Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2011-2012 - Hoàng Văn Hùng

TUẦN 8
 Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011
Kế hoạch dạy học
Tiết 1: Môn : LT&C(TC)
LuyƯn ®äc
I. MỤC TIÊU :
-Luyện đọc hai bài : Ở Vương quốc Tương Lai và bài Nếu chúng mình cĩ phép lạ
-Đọc đúng bài tập đọc,ngắt giọng đúng chỗ
-Đọc diễn cảm được bài tập đọc
-Học thuộc lịng bài thơ Nếu chúng mình cĩ phép lạ.
-Trả lời được các câu hỏi trong bài luyện đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách bài tập buổi chiều.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định
Luyện đọc
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS luyện đọc bài 
Hướng dẫn Hs cách ngắt nghỉ đúng, và đọc diễn cảm lời các nhân vật
Tổ chức HS thi đọc trước lớp
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét
Luyện đọc bài 2
Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm bài thơ
HS thi đọc
Sau đĩ cho HS làm bài tập 2 vào vở,
Gọi một vài bạn đọc bài làm của mình
ë V­¬ng quèc T­¬ng Lai
1. §äc ®o¹n trÝch d­íi ®©y theo nh÷ng yªu cÇu sau :
a) Ng¾t giäng ®Ĩ ph©n biƯt tªn cđa nh©n vËt vµ lêi nãi cđa nh©n vËt ®ã.
VD : 
Tin-tin :// – CËu ®ang lµm g× víi ®«i c¸nh xanh Êy ?
Em bÐ thø nhÊt :// – M×nh sÏ dïng nã vµo viƯc s¸ng chÕ trªn tr¸i ®Êt.
b) §äc ®ĩng ng÷ ®iƯu c¸c c©u kĨ, c©u hái, c©u c¶m ; ®äc lêi c¸c em bÐ víi giäng vui t­¬i, hån nhiªn.
c) H¬i thÊp giäng khi ®äc lêi chĩ thÝch trong ngoỈc ®¬n.
VD :
Em bÐ thø t­ :// – (KÐo tay Tin-tin) CËu l¹i ®©y xem c¸i m¸y cđa 
 m×nh, nã biÕt bay trªn kh«ng nh­ mét con chim.
trong c«ng x­ëng xanh
Tin-tin :
– CËu ®ang lµm g× víi ®«i c¸nh xanh Êy ?
Em bÐ thø nhÊt :
– M×nh sÏ dïng nã vµo viƯc s¸ng chÕ trªn tr¸i ®Êt.
Tin-tin :
– CËu s¸ng chÕ c¸i g× ?
Em bÐ thø nhÊt :
– Khi nµo ra ®êi, m×nh sÏ chÕ ra mét vËt lµm cho con ng­êi h¹nh phĩc.
Mi-tin :
– VËt ®ã ¨n ngon chø ? Nã cã ån µo kh«ng ?
Em bÐ thø nhÊt :
– Kh«ng ®©u, ch¼ng ån µo g× c¶. M×nh chÕ s¾p xong råi, cËu cã muèn xem kh«ng ?
Tin-tin :
– Cã chø ! Nã ®©u ?
Em bÐ thø hai :
– CËu cã muèn xem vËt m×nh s¸ng chÕ kh«ng ?
Tin-tin :
– Cã chø, c¸i g× ®Êy ?
Em bÐ thø hai :
– Cã ba m­¬i vÞ thuèc tr­êng sinh ë kia, trong nh÷ng chiÕc lä xanh. 
Em bÐ thø ba :
– (Tõ trong ®¸m ®« M×nh mang ®Õn mét thø ¸nh s¸ng mµ ch­a ai biÕt c¶
 (Em bÐ to¶ ra mét thø ¸nh s¸ng l¹ th­êng). 
ThËt lµ k× l¹ ph¶i kh«ng ? 
Em bÐ thø t­ :
– (KÐo tay Tin-tin) CËu l¹i ®©y xem c¸i m¸y cđa m×nh, nã biÕt bay trªn kh«ng nh­ mét con chim.
Em bÐ thø n¨m :
– H·y l¹i xem c¸i m¸y cđa m×nh ®·. 
Nã biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸u cßn giÊu kÝn trªn mỈt tr¨ng.
