Giáo án Lớp 5 - Tuần 14 (3 cột)

 TUầN 14
Ngày soạn : 	 25.11.2006
Ngày giảng : Thứ hai ngày 27.11 .2006 
Tiết 1 : SHTT : 	 CHàO Cờ ĐầU TUầN
 ˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2: Tập đọc : chuỗi ngọc lam .
I. Mục tiêu :
1 .Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài .Biết đọc phân biệt lời các nhân vật , thể hiện đúng tính cách của từng nhân vật : cô bé ngây thơ , hồn nhiên ; chú Pi - e nhân hậu , tế nhị ; chị cô bé ngay thẳng , thật thà .
 - Hiểu ý nghĩa của truyện .
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- Nêu nguyên nhân và hậu quả của
 việc phá rừng ngập mặn ?
- Nêu nội dung chính của bài .
- Nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
a, Luyện đọc :	
- GV chia đoạn 	
- GV hỏi : Truyện có mấy nhân vật ?
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó . 
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tìm hiểu bài :
 + Cô bé mua chuỗi ngọc lam tặng ai ? 
+ Em có đủ tiền mau chuỗi ngọc không ? 
+ Chi tiết nào cho biết điều đó ?
+ Chị của cô bé tìm gặp Pi - e làm
 gì ? 
-GV cùng HS nhận xét , bổ sung .
+Vì sao Pi - e nói rằng em bé đã trả
giá rất cao để mua chuỗi ngọc ? 
+Em nghĩ gì về các nhân vật trong 
truyện này ? 
 - GV yêu cầu HS rút ra nội dung .
 - GV bổ sung , ghi bảng nội dung
 chính .
 * Nội dung :	 
c , Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn HS luyện đọc . 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất .
C /Củng cố , dặn dò : 
- Mòi 1 HS nêu lại nội dung câu chuyện .
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại và hãy biết sống như các nhân vật trong chuyện .
- Xem trước bài sau .
2 -3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi :
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài .
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1-2 HS đọc toàn bài .
1 HS đọc đoạn 1 .
HS : Để tặng chị nhân ngày lễ 
Nô - en , đó là người chị thay mẹ 
nuôi ...
HS : Cô bé không đủ tiền mua ...
HS đọc doạn 2 theo cặp .
HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý 
kiến .
HS : Vì em bé đã mua chuỗi ...
HS phát biểu theo suy nghĩ của 
mình .
HS nhắc lại .
3 HS nối nhau đọc lại truyện .
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn tiêu biểu .
HS thi đọc trước lớp .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Toán : chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên 
 mà thương tìm được là một số thập phân . 
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiện cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân .
- Bước đầu thực hiện được phép chia một số tự nhiện cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân ,
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm :
 12,35 : 10 ; 12,35 x 0,1 .
 89,7 : 100 ; 89,7 x 0,01.	
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS thực hiện phép
 chia một số tự nhiên cho một số tự
 nhiên mà thương tìm được là một
 số thập phân :
a, GV nêu ví dụ và ghi ví dụ lên bảng.
- Phân tích bài toán .
- GV hỏi : Để biết cạnh của cái sân 
hình vuông dài bao nhiêu mét chúng 
ta làm thế nào ?
- GV hướng dẫn kĩ thuật tính thông 
thường .
- GV hướng dẫn cách đặt tính và thực 
hiện phép tính như SGK .
-GV kết luận : Chia một số tự nhiên 
cho một số tự nhiên thương tìm được
 là số thập phân .
b, Ví dụ 2 : 
- GV nêu ví dụ : 
43 : 52
- Các bước tiến hành như VD 1 .
* Quy tắc thực hiện phép chia .
- GV hỏi : Khi chia một số tự nhiện
 cho một số tự nhiên mà còn dư thì ta
 tiếp tục chia như thế nào ?	
- GV nhận xét , kết luận , ghi bảng quy tắc.	 
3, Luyện tập , thực hành :
* Bài 1 : Đặt tính và tính :
- Nhắc HS áp dụng quy tắc vừa học
 để làm bài .	
