Giáo án Lớp 5 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Châu Loan

Tuần 16
Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009
Sáng Tập đọc
Tiết 31 : Thầy thuốc như mẹ hiền
I.Mục tiêu: 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, 
- Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.(trả lời được câu hỏi 1,2,3).
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Kiểm tra bài cũ
HS1: Đọc thuộc lòng bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây? 
HS2: Đọc thuộc lòng bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi:
Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
HS 3 : Nêu nội dung bài thơ .
- GV nhận xét, đánh giá .
2.Giới thiệu bài:
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- 1HS khá đọc cả bài.
- GV chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến cho thêm gạo, củi ; Đoạn 2: Tiếp theo đến càng hối hận.
Đoạn3: Còn lại ; HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS luyện đọc từ khó đọc: nhà nghèo, khuya, HS đọc nối tiếp.
- HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ.GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
? Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài .
? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ 
? Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không mang danh lợi?
- HS đọc thầm hai câu thơ cuối.
? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2.
- Đại diện nhóm thi đọc. GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Toán
Tiết 76 : Luyện tập
I.Mục tiêu::
Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán (cần làm Bài 1,bài 2 )
II.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2 HS chữa bài tập ở nhà. Gv nhận xét, đánh giá .
2. Giới thiệu bài:
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Hướng dẫn hs làm bài tập:HS làm bài tập trong vở Toán.
Bài 1 :Cả lớp tự đọc đề bài , cho các em ngồi gần nhau trao đổi mẫu .GV xem học sinh đã hiểu mẫu chưa .
 - Học sinh tự làm các bài còn lại 
 - 1 học sinh lên bảng làm bài 
 - GV nhận xét ,chữa bài . 
Bài 2 : GV hướng dẫn học sinh làm bài .
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài .
- GV nhận xét chữa bài .
Bài 3 : - GV tóm tắt bài toán :
 Tiền vốn : 42 000 đồng .
 Tiền bán : 52 500 đồng 
a) Tìm tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn
b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu phần trăm .
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài .
- Cả lớp làm vào vở .GV nhận xét chữa bài .
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Bài tập về nhà: Một cửa hàng có 245 tạ đường, đã bán được 110,25 tạ đường. Hỏi:
Số đường đã bán bằng bao nhiêu phần trăm số đường của cửa hàng?
Cửa hàng còn lại bao nhiêu phần trăm đường chưa bán.
Khoa học
Tiết 31 : Chất dẻo
I.Mục tiêu: Sau bài học , HS có khả năng :
 - Nêu được một số đồ dùng bằng chất dẻo và đặc điểm của chúng.
 - Biết được nguồn gốc và tính chất của chất dẻo.
 - Biết cách bảo quản các đồ dùng làm bằng chất dẻo.
II.Đồ dùng dạy học: 
 - HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa.
 - Bảng học nhóm.
III.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh trả lời các câu hỏi sau : HS1: Hãy nêu tính chất của cao su?
HS2: Cao su thường được sử dụng để làm gì?
HS3: Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét, đánh giá .
2. Giới thiệu bài:
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Các hoạt động cụ thể: 
Hoạt động 1: Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2.
- HS quan sát các hình minh hoạ trang 64 SGK và đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp. Dựa vào kinh nghiệm sử dụng để tìm hiểu và nêu đặc điểm của chúng.
- Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét. GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2:Tính chất của chất dẻo
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp hoạt động tập thể.
- HS đọc kĩ các thông tin trang 65, trả lời các câu hỏi sau: Chất dẻo được làm ra từ nguyên liệu nào?Chất dẻo có tính chất gì? Có mấy loại chất dẻo? Là những loại nào? Khi sử dụng đồ dùng bằng chất dẻo cần lưu ý điều gì? Ngày nay, chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày? Tại sao?
- HS trình bày – HS nhận xét. GV nhận xét và kết luận.
Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ dùng làm bàng chất dẻo”.
