Giáo án Luyện tập Lớp 4 - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Luyện chữ
Bài 12: Hành quân giữa rừng xuân
I .Mục tiêu
- Viết đúng đẹp bài “Hành quân giữa rừng xuân”.
	- Trình bày khoa học sạch sẽ, đúng mẫu chữ .
 - Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu và giữ vở sạch. 
II. Chuẩn bị
	 Giáo viên : Tranh, mẫu chữ 
	 Học sinh: Giấy luyện viết
III . Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A .ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
HS viết: Việt Nam ,Trường Sơn.
Nhận xét, cho điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Hướng dẫn viết bài
- Nêu nội dung của bài “Hành quân giữa rừng xuân” ?
Khi viết cần lưu ý điều gì?
GVviết mẫu
Rừng xa vọng tiếng chim gự 
Ngõn nga tiếng suối vi vu giú ngàn
- Nhắc nhở ý thức viết bài.
- Thu bài viết.
- Nhận xét giờ viết 
 GV chấm 5 - 7 bài và nhận xét
D. Củng cố:
- Lưu ý cách trình bày bài.
E. Dặn dò
- Học sinh học và chuẩn bị bài.
Học sinh viết bảng lớp
Lắng nghe
- 1 HS đọc đoạn cần viết – lớp đọc thầm
2 HS nêu nội dung: Bộ đội hành quân giữa rừng đang xuân sang.
- Cách trình bày bài thơ trên 6 dưới 8.
HS quan sát GV viết mẫu
- Học sinh viết bài
- Học sinh soát lỗi.
- HS nghe
- HS nghe.
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
Luyện Toán
Tiết 135 ( trang 37 – 38 )
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
 - Cách tính diện tích hình thoi.
 - Vận dụng giải toán có lời văn liên quan đến diện tích hình thoi . 	 
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tư duy sáng tạo.
II- Chuẩn bị
	GV:Bảng nhóm, bút dạ; thẻ HS: Bảng con, vở TN-TL Toán
III-Tiến trình dạy họC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra việc làm bài ở nhà của HS
Nhận xét, cho điểm.
 C. Bài mới:
1.GTB: Trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 
Cho HS thảo luận và làm bài theo nhóm tổ trong 5phút.
*Củng cố công thức tính diện tích hình thoi.
Bài 2:
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
GV chốt kết quả đúng:
*Củng cố cách tính diện tích hình thoi.
Bài 3: 
Cho HS thảo luận nhóm ban để tìm các bước giải. Thời gian 3 phút.
D. Củng cố:
- Hệ thống kiến thức: 
E. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
HS mở vở TN – TL Toán
HS thảo luận nhóm tổ trong 5 phút.
Diện tích các hình thoi lần lượt là:
+ ( 9 x 12 ) : 2 = 54 ( cm2)
+ (15 x 24 ) : 2 = 120 ( cm2)
+ ( 11 x 18 ) : 2 = 99 ( m2)
 Diện tích hình thoi có độ dài hai đường chéo là 20 cm và 14 cm là :
Đáp án b : 140 cm2
HS nêu các bước giải:
+ Tìm tích độ dài hai đường chéo.
+ Tìm độ dài đường chéo thứ hai
* HS có thể gộp 2 bước giải
Bài giải:
Độ dài đường chéo thứ hai là :
91 x 2 : 14 = 13 (cm )
 Đáp số: 13 cm
HS về nhà hoàn thành bài tập.
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập tiết 7 + 8 (Tiếng Việt 4- trang 35)
I. MụC TIÊU
	- Ôn tập thực hành bài luyện tập đọc hiểu: Chiếc lá
	- Viết bài chính tả "Đoàn thuyền đánh cá" theo yêu cầu.
	- Tập viết lời mở bài kiểu gián tiếp cho một trong hai đề văn.
	-Vận dụng kiến thức làm tốt bài tập đọc hiểu và bài tập phân biệt chính tả. 
II. Chuẩn bị
 GV: Bảng phụ
	HS: bút dạ, sách tiếng Việt, thẻ A- B- C 
III. tiến trình DạY – HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.ổn định tổ chức
B.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài về nhà 
C. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài.
2. Bài tập đọc: 
a/ Yêu cầu HS đọc thầm bài văn
- YC HS tự làm việc cá nhân.
- Kiểm tra kết quả và yêu cầu giải thích.
GV chốt đáp án đúng
1- c 2- b
3- c 4- c
5- c 6- c
7- c 8- b
3. Chính tả nhớ viết: Đoàn thuyền đánh cá
- Nội dung đoạn thơ nói gì?
