Giáo án Lớp ghép 4+5 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011 (Bản đẹp)

TUẦN 7 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tập đọc
Trung thu độc lập
Tốn
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Đọc trơn tồn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi 2.Hiểu các từ ngữ trong bài .Trả lời được các câu hỏi trong SGK
- Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước .
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
- Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
Giúp HS củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . 
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. 
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. 
HS làm BT 4
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/22. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
10
10
10
5
HĐ
1
2
3
4
5
1.Ổn định:
2. Bài cũ : (3’) Chị em tơi .
- GV Kiểm tra 2 em đọc bài Chị em tơi , trả lời các câu hỏi SGK .
3. Bài mới : (27’
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động :
Luyện đọc .
-GV Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn .
+ Đoạn 1 : 5 dịng đầu .
+ Đoạn 2 : Anh nhìn trăng  vui tươi .
+ Đoạn 3 : Phần cịn lại .
- HS Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt 
- Luyện đọc câu dài .
- Vài em đọc cả bài .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Tìm hiểu bài .
- GV hỏi: Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ?
- Trăng trung thu độc lập cĩ gì đẹp ?
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước ..tương lai ra sao ?(yc thảo luận cặp đơi)
- Vẻ đẹp đĩ cĩ gì khác so với đêm trung thu độc lập ?
- HS TL: Cuộc sống hiện nay, cĩ gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?
- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
 GV chốt lại .
Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- GV Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn: Anh nhìn trăng  vui tươi .
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
+ Sửa chữa , uốn nắn . 
+ Nhận xét ,ghi điểm
4. Củng cố- Dặn dị: (4’)
	- Hỏi : Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào ?
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Bài 1/32:
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 2/32:
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
HS làm bài vào phiếu. 
- HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 3/32:
- HS đọc đề bài toán. 
HS làm bài vào vở. 
- HS làm bài trên bảng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 4/32:
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS làm bài chưa xong về tiếp tục sửa bài vào vở. 
Tiết 3
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Lịch sử
Chiieens thắng Bạch Đằng do Ngơ Quyền lãnh đạo
Đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên (T 1)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: HS biết : Vì sao cĩ trận Bạch Đằng .
2. Kĩ năng: Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng . Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc .
3. Thái độ: Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta 
- Hình SGK phĩng to .
- Phiếu học tập .
- Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng .
Học xong bài này, HS biết: 
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ. 
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng . 
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương . 
- Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện,. . . . nói về lòng biết ơn tổ tiên. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định:
2. Bài cũ : (4’)	
- HS Nêu lại ghi nhớ bài khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) .
-GV Nhận xét ,ghi điểm
 Bài mới : (27’)
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài 
b) Các hoạt động :
Hoạt động lớp , cá nhân .
- HS điền dấu X vào ơ trống những thơng tin đúng về Ngơ Quyền trên Phiếu học tập :
+ Ngơ Quyền là người làng Đường Lâm ( Hà Tây ) .
+ Ngơ Quyền là con rể Dương Đình Nghệ .
+ Ngơ Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán .
+ Trước trận Bạch Đằng , Ngơ Quyền lên ngơi vua .
-GV Chốt lại.
Hoạt động lớp , cá nhân .
- GV Yêu cầu HS đọc SGK đoạn “ Sang đánh nước ta  hồn tồn thất bại ” để trả lời các câu hỏi sau :
+ Cửa sơng Bạch Đằng nằm ở địa phương nào ?
+ Quân Ngơ Quyền đã dựa vào thủy triều để làm gì ?
+ Trân đánh đã diễn ra như thế nào ?
+ Kết quả trận đánh ra sao ?
Hoạt động lớp .
- GV Nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán , Ngơ Quyền đã làm gì ? Điều đĩ cĩ ý nghĩa như thế nào ?
- HS trao đổi để đi đến kết luận : Mùa xuân năm 939 , Ngơ Quyền xưng vương , đĩng đơ ở Cổ Loa . Đất nước được độc lập sau hơn 1000 năm bị phong kiến phương Bắc đơ hộ .
4. Củng cố - Dặn dị : (4’)
- Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh chong ngoại xâm của dân tộc 
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) 05 HS 
- GV kiểm tra bảng Kế hoạch vượt qua những khó khăn của HS - (O3 HS)
- GV nhận xét. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ. 