- HS chơi theo tổ theo kiểu tiếp sức.
- GV kiểm tra kết quả của từng nhóm.
- GV tuyên dương tổ thắng cuộc.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Đạo đức
Tiết 16 : Hợp tác với những người xung quanh
I.Mục tiêu :
 - Hiểu trong cuộc sống và công việc, chúng ta cần phải hợp tác với nhau. Việc hợp tác sẽ giúp công việc diễn ra thuận lợi, đạt kết quả tốt, mọi người phát huy được khả năng của mình. Nếu không hợp tác, công việc có thể gặp nhiều khó khăn, không đạt kết quả tốt. - Sẵn sàng hợp tác chia sẻ công việc với người khác. Chan hoà, vui vẻ, đoàn kết phối hợp với những người xung quanh. Đồng tình, ủng hộ những biểu hiện hợp tác, không đồng tình nhắc nhở các bạn không hợp tác trong công việc.
 - Biết cách chia sẻ, phối hợp, hợp tác với những người xung quanh trong công việc. Nhắc nhở, động viên các bạn cùng hợp tác để công việc đạt kết quả tốt.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
 - Phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ :Tại sao người phụ nữ lại đáng được kính trọng?Nêu những hành động thể hiện tôn trọng phụ nữ?
- GV nhận xét, đánh giá .
2. Giới thiệu bài:
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Các hoạt đọng cụ thể:
Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi về tình huống trong SGK
- GV treo tranh tình huống trong SGK lên bảng. HS quan sát.
- GV nêu tình huống của 2 bức tranh, lớp 5A được giao nhiệm vụ trồng cây ở vườn trường. Cô giáo yêu cầu các cây trồng phải ngay ngắn, thẳng hàng.
? Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng cây ở tổ 1 và tổ 2 như thế nào?
Nhận xét về cách trồng cây ở mỗi tổ.
- HS trình bày – GV nhận xét. GV chuẩn kiến thức.
? Theo em trong công việc chung, để công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải làm việc như thế nào?
- HS đọc ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động 2: Thảo luận bài tập số 1
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2.
- HS thảo luận và hoàn thành bài tập.
- Đại diện nhóm trình bày 
– HS nhận xét. Gv kết luận.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ đối với các việc làm
- GV treo bảng phụ( Bảng phụ ghi nội dung bài tập theo thiết kế Đạo đức trang 65 )
- HS đọc và suy nghĩ để bày tỏ ý kiến.
- HS trình bày ý kiến 
– HS nhận xét.
- GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 4: Kể tên những việc trong lớp cần hợp tác
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4.
-HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 67).
- Đại diện nhóm trình bày 
– HS nhận xét và bổ sung 
- GV kết luận.
4. Củng cố, dặn dò:
? ích lợi của làm việc hợp tác. GV nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
Chiều Chính tả
Tiết 16 : Nghe- viết: Về ngôi nhà đang xây
I.Mục tiêu: 
 - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
 - Làm được BT(2)a/b ; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3).
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng học nhóm.
III.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài :
 HS1: Làm bài tập 2a.
 HS2: Làm bài tập 2b.
 - GV nhận xét, đánh giá .
2. Giới thiệu bài:
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Viết chính tả
 - HS đọc lại hai khổ thơ đầu của bài Về ngôi nhà đang xây.
 - GV nhắc các em lưu ý về cách trình bày một bài thơ theo thể tự do.
 - GV đọc cho HS viết.
 - GV đọc cho HS soát lỗi chính tả.
 - GV chấm một số bài.
 - GV nhận xét.
Hoạt động 2:Luyện tập
 - HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt.
Bài 2 : Cho học sinh làm việc theo nhóm 
 - Các nhóm báo cáo kết quả .
 - Cả lớp sữa chữa , bổ sung .
Bài 3 : Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 
 - GV nhắc học sinh ghi nhớ đánh đúng ô chữ theo qui định .
 - Học sinh làm bài cá nhân .