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 2 :	
- Phân tích bài toán :
+ Tóm tắt bài toán .
 25 bộ : 70 m vải .
 6 bộ : ....... m vải ?	
- GV cùng HS nhận xét chữa bài .
 *Bài 3 :
 -GV gợi ý .	
 - GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
 - Học thuộc quy tắc chia một số tự 
nhiên cho một số tự nhiên mà 
thương tìm được là số thập phân .	
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu lại đề toán .
HS : Lấy chu vi của cái sân chia cho 4.
HS nêu được : 27 : 4
HS trả lời . 	
Vài HS nhắc lại .
HS làm bài vào vở .
4 HS lên bảng làm bài .
1 HS đọc bài toán .
HS dựa vào tóm tắt và giải bài toán .
2HS làm vào giấy khổ to dán lên bảng.
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài :
 = 2 : 5 = 0,4 ; ....
3 HS lên bảng làm bài .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Đạo đức : tôn trọng phụ nữ . ( tiết 2 ) 	
I. MụC TIÊU: 
 Học xong bài này , HS biết :
 - Hình thành kĩ năng xử lý tình huống .
- Những ngày và tổ chức XH dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong XH .
- Biết được một số bài hát , bài thơ ca ngợi phụ nữ .
II. Đồ dùng dạy học : 
 -Thẻ màu . 
 -Tranh ảnh bài thơ , bài hát , truyện nói về người phụ nữ Việt Nam . 
II. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng ?
 - Hiện nay phụ nữ Việt Nam được đối xử như thế nào ?
- Nhận xét , đánh giá .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Xử lý tình huống 
( BT 3 , SGK ) .
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm 
vụ cho các nhóm thảo luận các tình 
huống của BT 3 .	
- GV kết luận .
- Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các nhóm bạn trong công việc .
- Mỗi người cần có quyền bày tỏ ý kiến của mình .
* Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu học tập .	
- GV phát phiếu có ghi BT4, SGK cho HS . 
- GV cùng HS nhận xét , bổ sung .
 - GV kết luận .
+ Ngày 08/3 là ngày Quốc tế phụ nữ .
+ Ngày 20/10 là ngày thành lập HLH
PNVN .
* Hoạt động 3 : Làm bài tập ở SGK .
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm . 
- Cả lớp cùng GV khen những em có
phongcách trình bày hay . 
- GV hỏi : Em hãy nêu suy nghĩ của em về người phụ nữ Việt Nam ? 
+ Họ đã đóng góp như thế nào cho xã hội ,cho giáo dục ? 
* Hoạt động nối tiếp : 
- GV chốt lại nội dung toàn bài .
 - Nhận xét giờ học.
- Xem trước bài sau .
2HS trả lời .
HS làm việc theo nhóm .
Đại diện nhóm trình bày .
Các nhóm khác bổ sung ý kiến. 
HS nhận phiếu và làm việc theo cặp .
2 HS làm vào giấy khổ to và dán lên bảng.
HS đổi phiếu kiểm tra chéo lẫn nhau. 
HS đọc nội dung của BT 5 .
HS các nhóm thảo luận quyết định 
chọn một thể loại để trình bày .
HS đại diện trình bày .
HS trả lời : Phụ nữ Việt Nam kiên 
cường , gan dạ , giàu nghị lực . .. Họ
đống góp nhiều cho gia đình và XH
...
Buổi chiều
Tiết 1 : Lịch sử : thu - đông 1947 , việt bắc “ mồ chôn giặc pháp ”
I /Mục tiêu : 
Qua bài này , giúp HS biết :
- Diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 .
- ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến cua dân tộc ta .
II. đồ dùng dạy học : 
- Bản đồ hành chính Việt Nam .
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 .
- Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 .
- Phiếu học tập của HS .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
 - Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân 
dân Hà Nội ? 	
- ở địa phương nhân dân chiến đấu
 như thế nào ?	