(* Chĩ ý : Em cã thĨ g¹ch d­íi mét sè tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng trong lêi nh©n vËt tr­íc khi luyƯn ®äc ®o¹n trÝch.)
2. 	§äc ®o¹n trÝch Trong khu v­ên k× diƯu (TiÕng ViƯt 4, tËp mét, trang 71), råi tr¶ lêi c©u hái sau b»ng c¸ch ®iỊn tõ ng÷ thÝch hỵp vµo chç trèng :
Trong khu v­ên k× diƯu, Tin-tin vµ Mi-tin thÊy nh÷ng tr¸i c©y cã g× kh¸c th­êng ?
Trong khu v­ên k× diƯu, Tin-tin vµ Mi-tin thÊy chïm nho cã qu¶ to nh­ ................................., qu¶ t¸o to nh­ ....................................., qu¶ d­a to nh­ ................................................
NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹
1. 	LuyƯn ®äc thuéc vµ diƠn c¶m hai khỉ th¬ d­íi ®©y (chĩ ý ng¾t nhÞp hỵp lÝ ë c¸c dßng th¬ in ®øng ; nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ thĨ hiƯn ­íc m¬ vµ niỊm vui thÝch cđa trỴ em, VD : n¶y mÇm nhanh, chíp m¾t, ®Çy qu¶,... tr¸i bom – tr¸i ngon, kĐo,...). 
a) NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹
 B¾t h¹t gièng n¶y mÇm nhanh
 Chíp m¾t thµnh c©y ®Çy qu¶
 Tha hå h¸i chÐn ngät lµnh.
b) NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹
 Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon
 Trong ruét kh«ng cßn thuèc nỉ
ChØ toµn kĐo víi bi trßn.
2. 	§äc lÇn l­ỵt 4 khỉ th¬ ®Çu trong s¸ch TiÕng ViƯt 4, tËp mét (trang 76), ghi l¹i ®iỊu ­íc (“phÐp l¹”) cđa c¸c b¹n nhá nãi trong khỉ th¬ Êy (®iỊn tiÕp vµo chç trèng) : 
– Khỉ th¬ 1 : C¸c b¹n nhá ­íc muèn ....................................................
– Khỉ th¬ 2 : C¸c b¹n nhá ­íc muèn ....................................................
..................................................................................................................
– Khỉ th¬ 3 : C¸c b¹n nhá ­íc muèn ....................................................
– Khỉ th¬ 4 : C¸c b¹n nhá ­íc muèn ....................................................
..................................................................................................................
3. Củng cố - Dặn dị
Nhắc nhở HS về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 2: Môn : Tốn (TC)
ƠN LUYỆN BẢNG CHIA
 I.Mục tiêu:
-Ôn luyện, củng cố bảng chia . Aùp dụng vào giải toán có lời văn, điền số thích hợp.
-Thuộc bảng chia , điền đúng số, giải đúng bài toán có liên quan đến bảng chia qua BT 1,2,3VBT.HS K-G thực hiện nhanh BT4, làm hết BT5.
-GD tính cẩn thận, rèn trí nhớ, thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học:
1.GV: VBT
2.HS: Bảng con, phấn, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
-Gọi 2HS đọc bảng nhân - GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
*Giới thiệu: Ghi tên bài.
HĐ của GV
HĐ của HS
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nêu phép tính, gọi HS trả lời miệng.
- Nhận xét.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm cá nhân VBT
- Trò chơi: Tiếp sức. Gv chia lớp thành 2 đội, hướng dẫn cách chơi.TG: 5’
- Theo dõi, tuyên dương đội tạo được bông hoa nhiều cánh đúng.
Bài 3: 
-Gọi HS đọc bài toán
-Gọi HS phân tích đề.
-Cho HS thảo luận nhóm 2 tóm tắt vào nháp, giải VBT.
-GV cùng HS nhận xét bài trên bảng.
-Chốt, lời giải, kết quả, cho HS đối chiếu bài làm.
Bài 4: K-G
-Gọi HS khá đọc yêu cầu.
-Cho HS làm cá nhân VBT. GV theo dõi
-Gọi HS trả lời miệng.
-Nhận xét, tuyên dương HS làm nhanh.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm (Tính nhẩm)
- 1HS trả lời 1 phép tính, lớp nhận xét, bổ sung
- Theo dõi, điền VBT.
-1HS đọc, lớp đọc thầm (Số?)