 - Gọi một số học sinh đọc lại mẫu chuyện .
 - GV nhận xét , kết luận .
4.Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài .
 - Về nhà kể lại truyện cười cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
Luyện Toán
Luyện tập
I.MỤC tiêu:
- HS hoàn thành bài tập tiết 76.
-HS trung bình và yếu nắm được những kiến thức cơ bản về tỉ số phần trăm.
-HS khá, giỏi làm được các bài tập cùng dạng trên ở mức cao hơn và mở rộng thêm.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Phiếu học tập .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Khởi động và giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập .
GV cho hs làm bài trong VBT sau đó mời một vài hs lên bảng chữa bài.
Hoạt động 2 : HS làm việc cá nhân với phiếu học tập để hoàn thành phiếu :
Bài giành cho nhóm I
Bài giành cho nhóm II
Bài tập 1 : Viết các số thập phân sau về phần trăm. 
a)12,09 ; 1,5 b)13,45 ; 2,3 
 1,234 ; 0,67 4,657 ; 1,23 
Bài tập 2 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 25 kg gạo, buổi chiêù bán được 50 kg gạo. Hỏi buổi sáng cửa hàng đó bấn được bao nhiêu phần trăm so với buổi chiều?;
Bài tập 1 : Viết các số thập phân sau về phần trăm.
a)1,25 ; 6,7 b) 4,5 ; 2,5 
c) 2,5 ; 5,5 d)7,89 ; 0,5 
e ) 12,3 ;3,12 ;12,3 ; 6,88
f) 2,23 ;8,56 ; 8,56 ; 7,77
g)4,98 ; 67,34 ;32,66 ; 4,98.
Bài tập 2 :Tìm diện tích của một miếng đất hình chữ nhật, biết rằng nếu ta giữ nguyên chiều rộng và giảm chiều dài 7m thì miếng đất trở thành hình vuông có chu vi 168m. Hỏi nếu giữ nguyên thì chiều rộng chiếm bao nhiêu phần trăm chiều dài?
Hoạt động 3 : HS lần lượt lên bảng làm các bài tập
 –GV cùng hs nhận xét, chữa bài .Sau mỗi bài GV hỏi HS về cách thực hiện và quy tắc tính cũng như cách giải toán .
3.Cũng cố dặn dò : :GV nhận xét chung tiết học 
Luyện Tiếng Việt
Tiết 34 : LUYện đọc:thầy thuốc như mẹ hiền
I.MỤC TIêu
- Giúp HS luyện đọc đúng đi đến đọc diễn cảm bài văn thầy thuốc như mẹ hiền
- Khắc sâu nội dung chính của bài.
II.PHương tiện dạy học
SGK ,Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
1.Khởi động và giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: HS nhắc lại toàn bài tập đọc đó học buổi sáng .
-Hai HS khá , giỏi đọc lại toàn ... ) Mục tiêu:HS cần phải:
- Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
- Có ý thức nuôi và chăm sóc gà.
II) Đồ dung dạy học: - Phiếu học tập.
Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt.
III) Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi Nêu lợi ích của việc nuôi gà ?
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Giới thiệu bài:
3. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phuơng.
GV nêu: Hiện nay ở nước ta nuôi rất nhiều giống gà khác nhau. Em nào có thể kể tên những giống gà mà em biết .
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm về đặc điểm một số gống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
+ Các nhóm thảo luận trong phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm .
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp sử dụng một số câu hoỉ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nêu đáp án để HS tự đối chiếu và tự đánh giá kết quả.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Sinh hoạt lớp
Tiết 16 : Sinh hoạt cuối tuần
I.Mục tiêu: 
-Đánh giá nhận xét hoạt động của lớp trong tuần 
-Phát huy vai trò làm chủ của HS
-Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, kĩ năng điều khiển các hoạt động tập thể.
