Giáo án Lớp 4+5 - Tuần 9 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 9 :Kể từ ngày 19 tháng 10 năm 2009 đến 23 tháng 10 năm 2009
Ngày dạy
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài dạy
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
19/10/2009
Toán
Hai đường thẳng vuông gốc
Toán
Luyện tập
Thứ ba
20/10/2009
Tập đọc
C tả(Nviết)
Toán
Thưa chuyện với mẹ
Thợ rèn
Vẽ hai đường thẳng vuông góc
Tập đọc
Toán
C tả(Nhviết)
Cái gì quý nhất
Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Thứ tư
21/10/2009
LT&C
Kể chuyện
Toán
Mở rộng vốn từ: Ước mơ
Kể chuyện được chứng kiến 
hoặc tham gia
Vẽ hai đường thẳng vuông gốc
LT&C
Kể chuyện
Toán
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân
Thứ năm
22/10/2009
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Điều ước của vua Mi đát
Luyện tập phát triển câu chuyện
Vẽ hai đường thẳng song song
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Đất Cà mau
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Luyện tập chung
Thứ sáu
23/10/2009
LT&C
Tập làm văn
Toán
Động từ
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Thực hành vẽ hình vuông, hình chữ nhật
LT&C
Tập làm văn
Toán
Đại từ
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Luyện tập chung
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
 Toán Toán
 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GỐC LUYỆN TẬP 
I MỤC TIÊU:
- Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước.
- Vẽ được đường cao của một tam giác.
- Bài 1. Bài 2.
II. CHUẨN BỊ:
Ê ke (cho GV & HS)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I/ Mơc tiªu:
Giĩp HS: -BiÕt viÕt sè ®o ®é dµi d­íi d¹ng sè thËp ph©n
	-häc sinh lµm ®­ỵc BT1,2,3, bµi 4(a,c).
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Trình độ 4
Trình độ 5
A. Bài cũ: Góc nhọn – góc tù – góc bẹt.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu: 
2. Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc.
GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng. Yêu cầu HS dùng thước ê ke để xác định bốn góc A, B, C, D đều là góc vuông.
GV giới thiệu cho HS biết: Hai đường thẳng DM & BN là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
 A B
 D C M
 N
GV yêu cầu HS liên hệ với một số hình ảnh xung quanh có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc với nhau (hai đường mép quyển vở, hai cạnh bảng đen, hai cạnh ô cửa sổ)
Hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng ê ke (hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm nào đó).
 C
 A B
 D
+ Bước 1: Vẽ đường thẳng AB
+ Bước 2: Đặt một cạnh ê ke trùng với AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh kia của ê ke, ta được 2 đường thẳng AB & CD vuông góc với nhau.
3. Thực hành
Bài tập 1: Nhóm đôi
Yêu cầu HS viết được 4 cặp cạnh vuông góc.
Bài tập 2: Bảng con.
Yêu cầu HS tự dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc lần lượt theo câu a (cắt nhau tại O), câu b (cắt nhau tại M).
Bài tập 3:Cá nhân
- Yêu cầu HS dùng ê ke kiểm tra góc vuông rồi ghi tên từng cặp cạnh vuông góc có trong hình.
Bài tập 4: Nhóm 4
Yêu cầu HS chỉ ra các cặp cạnh cắt nhau & không vuông góc có trong hình.
4. Củng cố – Dặn dò.
GV cho HS thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc qua điểm nào đó cho sẵn.
Chuẩn bị bài: Hai đường thẳng song song
1-KiĨm tra bµi cị:
	Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi? Mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi?
	2-Bµi míi:
	2.1-Giíi thiƯu bµi:
	GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc.
	2.2-LuyƯn tËp:
*Bµi tËp 1 (45): ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Cho HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm vµo b¶ng con.
- GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2 (45): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm (theo mÉu)
-Mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi.
-H­íng dÉn HS t×m hiĨu bµi to¸n.
-Cho HS lµm vµo vë.
-Mêi 3 HS lªn ch÷a bµi.
-HS kh¸c nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
*Bµi tËp 3 (45): ViÕt c¸c sè ®o d­íi d¹ng sè thËp ph©n cã ®¬n vÞ lµ km.