– GV mời HS đọc truyện Thăm mộ. 
– HS Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi 1,2,3 SGK/14. 
GV kết luận. 
c.Làm bài tập 1, SGK. 
- HS làm bài tập cá nhân rồi trao đổi bài làm với bạn bên cạnh. 
- GV mời HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do. 
GV rút ra kết luận. 
d. Tự liên hệ. 
- HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được.
- HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm nhỏ. 
- GV mời một số HS trình bày trước lớp. 
4. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
Tiết 4
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Luyện tập
Tập đọc
Những người bạn tốt
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài tốn cĩ lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ .
2. Kĩ năng:Cĩ kĩ năng thực hiện phép cộng trừvà biết cách thử lại phép cộng trừ.Hồn thành bài tập 1,2,3
* HS Làm BT 4,5
- Bảng phụ cĩ vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 .
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nước ngoài: A- ri- ôn; Xi- xin. 
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con người. 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định:
2. Bài cũ : (3’) Phép trừ .
 - HS Sửa các bài tập về nhà .
 - GV nhận xét
3. Bài mới : (27’) 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
- Bài 1,2 : 
a) Nêu phép cộng : 2416 + 5164
+GV Hướng dẫn thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi một số hạng , nếu được kết quả là số hạng cịn lại thì phép tính cộng đã làm đúng .
b) HS tự làm một phép cộng ở BT phần b rồi thử lại .
- Bài 3 : 
+ GV Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số bị trừ chưa biết .
- HS làm vào vở
- Bài 4 : 
- HS so sánh và tính
- HS Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
Ta cĩ : 3143 > 2428 
Vậy : Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Cơn Lĩnh và cao hơn là :
 3413 – 2428 = 715 (m)
 Đáp số : 715 m
Bài 5 : 
-HS Thực hiện theo yêu cầu
+ Cho HS nêu số lớn nhất cĩ 5 chữ số và số bé nhất cĩ 5 chữ số rồi tính nhẩm hiệu của chúng để được 89 999 
4. Củng cố - Dặn dị: (3’)
- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập .
- Làm các bài tập bài 3, 5.
- Chuẩn bị: Biểu thức cĩ chứa hai chữ.
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV gọi 2 HS kể lại câu chuyện tác phẩm của Si- le và tên phát xít. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
- HS khá đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn. 
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
-HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- HS luyện đọc theo cặp. 
-GV Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
c. Tìm hiểu bài. 
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/65. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa câu chuyện. 
d. Luyện đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- GV đọc diễn cảm. 
-HS Cả lớp luyện đọc. 
- GV Tổ chức cho HS thi đọc. 
- GV và HS nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
Tiết 5
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Đạo đức
Tiết kiệm tiền của ( T1)
Lịch sử
Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào .
 2. Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi  trong sinh hoạt hàng ngày .
3. Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; khơng đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của .
- GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng .. trong cuocj sống hằng ngày là gĩp phần BVMT và TNTN.
- Đồ dùng để chơi đĩng vai .
- Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng .
Học xong bài này, HS biết:
- Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. 
- Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ CM nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. 
- Hình trong SGK 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định:
2. Bài cũ : (4’) Biết bày tỏ ý kiến (tt) .
- GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của .
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Thảo luận nhĩm ... øi tập. 
	Tiết 2
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Khoa học
Một số bệnh do đường tiêu hĩa
TLV
Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Giúp HS nắm nguyên nhân, cách phịng một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa .
2. Kĩ năng: Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này . Nêu được nguyên nhân và cách đề phịng một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa .Thực hiện vệ sinh ăn uống để phịng bệnh.
- Hình trang 30 , 31 SGK .
- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả. 
- Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS. 
- Một số đoạn văn, bài văn hay tả cảnh sông nước. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định:
2. Bài cũ : .
- HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
-GV NX ,ghi điểm.
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa .
HS thảo luận nhĩm 4:
+ Trong lớp cĩ bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đĩ sẽ cảm thấy thế nào ?
+ Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hĩa khác mà em biết .
+ Các bệnh lây qua đường tiêu hĩa nguy hiểm như thế nào ?