II.Chuẩn bị nội dung: -Sổ theo dõi của các tổ, lớp trưởng, GV.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Đánh giá nhận xét các hoạt động trong tuần ( 15 phút)
- GV mời các tổ trưởng lần lượt nhận xét tổ mình, sau đó lớp trưởng nhận xét chung. GV đánh giá các mặt sau:
 + Nề nếp: -Đánh giá nề nếp trong tuần.
+ Học tập: Làm bài tập như thế nào? Tham gia xây dựng bài ở lớp ra sao? Những bạn nào có nhiều điểm tốt? Những bạn nào chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình cần nhắc nhở?Tham gia các hoạt động khác: 
Vệ sinh trực nhật, chăm sóc bồn hoa, các hoạt động nhân đạo ủng hộ người nghèo .
Hoạt động 3: Kế hoạch tuần sau: 
Phát huy những thành tích đã đạt được trong tuần.Khắc phục những thiếu sót, hạn chế.Phát động phong trào thi đua.Phân công bạn khá giỏi giúp đõ bạn yếu.Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
Tin học:
Giáo viờn chuyờn soạn giảng
Anh văn:
Giáo viờn chuyờn soạn giảng
Tiết 4 : ÔN TẬP HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DâN PHáP XâM LỰƠC Và Đô HỘ
I.MỤC TIấU
Giỳp HS hệ thống lại cỏc kiến thức đó học về mụn Lịch Sử từ bài 13 đến bài 15
Nắm được cỏc mốc lịch sử cơ bản-í nghĩa lịch sử gắn với cỏc nhõn vật lịch sử.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu tiết học .
Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1 : HS làm việc với phiếu học tập để hoàn thành cỏc bài tập ở phiếu.
Nội dung phiếu
Bài tập 1 : Điền vào ụ trống trong bảng sau :
T T
Thời gian
í nghĩa lịch sử
1
19/8/1945
2
2/9/1945
3
1950
Hết thời gian yờu cầu HS trỡnh bày kết quả làm việc của mỡnh trước lớp-Nhận xột kết luận kết quả đỳng .
Hoạt động 2 : Trũ chơi “Hỏi hoa dõn chủ”
GV chuẩn bị cỏc cõu hỏi cú liờn quan đến cỏc bài lịch sử đó học .
HS lần lượt lờn bốc thăm và trả lời cõu hỏi- Nhận xột và tuyờn dương bạn cú cõu trả lời chớnh xỏc nhất.
3.Củng cố, dặn dũ : GV nhận xột chung tiết học 
Yờu cầu HS ghi nhớ cỏc sự kiện lịch sử tiờu biểu.Chuẩn bị trước bài học của tiết sau.
Luyện Tiếng Việt
Tiết 40 : LUYện về vốn từ
I.MỤC TIấU
- Giỳp HS luyện về vốn từ đã học ở lớp 4.
- Học sinh biết xác định được các loai từ.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Phiếu học tập .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Khởi động và giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập .
GV cho hs làm bài trong VBT sau đó mời một vài hs lên bảng chữa bài.
Hoạt động 2 : HS làm việc cỏ nhõn với phiếu học tập để hoàn thành phiếu :
Bài 1: Từ tiếng “thương” hãy tạo thành các từ ghép mà tiếng “thương”đướng sau hoặc trước?
Bài 2: Từ các tiếng “tím, vàng, đỏ”. Hãy tạo ra các từ láy hoặc từ ghép từ các tiếng trên? 
Bài 3: Tìm các từ đơn và từ phức có trong đoạn thơ sau:
Hạt gạo làng ta
 Có mưa tháng bảy
 Có bão tháng ba
 Những trưa tháng sáu
 Nước như ai nấu
 Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
 Mẹ em cuống cấy
Hoạt động 3 : Chữa bài.
- HS lần lượt lờn bảng làm cỏc bài tập
- GV cựng HS khỏc nờu nhận xột, chữa bài .
3.Củng cố, dặn dũ :GV nhận xột chung tiết học
Luyện Toán
Tiết 32: Luyện giảI toán Về tỉ số phần trăm
I.MỤC TIấU Giỳp :
- HS hoán thành bài tập tiết 77.