-Làm VBT
-Từng thành viên mỗi đội nối tiếp tạo “bông hoa số”với nhị là số 7, cánh là kết quả phép nhân với 7.
-Theo dõi.
-1HS đọc, lớp đọc thầm (Một lớp học )
-2HS phân tích, lớp theo dõi, bổ sung.
-Đại diện 1 nhóm làm bảng, lớp làm vở.
-Nhận xét, bổ sung.
-Theo dõi, sửa bài.
-1HS đọc, lớp theo dõi (Đếm thêm 7)
-HS làm VBT
-1HS nêu số, HS khác đếm thêm 7 và đọc số.
-Theo dõi
 3-Củng cố : Nhắc lại bài – liên hệ 
4-Nhận xét- Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp của phép cộng. 
 Giáo viên nhận xét tiết học.
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 3: Môn : HĐTT
 TỔNG CHỦ ĐIỂM :HỌC SINH HỌC TỐT 
I .MỤC TIÊU:
 - Tổng kết chủ điểm :học sinh học tốt .Giúp học sinh dánh giá bản thân khi tham gia học tập ,sinh hoạt rút kinh nghiệm vươn lên trong học tập ,lao động .
-Học sinh biết những thành tích học tập ,gương tốt trong học tập
-Giáo dục học sinh luôn không ngùng phấn đấu học tập ,chăm ngoan. .
II CHUẨN BỊ :Giáo viên lập danh sách học sinhhọc tốt 
IIICÁCH TIẾN HÀNH .
 Giáo viên 
-Giáo viên nêu nội dung,yêu cầu buổi sinh hoạt 
Tổng kết buổi sinh hoạt :học sinh họctốt 
-Giáo viên đánh giá các hoạt động của tổ ,học -kinhthi đua học tập từ đầu năm đến 20/10 .
-Khen ngợi học sinhtích cực học tốt ,tham gia các hoạt động tốt .
-Nhắc nhở các em học chưa tốt,chưa cố gắngtrong học tập 
-Tở chức cho học sinh vui văn nghệ 
 Học sinh 
Học sinh theo dõi 
-Diện ,Thảo ,D uy , Thanh ,Tuyết nhi ,Hồng Nhi, Ngọc 
-Ni, Trúc ,Tuấn ,Tiến, Khôi 
-Học sinh tham gia biễu diễn văn nghệ,múa ,hát.
IV:TỔNG KẾT
-Đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động của học sinh
------------------&œ------------------
Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2011
Kế hoạch dạy học
Tiết 1: Môn : Tốn (TC)
LUYỆN TỐN
I. MỤC TIÊU :
- HS biết tìm hai số khi biết tổng và hiệu
- Tìm được hai số trong tốn cĩ lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách bài tập buổi chiều.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định.
2. Luyện tốn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1
Muốn tìm số lớn ta làm thế nào ?
Muốn tìm số bé ta làm thế nào ?
HS làm vào vở
2 HS làm vào bảng lớn
Bài 2
Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?
Bài 3
Bài tốn cho biết gì ?
..
Trước tiên ta phải làm gì :
Tìm tổng chiều dài,chiều rộng
 HS làm vào vở.
Bài 4
HS làm vào vở
1 HS lên bảng làm
ViÕt tiÕp vµo chç chÊm : 
T×m hai sè biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng lÇn l­ỵt lµ:
84 vµ 16	
Sè bÐ lµ:.........	
Sè lín lµ:..........
b) 255 vµ 35.
Sè bÐ lµ:...............................	
Sè lín lµ:..............................
 Nhµ b¸c T¸m nu«i 65 con c¶ vÞt lÉn ngan. Sè vÞt nhiỊu h¬n sè ngan lµ 13 con. Hái nhµ b¸c T¸m nu«i bao nhiªu con ngan, bao nhiªu con vÞt ?
Bµi gi¶i
.................................................
 Mét m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 360m. ChiỊu réng kÐm chiỊu dµi 20m. TÝnh chiỊu dµi, chiỊu réng cđa m¶nh ®Êt ®ã.
Bµi gi¶i
 Tỉng sè tuỉi cđa hai chÞ em lµ 24 tuỉi. ChÞ h¬n em 5 tuỉi. Hái em bao nhiªu tuỉi, chÞ bao nhiªu tuỉi ?
Bµi gi¶i
.
