m
C. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Một học sinh lên bảng tính, lớp làm nháp.
- Học sinh đặt tính rồi tính.
- Học sinh nêu cách thử lại phép cộng (Theo SGK)
- Hai học sinh lên bảng làm 2 phép tính đầu. Lớp làm nháp mỗi tổ làm 1 phép tính.
* Cả lớp làm vào vở phép tính:
+
267345
 31925
299270
Thử lại:
-
299270
267345
 31925
* Cả lớp làm vào vở phép tính:
-
7521
 98
7423
Thử lại:
+
7423
 98
 7521
- Một học sinh đọc.
- Học sinh trả lời
- Hai học sinh lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở.
- Học sinh nhận xét bài trên bảng.
- KQ: a) 4586; b, 4242.
- Một học sinh đọc.
- Học sinh nêu: 3143 > 2428
- Núi Phan-xi-păng cao hơn múi Tây Côn Lĩnh.
- Học sinh chép bài giải vào vở nháp
Tiết 4  
 Khoa học
 Phòng bệnh béo phì.
 I/ Mục tiêu: Giuựp học sinh:
 - Nêu cách phòng bệnh béo phì:
 + Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ.
+ Năng vận động cơ thể, đi bộ và kuyện tập Thể dục thể thao.
 II/ đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập cho HS (Sử dụng ở HĐ1)
 III/ hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
A.Bài cũ:
- Gọi HS traỷ lụứi caõu hoỷi: Thieỏu chaỏt ủaùm seừ nhử theỏ naứo? Thieỏu vi-ta-min D, thieỏu I-oỏt seừ maộc beọnh gỡ?
- Nhaọn xeựt – cho ủieồm.
B. Bài mới:
* Giụựi thieọu baứi: 
HĐ1: Tìm hiểu về bệnh béo phì
- Chia nhoựm vaứ phaựt phieỏu hoùc taọp.
- Gọi học sinh trình bày.
- Nhaọn xeựt keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa caực nhoựm.
- Keỏt luaọn:
- Moọt em beự coự theồ xem laứ beựo phỡ khi:
+ Coự caõn naởng hụn mửực trung bỡnh so vụựi chieàu cao vaứ tuoồi laứ 20 %.
+ Coự nhửừng lụựp mụừ quanh ủuứi, caựnh tay treõn, vuự vaứ caốm.
+ Bũ huùt hụi khi gaộng sửực.
- Taực haùi cuỷa beọnh beựo phỡ:
+ Ngửụứi beựo phỡ thửụứng maỏt sửù thoaỷi naựi trong cuoọc soỏng.
+ Ngửụứi bũ beựo phỡ thửụứng giaỷm hieọu suaỏt lao ủoọng vaứ lanh lụùi trong sinh hoaùt.
+ Ngửụứi bũ beựo phỡ coự nguy cụ bũ beọnh tim maùch, huyeỏt aựp cao, beọnh tieồu ủửụứng, soỷi maọt
HĐ 2: Thaỷo luaọn veà nguyeõn nhaõn vaứ caựch phoứng beọnh beựo phỡ 
- H: Nguyeõn nhaõn ngaõy beọnh beựo phỡ laứ gỡ?
- H: Laứm theỏ naứo ủeồ phoứng traựnh beọnh beựo phỡ?
- H: Caàn phaỷi laứm gỡ khi em beự hoaởc baỷn thaõn baùn bũ beựo phỡ hay coự nguy cụ beựo phỡ?
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
HĐ 3: Đóng vai
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm (Theo SGV)
- Gọi học sinh trình bày.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
C> Củng cố, dặn dò:
 + Nguyeõn nhaõn ngaõy beọnh beựo phỡ laứ gỡ?
 + Laứm theỏ naứo ủeồ phoứng traựnh beọnh beựo phỡ?
- Hệ thống nội dung bài
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 1HS trả lời.
- N2: Làm việc với phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- Do nhửừng thoựi quen khoõng toỏt veà maởt aờn uoỏng chuỷ yeỏu laứ cho aờn quaự nhieàu vaứ ớt vaọn ủoọng.
- Học sinh Traỷ lụứi theo nhieàu yự (Theo mục Bạn cần biết).