-HS trung bỡnh và yếu nắm được những kiến thức cơ bản về tỉ số phần trăm.
-HS khỏ, giỏi làm được cỏc bài tập cựng dạng trờn ở mức cao hơn và mở rộng thờm.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Phiếu học tập .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Khởi động và giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập .
GV cho hs làm bài trong VBT sau đó mời một vài hs lên bảng chữa bài.
Hoạt động 2 : HS làm việc cỏ nhõn với phiếu học tập để hoàn thành phiếu :
Bài giành cho nhóm I
Bài giành cho nhóm II
Bài tập 1 : Tìm tỉ số phần trăm của?
a)12,09 :1,5 b)13,45 : 2,3 
 1,234 : 67 4 : 1,23 
Bài tập 2 : Một Lớp học có 22 học sinh. Số học sinh nữ là 11 em , hỏi học sinh Nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh cả lớp?
Bài tập 1 : Tìm x
a, 12 x X – 25 % + 30 = 126
b, 13 % + 19 x 2 – X = 24
Bài tập 2 :Một miếng đất hỡnh chữ nhật, nếu ta giữ nguyờn chiều rộng và giảm chiều dài 7m thỡ miếng đất trở thành hỡnh vuụng cú chu vi 168m. Hỏi nếu giữ nguyên thì chiều rộng chiếm bao nhiêu phần trăm chiều dài?
Hoạt động 3 : HS lần lượt lờn bảng làm cỏc bài tập –GV cựng HS khỏc nờu nhận xột, chữa bài .Sau mỗi bài GV hỏi HS về cỏch thực hiện và quy tắc tớnh cũng như cỏch giải túan cú nội dung hỡnh học .
3.Củng cố, dặn dũ :GV nhận xột chung tiết học 
 Thứ 4 ngày 24 tháng 12 năm 2008
Chiều Luyện âm nhạc
Tiết 7 : Hát các bài hát về 22 - 12
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát thuộc lời bài hát: về 22- 12
- Hát đúng nhịp các bài hát đó.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1: GV cho hs tự hát theo nhóm các bài hát về 22 - 12
- GV cho hs hát theo nhóm thuộc lời các bài hát đó.
- Hs hát theo nhóm lời các bài hát đó theo nhịp mà GV chuyên nhạc đã hướng dẫn buổi sáng.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn hs hát lại.
- GV cho hs hát từng câu một theo nhịp vỗ tay của GV.
- GV cho hs hát bài hát này chú ý những chỗ đảo phách.
- GV cho cả lớp hát đồng thanh thuộc nhịp và lời bài hát sau đó mời một số bạn lên hát song ca, đơn ca.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
GV cho cả lớp hát lại một lần các bài hát đó.
Dặn hs về nhà hát thuộc lời và đúng nhịp các bài hát này.
Luyện Tiếng Việt
Tiết 41 : LUYện đọc
I.MỤC TIấU
- Giỳp HS luyện đọc đỳng đi đến đọc diễn cảm bài văn Thầy cúng đi bệnh viện.
- Khắc sõu nội dung chớnh của bài.
II.PHương tiện dạy học
SGK ,Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học
1.Khởi động và giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: HS nhắc lại tờn bài tập đọc đó học buổi sỏng .
-Hai HS khỏ, giỏi đọc lại toàn bài tập đọc –GV nờu lại cỏch đọc ở bài tập đọc này .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tiếp tục luyện đọc .
-HS luyện đọc theo cặp toàn bài tập đọc.
- GV theo dừi nhận xột, chữa cho những HS cũn lỳng tỳng, đọc cũn sai.HS thi đọc trước lớp.
-GV cựng HS nhận xột kết luận , tuyờn dương bạn đọc đỳng nhất, tốt nhất.
Hoạt động 3 : Thảo luận và nhắc lại nội dung của bài .