- Nhận xét , đánh giá , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân .
- GV yêu cầu.	
- Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các thành phố lớn khác thực dân Pháp có âm mưu gì ? 
- Vì sao chúng quyết tâm thực hiện 
được âm mưu đó ? 
- Trước âm mưu đó , Đảng và Chính 
phủ ta có chủ trường gì ? 
- GV nhận xét , chốt lại nội dung .
3, Hoạt động 2 :Thảo luận theo 
nhóm.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và quan 
sát lược đồ trình bày diễn biến của 
chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
- GV gợi ý :
+Quân địch tấn công lên Việt Bắc 
theo mấy đường ? 
+ Quân ta đã tấn công , chặn đánh 
quân địch như thế nào ?Quân địch rơi 
vào tình thế như thế nào ? Quân ta 
thu được kết quả gì ? 
- GV cùng HS nhận xét , tuyên dương 
những em trình bày đầy đủ và kết hợp
chỉ vào lược đồ nêu được một số địa 
danh tiêu biểu trong chiến dịch thu - đông 1947 .
 4, Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp .
- GV : ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 ? 
- GV nhận xét , kết luận .
- GV hỏi : Tại sao nói : “ Việt Bắc 
thu - đông là mồ chôn giặc Pháp” ? 
- Bài học . 
C/ Củng cố , dặn dò : 
 - Liên hệ đến HS .
- Nhận xét giờ học. 
- Chuẩn bị cho bài học sau .
2 HS lên bảng trả lời.
HS đọc thông tin SGK .
HS : Thực dân Pháp mở cuộc tấn
công với quy mô lớn lên căn cứ Việt Bắc .
HS : Vì đây là nơi cơ quan đầu não
kháng chiến và bộ đội chủ lực của 
quân ta .
HS : Trung ương Đảng dưới sự chủ
trì của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã
họp và quyết định phải phá tan cuộc tấn công của địch .
Các nhóm tiến hành thảo luận ,trình bày diễn biến . 
Đại diện nhóm lên kết hợp lược đồ và trình bày trước lớp .
Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
HS : Thắng lợi của chiến dịch Việt
Bắc thu - đông 1947 đã phá tan âm 
mưu đánh nhanh , thắng nhanh kết 
thúc chiến tranh của rhực dân Pháp
Cơ quan đầu não của ta đã bảo vệ 
vững chắc . Cho thấy sức mạnh đoàn
kết và tinh thần đấu tranh kiên 
cường của nhân dân ta .
HS : Tại đây chúng đã bị quân ta đánh bại , giặc Pháp chết nhiều vô kể ...
Vài HS nhắc lại .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Chính tả ( Nghe - viết ) : chuỗi ngọc lam . 
I . MụC TIÊU: 
- Nghe và viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài : Chuỗi ngọc lam .
- Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch hoặc ao/au.
II. đồ dùng dạy học
 - Ba , bốn phiếu khổ to kẻ bảng của nội dung BT 2 .
- Hai , ba tờ phiếu phô tô nội dung vắn tắt của BT 3 .
- Từ điển học sinh .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
- GV đọc : sương giá , xương xẩu ,
 siêu nhân ,liêu xiêu , Việt Bắc , sơ luợc , lần lượt .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS nghe - viết :
- GV đọc đoạn văn cần viết .	
- GV hỏi về nội dung đoạn đối thoại.
 - GV đọc từng câu hoặc cụm từ . 
- GV đọc dò lại . 
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2a : 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- GV cùng HS nhận x ...  tìm danh từ chung .
1 HS đọc nội dung bài tập 1.
HS nhắc lại những kiến thức về
động từ , tính từ ,quan hệ từ đã học .
Vài HS nhắc lại .
HS làm bài cá nhân .
2HS lên bảng làm bài .
1-2 HS đọc lại kết quả của bảng 
phân loại .
1 HS đọc yêu cầu .
HS đọc thành tiếng khổ thơ 2 của 
bài “ Hạt gạo làng ta “
HS làm bài vào vở .