3.Củng cố - dặn dị. 
Nhắc nhở HS về nhà làm thêm bài tập
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 2: Môn : TLV(TC)
LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - Rèn kĩ năng xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm của các sự vật. Lời kể tự nhiên. 
- Rèn luyện viết văn hay chữ tốt
- Giao dục yêu văn học 
II.CHUẨN BỊ : Hs: SGK và vở tập làm văn.
 Gv: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Ổn định : Hát, kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp lớp. 
2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh:
- Em hãy đọc lại nội dung ghi nhớ trong tiết TLV đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
Giáo viên và lớp nhận xét, ghi điểm. 
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề bài. 
Giáo viên
Học sinh
Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs tìm hiểu nội dung truyện:
+Truyện cĩ mấy nhân vật?
+Nội dung truyện nĩi về điều gì?.
-Yêu cầu Hs trả lời theo các gợi ý . 
- Gv yêu cầu hs ghi nội dung chính của đoạn vào vở
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
. Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
-HS làm việc cá nhân. 
- HS nối tiếp nhau nêu gợi ý .
-HS viết bài vào vở
- HS đọc bài trước lớp .
 -Lớp nhận xét 
4 ... S nhận xét các biển báo hiệu giao thông
-Nhóm làm nhanh và đúng được nhất , nhóm nào chậm hơn hoặc sai , phải nhảy lò cò 1 vòng . 
-HS trả lời 
àBiển báo cấm , biển báo nguy hiểm , biển báo chỉ dẫn
àBiển báo cấm : Cấm đi ngược chiều , cấm người đi bộ , cấm đi xe đạp, cấm dừng lại 
+ Biển báo nguy hiểm: - Đường hai chiều giao nhau có tín hiệu đèn 
-Giao nhau và đường sắt không có rào chắn 
+ Biển báo hiệu lệnh ; -Các xe chỉ được đi thẳng -Chỉ được rẽ phải . Chỉ được rẽ trái .Giao nhau chạy theo vòng xuyến .Dành riêng cho xe thô sơ, Dành riêng cho người đi bộ .Sang ngang. Bến xe buýt .
 IV .TỔNG KẾT.
-GV nhắc lại ý nghĩa của từng biển báo , sau đó yêu cầu HS nhắc lại.
-Tổ chức cho HS thi xé dán các biển báo giao thông .
------------------&œ------------------
Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011
Kế hoạch dạy học
Tiết 1: Môn : Tốn (TC)
LUYỆN TỐN
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách đặt tính rồi tính. Tính giá trị của biểu thức
 - Giải bài tốn cĩ lời văn. Điền được vào bảng đúng hoặc sai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách tốn chiều
Phiếu bài tập (nếu khơng cĩ vở tốn chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện tốn :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm 2 câu a và b 
Cả lớp làm vào vở
Một vài HS nêu cách tínhs giá trị của biểu thức
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì?
- Lớp làm vào vở.
 Bài 4/ Thảo luận nhĩm 2. Đại diện nhĩm lên điền đúng sai vào bảng. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
1 / §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
a) 14505 : 15 b) 9227 : 43 c) 44138 : 29
 TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc:
 a) 97394 : 19 + 2874 	=.
 	=.
 	b) 3472 : 124 : 14 	=.
 	=.
Ng­êi ta xÕp nh÷ng chiÕc bĩt ch× vµo hép, mçi hép xÕp ®­ỵc 12 chiÕc. Hái cã 1008 chiÕc bĩt ch× th× xÕp ®­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu hép ?
Bµi gi¶i
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
§¸nh dÊu x vµo « thÝch hỵp:
C©u
§ĩng
Sai
44634 : 173 = 258
108395 : 265 = 409 (d­ 1)
72546 : 234 = 310 (d­ 6)
92414 : 457 = 202 (d­ 10)
3. Củng cố - dặn dị:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài cịn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 2: Môn : TLV(TC)
LuyƯn: Quan s¸t- Miªu t¶ ®å vËt
I- Mơc ®Ých, yªu cÇu
1. HS biÕt quan s¸t ®å vËt theo 1 tr×nh tù hỵp lÝ, b»ng nhiỊu c¸ch, ph¸t hiƯn ®­ỵc nh÷ng ®Ỉc ®iĨm riªng ph©n biƯt víi ®å vËt kh¸c.