- Yêu cầu HS tự viết bài.
- YC HS soát lỗi.
3. Bài tập làm văn:
* GV chép đề bài lên bảng: 
D. Củng cố: 
Nêu nội dung ôn tập.
 E. Dặn dò: 
Nhận xét giờ học
- HS kiểm tra và báo cáo
- HS nghe.
HS đọc thầm
- HS suy nghĩ làm bài đánh dấu bằng bút chì vào SGK tiếng Việt.
- HS bày tỏ kết quả bằng thẻ.
-Từng HS giải thích tại sao
- Một học sinh đọc thuộc lòng ba khổ thơ đầu.
- Vẻ đẹp huy hoàng của biển cả lúc hoàng hôn và niềm vui của người lao động ra khơi đánh cá.
- HS nhớ lại ba khổ thơ, tự viết và trình bày bài.
-1 HS đọc yêu cầu 
- HS chọn một trong hai đề viết mở bài theo kiểu gián tiếp, 2 HS làm bài vào bảng phụ
- Vài HS trình bày. 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Về nhà ôn chuẩn bị thi giữa kì II.
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Luyện Toán
Tiết 138 ( trang 39 – 40)
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: 
- Cách giải dạng toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tư duy sáng tạo.
II- Chuẩn bị
	GV:Bảng nhóm, bút dạ; thẻ HS: Bảng con, vở TN-TL Toán
III-Tiến trình dạy họC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ:
Học sinh làm bài 3 (tiết 137)
Nhận xét, cho điểm.
C. Bài mới:
1.GTB: Trực tiếp
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
Cho HS thảo luận nhóm đôi trong 2 phút.
Bài 2:
Yêu cầu HS làm bài vào bảng nhóm.
GV chốt kết quả đúng:
Bài 3: Cho HS suy nghĩ để tìm kết quả. Thời gian 1 phút.
D. Củng cố:
- Hệ thống kiến thức: 
E. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
HS mở vở TN – TL Toán, đọc bài 3 tiết 137. Một em làm bài trên bảng.
Bài giải:
Tuổi của mẹ Nga là:
9 x 4 = 36 (tuổi)
 Đáp số: 36 tuổi.
HS thảo luận nhóm đôi trong 2 phút.
Bài giải:
Số thứ nhất là :
301 : ( 2 + 5 ) x 2 = 86
Số thứ hai là :
301 – 86 = 215
 Đáp số : 215
 86
Bài giải:
Cửa hàng đó đã bán được số kg gạo nếp là :
684 : ( 5 + 7 ) x 5 = 285 ( kg )
Cửa hàng đó đã bán được số kg gạo tẻ là :
684 – 285 = 399 ( kg )
 Đáp số : 285 kg
 399 kg
Bày tỏ ý kiến bằng thẻ : 
 a. Đáp án S b. Đáp án Đ 
HS về nhà hoàn thành bài tập.
Luyện tiếng Việt
Chữa bài kiểm tra: Đọc hiểu + luyện từ và câu 
I. MụC TIÊU
 - Chữa bài đọc hiểu và luyện từ và câu qua bài: Bàn tay
 - HS có kĩ năng vận dụng vốn kiển thức đã học vào làm bài.
II. Chuẩn bị
 GV- Bảng lớp viết sẵn nội dung bài đọc hiểu
 HS- bút dạ, thẻ A- B- C
III. TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định 
B. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét chung về bài kiểm tra
C. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. Trực tiếp
2. Chữa bài: Hãy trả lời hoặc khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
- Câu 1: Các em HS lớp 1 được cô giáo yêu cầu vẽ bức tranh về chủ đề gì?
- Câu 2: Vì sao cô giáo yêu cầu các em vẽ tranh?
- Câu 3: Vì sao cả lớp bị thu hút bởi bức vẽ của Đu-glat
- Câu 4: Điều gì bất ngờ trong câu chuyện này?
- Câu 5: Trong câu: " Trong ngày lễ tạ ơn....em thấy biết ơn"bộ phận chủ ngữ là:
- Câu 6: Cho câu:" Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng." 
a/ Câu trên thuộc kiểu câu kể nào?
- Câu 7: Thay từ Dũng cảm trong câu: Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất dũng cảm bằng từ nào dưới đây:
- Câu 8: Nêu một thành ngữ hoặc tục ngữ ca ngợi tài trí con người
D. Củng cố 
- Nêu nội dung bài ôn?
E.Dặn dò:- Nhận xét giờ học
- HS cả lớp lắng nghe thực hiện.
- HS nghe.
- HS nghe.