- GV Kết luận : Các bệnh như tiêu chảy , tả lị đều cĩ thể gây ra chết người nếu khơng được chữa kịp thời và đúng cách . ..
Thảo luận về nguyên nhân và cách phịng bệnh lây qua đường tiêu hĩa .
- GV Yêu cầu HS quan sát các hình SGK và trả lời các câu hỏi :
-Thảo luận nhĩm 4
- + Chỉ và nĩi về nội dung từng hình .
+ Việc làm nào của các bạn trong hình cĩ thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hĩa ? Tại sao ?
+ Việc làm nào của các bạn trong hình cĩ thể đề phịng được các bệnh lây qua đường tiêu hĩa ? Tại sao ?
+ Nêu nguyên nhân và cách đề phịng bệnh lây qua đường tiêu hĩa ?
Đại diện các nhĩm trình bày , các nhĩm khác bổ sung .
Vẽ tranh cổ động .
+ HS Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phịng bệnh lây qua đường tiêu hĩa .
+ Phân cơng từng thành viên của nhĩm vẽ hoặc viết nội dung từng phần của bức tranh .
4. Củng cố - Dặn dị : 
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Xem trước bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?
1.Ồn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-GV Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết tập làm văn trước. 
- GV nhận xét. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề. 
- GV Gọi HS đọc đề bài. 
- HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý SGK/74. 
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS. 
- HS nói về phần chọn để chuyển thành một đoạn văn hoàn chỉnh. 
HS viết đoạn văn. 
- HS viết đạn văn. 
-GV Gọi HS đọc kết quả bài làm. 
- GV và HS nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay. 
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại 2 đoạn văn đã viết.
 Tiết 3
NTĐ4
NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Tính chất kết hợp của phép cộng
Khoa học
Phịng bệnh viêm não
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng .
2. Kĩ năng: Bước đầu sử dụng được tính chất giao hốnvà tính chất kết hợpcủa phép cộng trong thực hành tính. Hồn thành BT1a (dịng 2,3), 1b(dịng 1,3), bài 2
HS làm BT 3
- Bảng phụ SGK
Sau bài học, HS biết: 
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não. 
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não. 
- Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt. 
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người. 
- Hình trang 30, 31 SGK. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
1. Ổn định:
2. Bài cũ :
- HS Sửa các bài tập về nhà .
 -GV Nhận xét ,ghi điểm.
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động : 
Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng 
-GV Kẻ bảng như SGK , cho HS nêu giá trị cụ thể của a , b , c rồi tự tính giá trị của ( a + b ) + c và a + ( b + c ) rồi so sánh kết quả tính để nhận biết chúng bằng nhau .
- Giới thiệu : Tính chất kết hợp của phép cộng .
- Lưu ý : Khi phải tính tổng của ba số a + b + c , ta cĩ thể tính theo thứ tự từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái , tức là :
a + b + c = ( a + b ) + c = a + ( b + c )
Thực hành .
- Bài 1 ,2: 
- HS Tự làm cả bài rồi chữa bài , giải thích cách làm .
GIẢI
 Đáp số : 176 950 000 đồng 
- Bài 3 : 
-GV gọi 1 em đọc yêu cầu.
- HS Tự làm bài rồi chữa bài . 
-GV Thu chấm 5 bài 
- Nhận xét ,sửa chung.
4. Củng cố - Dặn dị: 
- Nêu lại tính chất kết hợp của phép cộng .
 - Làm các bài tập bài 1b, 3.
- Chuẩn bị: Luyện tập.
1.Ồn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV: Bệnh sốt xuất huyết gây nguy hiểm như thế nào?
- Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?
- Hãy nêu các cách để phòng bệnh sốt suất huyết?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung: 
Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. 
- HS đọc các thông tin SGK/30. 
- HS làm việc theo nhóm 4, thư ký ghi kết quả làm việc lên bảng con, nhóm nào đưa kết quả lên trước và đúng là nhóm đó thắng cuộc. 
- GV và HS sửa bài. 
GV chốt lại kết quả đúng. 
Quan sát và thảo luận. 
- GV yêu cầu cả lớp quan sát quan sát các hình 1, 2, 3, 4 /30, 31 SGK và trả lời các câu hỏi SGV/65. 
- Gọi HS trả lời câu hỏi. 