ã Giaỷm aờn vaởt, giaỷm lửụùng cụm, taờng thửực aờn ớt naờng lửụùng (rau quaỷ ..). Aờn ủuỷ ủaùm, vi-ta-min vaứ khoaựng chaỏt.
ã ẹi khaựm baực sú caứng sụựm caứng toỏt ủeồ tỡm ủuựng nguyeõn nhaõn gaõy beựo phỡ ủeồ ủieàu trũ hoaởc nhaọn ủửụùc lụứi khuyeõn veà cheỏ ủoọ dinh dửụừng hụùp lớ.
ã Khuyeỏn khớch em beự hoaởc baỷn thaõn naờng vaọn ủoọng, luyeọn taọp theồ duùc theồ thao.
- HS làm việc theo nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Đọc mục "Bạn cần biết"
Buổi chiều
Tiết 1: Toán Ôn:
 Luyện tập về phép cộng , phép trừ
I/ mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Cách đặt tính và thực hiện phép trừ.
- Giải toán liên quan đến phép cộng, phép trừ và số đo khối lượng.
II/ đồ dùng dạy - học:
- Bảng nhóm.
- Vở Bài tập Toán và Vở bài tập toán nâng cao.
III/ hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1) Giới thiệu bài.
2) HD làm bài tập.
Bài1: Đặt tính rồi tính:
a) 62975 – 24138; b) 39700 – 9216
c) 100000 – 9898; d) Viết thành biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức: Tổng của 15678 và 14984 trừ đi 2785
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Y/C HS làm bài.
- HD chữa bài.
- GV nhận xét, KL 
Bài 2: GV nêu yêu cầu BT: Tìm x
a) 1205 + x = 2813
b) x - 1325 = 2948
c) x + 1325 = 2948
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: (HSTB làm BT3 trong VBT; HSKG làm BT3 trong vở nâng cao)
- Gọi HS đọc bài toán.
- HD phân tích bài toán, tìm hướng giải.
- Cho HS làm bài.
- HD chữa bài, KL
3) Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 1HS nêu.
- (HSTB làm câu a, b, c, HSKG làm thêm câu d) HS lần lượt lên bảng mỗi em làm một câu a) hoặc b), c), còn lại làm bài trong VBT; 2HSKG làm câu d): 1 em làm trên bảng nhóm, em còn lại làm trong vở nâng cao.
- HD nhận xét bài trên bảng lớp:
62975 24138 38837
39700
 9216 30484
 100000
 9898
 90102
d) *HSKG lên đính bảng nhóm và trình bày:
15678 + 14984 – 2785 = 30662 – 2785
 = 27877
 - HS đọc yêu cầu BT, làm bài vào vở.
 - 3 HS lân bảng chữa bài, nêu cách tìm thành phần chưa biết của các ý.
- 2 HS đọc.
- HS cùng GV phân tích bài toán.
- Cả lớp cùng làm bài vào vở (1HSTB lên bảng làm, 1HSKG làm trên bảng nhóm)
- Nhận xét bài trên bảng.
+ HSTB: Bài giải:
Số đường ngày thứ hai bán được là:
2632 – 264 = 2368 (kg)
Cả hai ngày cửa hàng bán được là:
2632 + 2368 = 5000 (kg)
5000kg = 5tấn
 Đáp số: 5tấn
+ HSKG: Bài giải:
Nửa chu vi của khu đất là:
35650 : 2 = 17825 (cm)
Chiều dài khu đất là:
17825 – 8276 = 9549 (cm)
 Đáp số: 9549cm
Tiết 2: Tiếng Việt ôn
 Ôn tập về danh từ chung và danh từ riêng
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về danh từ riêng và danh từ chung.
- Rèn kỹ năng xác định danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn.
- Đặt câu với danh từ chung hoặc danh từ riêng.
Ii. Đồ dùng dạy - học:
Iii.Các hoạt động dạy và học:
1. Ôn định tổ chức:
2. Bài cũ: + Thế nào là danh từ riêng, danh từ chung? Cho ví dụ.
3.Bài mới: 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn sau, viết vào chỗ chấm thích hợp trong bảng sau: Đà Lạt là  ...  nêu miệng kết quả.