1 HS đọc nêu yêu cầu. 
- 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm.
- Bức tranh về những gì mà các em thấy biết ơn.
HS bày tỏ thẻ: A: Để xem các em thực sự biết ơn những gì.
B. Vì em đã vẽ hình một bàn tay
- C. Điều Đu- glat biết ơn nhất không phải là những vật chất đã nhận được mà là tình cảm yêu thương, sự dạy dỗ của cô giáo dành cho em.
- C. Một cô giáo lớp Một nọ
HS đọc.
- Câu trên thuộc kiểu câu kể nào Ai thế nào?
VN: yên tĩnh một cách lạ lùng
A. can đảm
- HS đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nêu và nhận xét đúng sai
Giải thích 
- Nhận xét tuyên dương HS đúng
- HS nêu kiến thức luyện tập
- HS nghe về thực hiện.
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Luyện tiếng Việt
Chữa bài kiểm tra: Chính tả + tập làm văn
I. MụC TIÊU
	- Chữa bài chính tả: Bãi ngô và bài tập điền từ.
	- Nhận xét việc viết bài trong bài văn miêu tả cây cối.
	- HS ham thích học văn và bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc viết văn.
II. Chuẩn bị:
	GV: Bảng phụ.
	 HS: bút dạ, thẻ điểm
III. tiến trình DạY HọC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. ổn định 
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập
B. Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét giờ kiểm tra
C. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài :
- GTB trực tiếp
2. Chữa bài 
a/ Chính tả
- GV cùng HS phát hiện các lỗi sai hay gặp trong bài
Bài tập: Khoanh vào chữ cái những từ viết đúng chính tả;
A. cây sung B. sa mạc
C. xa mạc C. tròn soe
b/ Tập làm văn: Tả một cây ăn quả mà em thích nhất.
- GV nêu yêu cầu cần đạt của bài và nhận xét ưu nhược điểm khi viết văn
- GV cùng lớp bình chọn bạn viết bài tả về cây ăn quả hay nhất.
D. Củng cố: 
- Nêu nội dung bài
E. Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
- HS nghe
- HS nghe
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nêu: nõn nà; núp; bọc trong làn áo ; ran ran; xơ xác...
- HS tự sửa lỗi sai
- HS thảo luận nhóm đôi và báo cáo.
Các nhóm khác bổ sung.
Chốt đáp án: cây sung và sa mạc
- Hs đọc đề bài
- HS nghe
- 3 HS lên thi đọc đoạn văn
HS nghe bình chọn:
+Bố cục bài
+ Từ ngữ sử dụng trong bài
- Hs nêu
Về nhà hoàn thiện và sửa tiếp bài kiểm tra
Thể dục
Bài 56
 I. Mục tiêu:
- Ôn cách thực hiện cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị , ngắm đích – ném bóng.
- Biết cách dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất.
- Biết trao tín gậy khi chơi trò chơi “ Trao tín gậy”
- HS tích cực tập luyện, rèn sức khoẻ.
II. Địa điểm – phương tiện
 Địa điểm: còi; gậy; sân tập sạch sẽ, quả cầu; ...
III. nội dung – phương pháp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1 .Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định, điểm danh sĩ số.
-GV phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. 
-Khởi động.
-Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 
-Ôn nhảy dây. 
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. 
- HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”.
 2 .Phần cơ bản:
 -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập.
 a) Môn tự chọn:
 -Đá cầu: 
 * Tập tâng cầu bằng đùi:
 -GV làm mẫu, giải thích động tác:
 -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung. 
 -GV chia tổ cho các em tập luyện. 
 -Ném bóng 
 -Tập các động tác bổ trợ. 
 * Ngồi xổm tung và bắt bóng 
 -GV nêu tên động tác. 
 -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác. 
 -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS. 
 b) Trò Chơi Vận Động: 
-GV tập hợp HS theo 
-Nêu tên trò chơi:“ Trao tín gậy ”. 
-GV tổ chức cho HS chơi thử, cho HS chơi chính thức. 
3. Phần kết thúc: 
 -GV cùng HS hệ thống bài học. 
 -Trò chơi: “Kết bạn”.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài
-GV hô giải tán.
1 – 2 phút
Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
1 – 2 phút
8 – 12 phút
9-11 phút 
2 – 3 lần
 2 phút 
9 – 11 phút 
4 – 6 phút
 2 – 3 phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. 
€ € € €
€ € € €
€ € € €
€ € € €
€ € € €
€ € € €
Gv
-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang.
-HS tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi 
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.
-HS hô “khỏe”.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................