- GV và HS nhận xét, bổ sung. 
- HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
-GV Gọi HS nêu ý kiến. 
GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/31. 
- HS nhắc lại mục bạn cần biết. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Tác nhân gây bệnh viêm não là gì?
- Bệnh viêm não nguy hiểm như thế nào?
- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì?
- GV nhận xét tiết học. 
Tiết 4
Âm nhạc
-Oân tập 2 bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơi lắng nghe
I./ Mục tiêu:
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, trình bày 2 bài Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe kết hợp gõ đệm hoặc múa phụ hoạ.
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 1- Son La Son kết hợp gõ đệm theo phách. Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu.
II./ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, 
III./ Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Gv ghi nội dung
GV điều khiển 
-GV chỉ định
GV hỏi
GV hỏi
GV yêu cầu 
GV ghi nội dung 
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV kiểm tra
Ôn tập bài hát
EM YÊU HOÀ BÌNH
Nhận biết bài hát bằng tranh ảnh hoặc bằng giai điệu một vài câu hát trong bài Em yêu hoà bình( có thể thực hiện trước khi ghi nội dung).
+ GV gõ tiết tấu 2-3 lần.
+ GV chỉ định HS gõ lại tiết tấu.
+các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học .
Là tiết tấu câu em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm của bài em yêu hoà bình .
+ Ai là tác giả của bài em yêu hòa bình .
đó là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn .
HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
HS xung phong trình bày trước lớp theo nhóm hoặc cá nhân
Ôn tập bài hát 
BẠN ƠI LẮNG NGHE 
GV gõ đệm, HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận động phụ hoạ .
Từng tổ trình bày kết động tác vận động phụ hoạ.
Tập kỹ năng hát nhắc lại trong bài bạn ơi lắng nghe
+ HS nữ trình bày bài hát, vừa hát vừa gõ đệm theo phách.HS nam hát nhắc lại, vừa hát vừa gõ đệm theo tiế tấu lời ca (chĩ gõ riêng những tiếng hát nhắc lặi ).
+ HS xung phong trình bày trước lớp theo nhóm có sữ dụng cách hát nhắc lại.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
HS nghe tiết tấu
1-2 HS gõ lại
HS trả lời 
HS trả lời 
HS trình bày 
HS thực hiện 
HS trình bày trước lớp 
HS trình bày
HS thực hiện 
HS hát nhắc lại 
Trình bày trứơc lớp 
 Tiết 5
Sinh hoạt lớp : Tuần 7
I/ Mục tiêu : 
- Đánh giá các hoạt động trong tuần , đề ra kế hoạch tuần đến
- Rèn kĩ năng sinh hoạt tập thể
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 8
II/ Các hoạt động chính :
1/ Ổn định : 
HĐ của GV
HĐ của HS
2/ Hoạt động chính : 
* HĐ1: Tổng kết tuần 7
GV yêu cầu học sinh báo cáo 
GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của tập thể, cá nhân. 
* HĐ2: Tuyên truyền : 
Tiếp tục tuyên truyền về ngày 10/9 Ngày thành lập mặt trận tổ quốc, 23/9 ngày nam bộ kháng chiến.
* HĐ3 : Cơng bố cơng tác tuần 8:
Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 8.
Nhắc nhở học sinh học thuộc bảng nhân , chia, xem trước bài chính tả , tập đọc 
Lên kế hoạch cho học sinh khá giỏi kèm học sinh yếu (nhất là : Linh , Thái). Tổ chức kèm HS tại trường vào chủ nhật ( cĩ sự đồng ý của cha mẹ HS)
* HĐ4 : Chơi trị chơi 
GV cho học sinh chơi trị chơi “Hái hoa dân chủ ” . Chủ đề “LTVC ” 
Duyệt của tổ khối trưởng
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Cán sự lớp báo cáo tình hình học tập, nề nếp, trực nhật lớp trong tuần qua 
Lớp phĩ học tập lớp báo cáo 
Lớp trưởng báo cáo
HS lắng nghe, phản hồi ý kiến 
- HS phát huy và rút kinh nghiệm
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt 
HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt 
Tự tổ chức nhĩm học tập
HS chơi chủ động , cĩ thưởng , phạt
Duyệt của BGH
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................