Kq: a, a + 0 = 0 + a = a
 b, 5 + a = a + 5
 c, (a + 28) + 2 = a + ( 28 + 2) = a + 30
 Tiết 2: Tập làm văn (Tiết 14)
 Luyện tập phát triển câu chuyện.
I/ mục tiêu:
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng.
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.
II/ đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý.
- HS: Vở Bài tập Tiếng Việt.
III/ hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
A> Bài cũ
- Gọi HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyện Vào nghề.
- Nhận xét, ghi điểm.
B> Bài mới
1) Giới thiệu bài:
2) HD làm bài tập:
- Gọi HS ủoùc ủeà baứi vaứ phaàn gụùi yự.
- GV mụỷ baỷng phuù ủaừ vieỏt ủeà baứi vaứ caực gụùi yự, hửụựng daón HS naộm chaộc yeõu caàu cuỷa ủeà:
+ GV gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ quan troùng cuỷa ủeà baứi: giaỏc mụ, baứ tieõn cho ba ủieàu ửụực, trỡnh tửù thụứi gian
+ Yêu cầu HS đọc thầm ba gợi ý, suy nghĩ trả lời.
- Cho HS laứm baứi.
- Gọi HS kể chuyện.
- GV nhaọn xeựt phaàn laứm baứi cuỷa hoùc sinh.
- Cho HS viết bài vào vở.
- Gọi HS đọc bài viết.
- HD HS nhận xét.
C> Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc.
- 1HS ủoùc . Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
+ Cả lớp đọc thầm.
- N2: Laứm baứi dửùa vaứo 3 caõu hoỷi gụùi yự; Keồ chuyeọn trong nhoựm.
- HS cửỷ ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy. 
- HS viết bài vào vở.
- Một vài HS đọc bài viết.
Tiết 3: Lịch sử (Tiết 7)
Chiến thắng Bạch Đằng 
do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938).
I/ Mục tiêu: 
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
+ Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ.
+ Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán. Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán.
+ Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch.
+ ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc.
II/ đồ dùng dạy học:
- Phieỏu hoùc taọp
Hoù vaứ teõn: ....
Moõn: Lũch sửỷ (Bài 5)
phiếu học tập
Em haừy ủieàn daỏu x vaứo o sau thoõng tin ủuựng veà Ngoõ Quyeàn
+ Ngoõ Quyeàn laứ ngửụứi laứng ẹửụứng Laõm (Haứ Taõy) o
+ Ngoõ Quyeàn laứ con reồ Dửụng ẹỡnh Ngheọ. o
+ Ngoõ Quyeàn chổ huy quaõn daõn ta ủaựnh quaõn Nam Haựn o
III/ hoạt động dạy học
hoạt động dạy
hoạt động học
A> Bài cũ
- H: Vỡ sao cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng laùi xaỷy ra?
- H: YÙ nghúa cuỷa cuoọc khụỷi nghúa Hai Baứ Trửng?
- Nhận xét.
B> Bài mới:
1) Giới thiệu bài.
2) Hoaùt ủoọng 1: Làm việc cá nhân.
- GV phát phieỏu hoùc taọp
- GV yeõu caàu moọt vaứi HS dửùa vaứo keỏt quaỷ laứm vieọc ủeồ giụựi thieọu vaứi neựt veà con ngửụứi Ngoõ Quyeàn.
- GV nhận xét, kết luận.
3) Hoaùt ủoọng 2: Làm việc cá nhân
- GV yeõu caàu HS ủoùc SGK, ủoaùn: “Sang ủaựnh nửụực ta thaỏt baùi”, cuứng thaỷo luaọn nhửừng vaỏn ủeà sau:
+ Cửỷa soõng Baùch ẹaống naốm ụỷ ủaõu?
+ Quaõn Ngoõ Quyeàn ủaừ dửùa vaứo thuyỷ trieàu ủeồ laứm gỡ?
+ Traọn ủaựnh dieón ra nhử theỏ naứo?
+ Keỏt quaỷ traọn ủaựnh ra sao?
- GV yeõu caàu HSKG dửùa vaứo keỏt quaỷ laứm vieọc ủeồ thuaọt laùi dieón bieỏn cuỷa traọn ủaựnh.