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-GV h­íng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i. 
-Cho HS lµm ra nh¸p.
-Ch÷a bµi. 
*Bµi 4 (45): ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
-Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS trao ®ỉi nhãm 2 ®Ĩ t×m c¸ch gi¶i.
-Cho HS lµm vµo vë.
-Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3-Cđng cè, dỈn dß: 
 -GV nhËn xÐt giê häc.
	 -Nh¾c HS vỊ häc kÜ l¹i c¸ch viÕt c¸c sè ®o dé dµi d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Tập đọc 	 Tập đọc	
 THƯA CHUYỆN VỚI MẸ CÁI GÌ QUÝ NHẤT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại
- Hiểu ND : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý ( Trả lời được các CH trong SGK )``
IICHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I/ Mơc tiªu:
1- §äc diƠn c¶m bµi v¨n. BiÕt ph©n biƯt lêi ng­êi dÉn chuyƯn vµ lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o).
2- N¾m ®­ỵc vÊn ®Ị tranh luËn ( C¸i g× quÝ nhÊt? ) vµ ý ®­ỵc kh¼ng ®Þnh qua tranh luËn : ng­êi lao ®éng lµ quÝ nhÊt .(tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2,3)
II/ §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Trình độ 4
Trình độ 5
A. Bài cũ: Đôi giày ba ta màu xanh
GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn .
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc
- HS chia đoạn bài tập đọc. 
- HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
+ GV chú ý kết hợp sửa lỗi phát âm 
+ GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. GV dùng tranh minh hoạ để giải nghĩa từ cây bông, giải nghĩa thêm từ: + thưa, + kiếm sống,
đầy tớ
- HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
Giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng.
3. Tìm hiểu bài
+ HS đọc thầm đoạn 1:
Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?
GV nhận xét & chốt ý .
+ HS đọc thầm đoạn 2:Nhóm đôi
Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?
GV nhận xét & chốt ý .
+ HS đọc thầm toàn bài :
Em hãy nêu nhận xét cách trò chuyện giữa hai mẹ con Cương?
GV nhận xét & chốt ý .
4. Hướng dẫn đọc diễn cảm
+ Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn.
GV hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo cách phân vai: người dẫn chuyện, Cương, mẹ Cương
GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với tình cảm, thái độ của nhân vật .
+ Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn.
GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
5. Củng cố – Dặn dò:
Em hãy nêu ý nghĩa của bài? 
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: Điều ước của vua Mi-đát
1- KiĨm tra bµi cị: HS ®äc thuéc lßng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi Tr­íc cỉng trêi
2- D¹y bµi míi:
2.1- Giíi thiƯu bµi: GV nªu yªu cÇu mơc ®Ých cđa tiÕt häc.
2.2-H­íng dÉn HS luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi:
a) LuyƯn ®äc:
-Mêi 1 HS giái ®äc.
-Chia ®o¹n.
-Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
-Cho HS ®äc ®o¹n trong nhãm.
-Mêi 1-2 HS ®äc toµn bµi.
-GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b)T×m hiĨu bµi:
-Cho HS ®äc ®o¹n 1-2 vµ tr¶ lêi c©u hái:
+Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý nhÊt?
+Mçi b¹n ®­a ra lÝ lÏ nh­ thÕ nµo ®Ĩ b¶o vƯ ý kiÕn cđa m×nh?
+) Rĩt ý1: C¸i g× quý nhÊt?
-Cho HS ®äc ®o¹n 3 Vµ tr¶ lêi c©u hái:
+V× sao thÇy gi¸o cho r»ng ng­êi lao ®éng míi lµ quý nhÊt?
+)Rĩt ý 2: Ng­êi Lao ®éng lµ quý nhÊt
-Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý do v× sao em chän tªn ®ã?
-Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
-GV chèt ý ®ĩng, ghi b¶ng.
-Cho 1-2 HS ®äc l¹i.
c)H­íng dÉn ®äc diƠn c¶m:
-Mêi 5 HS nèi tiÕp ®äc bµi theo c¸ch ph©n vai
-Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi nh©n vËt.