HS đọc đoạn văn của mình trước 
lớp và chỉ ra động từ , tính từ , quan hệ từ .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 4 : Mĩ thuật : vẽ trang trí
 Trang trí đường diềm ở đồ vật.
I. MụC TIÊU: 
 - HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật.
- HS biết cách trang trí và trang trí đường diềm ở đồ vật.
- HS tích cực suy nghĩ , sáng tạo .
II. đồ dùng dạy học :
 - SGK ,SGV .
- Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật.
- Một số bài vẽ của HS các năm học trước .
III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
5 phút 
30 phút 
5 phút 
A/ Bài cũ : 
Kiểm tra dụng cụ của HS.
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1 : 
+ Quan sát , nhận xét .	
- GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm như : túi xách , bát , đĩa .. 
- GV hỏi : Đường diềm được trang trí
vào các đồ vật nào ? 	
- Hỏi : Trang trí đường diềm vào các
 đồ vật để làm gì ?	
- Hoạ tiết được trang trí vào đồ vật là 
những hoạ tiết nào ?
- Các hoạ tiết giống nhau được sắp xếp như thế nào ?
- Hoạ tiết khác nhau thì sắp xếp như 
thế nào ? - GV cho HS quan sát một vài đồ vật có trang trí đường diềm .	 
+ Hỏi : Các hoạ tiết được trang trí 
như thế nào ?Màu sắc ra sao ? Trang 
trí làm cho đồ vật như thế nào ?
3, Hoạt động 2 : 
+ Cách trang trí :
- GV treo hình vẽ và gợi ý cách trang
 trí đường diềm của một số đồ vật .
- GV dựa vào hình vẽ và gợi ý để
 hướng dẫn HS các bước vẽ .
- GV vẽ mẫu .
4.Hoạt động 3 : 
+Thực hành : 
- GV quan sát , uốn nắn cho HS .
5. Hoạt động 4 : 
+ Nhận xét , đánh giá :	
- Nhận xét ,đánh giá , khen ngợi .
C/ Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo về quân đội .
HS quan sát .
HS trả lời.
HS : Để cho đồ vật thêm đẹp.
HS : Hoa lá , chim thú , hình kỷ hà .
HS : Sắp xếp cách đều nhau theo
hàng ngang , hàng dọc xung quanh đồ vật.
HS : Sắp xếp xen kẽ .
HS quan sát .
HS quan sát .
HS vẽ vào vở .
3-4 HS thực hành vào giấy khổ to .
HS trưng bày sản phẩm .
HS đánh giá bài của bạn .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 2 : Toán : 	 luyện tập .
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện phép chia số tự nhiên cho một số thập phân .
II . Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
 Đặt tính rồi tính :
 864 : 2,4 ; 9 : 0,25 ;	 
 -Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Thực hành :
* Bài 1: Đặt tính và tính .	
- Nhận xét ,chữa bài .
* Bài 2 : Tìm x :
- Nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 :	 
- Phân tích bài toán :
 -Tóm tắt :
 Chiều rộng : 7,2 m 
 Cạnh hình vuông : 12 m.
S chữ nhật = S hình vuông 
Chiều dài : .... m ?
-GV cùng HS nhận xét , chữa bài và ghi điểm .
 *Bài 4 : 
- GV gợi ý HS cách tìm .	
- Cả lớp cùng GV nhận xét , bổ sung. 
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
 -Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
2 HS lên bảng làm bài .
HS nêu yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
3HS lần lượt lên bảng làm bài .
HS đọc yêu cầu . 
HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa 
biết , số chia chưa biết .	
HS tự làm bài . 
2HS làm bài vào phiếu khổ to và dán 
lên bảng .
1 HS đọc bài toán .
HS dựa vào tóm tắt và giải bài toán. 2HS giải vào giấy khổ to .
HS trình bày bài giải :
Diện tích cái sân hình vuông là :
	12 x 12 = 144 ( m2 )
Chiều dài của mảnh đất đó là :
	144 : 7,2 = 20 ( m )
	Đáp số : 20 m
HS làm vào vở : 5,5 < x < 5,52 Các số đó là : x = 5,51; x= 5,511; 
x =5,512. 