- GV nhận xét, KL
4) Hoaùt ủoọng 3: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp 
- GV neõu vaỏn ủeà cho caỷ lụựp thaỷo luaọn: Sau khi ủaựnh tan quaõn Nam Haựn, Ngoõ Quyền ủaừ laứm gỡ? ẹieàu ủoự coự yự nghúa nhử theỏ naứo?
- GV keỏt luaọn.
C> Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc bài học.
- GV hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- 2 HS trả lời.
- HS laứm bài trong phieỏu hoùc taọp
- HS xung phong giụựi thieọu veà con ngửụứi Ngoõ Quyeàn.
- HS ủoùc SGK trả lời câu hỏi
+ ... Tỉnh Quảng Ninh.
+ ... nhử giặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lược.
- Trận đánh diễn ra quyết liệt, đúng như dự đoán của Ngô Quyền.
+ Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại.
- Một vài HSKG thuật lại diễn biến Bạch Đằng.
- HS trao đổi, báo cáo: Muứa xuaõn 939, Ngoõ Quyeàn xửng vửụng, ủoựng ủoõ ụỷ Coồ Loa. ẹaỏt nửụực ủửụùc ủoọc laọp sau hụn moọt nghỡn naờm bị phong kiến phương Bắc đô hộ.
- Một vài HS đọc.
Tiết 4: Thể dục (Tiết 14) 
 Đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại,
 Trò Chơi: ném trúng đích.
I/ mục tiêu:
- Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.
- Trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
ii/ đồ dùng dạy – học.
- Bóng ném, thùng đích..
iII/ nội dung và phương pháp lên lớp:
Noọi dung
Thụứi lửụùng
Caựch toồ chửực
1. Phần mở đầu.
- Taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
- GV điều khiển lớp thực hiện các động tác khởi động.
- Chaùy theo 1 haứng doùc quanh saõn, sau đó đi thường chuyển thành một vòng tròn.
- Troứ chụi: Diệt con vật có hại.
2. Phần cơ bản.
a) Đội hỡnh đội ngũ
* ễn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
- GV điều khiển lớp tập động tỏc đi đều vũng phải, đứng lại, có nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS.
- GV điều khiển lớp tập động tỏc đi đều vũng trỏi, đứng lại, có nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV nhận xột, sửa chữa những sai sút cho học sinh.
- Tập hợp lớp, GV điều khiển cả lớp tập để củng cố.
b) Trũ chơi vận động: “Ném trúng đích” 
- GV Tập hợp đội hỡnh
- GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Cho cả lớp chơi chớnh thức cú thi đua
- GV quan sỏt, nhận xột, đỏnh giỏ biểu dương tổ chơi thắng cuộc. 
- Tổ chức thưởng phạt sau trò chơi.
3. Phần kết thỳc 
- GV điều khiển lớp thực hiện các động tác hồi tỉnh.
- Cuứng HS heọ thoỏng baứi.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ vaứ giao baứi taọp veà nhaứ.
6 - 8 phút
2-3 lần.
20-22 phút
1 lần
1 lần
2-3 lần
2 lần
1 lần
2-3 lần
4-6 phút
€
ƒƒƒƒƒ
ƒƒƒƒƒ
€
´ ´ ´ ´ ´ 
´ ´ ´ ´ ´ 
Voứng phải
Voứng traựi
€ƒ ƒ ƒƒ
ƒƒ ƒƒ
ƒƒ ƒƒ
 €
 ƒ ƒ ƒ 
 ƒ ƒ ƒ
 CB XP
€
ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ
ƒ ƒ ƒ ƒ ƒ
Tiết 5: Kĩ thuật (Tiết 7)
Khâu ghép hai mảnh vải 
bằng mũi khâu thường (Tiết 2).
I/ mục tiêu:
- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
*HS khéo tay: Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
II/ đồ dùng dạy học:
- GV: Maóu ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống caực muừi khaõu thửụứng coự kớch thửụực ủuỷ lụựn 1 soỏ saỷn phaồm coự ủửụứng khaõu gheựp hai meựp vaỷi.
- HS: 1 soỏ vaọt lieọu vaứ duùng cuù nhử GV. 