-Cho HS luyƯn ®äc diƠn c¶m ®o¹n trong nhãm
-Thi ®äc diƠn c¶m.
-Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vỊ luyƯn ®äc vµ häc bµi.
 Chính tả(nghe viết) Toán
 THỢ RÈN VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG 
 DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ .
- Làm đúng BT CT phương ngữ ( 2 ) a / b , hoặc BT do GV soạn 
II. CHUẨN BỊ:
 - Phiếu khổ to viết nội dung BT2b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I/ Mơc tiªu: 
	-BiÕt viÕt sè ®o khèi l­ỵng d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
H/S lµm ®­ỵc( BT1,BT2(a), BT3)
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Trình độ 4
Trình độ 5
A. Bài cũ: 
GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết các từ bắt đầu bằng l / n hoặc có vần uôn / uông .
GV nhận xét & chấm điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
 2. Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết: Bài thơ cho các em biết những gì về nghề thợ rèn? 
GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét.
GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con.
GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết.
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt.
GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
GV nhận xét chung.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2b:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b
GV dán 4 tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi.
GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tiết học.
Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học
Chuẩn bị bài tuần sau.
1-KiĨm tra bµi cị: 
Cho 2 HS lµm bµi tËp 4 (45).
2-Bµi míi:
2.1-¤n l¹i hƯ thèng ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng:
a) §¬n vÞ ®o khèi l­ỵng:
-Em h·y kĨ tªn c¸c ®¬n vÞ ®o ®é khèi l­ỵng ®· häc lÇn l­ỵt tõ lín ®Õn bÐ?
b) Quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o:
-Nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng liỊn kỊ?
Cho VD?
-Nªu mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng th«ng dơng? Cho VD?
 2.2-VÝ d ... h­êng dïng trong thùc tÕ (BT1,BT2) B­íc ®Çu biÕt sư dơng ®¹i tõ thay thÕ cho danh tõ bÞ lỈp l¹i nhiỊu lÇn(BT3) 
	- l¹i trong mét v¨n b¶n ng¾n.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Trình độ 4
Trình độ 5
A. Bài cũ: Mở rộng vốn từ: ước mơ 
GV kiểm tra 1 HS làm lại BT4
GV mở bảng phụ ghi BT3 lên bảng lớp (để kiểm tra HS nhớ lại kiến thức về danh từ chung, danh từ riêng): mời 1 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới danh từ chung, 2 gạch dưới danh từ riêng. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hình thành khái niệm
- Hướng dẫn phần nhận xét
GV phát riêng phiếu cho một số nhóm HS.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
GV hướng dẫn HS rút ra nhận xét: Các từ nêu trên chỉ hoạt động, chỉ trạng thái của người, của vật. Đó là các động từ. Vậy động từ là gì?
- : Ghi nhớ kiến thức
Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 
3. Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV phát riêng phiếu cho một số HS
GV nhận xét, kết luận HS làm bài đúng nhất, tìm được nhiều từ nhất. 
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV phát riêng phiếu cho một số HS
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: đến, yết kiến, xin, làm, dùi, có thể, lặn, mỉm cười, ưng thuận, thử, bẻ, biến thành, thành, tưởng 
Bài tập 3:
GV treo tranh minh hoạ phóng to, chỉ tranh, giải thích yêu cầu của bài tập bằng cách mời 2 HS chơi mẫu (GV nhận xét 2 HS này chơi có tự nhiên không, thể hiện động tác kịch câm có rõ ràng không, dễ hiểu không)
Tổ chức thi biểu diễn động tác kịch câm & xem kịch câm
4. Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài
Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì I
KiĨm tra bµi cị: Cho 1 vµi HS ®äc ®o¹n v¨n – Bµi tËp 3
Bµi míi:
2.1.Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa bµi.
2.2.PhÇn nhËn xÐt:
*Bµi tËp 1:
-Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS trao ®ỉi nhãm 2.
-Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
-GV nhÊn m¹nh: Nh÷ng tõ nãi trªn ®­ỵc gäi lµ ®¹i tõ. §¹i tõ cã nghÜa lµ tõ thay thÕ.