2. LuyƯn cho HS kÜ n¨ng dùa theo kÕt qu¶ quan s¸t, biÕt lËp dµn ý ®Ĩ t¶ 1 ®å ch¬i 
II- §å dïng d¹y- häc
- Tranh minh ho¹ ®å ch¬i trong SGK. B¶ng phơ viÕt s½n dµn ý. Vë bµi tËp TV 4
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
ỉn ®Þnh
A.KiĨm tra bµi cị
B.D¹y bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ häc c¸ch quan s¸t 1 ®å ch¬i.
 - GV kiĨm tra viƯc chuÈn bÞ cđa HS
2.H­íng dÉn luyƯn quan s¸t
Bµi tËp 1
 - GV gỵi ý
 - GV nªu c¸c tiªu chÝ ®Ĩ b×nh chän
Bµi tËp 2
 - GV nªu c©u hái: Khi quan s¸t ®å vËt cÇn chĩ ý g× ?
 - GV nªu vÝ dơ: Quan s¸t gÊu b«ng
3.PhÇn luyƯn tËp miªu t¶
 - GV nªu yªu cÇu
 - GV nhËn xÐt
VÝ dơ vỊ dµn ý: 
 - Më bµi: Giíi thiƯu ®å ch¬i gÊu b«ng
 - Th©n bµi: H×nh d¸ng, bé l«ng, mµu m¾t, mịi, cỉ, ®«i tay
 - KÕt bµi: Em rÊt yªu gÊu b«ng, em gi÷ nã cÈn thËn, s¹ch sÏ
5. Cđng cè, dỈn dß
 - GV yªu cÇu 1 em ®äc l¹i ghi nhí
 - DỈn HS chän 1 trß ch¬i ë quª em.
 - H¸t
 - 1 em ®äc dµn ý bµi v¨n t¶ chiÕc ¸o
 - 1 em ®äc bµi v¨n t¶ chiÕc ¸o.
 - HS ®­a ra c¸c ®å ch¬i ®· chuÈn bÞ
 - 3 em nèi tiÕp nhau ®äc yªu cÇu vµ c¸c gỵi ý, líp ®äc yªu cÇu vµ viÕt kÕt qu¶ quan s¸t vµo nh¸p. 
 - NhiỊu em ®äc ghi chÐp cđa m×nh
 - HS ®äc yªu cÇu
 + Quan s¸t theo tr×nh tù tõ bao qu¸t ®Õn bé phËn, quan s¸t b»ng nhiỊu gi¸c quan. 
 + T×m ra ®Ỉc ®iĨm riªng ®Ĩ ph©n biƯt.
- 2 em ®äc ghi nhí
 - Líp ®äc thuéc ghi nhí
- HS lµm bµi vµo nh¸p
 - Nªu miƯng bµi lµm
 - Lµm bµi ®ĩng vµo vë bµi tËp
 - §äc bµi tr­íc líp
HS ®äc.
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 3: Môn : Đạo đức
(Giáo viên bộ mơn dạy )
------------------&œ------------------
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2011
Kế hoạch dạy học
Tiết 1: Môn : Thể dục
BÀI 32: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
TRỊ CHƠI “NHẢY LƯỚT SĨNG”
 I. Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Chơi trị chơi “ Nhảy lướt sĩng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trị chơi. 
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, dây nhảy, kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, LÊN LỚP
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát .
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản 
- Ơn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng, hai tay dang ngang.
- Trị chơi “Nhảy lướt sĩng ”.
3. Phần kết thúc 
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố
- Nhận xét 
- Dặn dị
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
G điều khiển HS chạy 1 vịng sân. 
G hơ nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục.
HS +G nhận xét đánh giá.
G nêu tên động tác hơ nhịp điều khiển HS tập đi theo đội hình hàng dọc. G sửa động tác sai cho HS. 
Lớp trưởng hơ nhịp điều khiển HS tập 
G quan sát nhận xét sửa sai cho HS 
G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
G đi từng tổ sửa sai
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu và cho 1 nhĩm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử. 
G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức theo từng nhĩm.
Cho 2 đội thi đấu đội nào thắng được tuyên dương, đội thua phải hát 1 bài.
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vịng trịn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhĩm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà 
 HS về ơn rèn luyện tư thế cơ bản. 