III/ hoạt động dạy - học:
hoạt động dạy
hoạt động học
A> Bài cũ
- Yeõu caàu HS neõu laùi quy trỡnh khaõu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thửụứng.
- GV nhận xét.
B> Bài mới
1) Giới thiệu bài:
2) HĐ 1: HS thửùc haứnh khaõu gheựp hai meựp vaỷi baống khaõu thửụứng 
- GV neõu laùi caực bửụực:
+ Vaùch daỏu ủửụứng khaõu; 
+ Khaõu lửụùc; 
+ Khaõu hai meựp vaỷi baống muừi khaõu thửụứng.
-Yeõu caàu HS laỏy vaọt lieọu ra thửùc haứnh.
HĐ 2: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa hs. 
- GV toồ chửực cho HS trửng baứy saỷn phaồm.
- Neõu caực tieõu chuaồn đánh giá:
+ Khâu ghép được hai mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mép vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm theo đúng thời gian quy định,
- Cho HS nhaọn xeựt baứi mỡnh vaứ baứi baùn.
- Nhận xét, tuyeõn dửụng nhửừng saỷn phaồm ủeùp.
C> Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- 1HS nhắc lại.
-Thửùc haứnh.
-Trửng baứy.
- Nhaọn xeựt saỷn phaồm cuỷa nhau.
 Tiết 6: 
Luyện viết: Bài 5
I. Mục tiờu:
Rèn kĩ năng viết đúng cho học sinh.
Giúp học sinh biết cách trình bày bài đẹp, sạch sẽ, rõ ràng, cẩn thận.
II.Đồ dùng: Bảng phụ, vở luyện viết.
1.Bài mới:
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: Kiểm tra vở, đồ dùng của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy học bài mới:
- Giáo viên ghi tên bài viết lên bảng.
- Học sinh đọc đoạn viết.
- Học sinh nêu nội dung đoạn văn.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ khó
. Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
- Học sinh nêu cách trình bày đoạn thơ
- Giáo viên hướng dẫn học sinh Cỏch viết:
- Viết bài vào vở luyện viết. 
- Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh. 
- Chấm bài, nhận xét bài viết của học sinh.
- Học sinh quan sát.
- Một em đọc, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu nội dung đoạn văn.
- Học sinh nêu các chữ hoa, chữ khó có trong bài.
- Học sinh viết bảng con chữ khó
- Học sinh quan sát, nêu lại cách viết, khoảng cách, độ cao.
- Hai học sinh nêu.
- Học sinh nghe
- Viết bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò:
Học sinh nêu nội dung đoạn thơ.
Dặn dò cho giờ học sau. Nhận xét giờ học.
 *************************************************
Sinh hoạt lớp:
Sinh hoạt cuối tuần 7.
I/ yêu cầu.
- Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ, chưa tiến bộ của cá nhân, tổ, lớp.
- Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị.
- Giáo dục và rèn luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường.
iI/ hoạt động dạy - học.
hoạt động dạy
hoạt động học
1) Giới thiệu tiết sinh hoạt lớp.
2) Hướng dẫn thực hiện.
A> Nhận xét, đánh giá tuần qua.
* GV ghi sườn các công việc, hướng dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá:
- Chuyên cần, đi học đúng giờ.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, sân trường.
- Đồng phục, khăn quàng, ghế. 
- Xếp hàng ra vào lớp, thể dục. Thực hiện tốt A.T.G.T
- Bài cũ, chuẩn bị bài mới.
- Phát biểu xây dựng bài. 
- Rèn chữ, giữ vở.
- Tiến bộ
- Chưa tiến bộ.
B> Một số việc tuần tới.
- Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra.
- Khắc phục những tồn tại
- Thực hiện tốt A.T.G.T
- Vệ sinh lớp, sân trường.
- Theo dõi.
- HS đọc thầm chuẩn bị đánh giá.
- HS ngồi theo tổ, tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nhận xét, đánh giá mình (dựa vào sườn)
- Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các tổ viên.
- Tổ viên có ý kiến.
- Lần lượt Ban cán sự lớp nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua, xếp loại cả tổ:
- Lớp theo dõi, tiếp thu, biểu dương những bạn tiến bộ.