*Bµi tËp 2:
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-HS suy nghÜ, lµm viƯc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
-GV: VËy, thÕ cịng lµ ®¹i tõ
 2.3.Ghi nhí:
-§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo?
-Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí.
 2.4. LuyƯn t©p.
*Bµi tËp 1 (92):
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Cho HS trao ®ỉi nhãm 2.
-Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2(93):
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-HS suy nghÜ, lµm viƯc c¸ nh©n.
-Mêi 1 HS ch÷a bµi
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
-Cho HS thi ®äc thuéc lßng c©u ca dao trªn.
*Bµi tËp 3 (93):
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-GV h­íng dÉn:
+B1: Ph¸t hiƯn DT lỈp l¹i nhiỊu lÇn.
+B2: T×m ®¹i tõ thÝch hỵp ®Ĩ thay thÕ.
-GV cho HS thi lµm viƯc theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm.
-§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc.
Cđng cè dỈn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí
 Tập làm văn 	 	 Tập làm văn
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, 
 VỚI NGƯỜI THÂN TRANH LUẬN
I.MỤC TIÊU:
- Xác định được mục đích trao đổi , vai trong trao đổi ; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích .
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ , cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục .
II.CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I/ Mơc tiªu:
-Nªu ®­ỵc lý lÏ, dÉn chøng vµ b­íc ®Çu biÕt diƠn ®¹t g·y gän, râ rµng trong thuyÕt tr×nh,tranh luËn mét vÊn ®Ị ®¬n gi¶n. 
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Trình độ 4
Trình độ 5
Khởi động: 
Bài cũ 
GV kiểm tra 2 HS kể miệng bài văn đã được chuyển thể từ trích đoạn của vở kịch Yết Kiêu 
GV nhận xét & chấm điểm 
Bài mới: 
Giới thiệu bài 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS phân tích đề bài 
GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài để giúp HS nắm vững đề bài 
Hoạt động 2: Xác định mục đích trao đổi; hình dung những câu hỏi sẽ có 
GV yêu cầu HS đọc các gợi ý 
GV hướng dẫn HS xác định đúng trọng tâm của đề bài:
+ Nội dung trao đổi là gì?
+ Đối tượng trao đổi là ai?
+ Mục đích trao đổi để làm gì? 
+ Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì?
GV nhận xét
Hoạt động 3: HS thực hành trao đổi theo cặp 
GV đến từng nhóm giúp đỡ 
Hoạt động 4: Thi trình bày trước lớp 
GV hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau:
Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
+ Cùng bạn tìm đọc truyện về những con người có nghị lực, ý chí vươn lên (tìm trong SGK, sách báo hoặc truyện đọc lớp 4)
1-KiĨm tra bµi cị : HS ®äc ®o¹n më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng bµi v¨n t¶ con ®­êng. 
2-Bµi míi :
2.1- Giíi thiƯu bµi: 
2.2- H­íng dÉn HS luyƯn tËp:
*Bµi tËp 1 (91):
 -HS lµm viƯc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
 -Lêi gi¶i:
+)C©u a: -VÊn ®Ị tranh luËn : C¸i g× quý nhÊt trªn ®êi ?
+)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cđa mçi b¹n:
Mêi mét HS ®äc yªu cÇu.
-GV h­íng dÉn HS hiĨu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng.
-Chia líp thµnh 3 nhãm, ph©n c«ng mçi nhãm ®ãng mét nh©n vËt, c¸c nhãm th¶o luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn.
-Mêi tõng tèp 3 HS ®¹i diƯn cho 3 nhãm (®ãng c¸c vai Hïng, Quý, Nam) lªn thùc hiƯn cuéc trao ®ỉi, tranh luËn.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4.
-Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
-GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
 Toán 	 Toán
 THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG LUYỆN TẬP CHUNG
THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ một hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh cho trước.
- Vẽ được hình chữ nhật bằng thước kẻ và êke khi biết độ dài hai cạnh 
- Giúp hs biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ một hình vuông biết độ dài một cạnh cho trước.