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 2: Môn : Chính tả (TC)
LuyƯn viÕt
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời đúng trình tự, viết lại phần mở bài và kết bài. 
- HS viết lại phần thân bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu khơng cĩ sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện viết :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 1
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài cá nhân
Dựa vào đĩ yêu cầu HS làm BT vào vở.
HS đọc bài làm của mình
Bài tập 2
HS đọc yêu cầu
Tổ chức HS làm vào vở
Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi.
1. 	Dùa vµo h­íng dÉn ë cét A, h·y lËp dµn ý bµi v¨n t¶ mét ®å ch¬i mµ em thÝch (cét B).
A
B
a) Më bµi
(Giíi thiƯu ®å ch¬i em chän t¶.) VD : §ã lµ ®å ch¬i g×, cã tõ bao giê, ai mua hay cho, tỈng ?
b) Th©n bµi
– T¶ bao qu¸t (mét vµi nÐt vỊ h×nh d¸ng, kÝch th­íc, mµu s¾c, chÊt liƯu lµm ®å ch¬i,).
– T¶ chi tiÕt tõng bé phËn cã ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt (cã thĨ t¶ bé phËn cđa ®å ch¬i lĩc “tÜnh” råi ®Õn lĩc “®éng” cã nh÷ng ®iĨm g× ®¸ng chĩ ý, lµm cho em thÝch thĩ).
 KÕt hỵp t¶ vµ nªu c¶m xĩc, suy nghÜ cđa em vỊ ®å ch¬i.
 ...
c) KÕt bµi
 Nªu nhËn xÐt hoỈc c¶m nghÜ cđa em vỊ ®å ch¬i ®­ỵc t¶. 
a) Më bµi
b) Th©n bµi
c) KÕt bµi
...
2. 	Dùa vµo c¸c c©u hái gỵi ý, h·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 8 c©u) giíi thiƯu mét trß ch¬i hoỈc mét lƠ héi ë quª h­¬ng (cã thĨ lµ n¬i em sinh sèng hoỈc mét n¬i kh¸c mµ em biÕt).
* Gỵi ý :
– (Më ®Çu) : Quª em ë ®©u ? N¬i ®ã cã trß ch¬i (lƠ héi) g× lµm em thÝch thĩ, muèn giíi thiƯu cho c¸c b¹n biÕt.
– (Giíi thiƯu vỊ trß ch¬i / lƠ héi) : Trß ch¬i (lƠ héi) th­êng diƠn ra ë vÞ trÝ nµo ? H×nh thøc tỉ chøc trß ch¬i (lƠ héi) ra sao ? Trß ch¬i (lƠ héi) ®­ỵc diƠn ra nh­ thÕ nµo ? Cã nh÷ng nÐt g× ®éc ®¸o, thĩ vÞ lµm em vµ mäi ng­êi thÝch thĩ ?...
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Củng cố - Dặn dị :
- Nhắc nhở về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
------------------&œ------------------
Kế hoạch dạy học
Tiết 3: Môn : Tốn (TC)
LUYỆN TỐN
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách đặt tính rồi tính. Tìm x chưa biết
 - Giải bài tốn cĩ lời văn. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách tốn chiều
Phiếu bài tập (nếu khơng cĩ vở tốn chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện tốn :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm 2 câu a và b 
Cả lớp làm vào vở
Một vài HS nêu cách tìm x
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
Bài tốn cho biết gì ?
Bài tốn hỏi gì?
- Lớp làm vào vở.
Bài 4/ Thảo luận nhĩm 2. Đại diện nhĩm lên khoanh. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
1 / §Ỉt tÝnh råi tÝnh :
a) 6216 : 111 b) 11502 : 213 c) 75088 : 988
T×m x :
a) x ´ 93 = 29109 	b) 36300 : x = 484
Cã mét l­ỵng cµ phª ®ãng vµo 120 hép nhá, mçi hép chøa 145g cµ phª. Hái víi l­ỵng cµ phª ®ã ®em ®ãng vµo c¸c hép to, mçi hép chøa 435g cµ phª th× ®­ỵc tÊt c¶ bao nhiªu hép to?
 Bµi gi¶i
Khoanh trßn vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng:
PhÐp chia 3381 : 147 cã th­¬ng lµ:
A. 23 	B. 230 C. 203 D. 24
3. Củng cố - dặn dị:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài cịn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
------------------&œ------------------