-HS thảo luận theo nhúm trong bàn để nhớ lại nội dung của bài .
-HS nờu lại nội dung của bài tập đọc .
–GV cựng HS khỏc nờu nhận xột.
GV đớnh lờn bảng nội dung của bài và yờu cầu nhiều HS nhắc lại.
3.Củng cố, dặn dũ : 
- GV nhận xột chung tiết học .
- Dặn HS về nhà luyện đọc mỗi ngày .
.
Luyện Đạo Đức
Tiết 5 : Hợp tác với những người xung quanh tiết 1
I-MỤC TIấU : Giỳp HS :
- Sắm vai về một tỡnh huống cụ thể thể hiện được nội dung của bài học Hợp tác với những người xung quanh.
-Thể hiện được hành động Hợp tác với những người xung quanh.
D	II- PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC :
	Một số tỡnh huống để HS thảo luận và sắm vai.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Khởi động và giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu tiết học .
Hoạt động 1: GV đưa ra cỏc tỡnh huống cho cỏc nhúm – HS thảo luận theo nhúm để phõn vai .GV bao quỏt và hướng dẫn thờm cho những nhúm cũn tỏ ra lỳng tỳng. 
Hoạt động 2 : Cỏc nhúm lần lượt lờn bảng để sắm vai 
-GV cựng cỏc nhúm khỏc nhận xột .
- GV tuyờn dương nhúm thắng cuộc .
Hoạt động 3 : Cả lớp 
+Nờu những việc em đó làm thể hiện sự Hợp tác với những người xung quanh
GV nhận xột kết luận 
3.Củng cố, dặn dũ :GV nhận xột chung tiết học –Tuyên dương nhúm thắng cuộc.Dặn HS ghi nhớ nội dung của bài .
Luyện viết
Tiết 16 : Thâỳ cúng đI bệnh viện
I.Mục tiêu: 
- Nghe– viết đúng, trình bày đúng bài: Thầy cúng đi bệnh viện .
- Chép đúng chính tả, đẹp và trình bày sạch sẽ, nắm được nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở ôly luyện viết.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Khởi động: Gọi ba hs đọc lại bài: Thầy cúng đi bệnh viện.
2. Giới thiệu bài: GV ghi mục bài lên bảng.
3.Hướng dẫn hs nghe – viết: GV đọc toàn bài trong SGK một lượt.
- GV nói về nội dung chính của bài. Cho hs nêu lại nội dung bài.
- HS đọc thầm lại bài viết, chú ý những từ dễ viết sai : ún, quằn quại,
- GV nhắc hs: Chú ý ngồi đúng tư thế khi viết bài.
- HS gấp SGK. Nhớ và viết lại bài: Thầy cúng đi bệnh viện
 GV thu bài, chấm và chữa lỗi sai chính tả.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét và kết thúc bài học.
Chiều Luyện Tiếng Việt
Tiết 42 : LUYện về vốn từ
I.MỤC TIấU
- Giỳp HS luyện về Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa .
- Học sinh biết xác định được các từ.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
Phiếu học tập .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Khởi động và giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu tiết học .
2. Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập .
GV cho hs làm bài trong VBT sau đó mời một vài hs lên bảng chữa bài.
Hoạt động 2 : HS làm việc cỏ nhõn với phiếu học tập để hoàn thành phiếu :
Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ : phúc hậu ?
Bài 2: Từ các đồng nghĩa và tráI nghĩa với từ: phụ nữ ? 
Bài 3: Tìm các đồng nghĩa và từ trái nghĩa .có trong các câu sau:
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì mưa.
Yêu trẻ trẻ đến nhà, kính già gìa để tuổi cho.
Hoạt động 3 : Chữa bài.
- HS lần lượt lờn bảng làm cỏc bài tập
- GV cựng HS khỏc nờu nhận xột, chữa bài .
3.Củng cố, dặn dũ :GV nhận xột chung tiết học