- Yêu thích môn học 
II. CHUẨN BỊ:
VBT ; Thước thẳng & ê ke.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I/ Mơc tiªu:
Giĩp HS «n:
	-Cđng cè viÕt sè ®o ®é dµi, khèi l­ỵng vµ diƯn tÝch d­íi d¹ng sè thËp ph©n theo c¸c ®¬n vÞ ®o kh¸c nhau.
	-LuyƯn gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o ®é dµi, diƯn tÝch.
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Trình độ 4
Trình độ 5
A. Bài cũ: Vẽ hai đường thẳng song song.
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu: 
2. Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 2 cm.
GV nêu đề bài.
GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau:
Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 4 cm
Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông 
góc với AB tại A, lấy đoạn thẳng AD = 2 cm.
Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc 
với AB tại B, lấy đoạn thẳng BC = 2 cm.
Bước 4: Nối D với C. Ta được hình 
chữ nhật ABCD.
3. Thực hành
Bài tập 1a: Nhóm đôi.
Cho HS thực hành vẽ hình chữ nhật.
Bài tập 2a: Bảng con
Yêu cầu HS dựa vào mẫu để vẽ. Sau đó cho HS tô màu các hình chữ nhật đó. (HS được làm quen kẻ chữ, cắt chữ theo các nét thẳng, dạng hình chữ nhật)
1. Giới thiệu: 
2. Vẽ một hình vuông có cạnh là 3 cm.
GV nêu đề bài: “Vẽ hình vuông ABCD có cạnh là 3 cm”
Yêu cầu HS nêu đặc điểm của hình vuông.
Ta có thể coi hình vuông là một hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài là 3cm, chiều rộng là 3 cm. Từ đó có cách vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật ở bài học trước.
GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau:
Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 3 cm
Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông 
góc với AB tại A, lấy đoạn thẳng AD = 3 cm.
Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc 
với AB tại B, lấy đoạn thẳng BC = 3 cm.
Bước 4: Nối D với C. Ta được hình 
vuông ABCD.
3. Thực hành
Bài tập 1a: Nhóm đôi
Yêu cầu HS tự vẽ vào vở hình vuông.
Bài tập 2a: Bảng con.
Yêu cầu HS vẽ hình vuông ở trong hình tròn rồi tô màu hình vuông.
4. Củng cố - Dặn dò: 
Làm bài 2 trong SGK
Chuẩn bị bài: Luyện tập
1-KiĨm tra bµi cị:
	Cho HS lµm l¹i bµi tËp 3 vµo b¶ng con.
	2-Bµi míi:
	2.1-Giíi thiƯu bµi:
	GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc.
	2.2-LuyƯn tËp:
*Bµi tËp 1 (47): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm.
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-Cho HS nªu c¸ch lµm.
-Cho HS lµm vµo b¶ng con.
- GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2 (47): ViÕt c¸c sè ®o sau d­íi d¹ng sè ®o cã ®¬n vÞ lµ kg
-Mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi.
-H­íng dÉn HS t×m hiĨu bµi to¸n.
-Cho HS lµm vµo nh¸p.
-Mêi 3 HS lªn ch÷a bµi.
-HS kh¸c nhËn xÐt.
-GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
*Bµi tËp 3 (47): ViÕt c¸c sè ®o sau d­íi d¹ng sè ®o cã ®¬n vÞ lµ mÐt vu«ng
-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
-GV h­íng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i.
-Cho HS lµm ra nh¸p.
-Ch÷a bµi. 
*Bµi 4:
-Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS trao ®ỉi nhãm 2 ®Ĩ t×m c¸ch gi¶i.
-Cho HS lµm vµo vë.
-Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3-Cđng cè, dỈn dß: -GV nhËn xÐt giê häc.
-Nh¾c HS vỊ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
1.MỤC TIÊU 
 - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh tronh tuần 
 - Nề nếp lớp học ,vệ sinh môi trường ATGT ,DỊCH CÚM H1N1
2 .NỘI DUNG 
 1. Đánh giá:
 - Giáo viên nhận xét kết quả học tập của học sinh trong tuần 
 - Nề nếp lớp,vệ sinh 
 - An toàn giao thông, phòng dịch:
 - Vấn đề khác:
 2. Phương hướng:
Tổ kiểm tra
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
BGH duyệt
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................