HS nêu kết quả .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 1 : Khoa học : xi măng . 
I. MụC TIÊU: 
- Sau bài học , HS biết :
 -Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất xi măng.
 -Nêu tính chất và công dụng của xi măng .
 II. đồ dùng dạy học : 
 -Hình và thông tin trang 58 - 59 SGK .
 III. các hoạt động DạY HọC : 
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút 
30 phút
5 phút 
A/ Bài cũ : 
+Kể tên các đồ gốm mà em biết ?
+Gạch ngói được làm bằng cách nào ? 
- GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hoạt động 1 : Thảo luận .
-GV yêu cầu HS đọc thông tin trong 
SGK và trả lời các câu hỏi . 
+ ở địa phương bạn , xi măng dùng để 
 làm gì ? 
+ Kể tên một số nhà máy xi măng ở 
nước ta và một số nhà máy xi măng ở 
tỉnh ta ?
 -Cả lớp cùng GV nhận xét .
 -GV kết luận .
3, Hoạt động 2 : 
*Thực hành xử lý thông tin .
 - GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ 
cho các nhóm . 
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV hỏi : Xi măng được làm từ vật
 liệu nào ?	 
GV kết luận : Xi măng được dùng
 để sản xuất ra vữa xi măng , bê tông 
và bê tông cốt thép . Các sản phẩm từ
 xi măng đều được sử dụng trong xây 
dựng ...
 C/ Củng cố , dặn dò : 
- GV chốt lại kiến thức đã học .	 
- Nhận xét giờ học .
- Xem trước bài sau : Thuỷ tinh .
2HS lên bảng trình bày .
Đại diện nhóm trình bày trước lớp :
-Xi măng dùng để trộn vữa xây nhà hoạc để xây nhà .
-Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm Sơn ..ở tỉnh mình có nhà máy xi măng Đông Hà .
HS đọc thông tin và thảo luận các 
câu hỏi trong SGK .
HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp Các nhóm khác bổ sung .
HS trả lời .
HS đọc mục bạn cần biết .
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3: Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp .
 I /Mục tiêu :
Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp , HS biết thực hành viết biên bản cuộc họp .
II / Đồ dùng dạy học :
 - Bảng lớp viết đề bài gợi ý 1 ; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
II / Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30 phút
5 phút 
A .Bài cũ : 
- Biên bản là gì ? Nội dung biên bản
 gồm mấy phần ? Nêu rõ nội dung 
của từng phần ?	 
- HS cùng GV nhận xét , ghi điểm .
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS làm bài tập : 
- GV ghi đề bài lên bảng .
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - GV cùng HS trao đổi xem những cuộc họp ấy cần có ghi biên bản	 không .
- GV dán gợi ý lên bảng . 
-GV cùng cả lớp nhận xét , chấm 
điểm những biên bản tốt .
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau : Quan sát 
và ghi lại kết quả quan sát hoạt động 
của người mà em yêu mến .
2 HS lên bảng trả lời .
HS đọc đề bài và các gợi ý 1,2,3 
trong SGK.
HS nối tiếp nhau nói trước lớp biên 
bản mà mình chọn viết .
Mời HS đọc lại .
HS làm bài theo nhóm cùng thống 
nhất một biên bản nào đó và viết 
biên bản vào giấy khổ to .
Đại diện nhóm thi nhau đọc biên
bản. 
 Ngày soạn : 29.11.2006
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 01.12.2006 
Tiết 1 : Âm nhạc : ôn tập 2 bài hát :
	 Những bông hoa những bài ca , ước mơ . Nghe nhạc .
( Do cô giáo Phạm Thị Anh Đào chuyên nhạc dạy )
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Toán : chia một số thập phân cho một số thập phân. 
I/ Mục tiêu : 
Giúp HS biết :
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân .
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân .
II/ Các hoạt động dạy học :
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
5 phút 
A /Bài cũ : 
 Đặt tính và tính :
 45,8 : 12 ; 98,5 : 45 .	 
- Nhận xét , ghi điểm
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
 2, Hình thành quy tắc chia một số
 thập phân cho một số thập phân :
a, GV nêu ví dụ 1 .	 
- Phân tích tìm hiểu bài toán .
- GV : Để biết được 1 dm của thanh 
sắt nặng bao nhiêu kg ta làm thế nào?
- GV: tức là ta phải thực hiện phép
 chia 23,56 : 6,2 = ? ( kg )
Đây là phép chia một số thập phân cho
 một số thập phân .
GV hỏi : Khi nhân cả số bị chia và 
số chia với cùng một số tự nhiên khác 
0 thì thương có thay đổi không ?
- áp dụng tính chất đã học gợi ý để 
HS tìm kết quả : 23,56 : 6,2 . 
- Nhận xét , chữa bài và ghi lên bảng 
như SGK.
 * Hướng dẫn kĩ thuật tính thông 
thường :
- Tiến hành các bước như SGK .
b, GV nêu ví dụ 2 :
82,55 : 1,27 = ? ... 
- GV nhận xét .
- GV hỏi : Từ hai ví dụ trên , muốn 
một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào ? 
- GV cùng HS nhận xét và ghi quy tắc
 lên bảng . 
3, Thực hành :
* Bài 1: Đặt tính và tính : 
- Mời 4 HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài .
 * Bài 2 :	
- GV phân tích bài toán .
	Tóm tắt :
4,5 lít dầu : 3,42 kg 
8 lít dầu : ..... kg ?	 
- GV cùng HS nhận xét , chữa bài .
* Bài 3 : 
Các bước tiến hành tương tự như bài 2. 
- GV cùng HS cả lớp nhận xét .
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà học thuộc quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân 
2 HS lên bảng làm bài .
HS đọc bài toán .
HS : Lấy cân nặng của cả thanh sắt 
chia cho độ dài của cả thanh sắt .
HS trả lời .
1 HS lên bảng đặt tính và tính.
Cả lớp làm vào vở nháp .
HS trả lời .
Vài HS nhắc lại .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài vào vở .
1 HS đọc đề toán .
HS tự giải vào vở .
1 HS lên bảng trình bày .
HS giải :
Ta có : 429,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1)
Vậy may được nhiều nhất 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m vải .
Đáp số : May 153 bộ thừa 1,1m
˜–˜– ˜– &˜–˜–˜–
Tiết 3 : Hoạt động tập thể : Sinh hoạt lớp và đội tntphcm .
* Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần qua .
* GV đánh giá lại các hoạt động một cách đầy đủ .:
1, Về học tập : Trong tuần này , các em có sự cố gắng lớn trong học tập , đi học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng bài . Duy trì tốt mọi nền nếp .
- Thể hiện một số bạn như : Vy , Lệ , Hoàng , Mỹ ,....
2, Về vệ sinh : tổ trực quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động sân trường đúng lịch , có hiệu quả .
3, Các hoạt động khác : Mọi hoạt động khác các em đều tham gia tốt .
* Kế hoạch tuần 15 : 
- Nâng cao chất lượng học tập .
- Chuẩn bị cho ôn tập, kiểm tra cuối học kỳ I .
- Các em trong đội tuyển học sinh giỏi tham gia bồi dưỡng vào các buổi chiều .
- Đi học đúng giờ , duy trì công tác vệ sinh .
- Các hoạt động khác : tham gia tốt việc đọc báo đầu giờ , sinh hoạt giữa giờ và vệ sinh cho lớp 1 .
- Tiếp tục thu nộp các khoản đóng góp theo quy định của nhà trường .
- Cùng với đ/c Phụ trách chuẩn bị tốt cho thi Nghi thức Đội.
- Ôn lại Nghi thức Đội ở sổ tay đội viên .
- Viết bài gởi về Liên đội để phát thanh Măng non.